月考的作文9篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的月考的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
月考的作文 篇1
月考結束了，我忐忑不安的等待著(zhù)分數的公布，心里真希望自己能考個(gè)好成績(jì)，時(shí)間真漫長(cháng)呀!
一天過(guò)了，月考的分數出來(lái)了，看到那鮮紅的八十多分，我的心里像一根根針在不停的刺。難過(guò)，悲傷，愧疚流露了我的全身，我考砸了。怎么會(huì )這樣?為什么呢?我不停的在問(wèn)自己。
走在回家的路上，風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，把墻上的對聯(lián)刮掉了，兩旁的樹(shù)木被吹得“嘩嘩”響，像是在嘲笑我，又像是在同情我。我的心情更繁重了。原來(lái)只用5分鐘的路程我卻用了15分鐘。但還是到家了。
見(jiàn)到了媽媽?zhuān)倚睦锾貏e難過(guò)，因為爸爸媽媽很重視我的成績(jì)，他們在考前就鼓勵過(guò)我。當時(shí)，爸爸說(shuō)：如果考第一名，就帶我去吃漢堡。媽媽說(shuō)：考試只要求我做到兩點(diǎn)：一，字跡工整；二，看清題目�？涩F在，我怎么說(shuō)呢?媽媽看了看試卷，說(shuō)：“怎么會(huì )考的這么少?你看看，這應該錯嗎?動(dòng)一下腦筋，答案不就出來(lái)了?靈活做題，忘了嗎?”我傷心極了，因為媽媽說(shuō)的是真的。
因為沒(méi)考好，所以我很不開(kāi)心。下次考試就是在11月14日，期中考試。我相信，吸取這一次的教訓，下一次一定能考好。加油!我能行的。
月考的作文 篇2
十一長(cháng)假過(guò)后，女兒迎來(lái)了她升初中以來(lái)的第一次月考。這次月考只考語(yǔ)數外三門(mén)。每門(mén)滿(mǎn)分120分�？纪陭寢層捎诤团畠阂粋�(gè)學(xué)�？梢蕴崆安榈剿姆謹�，女兒卻不想讓媽媽提前去問(wèn)。于是媽媽和女兒開(kāi)始等待試卷發(fā)下來(lái)。終于前幾天女兒三門(mén)成績(jì)先后都出來(lái)了。我們和孩子共同感受了分數的氛圍。在小學(xué)我們一直信奉“成長(cháng)比分數重要”這一理念。小學(xué)階段注重對女兒習慣和能力的培養。女兒在小學(xué)階段成績(jì)不是最突出的但習慣好能力強。始終都是個(gè)樂(lè )觀(guān)自信的小姑娘。正如老師說(shuō)的那樣“優(yōu)秀出色是你的代名詞”。女兒一路玩著(zhù)度過(guò)了五年的快樂(lè )時(shí)光！ 到了初中，畢竟有中招考試。所以分數的氣氛越來(lái)愈濃。我們和女兒盡管不去想分數但同學(xué)們之間的比較還是把我們也推倒分數的身旁。作為媽媽考前我真有點(diǎn)小壓力。盡管我告訴女兒：“一次小測試而已，你學(xué)習聽(tīng)課習慣那么好一定沒(méi)問(wèn)題。就是考不好也沒(méi)事，以后提升空間大�！迸畠旱恼Z(yǔ)文98.5分數學(xué)114分英語(yǔ)120分。班內第五名年級48名�？吹竭@個(gè)分數我為女兒而高興，為她順利的適應了初中的學(xué)習與生活而高興。而且輕松愉快考了一個(gè)不錯的分數。盡管有點(diǎn)小遺憾女兒的數學(xué)因漏題與滿(mǎn)分無(wú)緣。但孩子基礎知識掌握的比較扎實(shí)。女兒的語(yǔ)文降到了最低。語(yǔ)文老師對我說(shuō)：“如果孩子的語(yǔ)文再高一些，第一名應該屬于子其的”我笑著(zhù)說(shuō)：“已經(jīng)不錯了，才剛剛開(kāi)始一個(gè)良好的開(kāi)端不錯啦！” 我又回想起女兒升初中的分班考試，當時(shí)是片內的學(xué)生屬于分班考試，片外的學(xué)生屬于擇�？荚�，所以有選拔性質(zhì)，出題有難度，女兒的語(yǔ)文和數學(xué)不再是小學(xué)的滿(mǎn)分或90多分，考完女兒很沮喪。當時(shí)的她班內第九名，年級排在了100多名。我們安慰女兒：“不要緊，咱沒(méi)學(xué)過(guò)奧數考成這樣已經(jīng)很不錯了！而且這個(gè)假期你一直在玩，這樣的分數含金量高”這次通過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習，女兒在不斷的進(jìn)步。真讓人高興。希望她依舊陽(yáng)光與自信、積極進(jìn)取。我們會(huì )和孩子一起加油�。ńK于盼到女兒來(lái)媽媽的學(xué)校上初中，我們依舊信奉：“成長(cháng)比分數重要”的理念。希望在媽媽和同事共同努力下女兒會(huì )越來(lái)越好�。�
