關(guān)于月考作文(匯編15篇)
在學(xué)習、工作、生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的關(guān)于月考作文,歡迎大家分享。
關(guān)于月考作文1
北方的春天是很多變的,晝夜溫差較大,再加上家里停了暖氣。寒意驟然來(lái)襲。于是,我感冒了!
前幾天的月考成績(jì)已經(jīng)出來(lái)了,看完之后感覺(jué)還可以。數學(xué)有了很大的進(jìn)步,語(yǔ)文和英語(yǔ)都下降了許多,特別是英語(yǔ),被淪為倒數成績(jì)。值安慰的是文綜了243。
我認為英語(yǔ)和語(yǔ)文的下降并不是沒(méi)有原因的,是我學(xué)習不夠嚴謹,練習不夠認真。一直以為語(yǔ)文和英語(yǔ)是我最不擔心的二科,如今也會(huì )黯淡無(wú)色。下一階段的學(xué)習,在語(yǔ)文和英語(yǔ)上加倍努力,學(xué)而深思了。
數學(xué)雖然這次考不錯,但是也不能大意。話(huà)說(shuō)必修四很難,但是我有信心去過(guò)關(guān)斬將,沖破困難。
文綜,也不知道怎么說(shuō)好,考的好不能驕傲?嫉暮貌皇且馔,而是努力。我認為我是個(gè)笨蛋,所以我做出的練習比別人多,別人早上聊天的時(shí)間我在寫(xiě)地理,別人玩的時(shí)間我在被歷史,別人午睡的時(shí)間我在做政治練習。我覺(jué)人可以笨,但不能永遠的笨。笨不是天質(zhì)之悲,只是其心不專(zhuān)罷了!
考試只是對前段學(xué)習時(shí)間的檢測,為了下一階段提供學(xué)習借鑒和改進(jìn)。完美的人都是從不完美中改變出來(lái)的。我不完美,但是我追求完美,不管過(guò)程是多么的痛苦,我也一定要完美!
謝謝自己一個(gè)來(lái)月的努力!我會(huì )在接下來(lái)更加努力!
關(guān)于月考作文2
不出所料,月考的政治和歷史又是閉卷。果然,硬性要求不會(huì )因為背誦內容難度提升而改變,尤其是政治,再抽象的問(wèn)題也得強忍著(zhù)背下來(lái),哪怕只是短暫記憶。但只要過(guò)了考試,其他也都好說(shuō)了。
政治的一個(gè)單元問(wèn)題,歷史的七課內容,在明天試卷上會(huì )以不同的方式、不同方面考驗我們。這一切都是未知,壓力不允許我們漏過(guò)任何一個(gè)知識點(diǎn),明天在答題卡上落下的每一個(gè)字,都將成為攀登成績(jì)單的一級臺階。換句話(huà)講:“分數,主宰著(zhù)我們”。
一連串問(wèn)題來(lái)臨的同時(shí),也帶來(lái)了勞累,“差不多先生”也跑過(guò)來(lái)?yè)v亂?v然如此,看著(zhù)還有相當一部分人在努力,我怎能甘愿當一名旁觀(guān)者?哪怕再想放棄,“差不多就行了”的聲音再回蕩于腦中,堅持,仍是我唯一的出路。我深知,此刻放棄就是死路一條。
我覺(jué)得自己就好比是一個(gè)氣球,只有不斷的吹氣,才能讓自己飄的更遠、飛的更高,即使冒著(zhù)爆炸的風(fēng)險,也只能強忍著(zhù)畏懼,一次次打破自我設限,完成一個(gè)氣球的使命。這何曾不像此時(shí)的我們?為了看成績(jì)單時(shí)能從上到下找到自己的名字,不斷在崩潰的邊緣行走,幾分畏懼,又帶著(zhù)幾分堅定。一直走下去,沒(méi)辦法;一直走下去,沒(méi)理由。
這次備戰月考反常的難熬,剩下的幾個(gè)小時(shí)的倒數幾乎成了命運的宣判。不過(guò),我們成了自己的審判長(cháng),不可一了了之,那是對努力和榮譽(yù)最后的放棄。
今天有點(diǎn)累,寫(xiě)不了太多,就先到這兒吧,望見(jiàn)諒。明天的考試,祝順利!
