關(guān)于月考的作文精選[15篇]

　　在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于月考的作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于月考的作文1

　　今天，是一次十分重要的日子——月考。

　　一進(jìn)班，每位同學(xué)都在緊張的復習語(yǔ)文、數學(xué)和英語(yǔ)這三門(mén)學(xué)科。教室里，只有同學(xué)們微小的讀書(shū)聲。這次的早操都給取消了，這為我們大大增加了復習時(shí)間，要是有人路過(guò)這里，百分百會(huì )說(shuō)我們學(xué)校的讀書(shū)氛圍好�！岸ｂ忂�，“叮鈴呤”……一串清脆的上課鈴響了，監考老師來(lái)了，一張張考卷發(fā)了下來(lái)，我感覺(jué)這些試卷就像一頭兇猛的老虎，而手中的鉛筆和橡皮，就像利刃和盾讓我們去“斬殺”這些攔路虎，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。教室里面只能聽(tīng)到同學(xué)們填涂答案的`“沙沙”聲。我抬頭一看，那些平時(shí)用功的人，如陳天宇、蘇衛，他們答題順暢，只見(jiàn)他們面帶笑容，胸有成竹，信心滿(mǎn)滿(mǎn)，低著(zhù)頭奮筆疾書(shū)，而那些平時(shí)調皮搗蛋的人，就不行了。你瞧龔萬(wàn)博，他答題時(shí)，不停地抓自己的頭發(fā)，輕咬著(zhù)嘴唇，凝重地盯著(zhù)試卷，皺著(zhù)眉頭，在思考著(zhù)，而我自己也被最后一道題難住了，我腦門(mén)滲出汗珠，絞盡腦汁，苦思冥想，但還是沒(méi)有想出來(lái)，終于考完了，有的同學(xué)若無(wú)其事蠻開(kāi)心的跑出去玩了，有的聚在一起，討論著(zhù)題目，有的卻傷心地坐在位子上，后悔平時(shí)貪玩，不好好學(xué)，而我也因為最后一題沒(méi)做出來(lái)而后悔。

　　這時(shí)候，我耳邊似乎響起了王老師經(jīng)常對我們說(shuō)的那句話(huà)“：后天的成功來(lái)自于今天和明天的努力”。我們一定要在平時(shí)勤奮，刻苦努力的學(xué)習，在考試的時(shí)候才會(huì )有好的成績(jì)。

關(guān)于月考的作文2

　　這一次的月考與上次的期末考試的成績(jì)相比有了進(jìn)步，但是仍有許多粗心的地方。

　　語(yǔ)文的閱讀沒(méi)有進(jìn)行深入的探究，文章意思沒(méi)有看的透徹、看懂；數學(xué)基礎題還有錯誤，沒(méi)有仔細思考；英語(yǔ)首字母填空錯誤太多；物理的題目自己都理解，卻因為問(wèn)題沒(méi)有看清楚而錯，十分不應該，自己不仔細。

　　從本次月考分數看來(lái)，我應該做到以下幾點(diǎn)：

　　多做拓展克服難題，看新概念英語(yǔ)積累詞匯量，多看課外書(shū)，積累好詞好句讀熟并且要學(xué)會(huì )應用，歷史政治要多背，學(xué)會(huì )總結。

　　學(xué)會(huì )不懂就問(wèn)，虛心求教，解決不同的難題，不斷深化自己。

　　認真對待每一次作業(yè)、考試，做到少錯多問(wèn)，提高正確率。

　　時(shí)刻保持著(zhù)一個(gè)向上的心，努力學(xué)習不松懈，學(xué)會(huì )在生活中汲取知識。

　　學(xué)習并不是一昧的讀書(shū)刷題，重要的是我們應該用心去學(xué)習，用心去理解。

　　還有沒(méi)多久就要期中考試了，我應該更加努力，努力去學(xué)好每一門(mén)功課，在自己理解的情況下不出差錯。

　　其次，我要為下一次的期中考試定一個(gè)目標：名次要有進(jìn)步。對于下一面的學(xué)習，我應該更加認真努力，努力向著(zhù)自己自己訂的.目標沖。

　　這一次的月考只是對于這一個(gè)月的總結罷了，不要為了這一次的失敗而氣餒、膽怯；也不要為了這一次的成功而驕傲自豪，自滿(mǎn)。一句俗話(huà)說(shuō)得好“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人后退�！蔽覒�該在以后的學(xué)習過(guò)程中更加努力，越戰越勇，努力向上實(shí)現自己的目標。

