有關(guān)第一次月考作文300字匯編7篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的第一次月考作文300字7篇，歡迎大家分享。
第一次月考作文300字 篇1
堅持，不是一朝一夕的事，而是長(cháng)久以來(lái)的持之以恒。而且，只有這樣，才能使夢(mèng)想之花結出累累碩果。
出發(fā)吧！收拾好行囊，伴著(zhù)青春的旋律，踏著(zhù)時(shí)間的腳步，聽(tīng)著(zhù)朗朗的書(shū)聲，去拼搏，去奮斗，去上進(jìn)，去讓夢(mèng)想之花結果。
湖北宜昌伍家崗區宜昌市第十五中學(xué)初二:李文博
昨天，我們全班同學(xué)在教室里觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》。在這短短的兩節課，給我留下一個(gè)啟示：有夢(mèng)就要堅持。
最讓我印象深刻的是“最美舞者”廖智阿姨。雖然她在20xx年5月12日的汶川大地震中失去了輕靈舞動(dòng)的雙腿，但是她沒(méi)有氣餒，裝上假肢，又開(kāi)始練習舞蹈。在短短的幾十天內，就學(xué)會(huì )了以前的動(dòng)作。她能在失去雙腿的情況下，再次勇敢的站起來(lái)再次去跳起那美麗的舞蹈。
聽(tīng)完廖智阿姨的故事，讓我想到了我親身經(jīng)歷的一件事。一個(gè)初夏的晚上，媽媽說(shuō)讓我不再去學(xué)英語(yǔ)了。那時(shí)候，我的夢(mèng)想就是長(cháng)大后能和外國人流利地交流。當聽(tīng)到媽媽這樣說(shuō)，我十分傷心。爸爸過(guò)來(lái)告訴我：別難過(guò)，爸爸一定會(huì )讓你去學(xué)英語(yǔ)的。后來(lái)，在爸爸的勸導和我的堅持下，媽媽才答應我繼續學(xué)習英語(yǔ)。
這一節課，讓我明白了：有夢(mèng)想就要堅持，無(wú)論遇到什么挫折，都要堅持，勇敢地抬頭。
第一次月考作文300字 篇2
對于新初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，第一次月考，說(shuō)至關(guān)重要，感覺(jué)有些給孩子施加壓力了；但，如果輕視第一次月考的話(huà)，只能說(shuō)，你又浪費了一次寶貴的機會(huì )。
進(jìn)入初三，學(xué)生一般會(huì )出現兩種極端的情況。第一種，精神極度緊張，壓力很大，甚至覺(jué)得喘不過(guò)氣。第二種，缺乏危機意識，雖然學(xué)習節奏逐漸加快，精神缺有所松懈，成績(jì)反而慢慢下滑。
第一次月考，即是對初三開(kāi)學(xué)第一個(gè)月所學(xué)知識的檢驗，也是樹(shù)立中考信心的一次絕好機會(huì )，更是考驗學(xué)生在中考的壓力下能否放平心態(tài)、輕松應戰的一個(gè)契機。
所以針對第一次月考，同學(xué)們可以制定一個(gè)短期的、有針對性的復習計劃。一般學(xué)校第一次月考都會(huì )安排在十一之后，同學(xué)們可以好好利用十一這幾天假期進(jìn)行有序的復習。
新初三學(xué)生要在日常學(xué)習中注意跟緊老師教學(xué)進(jìn)度，記錄老師課堂講解內容，歸納解題思路；重視每次課堂檢測，將堂測每科粘貼在本子上，作為以后復習的資料。此外，初三生還要重視老師布置的作業(yè)，認真完成并歸納總結錯題。
第一次月考作文300字 篇3
第一次月考后，今天要發(fā)考試卷了，我們都很緊張，也很害怕。擔心考不好。
當老師公布成績(jì)時(shí)，我們都很認真的在聽(tīng)。當老師念到姓趙的時(shí)候，我萬(wàn)分緊張害怕自己考的不理想，原來(lái)是叫趙雨彤，又一次念“趙”這個(gè)字時(shí)？我又開(kāi)始擔心考的不好，原來(lái)是趙欣悅，我剛松了一口氣，老師念到我我的名字，我考了七十二分，加三分的附加題成績(jì)。我拿起了卷子，只見(jiàn)老師漂亮的字跡映入我的眼簾“恭喜你又進(jìn)步了”！看到老師鼓勵的話(huà)語(yǔ)，我的眼淚不禁奪眶而出，是呀，經(jīng)過(guò)了自己不懈的努力，經(jīng)過(guò)了老師耐心的輔導，我終于及格了，而且超出及格線(xiàn)十幾分，我真是太高興了，正如老師所說(shuō)：只要努力，肯定會(huì )有收獲。我決心以后更加努力，考出更高的成績(jì)。
我要好好學(xué)習給班級爭光，我要向學(xué)習好的同學(xué)學(xué)習，不再讓老師為我費心，我要努力學(xué)習、要進(jìn)步！
第一次月考作文300字 篇4
時(shí)間如流水般淌過(guò)，轉眼間，我們邁入了初三的門(mén)檻。這說(shuō)明，我們離中考近了。就在上周四、周五。我們初三段迎來(lái)了第一月考。
第一次月考意味著(zhù)什么？是第一次真正的競爭，是第一次考驗自己的能力，是第一次感受中考的氛圍……
兩天的考試結束了，走出考場(chǎng)。有的人，自信滿(mǎn)滿(mǎn)，有的人唉聲嘆氣。自信的，是因為他們有把握取得好成績(jì)，因為他們努力了。嘆氣的是，他們考得不理想，或許是上課的小差誤，或許是考試的不仔細，或許是缺少了一股韌勁和探究精神。。。一樣的課堂，一樣的輔導，結果卻差別很大。這就是月考所帶給同學(xué)們最深的印象。
