【精選】月考的作文匯總七篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家收集的月考的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
月考的作文 篇1
今年,我升上了六年級。一個(gè)月后,我門(mén)迎來(lái)了六年級第一次月考。真復習認真備考。
考試開(kāi)始了,監考老師一臉嚴肅地走進(jìn)教室,發(fā)著(zhù)考卷,還時(shí)不時(shí)抬頭掃視著(zhù)。一股難以言狀的氣息在空氣中散發(fā)出來(lái),彌漫在偌大的教室中。
鈴聲響了,同學(xué)們立刻拿起筆,爭分奪秒地寫(xiě)了起來(lái)。教室里一片寂靜,只剩下筆尖在紙上摩擦的沙沙聲,和監考老師的腳步聲。
我看著(zhù)周?chē)耐瑢W(xué),見(jiàn)他們快速地寫(xiě)著(zhù),而我卻撓頭抓腮,冥思苦想,半天寫(xiě)不出一道題。過(guò)了一會(huì ),我忽然想起老師在課堂講過(guò)的例題,與這題有點(diǎn)相似,靈光一閃,想到了!做了那道題后,下面的題我寫(xiě)得越來(lái)越順溜,腦子愈發(fā)清晰,靈活。
寫(xiě)完后時(shí)間還有剩余,我檢查起來(lái),認真地反復驗算后,還真發(fā)現了一題錯誤?墒遣恢涝趺锤!巴瑢W(xué)們,考試時(shí)間還有十分鐘,請抓緊!眹烂C的聲音在我耳邊響起。我又緊張起來(lái),手心微微出了汗,握筆的手都在輕輕顫抖著(zhù),難以下筆。到了最后,我只得按照之前的思路來(lái)寫(xiě),只是改了一條算式?荚嚱Y束,我忐忑不安地交上考卷。
這一次緊張難忘的月考讓我知道:平時(shí)上課要認真聽(tīng)講,不能臨時(shí)報佛腳,得過(guò)且過(guò)。
月考的作文 篇2
當最后一場(chǎng)考試的鈴聲吹響,我們都哇!的一聲從冰涼的,坐了很長(cháng)時(shí)間的板凳上跳躍起來(lái)。有的人扔著(zhù)書(shū)包,有的人輕松地轉著(zhù)書(shū)本,有的人毫不忘學(xué)習任務(wù)。認真地聚在一起對考試卷字的答案。我一反常態(tài),快速收拾好書(shū)包,徑直走向伙伴那里。
兩個(gè)人本來(lái)還在琢磨著(zhù)地理考卷上的題目,爭執不休,一見(jiàn)我哼著(zhù)小歌,輕松悠閑地踏著(zhù)小步走來(lái),都驚呆了,面面相覷。其實(shí)我的舉動(dòng)也令我驚訝,以往考完試,我總是第一個(gè)沖向她們那里對答案,結果發(fā)現自己錯了一大堆,再沮喪著(zhù)臉哭著(zhù)回到座位上慢吞吞地收拾東西。
那時(shí),淚痕悄悄地留在了那里。
可是今天,我忽然想通了,對了答案反而會(huì )影響情緒,會(huì )影響下一場(chǎng)考試的發(fā)揮。自己滿(mǎn)足便夠了。我瀟灑地甩了甩頭,向她們示意回教室吧;锇閭円捕宋业囊馑,慌忙把卷子塞進(jìn)凌亂的書(shū)包中,我們一邊歡暢著(zhù),一邊打鬧著(zhù)下了樓梯。