關(guān)于月考作文3
每當到月考的時(shí)候,我最關(guān)心的就是自己的成績(jì)。這次也不例外,月考考試考完后,我一直沉浸在緊張中,直到老師把考卷發(fā)下來(lái)的那一刻。
前幾天老師公布了成績(jì),我語(yǔ)文90.5,數學(xué)98,在我們班占第2名。對別人來(lái)說(shuō)很不錯,但對我和父母、老師來(lái)說(shuō)卻不算什么,因為我在小時(shí)候父母為了我的學(xué)習更好,他們買(mǎi)這個(gè)買(mǎi)那個(gè),花了很多錢(qián),唯一就是為了讓我更好;而因為這樣,我的成績(jì)一直不錯,因此老師對我的期望也很高。但這兩門(mén)都令我感到最可惜,我的語(yǔ)文本來(lái)是不錯的了,但作文給我扯了后腿,只得了23.5分,我們班里有的學(xué)生都得了24分、24.5分、25分......數學(xué)是我的強項,本來(lái)我可以得100分,但我很馬虎,本來(lái)是要算用去的,我卻求成了剩下的,扣了2分。真是應證了一句俗話(huà):早知如此,何必當初?唉!雖然我還是名列前茅,可我是悶悶不樂(lè )的,對自己的成績(jì)很不滿(mǎn)意。
我還記得上學(xué)期成績(jì)報告單上老師對我說(shuō)的一句話(huà):“你的粗心成了你的心病,改正過(guò)來(lái),你會(huì )變得更完美!币灿欣蠋煂ξ艺f(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“勝利者不屬于跑的最快的人,有可能屬于最耐跑的人!崩蠋煹脑(huà)使我受益匪淺。
總之,我決定在月考考試之前一定要改正粗心的壞毛病,考得更加出色,讓自己變得更加完美。
關(guān)于月考作文4
月考即將來(lái)臨時(shí),來(lái)到我們班,你絕對聽(tīng)不到的是喧鬧聲、嘈雜聲,只能聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)字的沙沙聲,以及老師那鏗鏘有力的講課聲。即使有噪音,也為數不多。每個(gè)人都盼望著(zhù)自己有一個(gè)好成績(jì)。不是嗎?
月考之中,同學(xué)們有的抓耳撓腮,臉漲得通紅;有的埋頭苦寫(xiě),筆畫(huà)十分流暢;有的左顧右盼,一看就是不太老實(shí)的學(xué)生。深吸一口氣,時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,我緊盯試卷,生怕漏掉題,可惜的是,腦子短路,語(yǔ)文考試可以說(shuō)是考砸了。一考完試,同學(xué)們就三五成群,嘰嘰喳喳的討論開(kāi)來(lái)。大家互相對答案。對上答案的暗暗自喜,對不上的,就嘆口氣,有的甚至拼命拍著(zhù)自己的腦門(mén)。不一會(huì )兒,教室里就形成了鮮明的對比:一派高聲歡呼,歡欣鼓舞。則另一派趴在桌子上,垂頭喪氣,嘆聲連連。還有一派,滿(mǎn)臉無(wú)奈的笑,可能是其中一門(mén)考砸,一門(mén)考好吧!則我呢?雙手捧著(zhù)下巴,雙眼無(wú)神,呆呆的望著(zhù)前方。這次考試不大好,可是,不久,我回過(guò)神來(lái),心想:誰(shuí)的人生沒(méi)有低谷?再說(shuō)了,這又不是最終成績(jì),還要期末考試見(jiàn)分曉。
想著(zhù)想著(zhù),我的心釋?xiě)蚜。勇氣又漸漸回到我心里,我堅定了一個(gè)信念,期末考試,我一定要考好!
