關(guān)于月考的作文（通用29篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的月考的作文，歡迎閱讀與收藏。
月考的作文 篇1
人們常說(shuō)：“學(xué)生應該做的事就是學(xué)習�！苯Y果有很多同學(xué)失去了太多自由時(shí)間。不過(guò)，我可不這么“悲慘”。因為學(xué)習中，我汲取“營(yíng)養”。
如果沒(méi)有學(xué)習，我現在根本不會(huì )認識這么多字，不會(huì )英語(yǔ)，也不懂修辭手法，以后也幾乎不可能在社會(huì )上立足：活生生一個(gè)“文盲”！如果沒(méi)有學(xué)習，我也不可能會(huì )洗碗，會(huì )走路，更不會(huì )拿筷子：不懂得“自立”！如果沒(méi)有學(xué)習，我也不會(huì )玩電腦，寫(xiě)作文，看電視……
從出生起，就代表著(zhù)我們開(kāi)始學(xué)習。學(xué)習看書(shū)，學(xué)習說(shuō)話(huà)，學(xué)習認字。沒(méi)有學(xué)習，我就不可能汲取這么多的“營(yíng)養”——知識！
愛(ài)迪生一天工作超過(guò)18小時(shí)，他卻說(shuō)：“我從來(lái)都沒(méi)有工作過(guò)，我每天都樂(lè )趣無(wú)窮�！痹谶@里，愛(ài)迪生從學(xué)習中汲取的也是“營(yíng)養”，在這里，“營(yíng)養”是樂(lè )趣！沒(méi)錯，從學(xué)習中汲取的不僅僅是知識，還是“樂(lè )趣”！當你在做一道很難的題目時(shí)，如果你解開(kāi)了它，那么就會(huì )覺(jué)得非常開(kāi)心，有成就感，樂(lè )趣無(wú)窮。所以，學(xué)習也是一種非常有“樂(lè )趣”的事。它能讓你回味無(wú)窮，樂(lè )在其中。
我現在會(huì )做菜做飯，洗碗洗衣服，打臺球羽毛球乒乓球，還能一個(gè)人坐車(chē)去南昌看書(shū)！這一切都是我學(xué)習來(lái)的。這回，“營(yíng)養”是“能力”！能力很重要，它可以幫助你立足于社會(huì )，吃飯，睡覺(jué)，穿衣，都是“能力”。如果不學(xué)習，也不可能“汲取”這么多能力。會(huì )做手工，畫(huà)畫(huà)，開(kāi)車(chē)也是能力。從學(xué)習中，還能不斷“汲取”能力，不斷充實(shí)自己的實(shí)力，最終成就一番事業(yè)。
學(xué)習中，我汲取了“知識”，“樂(lè )趣”和“能力”。學(xué)習其實(shí)是一件非常好的事，我可以從中汲取到那么多“營(yíng)養”！當然，有了這些“營(yíng)養”，再加上自己的信心，一定能成就一番事業(yè)！
我突然發(fā)現：我們從出生到去世，一直都在學(xué)習！只有學(xué)習，我們才能生活！學(xué)習，原來(lái)是生活的老師！
月考的作文 篇2
進(jìn)入初中，我才知道什么是月考······
在考試之前那段時(shí)間，我的狀態(tài)太不好�？瓷先ズ孟裼腥饲妨宋椅灏偃f(wàn)似的。
要開(kāi)始考試了，我的腳開(kāi)始不聽(tīng)我話(huà)了，一勁兒的抖。手緊緊的捏著(zhù)筆不放。直捏的酸痛。哎!終于考完了，感覺(jué)還不錯呢!
“分數出來(lái)了，分數出來(lái)了!”班里的“小喇叭”一大早就在這喊。大家都圍過(guò)去看分數，你擁我擠，頭一個(gè)勁的往那鉆。最后回頭的都是一張張笑臉。等到人少去了，我才上前看······
“怎么可能?這一定不是事實(shí)，我明明太有信心的······”我的臉好燙好燙， 逗大的淚珠立即在我的臉上劃出了一條弧線(xiàn)。一個(gè)人躲在角落里哭泣。
第一次的月考，太失敗太失敗。
但失敗乃成功之母嘛，一次失敗難不倒我。以后一定更努力，加油！
月考的作文 篇3
月考即將來(lái)臨時(shí)，來(lái)到我們班，你絕對聽(tīng)不到的是喧鬧聲、嘈雜聲，只能聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)字的沙沙聲，以及老師那鏗鏘有力的講課聲。即使有噪音，也為數不多。每個(gè)人都盼望著(zhù)自己有一個(gè)好成績(jì)。不是嗎？
月考之中，同學(xué)們有的抓耳撓腮，臉漲得通紅；有的埋頭苦寫(xiě)，筆畫(huà)十分流暢；有的左顧右盼，一看就是不太老實(shí)的學(xué)生。深吸一口氣，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我緊盯試卷，生怕漏掉題，可惜的是，腦子短路，語(yǔ)文考試可以說(shuō)是考砸了。一考完試，同學(xué)們就三五成群，嘰嘰喳喳的討論開(kāi)來(lái)。大家互相對答案。對上答案的暗暗自喜，對不上的，就嘆口氣，有的甚至拼命拍著(zhù)自己的腦門(mén)。不一會(huì )兒，教室里就形成了鮮明的對比：一派高聲歡呼，歡欣鼓舞。則另一派趴在桌子上，垂頭喪氣，嘆聲連連。還有一派，滿(mǎn)臉無(wú)奈的笑，可能是其中一門(mén)考砸，一門(mén)考好吧！則我呢？雙手捧著(zhù)下巴，雙眼無(wú)神，呆呆的望著(zhù)前方。這次考試不大好，可是，不久，我回過(guò)神來(lái)，心想：誰(shuí)的人生沒(méi)有低谷？再說(shuō)了，這又不是最終成績(jì)，還要期末考試見(jiàn)分曉。
想著(zhù)想著(zhù)，我的心釋?xiě)蚜�。勇氣又漸漸回到我心里，我堅定了一個(gè)信念，期末考試，我一定要考好！
月考的作文 篇4
今天，一二兩堂課月考語(yǔ)文，我好緊張，我怕我考不好，回家被媽媽大罵一頓。
考試中我果然遇到了難題，“潔”我覺(jué)得寫(xiě)“氵”不對勁，我覺(jué)得寫(xiě)“冫”有點(diǎn)對。于是，我把這個(gè)字寫(xiě)成了“吉”。我對繼續往下寫(xiě)。
打鈴了，同學(xué)們交了試卷，三五個(gè)人圍在一起，議論起自己可能考多少分?我坐在位置上默默地想：我能考多少分呢?
