月考反思作文600字合集六篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的月考反思作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

月考反思作文600字 篇1

　　開(kāi)學(xué)后沒(méi)多久，我們就進(jìn)行了第一次月考，考完后，發(fā)下成績(jì)，我考得很不理想，為哦了能讓我下次期末考試能考好，于是，我對這次月考進(jìn)行了一個(gè)反思。

　　這次考試的主要問(wèn)題是因為，我在這一期間沒(méi)有好好聽(tīng)課，沒(méi)有好好背書(shū)和好好復習。也是因為上次考試進(jìn)步了而驕傲了，所以我的每一科成績(jì)都很差，我來(lái)挨個(gè)介紹一下：

　　語(yǔ)文失分的主要原因是考試前的前一天晚上，我并沒(méi)有好好復習，以至于考試時(shí)解詞、翻譯、賞析錯的最多。而英語(yǔ)主要錯的多的地方是閱讀理解，一向閱讀較弱的我，再加上考試那么多閱讀，所以我一下子就懵了，于是不會(huì )的就蒙了起來(lái)，所以考試成績(jì)可想而知。數學(xué)主要錯的多的地方是選擇題和填空題，一下子錯了好多，再加上一個(gè)四分，我就over了。而副科主要錯的多的是地理和生物，再加上地理和生物馬上就要會(huì )考了，所以我就更加犯愁了。于是我便想出了對付這些科目的辦法，大家聽(tīng)我說(shuō)一下：

　　1.語(yǔ)文每一課都要認真預習，學(xué)完之后要把當天的內容復習一下，然后，到星期六星期天的時(shí)候，再把這一星期學(xué)的內容復習一下，等到一個(gè)月之后，再把這一個(gè)月的內容復習一下，這樣以此類(lèi)推，肯定能學(xué)好。

　　2.對待數學(xué)，要每一節課都認真聽(tīng)講，課下認真做題，認真復習，在在練習冊上寫(xiě)一下當天的內容。

　　3.英語(yǔ)要每天多背多練，記住當天學(xué)的語(yǔ)法，星期六的時(shí)候再總結一下，這樣就可以了。

　　4.對待副科，要上課認真聽(tīng)講，跟著(zhù)老師的思路走，在課下不會(huì )的題要問(wèn)老師或同學(xué)，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候要認真寫(xiě)，不能兌付，不能抄答案，寫(xiě)完后再對答案，再把寫(xiě)的題背一背，劃一劃重點(diǎn)，看一看書(shū)。

　　為了我們的未來(lái)有更好的發(fā)展，認真對待每一科的作業(yè)，認真對待每一堂課，加油吧�。�！

月考反思作文600字 篇2

　　時(shí)間荏苒，轉眼初二的第一次月考就過(guò)去了。

　　在這次月考中我并沒(méi)有取得讓自己滿(mǎn)意的成績(jì)，甚至離那個(gè)自己所想的名次還差的非常遠。但是月考已經(jīng)過(guò)去，我們也不能再改變什么，唯一的就是分析錯題，并在下一次的期中考試中努力，向著(zhù)自己的目標進(jìn)發(fā)。

　　這次的月考，基本上沒(méi)有一科成績(jì)是我應該考出來(lái)的。語(yǔ)文更是讓人大跌眼鏡，連70分都沒(méi)有，數學(xué)呢，也是差到極點(diǎn)，唯一讓人說(shuō)得過(guò)去的也就只有英語(yǔ)了，但是英語(yǔ)試卷上也扣了不應該扣掉的分數�？偟膩�(lái)說(shuō)，這次月考是初中有史以來(lái)最差的一次了，而考出這樣成績(jì)的原因也就正是課上也沒(méi)有將老師所說(shuō)的知識點(diǎn)內化于心，課后也沒(méi)有主動(dòng)找老師解決難題。

　　所以，根據這次的月考，我決定今后要做到以下幾點(diǎn)：明確個(gè)人目標，制訂學(xué)習計劃。把每天必須做到的任務(wù)寫(xiě)在小紙片上，貼在桌上，一項一項的完成，每天做到不帶著(zhù)問(wèn)題入睡；從現在就開(kāi)始行動(dòng)，不把今天的事情留給明天，明日復明日，明日何其多。如果我遲疑，成功就會(huì )投入別人的懷抱。所以，從現在就開(kāi)始行動(dòng)，立即行動(dòng)！要用行動(dòng)去迎接期中考試，實(shí)現我的目標決不輕言放棄；在迎接期中考試的過(guò)程中，都不可避免地會(huì )遇到困難。

