實(shí)用的月考作文匯總九篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的月考作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

月考作文 篇1

　　初二的第一次月考竟如此的來(lái)勢洶洶。但是，深知知識就是力量的我們也已經(jīng)蓄勢待發(fā)，個(gè)個(gè)都在用知識武裝自己，怎么個(gè)武裝法呢？來(lái)來(lái)看看我截下的鏡頭吧！

　　鏡頭一：早晨

　　以前同學(xué)們的“春眠不覺(jué)曉”的賴(lài)床習慣已經(jīng)被同學(xué)們所淘汰了�，F在最流行的便是天剛亮到可以看到字的時(shí)候就有大幫的同學(xué)從溫暖的被窩里出來(lái)，趴在接近光源的地方，要么做作業(yè)，要么復習教科書(shū)和試卷。寢室里時(shí)不時(shí)就傳出：“你過(guò)去一點(diǎn)啦！”“你壓到我了！”“你旁邊移一點(diǎn)，ok？”……諸如此類(lèi)的聲音。吃早餐的時(shí)候，也是一堆同學(xué)坐一起邊吃邊討論著(zhù)難題。

　　鏡頭二：下課

　　自從知道要月考后，便不斷有同學(xué)放棄課間這悠閑時(shí)光，課桌上開(kāi)始鋪上一張張周周清的試卷，要么分析錯題，要么做幾張練練手。連值周的同學(xué)去商店監督，手上還拿著(zhù)社會(huì )課堂筆記。有同學(xué)雖是不愿放棄運動(dòng)，卻也不放棄學(xué)習。中午，一同學(xué)一手拿球拍，一手拿著(zhù)英語(yǔ)書(shū)，問(wèn)：“書(shū)帶去干嘛？”答：“中休息的時(shí)候可以看看……”“(+﹏+)~狂暈”

　　鏡頭三：晚自習

　　在考試之前的晚自習，同學(xué)們那叫一個(gè)忙碌�。。�！教室里除了奮筆疾書(shū)的聲音外再無(wú)其他，個(gè)個(gè)都做試卷做得滿(mǎn)頭大汗�！跋奶煸趺催�不走��！”的感慨在課間此起彼伏…一男同學(xué)無(wú)奈地說(shuō)到：“記英語(yǔ)單詞記得我都快吐了！”一女同學(xué)隨即回道：“那是你沒(méi)有方法，瞧瞧人家小妃，老師說(shuō)她學(xué)很有效率！”“知道為啥嗎？”一旁的我賊笑了一下，：“這內幕就是……”“是什么��？”“其實(shí)她是學(xué)英語(yǔ)學(xué)累了就做做數學(xué)題當消遣，數學(xué)題做累了，就背背語(yǔ)文當娛樂(lè )，語(yǔ)文背累了，就記記科學(xué)作為放松，記科學(xué)記累了，就看看歷史作為休息要是歷史也看累了，就……回去再接著(zhù)學(xué)英語(yǔ)！”我佩服不已的看了看小妃，“這種人才學(xué)習怎么可能會(huì )不好？”再看看那兩個(gè)同學(xué)，已經(jīng)被我繞暈了，小小汗下！⊙﹏⊙‖∣

　　鏡頭四：就寢了

　　同學(xué)們依依不舍的告別了教室手里卻是“群書(shū)璀璨”，一本本教科書(shū)捧在手中——額，有點(diǎn)沉。走上樓后，洗漱完畢就坐在被窩里，不忙著(zhù)躺下，先把教科書(shū)拿出來(lái)再復習下，一番頂禮膜拜還沒(méi)到頭，“啊呀！”宿舍阿姨提早關(guān)了燈，便引起一片抱怨聲。

　　在月考來(lái)臨之際，各位同學(xué)，讓我們來(lái)擺個(gè)李小龍的標準姿勢：“啊哈！”承受月考這場(chǎng)暴風(fēng)雨吧

月考作文 篇2

　　時(shí)間總是那么的快，轉眼之間，月考已經(jīng)結束了，剩下的，也只有等待成績(jì)了。

　　周四考完了數學(xué)，終于松了口氣，只是不知自己究竟會(huì )考成什么樣子，這一切都是未知的數。對于成績(jì)，我也對自己考成什么樣美底。心中默默的希望有一個(gè)好成績(jì)。

　　想象總是美好的，現實(shí)又總是殘酷的。下午最后一點(diǎn)時(shí)間，英語(yǔ)試卷發(fā)了下來(lái)。當我看見(jiàn)自己的試卷的時(shí)候。心中不禁為之一怔。真的……有這么差么?一個(gè)鮮紅的數字在我腦海中揮之不去。仔細一看，發(fā)現抄錯了七個(gè)題。只能怪一個(gè)人——我自己。