第三堂課，老師報分了�！疤镄�，99分，李穎，100分，成子菱，100分……”我到底哪里錯了?哦!我想起來(lái)了，‘潔’是‘氵’，而不是‘冫’，一定是這個(gè)字錯了。哎!扣了一分，回家可怎么向媽媽交待呀。
下午考數學(xué)，很快鈴聲響起，又該交試卷了。第三節課，老師報分了，“田薪，92分�！蔽野杨^埋得低低的，要是有地洞的話(huà)，我恨不得一下子鉆進(jìn)去再也不出來(lái)。拿到試卷一看，居然全是看錯了。
回到家，我如實(shí)地將分數告訴了媽媽。媽媽狠狠地批評起我來(lái)：“不是我要說(shuō)你，你想想看，平時(shí)媽媽吃不成、穿不成，都要先把你照顧好，你今天數學(xué)考這么差，是不會(huì )還是又粗心?”“我是粗心，沒(méi)有看清楚題目”我一邊說(shuō)一邊哭了起來(lái)。媽媽對我說(shuō)了許多話(huà)，其中有一句話(huà)讓我難以忘懷：“以后，不管做什么事情，都要多看、多學(xué)、多練，學(xué)習態(tài)度要端正�！�
我想：以后，在學(xué)習上，我一定要按媽媽說(shuō)的去做，不要總讓媽媽為我操心。
月考的作文 篇5
春夏秋冬，周而復始，花開(kāi)花落，斗轉星移。愛(ài)，讓四季更美麗。
——題記
伴隨著(zhù)日歷一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)，家門(mén)口的大樹(shù)脫下了綠衣，披上了金裝，接著(zhù)只剩干枯的樹(shù)枝兀自挺立。一年一年的春夏秋冬，對樹(shù)來(lái)說(shuō)，只是周而復始的更替�？蓪ξ襾�(lái)說(shuō)，不同的季節有著(zhù)不同的感受，只因我的世界里，有愛(ài)裝點(diǎn)著(zhù)。
走過(guò)愛(ài)的春天
春天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)物生長(cháng)。這本身就是一個(gè)溫馨的季節。記得以前媽媽喜歡帶我到海邊放風(fēng)箏，我總是笨手笨腳的，怎么都操縱不好手中的風(fēng)箏。不一會(huì )兒，我便心煩氣躁，索性收下線(xiàn)不放了。這時(shí)，媽媽總是會(huì )走過(guò)來(lái)，輕輕握住我的手，幫我一起拉風(fēng)箏線(xiàn)，還耐心地指點(diǎn)我：“來(lái)，高一點(diǎn)，再往這邊扯扯線(xiàn)……別煩，再試一次！”有了媽媽的幫助，風(fēng)箏才漸漸聽(tīng)我的指揮。當我的風(fēng)箏終于乘著(zhù)春風(fēng)飛起時(shí)，媽媽看上去比我還高興。春風(fēng)帶著(zhù)媽媽的愛(ài)，拂過(guò)我的臉龐。
走過(guò)春天，濃濃的母愛(ài)在我心里。
走過(guò)愛(ài)的夏天
炎炎夏季，酷暑難耐。我們坐在教室里，聽(tīng)著(zhù)窗外蟬鳴聲聲，仿佛是那知了也苦于熱浪侵襲，不住地抱怨著(zhù)。但在講臺上講課的老師可不會(huì )抱怨。記得初二會(huì )考前夕，正值盛夏。每天，生物地理老師都會(huì )被同學(xué)們圍在辦公室里問(wèn)問(wèn)題。對于大家的疑問(wèn)，他們一個(gè)個(gè)耐心地解答，盡自己所能為同學(xué)們提高成績(jì)，哪怕只是一兩分。每當看到從老師額上滑落的豆大的汗珠，我總是涌起一股難以言喻的感激之情。夏季的蟬鳴帶著(zhù)老師們辛勤的汗水，響徹我的耳畔。
走過(guò)夏天，老師們的付出在我心里。
走過(guò)愛(ài)的秋天
金秋時(shí)節，處處呈現出一派豐收，富足的狀態(tài)。去年的秋天，我的初三生活正式拉開(kāi)了序幕。仿佛是要備好兵甲，奔赴戰場(chǎng)一般，同學(xué)們中間就是從這時(shí)開(kāi)始，點(diǎn)燃了一把金色的火焰。盡管學(xué)習緊張，但同學(xué)們那種真摯的情誼，卻從未消減。有一個(gè)同學(xué)在校運會(huì )上“光榮負傷”，在他療傷的這段時(shí)間里，同學(xué)們輪流給他送來(lái)作業(yè)，書(shū)本，還常常去探望他。大家在一起時(shí)，朗朗的笑聲成了秋天里一曲別致的樂(lè )章。黃葉帶著(zhù)同學(xué)們的笑聲，被我?jiàn)A在書(shū)里。
走過(guò)秋天，珍貴的友誼在我心里。
走過(guò)愛(ài)的冬天
“良言一句三冬暖�！睂τ谶@句話(huà)我可有了切身的體會(huì )。記得有一回在家中的樓道上，迎面走來(lái)了一個(gè)七八歲的小女孩。我以前從未見(jiàn)過(guò)她，但她卻像個(gè)小天使一樣，經(jīng)過(guò)我和媽媽身邊時(shí)，甜甜地叫了聲：“阿姨好，姐姐好！”還附帶一個(gè)甜甜的微笑。我回應她：“妹妹好�！笨粗�(zhù)小妹妹蹦跳離開(kāi)的背影，我想：從沒(méi)見(jiàn)過(guò)對陌生人也如此充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)地問(wèn)好的人。有了小妹妹一句甜甜的問(wèn)候，身邊的冷風(fēng)都失去了勁頭，一下子溫暖起來(lái)。素不相識的人之間，原來(lái)也可以有真誠的愛(ài)。小女孩的笑容纏進(jìn)我的圍巾里，溫暖著(zhù)我。
走過(guò)冬天，陌生人之間的關(guān)愛(ài)在我心里。
走過(guò)無(wú)數的日夜，春夏秋冬，周而復始。但有了愛(ài)的裝點(diǎn)，四季都會(huì )帶上更明亮的色彩。我醉心于四季的美麗，更醉心于濃濃的愛(ài)。
走過(guò)愛(ài)的四季，愛(ài)伴我走過(guò)四季……
月考的作文 篇6
按照慣例，開(kāi)學(xué)一個(gè)月后要月考。我都初三了，進(jìn)入初中這么久，都已經(jīng)習慣了大大小小的考試，便沒(méi)怎么把“月考”放在心上。該上課的時(shí)候上課，該完成作業(yè)的時(shí)候完成作業(yè)，該休息的時(shí)候休息，很少擠點(diǎn)時(shí)間出來(lái)復習�？傁胫�(zhù)，一個(gè)月還早呢！
時(shí)間的流逝是無(wú)情的。一轉眼，月考就只有三天了。我頓時(shí)慌了手腳。并且，老師告訴我一個(gè)更為悲痛的消息——這次要考七個(gè)科目。
以前最多只考四科……我終于翻開(kāi)動(dòng)都沒(méi)動(dòng)的歷史政治書(shū)，看著(zhù)上面只有點(diǎn)兒印象的知識點(diǎn)，一臉茫然。我急急忙忙地要開(kāi)始背，可又想起數學(xué)還有幾道題沒(méi)弄懂，語(yǔ)文古詩(shī)和文言也還沒(méi)記完，物理公式還背不住，化學(xué)知識要點(diǎn)還記不太牢……我仿佛熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。最后，我不得不放棄歷史政治的復習，著(zhù)力復習其它的主科。
月考如期而至。它并沒(méi)有因為某個(gè)人沒(méi)復習好而推遲。因為臨考前復習了一些，所以語(yǔ)文、數學(xué)這些主科，考得還算順利。最后一堂歷史政治合堂分卷，我才正直意識到事情的嚴重性。
