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語(yǔ)文月考作文400字

時(shí)間:2021-07-27 19:30:14 月考 我要投稿

精選語(yǔ)文月考作文400字3篇

  在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的語(yǔ)文月考作文400字3篇,歡迎閱讀與收藏。

精選語(yǔ)文月考作文400字3篇

語(yǔ)文月考作文400字 篇1

  一次月考結束了,又一次月考迎來(lái)了。在忐忑不安與緊張中寫(xiě)完了試卷。拿到試卷,看到了那通紅的分數。我什么也說(shuō)不出來(lái),只知道,這一次真的很差勁!

  翻開(kāi)試卷,一個(gè)個(gè)刺眼的紅叉叉,紅圈圈映入眼簾,再看看錯了的題目,“山島竦峙”睜著(zhù)大眼卻寫(xiě)成了“山‘鳥(niǎo)’竦峙”,更讓人不可思議的是最后一個(gè)閱讀題下有一個(gè)“6分”的題目居然沒(méi)看見(jiàn)!除了沉默,我不知道還能做些什么!

  考試之前還裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一肚子的自信,現在卻被這刺眼的分數打到海底,很深,很深……看到這分數,我的眼淚就這么不爭氣的落下來(lái);哭過(guò)之后,我沉默了,之后陷入沉思:每次都是這樣,每次考得不好時(shí)都是哭哭啼啼,哭的一塌糊涂之后再怨天尤人,其實(shí)這種后果不都是自己造成的。一份耕耘就有一份收獲沒(méi)有辛勤的耕耘哪來(lái)的收獲?平常只是囫圇吞棗的學(xué),之后對自己期望這么高,還不是自己造成的!

  只是說(shuō)想趕上這個(gè),想趕上那個(gè),別人都在進(jìn)步,只有我在不斷后退,只能說(shuō)自己不求上進(jìn)罷了——可是,我何嘗不想考一個(gè)令人滿(mǎn)意的成績(jì)啊!

  一天一天過(guò)去,只能把握住時(shí)間不讓它溜走,只能努力的一點(diǎn)一點(diǎn)追上別人,藍天下的我顯得如此渺小,何時(shí)才能向別人一樣?

語(yǔ)文月考作文400字 篇2

  從初二下學(xué)期到現在已經(jīng)有一個(gè)多月了,我們月考也已經(jīng)過(guò)去了,可是成績(jì)一出來(lái)。嗨。!一家歡喜,一家愁!我也不例外,但是我是愁,我的月考成績(jì)不是很理想,特別是語(yǔ)文,我只考了80分,再看看別人,特別是班長(cháng),人家考了91,什么概念:差了整整11分。別人為啥比我考的好,我還沒(méi)有上優(yōu)秀,而別人已經(jīng)超過(guò)優(yōu)秀好幾分了。

  我經(jīng)過(guò)再三反思,才找出了問(wèn)題的所在:我沒(méi)有好好復習,月考在第6周,而在第4周時(shí)老師就告訴我們現在要復習講過(guò)的內容,而我總認為還有時(shí)間不用復習,到第5周復習也行,但是到了第5周我又想到第6周也就是考試前復習。就這樣我才從第6周的星期一復習起來(lái),雖然有的內容我復習的很好,但還有一點(diǎn)內容沒(méi)有復習好,就這樣到了考試,我雖然把題全寫(xiě)完了,但是有的題是我懵出來(lái)的。

  我認為我的分數和對我學(xué)習的態(tài)度有關(guān),我們的.英語(yǔ)老師經(jīng)常對我們說(shuō):你對學(xué)習的態(tài)度是什么,你的分數就是什么。以前我并不理解,但是考完這次試后,我真正的理解了這句話(huà)的意思 是什么。

  因此,我決定我一定要端正學(xué)習態(tài)度,老師講完課后就要及時(shí)復習,爭取在期中考試中取得好成績(jì)。

語(yǔ)文月考作文400字 篇3

  10月11日,一個(gè)令我們華夏兒女激動(dòng)和喜悅的日子,這一天,瑞典皇家科學(xué)院諾貝爾獎評審委員會(huì )宣布中國作家莫言獲得20xx年諾貝爾文學(xué)獎,莫言得知這個(gè)消息后,直言“驚喜而惶恐”。驚,是沒(méi)想到獎項會(huì )落到自己頭上,他說(shuō)自己從不為獲獎而寫(xiě)作。喜,是果真頒給了自己,他說(shuō)很多作家都具備了獲獎的資格;炭,是擔心有了這層光環(huán)之后,會(huì )不會(huì )有更多人盯著(zhù)自己找毛病,為難自己。

  我想大部分人都有這種顧慮吧,就說(shuō)我們學(xué)生。學(xué)生在學(xué)校比的是成績(jì),我相信許多人一定會(huì )認為那些所謂的“優(yōu)生”在學(xué)習或考試中肯定沒(méi)有任何煩惱,其實(shí)他們錯了,有時(shí)候“優(yōu)生”也會(huì )變成“憂(yōu)生”。如果那些“優(yōu)生”在這次考試中取得了好成績(jì),那么帶給她的喜悅只是暫時(shí)的,更多的是惶恐,她們會(huì )擔心下次考試自己還能否穩站前三,能否摘得“優(yōu)生”這個(gè)頭銜,因為她們害怕成績(jì)下降的話(huà),同學(xué)會(huì )瞧不起她,老師也不再表?yè)P她,關(guān)注她。

  所以說(shuō)有時(shí)成功帶給人們的不僅僅只是驚喜,也有惶恐,但是成功卻能激勵我們,讓我們更加倍的去努力。

  莫言與一些所謂的名人不同,他低調,平和。而一些所謂名人則高高在上、頤指氣使,相比之下,優(yōu)劣分明;蛟S這一點(diǎn)正是他能夠獲得大獎的前提,具備此種平和心態(tài)的人才有希望成為“大家”。

  是的,成功之后一定要保持正常的心態(tài),甚至要比以前更謙虛,讓我們懂得“驚喜與惶恐”背后的含義,正確面對成功。

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