精選月考的作文400字六篇
在學(xué)習、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的月考的作文400字7篇,歡迎大家分享。
月考的作文400字 篇1
一個(gè)月都過(guò)去了,月考也過(guò)去了,真快,F在知道自己月考成績(jì)不好的同學(xué),在怎么懊悔也沒(méi)用了,都應經(jīng)過(guò)去了,如果要怪,也只能怪自己考試時(shí)的狀態(tài)。
狀態(tài)好壞是兩碼事,它會(huì )直接影響到你的成績(jì)。狀態(tài)好,是你好好復習,認真檢查,這是付出,既然是付出就一定有回報,哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn),也要爭取,。狀態(tài)不好,就是在別人復習時(shí),自己在玩,別人比自己多學(xué)一點(diǎn),考試時(shí)遇到?jīng)]復習到的重點(diǎn),不是一定不會(huì ),那肯定也有點(diǎn)迷糊。雖然成績(jì)沒(méi)發(fā),但我們通過(guò)考試前和當時(shí)的狀態(tài),考試成績(jì)可想而知。
復習時(shí),用功的好壞也會(huì )影響成績(jì)。有些人說(shuō),我在家里把所有課本都讀了多遍,為什么考得還是這么爛。有些人又說(shuō),我在家里只是認認真真的復習了一遍,考得還不錯。這可不是僥幸,有些人雖然讀了多遍,但他們并沒(méi)有用功,根本是在應付。而另一種是在用心想把這個(gè)重點(diǎn)記住弄會(huì )。所以大家復習時(shí)一定用功,不然作用很小。
有些人已經(jīng)知道自己的成績(jì)了,他們每天都會(huì )去老師辦公室,急于知道自己的成績(jì),想知道錯因,及時(shí)改正。有些人純屬湊熱鬧。我每次去都被老師轟出來(lái),所以還不知道成績(jì)。想想當時(shí)的狀態(tài)和現在的分數,我估計也好不了哪兒去。
我們現在已經(jīng)過(guò)了月考,就不能再沉浸在興奮和痛苦當中了,我們要以積極樂(lè )觀(guān)的心理面對學(xué)習。這次失敗并不代表永遠失敗,月考已經(jīng)過(guò)去了,成績(jì)已不重要了,重要的是自己通過(guò)月考發(fā)現的不足。祝,好成績(jì)。
月考的作文400字 篇2
一、學(xué)好課本知識。
學(xué)習的最重要階段是預習。也就是說(shuō)在老師上課之前,你先得自己學(xué)習一下課文,在預習中要盡量主動(dòng)地解決問(wèn)題,把不懂的問(wèn)題記下來(lái),在上課時(shí)跟老師、同學(xué)一起學(xué)習討論。課本要反復閱讀,直到把問(wèn)題看的透徹了、明白了。
二、注意課外積累。
適當的課外閱讀是很有必要的。進(jìn)入了緊張的學(xué)習階段,我們不可能再有大量的課余時(shí)間進(jìn)行閱讀,因此,閱讀時(shí)要有選擇。我們應廣泛瀏覽各種書(shū)籍和報紙雜志,從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò )上獲取信息,并有條理的做下筆記。要關(guān)心社會(huì )生活,了解社會(huì )動(dòng)態(tài),使自己的思想要不斷進(jìn)步。這樣不僅能使我們積累更多知識,更能豐富我們的生活。
三、加強寫(xiě)作訓練。
我們學(xué)習語(yǔ)文的一個(gè)重要目的就是寫(xiě)作。提高寫(xiě)作能力要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。課外積累是寫(xiě)作的基礎,要學(xué)會(huì )對文章的細讀,精彩的篇章最好能背誦。如果腹內空空,是寫(xiě)不出好文章的。除此之外,注意觀(guān)察生活、感悟生活,堅持不懈的記日記,有感而發(fā)的寫(xiě)隨筆,都是幫助我們寫(xiě)好作文的有效途徑。寫(xiě)好的作文要反復修改,也可以請教老師、同學(xué)的意見(jiàn),精益求精。