　　困難就象彈簧，你弱它就強。困難在弱者面前永遠是一座不可逾越的大山，那些因為一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難面前的弱者。為了實(shí)現心中的目標，要鼓足勇氣，迎難而上。失敗的人才會(huì )千方百計找借口，成功的人總是千方百計找方法。要相信自己，我能行！決不輕言放棄！畢竟：“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海！”養成良好的行為習慣，做到有恒心，有毅力，有執著(zhù)的追求，有鍥而不舍的堅持。古人說(shuō)“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志�！�

　　所以現在，讓我們?yōu)榱俗约旱哪繕硕鴬^斗！為班級而奮斗！

月考反思作文600字 篇3

　　月考過(guò)去了，迎來(lái)的是七天長(cháng)假，可我總是打不起精神，日日夜夜都在思念著(zhù)我那寶貝試卷。就是這個(gè)家伙害得我總是“抬頭望明月，低頭思試卷”。終于，漫長(cháng)的七天過(guò)去了，而我的心情也變得越發(fā)的緊張、激動(dòng)。星期天，我懷著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)到學(xué)校。我打開(kāi)課本，一邊無(wú)聊地翻著(zhù)書(shū)，一邊卻在不停地望著(zhù)講臺上，看有沒(méi)有試卷。

　　可是這天卷子并沒(méi)有發(fā)下來(lái)，弄得我心中的石頭總掉不下去，過(guò)了兩天多老師都沒(méi)有提月考的事，就在星期三晚上數學(xué)和英語(yǔ)卷子發(fā)了下來(lái)，我數學(xué)考了99，英語(yǔ)考了96，我開(kāi)始洋洋得意了，我在快樂(lè )中度過(guò)了一天。就在星期四晚上第二節自習上課前，有傳言說(shuō)月考的語(yǔ)文成績(jì)出來(lái)了，我默默為自己祈禱著(zhù)：千萬(wàn)別考砸了，千萬(wàn)別考砸了�！岸ｂ忊彙�…”隨著(zhù)一陣死板的鈴聲，班主任:趙老師邁著(zhù)輕盈的步伐走進(jìn)教室，他的手上拿著(zhù)一疊卷子，原來(lái)吵聲不斷的教室立刻變得安靜下來(lái)，靜得就連掉下一根針的聲音都能夠聽(tīng)見(jiàn)。

　　然而此時(shí)，我的心里仿佛鉆進(jìn)了一只活蹦亂跳的兔子一般，“怦怦”跳個(gè)不停。緊接著(zhù)，老師開(kāi)始發(fā)語(yǔ)文試卷了，隨后教室里也有了同學(xué)們的議論聲。我向四周的同學(xué)望了望：發(fā)到試卷的同學(xué)，有的愁眉苦臉，有的眉開(kāi)眼笑;沒(méi)有發(fā)到試卷的同學(xué)，有的交頭接耳，東張西望，有的滿(mǎn)臉緊張，焦急不已……看到這些，我更是心亂如麻�！靶∶�，69.5分�！笔裁�?69.5分?我沒(méi)有聽(tīng)錯吧?我用力地捏了一下我的手心，“天啊，是真的，我得了69.5分!”我的心破碎了。

　　我拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的步子走上講臺取回試卷。這時(shí)，我早已崩潰，原本以為可以考80分左右的語(yǔ)文，竟然考了69.5分，數學(xué)竟比語(yǔ)文高了30分。

　　放學(xué)以后，我回到寢室，連忙把這個(gè)壞消息打電話(huà)匯報給媽媽?zhuān)瑡寢寷](méi)有說(shuō)什么讓我早點(diǎn)休息，我躺在床上，望著(zhù)天花板，只覺(jué)得腦子一片混亂。這一切都是那么的突然。我下定決心，一定要把語(yǔ)文成績(jì)提高上去。

