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月考之后作文

時(shí)間:2024-07-21 12:37:05 月考 我要投稿

月考之后作文匯編9篇

  在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的月考之后作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

月考之后作文匯編9篇

月考之后作文 篇1

  上高中,最令人發(fā)愁的就是作文了。以前上小學(xué)時(shí)作文得分很容易,只要文章沒(méi)有病句,敘述清楚,基本上就能的高分,但高中就不一樣了。

  我剛上高中的時(shí)候,第一次月考,作文就被減了9分。

  我覺(jué)得,作文分數低,其中的一個(gè)原因就是對高中的考試還不適應。小學(xué)時(shí)的試題好多都是課本上的知識,把課本上的重點(diǎn)內容背熟,答起題來(lái)就比較輕松,能夠有很充裕的時(shí)間寫(xiě)作文,加之作文簡(jiǎn)單,所以作文基本沒(méi)問(wèn)題。但初中試題的基礎題很少,大多都是課外的,需要思考理解,題量增大,難免會(huì )不適應,這就會(huì )影響到作文的發(fā)揮,甚至寫(xiě)作文時(shí)頭腦會(huì )一片空白,毫無(wú)頭緒。

  時(shí)間長(cháng)了,對考試適應了,可能會(huì )好些。(這就是我上了高中以后的感覺(jué),不知你是不是和我一樣)

  我覺(jué)得,首先應弄明白,高中作文和小學(xué)作文有太大的不同。要求都不只是沒(méi)有語(yǔ)病、文筆流利、字跡清楚等這些基礎的東西。

  高中作文有時(shí)是材料作文,這需要準確的把握中心,如果知道了中心內容,但不知該如何寫(xiě)起,那么可以從多個(gè)角度去領(lǐng)會(huì )材料主旨,從中選擇自己最拿手的、最好寫(xiě)的去寫(xiě)。如果,只是給了一個(gè)話(huà)題,或者將題目補充完整等簡(jiǎn)易類(lèi)型的作文要求,在確定作文題目時(shí)要慎重,因為整篇作文都要圍繞題目展開(kāi),或者可以先寫(xiě)作文,最后寫(xiě)題目,這樣題目和正文比較容易保持一致,以免出現題、文不對應的問(wèn)題。寫(xiě)作文時(shí),要確定每一段要寫(xiě)些什么,考慮一下怎么去體現主題,要是雜亂無(wú)章的,給閱卷老師的印象就不好了。如果考試時(shí)實(shí)在沒(méi)有時(shí)間想這些,就憑感覺(jué)寫(xiě),但一定要有條理。另外,注意文筆的修飾,給文章添色,F在,中學(xué)生寫(xiě)文章最大的問(wèn)題就是沒(méi)有氣勢,對于這一點(diǎn)我也很苦惱,不知怎么能是文章有氣勢,盡量去做吧!

  多讀多練,實(shí)踐出真知。平常注意積累,建議你到網(wǎng)上去看一些文章,網(wǎng)上的`作文都很好的,很讓人受益。平常多寫(xiě)些,可以寫(xiě)一些小詩(shī),或無(wú)聊的時(shí)候寫(xiě)一小段,考試時(shí)或許會(huì )用的上。平時(shí)多寫(xiě),對自己提高寫(xiě)作能力很有幫助,這點(diǎn)我深有感觸!

  還有,寫(xiě)作文重在創(chuàng )新,標新立異,如果只是圍繞老觀(guān)點(diǎn)展開(kāi)論述,會(huì )讓人沒(méi)有興趣。

  對了,在考試時(shí),有三個(gè)點(diǎn)一定要著(zhù)重寫(xiě)好:題目、開(kāi)頭、結尾。如果擅長(cháng)寫(xiě)題記的話(huà)可以寫(xiě)題記。

  總之,寫(xiě)好初中作文需要一定的功底,一篇好的考試作文會(huì )讓閱卷老師心情舒暢,得高分自然不成問(wèn)題。

  這些就是我的一些體會(huì ),希望可以幫到你!加油!

