月考作文集合8篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的月考作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
月考作文 篇1
自從上了小學(xué)，月考就是我一直以來(lái)?yè)]之不去的惡夢(mèng)；我怕的，不是考不好，而是站在金字塔端上，隨時(shí)往下滑的壓力。
每次月考前，雖然我看起來(lái)一派輕松，但其實(shí)內心緊張得要命�？荚嚂r(shí)，手不但抖個(gè)不停，連心臟“撲通！撲通！”的聲音也聽(tīng)得到。鉛筆與紙磨擦的沙沙聲在我耳邊響起，而我卻一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有。紙上的字像在與我作對般，不讓我靜下來(lái)思考。時(shí)間的滴答聲回蕩在我心頭，提醒我和它的賽跑正在進(jìn)行中。戰戰兢兢的我，滿(mǎn)腦子都在想著(zhù)考試后的結果�？吹嚼蠋熓稚弦化B疊改好的月考考卷，我便會(huì )不自覺(jué)的猜想自己得到的分數。一下欣喜若狂，一下又垂頭喪氣，心情像在洗三溫暖一樣。在公布名次時(shí)，也怕無(wú)法再次得到第一名的失落感。我跟家人抒發(fā)我的煩惱，他們卻說(shuō)我身在福中不知福，考第一名是多少人的，我如愿以?xún)�，卻還說(shuō)壓力大。我的壓力，變成了“不能說(shuō)的秘密”。
不久前，看到我每天頭愈來(lái)愈低的媽媽?zhuān)o了我一張她親自寫(xiě)的卡片，上面寫(xiě)滿(mǎn)了關(guān)心、溫暖的話(huà)語(yǔ)，還教我如何把壓力變成動(dòng)力，開(kāi)心迎接自己用努力換來(lái)的果實(shí)。我的心就像暖流流過(guò)般，頓時(shí)熱了起來(lái)。我知道，她真的了解我藏在面具下的無(wú)奈，不只是關(guān)心名次上的起伏，而是內心的波瀾。于是，我開(kāi)始更積極的學(xué)習，努力超越自我。在得到好名次時(shí)，盡情享受當下的美好，并謙虛以對；若是得到不滿(mǎn)意的名次，也會(huì )叫自己再接再厲，不要退縮。雖然到月考時(shí)，那股恐懼還是在心里游走，但是，我的壓力已經(jīng)沒(méi)有那么大了。
希望有朝一日，這些壓力的氣球能化整為零，把我的壓力飄向天空，隨風(fēng)而去，讓我能大喊：“我不怕！”
月考作文 篇2
月考過(guò)后總是幾家歡樂(lè )幾家愁，考試時(shí)我的心情總是七上八下的。
發(fā)下考卷的那一煞那，我就像是熱鍋上的螞蟻一樣急，但是，矛盾的我，拿到考卷時(shí)，竟然不敢看考卷上那個(gè)紅字，不過(guò)我還是鼓起勇氣喵一下那紅字，我看到了一百分，我高興得跳上跳下，一直盯著(zhù)考卷上的分數，確定我沒(méi)看錯時(shí)，大叫一聲ya！一百分。
月考過(guò)后，我的心情好像是從地獄到了天堂，我的心里想著(zhù)：終于可以放松一下了，沒(méi)想到，老師竟然出了一大堆的功課，原本可以好好的放松一下心情，可惜，事 情不如我所愿，回到家，還要寫(xiě)堆的有如玉山一樣高的功課，我想經(jīng)過(guò)了十年、二十年…一百年都寫(xiě)不完呢！因為，我實(shí)在不想寫(xiě)，只想痛快的玩它幾天，才 能抒發(fā)我月考緊張的情緒。
