【必備】月考的作文300字匯編7篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的月考的作文300字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
月考的作文300字 篇1
對于新初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，第一次月考，說(shuō)至關(guān)重要，感覺(jué)有些給孩子施加壓力了；但，如果輕視第一次月考的話(huà)，只能說(shuō)，你又浪費了一次寶貴的機會(huì )。
進(jìn)入初三，學(xué)生一般會(huì )出現兩種極端的情況。第一種，精神極度緊張，壓力很大，甚至覺(jué)得喘不過(guò)氣。第二種，缺乏危機意識，雖然學(xué)習節奏逐漸加快，精神缺有所松懈，成績(jì)反而慢慢下滑。
第一次月考，即是對初三開(kāi)學(xué)第一個(gè)月所學(xué)知識的檢驗，也是樹(shù)立中考信心的一次絕好機會(huì )，更是考驗學(xué)生在中考的壓力下能否放平心態(tài)、輕松應戰的一個(gè)契機。
所以針對第一次月考，同學(xué)們可以制定一個(gè)短期的、有針對性的復習計劃。一般學(xué)校第一次月考都會(huì )安排在十一之后，同學(xué)們可以好好利用十一這幾天假期進(jìn)行有序的復習。
新初三學(xué)生要在日常學(xué)習中注意跟緊老師教學(xué)進(jìn)度，記錄老師課堂講解內容，歸納解題思路；重視每次課堂檢測，將堂測每科粘貼在本子上，作為以后復習的資料。此外，初三生還要重視老師布置的作業(yè)，認真完成并歸納總結錯題。
月考的作文300字 篇2
今天我們進(jìn)行了一場(chǎng)月考，在月考之前老師千叮嚀萬(wàn)囑咐讓我們好好檢查仔細做題，可見(jiàn)老師很重視這場(chǎng)考試，月考試在下午，我對這次月考級高興又心里不安，高興是因為終于能展示我的水平了；心里不安是因為害怕考不好。在考試前我暗暗發(fā)誓我一定要努力，考出一個(gè)好成績(jì)。
考試開(kāi)始了，先考的是數學(xué)，我大致一看題這么簡(jiǎn)單，但是做起來(lái)卻是困難重重，在做的時(shí)候一個(gè)個(gè)攔路虎出現在我面前，我臨危不懼，想起老師的教誨，遇到不會(huì )的題再看一遍題解題思路就在題里，如果實(shí)在不會(huì )就做下面的，我靠著(zhù)老師的教誨想出了解題思路，順利地答完題，答完后我不忘老師的教誨，多檢查后能多得分，我敢緊一題一題挨著(zhù)檢查，檢查出了一個(gè)錯題，我此時(shí)真感謝我的老師多謝老師的'教誨，不一會(huì )兒考試結束了，我真希望我能考好。
月考的作文300字 篇3
我們學(xué)生就像戰士，必須身經(jīng)百戰，才能在戰場(chǎng)上以一敵百，今天，我們即將踏上戰場(chǎng)——月考。
在月考前夕，我們最?lèi)?ài)的閱讀課被殘忍地剝奪，雖然我們心里都有幾許不滿(mǎn)，但是，為了考試，拼了！就像語(yǔ)文老師說(shuō)的那樣：“你喜歡的不一定對你有用，而你討厭的也不至于一無(wú)是處，生活就是這樣不如人意，你唯有接受�！痹谶@句話(huà)的勉勵下，我們又重新進(jìn)入狀態(tài)，努力地想把那些有營(yíng)養的“枯樹(shù)葉”咽進(jìn)肚子里。在下午第二節放學(xué)，戰斗的號角吹響，我們提著(zhù)“磨了一天的槍”，向考場(chǎng)走去，不一會(huì )兒，卷紙發(fā)下，我們懷著(zhù)忐忑不安的心情，拿起筆，寫(xiě)下自己確定的答案，可看到這一道題是我驚呆了：“是哪位數學(xué)家把圓周率定在‘3。1415956’——‘3。1415927’之間？”
我頓時(shí)懵了，考前根本沒(méi)看這段！只能抱著(zhù)試一試的心態(tài)了，還記得老師講這段時(shí)是一個(gè)三個(gè)字的名字，首先，A排除，這時(shí)，我才明白人生最痛苦的，就是徘徊在B和C之間，如果選錯，失望會(huì )更大！在時(shí)間的催促下，我毅然選擇了B。
考試結束，我們聚在一起一邊討論一邊觀(guān)賞著(zhù)那已經(jīng)綴滿(mǎn)星星的夜空，最讓我高興的，還是那道題的正確答案——B。
月考的作文300字 篇4
轉眼間,一個(gè)月就過(guò)去了,離中考只有短短8個(gè)月的時(shí)間了,在學(xué)校的時(shí)間也只有不到6個(gè)月了。
月考,第一次的月考宛若昨天,緊張的心情到現在還有些余意。這次的月考不僅讓即將進(jìn)入中考大門(mén)的我們清楚地認識到中考的形勢、難度、題型、分數分布和重點(diǎn)歸類(lèi)等等,也讓我們深刻認識到中考的嚴峻性。
這次月考讓我更清楚的了解到,我在這一個(gè)月來(lái)自己的表現。也讓我知道想要學(xué)得更好,更加滿(mǎn)意,關(guān)鍵不外乎這幾點(diǎn):在課堂上認真聽(tīng)課,保證上課質(zhì)量;在課后做認真做題,有不懂的及時(shí)問(wèn)懂;剩余時(shí)間多做練習題和增加課外的閱讀量。
月考就是這樣的一位“老師”,“你比別人多一分努力,就比被人多一分成績(jì)�！边@是我的座右銘。它還能發(fā)現你知識點(diǎn)的缺漏和不足之處。在中考前及時(shí)完善,查漏補缺。我認為這時(shí)很重要的,即使這次考的不滿(mǎn)意,我也會(huì )再接再厲,爭取下次取得好成績(jì)。要知道,未來(lái)的中考門(mén)檻可高著(zhù)呢。就這樣打敗我?不可能!
