月考作文【精華8篇】

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的月考作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

月考作文 篇1

　　時(shí)間飛逝，三年的高中生涯也已結束，我就是在這種不緊不慢的學(xué)習狀態(tài)中解脫，如今已沒(méi)有做不完的卷子，考不完的試�；厥走@三年，我似乎真的沒(méi)有真正努力過(guò)，我沒(méi)有挑燈夜戰，更沒(méi)有見(jiàn)過(guò)凌晨四點(diǎn)的校園，所以就被一所不好也不壞的大學(xué)錄取了。

　　生命對每一個(gè)人都是公平的，你付出了多么大的努力，就會(huì )有多么大的收獲。有些人總想著(zhù)奇跡的出現，可是不努力那也只是空想。就像我曾經(jīng)，步入高中的大門(mén)。在初中是一個(gè)佼佼者的我，那時(shí)在高中里老師不會(huì )多看我一眼。班級里高手如云，在中考取得好成績(jì)的人比比皆是。我的分數，似乎是那么不值一提。

　　在軍訓晚上的自我介紹中，很多人毛遂自薦，班長(cháng)學(xué)習委員以及團支書(shū)。在初中立下志向要在高中做班長(cháng)的我，那時(shí)竟是那么自卑。曾經(jīng)的豪言壯志不知道到那里去了，只是想著(zhù)快速結束這場(chǎng)自我介紹。我是一個(gè)內向的女生，不喜歡被很多人注意的感覺(jué)。最終我還是沒(méi)有推薦自己當班長(cháng)，或許真的是因為自卑或者膽小吧。

　　當我知道自己中考成績(jì)在班里排到十幾名的時(shí)候，心理落差特別大。從來(lái)沒(méi)有這樣，這樣平凡，不被老師重視。在課堂上，老師只會(huì )教成績(jì)靠前或者他所教的那一科單科成績(jì)特別好的同學(xué)站起來(lái)回答問(wèn)題，像我這樣的，沒(méi)有老師看得上。于是我發(fā)奮我努力，拼命讓老師看到我的存在，那是真的是瘋了一樣的學(xué)習，遇到不會(huì )的問(wèn)題，盡管老師已經(jīng)講過(guò)，還是會(huì )硬著(zhù)頭皮請教跟自己不太熟悉的同學(xué)。盡管那樣，我還是覺(jué)得很吃力�？赡苁巧咸煜牍膭钜幌挛�，在不久后的月考，我考了班級第五名，年級203名。這足夠讓我興奮，在那次月考后，我的高中班主任老師第一次找我談話(huà)。談話(huà)的內容我記不太清了，總之都是一些鼓勵的話(huà)。但我仍然很感動(dòng)，他是第一個(gè)注意到我的高中老師。他是東北人，說(shuō)起話(huà)來(lái)很幽默，他教語(yǔ)文課。我似乎并沒(méi)有學(xué)到他教的多少知識，但我的的確確被他鼓舞到了。他講的優(yōu)秀學(xué)哥學(xué)姐的故事，告訴我們勵志的故事。高一的下學(xué)期就分班了，他不再是我的班主任，我偶爾會(huì )在別人的嘴里聽(tīng)到關(guān)于他的消息，他的幽默以及嚴厲。很多次中午下課我都會(huì )看見(jiàn)他，他走的很快，我就默默跟在后面，直到看不見(jiàn)他。我知道他有一對雙胞胎兒女，很可愛(ài)。我想他一定下課后很想見(jiàn)到他的寶貝們吧。很多時(shí)候我都是那么遠遠看著(zhù)他，我想，關(guān)心一個(gè)人，或者說(shuō)惦記著(zhù)一個(gè)人，只是那么遠遠的看著(zhù)，就已經(jīng)很滿(mǎn)足了。這些話(huà)我沒(méi)有對任何人說(shuō)過(guò)，甚至于我的好朋友。我總是對這位班主任有種很特殊的感情，也許是在這個(gè)不熟悉的校園，是他第一個(gè)給我溫暖與鼓勵，讓我充滿(mǎn)自信，更好地學(xué)習。

　　高一下學(xué)期，我們就分文理科了，看著(zhù)慘不忍睹的物理成績(jì)，我毅然決然的選了文科。文科班里的班主任，是一個(gè)和藹的老頭，進(jìn)班的第一天，他就找我談話(huà)，讓我努力一下，沖擊一下名校。在我們的學(xué)校，所有人都認為，只有學(xué)習不好的才會(huì )進(jìn)文科班。文科生考上清北，更是不可能的事。所以理科生不太看得起文科生，在文科生面前他們總是會(huì )有一種優(yōu)越感。那時(shí)的我年少輕狂，認為文科生也可以一樣優(yōu)秀。在分班后的第一次考試中，我考了班級第一名。但那不久之后，我們就換了班主任，老頭年齡大了，可能不再勝任這種起早貪黑從早上一直盯到晚上的班主任工作。所以來(lái)了一個(gè)新的班主任。那是我的'班級很爛，紀律差，學(xué)習也差，成績(jì)在九個(gè)文科班中倒數第一。新班主任姓李，姑且叫他老李，他一來(lái)我們班，就讓我們重新?lián)Q座位，把班級前六名集中到班級的風(fēng)水寶地，中間前兩排。那時(shí)的我們對于他這種安排很不理解，為什么非要集中到一起�？墒呛髞�(lái)卻發(fā)現真的很感激他的安排。因為我收獲了五名很好的朋友，她們之中有兩個(gè)和我上同一所大學(xué)，還有一個(gè)去了濟南，有一個(gè)去了四川，有一個(gè)去了湖南。