　　許多的人說(shuō)：“如果你覺(jué)得這一天過(guò)得十分累，就說(shuō)明你在進(jìn)步�！蔽覒�該向著(zhù)自己的目標終點(diǎn)奔跑、沖刺。

　　“心動(dòng)不如行動(dòng)”，加油袁煒，你一定行！

關(guān)于月考的作文3

　　不出所料，月考的政治和歷史又是閉卷。果然，硬性要求不會(huì )因為背誦內容難度提升而改變，尤其是政治，再抽象的問(wèn)題也得強忍著(zhù)背下來(lái)，哪怕只是短暫記憶。但只要過(guò)了考試，其他也都好說(shuō)了。

　　政治的一個(gè)單元問(wèn)題，歷史的七課內容，在明天試卷上會(huì )以不同的方式、不同方面考驗我們。這一切都是未知，壓力不允許我們漏過(guò)任何一個(gè)知識點(diǎn)，明天在答題卡上落下的每一個(gè)字，都將成為攀登成績(jì)單的一級臺階。換句話(huà)講：“分數，主宰著(zhù)我們”。

　　一連串問(wèn)題來(lái)臨的同時(shí)，也帶來(lái)了勞累，“差不多先生”也跑過(guò)來(lái)?yè)v亂�？v然如此，看著(zhù)還有相當一部分人在努力，我怎能甘愿當一名旁觀(guān)者？哪怕再想放棄，“差不多就行了”的聲音再回蕩于腦中，堅持，仍是我唯一的出路。我深知，此刻放棄就是死路一條。

　　我覺(jué)得自己就好比是一個(gè)氣球，只有不斷的吹氣，才能讓自己飄的更遠、飛的更高，即使冒著(zhù)爆炸的風(fēng)險，也只能強忍著(zhù)畏懼，一次次打破自我設限，完成一個(gè)氣球的.使命。這何曾不像此時(shí)的我們？為了看成績(jì)單時(shí)能從上到下找到自己的名字，不斷在崩潰的邊緣行走，幾分畏懼，又帶著(zhù)幾分堅定。一直走下去，沒(méi)辦法；一直走下去，沒(méi)理由。

　　這次備戰月考反常的難熬，剩下的幾個(gè)小時(shí)的倒數幾乎成了命運的宣判。不過(guò)，我們成了自己的審判長(cháng)，不可一了了之，那是對努力和榮譽(yù)最后的放棄。

　　今天有點(diǎn)累，寫(xiě)不了太多，就先到這兒吧，望見(jiàn)諒。明天的考試，祝順利！

關(guān)于月考的作文4

　　月考是一面鏡子，它能將我們的錯誤清清楚楚地照出來(lái)，使我們有改正的機會(huì )。反思會(huì )讓我找到許多的問(wèn)題，認識到自己的方向有無(wú)歪斜。初三是一個(gè)人生的分水嶺，一定要把握好方向才不會(huì )迷失。這次月考讓我冷靜下來(lái)，細細反思。

　　原來(lái)在放暑假的時(shí)候，我精心的為自己的初三做了目標和打算。從每天的計劃到考試的成績(jì)，我都詳細的做了安排。原以為一切會(huì )按計劃進(jìn)行，我也會(huì )保持著(zhù)原來(lái)的好成績(jì)。但，第一次的月考就不得不讓我懷疑我所做的計劃。

　　這一次月考，我是滿(mǎn)懷信心去考的'，并沒(méi)有太多憂(yōu)慮。但一門(mén)一門(mén)考下來(lái)，卻出乎意料。似乎每門(mén)都有許多難題是我沒(méi)有及時(shí)解決的�？枷聛�(lái)的成績(jì)也比我想象的差很多，我一定要好好反思一下我這段時(shí)間的學(xué)習狀況。

　　這段時(shí)間我雖然把時(shí)間都用來(lái)學(xué)習，但成效并不大好。有一些難題還是沒(méi)時(shí)間解決，而一些基礎的地方掌握的也不扎實(shí)，導致考試的時(shí)候丟了許多不該丟的分，許多細節也沒(méi)有注意。至于語(yǔ)文，在作文這方面我沒(méi)有準備好那一類(lèi)的作文，所以也沒(méi)有得到高分。在閱讀這方面，也沒(méi)有注意分層，審題的時(shí)候有幾點(diǎn)沒(méi)有答到。至于數學(xué)，因為我本來(lái)就做的題少，難題也少有嘗試，選擇填空的最后一道就錯了。還有物理的計算，計算量和難度都大大增加，啟示我要多多做題。

