有關(guān)月考作文錦集九篇
在學(xué)習、工作乃至生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家整理的月考作文9篇,歡迎大家分享。
月考作文 篇1
買(mǎi)車(chē)是一件大事,我們家的那輛破面包車(chē)已經(jīng)老掉牙了,去年我們家和我姨家到青島自駕游,差點(diǎn)壞到路上回不來(lái)。媽媽說(shuō)咱再買(mǎi)輛車(chē)吧,爸爸就是不同意,說(shuō)面包車(chē)破是破了點(diǎn),但和它相處十多年了,開(kāi)起來(lái)很順手,還省錢(qián),排量小,一公里還不到5毛。所以暫時(shí)也沒(méi)買(mǎi)新車(chē)?删褪窃谇皫滋,我們家的這輛老爺車(chē)突然撂挑子,走著(zhù)走著(zhù)冒了煙,自燃了,雖然被及時(shí)撲滅了,要修好得花個(gè)小千吧,這回爸爸聽(tīng)了媽媽的話(huà),決定買(mǎi)輛新的。
買(mǎi)什么牌子的車(chē),他們倆意見(jiàn)不一致。媽媽就在親朋好友的微信群里吼,讓大家給個(gè)意見(jiàn)。
二舅說(shuō):買(mǎi)合資車(chē)吧,質(zhì)量好,30萬(wàn)公里都不用修!
四舅說(shuō):買(mǎi)進(jìn)口車(chē)吧,有面子!
表哥說(shuō):買(mǎi)吉利博悅吧,雖然是國產(chǎn)車(chē),但趕上合資車(chē)的質(zhì)量了。
姨說(shuō):我看寶駿不錯,空間大,還便宜!
姨夫說(shuō):咱們買(mǎi)車(chē)不能圖排場(chǎng),更重要的是實(shí)用,咱們要去送貨,得空間大。鄉間的路坑洼不平,不好走,得買(mǎi)個(gè)底盤(pán)高的。
三舅是大學(xué)教授,他說(shuō):我給你搞個(gè)調查,看哪種車(chē)適合。
大家七嘴八舌,你一言,我一語(yǔ),各說(shuō)各的道理。媽媽就像《小馬過(guò)河》里的小馬,不知道該聽(tīng)誰(shuí)的。于是媽媽和爸爸決定到買(mǎi)車(chē)的4s店去做一個(gè)考察,看那一款車(chē)比較適合我們家的情況。
他們先看了哈弗H6,據說(shuō)這款車(chē)在銷(xiāo)售排行榜上排第一,車(chē)價(jià)在12萬(wàn)多。價(jià)格也差不多,可就是后備箱小,裝的東西少。排量大,費油,不適合我們家使用。
他們又去北郊的汽車(chē)大世界考察了吉利博越,這款車(chē)漂亮,好看,就是價(jià)格有點(diǎn)高,不過(guò)12萬(wàn)多,也可以接受,但排量是2。0,油耗肯定高。爸爸不同意買(mǎi)這款車(chē)。
他們選來(lái)選去,跑了兩下午,最后覺(jué)得還是寶駿560適合我們,車(chē)價(jià)8萬(wàn)多一點(diǎn),配置高,自動(dòng)檔的。其它車(chē)型這樣的配置起碼也得十多萬(wàn)。最讓他們滿(mǎn)意的是儲物空間大,適合送貨。
決定做出了,下面就是價(jià)錢(qián)了。經(jīng)過(guò)反復艱難的議價(jià),業(yè)務(wù)員給出的最終價(jià)格是82800元。正當他們按這個(gè)價(jià)付款時(shí),那個(gè)業(yè)務(wù)員要在這個(gè)價(jià)格的基礎上家1500元,說(shuō)是車(chē)燈升級了。爸爸媽媽他們堅決不同意,說(shuō)既然談好了價(jià)格,那還有坐地漲價(jià)的道理。在媽媽一意的堅持,那個(gè)業(yè)務(wù)員說(shuō)最后同意按原來(lái)的執行原來(lái)的價(jià)格?墒擒(chē)還有沒(méi)買(mǎi)成,原因就是在贈送品上。按常理說(shuō)買(mǎi)車(chē),4s店贈送貼膜,腳墊呀,但業(yè)務(wù)員說(shuō)沒(méi)有。媽媽說(shuō)沒(méi)有了這些,就應該再便宜點(diǎn),把最后的零頭甩去。那個(gè)人很無(wú)奈,說(shuō)要請示一下領(lǐng)導,并把爸爸的身體證要去說(shuō):如果他們領(lǐng)導同意了,我們可一定得要呀!