關(guān)于月考作文5
轉眼間,開(kāi)學(xué)到現在已經(jīng)第三周了。
再過(guò)不久,初一的第一次月考馬上要到了,我心中多了幾分緊迫感……
“同學(xué)們,背誦后面的古詩(shī)……”語(yǔ)文老師說(shuō)著(zhù)!斑有《論語(yǔ)》十則也要背誦……”我抓起課本,把老師所要求背誦的古詩(shī)和論語(yǔ)看了一遍。
喃喃自語(yǔ)道:“哎——掰掰指頭,離月考沒(méi)有多長(cháng)時(shí)間了,老師要求背誦的課文,一定要拿下來(lái),不要‘做一天和尚,撞一天鐘’呀!“于是,我捧著(zhù)課本,專(zhuān)心致志地背誦著(zhù)。
“子曰:學(xué)而時(shí)習之,不亦說(shuō)乎?有朋從遠方來(lái),不亦樂(lè )乎?人不知,而,不,慍,不亦君子,乎?”我斷斷續續的.背著(zhù)。
“嗯?什么叫做:人不知而不慍不亦君子乎呢?”我摸摸后腦勺,說(shuō):“意思是不是,人不生氣,那就是有修養的人?”真是百思不得其解呀!我向同學(xué)借來(lái)工具書(shū),翻了又翻,又去找來(lái)同學(xué)討論……終于,費了九牛二虎之力,理解了它的大意。
原來(lái)它的意思是:別人不了解我我卻不怨恨他,不也是君子嗎?此時(shí),我舒了口氣,擦了擦額頭上的汗珠,嘆道:“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!”
我們正處于一個(gè)千帆競發(fā),百舸爭流,群英輩出的時(shí)代,要想取得好的成績(jì),就得爭分奪秒,提高效率,提高學(xué)習效率,鍛煉獨立思考、獨立解決的能力。
不管是語(yǔ)文,還是數學(xué),都要學(xué)會(huì )獨立思考、解決,哪怕困難再大,也要想方設法去解決它!
關(guān)于月考作文6
昨天,我們進(jìn)行了緊張的月考。下了考場(chǎng),我的心里有些不安,這兩天都在胡思亂想:“我能不能考好呢?會(huì )不會(huì )考的很差?”在這兩天里,我的心總是忐忑不安,怎么也無(wú)法平靜下來(lái)。
今天下午的第三節課,喬老師抱著(zhù)一沓兒厚厚的卷子向我們走來(lái),一臉沉重地對我們說(shuō):“這次月考,大家總體來(lái)說(shuō)考的都不是很好!蔽业男目┼庖幌绿崃松先,心想:“媽呀,這次考的不會(huì )很差吧?!不行,我要相信自己的實(shí)力!”我試著(zhù)放平自己的心態(tài),可是不管怎么努力,還是按捺不住緊張的心情。
開(kāi)始發(fā)卷了,喬老師說(shuō):“這次我要倒著(zhù)發(fā)卷!边@時(shí)候,我的心都快提到嗓子眼了,心情也變得緊張萬(wàn)分,我可真希望慢點(diǎn)念到我的名字!
老師很快就把90以下的念完了,該念90分以上的了,我的心開(kāi)始平靜下來(lái),91分、92分、93分……當念到95分以上的時(shí)候,我的心情開(kāi)始激動(dòng)起來(lái)。
當老師說(shuō)“99分陳子琪”的時(shí)候,我激動(dòng)萬(wàn)分,高高興興地去領(lǐng)了卷子。
以后我要更加努力學(xué)習,爭取取得更好的成績(jì)。
關(guān)于月考作文7
時(shí)間過(guò)得真快啊,不知不覺(jué)月考就過(guò)去了,伴隨著(zhù)的是一陣焦急與失落——我真的長(cháng)大了嗎……
記得在剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,家里人送我上學(xué),滿(mǎn)懷著(zhù)期待。我也是,希望能有一個(gè)好的成績(jì)來(lái)報答他們。我曾經(jīng)暗暗使勁:我一定要學(xué)好,我一定要努力!但是月考之后留給我的卻是一陣迷惘與無(wú)奈。我一直在努力,這次月考卻暴露了我的很多不足,但對我來(lái)說(shuō),這是個(gè)絕好的機會(huì ),我要查漏補缺,一定能夠趕上去,這月也就是月考的意義吧!
