(優(yōu))語(yǔ)文月考作文
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編收集整理的語(yǔ)文月考作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
語(yǔ)文月考作文 篇1
多年以前,在寶雞的路上還跑著(zhù)大大小小的三輪車(chē)。隨著(zhù)時(shí)間的流逝,三輪車(chē)退出了歷史的長(cháng)河,而那位頭發(fā)斑白的老人的背影,卻依然閃爍在我的腦海里。
那天,我們一家人剛從外地旅游回來(lái)。晚上8、9點(diǎn)鐘,我們拖著(zhù)大包小包從火車(chē)站往家趕?墒,左等右等,始終不見(jiàn)一輛空的出租車(chē),我們只好坐了一輛三輪車(chē)回家。
這位車(chē)主是一位60多歲,頭發(fā)斑白的老人。他從車(chē)上走下來(lái),到我面前笑著(zhù)對我說(shuō):“來(lái),小朋友,讓爺爺幫你把行李放上去!闭f(shuō)著(zhù),他張開(kāi)那雙布滿(mǎn)老繭的大手,很利索地將行李抬了上去,放在了車(chē)上。然后,他便做了個(gè)示意我們上車(chē)的手勢。我在路燈的照射下依稀看到,他的嘴上布滿(mǎn)了干裂的裂紋,古銅色的臉上遍布著(zhù)大大小小的皺紋…..
車(chē)子啟動(dòng)了。他藍色的汗衫已被洗地發(fā)白,卻依然頑強地抵抗著(zhù)豆大的汗珠的浸濕。每一根頭發(fā)的發(fā)梢都掛著(zhù)一顆晶瑩的汗珠。藍色的衣服下有兩個(gè)凸起的骨頭,見(jiàn)證著(zhù)這蒼老而頑強的身軀。
車(chē)子上坡了,他的身子抖了兩下,十分努力地向前開(kāi)去!盃敔,我幫你下去推車(chē)吧!”我的聲音吵醒了剛睡著(zhù)的爸爸,他睜了睜眼睛,看了看哪位老人便說(shuō):“是啊,我們下去幫你推一下吧!”“不用!”老人擺了擺那布滿(mǎn)老繭的手說(shuō):“我是個(gè)老紅軍,現在身子骨硬朗地很!”只見(jiàn)他身子向前微傾,顯出努力的`樣子,那兩塊骨頭更突出了。
坡很快便上去了。老人的身子隨著(zhù)他的呼吸不停地上下起伏著(zhù)。豆大的汗珠直往下滴,滴透了那藍色的汗衫,滴濕了那蒼老的脊背。
我們家到了,老人把車(chē)停下來(lái),喘了一口氣說(shuō)道:“到了,下車(chē)吧!”爸爸在錢(qián)包中翻出了10元錢(qián)給老人,拉著(zhù)我快步離開(kāi)。老人遲疑了一下說(shuō):“不對,車(chē)費是5元!”說(shuō)著(zhù),他便跑了過(guò)來(lái),將5元塞到我手里,對爸爸說(shuō):“我的錢(qián),是靠辛苦掙來(lái)的。我多拿了5塊錢(qián),我的心里不舒服!闭f(shuō)著(zhù)他轉身向他的三輪車(chē)走去。
蒼老的身軀下,蹣跚的背影中,有一個(gè)倔強而頑強的靈魂。
時(shí)隔多年后,我依然記得,曾經(jīng)有一位老人,他的倔強與頑強,他那堅定而自尊的背影,讓我領(lǐng)悟到生命的堅強。
語(yǔ)文月考作文 篇2
俗話(huà)說(shuō):“低調,取舍間,必有得失!痹谏钪,得與失都是相對的。得到必定會(huì )失去;失去必定會(huì )得到。因此,我自認為,得到一件東西,便會(huì )失去一件東西。反過(guò)來(lái),意義也一樣。
