有關(guān)月考作文400字合集9篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的月考作文400字9篇，歡迎大家分享。
月考作文400字 篇1
與上次反思相隔近八個(gè)月了，不知從何時(shí)起，漸漸的感到飄飄然，也不知從何時(shí)起，光陰似箭已從指間流逝，優(yōu)越感一點(diǎn)點(diǎn)吞蝕著(zhù)我的內心，直到這次初三第一次考試，像隕石墜落般撞著(zhù)我的心靈，似乎將腦海中的幻想砸成現實(shí)，我才怦然醒悟，原來(lái)初三是一個(gè)拼搏的字眼。
抬眼望望窗外，星辰變換，一切在重復著(zhù)變幻，春去秋來(lái)，日復一日，年復一年，是否是枯燥中的那份變化的索然無(wú)趣，還是年輪的流轉之后，剩下的那些杳無(wú)音訊的勤奮與努力，不知為何內心抑郁，在考試成績(jì)還未揭曉，卻好像已知名落孫山的惆悵。
此時(shí)的我，自己也不知除學(xué)習外，還在執著(zhù)些什么？迷戀電影看那些唯美的景，體驗那些唯美的情，然而那些屏幕中的人兒，現實(shí)中的紙醉金迷，奢侈放蕩又不覺(jué)一陣陣惡心，是假的，然而我卻一次次抵住厭棄，愛(ài)上了這種糾結的快樂(lè )，甚至忘乎所以，帶入了初三，態(tài)度決定高度，迷茫的我，似乎熬夜成為我拖沓的借口，每每聽(tīng)到別人的褒獎，該滿(mǎn)足于內心膨脹的虛榮，還是應該面對現實(shí)的慘狀？在迷茫中月考已降臨�；蛟S這次月考并不能說(shuō)明什么，但對我來(lái)說(shuō)，無(wú)論成績(jì)好與壞，我將重新審視自己，摸索一種新的學(xué)習方法。再不能頹敗下去了。
初三的時(shí)節，或許只有有效地奮斗才能結出果實(shí)，開(kāi)出燦爛的花。鼓足勇氣相信自己的實(shí)力，迎接下一次的考試。
月考作文400字 篇2
這個(gè)學(xué)期的月考到了，同學(xué)們都進(jìn)入了緊張的復習。在考試前兩天，老師說(shuō)月考不排名次。我們一聽(tīng)到不排名次的信息，教室里馬上沸騰了起來(lái)：拍手叫好的、深感不滿(mǎn)的——————雖然反映不一樣，神色不同，但有一點(diǎn)是相同的：考試是一種對人生的一次考驗。
考試是對我們前一段時(shí)間的檢測，看你是否記住前面老師所講的內容，上課是否認真聽(tīng)講�？荚嚨搅�，本來(lái)我有信心考個(gè)好成績(jì)的，可是，當考卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我呆了，因為這是我考的最少的一次，考后，爸爸把我批評了我一頓。問(wèn)我為什么考這么少，為什么考這么少，只有我自己心里清楚，總共有幾點(diǎn)：
1、上課聽(tīng)講不認真，下課不好好復習。
2、考前沒(méi)有做好充分的準備。
3、父母之前讓復習，有時(shí)當成耳旁風(fēng)，沒(méi)有心思去復習。
我要做到的有：
1、上課認真聽(tīng)講，下課出上廁所的時(shí)間外，坐在那復習。
2、有不會(huì )的題，去問(wèn)老師，直到自己能理解了。
3、英語(yǔ)有不會(huì )讀的單詞問(wèn)學(xué)習好的同學(xué)，不會(huì )寫(xiě)的多寫(xiě)幾遍，直至會(huì )寫(xiě)為止。
考試只是對我們人生的一次次考驗，我們以后要認真的面對每一次考驗。
月考作文400字 篇3
下星期四、五就是月考了，我急得像熱鍋上的螞蟻，因為上了五年級以后，功課變得比較難了，作業(yè)也比以前多，我感覺(jué)有一些吃力，一直無(wú)法上老師的腳步，眼看月考就要到了，真不知如何是好，如果我是魔術(shù)師，真想讓學(xué)校消失。
