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月考之后作文600字（通用16篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的月考之后作文600字，歡迎閱讀與收藏。
月考之后作文600字 1
令人神經(jīng)緊繃的月考終于結束了,接著(zhù)最“動(dòng)人心魄”的事情就是等待月考的成績(jì)了。
盼星星盼月亮都不及盼望月考成績(jì),一天過(guò)去,知道月考卷還沒(méi)批改出來(lái)的我們也沒(méi)有那么心急。但是,第二天,我們的騷動(dòng)就開(kāi)始了。第三節下課時(shí),語(yǔ)文老師叫我第四節課到辦公室批改試卷。雖然我表面看上去很平靜,但是心里早就蕩起了一圈圈的漣漪。
老師吩咐好一些后,我就拿著(zhù)一些卷子改起來(lái)。改著(zhù)其他同學(xué)的答案,我和自己做的答案對照起來(lái)�？梢源_定,我改的兩道題自己絕不會(huì )出錯。優(yōu)美的下課鈴聲響起,我看到了窗前好友的身影。我們一次來(lái)到老師的辦公桌前,看到了一摞我們班的試卷。雖然班級姓名被訂住了,但我還是一眼就認出了自己的試卷。卷子中上方,鮮紅色的'96分,深深地沖進(jìn)了我的心�！昂挝牟�,你自信滿(mǎn)滿(mǎn)的好成績(jì)呢?你最近有努力嗎?你最近對待學(xué)習的態(tài)度又是怎樣的呢?”我在心里暗暗地問(wèn)自己。又想到亂哄哄的路隊,邁著(zhù)沉重的步伐走出了辦公室。
數學(xué)成績(jì)也提前知道了。數學(xué)課結束,老師收好教案就往教室外走。一個(gè)值周生送給老師一摞卷子,眼尖的我們看見(jiàn)了,趕緊追上老師,詢(xún)問(wèn)成績(jì)。我知道了自己數學(xué)考了一個(gè)不錯的成績(jì):100分。
英語(yǔ)卷的分數我就不得而知了,只能等待家長(cháng)會(huì )過(guò)后爸爸將試卷帶回來(lái)。
周六下午五點(diǎn)左右,爸爸回家了。一進(jìn)家門(mén),爸爸就開(kāi)玩笑地說(shuō):“哎!開(kāi)家長(cháng)會(huì )去接受批評了�！鳖D了一下,又對我說(shuō):“知道你數學(xué)考了多少嗎?”爸爸又想令我“沉默寡言”了,但這次沒(méi)用了�！班�,我早就知道了�！卑职趾孟瘛俺聊蜒浴绷�。一會(huì )兒,他拿出卷子,對我說(shuō):“數學(xué)考好了,看看語(yǔ)文考了多少,把卷紙拿好,星期一交了�！蔽医舆^(guò)卷紙,向房間走去。
卷紙看過(guò)一遍,心中不覺(jué)思索萬(wàn)千:雖然數學(xué)和英語(yǔ)考好了,但為什么語(yǔ)文沒(méi)考好呢?哎!考試不容易,做學(xué)生真不容易。不過(guò)還是那句話(huà),換一種更好的方式去對待學(xué)習,換一種更有精神面貌去對待課堂,為了絢麗的明天,努力吧!
月考之后作文600字 2
這周星期三我校初一年級舉行了第一次月考。同學(xué)們都在“戰場(chǎng)”奮勇拼搏，在筆尖上浴血奮殺。鏡頭轉向我，只見(jiàn)我那悠哉悠哉的樣子，一副滿(mǎn)不在乎的表情，好像立馬可以預測我就是第一名似的。
終于見(jiàn)分曉的時(shí)刻到了，公布成績(jì)了。我是信心滿(mǎn)滿(mǎn)，胸有成竹。但結果超出我的'意料，分數少得可憐，猛然感覺(jué)這一刻是我人生中的黑歷史，這一刻整個(gè)世界都是冰冷的，感覺(jué)如同刺骨的寒風(fēng)重重的打到我的臉上。
我傷心，傷心在這新的起點(diǎn)就摔了個(gè)大跟頭；我傷心，傷心在沒(méi)有奮斗過(guò)的戰場(chǎng)倒下；我傷心，傷心在沒(méi)有掙扎后就戴上“失敗者”的頭銜。
我后悔，后悔在團隊里沒(méi)有奉獻就臨陣脫逃；我后悔，后悔在戰場(chǎng)上自以為是，反而給隊友拖后腿；我后悔，后悔辜負大家的希望。
我不甘，不敢愛(ài)一開(kāi)始就在大家心里定格“逃兵”“下等兵”的形象；我不甘，不甘在首戰中就以“無(wú)以倫比”的成績(jì)代替我在大家心中的模樣；我不甘，不敢在這次戰斗中慘敗……
我下定決心要做強者，俗話(huà)說(shuō)：“失敗是成功之母�！蔽視�(huì )從失敗中吸取教訓總結經(jīng)驗，樹(shù)立信心，調整心態(tài)，端正態(tài)度，重新出發(fā)。證明我的實(shí)力，我的存在。不負青春，不負自我。
我不是天才，也不是聰明人，但我知道一點(diǎn)——笨鳥(niǎo)先飛。我要成為在別人眼中不可攀登的高山，在自己眼中是一個(gè)欲望無(wú)限的黑洞，貪婪渴望著(zhù)更多的強者被我超越。
也許在這一刻靜下心來(lái)，會(huì )感到片刻的寧靜。