我需要冷靜的思考,為什么我總是沒(méi)有達到我的目標,是我太貪玩了嗎?是我上課沒(méi)有注意聽(tīng)講嗎;是我考試時(shí)大意馬虎嗎?為什么總會(huì )有遺憾呢?我想了很久,一直在想著(zhù)自己的學(xué)習與生活,為什么同學(xué)們都可以拿著(zhù)考卷紅著(zhù)臉等待著(zhù)家人的贊許,我卻膽戰心驚地去討個(gè)簽字。我認為上課并不難啊,講的我都聽(tīng)得懂,或許是學(xué)習方法不對吧。
我覺(jué)得我以后應該在以下這幾方面加強:
1.上課認真聽(tīng),做筆記,下課及時(shí)復習
2.回家作業(yè)認真做,不會(huì )的題目要問(wèn),一定要搞懂。
3.不再貪玩,爭取多做一些課外題
4.養成良好的學(xué)習習慣
我有理由相信,如果我真的努力,就沒(méi)有什么難事
月考之后,我覺(jué)得我收獲了很多,我真的長(cháng)大了……
這次月考,不僅僅是一個(gè)月考了……
關(guān)于月考作文8
月考來(lái)了,我厭倦考試,并不是害怕考試?荚嚭芎(jiǎn)單,可是考試過(guò)后呢?整天圍繞著(zhù)發(fā)分數轉,處處留戀著(zhù)分數,難得到正應了那句老話(huà) 。分分,學(xué)生的命根,是嗎,可能對于小學(xué)生來(lái)說(shuō),是這樣的?晌覀兪侵袑W(xué)生,面臨的是一場(chǎng)持久戰,可我們的心依然那么幼稚,總是計較戰前的演習,而不是及時(shí)的去彌補演習中的疏漏?杀,我看到過(guò)這樣一句話(huà),考試是什么,就是作業(yè),我們應該把平時(shí)的作業(yè)當作考試,把考試當做作業(yè)來(lái)對待,那樣在考場(chǎng)上,不就如同在家里寫(xiě)作業(yè)一般嘛,還用不用恐慌害怕呢?
我其實(shí)很怕這次考試,這對我的壓力太大了,期中考試被張筱的諷刺,我不能忘,當我看到那幾門(mén)的還算可以的成績(jì),我不能忘,當我收到英語(yǔ)58分成績(jì)的時(shí)候,我不能忘 ,當我看到老師的失望表情時(shí),我不能忘。期中考試后,家里又買(mǎi)了電腦,又裝了學(xué)習軟件,每天看著(zhù)父母這麼賣(mài)命的供我上學(xué),而我卻學(xué)不出什麼排名來(lái),我有何等的難受。如今的月考我已不能在說(shuō)什麼了,一切都是自己創(chuàng )造的,沒(méi)有人能救你,但是所有人都在關(guān)注著(zhù)你,等著(zhù)看你的笑話(huà)。
關(guān)于月考作文9
今天下午,我們進(jìn)行了月考,你可不要小看這月考,月考的題雖簡(jiǎn)單,但是很危險,人家給你挖個(gè)坑,你就往里跳。
今天下午第二節課時(shí),我們進(jìn)行了月考,我想:“應該是考語(yǔ)文再考數學(xué)!睕](méi)想到,這次是“先考數學(xué),再考英語(yǔ)!
