月考總結作文匯編15篇

　　總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編整理的月考總結作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

月考總結作文1

　　在我新的初中生活，第一次月考結束了，那刻我的心情是復雜的——或許因為不是考的特別好，我心中，似乎有點(diǎn)不甘心，留下一絲遺憾之情。

　　現在腦海中，還一一浮現著(zhù)月考那時(shí)的情景。

　　最讓我遺憾的莫過(guò)于英語(yǔ)這一門(mén)科目了�？荚囬_(kāi)始時(shí)，我在閱讀聽(tīng)力部分，聽(tīng)力部分卻遲遲未播放，這時(shí)我才反應過(guò)來(lái)，做筆試部分。我很憂(yōu)慮——怕時(shí)間不夠，試卷沒(méi)寫(xiě)完；怕做的太快，正確率低。只好保持不快不慢的速度一直寫(xiě)下去。不知過(guò)了多久，老師突然喊一聲收卷，還未等我反應過(guò)來(lái)，卷子就從面前抽走了。我實(shí)在控制不住情緒，趴在桌子上，泣不成聲的哭下去，但這又有什么用，哭都哭不回來(lái)了。那天過(guò)后，我感到十分懊惱，不過(guò)漸漸的也就接受了這個(gè)事實(shí)。之后經(jīng)過(guò)仔細分析，我認為這次，主要原因是因為做題速度太慢了，關(guān)于糾結前面的題目。既要保證質(zhì)量，又要有速度。我以后，會(huì )經(jīng)常練習題目，將速度提升。以后的英語(yǔ)考試，追求速度與正確率，提高我的英語(yǔ)水平！

　　比較理想一點(diǎn)的是語(yǔ)文這門(mén)科目吧！因為我經(jīng)常閱讀作文書(shū)，懂得使用積累的好詞好句，能夠恰當地運用，詞式、句式。但有一個(gè)小缺點(diǎn)——粗心大意。有一些，根本不應該錯的題目還答錯了；有一些字也會(huì )錯。我希望我能改正這個(gè)缺點(diǎn)，并且將題目達到主要中心，答得更加完整。相信這樣，我的語(yǔ)文能夠更上一層樓！

　　我同時(shí)還有個(gè)非常薄弱的科目——數學(xué)。從小學(xué)開(kāi)始，我就偏數學(xué)。不知怎的，我十分恐懼它。明明上課都認真聽(tīng)了，可考試總會(huì )害怕，考的十分不理想。我想努力克服它！以后我會(huì )更加認真的聽(tīng)課，多積極發(fā)言，激發(fā)對學(xué)習的興趣；上數學(xué)補習班，把成績(jì)補上去！如果我都能做到，相信我的數學(xué)一定會(huì )朝更好的方向發(fā)展！

　　我要走出所有的沮喪、不甘心、恐懼這些情感的陰影，保持一種積極，樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)！我期待著(zhù)下一次月考的到來(lái)，盡管來(lái)吧！我一定不會(huì )被你打倒！

月考總結作文2

　　其實(shí)，在我眼中，月考更像是青春的神秘禮盒，你永遠不知道里面究竟是驚喜還是驚嚇。

　　而這兩者，則取決于自己以往走過(guò)的路。

　　從新學(xué)期開(kāi)始，我就選擇了一條平坦無(wú)憂(yōu)的大路：做完作業(yè)后不復習，不重視小四門(mén)……很多時(shí)候自己也會(huì )著(zhù)急，總念叨著(zhù)加油上進(jìn)，卻被路上無(wú)數蠅頭小利誘惑走。因為自己對自己的心疼，自己對自己的不夠狠，月考給了自己沉重的打擊：跌下前10，差點(diǎn)滑下前20。

　　這一仗，我被打得鼻青臉腫。

　　我想自己對自己太過(guò)自信，這些自信積累起來(lái)的自負變成了我眼前的迷霧，遮住了那些努力，值得我學(xué)習的人。我看見(jiàn)的是旁人的貪玩和不以為然。我總在做不付出就能坐享其成的美夢(mèng)。

　　黃粱一夢(mèng)醒了，只留下我一個(gè)人被他人遠遠甩在了后面。

　　數學(xué)，它是我如今面前的山峰，不高，卻陡峭的很，就像幾乎所有國家的第二高峰都比第一難爬那樣。對于它，我有的只是三分鐘熱度：做三天拓展，整理三天錯題，問(wèn)三道題目……我并不明白自己真正的薄弱點(diǎn)在何處，只是一味盲目地復習書(shū)中與練習中的基礎知識。但這些是遠遠不夠的。試卷一難，我便慌了，應用題變得亂糟糟一片，讓我的分數跌入谷底。

　　“多花些時(shí)間在數學(xué)上�！崩蠋熀图议L(cháng)總這么對我說(shuō)。拿到那份自己簡(jiǎn)單題全對，難題近乎全錯的試卷時(shí)，我的心中是委屈的，因為自己不是沒(méi)有復習。但委屈之余，這份試卷也成為了我的前車(chē)之鑒，逼迫我將方向轉向偏難題方面。

　　“你數學(xué)又不好，怎么會(huì )在小組里？”在我惶恐于自己并未被老師分至拓展小組時(shí)，81分的同桌吐出的這一句輕飄飄的話(huà)，像一塊石頭那樣重重壓在我的心上，生疼。

