【精品】月考作文400字集錦9篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的月考作文400字9篇,歡迎閱讀與收藏。
月考作文400字 篇1
本次月考試卷只有筆試部分共十個(gè)題型包括單項選擇,補全單詞連詞成句,閱讀理解,口語(yǔ)運用,句型轉換,書(shū)面表達等。既考查了學(xué)生的基礎知識和基本技能,又考查了學(xué)生的交際運用能力,但從學(xué)生成績(jì)來(lái)看并不能達到大部分學(xué)生成績(jì)優(yōu)秀,結合學(xué)生的實(shí)際情況,反思自己的教學(xué)行為,我想應該從以下幾個(gè)方面努力:
1。針對單選題及句型轉換題中出現的錯誤,我感覺(jué)自己對學(xué)生的英語(yǔ)基礎知識把關(guān)不夠嚴。在以后教學(xué)中要狠抓基礎知識,多提問(wèn)多聽(tīng)寫(xiě),充分利用早讀讓學(xué)生在有限的早讀時(shí)間內掌握所學(xué)知識。
2。閱讀理解是學(xué)生英語(yǔ)綜合能力的一種體現,是學(xué)生的弱項。加強英語(yǔ)閱讀方法的指導以及閱讀訓練尤其提倡學(xué)生進(jìn)行課外閱讀讓英語(yǔ)閱讀成為一種習慣對學(xué)生的英語(yǔ)閱讀能力的提高將會(huì )有很大的幫助。
3。英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言,語(yǔ)言是用來(lái)交流的工具,因此英語(yǔ)的交際性顯得很重要,在以后的教學(xué)中可以進(jìn)行課前五分鐘自由對話(huà),在運用任務(wù)型教學(xué)法,游戲教學(xué)法等多提供給學(xué)生一些交際英語(yǔ)的機會(huì )。
4。這次英語(yǔ)考試成績(jì)基本可以,但有兩極分化的趨向,在英語(yǔ)教學(xué)中面對全體學(xué)生關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)尤其是后進(jìn)生是預防兩極分化的重要途徑,還可以成立“一幫一”小組幫助后進(jìn)生在盡可能短的時(shí)間內提高英語(yǔ)成績(jì)。
總之,每次考試都是對自己教學(xué)工作階段性的“評價(jià)”。要及時(shí)通過(guò)考試反思自己的教學(xué)中存在的問(wèn)題,在總結與反思中不斷進(jìn)步,不斷成長(cháng)這樣才能在三尺講臺上表現的更精彩些!
月考作文400字 篇2
前兩天老師已經(jīng)下令,今天要進(jìn)行開(kāi)學(xué)來(lái)的第一次月考。一直以來(lái)考試都是我的老大難。五年來(lái)考試一直伴隨著(zhù)我,如影隨形。該來(lái)的還是要來(lái)。
來(lái)到學(xué)校,進(jìn)入考場(chǎng)。老師把式卷發(fā)下來(lái)時(shí),我連名字都沒(méi)寫(xiě)就寫(xiě)起題來(lái)了。一位同學(xué)看見(jiàn)了,連忙舉手告訴老師聽(tīng)。我還莫名其妙,繼續埋頭的寫(xiě)。結果老師走過(guò)來(lái),輕輕的和我說(shuō):“這位小同學(xué),鈴還沒(méi)響是不能寫(xiě)的!蔽尹c(diǎn)點(diǎn),老師走開(kāi)了?晌疫是丈二金剛摸不著(zhù)頭腦。為什么鈴沒(méi)響就不能寫(xiě)……
鈴終于響了,我又急急忙忙的寫(xiě)起來(lái)?紙(chǎng)里十分安靜,連根針掉下來(lái)都能聽(tīng)見(jiàn)。所以,在考場(chǎng)就不用愁在想問(wèn)題時(shí)被噪音打斷了。我不過(guò)幾十分鐘就把試卷寫(xiě)完,寫(xiě)好了也不檢查,在那東瞧瞧西望望。交卷了,我看見(jiàn)別人的試卷上都寫(xiě)有名字,可我的沒(méi)有。結果老師把試卷退給,讓我把名字補上去。這回考試我考的很差,爸爸媽媽看了我的成績(jì),火了。大聲的叫我回房間自己好好的反省反省。
經(jīng)過(guò)這次的教訓,我下定決心下次考試一定要考好。