舉幾個(gè)列子:比如說(shuō),讀書(shū)學(xué)習。在讀書(shū)學(xué)習的過(guò)程中,我們得到了知識的融會(huì )貫通,也得到了那朝氣蓬勃、團結互助、勤奮好學(xué)、兢兢業(yè)業(yè)、談笑風(fēng)聲、身龍活虎、勤學(xué)苦練的校園生活?晌覀円彩チ,失去了放松娛樂(lè )的時(shí)間,失去了自由自在的生活。這便是得與失。
再比如說(shuō),那些不務(wù)正業(yè)去盜竊的人。當他們成功得手獲得許多錢(qián)財時(shí),雖然得到了許多錢(qián)財,但卻失去了最寶貴的誠信,他們愧對自己的良心,更愧對他們的家人。而且錢(qián)是永遠買(mǎi)不來(lái)寶貴的品質(zhì)的。這便是得與失。
再比如說(shuō),馮如。馮如,他是一名愛(ài)國青年,是一位多么偉大的人物呀!在二十世紀初,馮如,善于鉆研,他白天當勤雜工,晚上讀機械學(xué),苦心鉆研數年,精通36種機械原理,發(fā)明了抽水機、打樁機,制成了性能優(yōu)良的無(wú)線(xiàn)電收發(fā)報機。1903年,當得知美國萊特兄弟發(fā)明了飛機后,預見(jiàn)到飛機在軍事上的價(jià)值,決心獻身于新興的'航空事業(yè),報效祖國。1909年正式成立廣東飛行器公司,馮如任總工程師。公司于當年便投入制造飛機。經(jīng)過(guò)不斷的努力嘗試,終于制造出了中國的第一架飛機,這便是得?上У氖,馮如在一次試飛中,由于飛機發(fā)生故障,不幸地離開(kāi)了人世,這便是失。
……
得,失,說(shuō)到底,還是要有一顆樂(lè )觀(guān)向上的心。我們不要因為得到一件東西而暗自竊喜,或許這樣會(huì )招來(lái)禍端,俗話(huà)說(shuō)“樂(lè )極生悲”。也不要因為沒(méi)有得到一件東西而獨自垂淚,或許機會(huì )就在你的身邊,俗話(huà)說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹”。
世上沒(méi)有十全十美的東西,沒(méi)有十全十美的人,關(guān)鍵是清楚到底想要什么。得到想要的,肯定會(huì )失去另外一部分。如果什么都想要,只會(huì )什么都得不到。
語(yǔ)文月考作文 篇3
在我的腦海中,有著(zhù)許多的回憶,它們就像是海邊時(shí)現的貝殼五顏六色,它們有時(shí)是暗淡無(wú)光的,有時(shí)是光彩耀人的,但有一的是灰色的,卻更加令我難忘,今天,我就拾起這杖貝殼。
那是發(fā)生在去年的事,我記得那天,天氣十分的陰暗,正如我那天時(shí)的心情一樣,我的期末考試卷發(fā)下來(lái)了,我考的很糟糕,心情就像是掉入了一個(gè)極深的黑洞一樣,到處都是黑暗及有光芒。我一個(gè)人獨自走在大街,走著(zhù)這一條無(wú)近頭的路。
也許是老天也知道我的心情糟糕,就為我下起了一起大雨,為我敲打著(zhù)悲哀的歌曲,這時(shí),路上行人都沖沖忙忙中的跑到別外避雨,或者是急跑,而我卻沒(méi)一個(gè)人冒著(zhù)雨走著(zhù),正在這時(shí),我發(fā)現一把傘撐在我的上空,我很驚訝,回頭一看是她,她是我的好朋友,我們家住在一起,她邊看著(zhù)我,對我微微一笑,我卻面無(wú)表情看著(zhù)她,我和她并肩時(shí)走著(zhù),雨越下越大。