我知道，這種理想一時(shí)不能實(shí)現，但我會(huì )努力，我會(huì )拼搏，不忘初心，勇往直前。在我心中我是永遠站在頂峰的人！期待下一個(gè)煥然一新的自我！
月考之后作文600字 3
我這次月考的語(yǔ)文成績(jì)是89分，數學(xué)是94分，英語(yǔ)考了93分。我覺(jué)得我的數學(xué)沒(méi)有考好，許多分都是不應該扣的。
先來(lái)看看語(yǔ)文的吧。語(yǔ)文的基礎部分沒(méi)有扣分，但是閱讀部分卻扣了許多分。先看看這一題，要求選出“爽”字在詞語(yǔ)里的意思，我扣了2分，“秋高氣爽”的“爽”意思應該是“明朗；清亮”，可我卻選擇了“舒服”，后來(lái)老師評講后，我才發(fā)現空氣應該是明朗的，可是我卻理解錯了。我真是粗心。接下來(lái)還有一題，讓我們畫(huà)出和“老師對我的諄諄教誨”相對應的句子，可是我卻畫(huà)了“老師，您的`教誨，我終生難忘”這一句，應該是畫(huà)老師對我的教誨是什么，又是不應該扣的兩分。還有一題，是問(wèn)為什么我終生難忘老師的教誨，我只寫(xiě)了其中的一點(diǎn)，另一點(diǎn)沒(méi)有寫(xiě)到，又被扣了1分。接下來(lái)看看數學(xué)，只考了94分，都是扣在沒(méi)好好檢查上，光是計算題就扣了5分，明明就是除號，到了我眼里就變成了乘號；明明就是102乘2，可我又看成了103乘2。一個(gè)數乘0.5，積一定比原數小。我居然打了勾，我真是沒(méi)有考慮周全，難道這個(gè)數不能是“0”嗎？唉！如果我好好檢查，這里就不會(huì )扣這么多不該扣的分了。再看看英語(yǔ)，只考了93分。雖然我還沒(méi)有拿到試卷，但是我已經(jīng)猜測到我會(huì )扣的分了。作文要求寫(xiě)自己朋友的生日派對，可是我沒(méi)有好好讀題目，讀成了“寫(xiě)自己的生日”，結果肯定是5分全被扣完。
看到了我的考試成績(jì)，我只想說(shuō)：“都是粗心惹的禍！”你看看，這里一題是因為沒(méi)好好讀題，那里一題就是因為看錯了數字，還有那兒……說(shuō)來(lái)說(shuō)去，全都是因為粗心失了許多不該丟掉的分數，就是我的成績(jì)沒(méi)有達到理想分。以后，我一定要仔細、認真地考試，不能因為粗心而扣分了！
月考之后作文600字 4
下課鈴聲敲響了，緊張的考試終于結束了。這時(shí)，操場(chǎng)上、走廊上、教室里，就像爆炸了一樣，同學(xué)們講話(huà)的聲音提高了十倍。一個(gè)個(gè)都三五成群地圍在一起，討論著(zhù)有關(guān)考試的情況，大家都非常想知道自己不熟悉的`題目做對了沒(méi)有，這不，你一言、我一語(yǔ)，都在對答案哩。
接著(zhù)，就是焦急地等待了，有忐忑不安、有緊張、有興奮……
考試后的第三天，考試成績(jì)出來(lái)了。馬上要上數學(xué)課了，朱老師把試卷往教室講桌上一放，又去辦公室了，我們都知道，今天要報成績(jì)了。上課鈴聲終于響了，朱老師走進(jìn)了教室，現在，開(kāi)始報成績(jì)了。
起初，教室里安靜得連一根針掉地都能聽(tīng)見(jiàn)；接著(zhù)，開(kāi)始有人竊竊私語(yǔ)；最后，教室熱鬧起來(lái)了，一個(gè)個(gè)板凳上好像放了火爐，同學(xué)們開(kāi)始坐不住了，恨不得下位置去討論……
平時(shí)最?lèi)?ài)數學(xué)的我，這次才考了91分。這道題，是因為結果寫(xiě)錯了，扣了2分；這道題，答案少寫(xiě)了一個(gè)“0”，2分又離我而去……哎，粗心就是我最大的缺點(diǎn)。爸爸因為我的一次次粗心，和我談了好多次，可每次都……可不是嗎？如果不是我的粗心，“一根油條和兩個(gè)雞蛋”也不會(huì )“離家出走”了……
語(yǔ)文和英語(yǔ)，同樣離不開(kāi)我的粗心。當然，也有個(gè)別錯誤是我真正沒(méi)有掌握好的原因。
每一次考試，或許是成功的喜悅，或許是失敗的懊惱。不管怎么說(shuō)，接下來(lái)，對于我們每個(gè)人，都是一個(gè)新的開(kāi)始�？己昧�，再接再厲，不要驕傲；考差了，也不要氣餒，找出自己不足的地方，努力改正。相信，下次考試會(huì )取得好成績(jì)。
月考之后作文600字 5
上學(xué)期第一次月考后，我一整天都提心吊膽。人不如天，考試成績(jì)周五出來(lái)了。