月考作文400字 篇3
花針似的雨水從一望無(wú)際的天空墜落下來(lái),扎進(jìn)我的心靈深處;我強忍著(zhù)淚水,拖著(zhù)沉重的腳步,向一條仿佛怎么也走不完的小路邁進(jìn),邁進(jìn)。
初一第一次月考,我懷著(zhù)家人的期待,走進(jìn)了考場(chǎng);同學(xué)們眼睜睜地凝視著(zhù)黑板,無(wú)奈地等待著(zhù)考卷的降臨,而我的心里仿佛裝著(zhù)十五個(gè)水桶,七上八下。這種緊張的心情陪伴我一天?荚嚱Y束了,我們忘記了考試前的煩惱,甩掉忐忑不安的心情,我們歡呼,我們吶喊。
可是,沒(méi)想到末日正在向我靠近,周五,公布成績(jì)了,我的心提到了嗓子眼,F在,教室里一片寂靜,空氣好像凝固了,我們仔細聽(tīng)著(zhù)老師那清脆的聲音,“紫薇,語(yǔ)文……”我絕望了,我低著(zhù)頭,來(lái)到講臺上,當我碰到卷子的時(shí)候,我的手顫抖著(zhù),仿佛連卷子都拿不穩,當我看到卷子上一把把鮮艷的紅X時(shí),我的淚水都要噴出來(lái)了,我狼狽地回到座位上。
周末回到家里,聽(tīng)著(zhù)耳邊傳來(lái)的嘮叨聲,我的頭都要大了,我沒(méi)臉賴(lài)在家里,我想早點(diǎn)回到學(xué)校。但是我還要學(xué)習,我將來(lái)還要找工作,我不能放棄,我不能辜負爸爸媽媽的期望,我要為這次考試失敗付出代價(jià),我要好好總結這次考試,F在我腦海里時(shí)而浮現出八個(gè)字:預習、學(xué)習、復習、鞏固。
在家人的支持和鼓勵下,我恢復了狀態(tài),我不再喪氣,繼續向人生的光芒大路邁進(jìn),再也不回頭。
月考作文400字 篇4
今天,語(yǔ)文第三單元的試卷發(fā)下來(lái)了。我考砸了!我只考了91.5分。
試卷的第一頁(yè)我就被扣了7.5分,看著(zhù)考卷上鮮紅的“╳”,我特別傷心。想到第三題中要求我們寫(xiě)出描寫(xiě)心情、秋天和顏色的成語(yǔ)或短語(yǔ),我居然連題目也不看清楚,就寫(xiě)了一些描寫(xiě)心情、秋天和顏色的詞語(yǔ),一下子就扣了6.5分。第四題中的填反義詞,我更是莫名其妙,我把失敗的“敗”左右顛倒了,把驕傲的“驕”寫(xiě)成了“嬌”,又扣了1分。還有就是作文中被扣了1分。
成績(jì)出來(lái),老師也對我這個(gè)語(yǔ)文課代表有些失望,還專(zhuān)門(mén)給我進(jìn)行了分析。 我想,這次錯成這樣,都是因為我的基本功不扎實(shí),考試時(shí)注意力不集中,太粗心,審題不仔細,課外知識積累太少,平時(shí)學(xué)習態(tài)度不好,錯別字太多,課外練習做得少,做作業(yè)不認真,字也寫(xiě)得不好。
我這次考試考得那樣亂七八糟,雖然媽媽對我進(jìn)行了嚴厲地批評,但媽媽還是鼓勵我說(shuō):“一次考砸,沒(méi)關(guān)系,關(guān)鍵是要吸取這次的教訓,以后一定要認真”。我一定會(huì )記住老師和媽媽說(shuō)的話(huà),認真上課,不開(kāi)小差,一定仔細仔細再仔細,一定把字寫(xiě)好。
月考作文400字 篇5
這是我上初中的第一次月考,也是第一次全校統考,自然意義重大,所以要先做好萬(wàn)全的準備,以取得優(yōu)異的成績(jì)。
語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、地理、歷史、生物六門(mén)主科都不能少,都要顧及,比小學(xué)時(shí)的難度也增加了許多,所以要趁國慶七天假積極備戰,迎接考試。
當我走進(jìn)校園的大門(mén),便被彌漫在校園的肅殺氣氛渲染了,于是,我便帶著(zhù)沉重的心情走向教室,又感到十分緊張,仿佛教室里有一群殘殺無(wú)數學(xué)生幼小心靈的白色幽靈,又好像里面有著(zhù)不可一世的`絕世兇物,當我進(jìn)去時(shí)驚訝極了——同學(xué)們一個(gè)個(gè)談笑風(fēng)生眉飛色舞的交談著(zhù),有的同學(xué)還在愉快興奮的打鬧著(zhù),仿佛今天只是普通的一天。