月考的作文 篇3
來(lái)到了，剛升入六年的我們還真有點(diǎn)兒措手不及。我在這次考試前的心情似乎比期末考試還要緊張，畢竟這是第一次��！前夜，我努力的`復習，看完了語(yǔ)文卷子又看數學(xué)，英語(yǔ)書(shū)也翻了一遍又一遍，說(shuō)到英語(yǔ)單詞全記會(huì )了沒(méi)有，restaurant(飯館）死記硬背也不會(huì )背寫(xiě)，姐姐來(lái)幫我解難，她教給我記單詞的秒方法，我一小會(huì )兒就會(huì )寫(xiě)了。我想：學(xué)習的方法是非常重要的。
考語(yǔ)文時(shí)，一道考題令我印象深刻：寫(xiě)出“那座古橋，是我要拜訪(fǎng)的第一位老朋友”的修辭手法，我考慮一時(shí)，寫(xiě)下了答案：比喻。之后才知道正確答案是擬人，我有點(diǎn)兒不明白了，把老橋比作老朋友這也是有道理的，為什么這樣就錯了。我思考非常久，明白了其中的原因。
說(shuō)到考英語(yǔ)，那可就輕松多了，前夜我好好的復習，背會(huì )了所有的單詞及重點(diǎn)句子，第二天早上又學(xué)習了一會(huì )兒，又句俗話(huà)說(shuō)的好；功夫不負有心人。我覺(jué)得我一定會(huì )取得優(yōu)異的成績(jì)的。
語(yǔ)文英語(yǔ)考試完了，就要迎接下一門(mén)課數學(xué)了，考數學(xué)時(shí)，我認認真真的計算每一道考題，考數學(xué)時(shí)，生怕寫(xiě)錯了，答完試卷，我又檢查了一遍，居然發(fā)現了兩道錯題。我既高興，又傷心。高興的是我的錯誤可以改正，少丟幾分；傷心的是我那樣認真計算還有錯題。
第一次月考完畢了，我的收獲非常多，感觸也非常多，我會(huì )在今后更加努力，爭取超越自己，贏(yíng)自己一把！
月考的作文 篇4
月考的語(yǔ)文成績(jì)令老師與父母大失所望，也令我也十分震驚，沒(méi)錯，我考砸了。我不得不進(jìn)行一下月考后的深刻反思了，反思之后我發(fā)現失敗的原因有很多。
首先，學(xué)習態(tài)度不端正，課前預習不充分，學(xué)完每一課后沒(méi)有及時(shí)復習，導致考試時(shí)碰到以前課程的題目，失分過(guò)多。學(xué)習習慣不好，沒(méi)有合理安排時(shí)間，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高，經(jīng)常熬夜，上課沒(méi)有精神。
其次，上課沒(méi)有積極參與課堂，對于每一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有仔細思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會(huì )舉一反三，思考問(wèn)題所需時(shí)間很長(cháng)，導致作文時(shí)間不充裕。做的練習很少，做題的經(jīng)驗較少。
再者，便是課外書(shū)的閱讀，閱讀量過(guò)少，導致寫(xiě)作文沒(méi)有素材，詞匯的積累也很少，語(yǔ)言沒(méi)有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無(wú)力。對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩(shī)詞都不能理解，導致考試中的課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。
最后，則是我最大的弱點(diǎn)：粗心�？偸恰按笠馐G州”，做題馬馬虎虎，沒(méi)有審清題意便盲目做題，不知是語(yǔ)文，所有的科目都是這樣，做完試卷后沒(méi)有仔細檢查，導致犯了許多不該錯的失誤，正確率較低。以后做題一定要仔細，不能因為題目簡(jiǎn)單而不去在意，學(xué)習是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過(guò)程，只有打牢了基礎，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識的掌握，是必要性的。
通過(guò)了對本次語(yǔ)文考試的反思，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠，只要功夫深鐵，杵磨成針。一分耕耘一分收獲，希望下次我能更進(jìn)一層樓!
