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月考之后作文

時(shí)間:2025-04-03 07:01:36 月考 我要投稿

月考之后作文(范例8篇)

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的月考之后作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

月考之后作文(范例8篇)

月考之后作文 篇1

  兩天已過(guò),什么感覺(jué)?失落夾雜著(zhù)充實(shí)!感染之下,唯一希望用盡一切力量拔高自己!——題記

  一個(gè)小時(shí)前,教室窗外人聲嘈雜。我淡淡的笑著(zhù),心中一絲輕松,離開(kāi)考場(chǎng)的那個(gè)瞬間,我終于打完了這場(chǎng)仗!剛剛還在為自己沒(méi)有好好利用時(shí)間做好考前復習而自責,但是交卷的那一刻,一切都變了!

  這兩天馬不停蹄,考試!擔憂(yōu)過(guò)。散漫過(guò)。后悔過(guò)。期待過(guò)。直到把生物試卷遞給那個(gè)來(lái)收卷一號同學(xué),我才真的脫離了“考試綜合癥”狀態(tài)。忽覺(jué)考試的事情似乎很是遙遠了,卻說(shuō)不出所以然。要我說(shuō),這是處于非考試狀態(tài)的孩子絕對無(wú)法體會(huì )到的感覺(jué)。即使他們使勁全力把自己置于緊張的考試狂潮的幻想中,也沒(méi)辦法進(jìn)入考試的`世界。因為人這種生物很敏感,沒(méi)有那種氛圍便難有那種心情。

  現在我很困,很想睡。并不是因為考試兩天睡少了,而是由于把復習時(shí)間用到睡覺(jué)上,有些不適應。但之后我才發(fā)現我平常是多么的需要睡眠,多么的缺少睡眠。ㄋ阶匀恍颜娴暮苜M時(shí)。┪业囊磺猩戆Y狀都這么暗示著(zhù),但今天過(guò)后,我又將回到那個(gè)挑燈夜戰的狀態(tài)了,我又要拼命寫(xiě)作業(yè)了。

  我不能沒(méi)有月考,高考不能月考?荚嚹欠N沖刺感、快節奏是讓人很舒服的,也許過(guò)程不那么令人心怡,但我真的很喜歡。周?chē)际悄昙壘,非凡的品質(zhì)從種種細節上散發(fā)出來(lái)。什么都忘卻,雙眼注視白卷,腦海中飛速的計算,思考,操筆寫(xiě)字絕不能浪費一點(diǎn)時(shí)間。也許中途走神了,什么都別糾結,馬上集中注意力!這場(chǎng)面,貌似全是強迫自己,一點(diǎn)也不幸福;等收卷的那一刻,幸?墒菨M(mǎn)滿(mǎn)的!

  月考過(guò)后,我又將那樣生活。但是,隱約記得這兩天,擔憂(yōu)過(guò)。散漫過(guò)。后悔過(guò)。期待過(guò)。我淡淡的笑著(zhù),操筆寫(xiě)作業(yè)。

月考之后作文 篇2

  不久,期中考試便要來(lái)臨了。

  因為上閃月考成績(jì)不太理想,我糾結了好幾天。一直在埋怨自己,后來(lái)才發(fā)覺(jué),這樣是于事無(wú)補的。以前,都是在講自己要怎樣努力,怎樣考好,卻沒(méi)有去做。這次的`語(yǔ)文考試,考得也不算好,都讓一些閱讀題給扣了分,這都是我沒(méi)有多看書(shū)造成的后果。數學(xué)科里的計算題分什也很高,而我也敗在了計算題上。這樣我也只能夠多練習了。

  聽(tīng)說(shuō)下次的期中考試還要考生物、歷史、地理、政治等科目。在這很短的一段時(shí)間內,我打算分清重點(diǎn)和主次,既不忽視這些小科目的復習,也根據月考的得失來(lái)安排好語(yǔ)數外三科的復習。