“鐺……鐺”一陣鈴聲響后,同學(xué)們如驚弓之鳥(niǎo)飛回座位,自監考老師手中的試考發(fā)下后,我們的“惡夢(mèng)”開(kāi)始了。
整個(gè)教室寂靜了,同學(xué)的表情也有些凝重了,如臨大敵;而有些同學(xué)卻一副胸有成竹、游刃有余的樣子,好像一切都已掌握在其中。我有時(shí)緊皺眉頭,又有時(shí)得心應手,有恃無(wú)恐。
前幾科同學(xué)們與我僅是面露苦色,可考到地理時(shí),我們徹徹底底的“絕望”了。班內那壓抑到令人窒息的氣息漸漸彌漫,感到死氣沉沉,仿佛已經(jīng)預料到回家的慘狀,一個(gè)個(gè)垂頭喪氣、無(wú)精打采,只能慘淡一笑,提交試卷。
我這次考試成績(jì)在班內很靠前,出乎我的意料,倍受鼓舞,決定要在接下來(lái)不到三個(gè)星期的時(shí)間內認真復習,備戰考試。爭取在考試中發(fā)揮200%的水平,表現真正的自己!
月考作文400字 篇6
月考結束了,我在此對月考的情況進(jìn)行一次小結。 總體來(lái)說(shuō),我對這次月考取得的的成績(jì)還算比較滿(mǎn)意,因為自己的知識水平基本發(fā)揮出來(lái)了。不滿(mǎn)意在自己犯了許多不應該犯的錯誤,比如出現了與平時(shí)作業(yè)同樣的錯誤,使那本該屬于我的分數離我而去,但是再后悔也無(wú)濟于事。這次語(yǔ)文考試我取得了較大的進(jìn)步,這與我意識到并改善了自己的學(xué)習方法有很直接的聯(lián)系。
在學(xué)好語(yǔ)文方面,我做出了自己的學(xué)習計劃變――首先必須要掌握的是每課要求的字音、字型及解釋?醋⒁舻闹攸c(diǎn)是古義與今義做比較;字形的重點(diǎn)是辨析容易混淆的形近字;解釋的重點(diǎn)則要抓住重點(diǎn)字的解釋?zhuān)要注意通假字。不管任何時(shí)候背誦和默寫(xiě)配對復習是有必要做的,做到熟練到能快速聯(lián)想上下句,知道每句話(huà)的釋義和所表達的思想感情可以輔助記憶,還要準確地默寫(xiě),才能保證得分。至于閱讀,只能是多讀多練,熟能生巧。在作文方面,一定要養成多讀些好文章的習慣,多積累些好詞、好句、好事例。多背詩(shī),在文中可以引用一些名人名言,為自己的文章錦上添花。
月考作文400字 篇7
星期三,我們六年級進(jìn)行了月考。我在這次月考中語(yǔ)、數、英三科取得的成績(jì)分別是97、88、75.5,我認為這次我考得不太好。
語(yǔ)文一直是我的強項,因此考到97分并不很令我吃驚。但是,我也有許多不足的地方。比如:我試卷上扣的分基本上都在閱讀上,所以,我的閱讀還有待加強。
數學(xué)我主要錯在粗心大意上。其中有一題計算題,我忘記寫(xiě)得數了,在檢查的時(shí)候也沒(méi)發(fā)現,導致扣了三分。這說(shuō)明,我檢查的還不夠仔細,這么大的錯誤都沒(méi)檢查出來(lái)。在以后的考試中,我會(huì )檢查的更仔細的。另一部份的原因是我不會(huì )做,這表明我的知識還沒(méi)有掌握牢,沒(méi)有把老師說(shuō)的東西記住?偟膩(lái)說(shuō),我這次的數學(xué)考得不太好。
這次的英語(yǔ)考得很差。雖說(shuō)有一部份的原因在于試卷沒(méi)有結合知識點(diǎn),試卷里由很多單詞我都不會(huì ),閱讀也很難。一部份的原因在于我自己。如果我自己平時(shí)多擴張一下英語(yǔ)知識,多讀一些英語(yǔ)方面的書(shū),這次考試也許就不會(huì )這么差了。
雖然這次考試的成績(jì)不是很理想,但是我也不會(huì )氣餒。我會(huì )叫繼續努力,考出更好的成績(jì)來(lái)的。
月考作文400字 篇8
月考成績(jì)來(lái)了,有些人高興,有些人失望,我也毫不例外。
那天,媽媽把答題卡放到我桌子上,我趕緊拿起來(lái)看成績(jì),結果差點(diǎn)昏過(guò)去:語(yǔ)文80分、數學(xué)88分、英語(yǔ)84分、生物33分、歷史地理更別提了,我又看了看別人的,生物竟然是滿(mǎn)分,我跟別人比起來(lái),差距是不是太大了!