面對現實(shí)吧！媽媽說(shuō)我已經(jīng)長(cháng)大了，應該學(xué)會(huì )作讀書(shū)計劃，平時(shí)先預習，才會(huì )知道哪些地方不懂，上課時(shí)也要認真聽(tīng)講，遇到不懂的地方，利用下課的時(shí)間請教老師和同學(xué)一起討討論，因為個(gè)性的關(guān)系，我總是不敢請教老師，更怕和同學(xué)一起討論，同學(xué)會(huì )笑我吧！我總是這么想，等到月考了，才驚覺(jué)難以補救。
還是快看書(shū)吧，應該先看哪一科才好呢？數學(xué)、語(yǔ)文、自然還是社會(huì )，先從語(yǔ)文開(kāi)始吧，看完自修，讀完課本及練習，一天就過(guò)去了，時(shí)間過(guò)得真快，如果一天有四十八小時(shí)該有多好，真是自作自受，看來(lái)平時(shí)不用功，臨時(shí)抱佛腳果然沒(méi)用，還是腳踏實(shí)地，按部就班才是正道。
明天是星期日，我會(huì )再接再厲，把數學(xué)、社會(huì )及自然與生活好好的K一K，俗話(huà)說(shuō)“臨陣磨槍?zhuān)焕补��！毕麓卧驴家嵩鐪蕚�，以免措手不及�?/p>
月考作文400字 篇4
月黑風(fēng)高，書(shū)聲朗朗，見(jiàn)一女于書(shū)桌前誦書(shū)。所為何也？答之：月考。
約一周前，老師發(fā)話(huà)準備月考，全班皆大驚，有喜者，有傷者，有悲者。從此書(shū)不離身，話(huà)不離月考也。
夜以黑，欲睡，雙眼欲閉，但又不可眠，數天后月考也！吾母見(jiàn)吾勞累，一杯清茶送之，飲后，神清氣爽。隨之，書(shū)生又起。
夜深，蟲(chóng)鳥(niǎo)以眠，只見(jiàn)一女仍與書(shū)桌前，但睡相不雅也。其母悄聲細步于其女邊，將一被子蓋其身，其女驚覺(jué)，又睡乎。
眨眼日已出，一哈欠打的震耳欲聾。校中，數人背書(shū)也，為何人人如此勤奮，數日后月考也！人皆要迎接月考。
課中，老師于講臺講課，學(xué)生于桌前聚精會(huì )神聽(tīng)之，恐掉一重點(diǎn)。老師將重點(diǎn)講于學(xué)生，學(xué)生記之。吾將重點(diǎn)記一紙，塞一書(shū)中，恐掉。此紙乃吾命也！
距月考僅半小時(shí)之時(shí)，吾急忙將紙拿出，背之，寫(xiě)之，記之，共七大科，僅考一天，考完后即可放假，樂(lè )哉。
現于月考中，別無(wú)他愿，只愿老師能多賞幾分于吾，將大榭！若考不好，回家忍罵，欲哭無(wú)淚，忍氣吞聲，不欲于食，只得坐書(shū)桌前，作甚？念書(shū)。
月考作文400字 篇5
剛升入初中的我，對一切新事物都很好奇。而初中的學(xué)習也改變了很多。政治地理以及小學(xué)從未接觸過(guò)的生物歷史，也變成了主要的科目。
還記得上學(xué)大概一個(gè)多月了，我們要進(jìn)行一次月考，老師一周前就對我們說(shuō)了，可我的“讀書(shū)”方法，只是大概的瀏覽一邊，作業(yè)寫(xiě)完了就睡覺(jué)了。
上課的時(shí)候，老師講的一切重點(diǎn)知識，我只記在了一個(gè)本子上，大概意思不是很明白。地理課，我是一點(diǎn)也不明白，老師留作業(yè)，我都是照同學(xué)抄的，除了地理外，別的課都還行。
一周的時(shí)間，很快就過(guò)去了。在月考的前一晚，我先看了看語(yǔ)文書(shū)，看了古文部分，每篇文章的作者朝代都是沒(méi)什么問(wèn)題的。例如《木蘭詩(shī)》選自《樂(lè )府詩(shī)集》作者是宋代郭茂倩等等，這些文學(xué)常識我都會(huì )背。所以，由只會(huì )文學(xué)常識的語(yǔ)文有轉向了數學(xué)。數學(xué)能夠說(shuō)是我的強項，因為我是數學(xué)課代表，所以數學(xué)我沒(méi)總復習，只是翻了幾頁(yè)。該到英語(yǔ)了，英語(yǔ)我是一點(diǎn)也不會(huì )，能夠這么說(shuō)，英語(yǔ)認識我，我不認識英語(yǔ)，在這種狀況下，我只背了單詞。之后的時(shí)間我看了看小說(shuō)等。月考的前一天我是這么度過(guò)的。