周五下午，天陰了。雖然是晚春，但還是覺(jué)得冷。放學(xué)時(shí)，隨著(zhù)一聲巨響，班主任劉老師拿著(zhù)成績(jì)單走進(jìn)了教室。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，所有的學(xué)生都乖乖地坐在座位上，等待命運的宣判。只聽(tīng)劉老師慢吞吞地念著(zhù)成績(jì)：“趙波班級第一，年級第九�！甭�(tīng)到這里，我倒吸了一口涼氣。班級第一名，年級第九。然后我想到了。我的心一下子跳到了嗓子眼，好像要跳出來(lái)了。我屏住呼吸繼續聽(tīng)老師講課：“王琦是第五班，學(xué)校排名第三十九�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我突然掉進(jìn)冰室，絕望了。這次，我慘了。我上初中的時(shí)候，從來(lái)沒(méi)有這么差的成績(jì)。我回家時(shí)一定會(huì )很吵。從那以后，我一直被成績(jì)困擾。不知道老師說(shuō)了什么，腦子里覺(jué)得很亂，就熬夜到放學(xué)。
放學(xué)了，心情很沉重，只想著(zhù)怎么向媽媽匯報成績(jì)。路邊的樹(shù)葉靜止了，仿佛在為我哀悼，甚至周?chē)目諝舛妓懒�，充滿(mǎn)了無(wú)限的寒意。
回到家，面對媽媽慈愛(ài)的目光，我咽下想說(shuō)的話(huà)，關(guān)上門(mén)寫(xiě)作業(yè)。吃完飯，我媽問(wèn)我月考的事。我小心翼翼地回答了那個(gè)讓我害怕的數字。我以為媽媽會(huì )大吵大鬧。沒(méi)想到，媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“孩子，考不好也沒(méi)關(guān)系。關(guān)鍵是總結經(jīng)驗，吸取教訓。媽媽相信你必須從跌倒的地方站起來(lái)�！甭�(tīng)了媽媽的`話(huà)，我豁然開(kāi)朗，對媽媽做出了自己的承諾�；氐椒块g后，我不再抱怨，而是靜下心來(lái)總結失敗的原因。
在媽媽的指導下，我不僅擺脫了考試不及格的困擾，也恢復了對過(guò)去的信心。這時(shí)，我覺(jué)得家里的溫暖比以前更強烈了，臺燈發(fā)出的光似乎比以前更明亮了。戰勝自己，超越自己。相信我會(huì )在期中考試中再創(chuàng )輝煌！
月考之后作文600字 6
上個(gè)星期，我們發(fā)了月考的卷子，我考的不太好！估計這次又是300多名吧。
這次考試中我犯了很多不該犯的錯誤。我一向數學(xué)好，可是這次鬼使神差的，數學(xué)竟然錯了很多不該錯的題。經(jīng)過(guò)我的仔細思考，我想這是我不仔細審題惹成的！我的小題錯的一塌糊涂，大題呢，自然寫(xiě)的也不是太好，有一道大題竟然一分也沒(méi)得！所以，通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習的東西。
首先我要考試細心讀題目。我要看著(zhù)題目再把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了，總之，通過(guò)以后的練習，我一定要在考試的`過(guò)程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯誤。
在語(yǔ)文方面，我要更加努力，因為這次語(yǔ)文是我上初中以來(lái)考的最差的一次了，竟然沒(méi)有及格。我總結了一下語(yǔ)文方面的問(wèn)題。我的古詩(shī)沒(méi)有背！算以古詩(shī)我幾乎沒(méi)得分，后面的解詞翻譯也是沒(méi)有用心去背，錯的一塌糊涂的。我要注意這一點(diǎn)，以后更加用心的去背這些東西。期待期中考試！并且我要加強我的作業(yè)，一定要在期中考試之前把作文弄上去了，我在一本書(shū)中看著(zhù)要怎么寫(xiě)作業(yè)，希望你們也要好好學(xué)。注意觀(guān)察生活、感悟生活，堅持不懈的記日記，有感而發(fā)的寫(xiě)隨筆，都是幫助我們寫(xiě)好作文的有效途徑。寫(xiě)好的作文要反復修改，也可以請教老師、同學(xué)的意見(jiàn)，精益求精。
英文成績(jì)自從上了初二以后，不知怎么，英語(yǔ)我就是學(xué)不會(huì )了！并且一些單詞還背不下了，但是我一定回想以前那樣子去學(xué)習，不會(huì )這么的浮夸了！
我要再接再勵，繼續努力，有一句話(huà)說(shuō)的好，失敗是成功之母！
月考之后作文600字 7
兩天已過(guò)，什么感覺(jué)？失落夾雜著(zhù)充實(shí)！感染之下，唯一希望用盡一切力量拔高自己！——題記
一個(gè)小時(shí)前，教室窗外人聲嘈雜。我淡淡的笑著(zhù)，心中一絲輕松，離開(kāi)考場(chǎng)的那個(gè)瞬間，我終于打完了這場(chǎng)仗！剛剛還在為自己沒(méi)有好好利用時(shí)間做好考前復習而自責，但是交卷的那一刻，一切都變了！
這兩天馬不停蹄，考試！擔憂(yōu)過(guò)。散漫過(guò)。后悔過(guò)。期待過(guò)。直到把生物試卷遞給那個(gè)來(lái)收卷一號同學(xué)，我才真的脫離了“考試綜合癥”狀態(tài)。忽覺(jué)考試的事情似乎很是遙遠了，卻說(shuō)不出所以然。要我說(shuō)，這是處于非考試狀態(tài)的孩子絕對無(wú)法體會(huì )到的感覺(jué)。即使他們使勁全力把自己置于緊張的考試狂潮的幻想中，也沒(méi)辦法進(jìn)入考試的`世界。因為人這種生物很敏感，沒(méi)有那種氛圍便難有那種心情。