雨有力時(shí)擊打著(zhù)地面和周?chē)囊磺袞|西,我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如此大的雨,還在這時(shí),我發(fā)現撐在我身旁的傘一點(diǎn)一點(diǎn)向我身旁靠,這個(gè)動(dòng)作十分自然,但是我還是發(fā)現了,我偏過(guò)對看著(zhù)她,她時(shí)身上已經(jīng)濕透了,頭發(fā)上還滴著(zhù)雨水,一點(diǎn)一點(diǎn)的往個(gè)滴,我那一刻,周?chē)囊磺卸纪V沽,我就只?tīng)郵了滴嗒的聲音,那聲音一聲都敲打在我心上,讓我頓時(shí)無(wú)比驚訝以及溫暖。
是她,她把我從沒(méi)有光芒的黑洞中拉了出來(lái),是她,她把溫暖的光芒帶給了我,我對她一笑,她也微笑的看著(zhù)我,于是,我們便高興地手縈性拉快束時(shí)往家跑。
直到現在,我仍然忘不了,那情意,那個(gè)細節,是今天的雨水,把我喚回了那天,直到現在,我的.心中還是無(wú)比的溫柔,無(wú)比的快樂(lè )。雖然那僅僅只是一個(gè)再小的不能再小的細節,但都能讓人感到溫暖。
這就是我的這片貝殼,這片閃動(dòng)著(zhù)友誼的貝殼,我想每個(gè)人都可能和我一樣有個(gè)這樣的朋友,她們的身旁的每個(gè)細節,你們是否看見(jiàn)了,或者是注意到了呢?只要我們的心觀(guān)察一定能夠發(fā)現,使你感到溫暖幸福的那一個(gè)小細節。
好了,這就是我的故事,同學(xué)們你的呢?
語(yǔ)文月考作文 篇4
“往哪里走?”拎著(zhù)行囊,小丁挺了挺背包的脊梁。
路口有三條:左邊是連綿的山巒,右邊是蓊郁的草地。中間這條路,除了一片昏暗的叢林,還有遍地的荊棘和坎坷。
青鳥(niǎo)飛過(guò)。
“拿什么去勝過(guò)大鵬的壯碩?”小丁滿(mǎn)臉疑惑。
御風(fēng)而上,扶搖天宇。俯瞰眾生,察覺(jué)無(wú)窮。這,是鵬的天賦,也是他的快活。我,雖然沒(méi)有他的豪邁,也不及他的壯碩,可是我有我自己的方式,用我的啼聲,在浩瀚的天宇,快樂(lè )的放歌。我,用我的啼聲,對我的快樂(lè )負責。
清啼環(huán)繞,青鳥(niǎo)飛入群山,只聞其聲,不見(jiàn)其影。小丁陷入沉思。
一朵浪花濺落。一尾金鯉淌過(guò)河澤,在小丁腳下的河里,用堅韌的魚(yú)尾,拍打一個(gè)又一個(gè)漩渦。
“既然擁有了快樂(lè ),何須繼續讓漩渦將身心折磨?”小丁左右打量金鯉。
或許大鯤倘游深海,是一份愜意;或許抹香鯨深淺海底,是一種命運的'坎坷;或許,生活過(guò)得舒坦,我們就該盡情享受,怡然自得……可是,這些都不是我的終點(diǎn)。我的終點(diǎn),是穿過(guò)這縵回的河道,擊破重重漩渦,最后在龍門(mén)的脊梁上,拍下屬于我的魚(yú)尾印一個(gè)。我,要用我的鰭尾,刻寫(xiě)傳說(shuō),對我的夢(mèng)想負責。
金鯉躍入浪花,激起七色虹暈掩映著(zhù)漩渦。小丁眉頭一展,嘴角微微上揚,似有所得。
浪花過(guò)后,虹霞升起。
陽(yáng)光的閃耀,是他自豪的顏色。人生是一次旅程。也許有許多陷阱,也許有更多的糖果;也許是滿(mǎn)地的砂石,也許更是無(wú)垠的春色;也許要面對困難險阻,也許更要無(wú)盡地追逐和探索。有坦途大道,也有荊棘坎坷;有風(fēng)雨兼程,才會(huì )有秋水共長(cháng)天一色。
在大道,就馳騁向前。在小路就一邊看魚(yú)翔淺底,一邊聽(tīng)青鳥(niǎo)放歌。我們,姑且享受著(zhù)無(wú)邊的快樂(lè )。
我們,可能是追逐他人的小子一個(gè);我們亦有可能,被別人努力追趕著(zhù)。我們所擁有的,是追夢(mèng)的勇氣和決心,用自己的方式,對自己的堅持負責。
虹說(shuō):“陽(yáng)光的絢麗,是他的本色。我,要堅持我的七色光彩,對我的真實(shí)負責!”