到了初三，每個(gè)人都努力去做到最好，翻開(kāi)書(shū)，是滿(mǎn)滿(mǎn)的筆記，是同學(xué)們辛苦的汗水。一本本作業(yè)本中凝聚著(zhù)老師與同學(xué)勤奮的耕耘。
月考見(jiàn)證了同學(xué)們前段時(shí)間的學(xué)習情況。成績(jì)或許是優(yōu)秀的，或許是不理想的。優(yōu)秀的定當繼續保持，強中自有強中手，莫向人前滿(mǎn)自夸。而失力的則是再接再勵，學(xué)而不厭。在下次的月考中突破自我，取得良好成績(jì)。
學(xué)習中我們要相信“人一能之，己百之;人十能之，己千之�！蹦敲次覀兙涂梢愿惺艿揭环指乓环质斋@的滋味！
第一次月考作文300字 篇5
這次的四分之一考試的成績(jì)出來(lái)了，其他科目的成績(jì)還算那么一回事，但是，當我將語(yǔ)文試卷拿到手的時(shí)候，我的心：“咯噔”一下，“79分”，滿(mǎn)分120分的語(yǔ)文試卷我只得了79分，那一刻，我感覺(jué)我的天塌了。
平常，自我感覺(jué)一向良好的我總以為語(yǔ)文是那么簡(jiǎn)單，我的心里也常常那么想：“語(yǔ)文，考試也不考書(shū)上的.看它干嘛”所有我丟棄了語(yǔ)文書(shū)，語(yǔ)文練習冊，對我說(shuō)也是走走形式而已，不看題，只顧把答案往上一抄，覺(jué)得就行了，總感覺(jué)自己什么都會(huì )了，到頭來(lái)等到成績(jì)差了的時(shí)候，才發(fā)現我是竹籃打水一場(chǎng)空罷了。
于是乎，我在好好的反省自己，反省自己的學(xué)習態(tài)度，別人行，我為什么不行；別人能做的，我要告訴自己：“我也可以！”現在我明白了，語(yǔ)文比并不是要走馬觀(guān)花的一場(chǎng)形式，那是我們人生的一條必經(jīng)之路�，F在我后悔了，后悔我當初學(xué)習語(yǔ)文的那種態(tài)度，但是我也知道，現在后悔晚了，所有我要在以后的日子里盡力去表現自己，盡力發(fā)揮自己，“在哪里跌倒，就在那里爬起來(lái)，”不在一棵樹(shù)上吊死，我相信我可以。
總之，我要珍惜每一分，每一秒，不留下一份的遺憾，不留下一刻的悔恨，我要用最飽滿(mǎn)的激情，最昂揚的斗志，最堅韌的毅力去為明年的我創(chuàng )造輝煌！
第一次月考作文300字 篇6
第一次月考結束了，盡管我已經(jīng)預料到學(xué)生的成績(jì)，但是見(jiàn)到成績(jì)后我仍是有些感觸，我又想起課堂上我看到學(xué)生茫然的眼神時(shí)常常浮現在腦海中的一句話(huà)：任重而道遠。
這次考試一方面檢測了學(xué)生的基礎知識，一方面考察了學(xué)生的。前者是死東西，因為我一向主張基礎知識自主消化，所以對于我班的學(xué)生，這部分其實(shí)考察的是學(xué)生正確的學(xué)習態(tài)度和方法。這部分答的好有兩種情況，一種是學(xué)生比較聰明，記憶力好，講過(guò)的東西一遍過(guò)；另一種是比較用心，自主復習。而答的不好的多數還是依賴(lài)老師，不會(huì )自主復習。所以通過(guò)這次考試，學(xué)生應該認清自己的情況，在今后學(xué)習中及時(shí)調整。
對于我來(lái)說(shuō)，初一又是一個(gè)新的開(kāi)始，我做好了從零開(kāi)始的準備，針對學(xué)生這次考試的成績(jì)，因材施教，讓不同層次的學(xué)生都有所提高。
第一次月考作文300字 篇7
她開(kāi)始上課了，這堂課她沒(méi)有直接開(kāi)始新的課程，而是先向同學(xué)們介紹自己，說(shuō)她叫王以新，是她祖父給她取的。之后又問(wèn)我們在剛拿到新書(shū)的時(shí)候是什么反映，有的說(shuō)他迫不及待的翻閱起來(lái)，有的說(shuō)他立刻給書(shū)包上包書(shū)紙……然后給我們解釋了什么是語(yǔ)文：語(yǔ)文是一種美麗、一個(gè)過(guò)程、一個(gè)傳奇、一種真情、一份雅趣、一種智慧、一種力量。
接著(zhù)說(shuō)：“現在我們來(lái)看一下這本語(yǔ)文書(shū)的封面，上面有幾朵荷花，誰(shuí)知道關(guān)于荷花的詩(shī)句？”同學(xué)們爭先恐后的舉起手來(lái)。當說(shuō)道：出淤泥而不染，濯清蓮而不妖時(shí)，老師說(shuō)荷花是潔身自好的君子；當說(shuō)道：小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上頭時(shí)，老師說(shuō)荷花努力綻放；當說(shuō)道接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅時(shí)，老師說(shuō)荷花有美麗的氣質(zhì)……
“丁鈴鈴——”下課了。咦，這節語(yǔ)文課怎么過(guò)得這么快？我意猶未盡地合上書(shū)本。
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