　　在這一切背后，更啟示了我要注重時(shí)間管理和方法。找到適合自己的方法會(huì )讓自己事半功倍，學(xué)習訓練初三因為忙就停止了，這次看來(lái)我還因該堅持下去，節省更多時(shí)間來(lái)復習。

　　這一次月考，讓我明白了許多困難以及挑戰，我會(huì )總結經(jīng)驗，在之后好好努力的。

關(guān)于月考的作文5

　　“吱嘎——”伴隨著(zhù)開(kāi)門(mén)聲，原本熱鬧如市場(chǎng)的班級頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲——班主任進(jìn)來(lái)了！

　　我的班主任叫李雙燕，教數學(xué)，中等身高，說(shuō)話(huà)時(shí)眉毛經(jīng)常上挑，與別的老師相比，沒(méi)有什么不同之處，可她教過(guò)的學(xué)生都知道她有一個(gè)很突出的特點(diǎn)——嚴。

　　只見(jiàn)她緩步走了進(jìn)來(lái)，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是拿著(zhù)一張紙，靜靜地站在講臺上，顯得不怒自威。良久，她“啪”地一拍桌子，面沉似水，緩緩開(kāi)口：“這次月考的成績(jì)出來(lái)了，我說(shuō)，你們聽(tīng)著(zhù)，不許說(shuō)話(huà)！王彤，班級第一，總分554，年組第六；宋喆，班級第二，總分553，年組第九；王磊……”她說(shuō)話(huà)的速度不慢，幾分鐘就念完了全班的成績(jì)，可下面的我們卻好似度過(guò)了一個(gè)世紀，當說(shuō)到宋喆的時(shí)候，我懸著(zhù)的心總算是放了下來(lái)，還沒(méi)來(lái)得及高興，老師竟然把目光對準了我：“這是你們初中的第一次月考，看看你們的成績(jì)，都成什么樣了？天天就知道玩！”話(huà)鋒一轉，又道：“你們可能會(huì )想一分不重要，可在中考中，一分可能導致你考不上海爾二，甚至升不了高中！要知道，一分就是一個(gè)分水嶺，可能會(huì )決定你一生的命運！”

　　老師的'話(huà)每一句都像千斤巨錘一樣狠狠敲在我的心底，敲碎了我的自滿(mǎn)，敲碎了我的驕傲，仿佛一聲長(cháng)鳴的警鐘，讓我重新審視自己，讓我不再安于現狀，為美好的明天做出不懈努力！教室里又重新變得寂靜無(wú)聲……我要感謝那次月考，感謝我的老師：月考讓我認識到自己的不足，老師讓我不再驕傲。謝謝你，我的班主任；謝謝你，我的第一次月考！作者：宋喆

　　這樣的教訓，在我的印象中，都不是一次兩次了，希望女兒不要在同一問(wèn)題上折騰，白白浪費寶貴時(shí)光。

關(guān)于月考的作文6

　　這次月考，我沒(méi)有考好。我想原因是我沒(méi)有準內充分。

　　在做第一張卷的時(shí)候，我就有不會(huì )的，那紅差一個(gè)個(gè)直戳我心窩兒。還有在《記承天寺夜游》和《湖心亭看雪》中，我都沒(méi)有審好題，以至于寫(xiě)錯，扣了分。悲哀呀！

　　寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)我又遇到了難題這些題我好像都寫(xiě)過(guò)但是怎么想不起來(lái)了我真是健忘啊到了第二課我都有些緊張了因為我最害怕這門(mén)啦我就是這門(mén)學(xué)得不好看來(lái)我要多加努力了到了第三課我就不那么緊張了這一刻我學(xué)的還行不過(guò)也有一些難題但是沒(méi)有是多少分到了副科我有些犯難了生物我學(xué)得好但是那三科我壓根都沒(méi)有怎么學(xué)只好就憑記憶去寫(xiě)了老師講過(guò)的東西我都還記得要不是我記憶力好那就慘了政治我壓根都不會(huì )咋辦那只好不會(huì )的瞎寫(xiě)了反震這一刻也沒(méi)設么好了前天晚上我只顧打游戲餓了第二天就背了十幾分鐘還會(huì )一點(diǎn)老師講的呢榮我都知道試卷發(fā)下來(lái)是我考得不怎么理想數學(xué)45英語(yǔ)47.5語(yǔ)文70.5歷史21生物31地理23政治35都不怎這次其他四門(mén)課考的.好的出乎我的意料，我原本以為自己會(huì )在這四門(mén)課上失分，卻沒(méi)想到總成績(jì)還是這四門(mén)課拉上去的，我也明白了，考試決不能偏科。