月考之后作文 篇2

  不久,期中考試便要來(lái)臨了。

  因為上閃月考成績(jì)不太理想,我糾結了好幾天。一直在埋怨自己,后來(lái)才發(fā)覺(jué),這樣是于事無(wú)補的。以前,都是在講自己要怎樣努力,怎樣考好,卻沒(méi)有去做。這次的語(yǔ)文考試,考得也不算好,都讓一些閱讀題給扣了分,這都是我沒(méi)有多看書(shū)造成的后果。數學(xué)科里的計算題分什也很高,而我也敗在了計算題上。這樣我也只能夠多練習了。

  聽(tīng)說(shuō)下次的期中考試還要考生物、歷史、地理、政治等科目。在這很短的一段時(shí)間內,我打算分清重點(diǎn)和主次,既不忽視這些小科目的復習,也根據月考的`得失來(lái)安排好語(yǔ)數外三科的復習。

  總之,有了上次的教訓,我再也不敢輕視這次考試了,不光嘴巴上訂計劃,還在趕快動(dòng)手,勤于動(dòng)腦。

月考之后作文 篇3

  時(shí)間如白駒過(guò)隙,過(guò)得飛快,眨眼之間升入初中后的第一次月考已經(jīng)結束了。

  掩卷深思,留給我的有經(jīng)驗,有自責,有遺憾,更多的是教訓。面對一張張優(yōu)而不尖的考卷和“絆腳石”似的分數令我不禁陷入沉思;看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉時(shí),心底里感到無(wú)限地自責和遺憾……

  當我靜下來(lái)時(shí),再仔細地瀏覽一次試卷時(shí),才發(fā)現原來(lái)自己是多么地粗心、急躁。當一拿到題目時(shí),不經(jīng)思考便馬上動(dòng)筆寫(xiě),如果一遇到不懂的題目時(shí)便開(kāi)始慌了手腳,不知從何入手,因此導致了數學(xué)一道8分的題目完全失分,令我現在沉痛萬(wàn)分。還有,雖然口中老說(shuō):“這些題目老師根本就沒(méi)有講到……”其實(shí),到現在一回想起來(lái),才覺(jué)得自己是多么的可笑、多么的無(wú)知!“如果說(shuō),自己平時(shí)有做到預習、復習的話(huà),那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么多大關(guān)系呢?現在的責任只能推回自己身上,預習歷來(lái)是學(xué)生學(xué)習的一個(gè)重要要求,如果我們不做到課前預習,那么就會(huì )令自己的學(xué)習大打折扣了。

  知識是靠日積月累的,人不可能在極短的時(shí)間內,把大量的學(xué)習內容灌輸入到大腦里去!梆囈活D飽一頓”式的學(xué)習,“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”式的做作業(yè),只會(huì )事倍功半。因此,我們一定要做到定時(shí)定量學(xué)習。從這次月考我總結出許多學(xué)習的道理和學(xué)習方法,當我們考試差時(shí),如果只會(huì )一味地去找理由的`話(huà),或把錯的責任推到別人身上的話(huà),那么便會(huì )永遠掩蓋著(zhù)錯誤,一直錯下去。如果該每天完成的學(xué)習任務(wù)沒(méi)有完成,喜歡集中復習,臨考突擊,每天該學(xué)、該記的推到復習時(shí)才補課,更難取得理想的成績(jì)。

  下步要從小學(xué)的學(xué)習模式中擺脫出來(lái),盡快地適應緊張的初中學(xué)習。要做到必須每天課程按要求預習,認真完成應做的練習,搞好鞏固復習。學(xué)習靠積累,學(xué)習靠打拼,學(xué)習靠持之以恒;要做到零差錯,零失誤,零遺憾。不放過(guò)任何機會(huì ),不放過(guò)任何一次考試,不畏困難攀登科學(xué)高峰!

