實(shí)用的月考作文十篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的月考作文10篇，希望能夠幫助到大家。
月考作文 篇1
就這段時(shí)間，學(xué)校要舉行月考了，大家都挺緊張起來(lái)了。
月考之前的早讀，同學(xué)們都認認真真地在復習，絲毫不敢馬虎。吃過(guò)早飯，同學(xué)們都陸續走進(jìn)考場(chǎng)，心里忐忑不安，生怕自己考不好。
當發(fā)卷子的時(shí)候，我全身都還在顫抖。先考的是語(yǔ)文，我最不喜歡考語(yǔ)文了。因為我雖然喜歡寫(xiě)作文，可是我不愛(ài)做語(yǔ)文的閱讀題，沒(méi)辦法，只好硬拼了，否則分數更低！不一會(huì )兒，要交卷了，我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快，我的作文才寫(xiě)了一點(diǎn)了，沒(méi)辦法，這號慌忙結尾交卷子了。卷子交完，我心驚膽戰。接下來(lái)又要考數學(xué)了，數學(xué)是我的最?lèi)?ài)，我是絕對不會(huì )失分的。最后一門(mén)是英語(yǔ)，英語(yǔ)也是我喜歡的一門(mén)功課，所以我有信心考滿(mǎn)分。月考結束了，大家都背著(zhù)板凳回教室了。
我的心在怦怦直跳，害怕一直在我身上旅游。我怕自己考不好，怎么對得起在家拼命供我讀書(shū)的媽媽?zhuān)�，早知這樣，平時(shí)都干嘛了？要多讀些課外書(shū)。那樣閱讀題就不會(huì )不會(huì )了，總之，都怨我！
第二天，老師把卷子發(fā)了。我語(yǔ)文考了91.5，數學(xué)93，英語(yǔ)滿(mǎn)分，咳，成績(jì)多不好��！全班排名第9名，全集38名，我知道這成績(jì)及對某些人來(lái)說(shuō)很好，但對我來(lái)說(shuō)，是最爛的成績(jì)，我還沒(méi)考過(guò)比這賴(lài)得成績(jì)，這次月考太令我失望了！
這次月考考的真令人失望��！
月考作文 篇2
時(shí)間匆匆劃過(guò)，轉眼一個(gè)月已經(jīng)過(guò)去，迎來(lái)了一度的月考。
今天初一年級的開(kāi)始月考。我們幾個(gè)也被安排了去監考場(chǎng)，他們需要考七場(chǎng)，我們被安排了六場(chǎng)。我除了第一場(chǎng)語(yǔ)文沒(méi)有，剩下的每一場(chǎng)都有。上午監考的是初一十八考場(chǎng)和第十考場(chǎng)。
剛開(kāi)始去的時(shí)候，我又些許的緊張，因為是第一次嘛！第一次以一個(gè)老師的名義對學(xué)生進(jìn)行監考，所以我心里是有些迷茫和緊張的。開(kāi)考之前我去實(shí)驗室拿了那個(gè)考場(chǎng)的卷子，然后分成六份，每份十張，然后就走進(jìn)了那個(gè)考場(chǎng)。和我一塊監場(chǎng)的還有另外一個(gè)老師。當哨聲響起，我就趕快的把試卷發(fā)到每一排的第一個(gè)同學(xué)手中，讓他們逐自往后傳，等他們每個(gè)人手中都拿到卷子以后，就開(kāi)始囑咐他們，看有沒(méi)有同學(xué)卷子有問(wèn)題的，缺頁(yè)的或者不清楚的，問(wèn)好了之后，又給他們講了考試間需要注意的事項，不能作弊，不能交頭接耳之類(lèi)的。然后又讓他們在做卷子之前，需要先把自己的班級、姓名、考場(chǎng)和準考證號填寫(xiě)到相應位置。等這一系列的東西囑咐完之后，他們就開(kāi)始答卷了。
于是，緊張的一場(chǎng)考試開(kāi)始了。
月考作文 篇3
昨天我們月考，考試的時(shí)候我很細心，我做完題后，又很細心的檢查了一遍才交卷。
到了今天，老師在發(fā)卷子的時(shí)候，讀了一遍考100分的同學(xué)名字，得100分的還有我，我很高興，但是我不能驕傲，要繼續努力，保持成績(jì)，爭取每次我都能得100分。