　　后來(lái)我們的班被拆了，因為成績(jì)最爛。那天晚上，期末考結束，每個(gè)班的同學(xué)都在興高采烈的看電影，期待第二天的放假，可是只有我的班，哭得很慘。這又可以怪誰(shuí)呢，一切都是我們的成績(jì)差，所以才會(huì )被拆班。那時(shí)看著(zhù)老李，他也很難過(guò)，他說(shuō)我已經(jīng)給你們將來(lái)的班主任打好招呼，他們會(huì )好好待你們。在今后的路上，或許你們會(huì )聽(tīng)到一些不好聽(tīng)的話(huà)，但是我希望你們一定要堅強，要微笑，學(xué)會(huì )忍耐。他還說(shuō)以后如果遇到困難，一定要去找他，他會(huì )幫我們的。他是東北人，做事很豪爽，也很大方。在那一刻，我們一直以來(lái)討厭的被我們罵的老李，竟然那么可愛(ài)，我們是那么舍不得他。真的是應了那句話(huà)，有些人有些事在擁有的時(shí)候不珍惜，失去了才知道它的可貴。

　　現在高中已經(jīng)結束，我們已經(jīng)熬過(guò)那看似最痛苦的時(shí)光�；赝�，竟如此美好。我想，這不是結局，而是開(kāi)始，一個(gè)更燦爛的開(kāi)始。我的高中沒(méi)有那么殘酷，沒(méi)有競爭的慘不忍睹，甚至沒(méi)有一次失眠。但我清楚地記得，在很多個(gè)夜晚我都會(huì )夢(mèng)到學(xué)校里發(fā)生過(guò)的事情，壓力確實(shí)很大。但一切都過(guò)去了不是嗎，很多在我們看來(lái)痛苦的往事，等扛過(guò)去，發(fā)現一切都縈繞上淡淡的美感。

月考作文 篇2

　　初二的第一次月考竟如此的來(lái)勢洶洶。但是，深知知識就是力量的我們也已經(jīng)蓄勢待發(fā)，個(gè)個(gè)都在用知識武裝自己，怎么個(gè)武裝法呢？來(lái)來(lái)看看我截下的鏡頭吧！

　　鏡頭一：早晨

　　以前同學(xué)們的“春眠不覺(jué)曉”的賴(lài)床習慣已經(jīng)被同學(xué)們所淘汰了�，F在最流行的便是天剛亮到可以看到字的時(shí)候就有大幫的同學(xué)從溫暖的被窩里出來(lái)，趴在接近光源的地方，要么做作業(yè)，要么復習教科書(shū)和試卷。寢室里時(shí)不時(shí)就傳出：“你過(guò)去一點(diǎn)啦！”“你壓到我了！”“你旁邊移一點(diǎn)，ok？”……諸如此類(lèi)的聲音。吃早餐的'時(shí)候，也是一堆同學(xué)坐一起邊吃邊討論著(zhù)難題。

　　鏡頭二：下課

　　自從知道要月考后，便不斷有同學(xué)放棄課間這悠閑時(shí)光，課桌上開(kāi)始鋪上一張張周周清的試卷，要么分析錯題，要么做幾張練練手。連值周的同學(xué)去商店監督，手上還拿著(zhù)社會(huì )課堂筆記。有同學(xué)雖是不愿放棄運動(dòng)，卻也不放棄學(xué)習。中午，一同學(xué)一手拿球拍，一手拿著(zhù)英語(yǔ)書(shū)，問(wèn)：“書(shū)帶去干嘛？”答：“中休息的時(shí)候可以看看……”“(+﹏+)~狂暈”

　　鏡頭三：晚自習

　　在考試之前的晚自習，同學(xué)們那叫一個(gè)忙碌�。。�！教室里除了奮筆疾書(shū)的聲音外再無(wú)其他，個(gè)個(gè)都做試卷做得滿(mǎn)頭大汗�！跋奶煸趺催�不走��！”的感慨在課間此起彼伏…一男同學(xué)無(wú)奈地說(shuō)到：“記英語(yǔ)單詞記得我都快吐了！”一女同學(xué)隨即回道：“那是你沒(méi)有方法，瞧瞧人家小妃，老師說(shuō)她學(xué)很有效率！”“知道為啥嗎？”一旁的我賊笑了一下，：“這內幕就是……”“是什么��？”“其實(shí)她是學(xué)英語(yǔ)學(xué)累了就做做數學(xué)題當消遣，數學(xué)題做累了，就背背語(yǔ)文當娛樂(lè )，語(yǔ)文背累了，就記記科學(xué)作為放松，記科學(xué)記累了，就看看歷史作為休息要是歷史也看累了，就……回去再接著(zhù)學(xué)英語(yǔ)！”我佩服不已的看了看小妃，“這種人才學(xué)習怎么可能會(huì )不好？”再看看那兩個(gè)同學(xué)，已經(jīng)被我繞暈了，小小汗下！⊙﹏⊙‖∣