月考反思作文600字 篇4

　　四月八日，我們進(jìn)行了開(kāi)學(xué)的第一次月考，早就聽(tīng)領(lǐng)導說(shuō)了，這次月考重視課外閱讀，盡管做了一些準備，但通過(guò)這次月考的結果來(lái)看，還是很出乎我的意料，原本有幾個(gè)應該優(yōu)秀的沒(méi)達到優(yōu)秀，而優(yōu)秀的，分數又不夠高，看到自己班的總優(yōu)秀人數少得可憐，很沮喪。唯一覺(jué)得欣慰的地方是：這次我們沒(méi)有把后進(jìn)生扔掉，通過(guò)大家的共同努力，他們都趕上來(lái)了。通過(guò)逐題的分析，我發(fā)現結果差不是偶然，那是有很多原因的。

　　一、雖然課堂流程看似緊湊，但知識的落實(shí)還是不到位，一定應該做到溫故而知新。如本次月考積累運用中的“詩(shī)詞默寫(xiě)”一題：雖然那些詩(shī)句都曾檢查過(guò)，但時(shí)間隔的太久，沒(méi)有進(jìn)行反饋，而顯得有些生疏了，再加上當時(shí)檢查時(shí)，曾有一部分人并未寫(xiě)到全對，而我只是點(diǎn)名讓他們改過(guò)來(lái)，并未再次檢查，他是否改過(guò)？他是否是心不在焉的改過(guò)？我并不清楚。這些都是我的疏忽，我應該隔時(shí)間讓他們鞏固舊知識，并且檢查一次一定要徹底，一步一個(gè)腳印，萬(wàn)不可讓他們撿了芝麻而丟了西瓜。

　　二、錯別字的糾正不夠深刻，遇到錯別字，一定要讓他先解其意，再讓他糾正，不然這次改過(guò)，下次又忘了。

　　三、課外讀物閱讀不夠深入，屬“水過(guò)地皮濕”型。今后要抽出更多時(shí)間和精力指導好課外閱讀，讓孩子們愛(ài)上讀書(shū)，樂(lè )于讀書(shū)，想辦法多讀書(shū)。

　　四、作文審題不過(guò)細，字跡不認真，內容枯燥單一，是我們班的突出的不正�，F象，在這方面，我打算適時(shí)抽時(shí)間進(jìn)行作文交流，多用一些方法，如小組內交流、全班集體聽(tīng)優(yōu)秀作文，摘抄優(yōu)秀作文進(jìn)行展覽，讓他們評作文等來(lái)激起他們看作文，寫(xiě)作文的興趣。

　　總之，過(guò)多的挑剔別人，是自己做得不夠完美，所以學(xué)生成績(jì)的好壞大多取決于我們老師自己，我只有在今后的教學(xué)中多想辦法，爭取成績(jì)能慢慢上升。

月考反思作文600字 篇5

　　一次月考完了，這次月考伴隨著(zhù)初二的運動(dòng)會(huì )，第一次在有干擾的環(huán)境下去進(jìn)行考試。感覺(jué)自己的思路還是不停的被打斷有時(shí)候還是會(huì )走神。盡管以前一直在做抗干擾也認為自己的抗干擾不至于那么差，但是一次考試過(guò)來(lái)明白了，當自己著(zhù)急的時(shí)候只要有稍微的一點(diǎn)干擾都可以影響到全部。

　　成績(jì)出來(lái)了，老師在為我的進(jìn)步感到高興，而我卻沒(méi)有怎么高興起來(lái)，想起這一個(gè)月自己確實(shí)有在認真的學(xué)，可是比起這些來(lái)進(jìn)步自己付出的好像總是多了，收到的效果卻沒(méi)有付出的那么多。更反映出了粗心，不踏實(shí)的毛病。

　　重新開(kāi)始訓練粗心克服，感覺(jué)到非常吃力，一道題要寫(xiě)三分多而且還是做不對，已經(jīng)訓練一年按理應該很輕松的就過(guò)關(guān)了，可是到現在還是不行，粗心克服自己總想著(zhù)是只要考試的時(shí)候專(zhuān)心認真看題就行了，可是到了考試還是有時(shí)候看題就是一眼帶過(guò)根本沒(méi)有看清楚題在干什么就開(kāi)始寫(xiě)題，寫(xiě)完后基本就是按照一開(kāi)始寫(xiě)題的思路來(lái)檢查，檢查一遍認為沒(méi)有問(wèn)題了就交了卷子了。