爸爸媽媽他們很高興,因為像這種情況,基本都八九不離十了,這只是業(yè)務(wù)員找的臺階。誰(shuí)知過(guò)了一會(huì ),那個(gè)業(yè)務(wù)員說(shuō)他們領(lǐng)導不同意,把身份證還給了我們,再也不理我們了。
我們很生氣的離開(kāi)了。路上媽媽說(shuō),如果這個(gè)人再說(shuō)一些好聽(tīng)的話(huà)也就買(mǎi)了,他最后的把我們涼到那里不管了。人是有尊嚴的,媽媽說(shuō)即使同樣的價(jià)錢(qián),也不會(huì )再回來(lái)了。于是我們到了另一家20公里外的另一家4s店,以同樣的價(jià)錢(qián)買(mǎi)了車(chē)。
路上我在想,像這種事那個(gè)業(yè)務(wù)員做得確實(shí)有點(diǎn)欠妥,功虧一簣了。而我們?yōu)榱四屈c(diǎn)尊嚴也付出了一百多塊錢(qián)的代價(jià),打車(chē)到幾十公里以外的地方去買(mǎi)了同樣的車(chē)。
月考作文 篇2
不知不覺(jué)中,我們又度過(guò)了一個(gè)月的學(xué)校生活。這就意味著(zhù),我們即將迎來(lái)一次階段性考試。面對考試,我們的心中都是多么的忐忑,生怕自己會(huì )考得不理想,迎來(lái)家長(cháng)的批罵?墒菬o(wú)論如何,我們都要面對,不能逃避。
到了考試那天,我踏進(jìn)教室,看見(jiàn)的都是同學(xué)們在認真的復習,希望自己能取得一個(gè)好成績(jì)。眼看著(zhù)時(shí)間一分一秒得溜走,考試一步一步得逼近,我們多希望時(shí)間能夠在此停留,不要那么快得逝去。在距離考試還有15分鐘的時(shí)候,同學(xué)們都走出了教室,出去緩解一下自己緊張的情緒。距離考試還有5分鐘的時(shí)候,同學(xué)們都步入了教室,迎接考試。
同學(xué)們都直挺挺得坐在座位上等待監考老師的到來(lái)。剛開(kāi)始我一點(diǎn)都不緊張,但是等到發(fā)考卷的時(shí)候,我不禁開(kāi)始緊張起來(lái)。剛拿到考卷,看到作文題目,我倒抽了一口起氣,不會(huì )寫(xiě)啊。再看看前面的題目,都復習到了!艾F在開(kāi)始答卷!甭(tīng)到這句話(huà)以后,同學(xué)們都埋下了頭,開(kāi)始奮筆疾書(shū)了。就這樣,120分鐘很快就過(guò)去了。收完考卷,同學(xué)們都紛紛離開(kāi)了座位,開(kāi)始交流題目。
到了下午,我們迎來(lái)了數學(xué)考試。拿到考卷選擇題和填空題都沒(méi)什么不會(huì )的,一到計算,問(wèn)題就來(lái)了——這道題要用什么運算的?合并同類(lèi)項怎么合并的?算了,先放在那里吧。后面的幾何證明題都會(huì )做,可是到了最后一題,一看題目那么長(cháng),心里就覺(jué)得一定很難。我開(kāi)始發(fā)慌了。再看看時(shí)間,還有40分鐘。我告訴自己:“不急不急,慢慢想,還有時(shí)間!蔽业男脑谧约旱陌参恐袧u漸鎮定了起來(lái)。絞盡腦汁,做出了最后一大題的兩個(gè)填空。還有兩小問(wèn),怎么想都想不出來(lái)!斑是把前面的分數抓抓牢吧!蔽矣謱⒆⒁饬D移到了前面,終于想出來(lái)了答案?纯催有10分鐘,我就放棄了檢查,直接將卷子翻到了后面,繼續研究最后一大題,到最后還是沒(méi)有任何的收貨!鞍丫碜悠綌偡诺阶郎,檢查一下班級姓名,每組組長(cháng)起來(lái)收卷!碑斘野丫碜臃角懊鏁r(shí),無(wú)意間看見(jiàn)有一道題算錯了,剛想拿起筆來(lái)改,可是組長(cháng)已經(jīng)來(lái)了,我只好放棄最后的想法,直接將考卷交給了組長(cháng)。到后來(lái),我開(kāi)始懊悔,自己怎么一開(kāi)始沒(méi)有檢查呢,現在說(shuō)什么都晚了。
走出考場(chǎng),我們激烈得探討答案,問(wèn)學(xué)霸們怎么做。聽(tīng)到學(xué)霸們的講解,才知道,原來(lái)這么簡(jiǎn)單。有的同學(xué)還會(huì )發(fā)現,自己前面算的都是對的,到了最后一步竟然算錯了,所以前面的努力就因為一個(gè)答案算錯而前功盡棄了。聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們七嘴八舌的議論,又心煩意亂。
現在,要后悔也來(lái)不及,我們只能希望最后的成績(jì)是令人滿(mǎn)意的。
考試的滋味到底是酸、是甜、是苦還是辣?