現在我很困，很想睡。并不是因為考試兩天睡少了，而是由于把復習時(shí)間用到睡覺(jué)上，有些不適應。但之后我才發(fā)現我平常是多么的需要睡眠，多么的缺少睡眠�。ㄋ阶匀恍颜娴暮苜M時(shí)�。┪业囊磺猩戆Y狀都這么暗示著(zhù)，但今天過(guò)后，我又將回到那個(gè)挑燈夜戰的狀態(tài)了，我又要拼命寫(xiě)作業(yè)了。
我不能沒(méi)有月考，高考不能月考�？荚嚹欠N沖刺感、快節奏是讓人很舒服的，也許過(guò)程不那么令人心怡，但我真的很喜歡。周?chē)际悄昙壘�，非凡的品質(zhì)從種種細節上散發(fā)出來(lái)。什么都忘卻，雙眼注視白卷，腦海中飛速的計算，思考，操筆寫(xiě)字絕不能浪費一點(diǎn)時(shí)間。也許中途走神了，什么都別糾結，馬上集中注意力！這場(chǎng)面，貌似全是強迫自己，一點(diǎn)也不幸福；等收卷的那一刻，幸�？墒菨M(mǎn)滿(mǎn)的！
月考過(guò)后，我又將那樣生活。但是，隱約記得這兩天，擔憂(yōu)過(guò)。散漫過(guò)。后悔過(guò)。期待過(guò)。我淡淡的笑著(zhù)，操筆寫(xiě)作業(yè)。
月考之后作文600字 8
時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼之間開(kāi)學(xué)的第一次月考已經(jīng)結束了。
然而留給我的是無(wú)法挽回的時(shí)間，面對一張張伏而不尖和“絆腳石”是的分數令我不禁陷入沉思，看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉號時(shí)，心底里感到無(wú)限的自責。
雖然有的同學(xué)說(shuō)：“有的題目沒(méi)有講到�！爆F在回想起來(lái)，才覺(jué)得自己是多么的可笑，多么的'無(wú)知！“沒(méi)講到”只不過(guò)是推脫自己責任的理由，掩蓋自己平時(shí)沒(méi)有定時(shí)定量認真預習的錯誤。
如果說(shuō)，自己按老師教導的那樣，從開(kāi)始就認真預習的話(huà)，即使老師沒(méi)有講到又有多大關(guān)系呢？所以責任只能在自己身上。預習歷來(lái)是學(xué)習的一個(gè)重要環(huán)節，如果我們做不到課前預習和復習，那么一定會(huì )使自己的學(xué)習大打折扣的。
知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時(shí)間內把大量的學(xué)習內容灌輸到大腦里去，“饑一頓，飽一頓”的，“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)�！薄芭R時(shí)抱佛腳，”這才是學(xué)習趕不上去的根本原因。
另外，還要做到舉一反三，不但做到把老師要求背的內容一定背熟，還要用理解性的方法去記憶！做到融合貫通，舉一反三，這樣才能在遇到變通靈活的題目時(shí)，才不會(huì )手忙腳亂，出現錯誤。
俗話(huà)說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�
學(xué)習是要經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間刻苦努力才能看到成果的。如果每天應該完成的學(xué)習任務(wù)沒(méi)有完成，負債累累，重壓之下，更難取得好成績(jì)。
因此必須：一要當天功課當天畢，注意知識積累；二要專(zhuān)心致志；三要靈活運用，熟能生巧。
這樣才能在任何情況下都能做到得心應手。
學(xué)習靠積累，學(xué)習靠努力，學(xué)習靠自己，機會(huì )只有一次，要把握好每一次考試，讓每一次考試都化作自己前進(jìn)的動(dòng)力把！
月考之后作文600字 9
前兩天，實(shí)驗中學(xué)進(jìn)行了第一次月考。整個(gè)學(xué)校里都浸入了高興又緊張的世界里了。
我呢？則不慌不忙。對于我來(lái)說(shuō)，這并不是多大的難關(guān)，要想讓我緊張起來(lái)，可以說(shuō)是不可完成的任務(wù)了。
語(yǔ)文，需要大量的思考，我卻做的很快，再檢查3遍，看看表：還有1個(gè)小時(shí)那么長(cháng)的時(shí)間。這時(shí)我發(fā)現了我自己被忽略的另一張卷子，我仔細再仔細的瞧了瞧，果然是我的卷子。而且我沒(méi)把題做在答題卡上，而是做在原題卡上了，我好生氣，在匆忙的時(shí)間里，終于做完了所有的題，雖說(shuō)考不了92分（因為我們的老師是不管作文的好壞，都要扣8分）但是也能考到80以上的。
