2021月考高中作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的2021月考高中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

2021月考高中作文1

　　林清玄曾說(shuō)：“人生的畫(huà)幅，我在乎的不是怎么去畫(huà)，我在乎的是畫(huà)出了什么。就像滄浪之水，可以洗臉，也可以沖洗污穢，但水只是水，在盡著(zhù)宇宙一滴的責任�！�

　　三位畫(huà)家都表達了自己作畫(huà)的態(tài)度，第一位有追求，有使命，第二位享受人生，快樂(lè )作畫(huà)，第三位有超然態(tài)度，隨性生活。三位作家的態(tài)度迥然不同，但是，有高低貴賤之分嗎？并沒(méi)有。他們三位恰恰有著(zhù)共同點(diǎn)：完成了自己滿(mǎn)意的作畫(huà)，完成了人生的畫(huà)幅，就像一滴水，盡著(zhù)宇宙一滴的責任罷了。

　　為了使命而作畫(huà)，自然是一種對生命足夠尊重，一絲不茍的態(tài)度。曹雪芹評《紅樓夢(mèng)》為“字字看來(lái)都是血，十年辛苦不尋�！�，他用心用血磨出文字的金銀緋紫，在奔逃中創(chuàng )作藝術(shù)，讓我們?yōu)橹�沉醉，為之癡狂，得到精神上心靈上的陶冶。他用我們最能理解的對生命與藝術(shù)的理解與尊重，創(chuàng )造了美麗的畫(huà)卷，盡著(zhù)自己一滴責任。十年難產(chǎn)，洗盡世間鉛華，滋養億萬(wàn)心靈。他有追求，肩負使命，終成一家之言。

　　那么，若是作為一名“快手”，就無(wú)法沉淀出想要的自己了嗎？

　　并非如此。享受人生的態(tài)度并非是碌碌無(wú)為，隨遇而安。至少他的心中是向往藝術(shù)，向往完成自己人生的畫(huà)幅的。既然是一名畫(huà)家，以創(chuàng )造藝術(shù)為生，若是把作畫(huà)當做負擔，處心積慮，自然是無(wú)法創(chuàng )造藝術(shù)的。只是，并不存在永遠能讓人沉迷的東西。把藝術(shù)當做使命，這當然沒(méi)有錯，但是，使命扛在肩上，和另外一個(gè)詞“負擔”并肩。對藝術(shù)過(guò)分癡狂，認為生活等于藝術(shù)，等于創(chuàng )造價(jià)值的進(jìn)行時(shí)的話(huà)，這樣的生活還能叫生活嗎？又或者把這僅僅當做謀生的手段，為了生存而藝術(shù)，這種藝術(shù)該是多么可笑。作家路波以“多產(chǎn)”出名，可畢生著(zhù)作，不超過(guò)四百萬(wàn)字。當初他可日更一萬(wàn)字。我不禁想象，倘若他一天可有一百字的哲思，稀釋到一萬(wàn)字，還能有多少養分？何況稀釋完的營(yíng)養更難吸收。

　　快手雖快，但不應丟棄自己所需的責任。相應的，人生有時(shí)也需要這樣的“快”，若是一直沉淀，人生道路始終是緩緩而行，想必那過(guò)分的尊重也會(huì )變成你的絆腳石。

　　而第三位所喜愛(ài)的輕松人生，也一樣是你漫長(cháng)道路中不可缺少的一部分。無(wú)論是有意還是無(wú)意，輕松曠達的心態(tài)也并不為古今人士所唾棄，甚至會(huì )有人主動(dòng)地選擇這樣一種人生。當初路過(guò)孔子的楚狂接輿，不也是想把那拼命想扛起使命的孔子拉向這樣一種人生嗎？孔子否認了這種態(tài)度嗎，沒(méi)有，相反他大大敬仰楚狂，至少那種輕松的人生不單單是“輕松”。

　　我們都在書(shū)寫(xiě)自己的人生畫(huà)幅，我們的人生，有時(shí)輕松，有時(shí)嚴肅，有時(shí)難產(chǎn)，有時(shí)快速，不管背后的動(dòng)機如何，落筆時(shí)最好有飽滿(mǎn)的色彩，最理想的風(fēng)格，最無(wú)悔的決心。盡出自己對自己的責任，對宇宙的責任。

　　三種畫(huà)家，他們各自應該體驗一下不同的方式，這樣他們落筆時(shí)，便會(huì )有輕有重，有緩有急，就像那流水，時(shí)而娟娟，時(shí)而淘淘，但其中的每一滴水，都明白自己改流向何方。