月考的作文 篇5
月考已經(jīng)結束了，但考試沒(méi)有預期的好，考試后我進(jìn)行了反思,總結出以下幾點(diǎn)希望在以后的考試中能不斷改進(jìn)。
一、考試卷看似簡(jiǎn)單，沒(méi)有難度特別高的題目，但每一個(gè)問(wèn)題的思考量都很大，還有個(gè)別題目雖是考查重點(diǎn)內容，但設問(wèn)比較偏，以至學(xué)生答題時(shí)失分點(diǎn)多，A率不高。
二、這兩次考試時(shí)間是和政治結合在一起，跟學(xué)生交流后了解到，以往學(xué)生答卷時(shí)，歷史、政治兩科分開(kāi)考，現在考試時(shí)間進(jìn)行改革，但試卷的題量跟以往一樣，學(xué)生對時(shí)間把握不住，如果先做哪一門(mén)科，那一門(mén)就考得比較好，加之答題時(shí)又不抓緊，導致許多同學(xué)考到后半階段時(shí)答題倉促，導致后考的一門(mén)科差。
三、主觀(guān)上，學(xué)生學(xué)習的自覺(jué)能動(dòng)性不夠，沒(méi)有很好地掌握學(xué)過(guò)的知識點(diǎn)。甚至，停留在開(kāi)卷考，只要"查一查"、"抄一抄"就可以過(guò)關(guān)的觀(guān)念上。這也是考試不理想的重要因素。
針對以上問(wèn)題，下階段我在教學(xué)工作準備做好如下幾點(diǎn)：
一、抓好進(jìn)度，在教授新知識的時(shí)候注重教學(xué)方法，在平時(shí)多加強審題的訓練，圍繞問(wèn)題，尋找知識的落腳點(diǎn)。開(kāi)放性試題的命題依據及答案取向是以教材為導向的，教會(huì )學(xué)生在解題時(shí)必須以教材為基礎，以問(wèn)題為中心向教材求索，尋"根"問(wèn)宗，找出解答問(wèn)題的相關(guān)歷史知識，切忌隨心所欲，想答什么就答什么。
二、注重對學(xué)生發(fā)散思維的培養。正確運用發(fā)散思維是解答開(kāi)放性試題最為重要的思想武器。這就要求學(xué)生平時(shí)多注重時(shí)事政治，多看、聽(tīng)新聞，多讀書(shū)，借助課外知識對課本有進(jìn)一步的把握。平時(shí)的點(diǎn)滴積累和不斷的鍛煉，持之以恒地堅持才會(huì )碩果累累。
三、教會(huì )學(xué)生抓住規律性的知識，舉一反三，進(jìn)行知識遷移。
四、強調虛心聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言和老師的總結，不斷的進(jìn)行反思。
五、通過(guò)月考對我個(gè)人的素質(zhì)也提出了更高的要求。講課要有吸引力，讓學(xué)生時(shí)刻關(guān)注老師，關(guān)注課上知識，不斷思考問(wèn)題。特別是每一個(gè)問(wèn)題的設計，都要深思熟慮，考慮到學(xué)生的水平,而不能草率地提問(wèn)，沒(méi)有任何的價(jià)值。老師的思考能點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習愿望。老師的思考能激發(fā)學(xué)生對書(shū)籍的不可遏止的向往。這就要求我要不斷的給自己"充電"。
總之，在以后的教學(xué)中，我會(huì )一一注重以上問(wèn)題，逐步讓學(xué)生適應我的教學(xué)方法，我也要適應他們，形成和睦、融洽的課堂氣氛，并扭轉學(xué)生"開(kāi)卷考，只要了解知識點(diǎn)在什么地方就可以"的錯誤觀(guān)念。師生共同努力，勇敢的接受一次又一次的挑戰。
月考的作文 篇6
月考我失敗了，但我并沒(méi)有輸.我說(shuō)自己會(huì )過(guò)得好好的.會(huì )再接再厲�？捱^(guò)后讓懊悔隨著(zhù)那液體流淌怠盡。宣泄完后，揚起風(fēng)帆，繼續乘風(fēng)破浪。
月考是一面清澈的鏡子。在它面前，我羞愧地低下了頭，回憶著(zhù)月考前那迷茫的日子：課前懶于預習、課堂迷茫上課、課后隨便復習。于是，在月考的時(shí)候，我得到了我應有的“報應”。然月考后，不爭氣的成績(jì)，令老師狠狠地教育了大家。我的心滿(mǎn)是悔恨，但令人驕傲的是，它迸發(fā)了一股驚人的力量，驅使著(zhù)我“痛改前非”!