　　心中憤恨，卻也明白這就是事實(shí)。同桌的數學(xué)是強項，就是因為她敢于去碰難題，而我在看見(jiàn)難題遠遠到來(lái)時(shí)，只會(huì )縮在沙地里，當一只瑟縮的鴕鳥(niǎo)。

　　上帝總會(huì )在關(guān)上門(mén)的同時(shí)打開(kāi)窗�？季淼碾y帶給我的不僅是失敗，還是斗志與經(jīng)驗。我想自己已經(jīng)準備好掉轉馬頭，重新在路上找到正確的方向，不畏艱難，披荊斬棘。向前沖，再向前沖！

　　還有，同桌，我和你相距的十一分，我會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)地咬回來(lái)。

　　君子報仇，十年不晚！

月考總結作文3

　　這個(gè)星期五，我們進(jìn)行了一次月考，本來(lái)我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，可成績(jì)發(fā)下來(lái)時(shí)，我頓時(shí)傻眼了，這次的成績(jì)只能用四個(gè)字來(lái)形容：慘不忍賭。我心里的那個(gè)痛呀，無(wú)以言說(shuō)。為此，我做了深刻地反省。

　　NO.1基礎知識不牢固

　　從一年級開(kāi)始，我就養成了回家不讀語(yǔ)文書(shū)的壞習慣，

　　一直到五年級，我還是舊習不改，不知因為不愛(ài)讀語(yǔ)文書(shū)，基礎知識不牢固，我失過(guò)多少分�！霸诿恳徽n里，都有作家作品常識，考試也經(jīng)�？�，同學(xué)們必須記住�！边@句話(huà)老師說(shuō)過(guò)許多遍，可我當時(shí)聽(tīng)清楚，一下課就忘了，導致考試失分，以后我一定要多讀課文，把老師的話(huà)牢記在心，在下次的考試中爭取把基礎知識全部做對。

　　NO.2不讀試題

　　考試時(shí)，不讀題而直接做題時(shí)我最大的壞毛病，每次不管是數學(xué)應用題，還是語(yǔ)文閱讀短文題等等，我都不愛(ài)讀題，而是隨便掃一眼，就立刻開(kāi)始做題，解答，等到檢查時(shí)看見(jiàn)全部做錯，慌亂的涂錯題，可老師又讓交卷，因不讀題而失分，導致成績(jì)下降。從今天起，我一定要改正這個(gè)壞毛病，多多讀題，一道題多讀幾遍，爭取不再因為讀題不讀完整而失分。

　　NO.3粗心大意

　　因為粗心大意，我不知失了多少分，吃了多少虧。每次考試，大多同學(xué)都不會(huì )的應用題我全部能做對，但往往是那些比較簡(jiǎn)單，好做的口算題和方程我最容易出錯，“畫(huà)蛇添足”是我最?lèi)?ài)犯的毛病。一道方程解出來(lái)了，可老師卻打了一個(gè)鮮紅的叉叉，我仔仔細細算了一遍，終于明白了，原本得數是“15”的方程，被我添了一個(gè)黑黑的小點(diǎn)，變成了“1.5”，結果還白白丟失了4分。語(yǔ)文卷子上，因為沒(méi)有看清題而忘記波浪線(xiàn)，4分又與我擦肩而過(guò)了，我好后悔呀！在以后的日子里，在做完題時(shí)，我一定要細心地檢查每道題，哪怕是最簡(jiǎn)單的列式計算，口算題，解方程也不能放過(guò)，爭取在下一次的期中考試中，認真讀題做題，爭取取得滿(mǎn)意的成績(jì)！

　　這次雖然沒(méi)有考好，但一次失利不算什么，在日后，我一定改掉粗心馬虎，不讀試卷題，不愛(ài)讀語(yǔ)文書(shū)的壞習慣，認真復習，爭取在期中考試中考出理想的好成績(jì)！

月考總結作文4

　　時(shí)間荏苒，轉眼初二的第一次月考就過(guò)去了。

　　在這次月考中我并沒(méi)有取得讓自己滿(mǎn)意的成績(jì)，甚至離那個(gè)自己所想的名次還差的非常遠。但是月考已經(jīng)過(guò)去，我們也不能再改變什么，唯一的就是分析錯題，并在下一次的期中考試中努力，向著(zhù)自己的目標進(jìn)發(fā)。

　　這次的月考，基本上沒(méi)有一科成績(jì)是我應該考出來(lái)的。語(yǔ)文更是讓人大跌眼鏡，連70分都沒(méi)有，數學(xué)呢，也是差到極點(diǎn)，唯一讓人說(shuō)得過(guò)去的也就只有英語(yǔ)了，但是英語(yǔ)試卷上也扣了不應該扣掉的分數�？偟膩�(lái)說(shuō)，這次月考是初中有史以來(lái)最差的一次了，而考出這樣成績(jì)的原因也就正是課上也沒(méi)有將老師所說(shuō)的知識點(diǎn)內化于心，課后也沒(méi)有主動(dòng)找老師解決難題。

