【精選】語(yǔ)文月考作文錦集10篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的語(yǔ)文月考作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
語(yǔ)文月考作文 篇1
10月11日，一個(gè)令我們華夏兒女激動(dòng)和喜悅的日子，這一天，瑞典皇家科學(xué)院諾貝爾獎評審委員會(huì )宣布中國作家莫言獲得20xx年諾貝爾文學(xué)獎，莫言得知這個(gè)消息后，直言“驚喜而惶恐”。驚，是沒(méi)想到獎項會(huì )落到自己頭上，他說(shuō)自己從不為獲獎而寫(xiě)作。喜，是果真頒給了自己，他說(shuō)很多作家都具備了獲獎的資格�；炭�，是擔心有了這層光環(huán)之后，會(huì )不會(huì )有更多人盯著(zhù)自己找毛病，為難自己。
我想大部分人都有這種顧慮吧，就說(shuō)我們學(xué)生。學(xué)生在學(xué)校比的是成績(jì)，我相信許多人一定會(huì )認為那些所謂的“優(yōu)生”在學(xué)習或考試中肯定沒(méi)有任何煩惱，其實(shí)他們錯了，有時(shí)候“優(yōu)生”也會(huì )變成“憂(yōu)生”。如果那些“優(yōu)生”在這次考試中取得了好成績(jì)，那么帶給她的喜悅只是暫時(shí)的，更多的是惶恐，她們會(huì )擔心下次考試自己還能否穩站前三，能否摘得“優(yōu)生”這個(gè)頭銜，因為她們害怕成績(jì)下降的話(huà)，同學(xué)會(huì )瞧不起她，老師也不再表?yè)P她，關(guān)注她。
所以說(shuō)有時(shí)成功帶給人們的不僅僅只是驚喜，也有惶恐，但是成功卻能激勵我們，讓我們更加倍的去努力。
莫言與一些所謂的名人不同，他低調，平和。而一些所謂名人則高高在上、頤指氣使，相比之下，優(yōu)劣分明�；蛟S這一點(diǎn)正是他能夠獲得大獎的前提，具備此種平和心態(tài)的人才有希望成為“大家”。
是的，成功之后一定要保持正常的心態(tài)，甚至要比以前更謙虛，讓我們懂得“驚喜與惶恐”背后的含義，正確面對成功。
語(yǔ)文月考作文 篇2
一次考試結束了，又一次考試迎來(lái)了。在忐忑不安與緊張中寫(xiě)完了試卷。拿到試卷，看到了那通紅的分數。
從初二下學(xué)期到現在已經(jīng)有一個(gè)多月了，我們月考也已經(jīng)過(guò)去了，可是成績(jì)一出來(lái).......嗨�。�！一家歡喜，一家愁！我也不例外，但是我是愁，我的月考成績(jì)不是很理想，特別是語(yǔ)文，我只考了80分，再看看別人，特別是班長(cháng)，人家考了91，我還沒(méi)有上優(yōu)秀，而別人已經(jīng)超過(guò)優(yōu)秀好幾分了。
我經(jīng)過(guò)再三反思，才找出了問(wèn)題的所在：我沒(méi)有好好復習，月考在第6周，而在第4周時(shí)老師就告訴我們現在要復習講過(guò)的內容，而我總認為還有時(shí)間不用復習，到第5周復習也行，但是到了第5周我又想到第6周也就是考試前復習。就這樣我才從第6周的星期一復習起來(lái)，雖然有的內容我復習的很好，但還有一點(diǎn)內容沒(méi)有復習好，就這樣到了考試，我雖然把題全寫(xiě)完了，但是有的題是我懵出來(lái)的。因此，我決定我一定要端正學(xué)習態(tài)度，老師講完課后就要及時(shí)復習，爭取在期中考試中取得好成績(jì)。 只是說(shuō)想趕上這個(gè)，想趕上那個(gè)，別人都在進(jìn)步，只有我在不斷后退，只能說(shuō)自己不求上進(jìn)罷了——可是，我何嘗不想考一個(gè)令人滿(mǎn)意的成績(jì)��！
一天一天過(guò)去，只能把握住時(shí)間不讓它溜走，只能努力的一點(diǎn)一點(diǎn)追上別人，藍天下的我顯得如此渺小，何時(shí)才能向別人一樣？