　　鏡頭四：就寢了

　　同學(xué)們依依不舍的告別了教室手里卻是“群書(shū)璀璨”，一本本教科書(shū)捧在手中——額，有點(diǎn)沉。走上樓后，洗漱完畢就坐在被窩里，不忙著(zhù)躺下，先把教科書(shū)拿出來(lái)再復習下，一番頂禮膜拜還沒(méi)到頭，“啊呀！”宿舍阿姨提早關(guān)了燈，便引起一片抱怨聲。

　　在月考來(lái)臨之際，各位同學(xué)，讓我們來(lái)擺個(gè)李小龍的標準姿勢：“啊哈！”承受月考這場(chǎng)暴風(fēng)雨吧

月考作文 篇3

　　昨天，我參加了上中學(xué)以來(lái)的第一次月考!月考的前一天晚上，我有點(diǎn)緊張所以很晚才睡！第二天，我騎車(chē)到學(xué)校，進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)，已經(jīng)有人幫我找到位子了!考場(chǎng)的氣氛并不緊張，同學(xué)們說(shuō)的說(shuō)笑的笑，好像忘記了正在準備考試 。一個(gè)比較胖的老師來(lái)了，原來(lái)他就是監考老師，考場(chǎng)立刻安靜下了。監考老師叫我們轉過(guò)身來(lái)考試，現在考數學(xué)，發(fā)完試卷，大家都陷入了深思之中，，我在考試的時(shí)候遇到了好幾道不會(huì )的題目，想了一會(huì )還是沒(méi)頭目，所以我跳到下一題去了，做完了之后，我又來(lái)想那幾道題，最后我實(shí)在想不出來(lái)只好胡亂填上了！考試結束后，我和同學(xué)對答案，我錯了好多，頓時(shí)我心里想：“我完了，我達不到標準了，當時(shí)我口出狂言，這下我可要丟臉了”。（標準是我上次去參加同學(xué)的生日時(shí)和其他同學(xué)一起定下的，我的標準是320分）過(guò)了一會(huì )又開(kāi)始了下一輪的'考試了，這次考英語(yǔ)，我自我感覺(jué)不好，因為我有一個(gè)短文的選擇題是胡亂填的，這下我徹底沒(méi)信心了！中午我回到家，和老爸一起研究起我的試題，老爸說(shuō)我沒(méi)錯多少！可我還是打不起精神來(lái)。下午我們又考了語(yǔ)文，我感覺(jué)我考得不錯!因為語(yǔ)文題目不太難。下午，我和老爸老媽一起去買(mǎi)習題給我做，因為老爸說(shuō)我做的習題太少，考試時(shí)才會(huì )那樣，所以要加強練習！今天老爸接到學(xué)校里同學(xué)的通知，才知道我只考了305，全班排54名，數學(xué)考失誤了，語(yǔ)文也考失誤了，英語(yǔ)考的還不錯！我們班最高分是349！相差44分呢！而且我也沒(méi)達到自己定的標準，所以我一定要加把勁趕上去！

月考作文 篇4

　　時(shí)光飛逝，歲月如流，半個(gè)學(xué)期教學(xué)一晃而過(guò)�，F對本學(xué)期六年級期中試卷及考試情況做如下分析：

　　一、試卷基本情況

　　六年級語(yǔ)文試卷共四道大題，第一大題是基礎知識;第二大題是積累運用;第三大題是閱讀理解;第四大題是作文，總分100分。題量不大，難易適中，覆蓋面較廣。試卷命題以新課程標準為依據，面向全體學(xué)生，考察了六年級學(xué)生所學(xué)的知識，試卷注重對知識和能力的考查，側重考查學(xué)生理解語(yǔ)言、運用語(yǔ)言的能力，在基礎知識全面考查的基礎上又有所拓展，綜合性較強，難度適中。

　　二、學(xué)生完成情況

　　從整個(gè)卷面來(lái)看，基礎知識部分學(xué)生掌握較好，閱讀部分次之，習作部分失分較多。大多數學(xué)生基礎知識掌握的較好，只有個(gè)別學(xué)生出現錯誤，對所學(xué)知識掌握不夠牢固。實(shí)踐能力比較差，尤其閱讀題，可以看出一部分學(xué)生的實(shí)踐能力較差、對短文沒(méi)有深入的理解和認識，不能很好的用心去讀短文，所以問(wèn)題答的不夠準確，失分嚴重。

　　從答卷情況可以反映出學(xué)生答題不夠認真，不能仔細閱讀題目要求�；�礎知識中第二小題大部分學(xué)生審題不夠清楚，導致失分。積累運用題部分學(xué)生寫(xiě)了錯別字，答題不夠準確。閱讀題部分，學(xué)生閱讀態(tài)度不認真，文章瀏覽一遍即開(kāi)始作答，對不理解的詞語(yǔ)、句子不去認真揣摩，體會(huì )，感悟。作文沒(méi)有跑題，但是寫(xiě)的質(zhì)量不高。