卷子一發(fā)下來(lái)，我看了看上面的題。天啦，這都是課本上現成的知識點(diǎn)��！可是，因為我沒(méi)有復習，就算上課時(shí)認真聽(tīng)了講，現在最多也只有一點(diǎn)兒印象，無(wú)論如何都回想不起來(lái)。周?chē)耐瑢W(xué)都在“唰唰唰”地寫(xiě)著(zhù)，看得出來(lái)，那飛快的書(shū)寫(xiě)中，帶著(zhù)他們的滿(mǎn)意和興奮。
可是，第一道題，我就答不出來(lái)。好容易想起那么一點(diǎn)點(diǎn)，迅速地寫(xiě)上來(lái)之后，又被卡住了。等我連猜帶蒙地做完兩張試卷，沒(méi)幾分鐘就要收卷了�？晌业暮芏啻鸢�，連我自己都覺(jué)得牛頭不對馬嘴。不過(guò)我真的不知道該答些什么，只好坐以待斃。
交了試卷后，同學(xué)們在興高采烈地對答案。我卻窩在自己的位置上，一句話(huà)都不敢說(shuō)。那一刻，我聽(tīng)到自己心中深深的悔恨。
下次，我一定要認真做好復習，一定不能再進(jìn)行這樣無(wú)準備的考試了！
月考的作文 篇7
啊，真輕松，英語(yǔ)考完了月考，我最關(guān)心的就是成績(jì)了，每天都在心里暗暗祈禱，千萬(wàn)不要考差了。老師規定誰(shuí)要是沒(méi)考過(guò)一百零三分，誰(shuí)就抄一遍卷子并寫(xiě)。
那天晚上，我正坐在電視機前聚精會(huì )神地看著(zhù)電視�。簹g天喜地七仙女，只聽(tīng)見(jiàn)耳邊響起了一陣刺耳的電話(huà)鈴聲。我想，現在會(huì )是誰(shuí)打來(lái)的電話(huà)呢，邊想邊拿走到了電話(huà)前。只見(jiàn)來(lái)電顯示上的電話(huà)號碼十分的熟悉，我便不假思索地接起了電話(huà)。耳邊頓時(shí)傳來(lái)了李曄老師的聲音，我一聽(tīng)，心里像有一只小兔子一樣，怦怦直跳。天啊，李曄老師不會(huì )是找我媽媽吧？我這么擔心是有原因的，孫老師曾經(jīng)在以前的期末考試后給我媽媽打過(guò)兩次電話(huà)，因為那兩次考試都沒(méi)有考好，一次是105分，一次是107分，我擔心這次考試又沒(méi)有考好。很快，我就更確定自己的想法了，因為李曄老師張口就問(wèn)我媽媽在不在家。
在媽媽和老師通話(huà)時(shí)，我一直專(zhuān)心致志地靠在聽(tīng)筒旁，當我聽(tīng)到“……她考了110分……”后。心想：哇，這是我考的最高的一次了。媽媽看出了我的臉色變化，也高興的不得了。之后，聽(tīng)媽媽說(shuō)，我英語(yǔ)考了110分，基礎題得了滿(mǎn)分，只有作文被硬扣了3分。雖然考得不錯，但是我還是有一些不服氣，因為那篇文章是我發(fā)自?xún)刃膶?xiě)的，寫(xiě)得應該很好，不應該給我扣分的。這個(gè)星期，我的姐姐從姥姥家來(lái)到了我家，我可高興了，因為這個(gè)外語(yǔ)暑假可以有一個(gè)玩伴了。她在我家玩時(shí)，意外地在電腦上看到了金山打字通，便纏著(zhù)要我給她演示，我沒(méi)辦法，只好答應了。之后幾天里，她對金山打字通著(zhù)了迷，天天要姥姥帶她來(lái)我家打字。
這一周我過(guò)得真是快樂(lè )得沒(méi)法說(shuō)了，我希望下一周的生活更有趣。
月考的作文 篇8
今天（星期三），每月一次的月考到來(lái)了，同學(xué)們都沉浸在復習的時(shí)刻里，爭取能考個(gè)好成績(jì)。
“噓——噓——”哨聲響了，我們班立即炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們拿好東西，像河流一樣涌了出去，一個(gè)個(gè)嘰嘰喳喳的說(shuō)著(zhù)、叫著(zhù)，到了自己指定的位子上，開(kāi)始考試了……
時(shí)間過(guò)得飛快，今天（星期五），一切已塵埃落的，毫無(wú)懸念。下午，所有試卷都陸陸續續的發(fā)了下來(lái)，一個(gè)個(gè)鮮紅的分數，正在向我招手，我立刻跑了過(guò)去，是的，和往常一樣，有的考得好，也有的考得不理想，當然就會(huì )有高興，也會(huì )有失望。
就拿數學(xué)這一科來(lái)說(shuō)，我本以為，這一次考試，我會(huì )考得挺好，可是，一看，雖說(shuō)不是很差，但也不是沒(méi)有考滿(mǎn)分的。我又看了看錯題，這一看不要緊，發(fā)現都會(huì )，也不是說(shuō)不會(huì )，可是它偏偏出了錯，這是為什么呢？
時(shí)間又回到了昨天上午，正好是數學(xué)考試。當時(shí)，我在做完試卷后，和老師預期的時(shí)間一樣，還剩下半個(gè)小時(shí)，我一開(kāi)始，還認真的檢查，可到了后來(lái)，我檢查了一遍，改了幾個(gè)地方以后，我便不認真檢查了，只是草草看過(guò)完事，到了最后的15分鐘，我又仔細地看了一遍，因為時(shí)間緊張，我只檢查了幾部分，把我錯的那部分遺漏了，就這樣，便吹哨收卷了。
就這樣，我回憶一遍后，又分析了一下，有一個(gè)題我寫(xiě)的很對，但因為習慣問(wèn)題，到了最后竟忘了化簡(jiǎn)，還有一個(gè)，和這個(gè)類(lèi)似，雖然我寫(xiě)的過(guò)程什么的都對，但是因結果算錯了，扣了分。這些東西，本不應該錯，可卻偏偏錯了，這就是心態(tài)的問(wèn)題，如果，認真仔細的去做了，就不會(huì )考不好。
每次一次月考，其實(shí)都是一個(gè)機會(huì )，是一個(gè)發(fā)現自己不足提高自己的一個(gè)機會(huì )，我們每一都要把握好這一次機會(huì )，分析考試中出現的錯誤，避免類(lèi)似的粗心丟分事件的發(fā)生，爭取在期中考試上，再創(chuàng )新高。
月考的作文 篇9
今天我們教室里的桌子都已經(jīng)拉開(kāi)了，你猜猜怎么啦？沒(méi)錯，因為我們馬上就要月考了。
我們到教室后，聶老師讓我們做的第一件事就是復習。聶老師為了鼓勵我們考的更好，就宣布：小組長(cháng)考了111分以上就可以免作業(yè)，其他人考了108分以上就可以免作業(yè)。說(shuō)完讓我們復習幾分鐘后，就直接開(kāi)始考試了。
我稍稍看了一下試卷上的題，考試前那種緊張的感覺(jué)不僅一下子都消失了，甚至還有一點(diǎn)沾沾自喜。因為這張試卷上的題都非常的簡(jiǎn)單，我心想：太好了，這下我肯定可以免作業(yè)了。同學(xué)們都埋著(zhù)頭認真地在寫(xiě)答案。教室里安靜的只聽(tīng)得到筆在紙上刷刷跳舞的聲音。過(guò)了一小時(shí)左右，考試結束了。
到了第二天，試卷發(fā)了下來(lái)，我懷著(zhù)緊張的心情看了一下我的分數，總共是111分比108還要多。我心中暗暗竊喜：好耶！這下我終于可以免寫(xiě)作業(yè)嘍。但我覺(jué)得我考的還是不算太好。因為有兩道不該錯的題我錯了，聶老師說(shuō)我們考的太低了，因為這么簡(jiǎn)單的試卷，一個(gè)考了100加20的都沒(méi)有。所以聶老師就讓我們每人寫(xiě)一篇反思，并寫(xiě)寫(xiě)你下次打算考多少分，我認為考111分還不是我最好的水平，我覺(jué)得下次應該考上117分才可以算好。下次我一定要認真看題，爭取考到120分。
月考的作文 篇10
我最怕的事就是—“月考”。