我認為我的分數和對我學(xué)習的態(tài)度有關(guān)，我們的英語(yǔ)老師經(jīng)常對我們說(shuō)：你對學(xué)習的態(tài)度是什么，你的分數就是什么。以前我并不理
解，但是考完這次試后，我真正的理解了這句話(huà)的意思 是什么。
語(yǔ)文月考作文 篇3
今天，是我上初一年級的第一次月考，月考、月考，就是檢閱同學(xué)們在這一個(gè)月中的學(xué)習情況。
伴著(zhù)鈴聲，監考老師拿著(zhù)試卷走進(jìn)來(lái)，打開(kāi)數學(xué)試卷，分為幾份，發(fā)了下去，然后，說(shuō)：“同學(xué)們都拿到試卷了吧，先寫(xiě)上班級、姓名和考試座位號，再進(jìn)行答卷.”我拿到試卷，先進(jìn)行5分鐘瀏覽一下，然后開(kāi)始答卷。直到監考老師說(shuō)：“收卷！”這兩個(gè)字，我從試卷上抬起頭來(lái)。我初一年級的第一次月考第一科結束了。
考試過(guò)后，鴉雀無(wú)聲的教室立刻沸騰起來(lái)，大家想著(zhù)各題的答案，教室里炸開(kāi)了鍋，大家有的為自己因為題目漏做而惋惜；有的為自己的失誤而垂頭喪氣；有的因為自己做對而激動(dòng)……這時(shí)這班監考老師的走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“第一科已經(jīng)考完了，大家不要討論了，如果沒(méi)有考好，爭取在下一科中把分挽救回來(lái)�！�
第二科考語(yǔ)文，由于語(yǔ)文有作文，自己心里總感覺(jué)時(shí)間有些緊張，恨不得趕緊把前面的題做完，好寫(xiě)作文。一緊張，就難免出錯誤，等我寫(xiě)完一檢查，發(fā)現了好幾處錯誤，我思考了很長(cháng)時(shí)間，才改正過(guò)來(lái)。
下午考英語(yǔ)，伴著(zhù)音樂(lè )的下課鈴聲，我結束了初一年級的第一次月考。
通過(guò)這次考試，我感受很深，我覺(jué)得學(xué)得比較不錯的知識，在試卷上也不覺(jué)得透徹，有些力不從心，所以我以后要把知識學(xué)的透徹，不恥下問(wèn)，還要拓展知識面。還有一個(gè)月就要期中考試了，我要做到學(xué)習、預習、復習和溫習，只要做到這四個(gè)“習”，學(xué)習成績(jì)會(huì )有一個(gè)很大的飛躍！
語(yǔ)文月考作文 篇4
考試已經(jīng)順利結束了,我覺(jué)得我考得很差.從這次考試中,我明白了“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退.”當自己還在為一次的成功而沾沾自喜的時(shí)候,別人已經(jīng)在暗暗努力,不斷進(jìn)步.終于,我這次只落得個(gè)全級第七名.在這次考試中,我明白了單單學(xué)會(huì )書(shū)面上的知識是不夠的,還要多做練習題,擴展知識面,這樣成績(jì)才能節節攀升.除了課外的輔導,還要細心.因為有可能在考試時(shí),一道題的列式正確,可最后的計算卻錯了.這也是時(shí)常會(huì )發(fā)生的事.所以一定不能馬虎,不能掉以輕心,否則后悔莫及.
這次考試我的語(yǔ)文成績(jì)算是最差的了,只有九十三分.為什么我的成績(jì)會(huì )這樣差呢?我從試卷上找到了答案：課文不夠熟練,基本知識薄弱.我明白了想要語(yǔ)文成績(jì)好,應該多看一些有關(guān)提高閱讀寫(xiě)作水平的課外書(shū).因為現在的作文、閱讀占很多分,要提高寫(xiě)作水平這樣才能拿到好分數.還應該多吉利一些好詞好句和古詩(shī),這些都是有百利而無(wú)一害的,對語(yǔ)文考試也都有一定的幫助.其次就是要背書(shū)課文內容.所以我決定要每天拿出一些時(shí)間來(lái)讀課文.