考完試了,烈日下,學(xué)生們都一副輕松的樣子,仍有幾個(gè)讀書(shū)人非得打破沙鍋問(wèn)到底,一絲不茍地追問(wèn)著(zhù)答案。我不禁笑了,自己以前不也是這樣的人嗎?就在上一場(chǎng)考試中,許多同學(xué)來(lái)找我對答案,我都委婉地拒絕了,學(xué)會(huì )放輕松,考試才會(huì )有真成績(jì)。
這時(shí),淚水早已變成了歡笑。
好不容易度過(guò)了這幾天,今天,躺在床上靜靜地想著(zhù),這場(chǎng)考試我是不是發(fā)揮到最好了?我是不是自己有信心重奪第一呢?我是不是都把那些題目做對了呢?其實(shí)說(shuō)不對答案,還是逃不過(guò)老師解析卷子的。這些副科卷子,老師一張張與我們一起分析錯題,其實(shí)我也錯了好多,只不過(guò)沒(méi)有以前那樣心情糟的直哭大叫,我反而更加沉著(zhù)冷靜了。
認真地分析著(zhù)一道地理題目日本經(jīng)濟的脆弱性主要表現在( )
A.經(jīng)濟增長(cháng)速度太快,勞動(dòng)力資源不足
B.地域狹長(cháng),且人口眾多,影響經(jīng)濟發(fā)展
C.勞動(dòng)力充足,但技術(shù)水平低
D.原料靠進(jìn)口,工業(yè)產(chǎn)品靠出口
其實(shí)這道題目,我還是比較排斥的,畢竟在這個(gè)特殊的時(shí)期,但這種知識點(diǎn)又是不可避免的。我認真地分析著(zhù)老師說(shuō)的話(huà)此題目要根據日本經(jīng)濟的主要特點(diǎn)來(lái)判斷。因為日本地域狹小,國內供給嚴重不足,對外依賴(lài)十分嚴重。因此它很多的原料,燃料主要靠進(jìn)口國外,這是它脆弱的地方。抓住這個(gè)致命要點(diǎn),兩分就輕而易舉地得了。
我按照這種方法把錯題好好地分析了一遍,把一些重要的,易錯的題型抄在了書(shū)上時(shí)刻提醒自己。這是我一個(gè)學(xué)期來(lái)總結的經(jīng)驗,也終于在現在派上用場(chǎng)了。
我在有信心的同時(shí),也不免有些恐懼,想到考試的時(shí)候種種不確定,心里七上八下地,單是我不會(huì )再像上一次那樣為失敗掉眼淚了,正如泰戈爾所說(shuō)的:如果你因為錯過(guò)了太陽(yáng)而哭泣,那么你也將錯過(guò)星星和月亮。我應該堅強地去面對錯誤,冷靜地分析錯因,為下一次的成功鋪平道路。
月考的作文 篇3
天空有點(diǎn)陰,太陽(yáng)的臉被云擋住了,我的心也如這天氣一般,有些失落。
在這周一的上午,我們周五月考這場(chǎng)沒(méi)有硝煙與炮火的戰斗的總成績(jì)總算出來(lái)了。我一看成績(jì),傻了眼——全校第四十七名,全班第三名。我臉上的笑容頓時(shí)收斂起來(lái),取而代之的則是不悅與憂(yōu)愁。
上學(xué)期的期中考試,我考了全班第十七名,期末考試是第二十七名,而現在,卻……
我的名次先掉十名,再掉二十名,哎,希望以后不再會(huì )掉下去,而會(huì )往上長(cháng),要努力呀!