月考的作文300字 篇5
這次，我數學(xué)考了個(gè)好成績(jì)，奧數沒(méi)考好，但是我能在數學(xué)上把分數要回來(lái)�？纪陫W數考完時(shí)，老師沒(méi)有說(shuō)我，因為老師知道這次我盡力了，老師也相信我能考好數學(xué)，所以老師不說(shuō)我，當時(shí)，我心里在想，我一定要認真仔細，一定不能辜負了老師的希望�？墒�，我真的沒(méi)有辜負老師的希望，當我聽(tīng)見(jiàn)我的成績(jì)的時(shí)候，我的心中是多么的幸福啊。我這次考完試后，老師一直說(shuō)我有進(jìn)步。這次考試的卷子上，我只扣了5分，我錯的那些題都是不該錯的題，一個(gè)是比較，另一個(gè)是判斷，下一個(gè)就是解決問(wèn)題的倒數第二個(gè)題錯了，其實(shí)，我完全可以考個(gè)滿(mǎn)分，只是我粗心大意了，所以我錯了，下一次，我一定要考個(gè)好成績(jì)，不再像這回一樣粗心大意。
老師講過(guò)的題一定要答對，如果老師沒(méi)講過(guò)的題，也要根據老師講過(guò)的題對一下，看看這道題和老師講的題有什么區別，如果真的不會(huì )，那也沒(méi)關(guān)系。
月考的作文300字 篇6
語(yǔ)文月考結束了!自己的一些想法。學(xué)校提出要達到多少的優(yōu)秀率和及格率，我個(gè)人覺(jué)得這個(gè)是很有實(shí)際意義的事。我們的學(xué)生需要很多的鼓勵，當我們在認為他們不行的時(shí)候，更多時(shí)候應該是在說(shuō)他們對待學(xué)習的態(tài)度，而不是正真的成績(jì)。成績(jì)還算能交差!
高二語(yǔ)文的命題我在去年也命過(guò)兩三次，深有感慨，安不好命題。滿(mǎn)意度，難易度等。命題應該堅持幾個(gè)想相統一：一是，和學(xué)生實(shí)際智能水平相統一，三級的學(xué)生，不要在高二就一直拿高考題或者模擬題。二是，與現行的課堂，教輔，課本相統一。語(yǔ)文課的枯燥與低效是顯而易見(jiàn)，命題偏離了這些，課堂會(huì )更加糟糕。三是，與學(xué)校的命題要求相統一。
另外，作文的命題，建議自己原創(chuàng )，網(wǎng)路上的來(lái)得太容易了，既然是自己命題，就應該堅持作文原創(chuàng )，這樣更能貼近學(xué)生的實(shí)際。同時(shí)，要注意慢慢與高考接軌。
月考的作文300字 篇7
彤云密布，空中飄來(lái)一絲新鮮的泥土味。我的心情和烏云一樣。不知，怎么了眼皮一直在跳，相似什么大事要發(fā)生。難道這預示著(zhù)我的考試成績(jì)很差?
忽然間，教室里安靜了下來(lái)。我抬起了頭，只見(jiàn)到了眉頭緊鎖的數學(xué)老師，大步走到教室里來(lái)，手里拿著(zhù)我們考試卷。狠狠的摔到了教臺上，說(shuō)到：“看看你們，考成什么樣了�！崩蠋熥屚瑢W(xué)把試卷放下來(lái)，不一會(huì )試卷就放在了我們的桌子上了，我看看成績(jì)只有58分。
我回家怎么跟媽媽交代呢?再說(shuō)我數學(xué)考試很少不及格，回到了家，媽媽看了我的數學(xué)成績(jì)說(shuō)：“怎么這低啊，是不是沒(méi)有認真去做�！蔽曳瘩g到：“沒(méi)有，我很認真去做的，不知道為什么還怎么低?”“要不是平時(shí)的作業(yè)不認真，也不會(huì )考的怎么差了!”我懊悔地想。
我下次一定要好好復習，不讓爸媽傷心，讓他們露出欣慰的笑容!
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