　　面對試題，審視學(xué)生的狀況，挖掘出現如此狀況的根源，教學(xué)中的紕漏在反思中暴露出來(lái)：今后一定要加強學(xué)生自我學(xué)習，獨立學(xué)習的能力，審題的能力，學(xué)以致用的能力，閱讀理解的能力。

　　三、今后努力方向

　　當這學(xué)期結束之時(shí)，心中總有幾分遺憾和愧疚，總覺(jué)得還有許多同學(xué)應比現在更好一些才對;有些工作應該能做的更好一點(diǎn)才是;學(xué)生的'學(xué)習能力還可以從更多的方面去培養等等。在這一學(xué)期我要在以下幾點(diǎn)多做努力：

　　(1)繼續重視學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力的培養;

　　(2)繼續重視學(xué)生的識字和積累;

　　(3)培養學(xué)生良好的閱讀習慣，注意審題，書(shū)寫(xiě)工整;

　　(4)習作教學(xué)要在文從字順上下功夫，重點(diǎn)寫(xiě)好記事文，同時(shí)鼓勵學(xué)生平時(shí)積累好詞好句，寫(xiě)出生動(dòng)的語(yǔ)句。

月考作文 篇5

　　終于考好月考了，我想：我這次的英語(yǔ)和數學(xué)應該還行，倒是語(yǔ)文和日語(yǔ)有可能考的不好。

　　可是我的數學(xué)和英語(yǔ)考得也很不理想，因為我的數學(xué)是79分，考到了28名，英語(yǔ)77分，考到了36名。更糟糕的是我的語(yǔ)文和日語(yǔ)，才考到了53分和46分，名次是31和37。我的總分才255分，考到了37名，郁悶��！

　　考好月考了以后，有的是不斷的忙碌，不斷的嘗試，不斷的反思，也有很多的困惑。通過(guò)月考，發(fā)現了自己在學(xué)習方面很多的不足，通過(guò)月考，發(fā)現了自己有什么地方有缺陷，通過(guò)月考，發(fā)現了自己有什么不懂的`地方。

　　我認為我的日語(yǔ)的成績(jì)不好，經(jīng)過(guò)仔細的判斷發(fā)現我的單詞還不熟，所以，我打算好好背單詞，和可以讓我在我的日語(yǔ)考試中考到好的成績(jì)。

　　我的語(yǔ)文中，我的文言文還不是很好，扣了很多分。還有前面的基礎題，還錯了兩道題，一個(gè)是寫(xiě)錯了字，還有一個(gè)是忘記了，考試之前被的好好的東西，突然忘記了，好倒霉��！

月考作文 篇6

　　緊張的月考結束了，因為要考七門(mén)功課，所以我們的復習很認真，也很辛苦，又一次感到了中學(xué)與小學(xué)的不同！再加上這是第一次月考，要向學(xué)校、老師和家長(cháng)匯報自己一個(gè)月的“戰果”，這可是第一次呀！所以很是緊張！我們每個(gè)人都這樣想：一定要考出好的成績(jì)來(lái)！否則，不能向勤奮的老師交代，也無(wú)法向父母交代，更無(wú)法給自己一個(gè)交代！

　　月考結束，整體感覺(jué)還不錯，英語(yǔ)、數學(xué)、生物、地理自認為考得不錯，相比之下，語(yǔ)文、歷史和政治考得一般。根據考試情況仔細思考，發(fā)現是自己的原因，平時(shí)對歷史和政治方面的.知識記得不熟練、不全面，語(yǔ)文方面往往會(huì )因為自己的字扣分�？磥�(lái)，自己的學(xué)習策略得做進(jìn)一步的調整：歷史、政治、地理、生物這些課，要在課堂上根據老師的講解理解記憶，課下經(jīng)常復習，記得牢固熟練一些。語(yǔ)文要注意練字和閱讀，英語(yǔ)要在單詞和閱讀上下功夫，還要多聽(tīng)，練習聽(tīng)力，數學(xué)要在掌握基本知識的基礎上，多練習，熟能生巧。我想，這樣下次月考一定會(huì )取得更好的成績(jì)！

月考作文 篇7

　　月考，現在已經(jīng)是我所見(jiàn)到的所有中學(xué)的常規考試了，盡管減負的呼聲高喊不斷，那種近乎絕望的叫喊聲已經(jīng)隨天空飄著(zhù)的云越去越遠。真正學(xué)習一個(gè)月不到，語(yǔ)文能考什么呢？集體備課時(shí)，我接受了出試卷的任務(wù)，著(zhù)實(shí)令我費了一番腦筋。