月考作文 篇4
暮色時(shí)分，淡黃色的月光伴隨著(zhù)星星晶亮的光芒，從我的窗口傾瀉進(jìn)來(lái)。月光投射在我的房里，我的寫(xiě)字臺上，我的書(shū)櫥上。我的目光隨著(zhù)月光看去：哦，書(shū)本！我親愛(ài)的朋友！頓時(shí)，一股暖意在心中蕩漾開(kāi)來(lái)，思緒如同插上了翅膀，飛回到六年前，我第一次讀書(shū)的時(shí)候……
六歲，那年我剛步入小學(xué)一年級，母親送了我一本安徒生童話(huà)集，那時(shí)的我還不能將字識全哩，只是似懂非懂地讀著(zhù)，那時(shí)我雖小，卻也覺(jué)得那美妙的文字像清泉一般流入心田的感覺(jué)是美好的，快樂(lè )的。
九歲，我開(kāi)始閱讀哲理性的文章，如寓言故事。當我捧著(zhù)《伊索寓言》如饑似渴地閱讀時(shí)，我便會(huì )幻想面前站著(zhù)一位鶴發(fā)童顏的西方老者，娓娓地與我講著(zhù)精彩的故事。那感覺(jué)是多么美妙啊。九歲的我，已對書(shū)本愛(ài)不釋手，在心里，我已將書(shū)本當成了我的朋友去接納，去尊重，我的一位位極富智慧的朋友們也樂(lè )于與我交談。
然而，書(shū)籍帶給我的遠遠不止快樂(lè )。
十歲，我迷上了小說(shuō)與詩(shī)集。那一篇篇優(yōu)美的詩(shī)歌是多么好，它們是那么輕靈雋靈或意味深長(cháng)，我喜歡在清晨的公園里一遍一遍地閱讀詩(shī)集，一遍一遍地體會(huì )我親愛(ài)的朋友告訴我的道理。
十歲的我，正上四年級。記得那時(shí)期中考試我考得很差，我覺(jué)得很難過(guò)。是你們，我的朋友們，你們鼓勵了我！“當生活欺騙了你，不要悲傷，不要……”是的，普希金告訴我要樂(lè )觀(guān)，是他教會(huì )我，微笑著(zhù)去唱生活的歌謠；“成功之花，人們只驚羨它現時(shí)的明艷……”多么對呀！冰心奶奶親切地說(shuō)，成功是需要奮斗與犧牲的精神的呀！
于是，我擦干眼淚，在朋友們的鼓勵下，又踏上征程……
十二歲，我開(kāi)始廣泛地閱讀名著(zhù)。我讀《簡(jiǎn)愛(ài)》、讀《湯姆索亞歷險記》讀《魯濱遜飄流記》、讀《哈姆雷特》、讀……
此時(shí)，書(shū)于我，已是極親密的摯友。
當我遭遇困難與挫折時(shí)，湯姆索亞告訴我要披荊斬棘，一路向前；當我對朋友的誤會(huì )傷心不已時(shí)，簡(jiǎn)愛(ài)提醒我寬容乃是為人之本；當我膽小的時(shí)候，魯濱遜對我說(shuō)困難并不可怕，對困難的畏懼才是最可怕的；哈姆雷特用他的教訓告訴我，千萬(wàn)不能心存仇恨，要用愛(ài)來(lái)感化世間萬(wàn)物……
回憶到此告一段落，我的思緒又歸于平靜，我望著(zhù)我那可愛(ài)的朋友們：“感謝你們一直陪著(zhù)我，教會(huì )我許多的道理�！�
“我們是你最好的朋友啊，我們會(huì )一直陪伴你走完人生的道路�！蔽铱蓯�(ài)的朋友們如是說(shuō)。
窗外那一輪皎皎的大月，不知何時(shí)，已悄悄綻出笑靨……
月考作文 篇5
我不知道假如沒(méi)有你我會(huì )是什么樣子，因為我從來(lái)不敢想。
0歲，我出生。后來(lái)聽(tīng)你說(shuō)我生下來(lái)時(shí)只有三斤半，姨媽一只手就托著(zhù)我滿(mǎn)屋子轉了。家里人都說(shuō)，這么小肯定活不了，只有你一直堅定自己的信念把我留了下來(lái)�，F在每次聽(tīng)我開(kāi)口抱怨自己怎么老停留在一米六二時(shí)，你總是淡笑道：高著(zhù)呢，我挺滿(mǎn)足。雖然我笑你太容易知足才讓我長(cháng)不高，可你沒(méi)看到我心里的某處地方柔軟了。