平常一下課，我和同學(xué)都一起在操場(chǎng)玩耍，上課鐘聲響就和同學(xué)回教室上課，每天都眉開(kāi)眼笑好快樂(lè )。但只要老師宣布說(shuō)下星期要月考，這突如其來(lái)的消息，一定令我心跳加速，因為我最害怕月考了。
說(shuō)到月考，大家的心也都跳得很快�；氐郊�，把這件不幸的消息告訴媽媽后，我跟平常的我完全不一樣了；我一直看書(shū)，都睡不著(zhù)覺(jué)，只好當個(gè)夜貓子。但第二天就變成有熊貓眼的夜貓子，那樣子你說(shuō)好不好笑？
月考終于來(lái)了。當發(fā)下考卷時(shí)，我的頭腦里一片空白，不知如何下筆。但還是要寫(xiě)��！我發(fā)現平常字體端正的我，今天卻寫(xiě)得歪七扭八�？荚嚱K于結束了，但我的身體還一直發(fā)抖。
月考成績(jì)發(fā)下來(lái)，我考到第六名，原來(lái)月考不會(huì )很難，也不用那么害怕，只要努力用功就會(huì )有好成績(jì)。所以，我不再覺(jué)得月考是我最害怕的事了。
月考的作文 篇11
今天我們考試了算，我第一個(gè)反應就是要細心，于是我心想我要考100分，一個(gè)都不要錯，我做題非常小心，生怕我考不到100分，很快考試就結束了，但我還沒(méi)有檢查完，我非常擔心，可是老師把試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候我真的得了100分，我非常高興！
我下次也要考100分。
月考的作文 篇12
昨天的最后一節課是數學(xué)課，我們班的黃老師剛一進(jìn)教室就宣布了月考的成績(jì)。
過(guò)了一會(huì )，黃老師念到我的名字時(shí)，我連忙上去拿卷子，我朝卷子上一看，原來(lái)我考了95分呀！我覺(jué)得這個(gè)成績(jì)也不好。
放學(xué)了，托管班來(lái)接我和李昕鵑了，托管班的賈老師問(wèn)我們考的分數，我說(shuō)：“李昕鵑考了97分，我考了95分�！辟Z老師說(shuō)：“很不錯，繼續努力！”
過(guò)了一會(huì )，托管班上完了，我在樓下看了一會(huì )電視，媽媽就來(lái)接我了，媽媽問(wèn)：“月考考了多少分？”我說(shuō)：“95分”媽媽說(shuō)：“以后考試一定不要粗心！”
月考的作文 篇13
昨天的月考，今天就開(kāi)始發(fā)卷。這真不得不感嘆電腦技術(shù)的發(fā)達和老師們急迫知道成績(jì)的事實(shí)。畢竟仍依稀記得小學(xué)時(shí)語(yǔ)文測驗都是間隔了將近1個(gè)多月才慢悠悠地發(fā)卷，那時(shí)根本不記得題目了，只有呆呆地拿著(zhù)那張被老師橫批豎拉的紅白卷�，F在卻完全不同了，想要自欺欺人一下都沒(méi)有了機會(huì )，只能張目結舌地發(fā)呆。
語(yǔ)文依舊沒(méi)有上130。但那是初三初始時(shí)的目標，現在卻想一飛沖天那樣提到140，但暫時(shí)是沒(méi)有可能的是。作文寫(xiě)的照舊八股，但這會(huì )學(xué)聰明了，用小學(xué)5年級的思維去寫(xiě)，比上初3考慮方式得的分高多了，起碼有小勝利。于是就保持著(zhù)以往的狀態(tài)語(yǔ)文進(jìn)了前5。
記得考完數學(xué)后所有人的大聲哀嘆。而斜后面的某位成績(jì)超好的仁兄卻默默地紅了眼圈。她，沒(méi)有考好。卻猛然想起初一時(shí)那個(gè)懵懂的冬菇頭女孩，會(huì )因為數學(xué)考不好而回家窩進(jìn)被子里大哭，有時(shí)甚至在學(xué)校就趴在死黨肩上尋求安慰。但現在，不由得感到一陣心酸。我已不再純真易傷了，現在似乎被披上了堅硬的盔甲，冷血了些。像那位大姐姐說(shuō)的“完全麻木了�！�
英語(yǔ)是最大驚喜的了。某位可愛(ài)女孩之前瞪著(zhù)眼睛說(shuō)：“你130啊，好變態(tài)�！蔽叶紱](méi)什么反應，以為她看錯了，可事實(shí)如此。我相信我變態(tài)了。同桌是個(gè)長(cháng)得外國英語(yǔ)更是和外國人英語(yǔ)水平?jīng)]什么兩樣，但她確確實(shí)實(shí)比我低分。好了，她正在對我白眼。于是我默不作聲，讓她自己白去吧，反正我看她不順眼很久了。
日出，日落。
依舊照常。
現在也許是長(cháng)大了知道愁了�？荚�，排名，里的文章也越來(lái)越多是感嘆應試教育的啦。
以前的悠閑也少了。
月考繼續，中考將至。
月考的作文 篇14
我所擁有的我都帶著(zhù)，我所失去的我都記著(zhù)。
——前記
可是我怎么也跨不過(guò)那 條線(xiàn)，我最終還是敗在了那幾個(gè)數字下，我的樣子告訴了自己，我失敗了。我想逃，可我逃不掉。我做了夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)四處黑暗，只有遠方有個(gè)亮點(diǎn)，我在跑，我在跑， 可是快要到時(shí)，那個(gè)亮點(diǎn)消失了，我的希望也跟著(zhù)那個(gè)亮點(diǎn)的消失而消失了。醒來(lái)時(shí)，發(fā)現枕頭邊滿(mǎn)是淚漬。
我想逃，我 不想哭著(zhù)看著(zhù)別人笑，這幾天我強忍著(zhù)笑，可是到家了，我扛不住，所以，網(wǎng)絡(luò )成為了我的解釋?zhuān)业乃嗅寫(xiě)�。對于這次考試沒(méi)有考好，我有太多太多可以作為我 的解釋?zhuān)热缥覜](méi)有學(xué)過(guò)，我沒(méi)有被老師教過(guò)…。.可是我哭了，我在這個(gè)班我被孤立了，我想變成壞小孩，成為老師的焦點(diǎn)，即使被聲聲責任，我也無(wú)憾。
我開(kāi)始懷念了，我可以說(shuō)是個(gè)喜舊厭新的人，當擁有時(shí)，我不斷地滿(mǎn)足自己；當失去了，我后悔了，我學(xué)會(huì )懷念。別人罵我神經(jīng) 病，我不氣憤，我所擁有的，他們都不曾擁有過(guò)，我不明白上帝為什么要給我超強的記憶力，為什么要給我140的iq，為什么要給我28的eq，為什么讓我讀 課文一遍后就記住了……直到現在我知道了，我擁有的，他們也曾擁有的，他們忘了，而我卻記著(zhù)，我有著(zhù)他們所不擁有的養分，雖然我表面上笑瞇瞇，可誰(shuí)又懂我 的心事，我只想用歡笑來(lái)掩蓋現在的種種不如意，我的朋友一直以為我活潑，因為我從未向他們訴說(shuō)過(guò)我的心事。我是多么想回到過(guò)去，那段幸福的快樂(lè )時(shí)光：和張 小胖打架，用試卷群攻張小胖，上課睡覺(jué)，下課在教室里瘋狂嬉戲，和老師頂嘴，上語(yǔ)文課把月亮必成月餅，把男生拖進(jìn)女廁所……這 一幕幕在你們認為多么不尊敬的事情中，多么瘋狂的事中，承載著(zhù)我們多么美好的回憶！
假如時(shí)光可以倒流……
我 是一個(gè)孤獨者，沒(méi)有太多的朋友，而且行蹤總是很神秘，幾乎沒(méi)有人知道我在哪里，就連住在我對面的鄰居都很少見(jiàn)到我，其實(shí)我也不想這樣，我只是不想浪費時(shí)間 而選擇了在空余時(shí)間學(xué)習而已，說(shuō)實(shí)話(huà)我覺(jué)得這樣很充實(shí)。沒(méi)有人喜歡孤獨但是要想擺脫這種孤獨就決定了你又不得不去孤獨的去做。