不過(guò)，老師說(shuō)的有理，要以平常心來(lái)看待月考，即使是考完試也不能夠太放松，應該要保持著(zhù)和往常一樣的心境來(lái)過(guò)生活。
月考作文 篇3
“還有一小時(shí)，”我心里念一句。此刻，距離語(yǔ)文考試結束只剩下三千六百秒了，而我，才剛開(kāi)始讀課外短文。望著(zhù)答題卡上空白而細長(cháng)的橫線(xiàn)，我的心開(kāi)始怦怦亂跳，手中的筆次次脫手，牙齒幾乎快把舌尖咬出血來(lái)。
“結合全文，說(shuō)說(shuō)文中寫(xiě)了”我晃一遍題目，飛速地到上文圈了兩下，目光便轉到答題卡，這一刻，大約是又過(guò)了兩分鐘，那時(shí)的我還只是個(gè)與時(shí)間“賽跑”的“參賽選手”，埋著(zhù)頭飛速寫(xiě)上一個(gè)“答”字。我饒有興趣地慢放回播這零點(diǎn)幾秒：撇、橫、點(diǎn)、撇、橫�！�22”我一愣不對呀！剛才是“23”吧！看錯啦？心在狂跳，我忐忑不安將視線(xiàn)移
回“結合”那兒，題號正是“23”！我的筆尖不聽(tīng)使喚地一抖，在卷面上留下一個(gè)黑點(diǎn)，又下意識扶了一下眼鏡框。然后，邊用溫熱的指尖摩娑鼻頭，邊翻開(kāi)第一張試卷。
“咯噔！我的心跳聲仿佛要靜止在那一刻”估計還剩下三千四百秒的某一瞬間。我驚慌失措丟下筆，大腦剎時(shí)一片空白�！吧俅鹨坏李}�！边@句話(huà)多么像“時(shí)間”這個(gè)怪物告訴我的。沒(méi)錯，我又細細核對一遍，“第19題沒(méi)寫(xiě)�！蔽仪魄拼痤}卡上“19”這個(gè)數字后面那安然無(wú)恙的兩行字，一味苦澀涌上心頭�！鞍�，它們還相安無(wú)事，躺在那些不屬于它們的位置�！蔽业挠喙馄沉艘谎蹮o(wú)情的時(shí)間，隨后幾乎不假思索地在“23”題上寫(xiě)下“19”的答案，那大半面錯位的答案，那白白犧牲的十四分，讓我看到了老師的'批評，媽媽的質(zhì)問(wèn)，再是我自己對自己深深的失望。
那份失望，就像撒進(jìn)江海里的沙子，撒出去，便收不回來(lái)，甚至染污了那些水，自那之后，我寫(xiě)作文老寫(xiě)錯別字，考完試聽(tīng)老師的話(huà)也是渾渾噩噩，復習心不在焉，連上個(gè)廁所都頭暈。
數學(xué)考試開(kāi)始前，我努力讓自己得到平復，希望撈回那一顆平穩答題，不急不躁的心�？墒鞘聦�(shí)證明，我并沒(méi)有成功，我的思緒，被一個(gè)“23”徹徹底底地攪亂了，亂到像纏繞數次，解不開(kāi)來(lái)的繩結。那種挫敗感一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬著(zhù)我的清醒，讓我的懊悔、怨恨、氣憤、無(wú)奈，低落交織在一起，逐漸轉化為一份沉甸甸的負擔，如同“千斤頂”一般，瞬間把我本就不多的自信心輾壓得稀碎，難以拼湊。也就是這樣一件“考場(chǎng)大事”，讓我的“期盼”改為“宣判”，讓我感覺(jué)自己落進(jìn)了海底，恍惚間，有魚(yú)兒在撕裂我的軀殼，而我，也只是做無(wú)畏的掙扎
附月考反思：
一、時(shí)間安排
在語(yǔ)文考試中，我的速度慢，有明顯地體現。真的是在倒數十幾秒放筆的呀！用我媽的話(huà)來(lái)說(shuō)就是“點(diǎn)卡得真準�！蔽蚁Ｍ约耗茉谇筚|(zhì)上求快，這次考試，我的體會(huì )就是越慢越焦慮，看表的時(shí)間愈加頻繁。