到了月考這一天，我有一些緊張。有什么我會(huì )的題也答錯了，可能因為緊張的關(guān)系，也可能因為我沒(méi)復習好啊。數學(xué)題我太過(guò)自信，而算錯很多題。成績(jì)下來(lái)后我真的很失望。
月考讓我明白了，考試之前要好好復習。
月考作文400字 篇6
這次月考與以往與眾不同，它是一次網(wǎng)絡(luò )考試，我剛開(kāi)始就出師不利。但畢竟我是第一次在家考試，也不是一帆風(fēng)順。
這次題出的基本上都是詩(shī)詞賞析之類(lèi)的，正好把我掌握不牢固的地方逮個(gè)正著(zhù)。大家看看我我錯的題吧。我的錯題要從第九題說(shuō)起，這一題正好就是詩(shī)詞賞析的題，它問(wèn)的是默寫(xiě)錯誤的一項是什么？我一眼就看到了B選項，我覺(jué)得他就是明寫(xiě)花而暗寫(xiě)柳，但我有些猶豫。既然說(shuō)了春城無(wú)處不飛花，那不就是明寫(xiě)花嗎？我沒(méi)仔細看，也沒(méi)認真想，導致這套題錯了。
我大眼一看，錯的`基本都是詩(shī)詞賞析題，我對詩(shī)詞的意思記得看來(lái)還是不太牢固。
還有一道題是“寫(xiě)《十五也望月》中給人澄靜素潔、清冷之感覺(jué)的句子是冷露雨聲濕桂花”，因為我記得這句的句意是月光照在地上，就像冷露打濕了桂花。這種題我是真的一下子懵了，大腦一片空白，因為我都沒(méi)有記過(guò)。
還有一種題是我的“大要害”，出了這種題，就等于直擊我的命門(mén)，那就是課外閱讀，像我的課外閱讀，也就是應付應付罷了，知道故事情節，卻很難深入記住重點(diǎn)，這次的閱讀題我也錯了一道，大部分都是這種題錯的。
經(jīng)過(guò)這次考試，我發(fā)現平時(shí)知識記得不到位，讀書(shū)還要加長(cháng)時(shí)間，也要多做幾道閱讀理解題，我知道了錯誤，以后會(huì )多加努力，爭取下次能考出好成績(jì)。
月考作文400字 篇7
這天，是我上初一年級的第一次月考，月考、月考，就是檢閱同學(xué)們在這一個(gè)月中的學(xué)習狀況。
伴著(zhù)鈴聲，監考老師拿著(zhù)試卷走進(jìn)來(lái)，打開(kāi)數學(xué)試卷，分為幾份，發(fā)了下去，然后，說(shuō)：“同學(xué)們都拿到試卷了吧，先寫(xiě)上班級、姓名和考試座位號，再進(jìn)行答卷�！蔽夷玫皆嚲�，先進(jìn)行5分鐘瀏覽一下，然后開(kāi)始答卷。直到監考老師說(shuō)：“收卷！”這兩個(gè)字，我從試卷上抬起頭來(lái)。我初一年級的第一次月考第一科結束了。
考試過(guò)后，鴉雀無(wú)聲的教室立刻沸騰起來(lái)，大家想著(zhù)各題的答案。教室里炸開(kāi)了鍋，大家有的為自我因為題目漏做而惋惜；有的為自我的失誤而垂頭喪氣；有的因為自我做對而激動(dòng)……這時(shí)這班監考老師的走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“第一科已經(jīng)考完了，大家不要討論了，如果沒(méi)有考好，爭取在下一科中把分挽救回來(lái)�！�
透過(guò)這次考試，我感受很深，我覺(jué)得學(xué)得比較不錯的知識，在試卷上也不覺(jué)得透徹，有些力不從心。所以我以后要把知識學(xué)的透徹，不恥下問(wèn)，還要拓展知識面。還有一個(gè)月就要期中考試了，我要做到學(xué)習、預習、復習和溫習，只要做到這四個(gè)“習”，學(xué)習成績(jì)會(huì )有一個(gè)很大的飛躍！