英語(yǔ)，是個(gè)在小學(xué)里，被忽視的學(xué)科。也許有的小學(xué)生會(huì )反對：我們的英語(yǔ)一個(gè)星期要上6，7節英語(yǔ)課！6，7節？這對我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)小數字，我們一個(gè)星期要上25節英語(yǔ)課！而且我們的每節自習課，英語(yǔ)老師都要過(guò)來(lái)講一些課，這樣算來(lái)，一個(gè)星期要有36節英語(yǔ)課！但是足足4張的英語(yǔ)試卷，我竟然不到30分鐘就做完了。而且我敢擔保能考100分。
數學(xué)，也是一種有趣的游戲。但是我卻不象游戲那樣對待，只是一心的歡喜：寫(xiě)完了，就可以放松了。但是當我做到一半時(shí)一個(gè)女孩的.卷子被沒(méi)收了，因為她太早做完卷子了，老師懷疑她比他人的卷子了。雖然有幾個(gè)勇敢的同學(xué)為她辨解，可是老師說(shuō)她還跟旁人說(shuō)話(huà)，已經(jīng)不止一次了。那些勇敢的同學(xué)也變的默默不語(yǔ)了�？吹竭@里，不由的打了一個(gè)寒顫，心想：還是做的快畢竟沒(méi)有好處。不過(guò)總算安安心心的考完了數學(xué)。
期末考試畢竟不是很簡(jiǎn)單就能通過(guò)的，總之！加油吧！
月考之后作文600字 10
新學(xué)期的第一次月考在這個(gè)星期終于揭曉了。與上學(xué)期相比，我變得更加自信，更加坦然。雖然這一次總分沒(méi)能保持全班第一，位居其次，但是我獲得了新啟發(fā)。我發(fā)現了一些還需去補綴的缺陷，一些平常暴露不出來(lái)的問(wèn)題，比如理解問(wèn)題不全面，思考過(guò)程有時(shí)稍顯簡(jiǎn)單等等。我在這次月考之后，明顯感到競爭的殘酷和巨大的壓力，與小學(xué)有著(zhù)天壤之別。這是一個(gè)前進(jìn)道路上的挑戰，同時(shí)也是我不滿(mǎn)足，積極向上的新的動(dòng)力。
通過(guò)這次月考，我不再只盯在死死的分數上，而是轉而思考真正好的學(xué)習方法。我總結出了很多寶貴的經(jīng)驗。
首先，一個(gè)端正的學(xué)習態(tài)度是非常重要的。我發(fā)現最多的優(yōu)秀品質(zhì)就是腳踏實(shí)地。無(wú)論在什么時(shí)候，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習總能收到應有的效果。同是，踏實(shí)又代表靜下心來(lái)，當一個(gè)人靜下心來(lái)，認認真真學(xué)習的時(shí)候，效果也不一般。
其次，良好的學(xué)習習慣也是取得好成績(jì)的保障之一。認認真真地完成作業(yè)，專(zhuān)心地聽(tīng)講，遇到困難不放棄等等都是良好的學(xué)習習慣。哪怕是睡前整理一下書(shū)包這樣一件簡(jiǎn)單的小事，也是學(xué)習習慣良好的表現。只有養成好的習慣，才能真正成為學(xué)習的主人。
再有，就是具有一種創(chuàng )新質(zhì)難的`精神。俗話(huà)說(shuō)：“打破砂鍋問(wèn)到底”，遇到難題，就一定要究根追底，只求得一知半解仍然沒(méi)有效果。學(xué)習就是追求真理，既然追求真理，就要打一個(gè)問(wèn)號：是否有其他的解法？是否有另外的思路？是否還有方面沒(méi)有想到？有時(shí)，還真需要一種鉆牛角尖的“蠻勁”。
這些總的來(lái)說(shuō)，就是學(xué)習的竅門(mén)、法寶。只要掌握了，學(xué)習也會(huì )變得很輕松。
我將短期的目標定在期中考試，同時(shí)又將眼光放到三年之后，我希望到那時(shí)，我仍是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習者，仍能做一個(gè)領(lǐng)跑者。
月考之后作文600字 11
月考雖已落幕，但我的心情還是久久不能平靜。
以前以為月考的目的`就是為了激勵我們期末考好，但考完那天下午，聽(tīng)狄文博分享了他的感受，我才明白，月考還是為了幫我們檢查出平常學(xué)習中的漏洞。
考完后，我的感覺(jué)只有四個(gè)字：細思極恐。不考不知道，一考嚇一跳。自己在平常中的漏洞還真不少。拿地理來(lái)說(shuō)，考卷上最后一題考了“春旱”，這個(gè)知識點(diǎn)在書(shū)上是沒(méi)有的，但地理老師在課上講了至少兩遍，然而我卻沒(méi)有印象。這著(zhù)實(shí)給我敲了一記警鐘。