二、專(zhuān)注度
媽媽與我談心，要求我改掉做事拖拉和專(zhuān)注度不夠的毛病，舉例來(lái)說(shuō)，最典型的就是這次落題，關(guān)鍵點(diǎn)在于我不是眼神有問(wèn)題，而是看完題目，想好答案后沒(méi)寫(xiě)！直接跳過(guò)！現在想想都感覺(jué)怪，那不是自己思想開(kāi)小差還能是什么？包括數學(xué)，一個(gè)計算檢查了四遍都沒(méi)有查出來(lái)，思維模式固化。
三、理解力
我會(huì )總覺(jué)得自己的某些想法總是和別人大相徑庭，無(wú)論是在學(xué)習上，還是生活上，我的腦回路總是一派清奇，不知道理解能力是否欠缺�！坝袆t改之，無(wú)則加勉！”
月考作文 篇4
在大家滿(mǎn)心的期待當中，終于要公布月考成績(jì)了。
數學(xué)……對了考試后老師公布的答案后……應該可以確定是110分左右。語(yǔ)文嘛……至少95分左右吧？……英語(yǔ)……唉，做的最不順利了，所幸扣的分值不大，也要有個(gè)100左右吧？
我在心里想著(zhù)。
班主任老師走了進(jìn)來(lái)，坐下�？雌饋�(lái)心情還不錯，那班上總分應該差不了多少。他打開(kāi)了他拿進(jìn)來(lái)的筆記本電腦，看了一會(huì )兒�？磥�(lái)分數都在上面了，他動(dòng)了動(dòng)喉嚨，他要開(kāi)口了，要公布成績(jì)了﹗
令我感覺(jué)掃興的是，班主任老師非要先“夸耀”一番本班的平均分。我一邊心不在焉地鼓掌，一邊焦急地等待。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……“接下來(lái)我們念念每個(gè)人的成績(jì)……”
終于要說(shuō)了，“___第一___分___第二___分……”我仔細地聽(tīng)著(zhù)，既焦急，又有一絲害怕――萬(wàn)一不是預想的那樣，考砸了怎么辦？簡(jiǎn)單的，顯而易見(jiàn)的，分數是按名次順序公布的，我多么希望早點(diǎn)聽(tīng)到自己的名字。在聽(tīng)到自己名字之前，每當我聽(tīng)到與我同姓的同學(xué)的名字的第一個(gè)字，我就真真實(shí)實(shí)地嘗到了心跳的瞬間加速。
在我聽(tīng)起來(lái)，他們的名字在老師的口中，姓與名相隔了幾秒才念出來(lái)。身處在全班同學(xué)面對成績(jì)而如此嘈雜的氣氛我，居然能清晰地聽(tīng)到自己那有節奏的心跳。這個(gè)名字過(guò)了，又念下一個(gè)，而我的心，也準備迎接下一次波動(dòng)……
終究還是會(huì )聽(tīng)到自己的成績(jì)……在面對自己小小進(jìn)步的喜悅的同時(shí)，心里更多的是五味雜陳……為什么英語(yǔ)才考88分呀？隨手一翻，果然錯了不少。我說(shuō)，都是英語(yǔ)拉了分，再高點(diǎn)就好了……他們都說(shuō)我在做夢(mèng)，也是，幻想終究是幻想……雖然認為成績(jì)不理想，卻還是接受了它。我對自己說(shuō)，都是自己的原因，要自己努力，才會(huì )有希望去完成自己的愿望……