　　這次考試雖然沒(méi)有考好，但是我相信，我只要照著(zhù)我上面寫(xiě)的學(xué)習方法做，我的成績(jì)一定會(huì )變好。世上無(wú)難事，只怕有心人。我下次的目標是全班（或年級）前40名。我相信，我一定能成功么好。

關(guān)于月考的作文7

　　開(kāi)學(xué)后沒(méi)多久，我們就進(jìn)行了第一次月考，考完后，發(fā)下成績(jì)，我考得很不理想，為哦了能讓我下次期末考試能考好，于是，我對這次月考進(jìn)行了一個(gè)反思。

　　這次考試的主要問(wèn)題是因為，我在這一期間沒(méi)有好好聽(tīng)課，沒(méi)有好好背書(shū)和好好復習。也是因為上次考試進(jìn)步了而驕傲了，所以我的每一科成績(jì)都很差，我來(lái)挨個(gè)介紹一下：

　　語(yǔ)文失分的主要原因是考試前的前一天晚上，我并沒(méi)有好好復習，以至于考試時(shí)解詞、翻譯、賞析錯的最多。而英語(yǔ)主要錯的多的地方是閱讀理解，一向閱讀較弱的我，再加上考試那么多閱讀，所以我一下子就懵了，于是不會(huì )的就蒙了起來(lái)，所以考試成績(jì)可想而知。數學(xué)主要錯的多的地方是選擇題和填空題，一下子錯了好多，再加上一個(gè)四分，我就over了。而副科主要錯的`多的是地理和生物，再加上地理和生物馬上就要會(huì )考了，所以我就更加犯愁了。于是我便想出了對付這些科目的辦法，大家聽(tīng)我說(shuō)一下：

　　1。語(yǔ)文每一課都要認真預習，學(xué)完之后要把當天的內容復習一下，然后，到星期六星期天的時(shí)候，再把這一星期學(xué)的內容復習一下，等到一個(gè)月之后，再把這一個(gè)月的內容復習一下，這樣以此類(lèi)推，肯定能學(xué)好。

　　2。對待數學(xué)，要每一節課都認真聽(tīng)講，課下認真做題，認真復習，在在練習冊上寫(xiě)一下當天的內容。

　　3。英語(yǔ)要每天多背多練，記住當天學(xué)的語(yǔ)法，星期六的時(shí)候再總結一下，這樣就可以了。

　　4。對待副科，要上課認真聽(tīng)講，跟著(zhù)老師的思路走，在課下不會(huì )的題要問(wèn)老師或同學(xué)，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候要認真寫(xiě)，不能兌付，不能抄答案，寫(xiě)完后再對答案，再把寫(xiě)的題背一背，劃一劃重點(diǎn)，看一看書(shū)。

　　為了我們的未來(lái)有更好的發(fā)展，認真對待每一科的作業(yè)，認真對待每一堂課，加油吧！

關(guān)于月考的作文8

　　自從跟彭老師打賭兩三個(gè)月后，不僅一分不賺，而且還倒貼了不少，實(shí)屬無(wú)奈。說(shuō)實(shí)在的，我對進(jìn)前十沒(méi)什么興趣。 為什么這么說(shuō)呢？進(jìn)不進(jìn)前十都是一個(gè)樣，中考不會(huì )因為第一考地好就不讓其他學(xué)員上了。何況本人本來(lái)就進(jìn)過(guò)幾次，那次考第五確實(shí)屬于運氣，門(mén)門(mén)科目都不高，一眨眼就躥了上去。還有幾次就是卡著(zhù)前十的門(mén)檻，著(zhù)實(shí)沒(méi)有太多含金量。