　　所以，根據這次的月考，我決定今后要做到以下幾點(diǎn)：明確個(gè)人目標，制訂學(xué)習計劃。把每天必須做到的任務(wù)寫(xiě)在小紙片上，貼在桌上，一項一項的完成，每天做到不帶著(zhù)問(wèn)題入睡；從現在就開(kāi)始行動(dòng)，不把今天的事情留給明天，明日復明日，明日何其多。如果我遲疑，成功就會(huì )投入別人的懷抱。所以，從現在就開(kāi)始行動(dòng)，立即行動(dòng)！要用行動(dòng)去迎接期中考試，實(shí)現我的目標決不輕言放棄；在迎接期中考試的過(guò)程中，都不可避免地會(huì )遇到困難。

　　困難就象彈簧，你弱它就強。困難在弱者面前永遠是一座不可逾越的大山，那些因為一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難面前的弱者。為了實(shí)現心中的目標，要鼓足勇氣，迎難而上。失敗的人才會(huì )千方百計找借口，成功的人總是千方百計找方法。要相信自己，我能行！決不輕言放棄！畢竟：“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海！”養成良好的行為習慣，做到有恒心，有毅力，有執著(zhù)的追求，有鍥而不舍的堅持。古人說(shuō)“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志�！�

　　所以現在，讓我們?yōu)榱俗约旱哪繕硕鴬^斗！為班級而奮斗！

月考總結作文5

　　月考結束了，成績(jì)一出來(lái)，班主任就把它一張張地貼在教室墻壁上，念名次的時(shí)候，只是有點(diǎn)小難過(guò)。但一看到白晰的成績(jì)單上那一個(gè)個(gè)冰涼的數字時(shí)，我頓時(shí)對自己有了無(wú)限自責，化學(xué)不及格，物理不及格，數學(xué)不及格。

　　傷了心一陣，我開(kāi)始反省自身，才發(fā)現，從開(kāi)學(xué)以來(lái)，我的學(xué)習狀態(tài)就不好，沒(méi)有全心投入到學(xué)習中去�？粗�(zhù)以前排名在我之后的名字擠到了我前面，心里涼涼的，仔細一想，這都是因為人家學(xué)習用了功，靠自己的勤奮得來(lái)的，我想，這個(gè)成績(jì)實(shí)在不是我的理想成績(jì)，在過(guò)去的一個(gè)多月里，我落下了很多的功課，上課沒(méi)有認真聽(tīng)講，下課沒(méi)有主時(shí)復習，對學(xué)的東西不了了之。通過(guò)這次月考，我決心改掉那些壞毛病，使自己全身心地投入到學(xué)習上來(lái)小學(xué)生作文，把以前落下的知識補上來(lái)，把要學(xué)的知識掌握牢固。

　　高二了，高中學(xué)習正進(jìn)入白熱化階段，別人都在不停地為自己的學(xué)習而奮斗著(zhù)。而我，不但不認真，還時(shí)不時(shí)地偷點(diǎn)懶，原以為自己作得還可以，蛤月考結束后才發(fā)現，自己的不足，自己與別人的差距，我和他們相比，有需要追趕的距離。雖然有些科目我占了一點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)勢，但那真的不算什么，別人勤奮點(diǎn)，遲早能超越，我不能再原地踏步或者倒退，我要追趕，我要進(jìn)步。

　　我知道，無(wú)論做什么事都要堅持，持之以恒，不能三分鐘熱度，好狀態(tài)維持不了半小時(shí)，在以后的學(xué)習中，我會(huì )更加嚴厲地約束自己，提高對自己的要求。向第一名看齊，我一點(diǎn)都不覺(jué)得自己比不上別人，只要努力，別人就得給我讓路，只要堅持下去，我就是第一。

　　紙上談兵容易，我知道，但這是我對自己的定位和要求，要有目標，才會(huì )有動(dòng)力，在以后的時(shí)間里，希望老師為我作個(gè)見(jiàn)證，我不是說(shuō)得好玩，不是應付老師，父母。我是真真正正的，下定決心追趕。

　　我相信自己，相信明天！

　　希望老師也相信，鼓勵我！

月考總結作文6

　　開(kāi)學(xué)一個(gè)月了。通過(guò)這一個(gè)月的高中生活學(xué)習，我也有了很多想法。首先，在生活中，我第一次住在校園里，我不習慣。直到現在，我還是很想家�？赡苁歉改冈�經(jīng)照顧過(guò)我，讓我馬上獨立生活。我真的很不舒服。每次想家，我都告訴自己，過(guò)幾天就可以回家了。另外，從初中到高中，很多地方都變了，差別很大。比如留下來(lái)，在食堂吃飯，照顧好一切。我真的不能一下子接受這么大的改變。但是，我知道，我既然來(lái)了高中，就應該遵守這里的要求，嚴格按照學(xué)校的規定辦事，經(jīng)學(xué)校許可的事情，不經(jīng)學(xué)校許可的事情，這是我在學(xué)習的路上必須要經(jīng)歷的事情，因為到了高中，我不可能像初中那樣什么都依賴(lài)父母。他們中的許多人必須學(xué)會(huì )自己做這件事。所以，即使想家，也要盡可能學(xué)會(huì )去做，時(shí)間長(cháng)了也能做好。