盡管這樣，我還是驅散不了心中的陰霾。周五下午公布了成績(jì)，周日下午兩節課都是英語(yǔ)。我忐忑不安地上著(zhù)課，看著(zhù)老師在講臺上走來(lái)走去，我又不覺(jué)將頭埋下去看書(shū)了。始終不敢直視她，怕她批評我這次的成績(jì)。她讓我們改錯，自己也習慣地在教室里“巡視”。我偶然抬起頭，碰上她那友善的目光，我總是心不安理不得地躲避她的目光。
第二節英語(yǔ)課要下課了，我們在記單詞，她依然在教室里“巡視”，我不時(shí)偷偷地瞄她，她向我這里一來(lái)，我就馬上趴下頭記單詞，然而，我沒(méi)有記一個(gè)單詞……
她還是來(lái)了，她叫了一聲我的名字，我不得不抬起頭。她說(shuō)，這次考得有些糟糕喲。我默不吭聲，只能尷尬地一笑。她問(wèn)我怎么錯了這么多，我支支吾吾的，自己也不知道說(shuō)了什么。她讓我把卷子拿出來(lái)，看看是不是把分加錯了。
我磨磨蹭蹭的，我不相信會(huì )加錯，怕老師看到了我的“爛卷子”而批評我。下課了，還是拿了出來(lái)。我放在桌子上，她一把拿起，一邊看，一邊喃喃著(zhù)什么。
我裝作一副什么都不知道的樣子，但還偷偷看她。突然，她嘴巴不動(dòng)了，我下意識地低下了頭。她打了我一下，看來(lái)要挨批評了，我得找個(gè)理由……卻沒(méi)想，她用一種關(guān)愛(ài)的語(yǔ)言批評我，就好似我是她的孩子。她說(shuō)，“你個(gè)‘傻’孩子，分加錯了都不知道？”“��？”我叫了起來(lái)，半是驚喜，半是懷疑。她聽(tīng)出來(lái)了，“你還不信？”她當著(zhù)我的面又把分加了一遍，果然少加了20分……
她帶我去了班主任老師那里改了分數，英語(yǔ)老師走了，班主任老師卻把我喊住了……
“嗯……加20……108對吧？那就是……13名吧……這件事你自己知道就行……好好學(xué)習，好，去吧……”
我知道這是他對我的肯定……
分數雖加回來(lái)了，我卻高興不起來(lái)，不知是因為最近冷言冷語(yǔ)受多了，還是一下子沒(méi)緩過(guò)神過(guò)來(lái)�？傊�，是件值得高興的事情……
我也知道，這20分不是從天而降的，這種事，以后會(huì )很少了，還是要自己踏踏實(shí)實(shí)努力才行……
愿望和希望，就是黎明里那一道曙光……
月考作文 篇5
前不久，我們進(jìn)行了期末考試，感覺(jué)自己考的不是很理想，語(yǔ)文92.5分，數學(xué)90分，英語(yǔ)93分優(yōu)秀作文 ，主要錯在哪里呢？我今天就來(lái)分析一下我主要錯在哪里。
先說(shuō)語(yǔ)文，主要是在閱讀題錯，錯在我沒(méi)有認真的分析題意，導致扣了很多分。然后就是作文方面，我基礎知識掌握不牢固（就是標點(diǎn)符號不能寫(xiě)在第一個(gè)格子上），也導致扣了分。算一算就已經(jīng)扣了7.5分了。
再說(shuō)數學(xué)吧，才90分，這一次可算是考砸了.就是一些計算題、判斷題、填空題，要不就是計算錯誤，要不就沒(méi)認真讀題，老是錯在不該錯的地方，本身就粗心大意，更沒(méi)認真檢查，扣了10分。哎···
再說(shuō)我平常最不好的英語(yǔ)，這一次竟然是我自己的成績(jì)里面的最高分了，不過(guò)我還是不滿(mǎn)意，因為都是錯在很簡(jiǎn)單的地方，可以算是不該錯的全錯了。算一算也就扣了7分了。
這就是我的成績(jì)，我自己很不滿(mǎn)意，一定要繼續繼續加油努力��！
月考作文 篇6
學(xué)校進(jìn)行了第一次月考。整個(gè)學(xué)校里都浸入了高興又緊張的世界里了。