我 是一個(gè)孤獨者，每天生活在自己的小理想中，計劃性太強和目的性太強的生活真的很機械化，有時(shí)很無(wú)聊，很人不理解為什么要把自己搞的那么累，為什么就沒(méi)有閑 暇的時(shí)間。隨性生活不好么？我不知道？也不想去想。剛開(kāi)始還覺(jué)得有點(diǎn)怪，現在反而覺(jué)得很正常不過(guò)了，難道說(shuō)是生病了？
我是一個(gè)孤獨者，沒(méi)有太多的愛(ài)好，就連最基本的都不是很精通甚至是一竅不通。唯一的愛(ài)好就是讀書(shū)，參觀(guān)過(guò)我家的人都佩服我有那么多的藏書(shū)逛舊書(shū)攤是我最快樂(lè )的事情，有時(shí)候能夠淘到好書(shū)，簡(jiǎn)直高興的不得了。這好象不怎么正常。
我是一個(gè)孤獨者，我只是不想比別人差所以才那么努力的工作和學(xué)習，但是這些卻讓我喪失了很多和朋友在一起和享受生活的機會(huì )，于是他們疏遠了我，或者說(shuō)是我疏遠了他們，于是我就變成了一個(gè)孤獨者。
我是一個(gè)孤獨者，最起碼是一個(gè)形體上的孤獨者，但是絕不是一個(gè)孤僻的人，我渴望交流，渴望溝通�？释刻於寄芎驮S多朋友在一起，但是有時(shí)卻發(fā)現有時(shí)卻顯得格格不入………。
我是一個(gè)孤獨者，希望有人能夠理解我，不要把我當作一個(gè)另類(lèi)，我只是太關(guān)注自己的成長(cháng)了，希望有人能夠真正理解我、我需要朋友、真的很希望。
時(shí)光仍在，只是我們不停地在飛逝！
月考的作文 篇15
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的勤奮努力學(xué)習，我們終于迎來(lái)了開(kāi)學(xué)來(lái)的第一次考試。帶著(zhù)緊張，帶著(zhù)希望，我踏進(jìn)了考場(chǎng)。
等待發(fā)卷的時(shí)間是煎熬的，但心里又無(wú)不充滿(mǎn)著(zhù)緊張。一聲鈴響，發(fā)卷了。當那薄如蟬翼的試卷傳遞到我的手上時(shí)，突然變得萬(wàn)分沉重。是啊，一個(gè)月的努力，家長(cháng)和老師的殷切期望，如今全凝聚在這張卷子上，這怎能使它變的不沉重？我看了看卷子，深深地呼了一口氣，便投入了緊張的答卷中。筆尖落下，所有的.緊張和不安統統拋掉了，我如魚(yú)得水般輕松地答著(zhù)題，一道道難題迎刃而解，這都得益于我平日的努力�？紙�(chǎng)里，筆“沙沙”地作響，演奏著(zhù)一曲緊張的考場(chǎng)交響樂(lè )。每個(gè)人都在奮戰著(zhù)，為著(zhù)共同的夢(mèng)想和目標努力著(zhù)。時(shí)間從指縫間流走，不知不覺(jué)的，收卷了。檢查了千萬(wàn)遍的試卷突然變得好不舍。交卷后，我長(cháng)舒了一口氣，但還有六場(chǎng)考試等待著(zhù)我。
忙忙碌碌的一天在考試中過(guò)去了。此后的幾天，我們都活在對考試分數的期待中。星期三上地理課前，語(yǔ)文老師當著(zhù)全班同學(xué)的面宣布了我的地理成績(jì)——99分，我又驚又喜，心里也稍稍有些安慰，同學(xué)們則是投來(lái)羨慕的眼光。
星期五成績(jì)全部公布了。令我意外的是，這次我不僅仍是班里第一，還考了級部第三！得知這消息，我頓時(shí)心花怒放，快樂(lè )地不能自已。晚上爸爸給我開(kāi)家長(cháng)會(huì )，也是一臉的光彩。
本次月考算是徹底結束了。結果也很圓滿(mǎn)。而接下來(lái)我們的學(xué)習仍不能松懈，我更要吸取這次考試的一些教訓，保持好成績(jì)，爭取在期中考試大豐收！
月考的作文 篇16
問(wèn)君此去幾時(shí)還，來(lái)時(shí)莫徘徊
——題記
姥姥來(lái)自遠方。
我從未見(jiàn)過(guò)她。只是從母親的口中得知她并非生在長(cháng)安城。我也從來(lái)不敢多問(wèn)，怕觸到母親的傷心事。但每每提到姥姥，母親的眼中總是煥發(fā)出令人眼前一亮的色彩，好似幽深的潭水。
母親曾給我看過(guò)姥姥的手環(huán)，來(lái)自遠方姥姥的家鄉。我偷偷將鼻子湊過(guò)去，深深吸上一口，好似真正有遠方的氣息。剎那間，爛漫的海風(fēng)，一層層白色的浪花，好似浸透了我的雙腳——姥姥一定是回到了遠方的家鄉了吧。
漸漸長(cháng)大后，母親總愛(ài)給我誦一些：“之乎者也”的詩(shī)句，但唯獨只有李叔同的《送別》是我最喜歡的：“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天......”每每讀到這兒，望向母親的眼睛，卻如同與背景的秋葉遙相呼應。母親默默地坐著(zhù)，半縷頭發(fā)輕輕搭在臉上，眼睛微微閉起，嘴角緩緩上揚，一幅安寧平靜的姿態(tài)。只有在這時(shí)，我才想起，母親也來(lái)自遠方。
那兒沒(méi)有小橋流水人家，卻有千年古剎，訴說(shuō)著(zhù)多少代王朝的興亡。那是屬于母親的遠方，是她的故地。那里飄來(lái)的是大漠的風(fēng)沙，聆聽(tīng)的是太陽(yáng)從山澗躍出的洶涌。如今卻留在湘楚之地。
我不敢打斷母親，并哼著(zhù)小調伴著(zhù)詩(shī)詞一起唱起來(lái)。母親笑了，那笑容恍惚，卻分外明媚，像極了年輕時(shí)的姥姥。那年盛夏，來(lái)到長(cháng)安，抱著(zhù)對遠方的幻想，卻未曾知曉。這一想，便是一生。
去年，我與母親坐火車(chē)回長(cháng)安。一路上歡聲笑語(yǔ)。母親愛(ài)看窗外的風(fēng)景，突然，我裝著(zhù)漫不經(jīng)心地向母親說(shuō)道：“媽?zhuān)院笪乙惨ミh方了�！薄叭ツ膬�？”母親用手托著(zhù)臉，回頭望向我。
午間的陽(yáng)光隨著(zhù)車(chē)廂在鐵軌上飛馳，斜斜地灑在桌面上，照應在我的臉上�！疤窖蟮哪且贿��！蔽业穆曇魠s又堅決了。
“不論去哪兒，”母親說(shuō)道，“回來(lái)就好�！彼冒腴_(kāi)玩笑的方式訴說(shuō)了她大半輩子想說(shuō)的話(huà)，“遠方是挺好的�！�
剎那間，我的視線(xiàn)竟模糊了。我仿佛看到大洋彼岸的街頭華燈初上，誘惑著(zhù)一個(gè)又一個(gè)不馴的靈魂。遠方，本就是每一代女子渴望的地方。
誰(shuí)又說(shuō)姥姥、母親與我不是同一類(lèi)人呢：我們都曾年輕或正在年輕，都渴望著(zhù)遠方，都為了愛(ài)而留在心中的故地。
前幾天，父親送給母親一首詩(shī)，我打心眼里覺(jué)得他迂。但最后一句卻寫(xiě)：“是你讓遠方更美�！�
遠方，遠方。
月考的作文 篇17
在書(shū)桌前，揮舞著(zhù)手中的筆，為著(zhù)后天的月考而做著(zhù)最后的沖刺。由于這是升入初中后的第一次考試，我和父母都很看重這次考試，媽媽更是買(mǎi)回了一大疊試卷，讓我訓練。由于期中考，學(xué)校便放了4天，讓我們自己復習，然而，這四天，就是我備戰的最后四天。