我中午回家,把分數告訴了爺爺,爺爺也說(shuō)我成績(jì)落后了,要加把勁,重新把成績(jì)考上去。雖說(shuō)這名次和分數總體來(lái)說(shuō)還不算差,但對于自己來(lái)說(shuō)還是不太好呀!我準備給爸爸打一個(gè)電話(huà),可是又不敢打,因為我怕被他說(shuō),確實(shí),我這成績(jì)還真是不太理想。
窗外,天色還是有點(diǎn)暗,涼風(fēng)吹動(dòng)了樹(shù)的枝,天空中還是有一些云。
我正在決定是否要給爸爸打電話(huà),經(jīng)過(guò)一番激烈的心里斗爭后,我決定要打電話(huà)。罷了罷了!我以最快的速度撥出了爸爸的號碼,過(guò)了一會(huì )兒,爸爸的聲音便從手中傳了出來(lái):“兒子,怎么了?考試考得怎么樣?”“爸爸,我只考了全校第四十七名,又掉下了二十多名,這次考試沒(méi)考好!蔽覒M愧地對爸爸說(shuō)!皟鹤,沒(méi)關(guān)系,失敗總會(huì )有的,人生之路不可能一帆風(fēng)順,不用自責,以后努力就行了,但你也要好好反省一下,把這次的失敗當做經(jīng)驗,化作成功的動(dòng)力!卑职钟H切的對我說(shuō)。我憂(yōu)愁的心一下干巴巴又豁然開(kāi)朗,爸爸的一番教導鼓勵了我,我笑著(zhù)對爸爸說(shuō):“爸爸,我知道了,再見(jiàn)!蔽覓炝穗娫(huà),心情又變得好起來(lái)。
天上,一縷陽(yáng)光穿透了厚密的云層,接著(zhù),沒(méi)過(guò)一會(huì )兒,太陽(yáng)便出來(lái)了,我看著(zhù)天空,心中也變得與陽(yáng)光一樣燦爛,仿佛在我心底,也掛著(zhù)一個(gè)耀眼的太陽(yáng),射出希望之光。
月考的作文 篇4
今天,月考氣氛有些緊張!我和朋友一同走進(jìn)考場(chǎng),心里一直砰砰直跳,緊張得很。首先考的是語(yǔ)文,自我感覺(jué)基礎題答得一般,就是閱讀題答得不怎么好,作文似乎有點(diǎn)小跑題,答完心里很復雜但不糾結。我多想批作文的老師多給幾分!第二節課則是考的數學(xué),數學(xué)卷子有點(diǎn)小難,但感覺(jué)考的還好,心想卷子難對自我也是一種挑戰.我答完卷子,就沒(méi)有檢查的時(shí)間了,都怪自己打得太慢沒(méi)有時(shí)間去檢查。本來(lái)以為下午還要考英語(yǔ),可是并沒(méi)考。當然大家也不知道為什么不考了,但難免不讓人心里不打問(wèn)號?下午還是正常上課了,下午第一節可是歷史,歷史老師來(lái)的時(shí)候有點(diǎn)生氣,不知道是怎么啦。后來(lái)老師和我們說(shuō)我們班有人去問(wèn)他今天去不去多媒體教室上課可今天正巧趕上了停電了,根本就是去不了,在本班上,老師今天寫(xiě)的是板書(shū),字寫(xiě)得小巧有力,時(shí)間就這么飛快的過(guò)去了,下課鈴聲響了,給人一種感覺(jué)好似才過(guò)十分鐘的樣子。讓人還想接著(zhù)上這節課,好像永遠都不要停似得,就這樣這節歷史課就這么愉快得過(guò)去了。
月考的作文 篇5
進(jìn)入初中后,我才知道什么是月考。
在月考之前那段時(shí)間,我的狀態(tài)很不好?瓷先ズ孟裼腥饲妨宋椅灏偃f(wàn)似的。
要開(kāi)始考試了,我的腳開(kāi)始不聽(tīng)我話(huà)了,一勁兒的抖。手緊緊的.捏著(zhù)筆不放。直捏的酸痛。哎!終于考完了,感覺(jué)還不錯呢!
“分數出來(lái)了,分數出來(lái)了!”班里的“小喇叭”一大早就在這喊。大家都圍過(guò)去看分數,你擁我擠,頭一個(gè)勁的往那鉆。最后回頭的都是一張張笑臉。等到人少去了,我才上前看。
“怎么可能?這一定不是事實(shí),我明明很有信心的!蔽业哪樅脿C好燙, 逗大的淚珠立即在我的臉上劃出了一條弧線(xiàn)。一個(gè)人躲在角落里哭泣。
第一次的月考,很失敗很失敗。
但失敗乃成功之母嘛,一次失敗難不倒我。以后一定更努力,奔向成功的明天!