　　在這種情況下，彭老師卻給我如此重任：挺進(jìn)級部前十。其實(shí)，我對自己的水平很了解，只要肯努力，隨隨便便就是級部第一的事。雖然如此，但是我覺(jué)得沒(méi)有這樣的必要，班里考過(guò)級部第一的又不止一個(gè)，從初一到初三，基本上是我們班包攬了。 再說(shuō)那個(gè)賭約，其實(shí)當初沒(méi)想賭得那么高，本來(lái)就是一瓶脈動(dòng)，可是彭老師一下就賭了12.5瓶。當初我還不曉得我的對手，就傻乎乎的'答應了。大約那個(gè)星期五下午，我才發(fā)現原來(lái)那個(gè)一直和我同道走的人就是他。 不問(wèn)不知道，一問(wèn)嚇一跳，何等榮幸，能跟他同道。

　　然后這個(gè)每次都在前二十的人，每個(gè)月都要害我損失20元。作為當事人和兄弟，我深深地對他這種見(jiàn)利忘義的人感到可恥，為了他哪一些私立，就奪走我的私立。 在談點(diǎn)切實(shí)的東西，這兩周狀態(tài)確實(shí)不好，從幾次的周考成績(jì)來(lái)看，已經(jīng)很難從上面找到自己了。三班還有一些妖孽，不論從成績(jì)上，還是從狀態(tài)上、氣勢上，都已經(jīng)完全碾壓我方的妖孽，但是這不管我的事。 要說(shuō)這次考試，剛好也是一學(xué)期的第二次月評，也是上次一飛沖天的時(shí)候，兩年的沉穩，換來(lái)的是一鳴驚人，還是一蹶不振，讓我們拭目以待吧。

關(guān)于月考的作文9

　　好不容易休息了一會(huì )兒，沒(méi)想到星期四還要月考，為了不讓那超低的分數打在試卷上，我只好做瘋狂惡補。

　　第一波。復習內容：語(yǔ)文。

　　說(shuō)來(lái)也奇怪，我的語(yǔ)文成績(jì)時(shí)而高，時(shí)而低，總是把握不準該寫(xiě)什么，這次月考一定要把握好！可是該怎樣把握呢？聽(tīng)很多人說(shuō)，選校的試卷不僅有課內的還有課外的知識，難不成我要把課本的知識學(xué)好，還要把課外的`好書(shū)，好詩(shī)詞讀個(gè)精光？天哪，就沒(méi)有其他辦法嗎？當然……是沒(méi)有的，不過(guò)，我總不能在幾天之內把書(shū)看完吧？看來(lái)，只能讀個(gè)大概了。在我的臥室內，常常傳來(lái)我背古詩(shī)的聲音：“床前明月光，疑是地上霜。月考該怎辦？使勁背古詩(shī)�！�

　　第二波。復習內容：數學(xué)。

　　數學(xué)嘛，我倒是有信心，為什么？其一，數學(xué)是我的強項；其二，我的記憶能力很強，公式我全都背的滾瓜爛熟。不過(guò)，聽(tīng)“玉皇大帝”（數學(xué)老師）曰：“你呀，不要把數學(xué)想的簡(jiǎn)單，你能考到七十分就不錯了�！蔽野胄虐胍�，特請老媽印了一張中考試卷，我用了300分鐘做了試卷，又請“玉皇大帝”改了一下。結果，竟然得了個(gè)100……—55，天哪！我不相信，還洗了一個(gè)臉，打了自己一下，還是這樣。于是，我做坐在桌子上……干什么？還用問(wèn)嗎？做題唄！

　　月考，我等著(zhù)你，星期四見(jiàn)！

關(guān)于月考的作文10

　　“丁零零，丁零零”我們即將迎來(lái)這一學(xué)期的首次考試。家長(cháng)和老師都很重視這第一次月考，考好了可以受到表?yè)P，考不好會(huì )被批評，還會(huì )在同學(xué)面前出丑，不僅如此，還會(huì )被爸爸媽媽責罵。所以我們懷著(zhù)忐忑不安的心情進(jìn)入教室，邊走還邊想：不知道這次的考題是很難，還是很容易？

　　一進(jìn)教室，同學(xué)們都機械般地坐在位子上，教室里好像連一根針落地也聽(tīng)得見(jiàn)似得。這時(shí)監考老師進(jìn)來(lái)了，手里拿著(zhù)一大疊考卷。她把試卷分成四小疊，讓同學(xué)們一個(gè)個(gè)地傳下去。拿到了考卷，我快速地寫(xiě)上了班級、姓名、座號，瀏覽了一下卷子�！斑�，這些題目不是前幾天才講過(guò)嗎？”我心里暗暗欣喜著(zhù)。