月考讓我真真切切地體會(huì )到按計劃復習是多么重要。首先，在兩三天里把九科知識點(diǎn)全部過(guò)一遍，著(zhù)實(shí)把我累得夠嗆。其次，繼續拿地理來(lái)說(shuō)，因為知道自己地理較薄弱，我在考前把課本、項目書(shū)、練習冊、復習資料至少過(guò)了兩遍，但成績(jì)依然一般，并且有些知識點(diǎn)“過(guò)目就忘”。因為沒(méi)有計劃，所以?xún)刃慕乖�，復習的狀態(tài)自然不會(huì )太好。
最近一直覺(jué)得自己很累，不只是身體上的累，還有心累�！暗谝幻边@個(gè)稱(chēng)號壓在我背上，重得我喘不過(guò)氣來(lái)。盡管所有人都對我說(shuō)：“不用必須考第一名”，但考試的時(shí)候腦海中都是自己考砸后大家憐憫的目光。我想把“第一名”這個(gè)包袱卸下來(lái)，好好喘一口氣，但又怕自己會(huì )掉到二十多名，再也上不來(lái)。感覺(jué)自己像一個(gè)橡皮筋，自從套上“第一名”這個(gè)枷鎖后，就不停地把自己拉得更長(cháng)更緊，但現在快繃斷了。
曾看到一句很勵志的雞湯：這都不算什么，如果你想贏(yíng)。是的，我很想贏(yíng)，但我已經(jīng)沒(méi)有力氣再去奔跑了。我是該停下來(lái)歇歇，還是繼續向前？
月考之后作文600字 12
期末考試圓滿(mǎn)的結束了，雖然寒假到來(lái)了，大家都可以安安心心的玩上一個(gè)月，但我們仍惴惴。安，為什么呢？當然是因為考試成績(jì)還沒(méi)出來(lái)，總心里有個(gè)結，所以做事都萬(wàn)分謹慎，害怕被父母抓出一個(gè)把柄，考砸了找茬。
回到家的我心急如焚，希望領(lǐng)通知書(shū)的日子快點(diǎn)到來(lái)，這個(gè)成績(jì)也使當老師的爸爸坐立不安，給老師打電話(huà)問(wèn)成績(jì)，我非常害怕成績(jì)考砸了，老師不高興，但我覺(jué)得應該考得不錯，便鼓起勇氣給老師打電話(huà)，成績(jì)不是太理想，老師沒(méi)有顯得不高興。都是120分的題，數學(xué)117分，語(yǔ)文91分，英語(yǔ)84分，我覺(jué)得這次語(yǔ)文和數學(xué)發(fā)揮得還不錯，關(guān)鍵是英語(yǔ)把我的后腿拉了，這英語(yǔ)成績(jì)使我爸爸暴跳如雷，便對我大規模的.教育，用他那口若懸河的話(huà)語(yǔ)來(lái)征服我，念的我頭都疼。（這可比緊箍咒嚴重）
別說(shuō)爸爸了，就連我也對英語(yǔ)成績(jì)大吃一驚，這可不是平常的我了，如果正常發(fā)揮，還不90多分。對于數學(xué)語(yǔ)文還算滿(mǎn)意，都得提高，數學(xué)還有120分的，那三分全是慌張出錯。語(yǔ)文還有無(wú)限的延伸之處，還能提高到100分左右，英語(yǔ)我應該記單詞課文，踏實(shí)一些，好好發(fā)揮，能考到110分左右，這就是我的奮斗目標，希望能在下半學(xué)期實(shí)現。
“不經(jīng)一番寒徹骨，哪有梅花撲鼻香�！笨磥�(lái)學(xué)好英語(yǔ)一定要下一番苦功夫，我的英語(yǔ)計劃是這個(gè)寒假把七年級一冊的英語(yǔ)課文每課寫(xiě)過(guò)，單詞聽(tīng)寫(xiě)過(guò)，明年上半年要把七年級上冊的單詞課文寫(xiě)過(guò)，我死記硬背不信不把英語(yǔ)學(xué)好。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！敝灰小邦^懸梁，錐刺股”的精神，有“鑿壁偷光”的刻苦，有“為中華之崛起”的志向，有“砸缸救人”的智慧，具備這樣的條件，怎能不給國家爭光，我一定要向這一方面奮斗！
月考之后作文600字 13
時(shí)間如流水般淌過(guò)，轉眼間第一次月考席卷而來(lái)。我滿(mǎn)懷憧憬的走進(jìn)考場(chǎng)，但結果讓我大失所望。面對這一張張優(yōu)而不尖試卷，令我不禁陷入沉思；看著(zhù)一道道不該錯的題目被印上傷疤時(shí)，心底里感到無(wú)比地自責；望著(zhù)這鮮紅但低的分數，更是讓我痛定思痛。使我為今后的學(xué)習惴惴不安。
當我靜下來(lái)，再仔細地瀏覽試卷時(shí)，才發(fā)現原來(lái)自己就是多么地粗心、急躁。最讓我痛心的就是數學(xué)，由于被前面耽擱點(diǎn)時(shí)間，最后一簡(jiǎn)單的壓軸題就被扒去了10分；最讓我意外的是語(yǔ)文，一篇深淺適中的'作文讓我費勁腦汁，整整奪走了我15分；最讓我傷心的是科學(xué)，不知道是不是因為底子薄，科學(xué)生物就扣走了我20分；最讓我失望的就是英語(yǔ)，一篇普普通通的閱讀理解就拿走了我8分，單詞填空更是毫不客氣，10分就這樣從我手頭上溜過(guò)。我還一味的掩飾，在老師面前說(shuō)時(shí)間不夠；在同學(xué)面前佯裝作我太不小心；在家長(cháng)面前卻說(shuō)因為沒(méi)有復習�，F在一回想起，才覺(jué)得自己就是多么的可笑、多么的無(wú)知！