　　考試時(shí)間只能一小時(shí)，內容要涉及課內課外的文章、兼顧古文和現代文，題型要由與正規的考試相似，還得有作文。雖然我據理力爭，無(wú)奈人微言輕，只好硬著(zhù)頭皮做。而且這大小是場(chǎng)考試，作為老師，誰(shuí)都不敢掉以輕心。所以又犧牲了許多時(shí)間，去進(jìn)行準備，比如根據拼音寫(xiě)漢字，比如古詩(shī)詞的默寫(xiě)。自從“積累”一詞流行以來(lái)，這些內容立即身價(jià)陡增。本應該是課外學(xué)生自己完成的事情，不得不很重視地移到課內，由老師與學(xué)生一起做。這樣做的直接原因就是，那些閱讀理解，老師無(wú)法進(jìn)行復習，純粹是靠學(xué)生的'基本功和閱讀的量，非一日之功能奏效�，F在的閱讀理解又大量增加了鑒賞性閱讀、獨創(chuàng )性閱讀的內容，允許學(xué)生發(fā)表自己的見(jiàn)解，不少題目已經(jīng)沒(méi)有了所謂的標準答案，只要言之有理，能自圓其說(shuō)就能給分。而字詞和詩(shī)詞，完全可以集中精力打殲滅戰，速戰速決，效果顯著(zhù)。很多時(shí)候，語(yǔ)文成績(jì)的高低往往就是取決于它。記得有一年，我由于對這些內容未加重視，結果在期末考試中，均分比其他班低了三分多，給我造成的影響之深令我至今都后悔。雖然我班的閱讀理解和作文整體上并不差，但是白紙黑字所反映的只是一個(gè)冷冰冰的分數，除此之外，沒(méi)有誰(shuí)去幫你分析。所以，有時(shí)我甚至會(huì )覺(jué)得，如此“積累”，恐怕有違初衷。

　　隨著(zhù)學(xué)習負擔的不斷加重，我開(kāi)始感覺(jué)到語(yǔ)文學(xué)習的時(shí)間已經(jīng)捉襟見(jiàn)肘了。都知道語(yǔ)文學(xué)習是一個(gè)慢活兒，需要的是腌制咸菜的功夫。尤其表現在讀書(shū)上，不讀書(shū)，想學(xué)好語(yǔ)文簡(jiǎn)直就是緣木求魚(yú)，水中撈月。開(kāi)學(xué)初，我和同學(xué)們有過(guò)種種美妙的設想，現在已經(jīng)飛到天涯海角。沒(méi)有辦法，我只好另外考慮，既要讓學(xué)生讀書(shū)，又不能增加額外的負擔。我的初步設想是，今后的語(yǔ)文課，將盡量減少老師上課的時(shí)間，尤其是現代文，如果沒(méi)有特殊的地方，一般不超過(guò)兩節課結束任務(wù)，把更多的時(shí)間讓給學(xué)生去讀書(shū)，真正地讀幾本名著(zhù)，以滋養語(yǔ)文底子，增加積淀，打下厚實(shí)的基礎，以不變應萬(wàn)變。我想，只要語(yǔ)文的功底扎實(shí)了，不管是什么樣的考試，總是能從容應對的。也就是說(shuō)，閱讀進(jìn)課堂。如果指望學(xué)生課后去自覺(jué)地閱讀，也許學(xué)生的確有這樣的雅興，但也是力不能及了。