“呵呵……”小丁笑出了聲。笑聲中,他丟掉了行囊,甩掉包袱,踏著(zhù)有力的步伐,在虹霞的掩映中,進(jìn)入了叢林,高聲放歌。
向左,向右,都不是選擇。在命運的三岔口,唯有大步向前,才是用自己的堅持,對自己的快樂(lè ),對自己的夢(mèng)想,對自己的真實(shí)負責!
語(yǔ)文月考作文 篇5
月考結束了,我在此對月考的情況進(jìn)行一次小結。 總體來(lái)說(shuō),我對這次月考取得的的成績(jì)還算比較滿(mǎn)意,因為自己的知識水平基本發(fā)揮出來(lái)了。不滿(mǎn)意在自己犯了許多不應該犯的錯誤,比如出現了與平時(shí)作業(yè)同樣的錯誤,使那本該屬于我的分數離我而去,但是再后悔也無(wú)濟于事。這次語(yǔ)文考試我取得了較大的'進(jìn)步,這與我意識到并改善了自己的學(xué)習方法有很直接的聯(lián)系。
在學(xué)好語(yǔ)文方面,我做出了自己的學(xué)習計劃變――首先必須要掌握的是每課要求的字音、字型及解釋?醋⒁舻闹攸c(diǎn)是古義與今義做比較;字形的重點(diǎn)是辨析容易混淆的形近字;解釋的重點(diǎn)則要抓住重點(diǎn)字的解釋?zhuān)要注意通假字。不管任何時(shí)候背誦和默寫(xiě)配對復習是有必要做的,做到熟練到能快速聯(lián)想上下句,知道每句話(huà)的釋義和所表達的思想感情可以輔助記憶,還要準確地默寫(xiě),才能保證得分。至于閱讀,只能是多讀多練,熟能生巧。在作文方面,一定要養成多讀些好文章的習慣,多積累些好詞、好句、好事例。多背詩(shī),在文中可以引用一些名人名言,為自己的文章錦上添花。
語(yǔ)文月考作文 篇6
一次月考結束了,又一次月考迎來(lái)了。在忐忑不安與緊張中寫(xiě)完了試卷。拿到試卷,看到了那通紅的分數。我什么也說(shuō)不出來(lái),只知道,這一次真的很差勁!
翻開(kāi)試卷,一個(gè)個(gè)刺眼的紅叉叉,紅圈圈映入眼簾,再看看錯了的題目,“山島竦峙”睜著(zhù)大眼卻寫(xiě)成了“山‘鳥(niǎo)’竦峙”,更讓人不可思議的是最后一個(gè)閱讀題下有一個(gè)“6分”的題目居然沒(méi)看見(jiàn)!除了沉默,我不知道還能做些什么!
考試之前還裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一肚子的自信,現在卻被這刺眼的分數打到海底,很深,很深……看到這分數,我的眼淚就這么不爭氣的落下來(lái);哭過(guò)之后,我沉默了,之后陷入沉思:每次都是這樣,每次考得不好時(shí)都是哭哭啼啼,哭的'一塌糊涂之后再怨天尤人,其實(shí)這種后果不都是自己造成的。一份耕耘就有一份收獲沒(méi)有辛勤的耕耘哪來(lái)的收獲?平常只是囫圇吞棗的學(xué),之后對自己期望這么高,還不是自己造成的!
只是說(shuō)想趕上這個(gè),想趕上那個(gè),別人都在進(jìn)步,只有我在不斷后退,只能說(shuō)自己不求上進(jìn)罷了——可是,我何嘗不想考一個(gè)令人滿(mǎn)意的成績(jì)啊!