2021月考高中作文2

　　第一次月考已經(jīng)結束，答題卡也陸陸續續地發(fā)了下來(lái)，望著(zhù)那一個(gè)個(gè)張牙舞爪的分數，我沉默了。

　　雖說(shuō)數學(xué)自小學(xué)以來(lái)就一直是讓我死得很慘的一科，但是一百五十分的總分，我只得到了五十分，從來(lái)，沒(méi)有對數學(xué)這么絕望過(guò)。每天聽(tīng)數學(xué)課就像在聽(tīng)天書(shū)，輔導書(shū)上的題也看不懂，拿著(zhù)數學(xué)題去問(wèn)班上的學(xué)霸，結果經(jīng)常是還沒(méi)講完，學(xué)霸就一臉不耐煩地把題扔回給我。

　　我真是個(gè)LOSER。

　　一直以來(lái)我都被夸聰明。聰明?升入高中前我也這么覺(jué)得。初中成績(jì)一直是在全校三百多名，差的還到過(guò)將近五百名。所有的人都說(shuō)我聰明但就是不努力。所以?xún)H靠?jì)蓚�(gè)月的努力在學(xué)校的排名就變成了兩位數最終以高分考入一中的我，證明了我很聰明就是不努力。

　　但是我到了一中以后，我曾引以為傲的那點(diǎn)“聰明”就有點(diǎn)渺小了。這里到處是高手，我真的感覺(jué)到了自己的差勁。本來(lái)就比別人笨，結果還沒(méi)別人努力，月考的失敗讓我認識到了這一點(diǎn)。我曾無(wú)數次在什么什么總結中制定了周密且可行的計劃，但記錄是堅持三天，大多數是寫(xiě)好之后就把它忘記，所以我現在也去制定什么計劃了，制定了也不會(huì )去做還丟面子，我就簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)在今后的日子里需要改進(jìn)的地方吧。

　　平時(shí)中午放學(xué)晚上放學(xué)我都會(huì )因為這種那種的'原因拖到人都走光了才走，導致了大量我本可以用去學(xué)習的時(shí)間被這么一點(diǎn)一點(diǎn)的浪費掉了。所以在今后，我要爭取把動(dòng)作加快。就像之前一個(gè)清華學(xué)生講的，他們在學(xué)校里都是走快步，開(kāi)車(chē)的都是開(kāi)飛車(chē)，時(shí)間不必浪費在走路這種無(wú)意義的事情上。還有一點(diǎn)，我不喜歡思考，所以即使碰到一些看上去很難但實(shí)際上很簡(jiǎn)單的題我也會(huì )不管三七二十一地跳過(guò)去，因而導致了我現在的成績(jì)。因此我要勤于思考，善于思考就以后再說(shuō)，勤于思考久而久之就善于思考了不是嗎?學(xué)習最重要的就是做題，縱使我再怎么笨，題目做多了也就熟能生巧了，但關(guān)鍵是我不喜歡做題，特別是數學(xué)化學(xué)這兩門(mén)，說(shuō)什么去發(fā)現數學(xué)的樂(lè )趣，化學(xué)的樂(lè )趣我只能表示抱歉。樂(lè )趣什么的我估計沒(méi)啥可能，要是讓我自己逼我自己做題可能還行得通，對于數學(xué)和化學(xué)，現如今我只能想到這一個(gè)辦法了。

　　還有一個(gè)地方，我真的需要好好加強了，那便是作文。小學(xué)時(shí)作文一直是當范文來(lái)念，初中了被說(shuō)成還是停留在小學(xué)水平，高中了作文就被說(shuō)成是初中水平，照這樣看來(lái)，豈不是讀大學(xué)時(shí)寫(xiě)論文就會(huì )被說(shuō)成是高中水平?平時(shí)看書(shū)看得比較少，要看也是小說(shuō)，后來(lái)買(mǎi)了一本郭敬明的散文想借鑒借鑒，結果才看了不到四分之一便放棄了，心里想著(zhù)，這什么玩意?!我看不明白!不過(guò)前幾天看到好朋友的一個(gè)積累本，上面密密麻麻全是摘抄的優(yōu)美語(yǔ)段。不過(guò)也難怪，她本來(lái)就愛(ài)看散文。寫(xiě)語(yǔ)段什么的我看是沒(méi)可能，多看點(diǎn)有沒(méi)文章倒還有可行性。我最近發(fā)現我們學(xué)校發(fā)下來(lái)的一本書(shū)上有“晨讀”板塊，以后我就每天讀一篇吧，久而久之作文總會(huì )提升的，反正有三年，還怕提不高?

　　最后我想對自己說(shuō)的還是貴在堅持，如果不想再經(jīng)歷一次月考的慘敗，就努力吧少年!還記得你愛(ài)的大學(xué)嗎?

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