數學(xué)一直是我的死穴!慘痛的經(jīng)歷使我第一次有了對抗數學(xué)的想法!我要把這個(gè)想法實(shí)現。正如老師道：逃避是永遠不能解決問(wèn)題的，解決問(wèn)題的唯一方法就是面對問(wèn)題!那聲音一直在我腦�；厥�，我必定付諸行動(dòng)。
我必定在課堂上，不再如以前那般渾渾噩噩，定認真聽(tīng)講，參與那熱烈的學(xué)習氛圍當中!我必定在做作業(yè)時(shí)，不再如以前那般，囫圇吞棗，定仔細審題，認真做題!我必定在家中，不再如以前那般，只懂玩樂(lè )，定認真復習，相信在復習當中，我也能感受到學(xué)習的歡樂(lè )!
第一次的月考，讓我受益匪淺：學(xué)習是最公平的!你全力以赴，成績(jì)將讓你臉上露出燦爛的微笑!
月考的作文 篇7
小時(shí)候，我常伏在窗口癡想�！驴寄沁吺鞘裁�。媽媽給我說(shuō)過(guò);假期。哦，月考那邊是假期嗎于是，懷著(zhù)一種隱秘的想望有一天我終于考完那場(chǎng)月考——在月考的那邊，依然是月考月那邊的月考啊鐵青著(zhù)臉給我的成績(jì)打了個(gè)零分媽媽那個(gè)假期呢在月考那邊是假期
是用信念凝成的假期今天啊，我竟沒(méi)想到一顆從小漂來(lái)的種子卻在我的心中扎下了深根是的，我曾一次次的失望過(guò)當我考完那一次次誘惑著(zhù)我的月考但我又一次次鼓起信心走進(jìn)考場(chǎng)因為我聽(tīng)見(jiàn)假期依然在遠方為我歡呼——那美好的假期啊，日日奔來(lái)一次次安撫了我焦躁的心。在月考那邊，是假期嗎?是的，同學(xué)們啊，請相信——在不停的考完無(wú)數場(chǎng)月考后在一次次戰勝過(guò)失望之后你終會(huì )考完那場(chǎng)考試而在月考的那邊，是假期呀是一個(gè)全新的世界在一瞬間照亮你的心靈
月考的作文 篇8
今天，劉老師發(fā)了月考試卷，我一拿到試卷，眼淚立刻奪眶而出，因為：我，考得太差了!
這次考得差的原因是：1.錯字多，光錯字就扣了我5分。2.太馬虎，有一道題，要求只讓把第一自然段的動(dòng)詞寫(xiě)下來(lái)，而我呢，則把全文的動(dòng)詞都寫(xiě)了下來(lái)，又白白失去了2分。3.作文詞句太羅嗦，最后一段寫(xiě)得太少了，所以被扣了1分。4.平時(shí)老師讓默寫(xiě)和聽(tīng)寫(xiě)的知識掌握得不太牢固，竟然把唐朝的賀知章寫(xiě)成了宋朝的賀知章，讓大詩(shī)人晚生了幾十年;我還把《亡羊補牢》這個(gè)成語(yǔ)的意思寫(xiě)錯了，一共被扣了4分。5.沒(méi)有把句子意思表達完整。有一題，我把句子意思才寫(xiě)了一半，突然，我心里冒出一個(gè)想法：不寫(xiě)了，反正這道題也扣不了多少分。就這樣，我又白白丟掉2分。另外，我還有一個(gè)最致命的缺點(diǎn)——寫(xiě)完卷子不檢查，若不是不檢查而左顧右盼，我還可能得100分呢!
不過(guò)嘛!我還是有優(yōu)點(diǎn)的。我組詞組得特別好，卷子上的組詞可是一個(gè)字也沒(méi)有錯呀。
雖然這次考得不太好，但我一定要把我的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚光大，把缺點(diǎn)都改成優(yōu)點(diǎn)，雖然世界上沒(méi)有幾個(gè)十全十美的人，可我就要做那幾個(gè)優(yōu)秀生中的一人!