月考之后作文 篇4

  時(shí)光飛逝,轉眼就來(lái)到了第二次月考,不知不覺(jué)我們就快樂(lè )地度過(guò)了四分之三學(xué)期。

  這一次月考,雖然說(shuō)不如期中考試、期末考試,但是畢竟一個(gè)月才有一次,也非常重要。我是很緊張的,因為我連續兩次都沒(méi)有發(fā)揮好了!八,這一次我必須考好!”我在心中給自己暗下了決心。

  考試時(shí)間定在十二月九日,我有些慶幸,比預期錯后了,我就能夠在周六日再復習一遍?荚嚥⒉皇亲羁膳碌,關(guān)鍵是考試的前一天才可怕。在這一天,我只能臥薪嘗膽、懸梁刺股。此刻,我耳畔仿佛回想起諸葛亮對他兒子的.諄諄教誨:“夫君子之行,靜以修身,儉以養德!蔽倚南耄骸斑@難道不正是在告誡我要屏除雜念與干擾、寧靜專(zhuān)一嗎?這正是考試前必須擁有的狀態(tài)!”于是我復習更緊張了。

  月考前,更考察我們的心理素質(zhì)?荚嚽,我非常緊張,真是頭發(fā)昏,眼發(fā)花,渾身發(fā)抖又發(fā)麻。我心想,假如考不好,那我就真的太陽(yáng)落了,星星滅了,一切都不復存在了!這時(shí),父母提醒我:“千萬(wàn)別緊張,考試前,做幾個(gè)深呼吸!考試就講究心理素質(zhì),你若是太緊張,反而考不好!”

  考試時(shí),我就發(fā)現,手心已出了不少的汗。發(fā)完卷子后把手拿起,已經(jīng)形成了一個(gè)深深的手印。我看看考題,心里暗喜,想不到我昨天復習竟有如此好的效果。

  考試結束了,我總算松了一口氣。等排名公布了,我發(fā)現我排第六。我有點(diǎn)喜悅:我怎么考第六!我也有點(diǎn)哀傷:我怎么考第六?

  當語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)以后,我看了卷子,發(fā)現我有糧給選擇題答案抄錯了!這可真是不應該!我為此感到惋惜和遺憾。不然,我應該是第五名。這一定是我看到考試題以后松懈了!我心想:“淫慢則不能勵精,險躁則不能治性”,因此,我以后考試,即不能太緊張,也不能太松懈。只有我不緊張也不松懈,才有可能考好。

  這一次考試,我也是有僥幸因素才考好的。但是期末考試,就不一樣了,大家都在努力,磨刀霍霍,虎視眈眈。因此,我在這七科上要更加努力。語(yǔ)文上,我的基礎知識不能丟分,閱讀理解需要我注重積累。數學(xué)是我的強項,一定要一百分。英語(yǔ)需要系統復習一次,要考九十五分以上。政治老師已經(jīng)講過(guò)答題技巧了,目標考到九十二分,老師說(shuō)對我來(lái)說(shuō)是沒(méi)問(wèn)題的。歷史的基礎不扎實(shí),大題還不熟,因此我要全面地復習它,要考到九十分。生物和地理是需要認真背誦就可以考好的科目。我一定要好好背,只要也只有這樣才能考好。

  “長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄!,我相信,只要堅持努力,就一定會(huì )達成目標!

月考之后作文 篇5

  上一星期語(yǔ)文老師進(jìn)行了兩次考試和一次學(xué)校舉行的月考,第一次我因為大意和驕傲只考了93分。第二次就好多了我考了99分,在月考中我一絲不茍的寫(xiě)卷紙,遇到閱讀題,我都把文章的上三遍?纪旰,我知道了我的分數。

  “你考了96分!崩钫楦嬖V我。我用驚訝的眼神看著(zhù)李臻,我迫不及待的想拿回家給我媽媽看。我問(wèn)問(wèn)他:“你是怎么知道的?”他說(shuō):“我和曹欽佩偷偷去慕主任辦公室看了,我考了92分!”我剛聽(tīng)他說(shuō)完,向他投去了吃驚的.目光。我就立馬歡呼起來(lái),可是思考片刻后我說(shuō):“你說(shuō)了不算,老師說(shuō)了才算!”雖然我是這么說(shuō)的,但是這個(gè)分數我已經(jīng)深信不疑了,我二話(huà)不說(shuō)跳起來(lái)歡呼,心里美滋滋的。到了念分數的那一天“老師···這道題是·不是·對的?”我氣喘吁吁的說(shuō),老我果真考了96分。

  太好了,在月考我考了96分,那么在即將到來(lái)的大敵——期中考試中,我一定會(huì )考好的!努力!加油!