這次月考如同一面閃亮的鏡子，映照著(zhù)我不足的地方。從這次月考中我總結出許多學(xué)習道理和學(xué)習方法。如果只一味地去找理由，或把錯的責任推到別人身上，那么便會(huì )永遠掩蓋著(zhù)錯誤，一直錯下去；如果不吸取教訓，或只弄得一知半懂的話(huà)，今后的學(xué)習更是難上加難。
知識就是靠日積月累的，人不可能在極短的時(shí)間內，把大量的學(xué)習內容灌輸入到大腦里去�！梆囈活D飽一頓”或“三天一打魚(yú)兩天一曬網(wǎng)”這樣只會(huì )一事無(wú)成的。因此，一定要做到定時(shí)定量學(xué)習。學(xué)習語(yǔ)文或英語(yǔ)時(shí)，不要只顧著(zhù)死記硬背，要用理解性的方法去學(xué)；學(xué)習數學(xué)或科學(xué)時(shí)，不能不懂不會(huì )就空著(zhù)不做，這樣只會(huì )形成惡性循環(huán)，使我的學(xué)習一落千丈；學(xué)習社會(huì )時(shí)更要注意，由于是開(kāi)卷考試，不懂的千千萬(wàn)萬(wàn)不能空著(zhù)。
知識，就是以后走上社會(huì )必須的法寶；借口，就會(huì )成為將來(lái)生活上的絆腳石；總結，就是為了在中考中不留下任何遺憾。為此，我做了深刻的反省，對這次月考做了全面的總結。
月考之后作文600字 14
時(shí)間如白駒過(guò)隙，過(guò)得飛快，眨眼之間升入初中后的第一次月考已經(jīng)結束了。
掩卷深思，留給我的有經(jīng)驗，有自責，有遺憾，更多的是教訓。面對一張張優(yōu)而不尖的考卷和“絆腳石”似的分數令我不禁陷入沉思；看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉時(shí)，心底里感到無(wú)限地自責和遺憾……
當我靜下來(lái)時(shí)，再仔細地瀏覽一次試卷時(shí)，才發(fā)現原來(lái)自己是多么地粗心、急躁。當一拿到題目時(shí)，不經(jīng)思考便馬上動(dòng)筆寫(xiě)，如果一遇到不懂的題目時(shí)便開(kāi)始慌了手腳，不知從何入手，因此導致了數學(xué)一道8分的題目完全失分，令我現在沉痛萬(wàn)分。還有，雖然口中老說(shuō)：“這些題目老師根本就沒(méi)有講到……”其實(shí)，到現在一回想起來(lái)，才覺(jué)得自己是多么的可笑、多么的無(wú)知！“如果說(shuō)，自己平時(shí)有做到預習、復習的話(huà)，那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么多大關(guān)系呢？現在的責任只能推回自己身上，預習歷來(lái)是學(xué)生學(xué)習的一個(gè)重要要求，如果我們不做到課前預習，那么就會(huì )令自己的`學(xué)習大打折扣了。
知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時(shí)間內，把大量的學(xué)習內容灌輸入到大腦里去�！梆囈活D飽一頓”式的學(xué)習，“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”式的做作業(yè)，只會(huì )事倍功半。因此，我們一定要做到定時(shí)定量學(xué)習。從這次月考我總結出許多學(xué)習的道理和學(xué)習方法，當我們考試差時(shí)，如果只會(huì )一味地去找理由的話(huà)，或把錯的責任推到別人身上的話(huà)，那么便會(huì )永遠掩蓋著(zhù)錯誤，一直錯下去。如果該每天完成的學(xué)習任務(wù)沒(méi)有完成，喜歡集中復習，臨考突擊，每天該學(xué)、該記的推到復習時(shí)才補課，更難取得理想的成績(jì)。
下步要從小學(xué)的學(xué)習模式中擺脫出來(lái)，盡快地適應緊張的初中學(xué)習。要做到必須每天課程按要求預習，認真完成應做的練習，搞好鞏固復習。學(xué)習靠積累，學(xué)習靠打拼，學(xué)習靠持之以恒；要做到零差錯，零失誤，零遺憾。不放過(guò)任何機會(huì )，不放過(guò)任何一次考試，不畏困難攀登科學(xué)高峰！
月考之后作文600字 15
當老師在講臺上說(shuō)每月都有一個(gè)創(chuàng )新思維考試時(shí)，我的心顫了一下，創(chuàng )新思維考試？如果是語(yǔ)文我還可以，可數學(xué)就不行了，考完了誰(shuí)又能預測自己的命運？
坐在教室里，坐在考場(chǎng)上，我心里的烏云驟然飄走，題并不是很難，可還是有我不會(huì )做的呀。
考試后，迫不及待的跑去和大家對答案，對了的答案，捧在手上，像是一顆顆金燦燦的`太陽(yáng)！