月考作文 篇3
12月13日 星期五 陰雨
時(shí)間如流水般淌過(guò),轉眼間,第二次月考席卷而來(lái)。我滿(mǎn)懷憧憬的走進(jìn)考場(chǎng),但結果,卻讓我大失所望。面對這一張張雖優(yōu),卻不突出的試卷,我不禁陷入沉思;看著(zhù)一道道不該錯的題目,被印上紅色地傷疤時(shí),我心里感到無(wú)比地自責,與自卑。
哎!語(yǔ)文91.5分,差點(diǎn)就跌破九十分,要是一不小心再錯一道題,那可能就是八十多分咯!哎,這次考這么低的分數,我總結出了以下幾點(diǎn):
1、漏字、錯字多,在我的試卷里,漏字和錯字,至少占了兩分,其中,漏字占了0.5分。錯的字呢,更是不應該,前面寫(xiě)錯了,后面寫(xiě)的卻是對的。
2、基礎沒(méi)掌握好,有一道兩分題,是這么問(wèn)的:這句話(huà)用了____的描寫(xiě)方法,我二話(huà)不說(shuō),就寫(xiě)上了夸張二字,結果被老師,批評得很慘,哎,動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài),才是描寫(xiě)方法!夸張分明是修辭手法嘛!
哎!英語(yǔ)56分,滿(mǎn)分六十分,如果把它折算成一百分,那么我就等于93分,經(jīng)過(guò)我仔細的分析,總結出以下幾點(diǎn):
1、實(shí)在不懂。在這張試卷里,有兩分,是我實(shí)在不懂的,因為這兩道題,我還沒(méi)有接觸過(guò)。
2、單詞形式忘了。要知道,這單詞的形式,我可是背的最熟的,可到了考試,竟然忘了!無(wú)語(yǔ)。
哎!數學(xué)98分。有人說(shuō),這么高的分數,你都不高興啊,呼,高興個(gè)啥啊,我們班里有五個(gè)一百,年級里有二十七個(gè)一百!竟然都沒(méi)有我!我實(shí)在無(wú)語(yǔ)了……根據錯的題目,我分析出以下一點(diǎn):計算不認真。哎,錯的兩分啊,都丟在我的計算上,算錯一個(gè)得數吧,那還說(shuō)的過(guò)去,錯兩個(gè),那就不對勁了,更何況,我的算式都寫(xiě)對了!哎,看來(lái)以后,真得算的仔細點(diǎn)了!雖然這次考了3A,卻拿了個(gè)班級第11名,這要是在年級排名,那可不知道要到哪里去。我之所以考得這么差,可能是因為對學(xué)習的疏忽。這學(xué)期每到周末,我幾乎是全天玩著(zhù)電腦,課外練習題什么的,根本不做,至于看書(shū)復習什么的,那更不可能了。臨近期末了,我要調整心態(tài),調整學(xué)習態(tài)度,爭取在期末考試中,取得我理想的成績(jì):語(yǔ)文九十五以上,數學(xué)、英語(yǔ)100分!