月考作文400字 篇8
光陰似箭，日月如梭，第一次月考落下帷幕。排名和不理想的成績(jì)，不由得引起我的深思。
在楓楊的第一個(gè)月里，完全可以說(shuō)我在學(xué)習上一點(diǎn)沒(méi)有用心！教師布置的作業(yè)，我僅僅按照最低標準完成。我沒(méi)有做到預習復習，課堂上也沒(méi)有專(zhuān)心致志，一絲不茍地聽(tīng)講，大腦死氣沉沉。這樣的聽(tīng)課狀態(tài)，我的學(xué)習效率能高嗎？對于平日的練習，我絲毫沒(méi)放在心上，總會(huì )有一兩個(gè)小錯誤。所以到月考時(shí)，我與那些認真的同學(xué)的差距就很明顯。在空余的時(shí)間里，我不是跟同學(xué)說(shuō)話(huà)，就是想著(zhù)該怎么玩。于是，我又浪費掉不少時(shí)間。就連月考前的國慶長(cháng)假里，我依舊沉迷于歡樂(lè )之中，書(shū)本沒(méi)有碰過(guò)一下。我這樣做的結果只有一個(gè)——我的成績(jì)如坐滑滑梯般直線(xiàn)下滑，我被遠遠地甩在了第40名！
語(yǔ)文是我這次月考最不理想的一門(mén)。79分，讓我明顯感到自己的差距。我必須端正我的學(xué)習態(tài)度！課內知識一定要記牢，下次絕對不能再錯。閱讀理解失掉13分！教師講的做題方法要用心記，用心體會(huì )。93分的數學(xué)卷子完全沒(méi)考出我的水平。我還有很大提分的空間。要復習錯題，重視平時(shí)練習。英語(yǔ)，我認為是最不該錯的，下次考試要考100分。學(xué)習時(shí)要注意力集中，提高效率。對于“史地政生”4門(mén)課，我以為只要感興趣，就可以學(xué)好。這4門(mén)課的學(xué)習方法是把知識背下來(lái)，記牢。
現在，我越發(fā)的感到時(shí)間的珍貴。月考前的時(shí)間是我想回也回不去的過(guò)去，但我更清楚，如果不珍惜現在，我將會(huì )更加遺憾在將來(lái)！王沛然，奮斗吧！
月考作文400字 篇9
今天，一二兩堂課月考語(yǔ)文，我好緊張，我怕我考不好，回家被媽媽大罵一頓。
考試中我果然遇到了難題，“潔”我覺(jué)得寫(xiě)“氵”不對勁，我覺(jué)得寫(xiě)“冫”有點(diǎn)對。于是，我把這個(gè)字寫(xiě)成了“吉”。我對繼續往下寫(xiě)。
打鈴了，同學(xué)們交了試卷，三五個(gè)人圍在一起，議論起自己可能考多少分?我坐在位置上默默地想：我能考多少分呢?
第三堂課，老師報分了�！疤镄�，99分，李穎，100分，成子菱，100分……”我到底哪里錯了?哦!我想起來(lái)了，‘潔’是‘氵’，而不是‘冫’，一定是這個(gè)字錯了。哎!扣了一分，回家可怎么向媽媽交待呀。
下午考數學(xué)，很快鈴聲響起，又該交試卷了。第三節課，老師報分了，“田薪，92分�！蔽野杨^埋得低低的，要是有地洞的話(huà)，我恨不得一下子鉆進(jìn)去再也不出來(lái)。拿到試卷一看，居然全是看錯了。
回到家，我如實(shí)地將分數告訴了媽媽。媽媽狠狠地批評起我來(lái)：“不是我要說(shuō)你，你想想看，平時(shí)媽媽吃不成、穿不成，都要先把你照顧好，你今天數學(xué)考這么差，是不會(huì )還是又粗心?”“我是粗心，沒(méi)有看清楚題目”我一邊說(shuō)一邊哭了起來(lái)。媽媽對我說(shuō)了許多話(huà)，其中有一句話(huà)讓我難以忘懷：“以后，不管做什么事情，都要多看、多學(xué)、多練，學(xué)習態(tài)度要端正�！�
我想：以后，在學(xué)習上，我一定要按媽媽說(shuō)的去做，不要總讓媽媽為我操心。
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