　　第二點(diǎn)也是最重要的一點(diǎn)是學(xué)習。到了高中，我的主要目的是學(xué)習。如果我不學(xué)習，高中的一切都沒(méi)有意義。但是，適應了初中，突然進(jìn)入了高中。由于各種原因，我會(huì )不那么積極響應。比如這里競爭更激烈，學(xué)習更激烈，學(xué)習的科目更多。都需要我去接受，但我明白我來(lái)這里的主要目的是為了學(xué)習，為了將來(lái)考上一所理想的大學(xué)。所以，即使變化很大，我不適應，我也會(huì )努力去適應，慢慢接受，努力學(xué)習。雖然我的月考成績(jì)并不理想，但我會(huì )找到自己的原因，然后努力改正自己的缺點(diǎn)，彌補自己的不足。因為之前沒(méi)有真正的努力，沒(méi)有做到最好，可能現在還處于一種松懈的狀態(tài)，但是通過(guò)這個(gè)小小的月考，我明白我不能再放松了，我要努力，我要盡快把自己放到高中的狀態(tài)，我要盡快適應，無(wú)論是在學(xué)習上還是生活上，因為只有這樣，我才能靜下心來(lái)學(xué)習，才能進(jìn)步。

　　其實(shí)我一直都是一個(gè)外向的女生，但是平時(shí)不愛(ài)主動(dòng)說(shuō)話(huà)，不愛(ài)和別人接觸，所以從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)和老師溝通過(guò)，在學(xué)習中，日程安排不合理，導致學(xué)習效率低下，所以這是一個(gè)很?chē)乐氐膯?wèn)題，我必須糾正這個(gè)缺點(diǎn)。為了自己的進(jìn)步，我努力改變目前的不利局面，我知道在學(xué)校里，我必須和老師同學(xué)和睦相處，因為我們都生活在同一個(gè)環(huán)境里，就像我的另一個(gè)家一樣。只有我的家庭和睦，我們才能進(jìn)步。

　　這個(gè)月，我的想法可能不止這些，但無(wú)論如何，我會(huì )盡快適應高中生活，反思自己，改正自己的缺點(diǎn)，不斷進(jìn)步。

月考總結作文7

　　這一次的月考成績(jì)使我有些不太滿(mǎn)意，沒(méi)有考出我心目中的分數，我認為我的努力和考試成績(jì)不相匹配，我的所有的實(shí)力并沒(méi)有全部發(fā)揮出來(lái)，所以名次也是十分的人丟臉的。而且好幾次我都沒(méi)有去遵守我的諾言，誠信是一個(gè)人安身立命的根本，一個(gè)人沒(méi)有誠信就不可以在社會(huì )上立足，說(shuō)到就要做到。古人說(shuō)道：“得黃金百斤，不如得季布一諾�！闭f(shuō)明誠信十分的重要。此次文科中的語(yǔ)文，英語(yǔ)沒(méi)有做到太細心，導致失分太多，十分的不應該，英語(yǔ)基礎性的知識沒(méi)有背熟，語(yǔ)文的答題思路不是太熟，導致了這次閱讀理解部分失分，《紅星照耀中國》這本書(shū)的講義沒(méi)有背的滾瓜爛熟，不是十分的熟練，語(yǔ)文生詞積累的不是十分好，導致失分。

　　數學(xué)雖然難，有些光的折射，勾股定理確實(shí)沒(méi)學(xué)過(guò)，但是數學(xué)基礎性的東西還是可以拿好分的，大概兩三道可以拿全分的，但因為粗心大意，導致失分，數學(xué)應該有一種迎難而上的精神，并且要有一種轉換思想，多種方案，分類(lèi)討論，嚴謹的性質(zhì)。

　　物理的情況可不容樂(lè )觀(guān)，剛學(xué)習一個(gè)月，應該比較簡(jiǎn)單，應該理解的去背誦，而不是像傻瓜一樣的去念經(jīng)的一樣去背誦，才可以去理解。

　　小四門(mén)問(wèn)題不大，實(shí)力是擁有的，但是政治歷史的材料題抄錯了不太樂(lè )觀(guān)，包括生物選擇題涂反，卻是十分糟糕，失去了應有的分數丟失了，我認為我十分的不應該，犯下了粗心這個(gè)大錯誤，導致了幾十分的丟失，十分的不應該。

　　在期中考試中，我應該將我真實(shí)的水平發(fā)揮出來(lái)，將數學(xué)，物理的真實(shí)能力發(fā)揮出來(lái)，寫(xiě)小四門(mén)的答案時(shí)應該仔細，小心，保證文科的穩定的情況下，將潛力爆發(fā)出來(lái)，讓平時(shí)的努力不去白費，保持好心態(tài)，不去緊張�！叭丝梢员粨魯�，但一定不會(huì )被擊潰�！边@句話(huà)一直是我前進(jìn)的動(dòng)力，伴我前進(jìn)，伴我成長(cháng)。期望我可以在下次的期中考試中展現出最好的自己。

月考總結作文8

　　時(shí)間如流水般淌過(guò),轉眼間第一次月考席卷而來(lái)。我滿(mǎn)懷憧憬的走進(jìn)考場(chǎng)，但結果讓我大失所望。面對這一張張優(yōu)而不尖試卷，令我不禁陷入沉思;看著(zhù)一道道不該錯的題目被印上傷疤時(shí)，心底里感到無(wú)比地自責;望著(zhù)這鮮紅但低的分數，更是讓我痛定思痛。使我為今后的學(xué)習惴惴不安。