誒呀，終于考完試啦。同學(xué)們似乎吃了xx一樣高興，個(gè)個(gè)甭提多高興啦。雖說(shuō)考完試啦，但心里還是忐忑不安，也不知道考的怎么樣了。身體是放松了，可心卻未能放松下來(lái)。
就這樣到了發(fā)試卷的日子，我懷揣著(zhù)祈禱的心坐在教室里等待著(zhù)成績(jì)單，當老師發(fā)到我的成績(jì)時(shí)，我傻了，呆呆的凝望著(zhù)一瞬間，我望不到窗外，似乎時(shí)間已經(jīng)靜止，我聽(tīng)不到任何聲音，看不到任何事物，心中卻只想著(zhù)回家怎樣面對媽媽?zhuān)煽?jì)下降如此之快，媽媽會(huì )很失望的，這時(shí)的我對我自己已經(jīng)絕望，此時(shí)，我看不到任何希望。
該來(lái)的總是會(huì )來(lái)，該面對的總是要面對，我拖著(zhù)沉重的身體走到家門(mén)口，我的腳步止住了，躊躇不前我沒(méi)有勇氣踏進(jìn)家門(mén)，想到媽媽日復一日的照顧我，我就更沒(méi)有勇氣了，可時(shí)間不等人，快到6點(diǎn)啦，如果再不回家媽媽會(huì )著(zhù)急的，就這樣我被迫踏進(jìn)家門(mén)，當媽媽帶著(zhù)笑容向我迎來(lái)時(shí)，淚水浸濕了我的眼眶，當我把成績(jì)告訴媽媽時(shí)，從媽媽的眼神里看到一絲失望，我竭盡全力的不讓自己落淚，可最終還是沒(méi)控制住自己，撲進(jìn)媽媽的懷里，善解人意的媽媽鼓勵我說(shuō)：“不要緊的，這次沒(méi)考好，下次繼續努力，哭是沒(méi)有用的，應該找到自己的錯誤，并加以改正，這樣才能使自己變得更好更完美，找到最適合自己的學(xué)習方法，爭取下次考個(gè)好成績(jì)”。就這樣在媽媽的鼓勵下，我開(kāi)始找自己的缺點(diǎn)，做一個(gè)學(xué)習計劃，爭取下次考個(gè)好成績(jì)。
月考作文 篇7
一月一次的月考又到了，這個(gè)月我們學(xué)習的成果將在這次考試中被驗證。大家的心里如十五個(gè)吊桶打水——七上八下，都怕考不出好成績(jì)，我也不例外，早早的就做好了充分的準備。
就要進(jìn)入考場(chǎng)了，我的心里忐忑不安，想著(zhù)如果考不好回家會(huì )怎么樣的問(wèn)題，但我迅速的把這些煩人的問(wèn)題拋之腦后，快速調整心態(tài)準備迎接下面的三場(chǎng)考試，給這一個(gè)月的努力畫(huà)上一個(gè)完美的句號。
首先開(kāi)始的是語(yǔ)文考試，這是我的一個(gè)弱項。所以我得慢慢“進(jìn)軍”。一開(kāi)始，我進(jìn)軍的很順利，一路突飛猛進(jìn)。突然，一道難題難住了我，我思索了一會(huì )兒，沒(méi)有想出答案。這時(shí)，我想到老師說(shuō)的不在一棵樹(shù)上吊死，于是，我放下這一題，繼續向前沖！我一氣呵成，把剩下的題目都做完了。這時(shí)，我回頭靜心的思考著(zhù)那道難題，終于想出了答案，順利的完成了語(yǔ)文考試。