在辦公室里，看到別人的答卷上有那么多的紅色筆跡，我找了一個(gè)借口，從辦公室里跑了出來(lái)。為什么，為什么別人能做正確我卻要做錯，為什么同樣的努力，結果卻不一樣，為什么別人能比我多幾十分？一連串的疑問(wèn)如烏云凝結在心頭揮之不去。
擦干淚跡，調整笑容，一如既往地走進(jìn)教室，可紅紅的眼圈，曾經(jīng)咸咸的淚跡還是讓人知道，我曾經(jīng)哭得不可抑制。
面對爸爸媽媽的失望，我再一次懂得了——成績(jì)，是最重要的，我，只是其次！對于他們對好成績(jì)欣慰，對壞成績(jì)失望，對于同學(xué)們的嘲笑，對于老師的責怪，我又有什么辦法呢，雖然早已習以為常，可是我，總是在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，一個(gè)人，抱著(zhù)枕頭，默默地抽泣。
成績(jì)，真的有那么重要么？我羨慕別人的自由，快樂(lè )，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，為什么我就要每天認認真真地上課，補習，這一切，都是為了考上他們口中的重點(diǎn)中學(xué)！我常常坐坐也坐到很晚，我要保證質(zhì)量，不讓大家失望，我也想考上重點(diǎn)中學(xué)呀，我曾有過(guò)雄心壯志，可在奧數一班里，看到復雜的卷子，聽(tīng)到別人對我的嘲笑，我的雄心壯志仿佛泄了氣的皮球，一股腦都跑掉了。是的，在老師眼里我是一個(gè)好學(xué)生，如果我哪道題做錯了，或者是不會(huì )做，同學(xué)們便會(huì )嘲笑我，每當這時(shí)，我會(huì )咬緊嘴唇，努力不讓眼淚流出來(lái)。
——當我在寫(xiě)完這篇文章時(shí)，已經(jīng)是深夜了，我的臉上，也已經(jīng)有了一道道不可擦去的淚跡，媽媽走進(jìn)來(lái)問(wèn)：“你怎么了？”我會(huì )告訴她：“沒(méi)事的”不出我所料，媽媽這樣說(shuō)的：“沒(méi)事就早點(diǎn)睡吧，明天還要上奧數呢”。
奧數？我的天哪，于是我再一次拿起書(shū)復習起來(lái)！
月考之后作文600字 16
同學(xué)們，老師們，大家好！10月份的月考在同學(xué)們的努力下圓滿(mǎn)地結束了，為了這次月考，大家都付出了努力，尤其是六年級的同學(xué)們，這是我們進(jìn)中學(xué)的第一次的月考，必然要認真對待。
在這次的月考中，我取得了不錯的成績(jì)。俗話(huà)說(shuō)：“一份耕耘，一份收獲”，但我不能為此而感到驕傲，以后，我們各自的班級里，甚至六個(gè)班，還會(huì )有更激烈的競爭。在這次的月考中，我的英語(yǔ)成績(jì)比較突出，經(jīng)常聽(tīng)到同學(xué)們問(wèn)我：“應該怎樣學(xué)好英語(yǔ)？”我總是對他們說(shuō)，只有認真去閱讀，遇到問(wèn)題，不恥下問(wèn)，這才是學(xué)好英語(yǔ)，甚至三門(mén)學(xué)科的基本方法。如果再談得深一些，我個(gè)人認為，對于英語(yǔ)，只要掌握六大技能，即可把握英語(yǔ)的核心：第一，用英文界定事物的技能。第二，用英文進(jìn)行解釋的技能，也就是能夠用不同方式表達同一意思。第三，用英文描述事物的技能。第四，自如使用習慣用語(yǔ)的技能。
第五，廣泛地閱讀課外英語(yǔ)短文，開(kāi)闊視野，多聽(tīng)錄音，第六，養成良好的漢語(yǔ)、英語(yǔ)的雙語(yǔ)轉換習慣。在這里，我就詳細講一講第三點(diǎn)和第五點(diǎn)把，首先，要想學(xué)好英語(yǔ)，就要掌握好口語(yǔ)能力，也可以說(shuō)，你只要多讀，多背，口語(yǔ)能力自然會(huì )上升，這樣，你才能用英文描述某樣事物，要想將其描述得更好些，那還要再加倍努力一些，日積月累下來(lái)，你一定會(huì )發(fā)現自己有很大的'變化。再說(shuō)說(shuō)這第五點(diǎn)，是我學(xué)好英語(yǔ)的“王牌”，因為，一個(gè)人只有多積累課外知識，才能不斷地進(jìn)步，完善自己。
我一直每天堅持聽(tīng)半個(gè)小時(shí)左右的錄音，到了現在六年級，我感覺(jué)自己的聽(tīng)力大大提高了，這都是我的學(xué)習好方法起的效果。
當然，人不是萬(wàn)能的，我在月考中也有不足之處，但我希望同學(xué)們可以采用我的方法，學(xué)習英語(yǔ)，這樣，大家不僅可以提高英語(yǔ)學(xué)習能力，還可以加大對英語(yǔ)學(xué)科的興趣，以上是我個(gè)人的點(diǎn)滴體會(huì )，以后我會(huì )取長(cháng)補短，取得更好的成績(jì)，謝謝大家。
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