月考的作文 篇6
考試,它既是我最畏懼,但又是我最期待的。每逢考試前夕,我總會(huì )睡不著(zhù),心七上八下的。但我又非常期待考試,因為考出來(lái)的成績(jì),才能證明我的真實(shí)實(shí)力,才能證明之一個(gè)月來(lái)用努力換來(lái)的勞動(dòng)成果有多么豐厚。
“鈴——鈴——”發(fā)卷子的鈴聲響了。這時(shí)我只覺(jué)得一股冷風(fēng)正在向我刮來(lái),
我不由自主的都打顫。
教室里靜悄悄的,先前聽(tīng)見(jiàn)的是“沙沙”發(fā)卷子的聲音,隨后,就是“沙沙”寫(xiě)字的聲音。!這道閱讀題可把我難住了!“怎么辦,怎么辦……我急得像熱鍋上的螞蟻,兩頰憋得通紅,差點(diǎn)把含在嘴里的筆套咬碎!
眼看就要收卷了,我不管他三七二十一還是二十九,隨便編了一個(gè)上去,剛寫(xiě)完,卷子就被收走了。
考完語(yǔ)文,教室一下從安靜變得熱鬧起來(lái)。有的同學(xué)因考得好高興的歡呼起來(lái),有的同學(xué)因為考得不好愁眉苦臉起來(lái)。而我,卻因為考得不理想,深深自責起來(lái)。
過(guò)了兩天,卷子要發(fā)下來(lái)了!耙l(fā)卷子了,發(fā)卷子了,遭了,遭了,怎么辦呀!”我小聲的嘀咕著(zhù)。當卷子發(fā)到我手上時(shí),正感覺(jué)餓鬼正在向我撲來(lái)。
我的頭宛如像千斤般重一樣,深深地垂了下來(lái),我看著(zhù)那滿(mǎn)篇的著(zhù)眼的紅叉叉,再看看那較低的分數,我冷汗直冒,呆呆的看著(zhù)卷子出神,這時(shí),我的眼淚正在眼邊打轉著(zhù)。
我心想:我的語(yǔ)文一向很好,可是這次鬼使神差的,經(jīng)錯了許多不該錯的地方,況且我還是語(yǔ)氣課代表呢!
“94分,94分,94分……”我反復的念著(zhù)。
我在心里暗暗下了決心,下次的考試中,我一定會(huì )盡自己最大的努力做到最好!
月考的作文 篇7
自從新型冠狀病毒出現后,本應該在上學(xué)的我們卻只能在家中靜靜的上網(wǎng)課學(xué)習,等待著(zhù)開(kāi)學(xué)的到來(lái)。
但隨著(zhù)時(shí)間的流逝,月考的腳步不知不覺(jué)的走近了。那天要月考了,說(shuō)到月考,也許有人問(wèn):沒(méi)有考卷怎么寫(xiě)題沒(méi)有監考老師怎么辦?其實(shí)這都是大不必的問(wèn)題,沒(méi)有現實(shí)考卷,我們可以在網(wǎng)上出題,監考考官也不一定要是為老師,誰(shuí)都可以當,更何況是家長(cháng)。
于是,我們迎來(lái)了月考。這次月考考試為老師發(fā)考卷,家長(cháng)監管,通過(guò)一段時(shí)間后考試結束了,我也非常期待我的成績(jì),不知能不能和上次的月考相比,有沒(méi)有很大的提升。
過(guò)了兩天之后,“!钡穆曇暨B連不斷,我打開(kāi)手機一看,原來(lái)我們的月考成績(jì)已經(jīng)發(fā)布,還給優(yōu)秀的同學(xué)頒布了獎狀,雖說(shuō)只是幾張假獎狀,但是它也在我的人生路上激勵了我,我這次的月考成績(jì)?yōu)?92分,排名第四,但讓我驚訝的是:僅排第一的竟是高曉婷,但仔細一想,也沒(méi)什么可驚訝的,她在這個(gè)假期中做出了很大的努力,而且作業(yè)總是她第一個(gè)交,為我們組做出了榜樣。但讓我欣喜的事就是:我居然排在劉淵馨的上層,但我不能驕傲,我還要再付出加倍的努力!
網(wǎng)上考試也好,現實(shí)考試也罷,只要你付出努力,你想要的都會(huì )來(lái)到,加油!
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