接著(zhù)便是數學(xué)考試，剛發(fā)下試卷，便聽(tīng)到同學(xué)說(shuō)：“太好了！這次沒(méi)有思考題！”我看了看，的確沒(méi)有思考題！我快速地瀏覽了整張試卷，對于數學(xué)，我還是很自信的，我一路突飛猛進(jìn)，過(guò)五關(guān)斬六將。突然半路殺出了個(gè)程咬金，這道題目數值很大，我怕口算會(huì )算不準確，于是迅速拿出了演算紙驗算了一下，然后把答案寫(xiě)在了試卷上。好！完成！但交卷時(shí)間還沒(méi)到，于是，我就把前面幾題重新檢查一遍，直到鈴聲響起為止。
上午的考試結束了，利用中午的時(shí)間復習了一下下午要考的知識。緊張的時(shí)刻來(lái)臨了，試卷發(fā)了下來(lái)，我迅速瀏覽了一下試卷，發(fā)現聽(tīng)力不多，仔細讀了每一道題，弄清楚題意，每一道題的要求，便開(kāi)始了筆試。我一個(gè)題目剛寫(xiě)完，便想起了老師說(shuō)過(guò)一般疑問(wèn)句some要變?yōu)閍ny，但征求別人意見(jiàn)是不用，所以我改了這道題的答案，又想了一遍以確保此題是對的。接著(zhù)我順利的寫(xiě)完了試卷，在考場(chǎng)中靜靜的等待著(zhù)下課。
下課了，我走出了考場(chǎng)，大口呼吸著(zhù)考場(chǎng)外的新鮮空氣，一身的疲憊都消失了，顯得格外輕松，我想我這次考得不錯，心情一下子變得很輕松。我在心里默默的對我加油，我一定會(huì )越來(lái)越棒的。
月考作文 篇8
“考試結束！”老師一聲令下，各組的同學(xué)們紛紛收起考卷。而我，也忐忑不安地把試卷交了上去，然后開(kāi)始緊張地等待三天后我那不知好壞的成績(jì)。
這三天，我的心情總是無(wú)法平靜，就像是一個(gè)嫌疑犯等待著(zhù)一個(gè)可以決定自己到底是有罪，還是清白的日子。我的心臟隨時(shí)都高速地跳動(dòng)著(zhù)，讓我做什么事也心神不寧。
終于，到了發(fā)試卷的時(shí)候，這一天，我既緊張又害怕，緊張下來(lái)的結果和預期相去甚遠，害怕老師責備，害怕家長(cháng)失望，害怕……這時(shí)，老師讓我幫忙分發(fā)試卷，我接過(guò)來(lái)一看，天哪，全是七八十分！我的成績(jì)還能好到哪去？最多也就八十多分吧，唉，又沒(méi)考好，我給老師訂的目標可是九十分��！
發(fā)完試卷，我坐在位置上，終于等到我的試卷發(fā)了下來(lái)，我沒(méi)敢立即去看我的分數，而是先用手蒙著(zhù)卷頭，再小心翼翼地一點(diǎn)一點(diǎn)地把手指頭往外挪。終于，哦，看到了！“啊，九十二分！”我喜上眉梢，高興得抑制不住叫了出來(lái)。這不但比我預想的高出十來(lái)分，而且還達到了我訂的目標呢！
回到家，我迫不及待地把這個(gè)好消息告訴了爸爸媽媽?zhuān)职致?tīng)了，笑著(zhù)說(shuō)：“你看，你每做作業(yè)時(shí)都叫苦連天，現在又歡天喜地，努力付出才會(huì )有回報，這難道不就是先苦后甜的道理嗎？”我聽(tīng)了，摸著(zhù)腦袋，也不好意思地笑了。是啊，只要付出了努力，就會(huì )有收獲，這次的考試成績(jì)不就是我這個(gè)月，還有國慶放假期間認真復習的最好的回報？在今后的學(xué)習中，只要我繼續努力，就一定能取得更優(yōu)異的成績(jì)。
又是一年金秋時(shí)。在這個(gè)豐收的季節，同學(xué)們，讓我們從今天開(kāi)始，一起勤奮學(xué)習，播下知識的種子，期待收獲的那一天吧！
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