一天一天過(guò)去,只能把握住時(shí)間不讓它溜走,只能努力的一點(diǎn)一點(diǎn)追上別人,藍天下的我顯得如此渺小,何時(shí)才能向別人一樣?
語(yǔ)文月考作文 篇7
輕倚窗,微微小盹,陽(yáng)光透過(guò)窗灑落在我的身上。此時(shí),陽(yáng)光正好。
影影綽綽。
陽(yáng)光似奶油般軟綿綿籠罩著(zhù)我,我酣然。偶然間,耳朵里有不可捉摸的聲響,極溫柔細膩的,又是極洪亮振奮的,像筆在試卷上的滑動(dòng)聲,像教室里同學(xué)們的吵鬧聲,像音樂(lè )課上伙伴們的天籟聲,像操場(chǎng)上同伴們跑動(dòng)的腳步聲……突然,幾句話(huà)似有極大的魔法似的,喚醒了我。沒(méi)錯,那幾句是經(jīng)典的方言。
中學(xué)時(shí)代的我們總是那么繁忙,只顧低頭暢游題海,不與同學(xué)低語(yǔ)幾句,也不聊聊天。有時(shí)問(wèn)幾道題目,也是用標準的普通話(huà)詢(xún)問(wèn)。默默地,我感覺(jué)這其中缺少了什么,黯然,出門(mén)尋吧!
騎腳踏車(chē),悠悠閑逛。大街上繁華的景象,禮貌的用詞,謙和的笑容遮住了我的雙眼。不經(jīng)意間,來(lái)到了鄉下。
走在低低的房屋間,鄰里都在走動(dòng),相互打著(zhù)招呼。一時(shí)之間,我發(fā)現這里是滿(mǎn)滿(mǎn)的.、經(jīng)典的方言,訴說(shuō)著(zhù)人們的喜怒哀樂(lè )。他們有的人端著(zhù)飯碗站在門(mén)口,與鄰居訴說(shuō)著(zhù)家長(cháng)里短;他們有的人搬著(zhù)小板凳坐在舞臺前方,隨著(zhù)民間歌手用方言唱歌;他們的孩子們操著(zhù)一口方言,互相打著(zhù)、鬧著(zhù)……此時(shí),陽(yáng)光正好。
這些聲音偶入我的耳中,激蕩起心底的一泓深潭,水花濺濺,溫潤了我的心。
心中突然涌現過(guò)往的瑣屑:幼時(shí)我們學(xué)習漢語(yǔ)拼音,學(xué)習每個(gè)字的發(fā)音,與同學(xué)們字正腔圓地交流;秀遍g,我們丟失了最寶貴的東西—方言,那是我們的母語(yǔ)呀,可她卻似一個(gè)被遺棄的嬰兒,被我們漸漸遺忘……
夕陽(yáng),漸漸沉沒(méi),她盡力將最后一抹余輝灑向大地。那些留在心底的聲音啊,我要將你們一一挖掘出來(lái),讓你們的光芒閃爍時(shí)間。
語(yǔ)文月考作文 篇8
生命中總有些許遇見(jiàn)可以詮釋我心中“幸!钡暮x。
“在火車(chē)上不要亂和陌生人搭訕!薄澳吧私o的東西不要吃!薄安灰谲(chē)廂里走來(lái)走去!卑殡S著(zhù)父母的嘮叨,我到了火車(chē)站。上了火車(chē),喧鬧盒擁擠使我不得不到處撞來(lái)撞去!敖K于找到座位了!狈畔滦欣詈,我便坐下了。
迎面走來(lái)了一家三口,一位婦人一手抱著(zhù)一個(gè)小女孩,另一只手牽著(zhù)一個(gè)小男孩。他們三位的到來(lái),使車(chē)廂內充滿(mǎn)了生機。他們兄妹倆在車(chē)廂內嬉戲打鬧,引得無(wú)數乘客細心呵護。
“小朋友,你一個(gè)人去這么遠的地方干嘛?”婦人見(jiàn)我孤身一人,問(wèn)道:“我去我奶奶家玩!毕肫鸶改傅膰谕,我便不再搭理婦人,婦人也不再與我交談。
一個(gè)人只覺(jué)無(wú)聊,帶上耳機便靠著(zhù)窗戶(hù)睡著(zhù)了。半夢(mèng)半醒間,忽然感覺(jué)臉上癢癢的,潛意識中,突然閃現父母的叮囑,猛地驚醒過(guò)來(lái)。一雙明亮的眸子直視我的雙眼,是那個(gè)小女孩!我下意識地摸了摸口袋,呼!幸好錢(qián)沒(méi)少。