10歲，我貪玩。那時(shí)候貪玩不懂事，你又那么好脾氣，我常不好好學(xué)習。記得那天下午又跟同學(xué)溜出去了，只是沒(méi)想到班主任那個(gè)老頭居然通知了你，也沒(méi)想到你居然去找我了。到現在我都還在想，你說(shuō)那么冷的黃沙天氣、風(fēng)那么大，你是怎么騎著(zhù)單車(chē)找了我一下午的？
12歲，我還是個(gè)孩子。上初中，家遠要住校，你一直不贊成我騎單車(chē)，說(shuō)危險�？勺詮奈夷谴瓮抵�(zhù)騎走周末又照�；貋�(lái)后，你就沒(méi)再反對過(guò)。只是后來(lái)聽(tīng)爸說(shuō)，周末你早早就站在路口守望了。冬天路滑，可我大清早還要去學(xué)校，你說(shuō)不能騎車(chē)了。過(guò)后又說(shuō)走吧我送你，你一個(gè)孩子怎么去。一路上小汽車(chē)都打著(zhù)防滑鏈，我們還是單車(chē)，雖然冷，只是看這你的后背，我突然就踏實(shí)了。
15歲，我高中。上了高中，班里除了精英還是精英，每次考完試都麻木了。成績(jì)單上我的名字萬(wàn)年不變的排在第二張，突然就絕望了。想著(zhù)高考如果失敗了，想著(zhù)你們失望的眼神，想著(zhù)村子里眾人鄙夷的神情，想著(zhù)親朋好友責怪的話(huà)語(yǔ)…我突然就恐懼了。各種各樣的壓力讓我喘不過(guò)氣，有次在日記里暗示還不如死了好，一了百了。只是后來(lái)你就寫(xiě)了封“女兒親啟”的信給我，我現在都還記得那一句，你說(shuō)：如果你真的選擇那么做，我不會(huì )原諒你，我會(huì )恨你一輩子，而且看不起你，我的女兒不是懦夫。
17歲，我有了小秘密。那天你跟個(gè)孩子似的跟我說(shuō)，我們現在有距離了，我有事也不告訴你，你知道了我戀愛(ài)的事，我很詫異你沒(méi)有像其他媽媽一樣大發(fā)雷霆，而是跟我談?wù)?0后的愛(ài)情觀(guān)，你還問(wèn)我對他是什么樣的。我們的感情出了問(wèn)題，你要我相信他，給他個(gè)機會(huì )，朋友看了后都很想不通為什么咱倆這么‘鐵’。
現在，我坐在考場(chǎng)里，盡管冷的要命但看到考題我還是一下就想到了那個(gè)需要保護的你。媽?zhuān)蚁�，我的生命中真的不能沒(méi)有你，謝謝你這十多年來(lái)一直給我力量讓我更堅強，謝謝你讓我更有勇氣堅定的活下去。
你放心，到老了，我一定陪你看晚霞落盡。
月考作文 篇6
大部分中學(xué)都將舉行高三第一次月考。那么考生要如何備考呢?考前，考生要多看看書(shū)和筆記�！翱纯础辈皇且粧叨^(guò)，要在看時(shí)深入思考，從概念上理解每一個(gè)知識點(diǎn)，融會(huì )貫通，形成知識系統，千萬(wàn)別模棱兩可。
舉個(gè)例子：如果你是理科生，能分清電勢、電動(dòng)勢、電勢差、感生電動(dòng)勢、動(dòng)生電動(dòng)勢嗎?知道它們的區別嗎?如果你只知道一些知識點(diǎn)，或者記混了，那說(shuō)明你對這部分知識還沒(méi)有系統掌握。
考生要學(xué)會(huì )思考，而不是機械地記憶解題過(guò)程。這如同一個(gè)數列，與其去記住它的每一項，不如掌握通項公式與遞推公式。無(wú)論做什么，方法最重要。遇到問(wèn)題多深入思考，仔細想想它與哪些知識相關(guān)，思路自然就出來(lái)了。這樣解10道題，比機械地做100道題更有意義。
大家不要過(guò)分看重成績(jì)。月考的目的不在于考多少分，而是在于通過(guò)考試發(fā)現問(wèn)題在哪兒，然后改正。
月考作文 篇7
夜微涼，燈微暗，書(shū)卷泛黃，把時(shí)光的故事都折進(jìn)書(shū)頁(yè)。我在煙波浩渺中前進(jìn)，那片海就是我的人生，我?jiàn)^力地劃槳，只為心中的彼岸，濕咸的海水侵蝕，浪花翻涌。每一次失利鐫刻在心頭，換來(lái)成長(cháng)，融入浪花。