我的英語(yǔ)成績(jì)只有九十七分,其中聽(tīng)力和英語(yǔ)語(yǔ)法是最為薄弱的.所以,我想我可以利用周末的時(shí)間,做一些聽(tīng)力、閱讀的輔導資料,來(lái)提高我的英語(yǔ)成績(jì).我想紙上談兵是不夠的,我應該從現在做起,實(shí)行我的計劃.還要有持之以恒的精神,這也是最重要的一點(diǎn).我想我假如做到這一點(diǎn),我的英語(yǔ)成績(jì)一定能更好.
我這次的數學(xué)成績(jì)只有99.5分,這對于我來(lái)說(shuō)是遠遠不夠的,因為數學(xué)是我的強項,還害我被爸爸罵了一頓.那零點(diǎn)五分是因為粗心而失掉的.哎,我真后悔,那是做完試卷后沒(méi)有復查的后果,我的零點(diǎn)五分犧牲得可真冤枉啊!都失敗我馬虎的會(huì )習慣所賜,導致計算題的得數沒(méi)有約到最簡(jiǎn)分數.其實(shí)就像老師說(shuō)的那樣,這些題目都非常簡(jiǎn)單,不應該錯,只是我覺(jué)得簡(jiǎn)單而沒(méi)有認真思考.我之所以取得這樣差的成績(jì),是因為我想當然的心理和過(guò)分粗心大意所造成的.這一次的失誤,我要把它當做教訓,牢牢記在心中,讓它成為激勵我前進(jìn)的動(dòng)力.今后我一定要改掉馬虎這個(gè)壞習慣.
雖然我這次考試失敗了,但我認為不應該捶胸頓足地想：知今日,何必當初.因為以后還要經(jīng)歷無(wú)數次的風(fēng)風(fēng)雨雨,這次失敗了不等于以后都會(huì )失敗.爸爸常說(shuō)：“亡羊補牢,為時(shí)未晚.從哪里跌倒就從那里站起來(lái).”所以,更重要的是要面對現實(shí),認真分析出錯的原因,努力學(xué)習,爭取下一次那倒好成績(jì).
我以后一定要養成認真的好習慣,不在于馬虎為伴.勝敗乃兵家常事,大不了多下點(diǎn)功夫.我相信,功夫不負有心人,一分耕耘一分收獲,總有一天我會(huì )“會(huì )當凌絕頂,一覽眾山小.”
語(yǔ)文月考作文 篇5
看著(zhù)同齡人都會(huì )騎自行車(chē)了，于是，我下定決心要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。
我先推著(zhù)自行車(chē)走幾圈，走了幾圈之后，我才開(kāi)始真正的學(xué)騎自行車(chē)。我先讓車(chē)子稍微向左歪了一點(diǎn)，然后我先把左、右手放在車(chē)把上，控制著(zhù)車(chē)把，之后，我把左腳放在左腳蹬子上，然后以我的最快速度抬起右腳跨過(guò)車(chē)座位，穩穩的落在了右腳蹬子上。我剛想騎的時(shí)候，車(chē)子突然倒了，我一下子被摔在了地上，我后來(lái)又練了四五回，也摔了四五回。我終于找到了竅門(mén)：你在兩只腳都放在腳蹬子的時(shí)候，要以你最快的速度開(kāi)始蹬，慢了車(chē)子就會(huì )倒。
找到了這個(gè)竅門(mén)之后，自行車(chē)就好騎了，我先是蹬半下，停半下，后來(lái)我就一直朝前方蹬，兩只眼看著(zhù)前方，也不敢低頭看一看腳下，全憑感覺(jué)，還唯恐車(chē)子再倒了。
學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，學(xué)拐彎就容易多了，多練習幾遍，我也就能輕松地拐過(guò)來(lái)了。
我累的滿(mǎn)頭大汗，身上已經(jīng)傷痕累累，坐在地上直喘粗氣。學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，我特別高興。
��！生活真美好！
語(yǔ)文月考作文 篇6
人們常說(shuō)：“學(xué)生應該做的事就是學(xué)習�！苯Y果有很多同學(xué)失去了太多自由時(shí)間。不過(guò)，我可不這么“悲慘”。因為學(xué)習中，我汲取“營(yíng)養”。