我一直在希望的田野上奔跑,雖然也偶爾被失敗絆倒……
月考作文 篇4
今天,教室里是這么的安靜。沒(méi)有了往日的歡聲笑語(yǔ),連自習課上也沒(méi)有那么吵鬧,這些反常的現象,都是因為明天我們班要月考了。
然而今天的時(shí)間是那么的短暫,有的在拼命的看書(shū),有的在把自己不會(huì )寫(xiě)的再認真仔細地寫(xiě)一遍,被難題難住的同學(xué)們,臉上表現出愁眉苦臉的樣子,還有的同學(xué)們在背試題的,一會(huì )兒眼睛盯住書(shū),一會(huì )兒雙手捂住耳朵,嘰里咕嚕地背著(zhù)。這一天的時(shí)間都在我們緊張的'復習中度過(guò)。
試卷發(fā)下來(lái)了,我打開(kāi)試卷稍微看了一下,喲,還挺難的呢!我心里默默地想著(zhù)?梢差櫜坏枚嘞,馬上開(kāi)始做。頓時(shí),教室里鴉雀無(wú)聲,靜的連一根針掉下來(lái)的聲音也能聽(tīng)見(jiàn),除此以外就是同學(xué)們沙沙的寫(xiě)字聲了,也有的托著(zhù)下巴,拱著(zhù)背,測著(zhù)腦袋,緊皺眉頭在努力地思考著(zhù),有的在咬筆頭。而成績(jì)不好的一些同學(xué),趁機見(jiàn)監考老師沒(méi)注意的時(shí)候,把目光到了同桌的試卷上,而發(fā)現老師那嚴厲的目光正緊盯著(zhù)自己的時(shí)候,做賊心虛,他像被電擊了一下,趕緊低下了自己羞愧的頭,再也不趕東張西望了。
“時(shí)間到了,收卷!”老師大聲地說(shuō)。隨著(zhù)月考結束的鈴聲響起,同學(xué)們有的高高興興地走出去,有的慢吞吞地站起來(lái),眼睛還盯著(zhù)試卷,有的趁老師還沒(méi)到這里,就急三火四地添上幾筆。
!終于考完試了,同學(xué)們的心情也各異,有連忙跑到同學(xué)那里去對題,看看自己是不是做對了,有聽(tīng)到自己的答案錯了,呆呆地坐著(zhù),而自我感覺(jué)良好的則很瀟灑地走出去。
“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!蓖ㄟ^(guò)這次月考讓我明白了一個(gè)道理,不管做什么事情都不能臨時(shí)抱佛腳,要靠平時(shí)的勤奮好學(xué)、日積月累,這樣關(guān)鍵的時(shí)候才能出色的發(fā)揮。
月考作文 篇5
我有許多想說(shuō)而未說(shuō)出的話(huà),但每次見(jiàn)到你們又欲言又止,今天,就讓我把這些話(huà)化作墨,凝在這紙上;把深埋在心底的感情,凝在字里行間。
小學(xué)時(shí),我在一個(gè)溫馨、和諧的大家庭中擁有許多朋友,許多知音。我們會(huì )在一起玩耍,一起歡笑;會(huì )在一起落淚,會(huì )在一起相互安慰。我們也曾堅信,朋友一生一起走,曾堅信我們會(huì )永遠在一起,永遠是朋友。
但在那一天,我們分開(kāi)了,每個(gè)人都進(jìn)入不同的中學(xué),一生一起走的信念被無(wú)情打碎,那天,我們表面強裝微笑,心里卻不是滋味,那天烏云滾滾,空氣沉悶。
朋友,我想對你說(shuō),雖然我們已經(jīng)分開(kāi),但我們的心永遠相連,因為在我們之間架起一座名為友情的橋梁,我們的心被一根名叫友誼的線(xiàn)相連,當時(shí)間如水流過(guò),當我們已青春不復,我一定還會(huì )記著(zhù)你們,因為我們是朋友,你們早已被我牢記心中,不會(huì )被時(shí)間洗濯,也不會(huì )隨著(zhù)記憶逝去。
當我邁進(jìn)這所更為神圣的知識殿堂,我突然發(fā)現自己擁有了更多朋友,每次見(jiàn)到你們的笑靨,我頓感心中陽(yáng)光普照,難過(guò)與失落一掃而光。從此,我的人生之路不會(huì )寂寞,那片歡笑聲失而復得。
朋友,我想對你說(shuō),初中學(xué)業(yè)繁重,但因你們我不感疲憊,受到委屈與挫折,但因你們我不感失落。你們就像那熾熱的火,在寒冬中溫暖了我的心房。