我興沖沖的回到家中，便開(kāi)始了一天的奮斗，媽媽一見(jiàn)我回家，便立即拿出了試卷，我一看試卷，立即心領(lǐng)神會(huì )地拿過(guò)試卷，開(kāi)始了一天的奮斗。我帶領(lǐng)著(zhù)鉛筆戰士和橡皮同志走上了戰場(chǎng)，我先來(lái)到詞海，糟糕，我軍的戰士們和敵軍的錯字高混在了一起，怎么辦?我靈機一動(dòng)，我可以讓水筆戰士把錯誤的字給圈起來(lái)啊。就這樣，我順利的過(guò)了第一關(guān)。
第二關(guān)是多項式的計算。我不禁有些害怕，多項式可是最難算一步了啊。我周?chē)南鹌鹗總冞B忙鼓勵我：“你看我們都闖過(guò)了第一關(guān)，這關(guān)算什么�！蔽翌D時(shí)有了信心，我三下五除二立馬戰勝了第二關(guān)。
第三關(guān)就是辨別正確的拼音。我揮舞著(zhù)手中的長(cháng)矛小將(水筆)，“刷刷刷”順利過(guò)了其余的幾關(guān)。我終于做完了測試。我放下筆，躺在床上，想著(zhù)后天的期中考。我一定要加油，為后天的期中考而做準備。
我希望后天的月考能夠發(fā)揮出我的能力，盡我所能。
月考的作文 篇18
大部分中學(xué)都將舉行高三第一次月考。那么考生要如何備考呢?考前，考生要多看看書(shū)和筆記�！翱纯础辈皇且粧叨^(guò)，要在看時(shí)深入思考，從概念上理解每一個(gè)知識點(diǎn)，融會(huì )貫通，形成知識系統，千萬(wàn)別模棱兩可。
舉個(gè)例子：如果你是理科生，能分清電勢、電動(dòng)勢、電勢差、感生電動(dòng)勢、動(dòng)生電動(dòng)勢嗎?知道它們的區別嗎?如果你只知道一些知識點(diǎn)，或者記混了，那說(shuō)明你對這部分知識還沒(méi)有系統掌握。
考生要學(xué)會(huì )思考，而不是機械地記憶解題過(guò)程。這如同一個(gè)數列，與其去記住它的每一項，不如掌握通項公式與遞推公式。無(wú)論做什么，方法最重要。遇到問(wèn)題多深入思考，仔細想想它與哪些知識相關(guān)，思路自然就出來(lái)了。這樣解10道題，比機械地做100道題更有意義。
大家不要過(guò)分看重成績(jì)。月考的目的不在于考多少分，而是在于通過(guò)考試發(fā)現問(wèn)題在哪兒，然后改正。
月考的作文 篇19
想起那些備戰月考的歲月，我們文科班的同學(xué)都用轟轟烈烈來(lái)形容。是啊，那段日子，真的是一種挑戰啊。
考前的幾天，大家都抱著(zhù)一本政治或歷史書(shū)，緊皺眉頭，把書(shū)里的一字一句吞入肚內。每個(gè)人的“消化能力”有所差異，但其過(guò)程都是一樣的痛苦。
書(shū)到考時(shí)才知多，絕知此書(shū)要提前。一本又一本的歷史、政治書(shū)，才知道一下子備戰的工程量又多大，一個(gè)又一個(gè)人物，一個(gè)朝代接一個(gè)朝代的興衰發(fā)展，才知道在我們驕傲地向世人宣稱(chēng)我們有五千年輝煌歷史的背后，也包含著(zhù)無(wú)數文科生，心酸的“血淚史”。
怒發(fā)沖冠憑欄處，瀟瀟雨歇，抬望眼，仰天長(cháng)嘯，壯懷激烈。五本史政書(shū)會(huì )與否，數日復習輪番行。黑了眼圈，朝試卷。經(jīng)過(guò)前期對書(shū)本的一番啃咬，后期的復習時(shí)而激進(jìn)，時(shí)而溫婉。咒罵完古人一番以后，有的同學(xué)才可以安然復習，時(shí)而痛罵，時(shí)而怒斥，心滿(mǎn)意足之后才以一副很解恨的樣子翻開(kāi)書(shū)本，而有的同學(xué)則一臉的平靜，如一潭沒(méi)有波瀾的湖水，他們安安靜靜地看著(zhù)書(shū)，不知腦海內是否也在暗濤洶涌。
日子就這樣從指縫間流走了，一下子到了臨進(jìn)考場(chǎng)的最后幾分鐘，這時(shí)候教室里書(shū)聲瑯瑯，每個(gè)人的熱情都發(fā)揮到了極致，大有落水之人抓稻草之意味，不知誰(shuí)起身整理東西準備進(jìn)考場(chǎng)，剛才的讀書(shū)聲變成了擔憂(yōu)聲，大家的表情也許會(huì )有一種行將就義的凝重吧。
終于要進(jìn)考場(chǎng)啦，我們合上手里的書(shū)，輕松地大步跨進(jìn)考場(chǎng)，笑容又回到了大家的臉上……
月考的作文 篇20
漫漫人生道路，時(shí)光都匆匆地走著(zhù)，堅持自己的信念，活得精彩!
——題記
歲月匆匆，時(shí)間已過(guò)，歲月也不再回頭。只留給你快樂(lè )或者后悔。人生的路漫長(cháng)，只有你一個(gè)人在行走，沒(méi)有誰(shuí)能夠幫你走一段路，你最好的伴侶是你自己。當你走向人生盡頭時(shí)，再回首，往日曾走的路是那么坎坷又是那么的崎嶇。每走一步，哪怕只有一寸，每向前邁出的一步我們都在成長(cháng)，走的時(shí)候，能體驗到辛酸苦辣，人間的悲歡離合。
時(shí)光從未停留，依舊匆匆的跑著(zhù)，在我的不經(jīng)意間匆匆地跑著(zhù)，它把我送往初中的大門(mén)，初中太勞累了。不想去體驗，但時(shí)光哪能饒過(guò)我?它不依不饒，一天一天的跑著(zhù)，或許有一天把我送往高中�；貞浶W(xué)時(shí)，母校的桃花又開(kāi)了吧!但它還未等我去看時(shí)，早就凋謝了。漫漫人生道路，時(shí)間何曾等過(guò)誰(shuí)，它安排著(zhù)每個(gè)人的命運，給每個(gè)人的時(shí)間都是平等的，沒(méi)有偏見(jiàn)。
拾起一片童年時(shí)掉落的碎片，好想時(shí)光倒流，去彌補曾經(jīng)的過(guò)失，但時(shí)光依舊走著(zhù)，頭也不回，我能做到的，只能做好現在，以前的過(guò)失終成為我成功的墊腳石。
看著(zhù)天邊的大雁，它們越飛越遠，陽(yáng)光照射在它們身上，一切都是那么的和諧，默默地看著(zhù)它們一直飛到那邊的山頭，然后就不見(jiàn)了，想到這里，難道人生不就像這大雁嗎?飛著(zhù)飛著(zhù)，就慢慢地消失殆盡了，我們走著(zhù)走著(zhù)，也便走到了盡頭。
人生有很多路，每一條路的結果都不同。歲月匆匆，能做好的只有自己。夕陽(yáng)西下，獨自走在路上，暮然回首，往日曾走的路是如此的崎嶇有如此的坎坷，走好現在的每一步，不然匆匆的歲月便變成你永久的后悔!
花開(kāi)一季，人活一生。哪怕綠葉再綠，秋風(fēng)再起時(shí)，它也一樣變成枯葉默默逝去，因此，人一定要活得精彩。時(shí)光匆匆飛奔，珍惜現在，活得精彩。
我依然堅信，人生路漫漫，不管有多長(cháng)，我都會(huì )一直走下去，堅持自己的信念哪怕時(shí)間匆匆，一去不復返。
時(shí)光匆匆路漫漫。
月考的作文 篇21
盼星星盼月亮，終于盼到元旦。一下課，班里就開(kāi)始沸騰起來(lái)，吆喝聲不停。
“分到節目的都到我這來(lái)，我來(lái)統計一下!”班長(cháng)發(fā)話(huà)了。
“啊!班長(cháng)!等一下，我還沒(méi)報呢!”肖敏急忙發(fā)話(huà)，看起來(lái)十分恐慌。
“切，等你?等你想好，黃花菜都涼了!”郭琳不屑的說(shuō)。
“好了，肖敏你快點(diǎn)，我下節課在統計。唉，麻煩死了�！卑嚅L(cháng)說(shuō)到。
還好，鈴聲適時(shí)響起，不然，指不定會(huì )出什么事。老師清了清嗓子，道：“安靜安靜，這節課復習九上和九下的內容!最后一節課了，默讀就好。明天就考試，后天中午放假!”