月考之后作文 篇6

  第一次月考后,今天要發(fā)考試卷了,我們都很緊張,也很害怕。擔心考不好。

  當老師公布成績(jì)時(shí),我們都很認真的在聽(tīng)。當老師念到姓趙的時(shí)候,我萬(wàn)分緊張害怕自己考的不理想,原來(lái)是叫趙雨彤,又一次念“趙”這個(gè)字時(shí)?我又開(kāi)始擔心考的不好,原來(lái)是趙欣悅,我剛松了一口氣,老師念到我我的名字,我考了七十二分,加三分的附加題成績(jì)。我拿起了卷子,只見(jiàn)老師漂亮的`字跡映入我的眼簾“恭喜你又進(jìn)步了”!看到老師鼓勵的話(huà)語(yǔ),我的眼淚不禁奪眶而出,是呀,經(jīng)過(guò)了自己不懈的努力,經(jīng)過(guò)了老師耐心的輔導,我終于及格了,而且超出及格線(xiàn)十幾分,我真是太高興了,正如老師所說(shuō):只要努力,肯定會(huì )有收獲。我決心以后更加努力,考出更高的成績(jì)。

  我要好好學(xué)習給班級爭光,我要向學(xué)習好的同學(xué)學(xué)習,不再讓老師為我費心,我要努力學(xué)習、要進(jìn)步!

月考之后作文 篇7

  這周星期三我校初一年級舉行了第一次月考。同學(xué)們都在“戰場(chǎng)”奮勇拼搏,在筆尖上浴血奮殺。鏡頭轉向我,只見(jiàn)我那悠哉悠哉的樣子,一副滿(mǎn)不在乎的表情,好像立馬可以預測我就是第一名似的。

  終于見(jiàn)分曉的時(shí)刻到了,公布成績(jì)了。我是信心滿(mǎn)滿(mǎn),胸有成竹。但結果超出我的意料,分數少得可憐,猛然感覺(jué)這一刻是我人生中的黑歷史,這一刻整個(gè)世界都是冰冷的,感覺(jué)如同刺骨的寒風(fēng)重重的打到我的臉上。

  我傷心,傷心在這新的起點(diǎn)就摔了個(gè)大跟頭;我傷心,傷心在沒(méi)有奮斗過(guò)的戰場(chǎng)倒下;我傷心,傷心在沒(méi)有掙扎后就戴上“失敗者”的頭銜。

  我后悔,后悔在團隊里沒(méi)有奉獻就臨陣脫逃;我后悔,后悔在戰場(chǎng)上自以為是,反而給隊友拖后腿;我后悔,后悔辜負大家的希望。

  我不甘,不敢愛(ài)一開(kāi)始就在大家心里定格“逃兵”“下等兵”的形象;我不甘,不甘在首戰中就以“無(wú)以倫比”的成績(jì)代替我在大家心中的模樣;我不甘,不敢在這次戰斗中慘敗……

  我下定決心要做強者,俗話(huà)說(shuō):“失敗是成功之母!蔽視(huì )從失敗中吸取教訓總結經(jīng)驗,樹(shù)立信心,調整心態(tài),端正態(tài)度,重新出發(fā)。證明我的'實(shí)力,我的存在。不負青春,不負自我。

  我不是天才,也不是聰明人,但我知道一點(diǎn)——笨鳥(niǎo)先飛。我要成為在別人眼中不可攀登的高山,在自己眼中是一個(gè)欲望無(wú)限的黑洞,貪婪渴望著(zhù)更多的強者被我超越。

  也許在這一刻靜下心來(lái),會(huì )感到片刻的寧靜。

  我知道,這種理想一時(shí)不能實(shí)現,但我會(huì )努力,我會(huì )拼搏,不忘初心,勇往直前。在我心中我是永遠站在頂峰的人!期待下一個(gè)煥然一新的自我!