　　周五，我心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。擔心其他各科的成績(jì)，早上，發(fā)下了地理試卷，可是仍是不盡人意，但我對剩下的成績(jì)還充滿(mǎn)了希望，可是……

　　下午一來(lái)，并沒(méi)有任何新發(fā)的試卷，一會(huì )兒，MR孫讓我們區分試卷，當我看見(jiàn)我們那個(gè)考場(chǎng)的時(shí)候，心情有一點(diǎn)激動(dòng)，但是，當我看見(jiàn)自己的試卷時(shí)，心情已經(jīng)跌到了谷底。十分失落，無(wú)法再去面對試卷了。

　　因為特長(cháng)可下的有點(diǎn)晚，再加上上了一個(gè)wc，所以去上課有一點(diǎn)晚了，當MR許說(shuō)數學(xué)成績(jì)時(shí)，我卻無(wú)法知曉。站了挺長(cháng)時(shí)間的，MR許讓我回去了，我看到了我的數學(xué)成績(jì)，考得不算好，也不算壞。自己深知這次月考隨時(shí)考得很差。語(yǔ)文也是，好不到哪里去，考的一敗涂地，可謂是慘不忍睹啊。

　　最后，連政治也是那么的刺眼，看看這些通紅通紅的數字，我不禁在心中聞到自己:“你就這么點(diǎn)能耐么?”這些數字猶如一把把利刃，一刀刀的劃在我內心的深處。他讓我清晰了自己的問(wèn)題。

　　月考個(gè)我帶來(lái)的其實(shí)很多，我現在要回答那個(gè)問(wèn)題:“不，我并不只有這么點(diǎn)能耐!”

月考作文 篇3

　　月考前我一直覺(jué)得我會(huì )考三名前，沒(méi)想到考得這么差！拿到考卷，看到分數，都快傻眼了！但我事后想一想，應該是粗心大意、也有可能我沒(méi)有檢查？

　　考試當天學(xué)校和教室都很安靜，沒(méi)有人到處走動(dòng)、拼命玩樂(lè )，大家都努力想把成績(jì)考到做好�？荚嚽拔覐土暡粔�，考卷發(fā)下來(lái)，我也沒(méi)有考慮很多，就把我認為的答案寫(xiě)了上去，結果都錯了！

　　考卷發(fā)下來(lái)看到成績(jì)，我難過(guò)極了！我的好朋友成績(jì)都比我好，可是都哭了！因為他們都有上安親班，而且補習班的老師和她們的爸爸、媽媽都有指定分數。一旦沒(méi)有達到要求的成績(jì)，他們就準備吃“竹筍炒肉絲”。沒(méi)有像我這么好，爸爸、媽媽都沒(méi)有規定成績(jì)，只要我把課業(yè)學(xué)會(huì )就好，媽媽還說(shuō)認真的學(xué)習態(tài)度更重要！

　　唉，考試考完就要準備迎接新年。雖然老師認為我各方面的表現都很不錯，但是課業(yè)上，我可能要再多花些心思才好。寒假里，我一定要先預習新的功課，以后才不會(huì )有太多的壓力�？磥�(lái)，我以后要更認真了！

月考作文 篇4

　　今天，在我們學(xué)校進(jìn)行了每月一次的“月考三部曲”，這“月考三部曲”可真是有喜有悲。不過(guò)，今天就破例了，免費開(kāi)放哦!來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧 a降4小調：快活林——月考之活動(dòng)時(shí)間 七點(diǎn)四十，大家準時(shí)到教室，監考老師的大嗓門(mén)就開(kāi)始嚷起來(lái)了：“先考‘english’，然后考數學(xué)、語(yǔ)文

　　月考三部曲

　　——10月20日

　　今天，在我們學(xué)校進(jìn)行了每月一次的“月考三部曲”，這“月考三部曲”可真是有喜有悲。不過(guò)，今天就破例了，免費開(kāi)放哦!來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧

　　a降4小調：快活林——月考之活動(dòng)時(shí)間

　　七點(diǎn)四十，大家準時(shí)到教室，監考老師的大嗓門(mén)就開(kāi)始嚷起來(lái)了：“先考‘english’，然后考數學(xué)、語(yǔ)文……”

　　“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴……”活動(dòng)鈴一響，只聽(tīng)“嗖”的一聲，孫玉江自告奮勇，以12.87秒的速度沖向了“w.c.”，緊接著(zhù)，我和幾個(gè)男生也和孫玉江的速度不相上下，比翼齊飛，沖出了教室。五秒鐘后，就傳來(lái)我們在操場(chǎng)上的聲音“哈哈，來(lái)抓我啊”“抓不著(zhù)!抓不著(zhù)……”緊接著(zhù)，操場(chǎng)上傳來(lái)了我們的歡笑聲……這時(shí)，同學(xué)們的臉上都帶有很“??”的表情，不約而同的說(shuō)：“真瘋!”沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我們始終都是這樣呢!