　　當我靜下來(lái)，再仔細地瀏覽試卷時(shí)，才發(fā)現原來(lái)自己是多么地粗心、急躁。最讓我痛心的是數學(xué)，由于被前面耽擱點(diǎn)時(shí)間，最后一簡(jiǎn)單的壓軸題就被扒去了10分;最讓我意外的是語(yǔ)文，一篇深淺適中的作文讓我費勁腦汁，整整奪走了我15分;最讓我傷心的.是科學(xué)，不知道是不是因為底子薄，科學(xué)生物就扣走了我20分;最讓我失望的是英語(yǔ)，一篇普普通通的閱讀理解就拿走了我8分，單詞填空更是毫不客氣，10分就這樣從我手頭上溜過(guò)。我還一味的掩飾，在老師面前說(shuō)時(shí)間不夠;在同學(xué)面前佯裝作我太不小心;在家長(cháng)面前卻說(shuō)因為沒(méi)有復習�，F在一回想起，才覺(jué)得自己是多么的可笑、多么的無(wú)知!

　　這次月考如同一面閃亮的鏡子，映照著(zhù)我不足的地方。從這次月考中我總結出許多學(xué)習道理和學(xué)習方法。如果只一味地去找理由，或把錯的責任推到別人身上，那么便會(huì )永遠掩蓋著(zhù)錯誤，一直錯下去;如果不吸取教訓，或只弄得一知半懂的話(huà)，今后的學(xué)習更是難上加難。

　　知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時(shí)間內，把大量的學(xué)習內容灌輸入到大腦里去�！梆囈活D飽一頓”或“三天一打魚(yú)兩天一曬網(wǎng)”這樣只會(huì )一事無(wú)成的。因此，一定要做到定時(shí)定量學(xué)習。學(xué)習語(yǔ)文或英語(yǔ)時(shí)，不要只顧著(zhù)死記硬背，要用理解性的方法去學(xué);學(xué)習數學(xué)或科學(xué)時(shí)，不能不懂不會(huì )就空著(zhù)不做，這樣只會(huì )形成惡性循環(huán)，使我的學(xué)習一落千丈;學(xué)習社會(huì )時(shí)更要注意，由于是開(kāi)卷考試，不懂的千千萬(wàn)萬(wàn)不能空著(zhù)。

　　知識，就是以后走上社會(huì )必須的法寶;借口，就會(huì )成為將來(lái)生活上的絆腳石;總結，就是為了在中考中不留下任何遺憾。為此，我做了深刻的反省，對這次月考做了全面的總結，并寄希望與下一次的考試。

月考總結作文9

　　伴隨著(zhù)各科試卷發(fā)下來(lái)以及試卷上鮮紅的數字，都提醒著(zhù)我月考已經(jīng)結束了，但這并不代表看我們可以松懈下來(lái)，可以放松了，相反，我們需要更加的努力，認真。

　　這次月考的成績(jì)并不是很理想，九科的總分在班里竟然排在四十幾名，這是我意料之外的，而且九科竟然有五科沒(méi)及格，“歷史、物理、化學(xué)、英語(yǔ)、數學(xué)”我覺(jué)得英語(yǔ)和歷史，畢竟一直以來(lái)英語(yǔ)都是我的長(cháng)項也是我從小學(xué)以來(lái)引以為傲的，但是這次竟然沒(méi)有及格，有點(diǎn)失落，主要是單項填空和完形填詞得分太少，而且后面有一道大題本來(lái)信心滿(mǎn)滿(mǎn)結果也只對了幾個(gè)，這只能怪我的語(yǔ)法還沒(méi)學(xué)扎實(shí)，尤其是那些從句，班主任說(shuō)有老師反映我上課總是喜歡自己做自己的，也可能是這個(gè)原因吧，因為每次老師都講的是一樣的，不是什么定語(yǔ)從句就是非謂語(yǔ)從句，還以為自己學(xué)懂了，結果還是考得一塌糊涂，看來(lái)，以后上英語(yǔ)課要認真聽(tīng)講，爭取及格或者更高。歷史只考了五十分有點(diǎn)難以想象了，因為畢竟是文科的，而且很簡(jiǎn)單，這就需要我以后多讀背了，雖然政治和地理及格了，但也是剛過(guò)及格線(xiàn)，也還要加把勁，不要以為會(huì )考只需要及格就可以就行，而且月考也只考了幾個(gè)單元，會(huì )考是要考幾本書(shū)的。

　　物理，化學(xué)，數學(xué)沒(méi)及格是在意料之中的，因為我本身理科就不好，但是我還是選擇了讀理科，這些理科性的東西，沒(méi)別的，就是要多做練習，做多了就會(huì )熟悉了的。

　　總之，通過(guò)這次月考，我發(fā)現了我的很多不足的地方，我決定以后上課跟著(zhù)老師的來(lái)，有空就多做練習，不懂的也要多問(wèn)，盡可能的把每個(gè)知識點(diǎn)都弄懂，不要沒(méi)搞懂就留著(zhù)，我要做一張日程安排表，像老班說(shuō)的，每天按照表上的來(lái)做，仔細的規劃，安排時(shí)間，嗯，早上也不要賴(lài)床，洗漱的速度加工能力快，盡量早上不要再遲到，而且爭取下次考試考到班級三十幾名，年級也要提升十幾名，所以現在起要重新看待自己要更加努力，更加勤奮這樣才能達到目的。