那婦人看出了我的不適,急忙將小女孩抱走。一切又重歸于平靜,我閑來(lái)無(wú)事,便從包里拿出薯片來(lái)打發(fā)時(shí)間。他們兄妹倆在車(chē)廂內玩得不亦樂(lè )乎,我本想分些給他們,可一想到于他們而言,我不過(guò)也是一個(gè)陌生人,剛想伸出的手又收了回來(lái)。
“姐姐,你為什么不和我們一起玩呀?”小女孩用水汪汪的眼注視著(zhù)我!耙驗,因為……”我竟被一個(gè)小女孩問(wèn)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)!敖憬,給你!币粋(gè)外皮粗糙的荔枝放在她白嫩的小手上怎么看都不協(xié)調,“這荔枝可甜了!笨粗(zhù)她那明澈的眸子,我的心理防線(xiàn)被瓦解了。和他們一起玩樂(lè )。這就是幸福吧,被人信任,互相信任不就是幸福嗎?
可幸福的時(shí)光總是短暫的,轉眼間又到了分別的時(shí)刻。
洗了火車(chē),小女孩依舊拉著(zhù)我的手,直到她的`哥哥來(lái)叫她!敖憬,我們還會(huì )再見(jiàn)嗎?”“肯定會(huì )的!”話(huà)畢,她將一袋荔枝給了我,然后蹦蹦跳跳地牽著(zhù)她哥哥的手走了。我看著(zhù)他們的背影,變小、變淡、消失……
是啊,那荔枝皮就好比人們彼此之間的保護膜。但保護自己的同時(shí)也會(huì )將想靠近你的人傷害。何不懈下“保護膜”坦誠相待。
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單,坦誠相待,互相信任便是最簡(jiǎn)單的幸福。
語(yǔ)文月考作文 篇9
這次考試之所以沒(méi)有考好,總結原因如下:
1平時(shí)沒(méi)有養成細致認真的習慣,考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎,導致很多題目會(huì )做卻被扣分甚至沒(méi)有做對。
2準備不充分。
3沒(méi)有解決好興趣與課程學(xué)習的矛盾。失敗了怎么辦?認真反思是首先的:
第一,這次失敗的原因是什么?要認真思考,挖掘根本的原因;
第二,你接下來(lái)要干什么?確定自己的目標,不要因為失敗不甘心接著(zhù)走,而是要正確地衡量自己?纯聪胍裁,自己的優(yōu)勢在什么地方,弱勢是什么;
第三,確定目標。明確自己想要的,制定計劃,按部就班的走。
失敗不可怕,可怕的是一蹶不振以及盲目的'追求,F介紹幾種方法以供參考:
一、課內重視聽(tīng)講,課后及時(shí)復習。上課時(shí)要緊跟老師的思路,積極展開(kāi)思維預測下面的步驟,比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學(xué)習,課后要及時(shí)復習不留疑點(diǎn)。
二、適當多做題,養成良好的解題習慣。
三、調整心態(tài),正確對待考試。
首先,應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上,因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目,而對于那些難題及綜合性較強的題目作為調劑,認真思考,盡量讓自己理出頭緒,做完題后要總結歸納。調整好自己的心態(tài),使自己在任何時(shí)候鎮靜,思路有條不紊,克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心,永遠鼓勵自己。
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