朋友,我想對你說(shuō),今后也許我們還會(huì )各奔東西,但我們不會(huì )遺忘,多年后,我一定還會(huì )聽(tīng)到一聲“朋友”,因為我們早已把對方記入記憶之書(shū)里,這段情經(jīng)的起時(shí)間的考驗,并在那長(cháng)河中激起一朵浪花。
朋友一生一起走,一聲朋友你會(huì )懂,一句話(huà),一輩子;一生情,一杯酒……
月考作文 篇6
本次月考英語(yǔ)試卷主要檢測了一、二單元的內容。包括了大部分知識點(diǎn)和語(yǔ)言技能,如反意疑問(wèn)句,常用詞組的搭配,一些重要的單詞及其復數形式,對時(shí)態(tài)的考查,對時(shí)態(tài)和人稱(chēng)的檢驗等等?疾榈拇蟛糠謨热荻际潜緦W(xué)期前兩個(gè)單元的重要內容和一些課本上反復強調的知識。我個(gè)人認為,本次月考試題難度適中,除個(gè)別試題稍難外,其余均屬應掌握知識。
本次月考7、8班成績(jì)均不理想,對此,我認真的反思了一下自己的教學(xué)方法。這一個(gè)月以來(lái),我比較注重教學(xué)進(jìn)度,初二的內容比初一明顯的要難,要多,一節課講一課書(shū)比較緊張,很多同學(xué)可能一時(shí)難以接受,消化不了所學(xué)知識。另外,我課上比較注重知識的講解,忽略了學(xué)生們的興趣,課上的比較枯燥,不能調動(dòng)學(xué)生們學(xué)習英語(yǔ)的欲望。通過(guò)對試卷的講解和分析,我覺(jué)得自己教授的內容可能偏難。除了我本身的因素以外,造成本次月考成績(jì)不理想的部分原因在于學(xué)生的基本素質(zhì),這兩個(gè)班的大部分學(xué)生英語(yǔ)底子都比較薄,基礎不太好,而且好多學(xué)生上課聽(tīng)講狀態(tài)不好。
所以,通過(guò)對這次月考的分析和反思,我覺(jué)得在今后的工作中,應在調動(dòng)學(xué)生積極性方面多下點(diǎn)功夫。應多關(guān)注成績(jì)不太好的學(xué)生,盡快提高他們的成績(jì)。我目前一段時(shí)間內的目標就是爭取期中考試成績(jì)比這次月考要好。
月考作文 篇7
紅色的“倒計時(shí)”還是嵌在了方正的黑板上,似乎那么張揚。
“物是人非”不知何時(shí)竟會(huì )想到這個(gè)悲涼的詞語(yǔ),但或許,這才是我們此時(shí)心情的最好寫(xiě)照。
紅紙,貼在了黑板前頭,大家都在上面寫(xiě)上了自己的目標,不久,我們將要朝著(zhù)這個(gè)遙遠的地方前行,而這個(gè)分界點(diǎn)就是月考,我們就像煙花一樣,相聚雖然唯美但短暫,之后就向四面八方散去!
臨近月考了,考試就像家常便飯,無(wú)疑,每次都給了我們查漏補缺的機會(huì ),可是,每一次考試感覺(jué)都還歷歷在目,下一輪的測試接踵而至。一如既往,我們總是拖著(zhù)疲憊的身子走向考場(chǎng),那個(gè)令我害怕而又令我高興的地方,試卷猶如綠色的波浪一卷一卷向我們襲來(lái),接過(guò)那份沉甸甸的試卷,心里還是不由一驚,然后深呼吸、提筆……
考試的一分一秒都是緊張而寶貴的,考生們各個(gè)都屏住呼吸,抓緊時(shí)間,傾其所有,希望能筆下生花,力求完美的結局。
下考后,對對答案就是我們最大的安慰了吧,一個(gè)個(gè)比考試還積極,然后有歡呼的,有嘆息的,再然后,就是下一門(mén)的考試。
時(shí)間就在這終而復始中逝去。
月考來(lái)來(lái)去去,拋給了我們無(wú)盡的快樂(lè )和悲傷。
臨近月考的這幾十天,就這么一輪一輪的在指尖溜走,黑板上的倒計時(shí)數字越來(lái)越小,同學(xué)們的眉頭間又多了些沉思、煩瑣、憂(yōu)傷,果然,大家都在無(wú)形中發(fā)生了一些細微的變化。也許要到月考這天,
才能長(cháng)長(cháng)地舒出這一口氣。
無(wú)意間漫步在田間小徑,那滿(mǎn)地豐盛的菜苗,喚起了我對自由與生命的渴望,曾幾何時(shí),我們帶著(zhù)純真的心靈漫步在這片田間,而現在,我們似乎被什么所籠罩,那就是人們口中常說(shuō)的——
未來(lái)!