月考總結作文10

　　上周進(jìn)行了本學(xué)期的第一次月考，我用周六日兩天的時(shí)間將四個(gè)班的思想品德試卷判了，并將成績(jì)單打印了出來(lái)，平均成績(jì)、最高分、及格人數、不及格人數、80分以上人數等都整理了出來(lái)。

　　總的來(lái)看，成績(jì)不是很理想，一個(gè)班的優(yōu)秀率在百分之十左右，不及格的也占百分之十左右。學(xué)生主要出現的問(wèn)題是客觀(guān)題失分太多，原因是對知識點(diǎn)的掌握不充分，并且不懂得選用恰當的方法做題，比如不知道用排除法來(lái)做選擇題，既浪費了時(shí)間，又降低了準確率。在主觀(guān)題方面的主要問(wèn)題是：第一，不知道如何分析材料，分層次概括層意；第二，知識點(diǎn)掌握不準確、不到位，多出現知識點(diǎn)回答不完整問(wèn)題。第三，只答知識點(diǎn)，不懂得聯(lián)系材料導致失分。

　　這是學(xué)生出現的問(wèn)題，但是從側面也反映了老師出現的不足。我想我的原因主要是沒(méi)能即使讓學(xué)生背誦知識點(diǎn)，沒(méi)有注意在課堂上教會(huì )學(xué)生答題的方法和技巧。另外一個(gè)原因可能是新課改后課堂教學(xué)模式的缺陷;課堂過(guò)于活躍，學(xué)生的自制力較差的情況下會(huì )出現學(xué)生知識點(diǎn)掌握不牢固的情況。還有一個(gè)原因就是學(xué)生課下學(xué)習效率太低，尤其是晚自習的利用率太低。

　　剛總結出來(lái)時(shí)我的內心十分擔心，因為四個(gè)班的平均分都在65分左右，我擔心原因是自己的經(jīng)驗不足影響了學(xué)生的成績(jì)。但是后來(lái)通過(guò)其他老師了解到學(xué)生的基礎太差，不是我的原因。我也看了他們其他學(xué)科的成績(jì)比思想品德的成績(jì)還差。在指導老師那里我也看到了思想品德的教學(xué)效果是144，是各學(xué)科中最高的，這給了我一些安慰。但是我知道雖然不是我的原因，但是我有義務(wù)和責任去提高他們的學(xué)習成績(jì)，增長(cháng)他們的文化知識，提高他們的各項能力，并不能因為他們以往的成績(jì)而保持現狀，不思進(jìn)取。我想我會(huì )盡我的努力通過(guò)課堂教學(xué)、自習輔導等機會(huì )改變他們的思想，努力幫助他們養成一種積極向上的學(xué)習心態(tài)和行為習慣，為他們以后的學(xué)習奠定一個(gè)良好的行為基礎和習慣基礎。

　　我會(huì )盡力，希望我的學(xué)生也能努力！

月考總結作文11

　　時(shí)光飛逝，歲月如流，半個(gè)學(xué)期教學(xué)一晃而過(guò)�，F對本學(xué)期六年級期中試卷及考試情況做如下分析：

　　一、試卷基本情況

　　六年級語(yǔ)文試卷共四道大題，第一大題是基礎知識;第二大題是積累運用;第三大題是閱讀理解;第四大題是作文，總分100分。題量不大，難易適中，覆蓋面較廣。試卷命題以新課程標準為依據，面向全體學(xué)生，考察了六年級學(xué)生所學(xué)的知識，試卷注重對知識和能力的考查，側重考查學(xué)生理解語(yǔ)言、運用語(yǔ)言的能力，在基礎知識全面考查的基礎上又有所拓展，綜合性較強，難度適中。

　　二、學(xué)生完成情況

　　從整個(gè)卷面來(lái)看，基礎知識部分學(xué)生掌握較好，閱讀部分次之，習作部分失分較多。大多數學(xué)生基礎知識掌握的較好，只有個(gè)別學(xué)生出現錯誤，對所學(xué)知識掌握不夠牢固。實(shí)踐能力比較差，尤其閱讀題，可以看出一部分學(xué)生的實(shí)踐能力較差、對短文沒(méi)有深入的理解和認識，不能很好的用心去讀短文，所以問(wèn)題答的不夠準確，失分嚴重。

　　從答卷情況可以反映出學(xué)生答題不夠認真，不能仔細閱讀題目要求�；�礎知識中第二小題大部分學(xué)生審題不夠清楚，導致失分。積累運用題部分學(xué)生寫(xiě)了錯別字，答題不夠準確。閱讀題部分，學(xué)生閱讀態(tài)度不認真，文章瀏覽一遍即開(kāi)始作答，對不理解的詞語(yǔ)、句子不去認真揣摩，體會(huì )，感悟。作文沒(méi)有跑題，但是寫(xiě)的質(zhì)量不高。

　　面對試題，審視學(xué)生的狀況，挖掘出現如此狀況的根源，教學(xué)中的紕漏在反思中暴露出來(lái)：今后一定要加強學(xué)生自我學(xué)習，獨立學(xué)習的能力，審題的能力，學(xué)以致用的能力，閱讀理解的能力。

