關(guān)于月考的作文匯編5篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的月考的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
月考的作文 篇1
時(shí)間如流水般淌過(guò)，轉眼間，我們邁入了初三的門(mén)檻。這說(shuō)明，我們離中考近了。就在上周四、周五。我們初三段迎來(lái)了第一月考。
第一次月考意味著(zhù)什么？是第一次真正的競爭，是第一次考驗自己的能力，是第一次感受中考的氛圍……
兩天的考試結束了，走出考場(chǎng)。有的人，自信滿(mǎn)滿(mǎn)，有的人唉聲嘆氣。自信的，是因為他們有把握取得好成績(jì)，因為他們努力了。嘆氣的是，他們考得不理想，或許是上課的小差誤，或許是考試的不仔細，或許是缺少了一股韌勁和探究精神。。。一樣的課堂，一樣的輔導，結果卻差別很大。這就是月考所帶給同學(xué)們最深的印象。
到了初三，每個(gè)人都努力去做到最好，翻開(kāi)書(shū)，是滿(mǎn)滿(mǎn)的筆記，是同學(xué)們辛苦的汗水。一本本作業(yè)本中凝聚著(zhù)老師與同學(xué)勤奮的耕耘。
月考見(jiàn)證了同學(xué)們前段時(shí)間的學(xué)習情況。成績(jì)或許是優(yōu)秀的，或許是不理想的。優(yōu)秀的定當繼續保持，強中自有強中手，莫向人前滿(mǎn)自夸。而失力的則是再接再勵，學(xué)而不厭。在下次的月考中突破自我，取得良好成績(jì)。
學(xué)習中我們要相信“人一能之，己百之;人十能之，己千之�！蹦敲次覀兙涂梢愿惺艿揭环指乓环质斋@的滋味！
月考的作文 篇2
每一次考試都是一場(chǎng)“沒(méi)有硝煙的戰爭”，結果往往是“幾家歡樂(lè )幾家愁”。月考也不例外。
幾家歡樂(lè )
歡樂(lè )，只屬于成績(jì)好的同學(xué)，但也并非全部。像我，在別人眼里，好像考的不錯，但卻沒(méi)有做到最好。
月考過(guò)后，常常能看到一群女生低頭算著(zhù)什么，告訴你，那是算分呢！你會(huì )奇怪，那男生呢？唉！對男生來(lái)說(shuō)“分數乃身外之物”。什么時(shí)候也能學(xué)的像他們一樣“大度”呢？好了，回到最初的話(huà)題，那一群女生基本上是我們班的佼佼者�！澳�，我的總分比你們都多，我可以去游樂(lè )場(chǎng)了�！薄暗谝幻迸d奮地說(shuō)�！拔乙部梢砸蟀职�、媽媽為我買(mǎi)雙新鞋了�！薄暗诙毙腋６吲d地大叫著(zhù)�！澳銈兛隙ㄋ沐e了，”“最后一名”不甘心地說(shuō)。于是，那副滿(mǎn)面春風(fēng)的笑臉就一直掛在“第一、二名”的臉上。
歡樂(lè )的，畢竟只是少數。
幾家愁
愁，那太普遍。各個(gè)“社會(huì )階層”都有。
“XXX，52分，不及格�！辈患案竦腦XX，似乎早知道會(huì )不及格。愁眉苦臉地站在那兒，一聲不吭。還有的同學(xué)坐在座位上默默地流著(zhù)眼淚�！岸�5門(mén)不及格了！下面的我還有希望嗎？”有的同學(xué)抱著(zhù)僅有卻不可能有的希望說(shuō)。我知道這些是差生。等待他們的只有老師劈頭蓋臉、滔滔不絕的批評和教育，怎么寫(xiě)也寫(xiě)不完的作業(yè)和回到家的“男女混合雙打”。