薔薇落了，被碾入泥土，與它一起長(cháng)眠的還有梧桐。我坐在石椅上，久久凝望，回眸，滿(mǎn)目蕭條，秋意的枯，蟲(chóng)的悲鳴，梧桐嗚咽，零散的枯枝，混雜著(zhù)我悲愴的心情，奏響屬于秋的樂(lè )章。月考排名上，那倒退的名次，顯得扎眼極了。我的腦海里蹦出他們可能會(huì )用來(lái)嘲笑我的字眼，心情久久不能平復。
我在人頭攢動(dòng)的街道踱步，背包里胡亂塞滿(mǎn)了試卷。我倚著(zhù)湖邊的圍欄，輕嘆。我感受到了風(fēng)，抬手，卻捉不住它，那種無(wú)力感席卷我的心頭，所有情緒翻涌，酸澀、苦楚混雜。湖面映出了我的倒影，女孩，書(shū)包，都被隱匿在了那圈圈漣漪中。
總得面對的，我深吸一口氣，擰開(kāi)把手，桌上已經(jīng)擺好各色菜肴，屋中煙霧裊娜，母親微笑著(zhù)，水珠從她手上滾落，碗筷被放在了桌上，她顯然還不知道。我掏出試卷坦白，但她沒(méi)有說(shuō)什么。
夕陽(yáng)沉寂，黑色籠罩大地，皓月明朗，天空上掛著(zhù)幾顆細碎的星子，她攥著(zhù)我的手，我們就那樣踏著(zhù)月色，碰碎一地星光。她沒(méi)有怪我，她只是告訴我，一次鎩羽而歸不代表什么，她看見(jiàn)了我以前的進(jìn)步，她相信我。一切如常，只是母親洗漱后沒(méi)有打開(kāi)電視，而是搬來(lái)張椅子坐在我旁邊，就那么靜靜的看著(zhù)我，眸子里卻好像盛著(zhù)期待。我把試卷找出，總結了錯題，重新背起行囊，踏上征途，因為我知道，盡頭還有我愛(ài)的人在等著(zhù)我啊。
夜深了，清輝從窗口瀉入，天上掛著(zhù)幾顆零散的星子，我坐在桌前，書(shū)本重新整齊排列，筆墨融進(jìn)紙張，眼前是我的錯題本。畢淑敏說(shuō)“歲月送給我苦難，也隨贈我清醒與冷靜�！蔽疫纫豢诨ú�，星辰守護著(zhù)我，隨波逐流？不，我要重拾信心。心向彼岸，一葦以航�！耙粋�(gè)能夠升起月亮的身體，必然馱住了無(wú)數次日落�！蔽覀冊诼L(cháng)夜里施施而行，眼底星河蕩漾，終有一日，能摘下夢(mèng)之星。
我乘著(zhù)我的小舟，任海浪翻涌，大海捧起一汪月，我駕著(zhù)我的小舟，把它撞碎，零星的碎片混入海水，沉寂海底。旭日東升，金光噴灑，我往那駛去，那是我的彼岸，每次刻骨銘心的成長(cháng)被夾進(jìn)書(shū)頁(yè)，藏在某個(gè)章節，構成人生。
希君生羽翼，一化北溟魚(yú)。
月考作文 篇8
這次月考，雖然考到了第六名，但內心并沒(méi)有怎么滿(mǎn)意，而且這次月考的題目相對以往來(lái)說(shuō)還是比較中等的，但是我還是沒(méi)有考到自己理想的分數。從這次考試中還是看出了很多問(wèn)題。
首先分析數學(xué)，數學(xué)一直以來(lái)都是我最薄弱的科目，我并不常常做拓展，只有在考試之間再臨時(shí)抱抱佛腳，導致這一次我的數學(xué)倒數幾道拓展題并沒(méi)有拿出真正的水平，很多平時(shí)都會(huì )的知識在考試時(shí)忘得干凈，因此我才明白，平時(shí)要好好弄懂不會(huì )的題目，整理好錯題，上課時(shí)認真聽(tīng)講。
再來(lái)是語(yǔ)文，語(yǔ)文考的還算可以，位居班級前十，但還是在基礎古詩(shī)文上扣了幾分，其實(shí)內心是不滿(mǎn)意的。英語(yǔ)，這次考試我收到了很大的打擊，前幾次考試因為在班中名列前茅，致使我對英語(yǔ)學(xué)習產(chǎn)生疏漏和不認真，對于分數，我很吃驚，但又覺(jué)得是在意料之中的。過(guò)度自信和驕傲，使我迷失了自己，這次88分，就像一個(gè)巴掌打醒了我，九十分是我要求自己最低的底線(xiàn)，我相信，未來(lái)，我會(huì )做的更好！