很快,我們開(kāi)始考試了,老師把卷紙發(fā)到我手上時(shí),我把題大致的看了一遍,都會(huì ),但是不一定能全對,我開(kāi)始寫(xiě),不一會(huì )就寫(xiě)完了,我想玩,但我想起了老師常說(shuō)的一句話(huà),那就是:“多檢查就能多得分!蔽议_(kāi)始認認真真的檢查,我發(fā)現,有很多數字寫(xiě)的不規范,連自己都看不清,何況監考老師呢!我趕緊把不規范的數字擦掉,重寫(xiě)。
時(shí)間過(guò)得飛快,馬上就要考英語(yǔ)了!
這時(shí),我的同桌鄭晨靜對我說(shuō):“同桌怎么辦呀,我的數學(xué)很多都沒(méi)寫(xiě)!”我聽(tīng)了后大吃一驚,我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)完就開(kāi)始考英語(yǔ)了。
英語(yǔ)是令我非常頭疼的一門(mén)科目,我總是覺(jué)得英語(yǔ)很難。
第一題是最簡(jiǎn)單的單詞題,我把整本書(shū)的單詞倍的滾瓜爛熟,所以這道題我做起來(lái)非常簡(jiǎn)單,我想這張卷紙的題應該不難,可事實(shí)往往和想的相反,慢慢的,有很多題我開(kāi)始不會(huì )或者不確定,我想:“這張卷紙我應該能考個(gè)八十多分!
時(shí)間如流水,不一會(huì )兒,我們就考完試了。
關(guān)于月考作文10
月考不懷好意地走了,寒冷的天氣似乎在說(shuō):“月考不久又要來(lái)了!痹驴甲吡,帶著(zhù)考生無(wú)數的悔恨和失敗者的不服,我到現在還是會(huì )想著(zhù)這次月考給我帶來(lái)的傷痛。
久久凝望著(zhù)語(yǔ)文考卷,許多個(gè)不解在我腦中涌現。為什么課堂上評講的“黑云壓城城眾欲摧,甲光向日金鱗工”在考卷上卻是錯的?全部的努力難道就得了個(gè)“87”分嗎?而我旁邊那些前些陣子還在討論言情小說(shuō)的女生卻能得90分以上,細細看她們的考卷,甚至還能發(fā)現一些錯誤的答案……
莫非這就是“有心栽花花不開(kāi)無(wú)心插柳柳成蔭?”疑問(wèn)過(guò)后,時(shí)間給我一個(gè)大大的嘆息。
那些女生的三五成群,談?wù)摰臒o(wú)非是你考得比我高之類(lèi)的驚訝和嗔怪,是的,理科的分數并沒(méi)有幫我拉多少分,而原本很拿手的文科卻出人意料地毫不起眼。
回到家,委屈和不甘心這種心理使我滿(mǎn)臉通紅,此刻的我多么想抒發(fā)一下自己的心聲啊,可繁重的作業(yè)和老師的諄諄教誨又不得不使我得重新低下頭,寫(xiě)起了作來(lái)。
“哐啷”,循聲望去,原來(lái)是老媽把醬油瓶打翻了,烏黑的液體灑滿(mǎn)了潔白的大理石,接著(zhù)便是長(cháng)時(shí)間的沉默……
月考過(guò)后,留給我的是對自己的懷疑。月考過(guò)后,我更加明白了一個(gè)道理:人必須對自己負責,只有自己強大了,別人才會(huì )理你,弱者是漢有真朋友的。
窗外下著(zhù)雨,但并不大,我用草稿紙折了一只飛機,打開(kāi)窗戶(hù),向黑暗投去。
關(guān)于月考作文11
“10月31日,我們開(kāi)始第二次月考!崩蠋熜剂诉@個(gè)消息后,全班同學(xué)立刻變得死氣沉沉的,好像全班同學(xué)都睡著(zhù)了,一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。
月考前幾天,大家都十分認真地復習。就連我們班的調皮鬼張旭也變得十分安靜。大家都想考一個(gè)好成績(jì)。
經(jīng)過(guò)幾天的復習,第二次月考終于開(kāi)始了。首先的“開(kāi)胃菜”是語(yǔ)文。什么看拼音呀,按課文內容填空呀,作文呀,就把一些人喂得飽飽的了。而我卻認為這只是一個(gè)小小的測試,來(lái)測試你的水平有多高,看你對知識掌握的好不好。并不是什么魔鬼式訓練。下場(chǎng)數學(xué)也開(kāi)始了。有許多人在這里卡殼了。我卻輕松地過(guò)去了,心里十分開(kāi)心。下午,英語(yǔ)也開(kāi)始了。60分鐘的時(shí)間,我查了兩三遍。而有的人卻因為聽(tīng)力而煩惱呢。哎,幸好我復習了,要不然我也會(huì )卡殼了。
考試結束了,大家都來(lái)找我和一些好的同學(xué)對答案。我們有的做對了,欣喜若狂。有的人做錯了,情緒十分失落。但是,我也很緊張。因為我也拿不準我的答案是對是錯。
上帝呀,保佑我一定要考好吧!求求你了!