  總之,有了上次的教訓,我再也不敢輕視這次考試了,不光嘴巴上訂計劃,還在趕快動(dòng)手,勤于動(dòng)腦。

月考之后作文 篇3

  “叮鈴鈴——”上課鈴在耳畔響起。老師走進(jìn)教室,手里拿著(zhù)一疊厚厚的試卷,我定睛一看,天哪!竟然是語(yǔ)文月考卷,看著(zhù),我的下巴都合不攏了!還沒(méi)等我回過(guò)神,老師就開(kāi)始念分數了。

  一張、兩張、三張……沒(méi)念完一張,我的心就更扭緊一次。終于,我還是沒(méi)能逃開(kāi)……我顫顫巍巍地走上講臺,教室里很安靜,同學(xué)們都期待著(zhù)我會(huì )考得怎樣。接過(guò)卷子,我的眼睛仿佛不能轉動(dòng),死盯著(zhù)它。我腦子一片空白,全身軟弱無(wú)力,一下癱在了椅子上!霸趺床趴剂101?”我簡(jiǎn)直無(wú)法相信眼前的事實(shí),可是那鮮紅的數字又怎么會(huì )改變呢?我的心霎時(shí)間被拖入了一個(gè)黑洞,或許,在洞底是一句句責罵,

  就是一聲聲冷嘲熱諷,就是一次次打擊,就是一顆顆傷心欲絕的淚珠。這一切,都就像是一場(chǎng)噩夢(mèng),在傷心的無(wú)底洞,無(wú)以自拔;丶伊,面對安慰鼓勵,我只是無(wú)動(dòng)于衷……

  接下來(lái),只是靜靜等待下一番暴風(fēng)雨的到來(lái)……

  我慢慢在自己內心的安慰下振作起來(lái),腳下的.陰云逐漸變淡變淺了。然而,令我痛哭的是還在后面。

  事情并不那么簡(jiǎn)單,而是更糟糕了……英語(yǔ)成績(jì)下來(lái)了,滿(mǎn)懷信心的我打開(kāi)試卷,經(jīng)過(guò)反反復復的檢查才確認卷子就是我的。那時(shí),我不是在與同學(xué)攀比成績(jì),而是那個(gè)在墻角蹲著(zhù)的失落身影。霎時(shí)間,我的心就像被針扎破的皮球一樣,那,就是多么脆弱不堪!面對著(zhù)試卷,我,無(wú)話(huà)可說(shuō)……我一個(gè)人發(fā)呆,一陣哭聲從心底傳來(lái)。

  通過(guò)這次考試,我總算了解透徹了我這個(gè)人。我以前總以為自己很好了,而這一次無(wú)疑給了我一個(gè)沉重的打擊,也讓眼前的事實(shí)證明了一切。分數,人品,這些自以為了不起的品行也只不過(guò)成為了還需要努力的目標罷了。我要給自己下一封戰書(shū),我要去挑戰歷史,我要奮斗,要做一只樂(lè )此不疲小蝸牛。我要一步一步往上爬,最高點(diǎn)迎著(zhù)太陽(yáng)淺淺笑,我要讓別人對我刮目相看。我要用行動(dòng)來(lái)證明自己的實(shí)力。

  未來(lái),我來(lái)了!穿過(guò)漫長(cháng)的黑夜,黎明的曙光就在前方!

月考之后作文 篇4

  經(jīng)過(guò)一番努力學(xué)習后,期中試終于考完,而且試卷也改完發(fā)回給我們自己了。而我的期中月考成績(jì)且是很不理想。這時(shí),你知道我當時(shí)是什么樣的心情嗎?你猜不出來(lái)吧。告訴你好了,我當時(shí)是高興的心情。你一定會(huì )疑惑了吧,會(huì )想:你不是考得很不理想嗎,為什么還會(huì )高興得起來(lái)呢,真是一個(gè)“怪胎”!

  其實(shí)我之所以高興的'原因有兩個(gè)。第一個(gè)是因為期中試月考期間我非常地溫習過(guò)政治,結果我這次期中試政治就考得很好。這樣一來(lái),它給我一個(gè)啟示:只要在月考期間,最重要的科目只靠你平時(shí)學(xué)習,而次科主要在月考期間再溫習一下就可以。所以你能說(shuō)我不高興嗎?