月考的作文400字 篇3
終于到了我上初中以來(lái)的第一次月考了。月考,就是檢閱同學(xué)們在這一個(gè)月中的學(xué)習情況。
伴著(zhù)鈴聲,監考老師拿著(zhù)試卷走進(jìn)來(lái),打開(kāi)數學(xué)試卷,分為幾份,發(fā)了下去,然后,說(shuō):“同學(xué)們都拿到試卷了吧,先寫(xiě)上班級、姓名和考試座位號,再進(jìn)行答卷、”我拿到試卷,先進(jìn)行5分鐘瀏覽一下,然后開(kāi)始答卷。直到監考老師說(shuō):“收卷!”這兩個(gè)字,我從試卷上抬起頭來(lái)。我初一年級的第一次月考第一科結束了。
月考過(guò)后,鴉雀無(wú)聲的教室立刻沸騰起來(lái),大家想著(zhù)各題的答案。教室里炸開(kāi)了鍋,大家有的為自己因為題目漏做而惋惜;有的`為自己的失誤而垂頭喪氣;有的因為自己做對而激動(dòng)……這時(shí)這班監考老師的走進(jìn)來(lái),說(shuō):“第一科已經(jīng)考完了,大家不要討論了,如果沒(méi)有考好,爭取在下一科中把分挽救回來(lái)!
第二科考語(yǔ)文,由于語(yǔ)文有作文,自己心里總感覺(jué)時(shí)間有些緊張,恨不得趕緊把前面的題做完,好寫(xiě)作文。一緊張,就難免出錯誤,等我寫(xiě)完一檢查,發(fā)現了好幾處錯誤,我思考了很長(cháng)時(shí)間,才改正過(guò)來(lái)。
下午考英語(yǔ),伴著(zhù)音樂(lè )的下課鈴聲,我結束了初一年級的第一次月考。
通過(guò)這次考試,我反思了一下自己,我覺(jué)得學(xué)得比較不錯的知識,在試卷上也不覺(jué)得透徹,有些力不從心。所以我以后要把知識學(xué)的透徹,不恥下問(wèn),還要拓展知識面。還有一個(gè)月就要期中考試了,我要做到學(xué)習、預習、復習和溫習,只要做到這四個(gè)“習”,我的學(xué)習成績(jì)會(huì )有一個(gè)很大的飛躍!
月考的作文400字 篇4
今天,一二兩堂課月考語(yǔ)文,我好緊張,我怕我考不好,回家被媽媽大罵一頓。
考試中我果然遇到了難題,“潔”我覺(jué)得寫(xiě)“氵”不對勁,我覺(jué)得寫(xiě)“冫”有點(diǎn)對。于是,我把這個(gè)字寫(xiě)成了“吉”。我對繼續往下寫(xiě)。
打鈴了,同學(xué)們交了試卷,三五個(gè)人圍在一起,議論起自己可能考多少分?我坐在位置上默默地想:我能考多少分呢?
第三堂課,老師報分了!疤镄,99分,李穎,100分,成子菱,100分……”我到底哪里錯了?哦!我想起來(lái)了,‘潔’是‘氵’,而不是‘冫’,一定是這個(gè)字錯了。哎!扣了一分,回家可怎么向媽媽交待呀。
下午考數學(xué),很快鈴聲響起,又該交試卷了。第三節課,老師報分了,“田薪,92分!蔽野杨^埋得低低的,要是有地洞的話(huà),我恨不得一下子鉆進(jìn)去再也不出來(lái)。拿到試卷一看,居然全是看錯了。
回到家,我如實(shí)地將分數告訴了媽媽。媽媽狠狠地批評起我來(lái):“不是我要說(shuō)你,你想想看,平時(shí)媽媽吃不成、穿不成,都要先把你照顧好,你今天數學(xué)考這么差,是不會(huì )還是又粗心?”“我是粗心,沒(méi)有看清楚題目”我一邊說(shuō)一邊哭了起來(lái)。媽媽對我說(shuō)了許多話(huà),其中有一句話(huà)讓我難以忘懷:“以后,不管做什么事情,都要多看、多學(xué)、多練,學(xué)習態(tài)度要端正!