月考之后作文 篇8

  月考我失敗了,但我并沒(méi)有輸。我說(shuō)自己會(huì )過(guò)得好好的。會(huì )再接再厲?捱^(guò)后讓懊悔隨著(zhù)那液體流淌怠盡。宣泄完后,揚起風(fēng)帆,繼續乘風(fēng)破浪。

  月考是一面清澈的鏡子。在它面前,我羞愧地低下了頭,回憶著(zhù)月考前那迷茫的日子:課前懶于預習、課堂迷茫上課、課后隨便復習。于是,在月考的時(shí)候,我得到了我應有的“報應”。然月考后,不爭氣的`成績(jì),令老師狠狠地教育了大家。我的心滿(mǎn)是悔恨,但令人驕傲的是,它迸發(fā)了一股驚人的力量,驅使著(zhù)我“痛改前非”!

  數學(xué)一直是我的死穴!慘痛的經(jīng)歷使我第一次有了對抗數學(xué)的想法!我要把這個(gè)想法實(shí)現。正如老師道:逃避是永遠不能解決問(wèn)題的,解決問(wèn)題的唯一方法就是面對問(wèn)題!那聲音一直在我腦;厥,我必定付諸行動(dòng)。

  我必定在課堂上,不再如以前那般渾渾噩噩,定認真聽(tīng)講,參與那熱烈的學(xué)習氛圍當中!我必定在做作業(yè)時(shí),不再如以前那般,囫圇吞棗,定仔細審題,認真做題!我必定在家中,不再如以前那般,只懂玩樂(lè ),定認真復習,相信在復習當中,我也能感受到學(xué)習的歡樂(lè )!

  第一次的月考,讓我受益匪淺:學(xué)習是最公平的!你全力以赴,成績(jì)將讓你臉上露出燦爛的微笑!

月考之后作文 篇9

  月考雖已落幕,但我的心情還是久久不能平靜。

  以前以為月考的目的就是為了激勵我們期末考好,但考完那天下午,聽(tīng)狄文博分享了他的感受,我才明白,月考還是為了幫我們檢查出平常學(xué)習中的漏洞。

  考完后,我的感覺(jué)只有四個(gè)字:細思極恐。不考不知道,一考嚇一跳。自己在平常中的漏洞還真不少。拿地理來(lái)說(shuō),考卷上最后一題考了“春旱”,這個(gè)知識點(diǎn)在書(shū)上是沒(méi)有的,但地理老師在課上講了至少兩遍,然而我卻沒(méi)有印象。這著(zhù)實(shí)給我敲了一記警鐘。

  月考讓我真真切切地體會(huì )到按計劃復習是多么重要。首先,在兩三天里把九科知識點(diǎn)全部過(guò)一遍,著(zhù)實(shí)把我累得夠嗆。其次,繼續拿地理來(lái)說(shuō),因為知道自己地理較薄弱,我在考前把課本、項目書(shū)、練習冊、復習資料至少過(guò)了兩遍,但成績(jì)依然一般,并且有些知識點(diǎn)“過(guò)目就忘”。因為沒(méi)有計劃,所以?xún)刃慕乖,復習的狀態(tài)自然不會(huì )太好。

  最近一直覺(jué)得自己很累,不只是身體上的累,還有心累!暗谝幻边@個(gè)稱(chēng)號壓在我背上,重得我喘不過(guò)氣來(lái)。盡管所有人都對我說(shuō):“不用必須考第一名”,但考試的'時(shí)候腦海中都是自己考砸后大家憐憫的目光。我想把“第一名”這個(gè)包袱卸下來(lái),好好喘一口氣,但又怕自己會(huì )掉到二十多名,再也上不來(lái)。感覺(jué)自己像一個(gè)橡皮筋,自從套上“第一名”這個(gè)枷鎖后,就不停地把自己拉得更長(cháng)更緊,但現在快繃斷了。

  曾看到一句很勵志的雞湯:這都不算什么,如果你想贏(yíng)。是的,我很想贏(yíng),但我已經(jīng)沒(méi)有力氣再去奔跑了。我是該停下來(lái)歇歇,還是繼續向前?

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