聽(tīng)了老師的話(huà)，我們都很高興，興奮地叫出聲來(lái)。
“老師，明天要考什么?”舒悅問(wèn)道。
“嗯，全部都考�！崩蠋熗屏送蒲坨R，淡定地說(shuō)。
“全部都考?!”我們吃了一驚。
“嗯，明天晚自習也要考，一天就要考完!”
同桌拉了拉我的衣服，小聲道：“今天好像是12月29了，上次月考還是11月22的事。這次應該是聯(lián)考了�！蔽遗牧伺乃募绨�，說(shuō)：“可能!但是，剛才老師說(shuō)明天晚上考試，這才是重點(diǎn)!元旦晚會(huì )呀!聽(tīng)班長(cháng)說(shuō)，這次起碼得有40個(gè)節目!唉，全泡湯了!”
我們晚上在寢室里討論了半天，一致認為：老師一定是在嚇唬我們!
但顯然，我們猜錯了。第二天一大早，老師就讓我們拖課桌，移座位。這擺明了是要聯(lián)考!一時(shí)間教室里怨聲載道。
“什么呀，都不提前通知，我們都沒(méi)復習!”
“就是說(shuō)呀，要怎么考?”
“唉，死定了……”
月考的作文 篇22
最近臨近月考了，為了取得理想成績(jì)，我們都在全力以赴的準備的，所有時(shí)間都在埋頭讀書(shū)。
前幾天我發(fā)了一次高燒，渾身沒(méi)力氣，暈頭暈腦的使得我坐也不是，站也不是，影響了一天沒(méi)法學(xué)習，使我萬(wàn)分焦急，就像這個(gè)狀態(tài)，該怎樣學(xué)習啊。每到中午因為我的身體狀況不得不休息，我只好把被子捂在身上縮成一團，手中還拿著(zhù)政治書(shū)不停的看著(zhù)。在藥物的催動(dòng)下，加上睡了一天，我的發(fā)燒終于好了，這時(shí)放假的時(shí)間只剩短短的兩天，我得充分利用了，就在第二天早晨，我六點(diǎn)半就起床了，等著(zhù)跑完兩圈以后便坐在桌前學(xué)習，大聲的朗讀起來(lái)，我相信努力是有回報的。
在最后的一天假期，我計劃讓時(shí)間在筆尖下流過(guò)。小學(xué)月考只有兩門(mén)科目?jì)�，現在一下子增加了五門(mén)，其中地理學(xué)的較差，雖然我天天都在看，相信臨時(shí)抱佛腳是沒(méi)有用的，但是做題時(shí)一做就錯，真是煩透了！到了晚上我會(huì )朗讀英語(yǔ)，默寫(xiě)單詞，經(jīng)過(guò)這幾天的復習，前三單元的單詞和句子已被我熟練掌握，英語(yǔ)主要是聽(tīng)和記，我每天要堅持學(xué)習英語(yǔ)。其他科目作業(yè)也一一完成了，最后幾天我要認真復習。
月考只是對最近學(xué)的知識的一個(gè)檢測，若沒(méi)有考到自己的滿(mǎn)意成績(jì)，應該繼續努力，考好了也不要驕傲，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地向前走，努力做最好的自己。
月考的作文 篇23
前幾天的時(shí)候，我們數學(xué)月考了。到了發(fā)卷的時(shí)候，我的心是忐忑不安的。因為我覺(jué)得我自己考的非常的慘。果然，不出乎我的所料，我這次真的考砸了，滿(mǎn)分110分，可我才考了97分。
回家的晚上，我的心里非常的愧疚，到了家門(mén)口，我進(jìn)了家門(mén)。輕輕地推開(kāi)了媽媽所在的臥室里。那時(shí)，媽媽正一臉憂(yōu)愁的躺在床上，見(jiàn)我回來(lái)了，輕輕地做起來(lái)，說(shuō)：“這一次考的怎么樣？”“不……不行�！拔矣幂p輕地聲音說(shuō)。媽媽又說(shuō)：“孩子，媽媽并不是為難你，可是你這一次考的真的是太差了，媽媽感覺(jué)你有這個(gè)能力考好。好啦，不說(shuō)了，趕緊回床上睡吧�！�
放假的前一天晚上，通常的時(shí)候我都是會(huì )回家的，但是因為我這一次考的不好，所以留在了學(xué)校，這是，媽媽的以為學(xué)生來(lái)了，給我拿來(lái)了一封信，信上寫(xiě)著(zhù)：孩子，媽媽依然愛(ài)你。
看完了信，我頓時(shí)又哭了，可是過(guò)了一會(huì )兒，我又笑了，因為我的媽媽依然愛(ài)我。
月考的作文 篇24
前幾天的時(shí)候，我們數學(xué)月考了。到了發(fā)卷的時(shí)候，我的心是忐忑不安的。因為我覺(jué)得我自己考的非常的慘，非常的糟糕。果然，不出乎我的所料，我這次數學(xué)月考真的考砸了，滿(mǎn)分110分，可我才考了97分。這是有多差��！
回家的晚上，我的心里非常的愧疚，到了家門(mén)口，我遲遲不敢進(jìn)門(mén)，最終，我鼓起勇氣進(jìn)了家門(mén)。輕輕地推開(kāi)了媽媽所在的臥室里。那時(shí)，媽媽正一臉憂(yōu)愁的躺在床上，見(jiàn)我回來(lái)了，輕輕地坐了起來(lái)，低聲說(shuō)：“這一次考的怎么樣？”“不……不行�！薄拔矣幂p輕地聲音說(shuō)。媽媽又說(shuō)：“孩子，媽媽并不是為難你，可是你這一次考的真的是太差了，媽媽感覺(jué)你有這個(gè)能力考好�！边@時(shí)，媽媽的語(yǔ)調已經(jīng)變得重了起來(lái)：“唉。你這幾次考試考得都不是很好的，你知道你為什么考不好嗎？那是因為你太馬虎了，你就不能認真點(diǎn)嗎？”媽媽說(shuō)完，我馬上回到了自己的床上，哭了起來(lái)。
放假的前一天晚上，通常的時(shí)候我都是會(huì )回家的，但是因為我這一次考的不好，所以留在了學(xué)校，這是，媽媽的學(xué)生來(lái)了，給我拿來(lái)了一封信，信上寫(xiě)著(zhù)：孩子，媽媽依然愛(ài)你。
看完了信，我頓時(shí)又哭了，可是過(guò)了一會(huì )兒，我又笑了，因為我的媽媽依然愛(ài)我。
月考的作文 篇25
今天，風(fēng)云萬(wàn)變、天地難測，看來(lái)又是不祥之日。我這烏鴉嘴，隨口一說(shuō)還真說(shuō)中了月考。
完了！完了！昨天沒(méi)復習。哦不！英語(yǔ)單詞還沒(méi)背熟我剛進(jìn)教室，緊張的氣氛迎面撲來(lái)。我看著(zhù)橫橫豎豎的桌子，緊張頭痛癥又犯了，心也橫橫豎豎的跳動(dòng)起來(lái)。（橫橫豎豎，好特別的形容）我的書(shū)包好像有千斤重，怎么也放不下來(lái)，眼睛死死盯著(zhù)鐘，希望時(shí)間倒流，但時(shí)間偏偏和我作對。
很快，考試就開(kāi)始了，試卷上密密麻麻的小黑字猶如螞蟻般爬進(jìn)我的大腦，啃咬我的腦肉，吸收我的腦汁。很快，數學(xué)、英語(yǔ)相繼考完，下午才考語(yǔ)文。剛收完卷子，班里的慘叫聲響成一片，好像剛剛上過(guò)刀山下過(guò)火海一般。
中午午休時(shí)，同學(xué)們都學(xué)聰明了，都在臨時(shí)抱佛腳，但到了語(yǔ)文考試，個(gè)個(gè)打不起精神�？纪旰蠊砜蘩呛�，方圓十里的人全都聽(tīng)得見(jiàn)，看來(lái)又得吃鐵尺炒肉了。