我想:以后,在學(xué)習上,我一定要按媽媽說(shuō)的去做,不要總讓媽媽為我操心。
月考的作文400字 篇5
每一天都是新的一天,自從我進(jìn)入初三以來(lái)的第一次月考就這樣的拉開(kāi)了帷幕。我真的覺(jué)有些措手不及了,每一次考試都沒(méi)有達到我預期的效果,正如老師說(shuō)的,我沒(méi)有發(fā)揮出我全部的實(shí)力,可我找不到我的實(shí)力在哪里;蛟S是我把它隱藏的太好了,看不見(jiàn),便慢慢遺忘。我不知道是不是所有我這個(gè)年齡的人都有這么一段經(jīng)歷,那我才真覺(jué)這世界真的是悲哀呢。我更不知道,完后的日子中,我是不是真的能有一段很美好的記憶?或許對那些班里的佼佼者們的確如此,說(shuō)起以前就會(huì )多么多么的驕傲,這也許就是成績(jì)好的成績(jì)不太好的對比,前者希望考試,希望聽(tīng)到自己的成績(jì),而后者卻恰恰相反。
其實(shí),這僅僅是一次月考而已,并說(shuō)明不了什么。我也知道,我不應該這么消極,或許是性格的因素吧,我有時(shí)候總是把事情想的太過(guò)復雜,或是說(shuō)考慮的太多,不過(guò)轉念想想也是,沒(méi)有什么可郁悶的,總不至于不活了吧,俱往矣,俱往矣,大不了一個(gè)月后又是一條好漢。
今天下午估計排名就出來(lái)了,沒(méi)關(guān)系,不管怎樣,我希望這一次就到此結束,我不希望它再過(guò)多的影響我的情緒,我打算著(zhù)手為第二次月考做準備了。我想嘗試一把,從現在開(kāi)始,希望并不晚,沒(méi)準我的下一篇博文,就是我的成績(jì)匯報單。
月考的作文400字 篇6
前幾天的月考成績(jì)已經(jīng)出來(lái)了,看完之后感覺(jué)還可以。數學(xué)有了很大的進(jìn)步,語(yǔ)文和英語(yǔ)都下降了許多,特別是英語(yǔ),被淪為倒數成績(jì)。值得安慰的是文綜得了243。
我認為英語(yǔ)和語(yǔ)文的下降并不是沒(méi)有原因的,是我學(xué)習不夠嚴謹,練習不夠認真。一直以為語(yǔ)文和英語(yǔ)是我最不擔心的二科,如今也會(huì )黯淡無(wú)色。下一階段的學(xué)習,得在語(yǔ)文和英語(yǔ)上加倍努力,學(xué)而深思了。
數學(xué)雖然這次考得不錯,但是也不能大意。話(huà)說(shuō)必修四很難,但是我有信心去過(guò)關(guān)斬將,沖破困難。
文綜,也不知道怎么說(shuō)好,考的好不能驕傲?嫉暮貌皇且馔,而是努力。我認為我是個(gè)笨蛋,所以我做出的練習比別人多,別人早上聊天的時(shí)間我在寫(xiě)地理,別人玩的時(shí)間我在被歷史,別人午睡的時(shí)間我在做政治練習。我覺(jué)得人可以笨,但不能永遠的笨。笨不是天質(zhì)之悲,只是其心不專(zhuān)罷了!
考試只是對前段學(xué)習時(shí)間的檢測,為了下一階段提供學(xué)習借鑒和改進(jìn)。完美的人都是從不完美中改變出來(lái)的。我不完美,但是我追求完美,不管過(guò)程是多么的痛苦,我也一定要完美!
謝謝自己一個(gè)來(lái)月的努力!我會(huì )在接下來(lái)更加努力!