雖然中等生和好生也免不了前面那些懲罰，但也一定會(huì )有一種奮發(fā)向上的精神從心底升起。他們堅信，下次一定會(huì )考的更好。
總的來(lái)說(shuō)，考試是必不可少的。它是檢驗我們學(xué)習知識的一個(gè)重要途徑。月考后的那些小插曲，也只能是我們初中生活的美好回憶。
月考的作文 篇3
月考結束了，很累，有種茫然感，不知道要怎么辦。
我不知道為什么我現在做物理卷子失誤連連，我不知道為什么我效率越來(lái)越低，我真的好累，好累。
ZZ看了我的物理卷子嘆了口氣——我讓小兵兵失望了。做最后一道題目的時(shí)候似乎腦子就這樣短路掉了，竟然就盲目得出了一個(gè)錯誤的結論，我最討厭的就是不是不會(huì )做而是失誤——雖然說(shuō)即使再檢查也不一定會(huì )檢查出來(lái)，但這不是難題啊!要說(shuō)難，我完全可以做得出更難的題目。我知道盲目追求高難度是錯誤的，可是，不追求更不行啊。
心中似乎一直有著(zhù)解不開(kāi)的結。我無(wú)法去忽略別人的感受，我一直都希望所有人都能對我滿(mǎn)意所有人都會(huì )喜歡我，就比如說(shuō)讓ZZ失望就令我很難受。我一直都希望在別人眼中我是個(gè)好孩子，是個(gè)優(yōu)秀的孩子。我很在乎別人的感受，雖然別人對我說(shuō)過(guò)怎么能讓所有人都喜歡你呢，可我就是這么貪心，我知道這樣會(huì )讓我很累，可是，怎么辦?
我效率不高的原因和整天煩惱有著(zhù)很大的聯(lián)系，我希望我的心能平下來(lái)，靜下來(lái)。
“沒(méi)有誰(shuí)來(lái)得及看足誰(shuí)的成長(cháng)，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )為誰(shuí)而停留，沒(méi)有誰(shuí)真能陪誰(shuí)翻山越險，抵達人生的極樂(lè ).我們不過(guò)是彼此人生長(cháng)長(cháng)短短的段落�！敝皇嵌温涠选松臉�(lè )章注定是要靠你自己去奏響的�；蛟S，在不傷害別人的前提下，真的是自己好好的生活學(xué)習，才是最重要的吧。別人，真的是如同過(guò)眼云煙般稍縱即逝的，只是生命中的一個(gè)過(guò)客而已。
快要新的一年了，我要拋卻所有的煩惱，好好生活!我不會(huì )忘記自己的理想的!
對于寒假的安排，雖然我知道我會(huì )在那四天后哭著(zhù)離開(kāi)家，可是這是我的選擇，我想，我不會(huì )后悔。我有時(shí)候很想撲到爸爸媽媽身邊不離開(kāi)他們，可是我是要長(cháng)大的，我是要獨立的。為了自己的路我放棄了很多，可是還是要走下去。雖然我要變得更堅強，可是我知道，每當我想有個(gè)依靠的時(shí)候，家永遠是我最重要的港灣……
月考的作文 篇4
上課鈴響了，語(yǔ)文老師一臉嚴肅地抱著(zhù)一沓試卷走進(jìn)了教室。
我心里不停地念叨：阿彌陀佛，上天保佑我吧!我再也不看電視、再也不打游戲了。唉，都怪自己在考試的前一天還趁爸爸不在家，偷偷跑到院子里玩到天黑。老師呀!發(fā)發(fā)慈悲，手下留情，千萬(wàn)不要讓我下90分呀!