如果沒(méi)有學(xué)習，我現在根本不會(huì )認識這么多字，不會(huì )英語(yǔ)，也不懂修辭手法，以后也幾乎不可能在社會(huì )上立足：活生生一個(gè)“文盲”！如果沒(méi)有學(xué)習，我也不可能會(huì )洗碗，會(huì )走路，更不會(huì )拿筷子：不懂得“自立”！如果沒(méi)有學(xué)習，我也不會(huì )玩電腦，寫(xiě)作文，看電視……
從出生起，就代表著(zhù)我們開(kāi)始學(xué)習。學(xué)習看書(shū)，學(xué)習說(shuō)話(huà)，學(xué)習認字。沒(méi)有學(xué)習，我就不可能汲取這么多的“營(yíng)養”——知識！
愛(ài)迪生一天工作超過(guò)18小時(shí)，他卻說(shuō)：“我從來(lái)都沒(méi)有工作過(guò)，我每天都樂(lè )趣無(wú)窮�！痹谶@里，愛(ài)迪生從學(xué)習中汲取的也是“營(yíng)養”，在這里，“營(yíng)養”是樂(lè )趣！沒(méi)錯，從學(xué)習中汲取的不僅僅是知識，還是“樂(lè )趣”！當你在做一道很難的題目時(shí)，如果你解開(kāi)了它，那么就會(huì )覺(jué)得非常開(kāi)心，有成就感，樂(lè )趣無(wú)窮。所以，學(xué)習也是一種非常有“樂(lè )趣”的事。它能讓你回味無(wú)窮，樂(lè )在其中。
我現在會(huì )做菜做飯，洗碗洗衣服，打臺球羽毛球乒乓球，還能一個(gè)人坐車(chē)去南昌看書(shū)！這一切都是我學(xué)習來(lái)的。這回，“營(yíng)養”是“能力”！能力很重要，它可以幫助你立足于社會(huì )，吃飯，睡覺(jué)，穿衣，都是“能力”。如果不學(xué)習，也不可能“汲取”這么多能力。會(huì )做手工，畫(huà)畫(huà)，開(kāi)車(chē)也是能力。從學(xué)習中，還能不斷“汲取”能力，不斷充實(shí)自己的實(shí)力，最終成就一番事業(yè)。
學(xué)習中，我汲取了“知識”，“樂(lè )趣”和“能力”。學(xué)習其實(shí)是一件非常好的事，我可以從中汲取到那么多“營(yíng)養”！當然，有了這些“營(yíng)養”，再加上自己的信心，一定能成就一番事業(yè)！
我突然發(fā)現：我們從出生到去世，一直都在學(xué)習！只有學(xué)習，我們才能生活！學(xué)習，原來(lái)是生活的老師！
語(yǔ)文月考作文 篇7
曇花一現，只為一次絢爛的開(kāi)放;流星一劃，只為一次奪目的閃耀;焰火一灑，只為一次奔放的斑斕。哪怕生命只在一瞬，哪怕美麗只有一次，我們都應用盡全身的力量去完成每一次的跨越。無(wú)論成或敗，無(wú)論長(cháng)或短，無(wú)論精彩或衰頹，都要珍惜每一次綻放的機會(huì )——綻放一次，必讓自己以滿(mǎn)格的能量燦爛一次。
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還!”遙想荊軻當年是懷著(zhù)怎樣壯烈的心情唱下這支歌!太子丹、高漸離與所有的民眾都為他送行，因為大家都知道這一去意味著(zhù)什么——刺殺秦王，即使僥幸成功也是九死一生。但是荊軻肩負著(zhù)國家與人民的重托，他必須擔起這份責任，所以在明知難逃一死的情況下仍然“就車(chē)而去，終已不顧”。雖然最后荊軻身死秦殿，但他舍生取義的英雄情懷與轟轟烈烈的英雄事跡豈能不被載入史冊?一生一次的悲壯，一次一生的大義，怎能不令人動(dòng)容?
在“地理大發(fā)現”的年代，所有西歐國家與航海家都尋覓著(zhù)通往東方的'“淘金之路”，唯有麥哲倫穿越重重險阻，完成了世界上第一次的環(huán)球航行。乘著(zhù)海上此起彼伏的危風(fēng)險浪，冒著(zhù)進(jìn)入未知之島而被當地居民殺死的危險，麥哲倫帶領(lǐng)著(zhù)他人數不斷減少的航隊在兩年多之后繞地球一周，證明了“地球是圓的”這一在當時(shí)引進(jìn)轟動(dòng)的結論。憑著(zhù)對科學(xué)的探索精神，他的勇往直前得到了回報。一生一次的堅持，一次一生的成就，怎能不使人贊嘆?
