月考的作文[優(yōu)選5篇]
在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編整理的月考的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
月考的作文 篇1
這一周,我們進(jìn)行了第一次月考,這次月考總體來(lái)說(shuō),不太理想,“幾科歡喜幾科愁”,唉!
這次月考感覺(jué)最差的是歷史,對那些題目做得不是很有把握。因為我沒(méi)有把歷史的提綱背得很熟悉,做題時(shí)不是很有把握,也沒(méi)有技巧去答這些題,況且我“臨時(shí)抱佛頭”因此自我感覺(jué)歷史這個(gè)科目是最差的,其他科我也不敢保證很好,唉!
通過(guò)這次月考,才知道“墻角抱佛頭”是不行的,讀小學(xué)時(shí)或許可以,而到了中學(xué)就應該當天學(xué)完的東西應該當天復習與進(jìn)行背誦,而我卻沒(méi)有這樣做,也沒(méi)有根據自己定的學(xué)習計劃去做。不會(huì )做學(xué)習的小主人,等到這次月考來(lái)臨時(shí),老師跟我們說(shuō)了哪些是要背的、哪些是會(huì )定考的,一個(gè)月學(xué)的知識全都印在了提綱上,才知道要背的東西原來(lái)是那么多的。月考前幾天晚上,我大概都十一點(diǎn)才睡,真叫苦啊,而在十一點(diǎn)前我都在針對某科進(jìn)行復習和背誦,而且僅有這幾天努力,成績(jì)也不會(huì )好到哪里去。所以,以后我一定會(huì )把當天學(xué)完的知識當天解決,認真做好學(xué)習的小主人,我要輕松學(xué)習,嘻!
以后我一定會(huì )把當天學(xué)完的`知識認真復習,不會(huì )再出現之前那些錯誤的想法了,我一定會(huì )按照學(xué)習計劃進(jìn)行學(xué)習的!因為只有心情平靜,再加上平時(shí)的努力學(xué)習,一定會(huì )考出好成績(jì)的!
月考的作文 篇2
來(lái)到了,剛升入六年的我們還真有點(diǎn)兒措手不及。我在這次考試前的心情似乎比期末考試還要緊張,畢竟這是第一次!前夜,我努力的復習,看完了語(yǔ)文卷子又看數學(xué),英語(yǔ)書(shū)也翻了一遍又一遍,說(shuō)到英語(yǔ)單詞全記會(huì )了沒(méi)有,restaurant(飯館)死記硬背也不會(huì )背寫(xiě),姐姐來(lái)幫我解難,她教給我記單詞的秒方法,我一小會(huì )兒就會(huì )寫(xiě)了。我想:學(xué)習的方法是非常重要的。
考語(yǔ)文時(shí),一道考題令我印象深刻:寫(xiě)出“那座古橋,是我要拜訪(fǎng)的第一位老朋友”的修辭手法,我考慮一時(shí),寫(xiě)下了答案:比喻。之后才知道正確答案是擬人,我有點(diǎn)兒不明白了,把老橋比作老朋友這也是有道理的,為什么這樣就錯了。我思考非常久,明白了其中的原因。
說(shuō)到考英語(yǔ),那可就輕松多了,前夜我好好的復習,背會(huì )了所有的'單詞及重點(diǎn)句子,第二天早上又學(xué)習了一會(huì )兒,又句俗話(huà)說(shuō)的好;功夫不負有心人。我覺(jué)得我一定會(huì )取得優(yōu)異的成績(jì)的。
語(yǔ)文英語(yǔ)考試完了,就要迎接下一門(mén)課數學(xué)了,考數學(xué)時(shí),我認認真真的計算每一道考題,考數學(xué)時(shí),生怕寫(xiě)錯了,答完試卷,我又檢查了一遍,居然發(fā)現了兩道錯題。我既高興,又傷心。高興的是我的錯誤可以改正,少丟幾分;傷心的是我那樣認真計算還有錯題。
第一次月考完畢了,我的收獲非常多,感觸也非常多,我會(huì )在今后更加努力,爭取超越自己,贏(yíng)自己一把!