叮鈴鈴！局勢轉變的可真快。剛一放學(xué)，慘叫聲化為歡呼聲，教室猶如菜市場(chǎng)一般，討價(jià)還價(jià)隨處可見(jiàn)。
哎呀！當學(xué)生太累了！真是學(xué)生吃黃連有苦難言。
月考的作文 篇26
若是你給我一朵殘花，我也要將它戴在心上
若是你給我一朵殘花，我也要將它戴在心上。若是那花上有刺呢？我就忍受著(zhù)。
初中的第一次考試，是于懸崖上的一次試探。不勇敢往前邁出那一步，誰(shuí)都不會(huì )知道你是逃脫，或是迷失。
從踏進(jìn)考場(chǎng)的第一步開(kāi)始，就已經(jīng)無(wú)法回頭也不能回頭。曾與母親約定，絕不落淚，絕不放棄。曾與同學(xué)約定，五班的人一個(gè)都不能落下。直到發(fā)下卷來(lái)。
緊握著(zhù)的那根筆，已被汗水打滑；額頭上汗珠已經(jīng)布滿(mǎn)；臂下的試卷也已經(jīng)被壓出折痕堅持堅持同學(xué)們都在奮筆疾書(shū)為了自己，也為了約定與承諾。我不能放棄，至少，我要給我自己一個(gè)交代。所幸，沒(méi)有遇到生僻題，發(fā)揮正常。我對自己比較滿(mǎn)意，但是我認為，我能做的更好。
在考完幾科后，我看見(jiàn)了別的班的同學(xué)在哭。所幸，我們五班都很堅強或者換個(gè)詞：對自己，對班級充滿(mǎn)了信心�？聪虼巴�，是朦朧的天�？墒且幌氲奖M責的老師，自信的同學(xué)，笑吟吟的母親，我便覺(jué)得考試也是如此美好。
成績(jì)如何，暫且放下。過(guò)去了就是過(guò)去了。但我們要記住這次考試，這次成績(jì)，這次教訓。
我將它壓在胸前，花刺傷了我。日光漸暗，我發(fā)現花兒凋謝了，痛苦卻留存著(zhù)。
玫瑰的刺傷了我，傷口的痛使我銘記。當夜色再次降臨，銘記于心的只會(huì )是沐浴月光的崖邊玫瑰。
月考的作文 篇27
聽(tīng)說(shuō)是一次小測試，可卻是月考，測試題大多是選擇，小部分是填空，但是我低估了測試題的難度。這次考試讓我瞬間打了臉，出來(lái)的成績(jì)使我目瞪口呆，無(wú)以應對。主要說(shuō)語(yǔ)文這個(gè)從前我極其擅長(cháng)的主科。
語(yǔ)文全是選擇題，一聽(tīng)選擇題這三個(gè)字，便心生得意，輕敵了。
古詩(shī)我背的滾瓜爛熟，默寫(xiě)是分分秒秒的事，正確率還高，但古詩(shī)意思記得卻迷迷糊糊弄不清楚，課外書(shū)1讀過(guò)卻一晃而忘。對于語(yǔ)文的選擇就是一種冒險，但證實(shí)我底子不牢。
語(yǔ)文的字形和字音我對此記得不是很牢固，對于那幾道選擇題蒙蒙的。
其次是副科。
副科比其主科不難寫(xiě)，卻屢次讓我驚訝。除了地理考的還行，其它都不太理想。
歷史有50分，50個(gè)選擇題，30分鐘時(shí)間，一開(kāi)始我打的緊緊張張，題目沒(méi)看多仔細便匆匆選項。
一看時(shí)間夠了，題不多便往下慢慢開(kāi)始，等有充足時(shí)間檢查時(shí)，因為知識掌握不透徹，有的題明明寫(xiě)對又改錯。
今天的考試在家考，考知識考自律，知識記不牢固就記，名次落了我可以再努力，反正失敗是成功之母。
月考的作文 篇28
這次的月考，自己可以說(shuō)真的是有史以來(lái)最淡定的一次吧。他們都說(shuō)我臨考的時(shí)候沒(méi)有一點(diǎn)高原狀況，但是，我都沒(méi)有承認，這次，或許，我想我做的很淡定。
上次打電話(huà)給媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)是否是一次重要的考試。我說(shuō)還行，可以說(shuō)不重要吧。因為學(xué)校只是讓我們接觸一下中考題�？荚嚨臅r(shí)候，自己幾乎都不復習，既來(lái)之則安之，感覺(jué)自己都麻木的那種感覺(jué)。大家都在復習中，然后我捧著(zhù)一本散文在那里摘抄句子，服了我！
化學(xué)老師說(shuō)，我們應該把每一次考試都當做中考來(lái)看，當做中考 一樣緊張，到時(shí)候中考的時(shí)候你就把他當做作業(yè)來(lái)看。自己呵呵噠，我不知道，怎樣才能到達那種境界。
這次的考試大多數人都沒(méi)有看的很重要的。于是考前沒(méi)有一點(diǎn)的考試氛圍。大家還是做自己的作業(yè)，完全沒(méi)有要復習的意思。包括我，臨考的時(shí)候我還是在做與那次考試無(wú)關(guān)的練習。
化學(xué)老師說(shuō)，我們只有現在緊張起來(lái)，才會(huì )重視每一個(gè)知識點(diǎn)，到時(shí)候中考的時(shí)候就不怕會(huì )掉了那個(gè)知識點(diǎn)沒(méi)有掌握。
化學(xué)這次考得不是很拔尖。額！前段時(shí)間好幾次的測試都是和滿(mǎn)分擦肩，只有一次是滿(mǎn)分的，但是這次月考是于九十擦肩�；瘜W(xué)老師說(shuō)我們會(huì )剩下很多的時(shí)間，但終究的我們沒(méi)有剩下時(shí)間，因為平時(shí)我們總是訓練30分鐘做完一張卷子，但不知為什么，每次大考，在化學(xué)這里，我的思維就變得好遲鈍好遲鈍，一道題在那里想好久好久，完全失去了平時(shí)的秒殺題的那種速度。
還記得同桌是這么說(shuō)我的。那次英語(yǔ)老師說(shuō)我就是馬大哈一個(gè)，總是粗心大意。然后同桌說(shuō)：“你真的很粗心。真的！但是不得不承認你做題的速度很神速�！�
是啊，我就是馬大哈一個(gè)。即便我知道當一個(gè)馬大哈的后果會(huì )很?chē)乐�，但終究的，我還是沒(méi)有準備去把它改。
月考的作文 篇29
最近老師們的戰斗力還是挺強的！除了語(yǔ)文，其他科的判卷任務(wù)只一天就全部搞定了，不得不感嘆：速度！
化學(xué)成績(jì)還是一如既往的差，跟班里最高分的差距不是一星半點(diǎn)兒。不過(guò)這次還好的是，沒(méi)錯基礎題，扣分主要集中在壓軸題，還有零星的中檔題。所以今后在“死記硬背”的基礎上還是要多動(dòng)動(dòng)腦子，爭取一步一步地把難題搞定。
英語(yǔ)成績(jì)也特別的一般，雖說(shuō)自認為自己英語(yǔ)綜合水平在班里No。1吧，但是在分數方面，我確實(shí)跟自己的能力完全不成正比，跟中上等的同學(xué)沒(méi)什么太大的區別。所以今后還得多做閱讀完型，爭取全對，這樣才能保證在中考時(shí)分數達到115以上。
今天就這樣吧，明天接著(zhù)來(lái)。
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