月考作文 篇8

　　離只有80天了，3月28號29號搞了月考，。謝天謝地，這次沒(méi)有像前幾次那樣，比較基礎。前幾次考試的數學(xué)題像對付奧數選手樣的難度大，搞得很多數學(xué)成績(jì)還可以的學(xué)生看到數學(xué)考試就怕，其實(shí)武漢市中考的數學(xué)題很基礎，態(tài)度比較好的學(xué)生一般都能過(guò)100分，數學(xué)基礎比較好的能過(guò)110分。28號晚上我們數學(xué)組就把數學(xué)閱卷完成了。還有一部分其他組的分數要到明天才能出來(lái)，不足道柳一君和萬(wàn)叢建兩人考的怎么樣？應該都能過(guò)110分吧。這次考試出來(lái)的分數中，我們班過(guò)100分的幾乎都是女生�？吹轿覀儼嗟慕鹣牧峥剂�111分，方佩考到112分，我感到很欣慰。只有李迪我稍感意外，107分對于一般的不算少，但我感覺(jué)李迪應該過(guò)110分才比較正常，因為她在數學(xué)上的領(lǐng)悟能力較強。天道酬勤，用在她們身上一點(diǎn)兒也不過(guò)分，平時(shí)的每一次作業(yè)她們都認認真真的完成。相反有幾個(gè)數學(xué)基礎還可以的男生都在九十七八分，論學(xué)習態(tài)度比那幾個(gè)女生差多了，而且他們的成績(jì)普遍有問(wèn)題。男生里羅瑞考了95分我還是很高興的，因為在八年級他的數學(xué)經(jīng)常不及格，現在都能跟上，而且還有漲分的可能，估計中考過(guò)102分應該沒(méi)問(wèn)題。下一階段看來(lái)要好好動(dòng)點(diǎn)腦筋了，怎么樣能提高他們的數學(xué)得分能力。希望我們班上的同學(xué)都能實(shí)現自己的考試，進(jìn)入自己的。 其實(shí)，人真的不能只為自己而活。這是我現在在16歲讀高二時(shí)想到的話(huà)。真的，我就是這么想的。我不知道這種想法對不對，但它確實(shí)是我現在在知道這月考成績(jì)后的。 我考得很差，至少是成績(jì)有所下降。這雖然是我意料之中的事，但我卻在考試前還幻想奇跡出現――我得了個(gè)第一名！想想真是笑死人了！象我這樣只有在考試前才努力的家伙又有什么本事去拿第一呢？奇跡永遠不會(huì )發(fā)生，除非排在我的名次之前的同學(xué)都失蹤了，或者死光了！這時(shí)我又想到我是不是有了那該死的嫉妒心。但我馬上作出了否定的答案，我是從來(lái)都不會(huì )有什么嫉妒心的。我就是這么個(gè)看得開(kāi)的人，嫉妒心注定與我無(wú)緣。 雖然我沒(méi)有嫉妒心，但并不代表我沒(méi)有自卑感。就拿學(xué)習來(lái)說(shuō)，一次次的失敗使我的自卑感逐漸堆積。但我知道我不是徹徹底底地自卑，我相信我在某些方面會(huì )做得很出色，只是，我已經(jīng)了平凡的，習慣了在課堂上安靜的坐在角落里看書(shū)，是一些小說(shuō)，想到這里，我終于明白了自己考差了的原因了。但…不就是上課看小說(shuō)嘛！至于嗎？但現實(shí)總是很殘酷的。你上課看小說(shuō)，就代表你沒(méi)認真聽(tīng)講，你沒(méi)認真聽(tīng)講，當然就不知道講什么了，你不知道老師講什么，你當然就考試考差了。所以說(shuō)，上課看小說(shuō)的危害是顯而易見(jiàn)的。 我認為現實(shí)中最痛苦的事莫過(guò)于你本不想參加卻不得不參加競爭。這種感覺(jué)真是太累了，身心疲憊��！我現在就是處于這種痛苦之中，安于現狀的'我，本只想擁有安靜，可爸媽卻硬要把我推向學(xué)習競爭的潮流。如果說(shuō)學(xué)習競爭是一種潮流的話(huà)，憑我一是不能抵抗這潮流的，所以我只能隨波逐流。想起一首歌詞：低下頭在人間，抬起頭是天邊，閉上眼是天堂，睜開(kāi)眼是荒涼；低下頭是人間，抬起頭是天邊，轉過(guò)身是欺騙，走向前是無(wú)言。對這現實(shí)，我無(wú)言了。 我似乎只能用文字來(lái)表達我的情感，而且寫(xiě)得并不好。我是一個(gè)安靜的女孩�？赡苁且驗樽员�，我不太會(huì )，所以我不會(huì )經(jīng)常說(shuō)話(huà)，就連對爸媽說(shuō)聲“”也說(shuō)不出口�！笆且环N暗無(wú)天日的自殺”，但是，如果不寫(xiě)作就不會(huì )自殺嗎？會(huì )嗎？ 想了這么多，我還是對現實(shí)充滿(mǎn)了困惑。要是哪天沒(méi)有了競爭，那會(huì )是怎樣？也許就會(huì )停滯不前，沒(méi)有出現新科技產(chǎn)品。我可不想那樣，因為我畢竟還想用一種更高科技的手段來(lái)代替在偏遠山區用不著(zhù)且容易搞丟的手機。 我是一個(gè)除了學(xué)習以外都很聽(tīng)話(huà)的好孩子。對這點(diǎn)我百分百的肯定，但我正是缺少一個(gè)普遍認為好孩子應該具備的最重要的條件――學(xué)習好。所以爸媽從來(lái)都不滿(mǎn)足我的現狀，想讓我在學(xué)習上更上一層樓�？蛇@樓這么容易上嗎？我要上的這層樓沒(méi)有樓梯，所以我需要有打破世界記錄很多的超級跳高能力或者有一架直升飛機方能實(shí)現。