　　考試開(kāi)始了，同學(xué)們沒(méi)有了平時(shí)的活躍；沒(méi)有了平時(shí)的調皮。大家都埋頭寫(xiě)著(zhù)，注意力都集中在考卷上，生怕與滿(mǎn)分失之交臂。我忍不住瞥了老師一眼，她正用犀利的眼光掃視著(zhù)我們，誰(shuí)也逃不過(guò)她那銳利的雙眼。

　　一開(kāi)始我做得得心應手，忽然一只“攔路虎”大駕光臨，攔住我的去路。我絞盡腦汁也想不出這題的'答案，這時(shí)我頓時(shí)傻了眼，額頭上冒出了許多汗珠。我汗流浹背，我抬頭看了看同學(xué)們做得怎樣，有的手托著(zhù)下巴，緊皺雙眉冥思苦想；有的神情嚴肅，運筆如飛；有的懶洋洋地趴在桌上，忽然又“噌”地一下挺直了腰，可能一下子想出了答案。

　　不能讓時(shí)間白白浪費，我理了理思路，重新想了起來(lái)，忽然，我想出了方法，急忙拿起筆“唰唰”地寫(xiě)起來(lái)，過(guò)了這題就大功告成了。做完試卷大家都認真地檢查著(zhù)試卷。

　　“考試結束了”老師叫道，安靜的教室立即熱鬧起來(lái)，同學(xué)們有的拿著(zhù)卷瀟灑地走上去；有的慢騰騰地站起來(lái)；有的心急火燎地加緊動(dòng)作，匆匆加上幾筆……

　　這次考試我明白了一個(gè)道理，想要考出好成績(jì)必須付出艱辛的努力。

關(guān)于月考的作文11

　　轉眼間，開(kāi)學(xué)到現在已經(jīng)第三周了。

　　再過(guò)不久，初一的第一次月考馬上要到了，我心中多了幾分緊迫感……

　　“同學(xué)們，背誦后面的古詩(shī)……”語(yǔ)文老師說(shuō)著(zhù)�！斑�有《論語(yǔ)》十則也要背誦……”我抓起課本，把老師所要求背誦的古詩(shī)和論語(yǔ)看了一遍。

　　喃喃自語(yǔ)道：“哎——掰掰指頭，離月考沒(méi)有多長(cháng)時(shí)間了，老師要求背誦的課文，一定要拿下來(lái)，不要‘做一天和尚，撞一天鐘’呀!“于是，我捧著(zhù)課本，專(zhuān)心致志地背誦著(zhù)。

　　“子曰：學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎?有朋從遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎?人不知，而，不，慍，不亦君子，乎?”我斷斷續續的`背著(zhù)。

　　“嗯?什么叫做：人不知而不慍不亦君子乎呢?”我摸摸后腦勺，說(shuō)：“意思是不是，人不生氣，那就是有修養的人?”真是百思不得其解呀!我向同學(xué)借來(lái)工具書(shū)，翻了又翻，又去找來(lái)同學(xué)討論……終于，費了九牛二虎之力，理解了它的大意。

　　原來(lái)它的意思是：別人不了解我我卻不怨恨他，不也是君子嗎?此時(shí)，我舒了口氣，擦了擦額頭上的汗珠，嘆道：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟!”

　　我們正處于一個(gè)千帆競發(fā)，百舸爭流，群英輩出的時(shí)代，要想取得好的成績(jì)，就得爭分奪秒，提高效率，提高學(xué)習效率，鍛煉獨立思考、獨立解決的能力。

　　不管是語(yǔ)文，還是數學(xué)，都要學(xué)會(huì )獨立思考、解決，哪怕困難再大，也要想方設法去解決它!