于是,我看了看錯題,連數學(xué)最簡(jiǎn)單的畫(huà)因題都能錯,選擇題沒(méi)拿滿(mǎn)分。語(yǔ)文作文扣了4分,英活作文不能劃,也失了好多分,其他科目更不用說(shuō)了,都白復習了。
對此,我分析了一下為什么沒(méi)有考好的原因。
語(yǔ)文課上都聽(tīng)不進(jìn)去。自以小學(xué)語(yǔ)文學(xué)得好,到了初中也會(huì )好起來(lái),導致考這么低的分數。
數學(xué)還好一些,上課踴躍舉手回答問(wèn)題,沒(méi)考好的原因是馬虎。
英語(yǔ)不用說(shuō)了,我以為假期里報了班就能跟上,每節課控制不了自己的嘴,每天都被罰站不說(shuō),還頂撞英語(yǔ)老師,上課也不好好聽(tīng)。
政治,地理、生物,歷史課都是神游,覺(jué)得是副科,沒(méi)那么重要!
總體來(lái)說(shuō),開(kāi)學(xué)一個(gè)月我表現得不是很好,但還好老師沒(méi)放棄我,接下來(lái)的四年里我不能說(shuō)活、不遵守紀律了,我一定要好好學(xué)習,考出好成績(jì)!
月考作文400字 篇9
月考已經(jīng)落幕了,但期中考也隨即跟進(jìn)。還是先讓我來(lái)談?wù)勎业脑驴夹牡冒伞?/p>
中國有一句古語(yǔ)說(shuō)的好:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自古寒來(lái)。在學(xué)習上,我認為這也是一句至理名言?墒俏覅s做不到這一點(diǎn),也許是自我的約束力;也許是我不想面對學(xué)習上的困難;也許是一次失敗后的挫折,使我不敢再次克服它。
經(jīng)過(guò)了這次學(xué)習上的檢測,我漸漸發(fā)現了自身的一些缺點(diǎn):粗心大意、考前的盲目自信、考后的沮喪心情、學(xué)習上的一些態(tài)度。。。。。
對于這次月考的成績(jì),我的心里既悲傷又氣憤。悲在我明明可以寫(xiě)對的理解錯了;憤在我氣自己這次的臨場(chǎng)發(fā)揮。想起以前的成績(jì),再與現在的相較之下,簡(jiǎn)直是一個(gè)天上一個(gè)地下。我想:這應該是和我自身的學(xué)習態(tài)度有很大的牽連。。。。。。。
想起以前一個(gè)老師說(shuō)過(guò)的一句話(huà),還令我久久不能忘懷:逃避是永遠不能解決問(wèn)題的,它只能說(shuō)明自身的懦弱。而解決問(wèn)題的唯一方法就是面對問(wèn)題!這聲音久久在我腦海之中回蕩著(zhù),久久的不愿離去。我苦笑著(zhù)但卻下定了決心。
我以后在課堂上,不會(huì )再那般渾渾噩噩的過(guò)下去,什么問(wèn)題必要去想一想。放下那所謂的什么尊嚴,只是問(wèn)一個(gè)問(wèn)題而已。
第一次月考,讓我受益匪淺:有爸爸、媽媽的鼓勵讓我感到,學(xué)習是公平的!只要全力以赴,成績(jì)必定會(huì )讓自己的臉上露出陽(yáng)光般的燦爛笑容!
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