月考的作文 篇3
月考結束,我在此對這次月考的情況進(jìn)行一下反思。
首先我對這次月考的成績(jì)表示比較滿(mǎn)意,滿(mǎn)意在基本發(fā)揮出我掌握知識的水平,不滿(mǎn)意在有些錯誤根本是不應該錯的。
比如做作業(yè)時(shí)出現過(guò)的差錯,過(guò)后沒(méi)有認真復習,同樣的錯誤又再一此出現,有一些完全是粗心造成的,使那本該屬于我的分數離我而去。
我哭泣著(zhù);后悔著(zhù),可那些分數卻對我不泄。
對于我如此的.白癡行為,丟掉的分數仿佛在幸災樂(lè )禍。
算了,不說(shuō)這些令人煩惱的一面了,說(shuō)說(shuō)這次能考得不錯的原因。
這次語(yǔ)文我考得還可以,103分,我挺滿(mǎn)意的。
如何學(xué)好語(yǔ)文呢,首先必須要掌握的是每課語(yǔ)系提示及書(shū)下注解的字音、字型及解釋。
看注音的重點(diǎn)是看與現今的讀音不同的字;字形的重點(diǎn)看容易混淆的字;解釋的重點(diǎn)則要看句子的解釋及重點(diǎn)字的解釋。
千萬(wàn)不要忘了,還有通假字哦!不管任何時(shí)候默寫(xiě)是務(wù)必要做的,給課文的后句知道前句,給前句知道后句,還要知道每句話(huà)所表達的思想感情。
至于閱讀,只能是多讀多練。
作文嗎,那就更不用說(shuō)了,一定要多讀些好文章,多積累些好詞、好句,多背詩(shī)。
在做文中可以引用一些名人名言,為自己的文章錦上添花。
物理的成績(jì)我還挺滿(mǎn)意的。
但是確實(shí)有一些不會(huì )的知識,主要集中在電路那部分的畫(huà)電路圖與連實(shí)物圖上。
想把物理學(xué)好,一是認真背概念,不可多字少字;二是多做題。
令我最不滿(mǎn)意的成績(jì)就是化學(xué)。
主要問(wèn)題出現在概念不清,不認真審題方面。
學(xué)好化學(xué)一定把書(shū)讀透,一個(gè)字一個(gè)字的吃透,不要覺(jué)得有些話(huà)是廢話(huà)。
對于計算題也是要多練。
對于實(shí)驗不要走馬觀(guān)花,要把實(shí)驗現象、結論與裝置記牢。
在這次月考中我之所以取得了較好的成績(jì),離不開(kāi)多年來(lái)在為民學(xué)校的學(xué)習。
在這里,我擴展了思維,養成了良好的學(xué)習習慣,成績(jì)有了顯著(zhù)的提高。
以上就是我對這次月考的總結,在以后的大考中,我一定會(huì )發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn)。
爭取取得更優(yōu)異的成績(jì)。
月考的作文 篇4
我一個(gè)人走在回家的小路上,低著(zhù)頭想著(zhù)自己的事。
三月了,但寒風(fēng)還是簌簌的刮了過(guò)來(lái),似刀子一般刮著(zhù)我的臉。
這是我第幾次在學(xué)校被老師叫到辦公室了?連我自己也記不清了,自從中考備考以來(lái),我這個(gè)在同學(xué)們眼中的“好學(xué)生”已經(jīng)無(wú)數次被不同的老師叫到辦公室了。
凜冽的風(fēng)依然吹著(zhù)毫無(wú)已經(jīng)到的春天的感覺(jué),仿佛它這寒冷就是在嘲笑我的處境。
走在路上,心里想著(zhù)老師在辦公室和我說(shuō)的話(huà),我的眼淚好像也在不經(jīng)意時(shí)掉在了地上。瞬間,支離破碎。我仿佛看到了我的夢(mèng),啪,碎了。
刺人的風(fēng)刮在我臉上的淚痕上,那么的扎人,那感覺(jué),如扎我心。
在備考的激流中,仿佛要將我卷走;在凜冽的寒風(fēng)中,仿佛要帶走這個(gè)春天。
備考的日子枯燥無(wú)味,明天都是做題、做題;背誦、背誦,仿佛除此之外沒(méi)有別的事可干了。
現在已經(jīng)是到了春天的季節了,可是天天就是寒風(fēng)吹襲,完全沒(méi)有春的感覺(jué),仿佛這里只有冬而沒(méi)有春。
想著(zhù)這些,沒(méi)有注意到眼前的石子一腳踢上去了,忍著(zhù)腳上的疼想著(zhù)各科老師的“教誨”。
語(yǔ)文老師說(shuō):“你多閱讀閱讀你的語(yǔ)文成績(jì)怎么會(huì )怎么低?”
數學(xué)老師說(shuō):“你明天都多做做題最后的壓軸題怎么會(huì )沒(méi)有思路?”
英語(yǔ)老師說(shuō):“你的英語(yǔ)以前還是不錯的,現在你怎么了,每天你多背背單詞成績(jì)怎么會(huì )掉的怎么厲害?”