這兩個(gè)條件對我這種沒(méi)有運動(dòng)細胞又沒(méi)有錢(qián)的人來(lái)說(shuō)希望只有0。0001吧！所以我幾乎永遠也不可能更上一層樓的。我是前（錢(qián)）途無(wú)“亮”��！ 曾經(jīng)看到過(guò)這樣一句話(huà)：“世界上存在墮落靈魂最多的不是地獄而是的”。我當時(shí)看了吃了一驚，難道我所向往的無(wú)拘無(wú)束的生活真的就是這個(gè)樣子？我后來(lái)又看了些小說(shuō)，真是墮落��！但我清楚，小說(shuō)畢竟是小說(shuō)，不是百分百的現實(shí)。難道就因為這個(gè)我就要我的活嗎？可我不上大學(xué)我還能做些什么？我好象是一無(wú)是處啊。所以，縱然它是個(gè)火坑，為了我也得往下跳，何況它不一定就是個(gè)火坑呢！可現在，就我這學(xué)習態(tài)度，進(jìn)不進(jìn)得去還是個(gè)問(wèn)題呢！ 自從我上以來(lái)，我嘴里經(jīng)常說(shuō)的一個(gè)詞便是“無(wú)聊”，特別是上晚自習時(shí)這種感覺(jué)甚為強烈，因為我最討厭除考試外的一切練習題，所以我常常在那時(shí)看書(shū)或是趴在桌子上睡覺(jué)，這就為我這次月考考砸打下了基礎�！白钤�始的睡，同時(shí)也是死的樣品�！蔽沂呛芟矚g睡覺(jué)的，但我卻很怕死，所以我永遠也不會(huì )干那種自殺的蠢事。我并不在意我的成績(jì)，只是在意的意思，可我現在不得不在意我的成績(jì)，而且知道了活著(zhù)好象真沒(méi)什么意思！不要以為我要自殺了，我說(shuō)過(guò)我不會(huì )自殺的，那好象太嚴重，太蠢了，《》()。要是誰(shuí)讓我去打仗，我準是一逃兵。 就在我寫(xiě)這些亂七八糟的字的時(shí)候，老爸進(jìn)來(lái)了，我本以為他會(huì )因為成績(jì)的事罵我不爭氣呢！可奇怪的是，他不僅沒(méi)罵我，還問(wèn)我要吃東西不。我心里驚訝比內疚占多數，老爸是不是已經(jīng)醒悟了？他不是一向只重結果不重過(guò)程的嗎？奇怪！我是一個(gè)不會(huì )用行動(dòng)來(lái)我關(guān)心別人的孩子，盡管我有很多關(guān)心別人的話(huà)想說(shuō)，但始終說(shuō)不出來(lái)。我承認我不會(huì )關(guān)心人。記得有一次我和坐車(chē)，她從座位上滑了下來(lái)，我本想問(wèn)問(wèn)她有沒(méi)有事，可說(shuō)出口的卻是“哎呀，橘子都掉地上了！”把我媽氣死了。所以，以后我就不說(shuō)什么廢話(huà)了。我就變得這么沉默，這么寡言。我用“沉默是金”來(lái)形容我不說(shuō)話(huà)的原因，可我知道，這只是我對自己不善于表達而用的借口而已，用來(lái)欺騙自己，也欺騙別人。媽說(shuō)我EQ很低，我承認。 都說(shuō)“教育是成熟的人對未成熟的人，以一定的目的使能自覺(jué)�！彪m然我很贊同這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，但我已經(jīng)接受了十三年的教育了，怎么還是這么不成熟，這么幼稚，這么不自覺(jué)？我不知道為什么，也許，Godonlyknows（只有上帝知道）。 我經(jīng)常在QQ上回答我的網(wǎng)友們說(shuō)我是從“地獄”來(lái)的，原本是處于玩笑，但我現在回想起來(lái)，卻感到了一點(diǎn)點(diǎn)的害怕，害怕我以后死了真的會(huì )下地獄�，F實(shí)一點(diǎn)，我害怕，也許高考就像是地獄。我沒(méi)有真正恐懼過(guò)它，只是就目前來(lái)說(shuō)，以我的學(xué)習是可以說(shuō)害怕的。 這是我用一個(gè)晚上寫(xiě)的一些亂七八糟的東西。我是一個(gè)乖孩子，不會(huì )離家出走不會(huì )逃課不會(huì )談戀（雖然我很想做）。我只能寫(xiě)些亂七八糟的東西來(lái)體現一下我的心情，感覺(jué)會(huì )好一點(diǎn)。結果也確實(shí)如此。 每次考試過(guò)后，總是有人歡喜有人憂(yōu)。上次我是憂(yōu)的人，而這一次，我是歡喜的人。但也并不盡然。光從分數上來(lái)看，我這次考得還算不錯，數學(xué)比以前有進(jìn)步，關(guān)鍵是審題時(shí)更加仔細了，沒(méi)有漏掉一些細節，再加上對知識點(diǎn)掌握得還算牢固，正確率提高不少，我是很開(kāi)心，因為這一個(gè)月來(lái)的努力沒(méi)有白費。雖然也上去了，可是我自己心里清楚，我還有很多的不足，即使老師沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，我也明白自己還是有粗枝大葉這個(gè)最大的缺點(diǎn)。還是說(shuō)這次的數學(xué)吧，明明答案算對了，可是在化簡(jiǎn)時(shí)出了問(wèn)題把原本到手的分數又拱手送了出去。十分可惜。在英語(yǔ)考試中我也犯了類(lèi)似的，一些分數丟得實(shí)在不應該�？荚嚨箾](méi)有犯什么粗心大意的錯誤，但是現代文閱讀總是拿低分的情況并沒(méi)有改善多少，我想我還是有必要好好地加強對閱讀的�？