　　三、今后努力方向

　　當這學(xué)期結束之時(shí)，心中總有幾分遺憾和愧疚，總覺(jué)得還有許多同學(xué)應比現在更好一些才對;有些工作應該能做的更好一點(diǎn)才是;學(xué)生的學(xué)習能力還可以從更多的方面去培養等等。在這一學(xué)期我要在以下幾點(diǎn)多做努力：

　　(1)繼續重視學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力的培養;

　　(2)繼續重視學(xué)生的識字和積累;

　　(3)培養學(xué)生良好的閱讀習慣，注意審題，書(shū)寫(xiě)工整;

　　(4)習作教學(xué)要在文從字順上下功夫，重點(diǎn)寫(xiě)好記事文，同時(shí)鼓勵學(xué)生平時(shí)積累好詞好句，寫(xiě)出生動(dòng)的語(yǔ)句。

月考總結作文12

　　本次月考非常的不理想。特別是在理科科目方面，我的數學(xué)才剛及格！這是我難以想象也是意料之中，答題卡上空了好多題目，都是一些難而我卻想也不想的題目。物理上我存在的最大的缺點(diǎn)是概括概念性的東西記得很亂，平時(shí)背的東西少加上沒(méi)有規律的去背，在考試前復習時(shí)只是應付考試而只是臨時(shí)抱佛腳。我一定要在學(xué)習課堂上就打好基礎，再復習階段，每天整理好錯題多做一些拓展課后多思考，不會(huì )的題，多問(wèn)一問(wèn)老師。還有一點(diǎn)就是粗心，明明算對了，卻確答題紙上寫(xiě)錯了，你也是挺冤的，老師明明講過(guò)題目我當時(shí)聽(tīng)得很清晰，下課后不懂得回顧課上內容。就很容易答錯了。

　　這張試卷中有很多題目，我做過(guò)類(lèi)似的，甚至還有原封不動(dòng)的題目�？晌覅s丟失了分數，這我知道了，做過(guò)的題不一定下次就會(huì )了，要理解這道題，下次才會(huì )做。錯題要時(shí)常拿出來(lái)翻一翻，背一背。

　　語(yǔ)文上的問(wèn)題是文言文字詞積累不全，以前讀過(guò)，記過(guò)，看過(guò)的都忘了，這樣的效率也為零，我要在早讀課上把講過(guò)的文言文讀書(shū)爭取背到。一直是我薄弱的地方，總是字數不夠，拼拼湊湊往往這樣得不到高分的應該多讀讀散文傳記，增加語(yǔ)感，詞匯就不會(huì )再像擠牙膏一樣拼句子。

　　英語(yǔ)二卷扣分十分多，特別是首字母填空，十分對了四五分，有好幾個(gè)拼錯，一卷的閱讀題扣的十分多。我應該多做一些閱讀拓展，積累詞匯知識點(diǎn)，把基礎打牢，要多讀，多背。

　　小四門(mén)這一次雖然總體良好。但還是有不足的地方，生物應該多背背，多理解，課上認真聽(tīng)講，不應該分神。政治也應該多背背，多做一些題目。歷史要練一些練習題目，多讀讀上面的知識梳理。

　　一分耕耘，一分收獲。只要付出了辛勤的汗水，才能豐收。就像校訓說(shuō)的那樣：“做最好的自己�！表频Z前行，努力拼搏，贏(yíng)得自己的輝煌！

月考總結作文13

　　高二新學(xué)年的第一個(gè)月，分到新班級，雖然有被降級的“失落”感，但是不少新同學(xué)更激發(fā)了我的好奇心，既然好奇，那么就有玩的心�？v然班里幾乎所有女生讀得天旋地轉的讀書(shū)氛圍讓我感到讀書(shū)的迫切性，但下課鈴聲就是我玩的號召，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )在課間休息時(shí)看到我坐在自己的位置上。

　　不知老師，同學(xué)們怎么看，只要老師在臺上廛，我一般都聽(tīng)得很認真，當然，只是一般情況下，上課睡覺(jué)的次數了，這樣的學(xué)習態(tài)度和方式必然是失敗的。

　　先說(shuō)好一點(diǎn)的吧，英語(yǔ)課也許我是最積極的，很多時(shí)候，英語(yǔ)課上只有兩種聲音，一個(gè)是老師的，別一個(gè)是我的，幾乎老師每一個(gè)問(wèn)題，我都能搶先第一個(gè)回答出來(lái)�？v然英語(yǔ)水平是班里算好的，但是并沒(méi)有考出現在的和以前的英語(yǔ)老師滿(mǎn)意的成績(jì)，我想了想，除了英語(yǔ)，我根本沒(méi)有任何時(shí)間去好好復習英語(yǔ)，哪怕只是隨便看看，那么我應該在當日計劃把英語(yǔ)新學(xué)的內容好好復習復習。

　　語(yǔ)文是班主任教的，自然也不會(huì )混得很差小學(xué)生作文，就是字寫(xiě)得不太好看了，尤其是寫(xiě)作文時(shí)，心情總緊張而又害怕，我認為我應該，克服這種畏懼心理，不要害怕在還剩一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間里寫(xiě)不完八百個(gè)字，因為平時(shí)起來(lái)，我每分鐘只需寫(xiě)八個(gè)字。