物理，我的填空題做得并不好，失分很多，作為物理課代表，我應該起到帶頭作用，成為同學(xué)們的榜樣，可成績(jì)確實(shí)沒(méi)有拿到高分，而是在95分左右徘徊。要多看看物理錯題，增強記憶。政治這次考得還行，而歷史，我在復習時(shí)雖然很有條理，還做了很多選擇題，但還是沒(méi)有進(jìn)行對年份細節的完美剖析，所以在材料題上扣了三分。地理都復習到了，但卻沒(méi)得到高分，生物比較落后，主要還是有沒(méi)有花心思去理解的問(wèn)題，小四門(mén)就是要靠平時(shí)的背誦和重視。
我說(shuō)實(shí)話(huà)不滿(mǎn)意這次的考試，名次代表不了真實(shí)的成績(jì)，應該把目光放長(cháng)遠，期待下一次迎來(lái)能夠超越自己的成績(jì)！
月考作文 篇9
月考的分數出來(lái)了，我考的不是太理想。
語(yǔ)文考了一百一十分，數學(xué)只考了一百零二點(diǎn)五分，英語(yǔ)也只考了八十三分，這三門(mén)主科都沒(méi)有達到我自己定的分數，我自己定的分數是95分加10分這樣，也就是105。語(yǔ)文達標了，數學(xué)和英語(yǔ)都沒(méi)有考好。
我分析過(guò)了：我數學(xué)錯在粗心大意上面，比如：拓展題第一題，我算出來(lái)的數是100.5，我卻把它寫(xiě)成了160.6，你說(shuō)我這是不是粗心大意呢？還有一題是第二大題的第四小題的第一題：“底是60，高是85”，算出來(lái)的得數應該是5010的，我卻把它寫(xiě)成了1010；這幾題算錯就僅僅被扣了將近10分，這10分就代表了我這個(gè)人粗心大意，考過(guò)試也不細心檢查，更別說(shuō)被扣的這17.5分，所扣的這17.5分都是粗心大意所造成的。附加的二十分，一共有四大題，各題的分數都不一樣，我竟然把會(huì )做的題目給做錯了，你說(shuō)我是什么��？比如有一題是：420*63+42*370很簡(jiǎn)單的，得數肯定是4200，我卻把它寫(xiě)成了8400了；還有一題是（如圖）：BCEF是平行四邊形，ABC是一個(gè)直角三角形，BC長(cháng)8厘米，AC長(cháng)9厘米，陰影部分面積比三角形ADH的面積大4平方厘米，求HC的長(cháng)度。也很簡(jiǎn)單的，就連四年級同學(xué)都能做出來(lái)的，我卻做錯了。（圖本人不會(huì )制）
胡老師有過(guò)一次分析就是說(shuō)：豎式計算，把豎式寫(xiě)出來(lái)了，橫式的`答案卻沒(méi)有寫(xiě)，這就像你把一塊地你天天給它施肥、澆水、播種；到了秋天，果實(shí)長(cháng)出來(lái)了你卻在那里不收，就算你再好的果實(shí)長(cháng)在那里，已經(jīng)是非常的飽了，再長(cháng)的話(huà)就多了、爛了。也就是說(shuō)你天天給它施肥、澆水、播種，但到了最后你要把那金燦燦的果實(shí)收到糧倉里，冬天就不怕餓了，要是不收的話(huà)，不給餓死才怪呢。反過(guò)來(lái)也就像你把一題題目給做出來(lái)了，卻沒(méi)有寫(xiě)答案，是一樣的道理吧？現在想想老師說(shuō)的很有道理，我要銘記在心��！
今天中午，我把試卷拿給回家給我媽媽看，當事我媽沒(méi)有打我，還對我說(shuō)：“你這次期中考試是怎么考的啊，我就想不通你英語(yǔ)怎么平均分都沒(méi)有達到啊，你這個(gè)數學(xué)因為什么錯的啊，英語(yǔ)是因為什么錯的��？要找到原因好好的給補上來(lái)啊，我語(yǔ)文就不說(shuō)你了考的還可以”。我低著(zhù)頭小聲的回答道：數學(xué)是因為粗心大意，沒(méi)有檢查所造成的；英語(yǔ)是沒(méi)有掌握重點(diǎn)所造成的。她又對我說(shuō)：下一次考試要繼續努力，考出你理想的成績(jì)，不要讓我再看到這一點(diǎn)分數了。我說(shuō)：我知道了，下次我繼續努力，考出理想的成績(jì)。說(shuō)著(zhù)我邊上樓去了，當我剛上到第二個(gè)臺階時(shí)，媽媽又說(shuō)了一句話(huà)：我知道你已經(jīng)努力了，但是我想你下次一定會(huì )更努力的，一定會(huì )考出理想的成績(jì)的。我說(shuō)：好的，我會(huì )的，我下次一定繼續努力，考出理想的成績(jì)。