　　同學(xué)們翻開(kāi)了英語(yǔ)課本，“c-c-classes”“呸呸呸——”“真嗆人!”原來(lái)……

月考作文 篇5

　　今天，教室里是這么的'安靜。沒(méi)有了往日的歡聲笑語(yǔ)，連自習課上也沒(méi)有那么吵鬧，這些反常的現象，都是因為明天我們班要考試了。 然而今天的時(shí)間是那么的短暫，有的在拼命的看書(shū)，有的在把自己不會(huì )寫(xiě)的再認真仔細地寫(xiě)一遍，被難題難住的同學(xué)們，臉上表現出愁眉苦臉的樣子，還有的同學(xué)們在背試題的，一會(huì )兒眼睛盯住書(shū)，一會(huì )兒雙手捂住耳朵，嘰里咕嚕地背著(zhù)。這一天的時(shí)間都在我們緊張的復習中度過(guò)。 試卷發(fā)下來(lái)了，我打開(kāi)試卷稍微看了一下，喲，還挺難的呢！我心里默默地想著(zhù)�？梢差櫜坏枚嘞�，馬上開(kāi)始做。頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，靜的連一根針掉下來(lái)的聲音也能聽(tīng)見(jiàn)，除此以外就是同學(xué)們沙沙的寫(xiě)字聲了，也有的托著(zhù)下巴，拱著(zhù)背，測著(zhù)腦袋，緊皺眉頭在努力地思考著(zhù)，有的在咬筆頭。而成績(jì)不好的一些同學(xué)，趁機見(jiàn)監考老師沒(méi)注意的時(shí)候，把目光轉到了同桌的試卷上，而發(fā)現老師那嚴厲的目光正緊盯著(zhù)自己的時(shí)候，做賊心虛，他像被電擊了一下，趕緊低下了自己羞愧的頭，再也不趕東張西望了。 “時(shí)間到了，收卷！”老師大聲地說(shuō)。隨著(zhù)考試結束的鈴聲響起，同學(xué)們有的高高興興地走出去，有的慢吞吞地站起來(lái)，眼睛還盯著(zhù)試卷，有的趁老師還沒(méi)到這里，就急三火四地添上幾筆。 ��！終于考完試了，同學(xué)們的心情也各異，有連忙跑到同學(xué)那里去對題，看看自己是不是做對了，有聽(tīng)到自己的答案錯了，呆呆地坐著(zhù)，而自我感覺(jué)良好的則很瀟灑地走出去。 “書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！蓖ㄟ^(guò)這次考試讓我明白了一個(gè)道理，不管做什么事情都不能臨時(shí)抱佛腳，要靠平時(shí)的勤奮好學(xué)、日積月累，這樣關(guān)鍵的時(shí)候才能出色的發(fā)揮。 考試前后作文 “明天就要考試了”不知誰(shuí)這么一說(shuō)，我的心又提到了嗓子眼兒。我從小到大就害怕考試了，一旦考不好，家長(cháng)的責備，老師的批評……唉~~~！我想都不敢想，還是抓緊時(shí)間復習吧�。�！ 回到家，我又再想：“如果這次考好了的話(huà)，家長(cháng)會(huì )的話(huà)，家長(cháng)會(huì )給我買(mǎi)什么好吃的呢？大龍蝦？小魚(yú)？雞腿還是漢堡呢？老師又會(huì )怎么夸我呢？嘿嘿……”正當我傻笑時(shí)，爸爸冷冷地說(shuō)∶“快復習！還有時(shí)間傻笑！”于是我從美夢(mèng)中又回到了現實(shí)，看著(zhù)眼前一大堆作文書(shū)，一尺來(lái)高的卷子，不禁嘆了口氣，只好繼續完成老師交給的“神圣使命”和在家長(cháng)和老師眼里的“滋補品”，準備著(zhù)明天上“戰場(chǎng)”。 晚上，我躺在床上，想著(zhù)明天的考試，又緊張起來(lái)，于是，我便想到了上帝，對！上帝不是萬(wàn)能的嗎？求他這點(diǎn)事算是小意思。我便趴起來(lái)，跪在床上，用手指點(diǎn)了額頭和雙肩，然后兩手并在一起，嘴里念叨著(zhù)∶“萬(wàn)能的主��！請保佑我明天考出好成績(jì)。阿門(mén)？”好了這下我就放心了，于是我帶這甜甜的微笑和對神的期望進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。 考試那天，我英勇“殺敵”，很快就把卷子“殺”完了。 考試結束后，我避免和同學(xué)對題，因為我一旦發(fā)現我錯了題，我心里肯定很痛苦！可我又急于知道我做的對不對，所以我只問(wèn)了一道判斷題，可偏偏這道判斷題錯了。��！九象晴天霹靂一樣，擾亂了我的心。吃飯睡覺(jué)都在想，是不是同學(xué)錯了？唉！還是明天再說(shuō)吧！