  第二個(gè)就是因為“失敗乃是成功之母”。通過(guò)這次的月考我知道了我的短處,所以我以后再加強一下就可以了。另外還可以挫一下我的銳氣,使我自己再也不再有什么值得我驕傲。另外,這次月考,我完完全全都是靠自己的真材實(shí)料,而有些同學(xué)卻是靠“出貓”而得到的高分;這樣我想這些同學(xué)就算考得高分也不會(huì )光彩,而我自己起碼對得起自己的良心。

  這就是我的月考后得感想!好看嗎?那就說(shuō)說(shuō)你自己吧!

月考之后作文 篇5

  上高中,最令人發(fā)愁的就是作文了。以前上小學(xué)時(shí)作文得分很容易,只要文章沒(méi)有病句,敘述清楚,基本上就能的高分,但高中就不一樣了。

  我剛上高中的時(shí)候,第一次月考,作文就被減了9分。

  我覺(jué)得,作文分數低,其中的一個(gè)原因是對高中的考試還不適應。小學(xué)時(shí)的試題好多都是課本上的知識,把課本上的重點(diǎn)內容背熟,答起題來(lái)就比較輕松,能夠有很充裕的時(shí)光寫(xiě)作文,加之作文簡(jiǎn)單,所以作文基本沒(méi)問(wèn)題。但初中試題的'基礎題很少,大多都是課外的,需要思考理解,題量增大,難免會(huì )不適應,這就會(huì )影響到作文的發(fā)揮,甚至寫(xiě)作文時(shí)頭腦會(huì )一片空白,毫無(wú)頭緒。

  時(shí)光長(cháng)了,對考試適應了,可能會(huì )好些。(這是我上了高中以后的感覺(jué),不知你是不是和我一樣)

  我覺(jué)得,首先應弄明白,高中作文和小學(xué)作文有太大的不同。要求都不只是沒(méi)有語(yǔ)病、文筆流利、字跡清楚等這些基礎的東西。

  高中作文有時(shí)是材料作文,這需要準確的把握中心,如果知道了中心內容,但不知該如何寫(xiě)起,那么可以從多個(gè)角度去領(lǐng)會(huì )材料主旨,從中選擇自己最拿手的、最好寫(xiě)的去寫(xiě)。如果,只是給了一個(gè)話(huà)題,或者將題目補充完整等簡(jiǎn)易類(lèi)型的作文要求,在確定作文題目時(shí)要慎重,因為整篇作文都要圍繞題目展開(kāi),或者可以先寫(xiě)作文,最后寫(xiě)題目,這樣題目和正文比較容易保持一致,以免出現題、文不對應的問(wèn)題。寫(xiě)作文時(shí),要確定每一段要寫(xiě)些什么,考慮一下怎么去體現主題,要是雜亂無(wú)章的,給閱卷老師的印象就不好了。如果考試時(shí)實(shí)在沒(méi)有時(shí)光想這些,就憑感覺(jué)寫(xiě),但一定要有條理。另外,注意文筆的修飾,給文章添色,F在,中學(xué)生寫(xiě)文章最大的問(wèn)題就是沒(méi)有氣勢,對于這一點(diǎn)我也很苦惱,不知怎么能是文章有氣勢,盡量去做吧!

  多讀多練,實(shí)踐出真知。平常注意積累,建議你到網(wǎng)上去看一些文章,網(wǎng)上的作文都很好的,很讓人受益。平常多寫(xiě)些,可以寫(xiě)一些小詩(shī),或無(wú)聊的時(shí)候寫(xiě)一小段,考試時(shí)或許會(huì )用的上。平時(shí)多寫(xiě),對自己提高寫(xiě)作能力很有幫助,這點(diǎn)我深有感觸!

  還有,寫(xiě)作文重在創(chuàng )新,標新立異,如果只是圍繞老觀(guān)點(diǎn)展開(kāi)論述,會(huì )讓人沒(méi)有興趣。

  對了,在考試時(shí),有三個(gè)點(diǎn)一定要著(zhù)重寫(xiě)好:題目、開(kāi)頭、結尾。如果擅長(cháng)寫(xiě)題記的話(huà)可以寫(xiě)題記。

  總之,寫(xiě)好初中作文需要一定的功底,一篇好的考試作文會(huì )讓閱卷老師心情舒暢,得高分自然不成問(wèn)題。

  這些是我的一些體會(huì ),希望可以幫到你!加油!