荚嚳康牟皇沁\氣而是實(shí)力，要想始終保持著(zhù)現在這樣的成績(jì)甚至是進(jìn)步，我想我還遠遠不能自滿(mǎn)松懈。我必須要好好地努力，改掉自己粗心的缺點(diǎn)，才能夠一直都是那個(gè)考試后感到歡喜的人。通過(guò)這一次的月考，我不僅明白了自己尚有進(jìn)步的空間，也發(fā)現了自己諸多的不足之處，知道自己還不夠努力。雖然不敢百分百打包票說(shuō)自己下次還能考到這個(gè)名次，可我會(huì )繼續努力下去，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步，“不舍晝夜，盈科而后進(jìn)”，終有一天“放乎四�！�。 屋外下著(zhù)小,淅淅瀝瀝，一整天都這么著(zhù)。我一向是不喜歡有雨的，多雨的季節總伴隨著(zhù)許多的發(fā)生。在這樣一個(gè)雨天，我迎來(lái)了殺G的。盡管考前信誓旦旦的為自己壯膽說(shuō)要請大家吃雞肉喝雞湯，其實(shí)我是不抱希望去的，準備G的太倉促，而最近狀態(tài)又一直都不好，可總還希望出點(diǎn)奇跡，畢竟自己付出那么多。 總的說(shuō)來(lái)，我的的確考的也不好，感覺(jué)好像是在跋涉，一寸一寸的，真的好難呀。8點(diǎn)準時(shí)踏進(jìn)考場(chǎng)，發(fā)現自己已經(jīng)是最后幾個(gè)了，坐下來(lái)還沒(méi)緩過(guò)氣就發(fā)現自己橡皮沒(méi)帶，盡管臨行前，寢室的jj千叮萬(wàn)囑，可丟三落四的毛病還是沒(méi)改，還好監考老師那有多的。我們考室的監考老師看起來(lái)慈眉善目，而且一只沒(méi)提跨區的問(wèn)題，我不禁竊喜，加上自己地理位置極佳。后來(lái)的事實(shí)證明，我確實(shí)有很多跨區的機會(huì )，可惜自己沒(méi)有充分利用，不會(huì )就是不會(huì )，在怎么想也是白搭。唯一最大的收獲就是在寫(xiě)完后的10分鐘跟臨座對了一個(gè)類(lèi)比題。我想這種事只有在兩個(gè)膽大包天的人身上才會(huì )發(fā)生吧，主要是當時(shí)確實(shí)慌了發(fā)現這么多不的單詞。然后就簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)考試情況把，首先是作文，其實(shí)我題目我看過(guò)，可是一緊張就忘得一干二凈，時(shí)間太緊，寫(xiě)了一堆廢話(huà)后草草收尾。類(lèi)反我就不說(shuō)了，參加了考試得人都深有。填空我感覺(jué)很難，比我做過(guò)的任何題都難，也許是很就沒(méi)看天空了，手都生了，也可能是做了類(lèi)反被打擊了，一直進(jìn)入不了狀態(tài)，閱讀很簡(jiǎn)單，可惜時(shí)間不夠了，短文做的還可以，長(cháng)文邊猜邊做，算是拉完了。數學(xué)狂簡(jiǎn)單，唯一給我安慰的地方，（好象有很多是選的不能確定）可是我不能保證自己不粗心，所以結果也無(wú)法預測。 考試完了交卷子，已經(jīng)將近1點(diǎn)，發(fā)現自己感官已經(jīng)麻木。同去的G友已經(jīng)等在外邊，面帶。他平靜的告訴我他cancel掉了，感覺(jué)很遺憾也很沉重。后來(lái)陸續出來(lái)很多人，大家都哭天搶地，很郁悶也都很受打擊。 走在回去的上，任由雨無(wú)情的打落在我的身上，腦子里不斷閃現那曾經(jīng)和G友們一起攜手度過(guò)每個(gè)的日子，思緒萬(wàn)分，往事歷歷在目，心是痛的，感覺(jué)卻是的。畢竟我過(guò)，畢竟我下來(lái)沒(méi)有放棄，畢竟我還活著(zhù)，畢竟我還是這顆星球上的一個(gè)小，冥冥之中又促使著(zhù)我思考，是不是自己真的與G無(wú)緣。為了G,我們放棄了很多，我們獲得的卻很少。仔細想想，像G這樣的考試，真的需要很扎實(shí)的實(shí)力尤其是在ETS變著(zhù)方來(lái)為難我們的時(shí)候。感覺(jué)得我們是自己送錢(qián)送命給ets去殘害。 我一直都很喜歡一個(gè)人的庸懶的生活，沒(méi)有壓力，沒(méi)有負擔，沒(méi)有累贅，活著(zhù)輕松、瀟灑、自由。沒(méi)有G,我可以做更多比G更有意義和價(jià)值得事情，，學(xué)業(yè)，，娛樂(lè )，這些本該屬于我這個(gè)年齡的正常人的生活。何況作為一個(gè)女人更應該活的精致一點(diǎn)。年輕就這幾年，懂得享受生活才是最大的財富。 看到網(wǎng)友發(fā)過(guò)來(lái)的一段話(huà)： 希望你們心中的鋼琴永遠不要停止演奏 路剛剛起步，未來(lái)的精彩還在 讓我們攜手走向我們的未來(lái) 年輕沒(méi)有失敗，有的是歡笑淚水的歷練 好好的走每一步，人生終將輝煌 也許我還會(huì )重來(lái)，不過(guò)可能是多年以后，也許我永遠不會(huì )在來(lái)我已經(jīng)很疲憊，ETS沒(méi)有權利來(lái)裁判我的能力或者其他。遠離G的生活或許會(huì )更加精彩！

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