關(guān)于月考的作文12

　　時(shí)光匆匆，歲月悠悠。白駒過(guò)隙般地初三的苦樂(lè )生活已過(guò)一半，眼前，我們要面對的是迎接月考。

　　月考近在眼前，我們火燒眉睫。面對月考，我們緊張，我們欣喜，我們煩惱。我們每天都在教室、寢室、食堂里奔波。

　　初三的的我們，每天早早地吃過(guò)飯就來(lái)到教室，背書(shū)、做題、聽(tīng)老師講課。煩躁的學(xué)習生活使每一個(gè)學(xué)生精疲力竭、無(wú)精打采。

　　不過(guò)，幸而有幾位幽默、搞笑的授課教師，為我們無(wú)聊的學(xué)習生活添加了一絲趣味。

　　看！歷史課上，我們幽默的歷史老師，在講八國聯(lián)軍侵華時(shí)，由于八國很難記，他就讓我們記住了一個(gè)順口溜：俄英德意，美法奧日，其諧音為：餓應得意，沒(méi)法熬日。同學(xué)們聽(tīng)后都開(kāi)懷大笑。

　　有“震天雷”外號的語(yǔ)文老師也不遜色!看吧!語(yǔ)文課上，他大嚎一聲，那些課上睡覺(jué)的同學(xué)準嚇得丟魂。不過(guò)，也正是他這樣的`大嗓門(mén)，才增了他的授課效果，因此，每個(gè)同學(xué)都很喜歡他。

　　哎，令我們不堪一擊的就是體育課了。為了20xx的體育加試我們能獲得更優(yōu)異的成績(jì)，這兩個(gè)星期我們已進(jìn)行了“魔鬼般”的訓練。這不，每個(gè)同學(xué)的腿都疼得不能走路了。

　　面對月考，每個(gè)同學(xué)都在給自己加負，面對學(xué)習，我們更不懈怠。

　　在迎接月考的日子里，每個(gè)人的神經(jīng)都像一根繃緊了的弦，稍一松懈，弦就會(huì )斷。

　　雖說(shuō)迎接月考的日子很苦，但只要我們努力過(guò)、奮斗過(guò)、拼搏過(guò)，我們不怕�！安唤�(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香�！�

　　我相信：努力就會(huì )成功，拼搏就會(huì )勝利。

關(guān)于月考的作文13

　　時(shí)光過(guò)得飛快，一眨眼之間開(kāi)學(xué)的第一次月考已經(jīng)結束了。然而，留給我得卻是無(wú)法挽回的時(shí)光;應對這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”似的的分數令我不禁陷入沉思;看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉時(shí)，心底里感到無(wú)限地自責……當我靜下來(lái)時(shí)，再仔細地瀏覽多一次試卷時(shí)，才發(fā)現原先自我是多么地粗心、急躁。當一拿到題目是便立刻動(dòng)筆寫(xiě)，如果一遇到不懂得題目是便開(kāi)始慌了，不知從何入手，因此導致了數學(xué)一道9分的題目完全失分，令我此刻沉痛萬(wàn)分。還有，雖然口中老說(shuō)：“這些題目老師根本就沒(méi)有講到……”其實(shí)，到此刻一回想起來(lái)，才覺(jué)得自我是多么的可笑、多么的無(wú)知!“如果說(shuō)，自我平時(shí)有做到復習、預習的話(huà)，那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢?此刻的職責只能推回自我身上，預習歷來(lái)是學(xué)生學(xué)習的一個(gè)重要要求，如果我們不做到課前預習，那么就會(huì )令自我的學(xué)習大打折扣了。知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時(shí)光內，把超多的'學(xué)習資料灌輸入到大腦里去�！梆囈活D飽一頓”的，“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”這樣只會(huì )事半功倍的。因此，我們必須要做到定時(shí)定量學(xué)習。從這次月考我總結出許多學(xué)習道理和學(xué)習方法，當我們考試差時(shí)，如果只會(huì )一味地去找理由的話(huà)，或把錯的職責推到別人身上的話(huà)，那么便會(huì )永

　　遠掩蓋著(zhù)錯誤，一向錯下去。如果該每一天完成的學(xué)習任務(wù)沒(méi)有完成，喜歡集中復習，臨考突擊，每一天該學(xué)、該記的欠賬的話(huà)，便會(huì )更難取得好成績(jì)。要做到務(wù)必每一天的知識積累，每一天復習，而且要做到專(zhuān)心致志學(xué)習才行。學(xué)習靠積累，學(xué)習靠努力;機會(huì )僅有一次，不能放過(guò)任何一次考試!