化學(xué)老師說(shuō):“你的化學(xué)方程式怎么這么不熟,中考的時(shí)候你哪有時(shí)間讓你想,你還化學(xué)課代表了,怎么不起個(gè)帶頭作用?”
……
所有的老師都在向我抱怨我的'成績(jì)在下滑,可是我自己已經(jīng)盡力了;蛟S吧,這就是去年剛剛中考完的姐姐跟我說(shuō)的苦澀與無(wú)奈吧。
我的目光還是跟著(zhù)石子在空中滑過(guò)一條優(yōu)美的拋物線(xiàn),在所謂的X軸上落了上去,向前方滾去,停在一片新綠旁。
那是什么?我忍著(zhù)刺骨的風(fēng)緩緩走過(guò)去,輕蹲下,看著(zhù)那新綠,原來(lái)是小草,原來(lái)春天已經(jīng)來(lái)了。
看著(zhù)小草想著(zhù)我的作業(yè),在老師的“教誨”下好像變的更加簡(jiǎn)單了,慢慢的變的簡(jiǎn)單了,原來(lái)我的努力沒(méi)有白白浪費。
既然有一株小草就不會(huì )就這僅僅一株,我找著(zhù),尋著(zhù),原來(lái)小草已經(jīng)布滿(mǎn)了這個(gè)世界。
想著(zhù),好像我不僅僅是覺(jué)的作業(yè)簡(jiǎn)單了,好像在課堂上做卷子的時(shí)候我也會(huì )是很快做完的,老師的問(wèn)題也慢慢難不住我了。
在小河的冰上玩耍的孩子們慢慢少了,慢慢有了水流的聲音。河邊的楊柳垂下了枝條,點(diǎn)點(diǎn)新綠點(diǎn)綴了淡褐色的背色,蔥蔥的小草稀稀落落的撒在岸邊。
我的大腦仿佛也在慢慢把凍存在腦海了的知識解凍了,慢慢地,卷子上的“×”號越來(lái)越少了,我的腦中也仿佛讓知識生根發(fā)芽。仿佛在告訴我老師的“教誨”是對的。
看著(zhù)滿(mǎn)目的新綠,原來(lái)春天已經(jīng)來(lái)了;想著(zhù)我的緩慢進(jìn)步,原來(lái)我的夢(mèng)還在前進(jìn)。
風(fēng),仿佛不是那么扎人了,輕柔的春風(fēng)吹著(zhù)我的臉,好似在告訴我:“你可以更好!”
我在想:我的努力沒(méi)有白費。
月考的作文 篇5
樹(shù)葉在窗外沙沙作響。程獨伊掀起窗簾,天空極深,極廣,月亮的清輝撒了滿(mǎn)地,勾起了她的思緒。
一百一,一百二,一百三。哎,一連串的數字就如同珍珠般攢在她的心里,美麗而高貴。月考那段時(shí)間她的每一根神經(jīng)都是緊繃著(zhù)的弦,你要是去撥動(dòng)他們那就定會(huì )發(fā)出刺耳的聲音。她曾經(jīng)期待著(zhù)考完后就能放松休息了,定會(huì )好好睡上個(gè)三天三夜?涩F在,她時(shí)刻擔心著(zhù)語(yǔ)文成績(jì),更何況還有數學(xué)這個(gè)重頭戲。作文寫(xiě)得亂七八糟的,文似看山不喜平,一點(diǎn)波折都沒(méi)有,一點(diǎn)修辭都沒(méi)有,怎么吸引老師,若說(shuō)是感情質(zhì)樸純真吧,那也得不了高分呀。到底會(huì )丟二十分,還是十五分呢?額,太糾結了,程獨伊的腦子現在就是個(gè)高速運轉的計算機,不停地計算著(zhù)每一種扣分情況下的`總分結果。
實(shí)在是一波未平一波又起,昨天語(yǔ)文出師不利,今天數學(xué)感覺(jué)也不咋地。程獨伊回想起自己今天在考場(chǎng)上,考數學(xué)時(shí)那頭暈的場(chǎng)景,不禁又把自己嚇出一身冷汗來(lái)。在考試的后半小時(shí)里,好不容易做到了B卷,可是程獨伊的頭依舊很難受,做題時(shí)的自己就像是提線(xiàn)木偶被人強行操縱著(zhù),一定得在規定時(shí)間答完題。啊,不知道有多少是正確的,反正卷面沒(méi)有空白處就是了。
夜,靜極了。月光黯淡了笑容,小雨淅瀝瀝地下開(kāi)來(lái),程獨伊的心湖也是圈圈漣漪。她頂著(zhù)石般沉重的心情不安穩地睡去。
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