月考之后作文 篇6

  時(shí)間過(guò)得飛快,一眨眼之間開(kāi)學(xué)的第一次月考已經(jīng)結束了。

  然而留給我的是無(wú)法挽回的時(shí)間,面對一張張伏而不尖和“絆腳石”是的分數令我不禁陷入沉思,看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉號時(shí),心底里感到無(wú)限的自責。

  雖然有的同學(xué)說(shuō):“有的題目沒(méi)有講到!爆F在回想起來(lái),才覺(jué)得自己是多么的`可笑,多么的無(wú)知!“沒(méi)講到”只不過(guò)是推脫自己責任的理由,掩蓋自己平時(shí)沒(méi)有定時(shí)定量認真預習的錯誤。

  如果說(shuō),自己按老師教導的那樣,從開(kāi)始就認真預習的話(huà),即使老師沒(méi)有講到又有多大關(guān)系呢?所以責任只能在自己身上。預習歷來(lái)是學(xué)習的一個(gè)重要環(huán)節,如果我們做不到課前預習和復習,那么一定會(huì )使自己的學(xué)習大打折扣的。

  知識是靠日積月累的,人不可能在極短的時(shí)間內把大量的學(xué)習內容灌輸到大腦里去,“饑一頓,飽一頓”的,“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)!薄芭R時(shí)抱佛腳,”這才是學(xué)習趕不上去的根本原因。

  另外,還要做到舉一反三,不但做到把老師要求背的內容一定背熟,還要用理解性的方法去記憶!做到融合貫通,舉一反三,這樣才能在遇到變通靈活的題目時(shí),才不會(huì )手忙腳亂,出現錯誤。

  俗話(huà)說(shuō):“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!

  學(xué)習是要經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間刻苦努力才能看到成果的。如果每天應該完成的學(xué)習任務(wù)沒(méi)有完成,負債累累,重壓之下,更難取得好成績(jì)。

  因此必須:一要當天功課當天畢,注意知識積累;二要專(zhuān)心致志;三要靈活運用,熟能生巧。

  這樣才能在任何情況下都能做到得心應手。

  學(xué)習靠積累,學(xué)習靠努力,學(xué)習靠自己,機會(huì )只有一次,要把握好每一次考試,讓每一次考試都化作自己前進(jìn)的動(dòng)力把!

月考之后作文 篇7

  上高中,最令人發(fā)愁的就是作文了。以前上小學(xué)時(shí)作文得分很容易,只要文章沒(méi)有病句,敘述清楚,基本上就能的高分,但高中就不一樣了。

  我剛上高中的時(shí)候,第一次月考,作文就被減了9分。

  我覺(jué)得,作文分數低,其中的一個(gè)原因就是對高中的考試還不適應。小學(xué)時(shí)的試題好多都是課本上的知識,把課本上的重點(diǎn)內容背熟,答起題來(lái)就比較輕松,能夠有很充裕的'時(shí)間寫(xiě)作文,加之作文簡(jiǎn)單,所以作文基本沒(méi)問(wèn)題。但初中試題的基礎題很少,大多都是課外的,需要思考理解,題量增大,難免會(huì )不適應,這就會(huì )影響到作文的發(fā)揮,甚至寫(xiě)作文時(shí)頭腦會(huì )一片空白,毫無(wú)頭緒。

  時(shí)間長(cháng)了,對考試適應了,可能會(huì )好些。(這就是我上了高中以后的感覺(jué),不知你是不是和我一樣)