關(guān)于月考的作文14

　　第一次月考來(lái)到了，剛升入初一的我們還真有點(diǎn)兒措手不及。我在這次考試前的心情似乎比期末考試還要緊張，畢竟這是第一次��！前夜，我努力的復習，看完了語(yǔ)文卷子又看數學(xué)，英語(yǔ)書(shū)也翻了一遍又一遍，說(shuō)到英語(yǔ)單詞全記會(huì )了沒(méi)有，restaurant（飯館）死記硬背也不會(huì )背寫(xiě)，姐姐來(lái)幫我解難，她教給我記單詞的秒方法，我一小會(huì )兒就會(huì )寫(xiě)了。我想：學(xué)習的方法是很重要的'。

　　考語(yǔ)文時(shí)，一道考題令我印象深刻：寫(xiě)出“那座古橋，是我要拜訪(fǎng)的第一位老朋友”的修辭手法，我考慮一時(shí)，寫(xiě)下了答案：比喻。之后才知道正確答案是擬人，我有點(diǎn)兒不明白了，把老橋比作老朋友這也是有道理的，為什么這樣就錯了。我思考很久，明白了其中的原因。

　　說(shuō)到考英語(yǔ)，那可就輕松多了，前夜我好好的復習，背會(huì )了所有的單詞及重點(diǎn)句子，第二天早上又學(xué)習了一會(huì )兒，又句俗話(huà)說(shuō)的好；功夫不負有心人。我覺(jué)得我一定會(huì )取得優(yōu)異的成績(jì)的。

　　語(yǔ)文英語(yǔ)考試完了，就要迎接下一門(mén)課數學(xué)了，考數學(xué)時(shí)，我認認真真的計算每一道考題，考數學(xué)時(shí)，生怕寫(xiě)錯了，答完試卷，我又檢查了一遍，居然發(fā)現了兩道錯題。我既高興，又傷心。高興的是我的錯誤可以改正，少丟幾分；傷心的是我那樣認真計算還有錯題。

　　第一次月考完畢了，我的收獲很多，感觸也很多，我會(huì )在今后更加努力，爭取超越自己，贏(yíng)自己一把！

關(guān)于月考的作文15

　　國慶節期間，有一件事情傳得沸沸揚揚。幾乎每一個(gè)同學(xué)都知道，月考似乎不考了。

　　當我得知這件事情時(shí)，首先，感覺(jué)心情是欣喜若狂。但冷靜下來(lái)后，我又陷入了無(wú)限的遐想。

　　倘若沒(méi)有月考，一些個(gè)別的同學(xué)肯定會(huì )沾沾自喜。不會(huì )再因為考試成績(jì)不如意，而導致自己的父母不高興。而在我看來(lái)，＂雙減＂政策中的取消月考是在增負。月考取消后，會(huì )直接迎來(lái)兩個(gè)月后的期中考試。那么，老師一定會(huì )出難度大一點(diǎn)的題。因為沒(méi)有了月考，同學(xué)們輕松了很多，使同學(xué)們有了很多自己支配的時(shí)間，所以要考察更高層次的學(xué)習能力和動(dòng)手能力。

　　并且，如果取消了月考，相對于成績(jì)中等的同學(xué)（包括我在內），無(wú)法通過(guò)測試去查漏補缺，從而不能找到自己的錯誤點(diǎn)和不會(huì )的知識點(diǎn)。到了期中考試，仍然不能得到實(shí)質(zhì)性的提高，甚至，學(xué)習成績(jì)還會(huì )有所下降。

　　更加重要的是，月考的.取消，可能會(huì )讓一些積極、勤奮的學(xué)習成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)變得消極。他們早就準備好備戰月考的積極性會(huì )突然消失，一定會(huì )帶來(lái)負面情緒，從而前功盡棄。也可能導致個(gè)別同學(xué)有恐慌和惴惴不安的心理，不適應新的改革政策而影響聽(tīng)課效率。

　　不過(guò)，取消月考，從另一個(gè)方面看問(wèn)題，也有一定的好處。它可以更高的評測一個(gè)人的學(xué)習能力，專(zhuān)注能力，自控能力。使大家學(xué)會(huì )隨機應變，讓更多的人擁有更強的學(xué)習能力，讓更多的人學(xué)習和自立上一個(gè)層次。當然，也會(huì )出現更高級別的優(yōu)秀者，也會(huì )出現逐漸被淘汰的成績(jì)差者，兩極分化更加明顯。

　　總而言之，不管月考有沒(méi)有取消，隨機應變，勤奮好學(xué)，學(xué)會(huì )獨立，才是硬道理。

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