“我相信青春無(wú)極限，我相信青春沒(méi)有地平線(xiàn)……”握著(zhù)沉甸甸的高考接力棒，我們深知前進(jìn)路上的坎坷，卻又如此義無(wú)反顧。高考的成功是我們的目標，天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的執著(zhù)。每個(gè)人都有一段青春，為我們的未來(lái)鋪設不同的道路;每個(gè)人也只有一次青春，禁不起任意的揮霍，只容許用十二分的精力、自信與堅守造就“青春無(wú)悔”的傳奇。一生一次的磨勵，一次一生的輝煌，怎能不催人奮進(jìn)?
“有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝�！比松穆吠具h不止一次，但每一個(gè)站牌處都是一生一次的際遇。珍惜每一次展現自我、奉獻自我、鍛煉自我的機會(huì )，不求每一次都驚天動(dòng)地，但求無(wú)怨無(wú)悔。
如果你是一朵聰明而勇敢的花，那么只要你綻放一次，便盡力燦爛一次吧!
語(yǔ)文月考作文 篇8
月考的語(yǔ)文成績(jì)令老師與父母大失所望，也令我也十分震驚，沒(méi)錯，我考砸了。我不得不進(jìn)行一下月考后的深刻反思了，反思之后我發(fā)現失敗的原因有很多。
首先，學(xué)習態(tài)度不端正，課前預習不充分，學(xué)完每一課后沒(méi)有及時(shí)復習，導致考試時(shí)碰到以前課程的題目，失分過(guò)多。學(xué)習習慣不好，沒(méi)有合理安排時(shí)間，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高，經(jīng)常熬夜，上課沒(méi)有精神。
其次，上課沒(méi)有積極參與課堂，對于每一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有仔細思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會(huì )舉一反三，思考問(wèn)題所需時(shí)間很長(cháng)，導致作文時(shí)間不充裕。做的練習很少，做題的經(jīng)驗較少。
再者，便是課外書(shū)的閱讀，閱讀量過(guò)少，導致寫(xiě)作文沒(méi)有素材，詞匯的積累也很少，語(yǔ)言沒(méi)有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無(wú)力。對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩(shī)詞都不能理解，導致考試中的課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。
最后，則是我最大的弱點(diǎn)：粗心�？偸恰按笠馐G州”，做題馬馬虎虎，沒(méi)有審清題意便盲目做題，不知是語(yǔ)文，所有的科目都是這樣，做完試卷后沒(méi)有仔細檢查，導致犯了許多不該錯的失誤，正確率較低。以后做題一定要仔細，不能因為題目簡(jiǎn)單而不去在意，學(xué)習是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過(guò)程，只有打牢了基礎，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識的掌握，是必要性的。
通過(guò)了對本次語(yǔ)文考試的反思，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠，只要功夫深鐵，杵磨成針。一分耕耘一分收獲，希望下次我能更進(jìn)一層樓!