　　化學(xué)成績(jì)一開(kāi)始自己還是比較滿(mǎn)意，滿(mǎn)分七十考六十五，可是卷子一發(fā)下來(lái)，就后悔自己的不踏實(shí)和粗心了，一個(gè)簡(jiǎn)單的廣口瓶的填空，因為只看見(jiàn)了圖像集氣瓶卻忽略了里面裝的是固體，忘記了一開(kāi)始講廣口瓶中放固體這句話(huà)，一眼掃過(guò)便讓試卷又扣一分，還有一個(gè)填空便是忘卻了最本質(zhì)的東西答了一個(gè)最不靠譜的東西，不審題忘記最本質(zhì)的東西這是學(xué)習中多么要命的傷。

　　歷史考試成績(jì)這次是一落千丈，以前總是可以在考試之前猜到一些的考點(diǎn)，而這次一個(gè)考點(diǎn)都沒(méi)有猜到，考試的'時(shí)候根本就是在憑著(zhù)感覺(jué)瞎答，有時(shí)候都不知道自己在卷子上寫(xiě)的是什么東西，還是按著(zhù)以前的舊路子在學(xué)習，感覺(jué)到真的很吃力，在第一次月考結束的同時(shí)我開(kāi)始擔憂(yōu)其我的下一次月考，和初三這不到一年的學(xué)習生活，是不是依然學(xué)著(zhù)那么累。

月考反思作文600字 篇6

　　月考成績(jì)在今天全部出爐，整體的成績(jì)不是很滿(mǎn)意，但是多少比期中考試有所提升。

　　在這六門(mén)成績(jì)中，沒(méi)有任何一門(mén)的成績(jì)讓我欣喜，反而數學(xué)成績(jì)讓我非常失望。這份數學(xué)卷子并沒(méi)有想象中的難，但是我沒(méi)能發(fā)揮出正常水平，歸根結底還是一個(gè)老原因，審題不細致，但這次的不細致不同于之前。最后一道大題是培訓學(xué)校老師曾講過(guò)的同類(lèi)型題，只不過(guò)那道題需要分類(lèi)討論，而月考這道不需要。由于我的草率，不看題就開(kāi)始答，第一種情況初期的簡(jiǎn)單，但是第二而第三種很難分析，那道題費了我整整20分鐘，消耗了我不少的能量。之后，返回去做倒數第二道大題，竟然沒(méi)有了做對的決心，對它產(chǎn)生了害怕，導致連及其簡(jiǎn)單的第一問(wèn)都沒(méi)能做出來(lái)，那道8分的大題一分未得，決定了我這次考試的失敗。反思之后，發(fā)現在考場(chǎng)上做出最后一道大題后，心態(tài)起了變化，狀態(tài)也不像之前好了。在之后的考試中，每一道題的分量在我心中都應該是一樣重的，不應該去想這是最后一道大題難解決，第一道大題不用費力。我應該用一樣的態(tài)度去面對每一道題，這樣才可以做好每一道題。

　　剩下的幾門(mén)沒(méi)有特別不滿(mǎn)意的地方，但是也有做的不好的地方。物理有一道選擇題，再簡(jiǎn)單不過(guò)了，但我再次輕敵，導致一道根本沒(méi)有人錯的題自己卻丟了3分。英語(yǔ)的任務(wù)型閱讀錯的讓我無(wú)話(huà)可說(shuō)，最后一題問(wèn)到人物形象，文章最后一段有明確的答案，抄上就行，可是我卻自己總結，導致2分丟失，后悔莫及。這次考試的粗心丟分還是有些多，只是憑空算了算就有10分，這10分有的是因為輕敵，有的是因為審題不清，還有的是因為心態(tài)不好。

　　這次考試暴露出的問(wèn)題雖然不是很大，但是比較集中，讓我突然“醒”過(guò)來(lái)，在期末考試中，爭取克服這些問(wèn)題，盡力減少粗心丟分。

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