  我覺(jué)得,首先應弄明白,高中作文和小學(xué)作文有太大的不同。要求都不只是沒(méi)有語(yǔ)病、文筆流利、字跡清楚等這些基礎的東西。

  高中作文有時(shí)是材料作文,這需要準確的把握中心,如果知道了中心內容,但不知該如何寫(xiě)起,那么可以從多個(gè)角度去領(lǐng)會(huì )材料主旨,從中選擇自己最拿手的、最好寫(xiě)的去寫(xiě)。如果,只是給了一個(gè)話(huà)題,或者將題目補充完整等簡(jiǎn)易類(lèi)型的作文要求,在確定作文題目時(shí)要慎重,因為整篇作文都要圍繞題目展開(kāi),或者可以先寫(xiě)作文,最后寫(xiě)題目,這樣題目和正文比較容易保持一致,以免出現題、文不對應的問(wèn)題。寫(xiě)作文時(shí),要確定每一段要寫(xiě)些什么,考慮一下怎么去體現主題,要是雜亂無(wú)章的,給閱卷老師的印象就不好了。如果考試時(shí)實(shí)在沒(méi)有時(shí)間想這些,就憑感覺(jué)寫(xiě),但一定要有條理。另外,注意文筆的修飾,給文章添色,F在,中學(xué)生寫(xiě)文章最大的問(wèn)題就是沒(méi)有氣勢,對于這一點(diǎn)我也很苦惱,不知怎么能是文章有氣勢,盡量去做吧!

  多讀多練,實(shí)踐出真知。平常注意積累,建議你到網(wǎng)上去看一些文章,網(wǎng)上的作文都很好的,很讓人受益。平常多寫(xiě)些,可以寫(xiě)一些小詩(shī),或無(wú)聊的時(shí)候寫(xiě)一小段,考試時(shí)或許會(huì )用的上。平時(shí)多寫(xiě),對自己提高寫(xiě)作能力很有幫助,這點(diǎn)我深有感觸!

  還有,寫(xiě)作文重在創(chuàng )新,標新立異,如果只是圍繞老觀(guān)點(diǎn)展開(kāi)論述,會(huì )讓人沒(méi)有興趣。

  對了,在考試時(shí),有三個(gè)點(diǎn)一定要著(zhù)重寫(xiě)好:題目、開(kāi)頭、結尾。如果擅長(cháng)寫(xiě)題記的話(huà)可以寫(xiě)題記。

  總之,寫(xiě)好初中作文需要一定的功底,一篇好的考試作文會(huì )讓閱卷老師心情舒暢,得高分自然不成問(wèn)題。

  這些就是我的一些體會(huì ),希望可以幫到你!加油!

月考之后作文 篇8

  教室里的空氣異常沉悶,我一個(gè)人靜靜的呆在角落里,看剛發(fā)下來(lái)的試卷,我多想找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去,我簡(jiǎn)直無(wú)地自容?墒恰百摺眳s在喋喋不休的討論,我心里即厭煩又羨慕,還十分失落。

  老師走進(jìn)教室,宣布考試的結果,我心里暗自祈禱,天靈靈,地靈靈,希望老師念名單時(shí)把我的分數念掉,老天爺呀,求求您呀,可還是聽(tīng)到我的名字了,不輕意抬頭,看到了老師的眼神,心中充滿(mǎn)了懊悔、失落、惆悵。

  終于熬到了放學(xué),拿著(zhù)慘不忍睹的試卷走出教室,心里卻犯起了嘀咕,怎么回家跟父母交代呢?那就回家告訴父母說(shuō)試卷掉到了學(xué)校,讓他們以后慢慢忘記;蛘吒嬖V他們說(shuō)因為分數考得不理想,被老師一氣之下給撕碎了,也許可以告訴他們說(shuō)試卷被風(fēng)給吹跑了……算了,這些理由說(shuō)出來(lái)自己都不會(huì )相信。

  走在回家的路上,看著(zhù)匆忙的路人,只想一個(gè)人找一個(gè)地方靜一靜,來(lái)到往日玩耍的大樹(shù)下,樹(shù)上的鳥(niǎo)鴉卻叫個(gè)不停,心中怒火中燒,你們這些家伙天天鬼叫鬼叫的',叫得人的心煩意亂,本來(lái)我就十分煩,你們也來(lái)湊熱鬧。撿起一塊石頭,準備丟卻又松手,心中暗暗嘲笑自己的無(wú)能,就連烏鴉們都敢欺負我。

  天色已晚,不知不覺(jué)來(lái)到家門(mén)口唉,該面對的還是要面對……

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