下午上學(xué)的時(shí)候，走在路上，我媽媽問(wèn)我：你們班數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)考的最好的是誰(shuí)��？我說(shuō)是：張家瑞，他三門(mén)加在一起一共被扣了3.5分；那全年級呢？我又說(shuō)：應該也是張家瑞吧。我媽媽說(shuō)：那你要好好的向張家瑞學(xué)習呀！下課的時(shí)候經(jīng)常和他在一起交流交流，看看他的學(xué)習方法、學(xué)習態(tài)度。我說(shuō)：知道了。
所以我一定要好好的。
月考作文 篇10
令人神經(jīng)緊繃的月考終于結束了,接著(zhù)最“動(dòng)人心魄”的事情就是等待月考的成績(jì)了。
盼星星盼月亮都不及盼望月考成績(jì),一天過(guò)去,知道月考卷還沒(méi)批改出來(lái)的我們也沒(méi)有那么心急。但是,第二天,我們的騷動(dòng)就開(kāi)始了。第三節下課時(shí),語(yǔ)文老師叫我第四節課到辦公室批改試卷。雖然我表面看上去很平靜,但是心里早就蕩起了一圈圈的漣漪。
老師吩咐好一些后,我就拿著(zhù)一些卷子改起來(lái)。改著(zhù)其他同學(xué)的答案,我和自己做的答案對照起來(lái)�？梢源_定,我改的兩道題自己絕不會(huì )出錯。優(yōu)美的下課鈴聲響起,我看到了窗前好友的身影。我們一次來(lái)到老師的辦公桌前,看到了一摞我們班的試卷。雖然班級姓名被訂住了,但我還是一眼就認出了自己的試卷。卷子中上方,鮮紅色的96分,深深地沖進(jìn)了我的心�！昂挝牟�,你自信滿(mǎn)滿(mǎn)的好成績(jì)呢?你最近有努力嗎?你最近對待學(xué)習的態(tài)度又是怎樣的呢?”我在心里暗暗地問(wèn)自己。又想到亂哄哄的路隊,邁著(zhù)沉重的步伐走出了辦公室。
數學(xué)成績(jì)也提前知道了。數學(xué)課結束,老師收好教案就往教室外走。一個(gè)值周生送給老師一摞卷子,眼尖的我們看見(jiàn)了,趕緊追上老師,詢(xún)問(wèn)成績(jì)。我知道了自己數學(xué)考了一個(gè)不錯的成績(jì):100分。
英語(yǔ)卷的分數我就不得而知了,只能等待家長(cháng)會(huì )過(guò)后爸爸將試卷帶回來(lái)。
周六下午五點(diǎn)左右,爸爸回家了。一進(jìn)家門(mén),爸爸就開(kāi)玩笑地說(shuō):“哎!開(kāi)家長(cháng)會(huì )去接受批評了�！鳖D了一下,又對我說(shuō):“知道你數學(xué)考了多少嗎?”爸爸又想令我“沉默寡言”了,但這次沒(méi)用了�！班�,我早就知道了�！卑职趾孟瘛俺聊蜒浴绷�。一會(huì )兒,他拿出卷子,對我說(shuō):“數學(xué)考好了,看看語(yǔ)文考了多少,把卷紙拿好,星期一交了�！蔽医舆^(guò)卷紙,向房間走去。
卷紙看過(guò)一遍,心中不覺(jué)思索萬(wàn)千:雖然數學(xué)和英語(yǔ)考好了,但為什么語(yǔ)文沒(méi)考好呢?哎!考試不容易,做學(xué)生真不容易。不過(guò)還是那句話(huà),換一種更好的方式去對待學(xué)習,換一種更有精神面貌去對待課堂,為了絢麗的明天,努力吧!
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