月考的作文 篇9
都說(shuō)分數是學(xué)生的命根，而第一次的月考更是讓老師為你留下好印象的一個(gè)非常好的出發(fā)點(diǎn)。每個(gè)學(xué)生都很拼命，在食堂吃飯排隊的途中還不忘了捧著(zhù)老師給的重要知識總結嘰里呱啦地背著(zhù)�？粗�(zhù)讓人心慌得很，于是回到教室也拼命地盯著(zhù)書(shū)看。經(jīng)過(guò)這么多天的折騰，我的黑眼圈“終于”又加深了。 月考進(jìn)行時(shí)，急促的讀書(shū)聲在監考老師踏入考場(chǎng)門(mén)的那一刻結束了，緊接著(zhù)就是刷刷的發(fā)卷聲。奇怪了，明明是月考，怎么搞得跟期末大考似的。還沒(méi)等我想明白，答題的鈴聲就響起了，只好埋頭去對付那一道道看似簡(jiǎn)單卻極其復雜的考題。 我寫(xiě)考卷的速度很快，不一會(huì )兒就寫(xiě)好了。對于我自身來(lái)說(shuō)，往往自我感覺(jué)良好就是大事不妙的前兆。我很平靜，回到家后，依然做著(zhù)老師的家庭作業(yè)，任由父母去談?wù)撛驴�。是的，已�?jīng)考完了，即使我再感悟也感悟不出個(gè)好成績(jì)來(lái)。于是，月考成績(jì)就在我的平靜心態(tài)下出來(lái)了。 揉揉自己的眼睛，我不敢相信那就是我的成績(jì)，那根本就不是我該考出來(lái)的。英語(yǔ)怎么會(huì )是112分呢?是哪里出了錯，讓我錯了8分?正在我疑惑不解的時(shí)候，答題卷發(fā)下來(lái)了，都是滿(mǎn)分的，莫非是答題卡上出現了問(wèn)題。那就只能在老師講聽(tīng)力和閱讀理解題的時(shí)候找到答案了。
最后，通過(guò)中間的一系列過(guò)程，結果出來(lái)了——機器出了問(wèn)題。轉眼間，112分就變成了119分，這誤差也忒大了點(diǎn)兒吧。 語(yǔ)文讓我看著(zhù)當然是美滋滋的，不過(guò)對在座的博友來(lái)說(shuō)我考出的成績(jì)根本就不算是什么，109分，一個(gè)一般般的分數。不過(guò)，語(yǔ)文老師說(shuō)，我的成績(jì)是班級第三名，全年級第10名。呵!好吧，就憑我這成績(jì)也能考成這般效果。翻了翻卷子，哇!作文扣了5分，咋這么嚴重呢?看看小葛的，竟扣了9分!哇塞，虧她扣了這么多還能考107分，實(shí)在是太不可思議了。 數學(xué)…啥也不想說(shuō)了，就是細心不細心的問(wèn)題了，選擇題錯了三題，每題3分，共9分，其他的都對了。咦?那怎么會(huì )考96分呢?噢!是第四面。真是我的克星數字呀，第四面本應得的16分，卻只得了5分。原來(lái)是自己只算了前面兩個(gè)數的，后面以為就是按這個(gè)規律下去了。但是誰(shuí)知…于是起到了多米諾骨牌的效應，后面一大串兒的題目全部都錯了。我可憐的十一分就這么飛了。哎呀!等等，這120-9-11=100，那么…是老師把我的分數弄錯了。
科學(xué)，可真是讓我大吃一驚�？茖W(xué)是我的弱項，我可是最不喜歡科學(xué)的了，所以想著(zhù)考出來(lái)的成績(jì)一定也不咋地。竟然又考了個(gè)100分。課內的內容掌握得都差不多了，但是看圖卻不會(huì )看。細胞什么的根本不知道，有些細胞的圖片竟然還一時(shí)間叫不出名字。那可是科學(xué)一大忌呀，抽時(shí)間一定要多看看圖，背背書(shū)。 月考大總結：仔細、耐心、踏實(shí)，審題要仔細，課內知識一定要百分百掌握，課外的也要多看看。還要掌握學(xué)習的方法，使自身的學(xué)習效率提高。
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