月考作文 篇8
一個(gè)月的時(shí)間匆匆而逝,月考的成績(jì)也下來(lái)了,這次月考,考得很糟糕。對待這次月考本是自信滿(mǎn)滿(mǎn)的,卻沒(méi)到……數學(xué):100,英語(yǔ)103,最讓我傷心的是語(yǔ)文:85。對此我要反省一下語(yǔ)文為什么考的那么差。
我的基礎題寫(xiě)的還好,閱讀我錯的題最多,就得了幾分,有的題一分也沒(méi)得著(zhù)。我還是覺(jué)得自己的課外知識太少。
我應該在考試前要做好準備,多多練習閱讀題,把自己的思路展開(kāi),深刻理解文章含義和作者生平,要做完后再去和答案對照一下。
考試時(shí)對于一些容易的基礎題要有信心和把握;對于一些難題,也要盡量拿分
要想語(yǔ)文成績(jì)變好,應該多看一點(diǎn)課外書(shū),提高寫(xiě)作水平。因為現在語(yǔ)文考試寫(xiě)作占很多分,要想語(yǔ)文成績(jì)變好,首先寫(xiě)作水平必須得提高,這樣才能抓到分數。還應該多積累一些好詞好句,和古詩(shī),這些都是有百益而無(wú)一害的,對語(yǔ)文考試也都有一定的幫助。
這次考試之所以沒(méi)有考好,平時(shí)沒(méi)有養成細致認真的習慣,考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎,導致很多題目會(huì )做卻被扣分甚至沒(méi)有做對。粗略看后就急于下筆,,導致閱讀部分成績(jì)不理想,得分太少
雖然我這次沒(méi)考好,但我相信我要是按照上面所說(shuō)的去做,下一次考試,我一定比這次考得好,爭取進(jìn)全班前十。
月考作文 篇9
月考結束了,成績(jì)一出來(lái),班主任就把它一張張地貼在教室墻壁上,念名次的時(shí)候,只是有點(diǎn)小難過(guò)。但一看到白晰的成績(jì)單上那一個(gè)個(gè)冰涼的數字時(shí),我頓時(shí)對自己有了無(wú)限自責,化學(xué)不及格,物理不及格,數學(xué)不及格。
傷了心一陣,我開(kāi)始反省自身,才發(fā)現,從開(kāi)學(xué)以來(lái),我的學(xué)習狀態(tài)就不好,沒(méi)有全心投入到學(xué)習中去?粗(zhù)以前排名在我之后的名字擠到了我前面,心里涼涼的,仔細一想,這都是因為人家學(xué)習用了功,靠自己的勤奮得來(lái)的,我想,這個(gè)成績(jì)實(shí)在不是我的理想成績(jì),在過(guò)去的一個(gè)多月里,我落下了很多的功課,上課沒(méi)有認真聽(tīng)講,下課沒(méi)有主時(shí)復習,對學(xué)的東西不了了之。通過(guò)這次月考,我決心改掉那些壞毛病,使自己全身心地投入到學(xué)習上來(lái)小學(xué)生作文,把以前落下的知識補上來(lái),把要學(xué)的知識掌握牢固。
高二了,高中學(xué)習正進(jìn)入白熱化階段,別人都在不停地為自己的學(xué)習而奮斗著(zhù)。而我,不但不認真,還時(shí)不時(shí)地偷點(diǎn)懶,原以為自己作得還可以,蛤月考結束后才發(fā)現,自己的不足,自己與別人的差距,我和他們相比,有需要追趕的距離。雖然有些科目我占了一點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)勢,但那真的不算什么,別人勤奮點(diǎn),遲早能超越,我不能再原地踏步或者倒退,我要追趕,我要進(jìn)步。
我知道,無(wú)論做什么事都要堅持,持之以恒,不能三分鐘熱度,好狀態(tài)維持不了半小時(shí),在以后的學(xué)習中,我會(huì )更加嚴厲地約束自己,提高對自己的要求。向第一名看齊,我一點(diǎn)都不覺(jué)得自己比不上別人,只要努力,別人就得給我讓路,只要堅持下去,我就是第一。
紙上談兵容易,我知道,但這是我對自己的定位和要求,要有目標,才會(huì )有動(dòng)力,在以后的時(shí)間里,希望老師為我作個(gè)見(jiàn)證,我不是說(shuō)得好玩,不是應付老師,父母。我是真真正正的,下定決心追趕。
我相信自己,相信明天!
希望老師也相信,鼓勵我!
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