　　數學(xué)是學(xué)得最刻苦的一門(mén)課，所謂刻苦是每天有數學(xué)課，數學(xué)作業(yè)，每星期還有數學(xué)考試，數學(xué)課我應該很認真，可是數學(xué)作業(yè)總會(huì )上交的前半個(gè)小時(shí)才風(fēng)忙急火地開(kāi)始，而且數學(xué)容易的題目題總會(huì )不覺(jué)中寫(xiě)錯一個(gè)符號，代錯一個(gè)數字，然后任第二遍檢查中竟然怎么也檢查不出來(lái)。

　　物理和生物成一直在努力向八十分進(jìn)軍，可是物理太有難度，生物知識面太廣，我不是這里丟分就是那里丟分，化學(xué)我很有興趣，上課很活躍，一做題目就犯難。我認為我應該多做一些這些理科基礎題目，打好了基礎，才能向上攀登。

　　所以我在此制定了一個(gè)學(xué)習計劃。

月考總結作文14

　　月考成績(jì)剛剛公布，我犯了很多我不該犯的錯誤。

　　我的語(yǔ)文一向很好，可是這次鬼使神差的，語(yǔ)文竟然錯了很多不該錯的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著(zhù)很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數學(xué)和英語(yǔ)方面。很多計算和語(yǔ)法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。

　　我知道老師對于我有著(zhù)很大的期望，可是我還是沒(méi)有考好。對于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習的東西。

　　首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時(shí)候我往往看著(zhù)題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系�？傊�，通過(guò)以后的練習，我一定要在考試的過(guò)程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯誤。

　　其次，我還要加強語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過(guò)考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異�？墒且划斂荚�，才發(fā)現原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的。只怪自己買(mǎi)的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。

　　試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習中學(xué)會(huì )積累，語(yǔ)文積累好詞好句，數學(xué)也要多積累難的題目，英語(yǔ)則是語(yǔ)法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語(yǔ)的好方法。

　　期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機會(huì )的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長(cháng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望。

月考總結作文15

　　時(shí)間如流水般淌過(guò)，轉眼間，第二次月考席卷而來(lái)。我滿(mǎn)懷憧憬的走進(jìn)考場(chǎng)，但結果，卻讓我大失所望。面對這一張張雖優(yōu)，卻不突出的試卷，我不禁陷入沉思；看著(zhù)一道道不該錯的題目，被印上紅色地傷疤時(shí)，我心里感到無(wú)比地自責，與自卑。

　　哎！語(yǔ)文91。5分，差點(diǎn)就跌破九十分，要是一不小心再錯一道題，那可能就是八十多分咯！哎，這次考這么低的分數，我總結出了以下幾點(diǎn)：

　　1、漏字、錯字多，在我的試卷里，漏字和錯字，至少占了兩分，其中，漏字占了0。5分。錯的字呢，更是不應該，前面寫(xiě)錯了，后面寫(xiě)的卻是對的。

　　2、基礎沒(méi)掌握好，有一道兩分題，是這么問(wèn)的：這句話(huà)用了____的描寫(xiě)方法，我二話(huà)不說(shuō)，就寫(xiě)上了夸張二字，結果被老師，批評得很慘，哎，動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)，才是描寫(xiě)方法��！夸張分明是修辭手法嘛！

　　哎！英語(yǔ)56分，滿(mǎn)分六十分，如果把它折算成一百分，那么我就等于93分，經(jīng)過(guò)我仔細的分析，總結出以下幾點(diǎn)：

　　1、實(shí)在不懂。在這張試卷里，有兩分，是我實(shí)在不懂的，因為這兩道題，我還沒(méi)有接觸過(guò)。

　　2、單詞形式忘了。要知道，這單詞的形式，我可是背的最熟的，可到了考試，竟然忘了！無(wú)語(yǔ)。

　　哎！數學(xué)98分。有人說(shuō)，這么高的分數，你都不高興啊，呼，高興個(gè)啥啊，我們班里有五個(gè)一百，年級里有二十七個(gè)一百��！竟然都沒(méi)有我！我實(shí)在無(wú)語(yǔ)了……根據錯的題目，我分析出以下一點(diǎn)：計算不認真。哎，錯的兩分啊，都丟在我的計算上，算錯一個(gè)得數吧，那還說(shuō)的過(guò)去，錯兩個(gè)，那就不對勁了，更何況，我的算式都寫(xiě)對了！哎，看來(lái)以后，真得算的仔細點(diǎn)了！雖然這次考了3A，卻拿了個(gè)班級第11名，這要是在年級排名，那可不知道要到哪里去。我之所以考得這么差，可能是因為對學(xué)習的疏忽。這學(xué)期每到周末，我幾乎是全天玩著(zhù)電腦，課外練習題什么的，根本不做，至于看書(shū)復習什么的，那更不可能了。臨近期末了，我要調整心態(tài)，調整學(xué)習態(tài)度，爭取在期末考試中，取得我理想的成績(jì)：語(yǔ)文九十五以上，數學(xué)、英語(yǔ)100分！

　　……

　　我一直在希望的田野上奔跑，雖然也偶爾被失敗絆倒……

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