語(yǔ)文月考作文 篇9
一個(gè)月的時(shí)間匆匆而逝，通過(guò)月考，發(fā)現了自己在學(xué)習方面很多的不足。希望通過(guò)對月考的反思，在學(xué)習的路途中不斷前行。
這次月考我對我的語(yǔ)文考試成績(jì)不是很理想，因為我有好幾分都是因粗心、不認真造成的。其實(shí)有很多的基本知識我還是沒(méi)有學(xué)好。上課聽(tīng)著(zhù)老師講題，當堂記得很清楚的，但過(guò)一段時(shí)間就不好說(shuō)了，明明已經(jīng)遺忘一些，自己卻絲毫不知，還以為什么都會(huì )的;作業(yè)有時(shí)寫(xiě)的認真，有時(shí)就有些怠慢了，等發(fā)回來(lái)看自己也錯了那么多�？荚�，自然不用說(shuō)，成績(jì)起伏很大，認真做了，成績(jì)就高些，倘是疏忽一點(diǎn)，那成績(jì)便不堪入目了�？偠灾�，還是沒(méi)有從根本上重視語(yǔ)文。
英語(yǔ)的成績(jì)相對來(lái)說(shuō)可以。完形填空只錯兩個(gè)是歷史最好成績(jì)，單項選擇沒(méi)有對分是理想狀態(tài)。閱讀題雖然只錯了一個(gè)，但畢竟有一個(gè)都不錯的，所以還需要加把勁。還原句子不算難，所以不丟分是理所應當的。完成句子也本應該全對的，但是對一個(gè)詞詞語(yǔ)意思的忽略，導致了用詞不準，丟掉了一分。作文扣兩分也是歷史最好成績(jì)，但是在開(kāi)頭和結尾上仍有不足，開(kāi)頭要更加精簡(jiǎn)明了，而結尾應該將感情再多注入一些。
數學(xué)85分怎么說(shuō)也不那么理想。尤其是最后一題，根本沒(méi)做上來(lái)，這是不正常的。所以以后要多做題，打破思維的局限性。單選的最后一題沒(méi)有做對，就是因為思維過(guò)于局限，不能往另一個(gè)方向想。所以平時(shí)要認真對待老師找來(lái)的經(jīng)典題型，以鍛煉自己。
月考尚未成功，同志仍須努力!
語(yǔ)文月考作文 篇10
抬頭，螢螢燈光中，忽想起了兒時(shí)熠熠閃光的回憶中的那里。
那夢(mèng)中，回憶中的老巷，沒(méi)有城市滾滾的紅塵，鄰里巷道也沒(méi)有川流如梭奔跑著(zhù)的汽車(chē)。一切的一切都是如此的幽靜、閑適，就如一位睿智的老者，靜靜賞著(zhù)世界光影游移、晝夜更替。我就在此成長(cháng)，遠離擾攘的人群和霧霾的天空，在大自然的懷抱中，在鄰家人的軟語(yǔ)里，呼吸自由、感受自由。
閉上眼，似還能感受到老巷夕日的風(fēng)光。正值下午，陽(yáng)光傾巷，萬(wàn)物都沐浴在陽(yáng)光之下。兒時(shí)的我正緊緊貼在老巷的矮墻上，大口大口地喘息著(zhù)，但不一會(huì )兒，捉迷藏的小伙伴就找到了我，我只好默默地離開(kāi)，依依不舍地離開(kāi)了矮墻旁。傍晚，奶奶取一把黃色蒲扇，坐在老墻邊，與我輕輕拍弄扇子。月涼如水，殘月半彎，時(shí)光就在這絲絲涼風(fēng)中緩緩消逝。那時(shí)的奶奶，似是全世界最慈祥的奶奶。她講述的一個(gè)又一個(gè)故事，如天上閃爍的繁星般，永恒地綴在記憶念想的天空之中。就這樣，我沉睡在奶奶的懷中，直至天亮。
那時(shí)的生活是如此的美好，令人流連又想念；那時(shí)的我又是如此的純真，不知一點(diǎn)橫流、滿(mǎn)心凈土。
恍惚間，光陰從指間溜走、溜到了遠方。然而，那遠方，并非詩(shī)意的遠方，而是物質(zhì)橫流、烏煙瘴氣的未來(lái)世界。我再也無(wú)法靜下心來(lái)，感受游移的光影，感受靜謐的夏夜，感受微涼的清風(fēng)，我僅僅能聽(tīng)能見(jiàn)能感的，是挖土機傲慢咆哮的挑釁，是各色各樣行色匆匆的人，是冰冷空調噴出的冷氣。老巷，那個(gè)老者，似已死去，取而代之的，是一個(gè)濃妝艷抹。虛偽可怖的人。
老巷，已不復存在。
現如今，他只存在于我的記憶中。我只能讓他在我的心中長(cháng)久、永存。
【【精選】語(yǔ)文月考作文錦集10篇】相關(guān)文章：
月考反思作文錦集六篇02-25
月考反思作文錦集7篇02-18
語(yǔ)文月考的作文02-25
月考后的感受作文錦集5篇03-03
精選第一次月考作文錦集9篇03-05
【精選】第一次月考作文錦集八篇02-28
【精選】第一次月考作文錦集四篇02-24
【精選】第一次月考作文錦集6篇02-24
精選第一次月考作文錦集九篇02-21
精選第一次月考作文錦集八篇02-09