關(guān)于月考作文12
月考已經(jīng)落幕了,但期中考也隨即跟進(jìn)。還是先讓我來(lái)談?wù)勎业脑驴夹牡冒伞?/p>
中國有一句古語(yǔ)說(shuō)的好:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。在學(xué)習上,我認為這也是一句至理名言?墒俏覅s做不到這一點(diǎn),也許是自我的約束力;也許是我不想面對學(xué)習上的困難;也許是一次失敗后的挫折,使我不敢再次克服它。
經(jīng)過(guò)了這次學(xué)習上的檢測,我漸漸發(fā)現了自身的一些缺點(diǎn):粗心大意、考前的盲目自信、考后的沮喪心情、學(xué)習上的一些態(tài)度。。。。。
對于這次月考的成績(jì),我的心里既悲傷又氣憤。悲在我明明可以寫(xiě)對的理解錯了;憤在我氣自己這次的臨場(chǎng)發(fā)揮。想起以前的成績(jì),再與現在的相較之下,簡(jiǎn)直是一個(gè)天上一個(gè)地下。我想:這應該是和我自身的學(xué)習態(tài)度有很大的牽連。。。。。。。
想起以前一個(gè)老師說(shuō)過(guò)的一句話(huà),還令我久久不能忘懷:逃避是永遠不能解決問(wèn)題的,它只能說(shuō)明自身的懦弱。而解決問(wèn)題的唯一方法就是面對問(wèn)題!這聲音久久在我腦海之中回蕩著(zhù),久久的不愿離去。我苦笑著(zhù)但卻下定了決心。
我以后在課堂上,不會(huì )再那般渾渾噩噩的過(guò)下去,什么問(wèn)題必要去想一想。放下那所謂的什么尊嚴,只是問(wèn)一個(gè)問(wèn)題而已。
第一次月考,讓我受益匪淺:有爸爸、媽媽的鼓勵讓我感到,學(xué)習是公平的!只要全力以赴,成績(jì)必定會(huì )讓自己的臉上露出陽(yáng)光般的燦爛笑容!
關(guān)于月考作文13
月考結束了,我忐忑不安的等待著(zhù)分數的公布,心里真希望自己能考個(gè)好成績(jì),時(shí)間真漫長(cháng)呀!