教室里靜靜的，只能聽(tīng)到同學(xué)們翻卷子的聲音�！斑�!”我的心隨著(zhù)教室里的一聲異響猛跳了一下，原來(lái)是一位同學(xué)不小心把文具盒碰到了地上，虛驚一場(chǎng)。同桌的試卷已經(jīng)發(fā)下來(lái)了，“90分”，看著(zhù)同桌哭喪的臉，我心里更緊張了。
終于，我的試卷發(fā)了下來(lái)，它靜靜地合著(zhù)躺在課桌上。我用顫抖的手輕輕地掀起一角，一個(gè)鮮紅的“8”字映入我的眼簾。難道是98分?我的手一抖，試卷又掉下來(lái)合上了。過(guò)了一會(huì )兒，我終于鼓起勇氣，咬牙找末了試卷，89分。哎，可憐的“89”，我一下子癱在了椅子上。我的腦海里仿佛已經(jīng)看到了爸爸滿(mǎn)臉的怒容，聽(tīng)到了媽媽失望的嘆氣聲，還有同學(xué)們的嘲笑聲……天陰沉沉的，陣陣冷風(fēng)從窗戶(hù)的'縫隙里刮了進(jìn)來(lái)，我不由自主地打了一個(gè)寒戰。
亡羊補牢，為時(shí)不晚。只能面對現實(shí)的我一邊認真地改正錯題，一邊暗下決心：從今天起，一定要認真聽(tīng)講，課后認真完成作業(yè)，下次考試一定認真準備，考出好成績(jì)。
月考的作文 篇5
月考可算過(guò)去了，迎來(lái)的是七天長(cháng)假，這下可以玩個(gè)痛快了�？晌铱偸谴虿黄鹁�，日日夜夜都在思念著(zhù)我那寶貝試卷。就是這個(gè)家伙害得我總是“抬頭望明月，低頭思試卷”。終于，漫長(cháng)的七天過(guò)去了，而我的心情也變得越發(fā)的緊張、激動(dòng)。星期天，我懷著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)到學(xué)校。我打開(kāi)課本，一邊無(wú)聊地翻著(zhù)書(shū)，一邊卻在不停地望著(zhù)講臺上，看有沒(méi)有試卷。
可是這天卷子并沒(méi)有發(fā)下來(lái)，弄得我心中的石頭總掉不下去，過(guò)了兩天多老師都沒(méi)有提月考的事，就在星期三晚上數學(xué)和英語(yǔ)卷子發(fā)了下來(lái)，我數學(xué)考了99，英語(yǔ)考了96，我開(kāi)始洋洋得意了，我在快樂(lè )中度過(guò)了一天。就在星期四晚上第二節自習上課前，有傳言說(shuō)月考的語(yǔ)文成績(jì)出來(lái)了，我默默為自己祈禱著(zhù)：千萬(wàn)別考砸了，千萬(wàn)別考砸了�！岸ｂ忊彙彪S著(zhù)一陣死板的鈴聲，班主任:趙老師邁著(zhù)輕盈的步伐走進(jìn)教室，他的手上拿著(zhù)一疊卷子，原來(lái)吵聲不斷的教室立刻變得安靜下來(lái)，靜得就連掉下一根針的聲音都能夠聽(tīng)見(jiàn)。
然而此時(shí)，我的心里仿佛鉆進(jìn)了一只活蹦亂跳的兔子一般，“怦怦”跳個(gè)不停。緊接著(zhù)，老師開(kāi)始發(fā)語(yǔ)文試卷了，隨后教室里也有了同學(xué)們的議論聲。我向四周的同學(xué)望了望：發(fā)到試卷的同學(xué)，有的愁眉苦臉，有的眉開(kāi)眼笑;沒(méi)有發(fā)到試卷的同學(xué)，有的交頭接耳，東張西望，有的滿(mǎn)臉緊張，焦急不已……看到這些，我更是心亂如麻�！敖�，69.5分�！笔裁�?69.5分?我沒(méi)有聽(tīng)錯吧?我用力地捏了一下我的手心，“天啊，是真的，我得了69.5 分!”我的心破碎了。
我拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的步子走上講臺取回試卷。這時(shí)，我早已崩潰，原本以為可以考80分左右的語(yǔ)文，竟然考了69.5分，數學(xué)竟比語(yǔ)文高了30分。
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