一天過(guò)了,月考的分數出來(lái)了,看到那鮮紅的八十多分,我的心里像一根根針在不停的刺。難過(guò),悲傷,愧疚流露了我的全身,我考砸了。怎么會(huì )這樣?為什么呢?我不停的在問(wèn)自己。
走在回家的路上,風(fēng)呼呼的吹著(zhù),把墻上的對聯(lián)刮掉了,兩旁的樹(shù)木被吹得“嘩嘩”響,像是在嘲笑我,又像是在同情我。我的心情更繁重了。原來(lái)只用5分鐘的路程我卻用了15分鐘。但還是到家了。
見(jiàn)到了媽媽?zhuān)倚睦锾貏e難過(guò),因為爸爸媽媽很重視我的成績(jì),他們在考前就鼓勵過(guò)我。當時(shí),爸爸說(shuō):如果考第一名,就帶我去吃漢堡。媽媽說(shuō):考試只要求我做到兩點(diǎn):一,字跡工整;二,看清題目?涩F在,我怎么說(shuō)呢?媽媽看了看試卷,說(shuō):“怎么會(huì )考的這么少?你看看,這應該錯嗎?動(dòng)一下腦筋,答案不就出來(lái)了?靈活做題,忘了嗎?”我傷心極了,因為媽媽說(shuō)的是真的。
因為沒(méi)考好,所以我很不開(kāi)心。下次考試就是在11月14日,期中考試。我相信,吸取這一次的教訓,下一次一定能考好。加油!我能行的。
關(guān)于月考作文14
“呀!第一名,不錯!蓖(zhù)同學(xué)走了的背影,我的腦海里浮現出一段錄像。
這是我在月考中的第一次毅然地越過(guò)了校十名的臺階,排在全校第一。
當老師把成績(jì)排名遞給我的時(shí)候,眼神是那么的冷漠。
我呢?無(wú)言。
老師在念分數的時(shí)候,故意念我時(shí)把聲音壓得很低。
我呢?無(wú)奈。
“哎呀!第一名。來(lái)之不易!”像一根根刺穿過(guò)我的心。
我呢?無(wú)助。
考試時(shí),我正在一道題的海洋里徘徊時(shí),同桌把我的書(shū)偷偷地拿出來(lái),我卻全然不知!罢劶衙,你在干什么?”老師走到我的面前,用手狠敲我一記。斥責道:“考試時(shí)的規矩這么長(cháng)時(shí)間你不知道嗎?虧我還一直那么信賴(lài)你!薄拔覜](méi)有!蔽覡庌q。老師拾起地上的語(yǔ)文書(shū),問(wèn)道:“那這是什么?”我欲哭無(wú)淚,帶著(zhù)幾絲哭腔酸酸地說(shuō):“不是我!
老師走了,望著(zhù)老師的背影,同桌狡詐地笑了笑。我趴在桌上痛苦地留下傷心的淚水。
第二天,老師宣布我第一名時(shí),另外還加一句:“來(lái)之不易!
老師!您明白我嗎?您肯聽(tīng)我解釋嗎?
關(guān)于月考作文15
這次的四分之一考試的成績(jì)出來(lái)了,其他科目的成績(jì)還算那么一回事,但是,當我將語(yǔ)文試卷拿到手的時(shí)候,我的心:“咯噔”一下,“79分”,滿(mǎn)分120分的語(yǔ)文試卷我只了79分,那一刻,我感覺(jué)我的天塌了。
平常,自我感覺(jué)一向良好的我總以為語(yǔ)文是那么簡(jiǎn)單,我的心里也常常那么想:“語(yǔ)文,考試也不考書(shū)上的看它干嘛”所有我丟棄了語(yǔ)文書(shū),語(yǔ)文練習冊,對我說(shuō)也是走走形式而已,不看題,只顧把答案往上一抄,覺(jué)就行了,總感覺(jué)自己什么都會(huì )了,到頭來(lái)等到成績(jì)差了的時(shí)候,才發(fā)現我是竹籃打水一場(chǎng)空罷了。
于是乎,我在好好的反思自己,反思自己的學(xué)習態(tài)度,別人行,我為什么不行;別人能做的,我要告訴自己:“我也可以!”現在我明白了,語(yǔ)文比并不是要走馬觀(guān)花的一場(chǎng)形式,那是我們人生的一條必經(jīng)之路,F在我后悔了,后悔我當初學(xué)習語(yǔ)文的那種態(tài)度,但是我也知道,現在后悔晚了,所有我要在以后的日子里盡力去表現自己,盡力發(fā)揮自己,“在哪里跌倒,就在那里爬起來(lái),”不在一棵樹(shù)上吊死,我相信我可以。
總之,我要珍惜每一分,每一秒,不留下一份的遺憾,不留下一刻的悔恨,我要用最飽滿(mǎn)的激情,最昂揚的斗志,最堅韌的毅力去為明年的我創(chuàng )造輝煌!
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