月考作文 篇6

　　在大家滿(mǎn)心的期待當中，終于要公布月考成績(jì)了。

　　數學(xué)……對了考試后老師公布的答案后……應該可以確定是110分左右。語(yǔ)文嘛……至少95分左右吧？……英語(yǔ)……唉，做的最不順利了，所幸扣的分值不大，也要有個(gè)100左右吧？

　　我在心里想著(zhù)。

　　班主任老師走了進(jìn)來(lái)，坐下�？雌饋�(lái)心情還不錯，那班上總分應該差不了多少。他打開(kāi)了他拿進(jìn)來(lái)的筆記本電腦，看了一會(huì )兒�？磥�(lái)分數都在上面了，他動(dòng)了動(dòng)喉嚨，他要開(kāi)口了，要公布成績(jì)了﹗

　　令我感覺(jué)掃興的是，班主任老師非要先“夸耀”一番本班的平均分。我一邊心不在焉地鼓掌，一邊焦急地等待。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……“接下來(lái)我們念念每個(gè)人的成績(jì)……”

　　終于要說(shuō)了，“___第一___分___第二___分……”我仔細地聽(tīng)著(zhù)，既焦急，又有一絲害怕――萬(wàn)一不是預想的那樣，考砸了怎么辦？簡(jiǎn)單的，顯而易見(jiàn)的，分數是按名次順序公布的，我多么希望早點(diǎn)聽(tīng)到自己的名字。在聽(tīng)到自己名字之前，每當我聽(tīng)到與我同姓的同學(xué)的名字的第一個(gè)字，我就真真實(shí)實(shí)地嘗到了心跳的瞬間加速。

　　在我聽(tīng)起來(lái)，他們的名字在老師的口中，姓與名相隔了幾秒才念出來(lái)。身處在全班同學(xué)面對成績(jì)而如此嘈雜的氣氛我，居然能清晰地聽(tīng)到自己那有節奏的心跳。這個(gè)名字過(guò)了，又念下一個(gè)，而我的心，也準備迎接下一次波動(dòng)……

　　終究還是會(huì )聽(tīng)到自己的成績(jì)……在面對自己小小進(jìn)步的喜悅的同時(shí)，心里更多的是五味雜陳……為什么英語(yǔ)才考88分呀？隨手一翻，果然錯了不少。我說(shuō)，都是英語(yǔ)拉了分，再高點(diǎn)就好了……他們都說(shuō)我在做夢(mèng)，也是，幻想終究是幻想……雖然認為成績(jì)不理想，卻還是接受了它。我對自己說(shuō)，都是自己的原因，要自己努力，才會(huì )有希望去完成自己的愿望……

　　盡管這樣，我還是驅散不了心中的陰霾。周五下午公布了成績(jì)，周日下午兩節課都是英語(yǔ)。我忐忑不安地上著(zhù)課，看著(zhù)老師在講臺上走來(lái)走去，我又不覺(jué)將頭埋下去看書(shū)了。始終不敢直視她，怕她批評我這次的成績(jì)。她讓我們改錯，自己也習慣地在教室里“巡視”。我偶然抬起頭，碰上她那友善的目光，我總是心不安理不得地躲避她的目光。

　　第二節英語(yǔ)課要下課了，我們在記單詞，她依然在教室里“巡視”，我不時(shí)偷偷地瞄她，她向我這里一來(lái)，我就馬上趴下頭記單詞，然而，我沒(méi)有記一個(gè)單詞……

　　她還是來(lái)了，她叫了一聲我的名字，我不得不抬起頭。她說(shuō)，這次考得有些糟糕喲。我默不吭聲，只能尷尬地一笑。她問(wèn)我怎么錯了這么多，我支支吾吾的，自己也不知道說(shuō)了什么。她讓我把卷子拿出來(lái)，看看是不是把分加錯了。

　　我磨磨蹭蹭的，我不相信會(huì )加錯，怕老師看到了我的“爛卷子”而批評我。下課了，還是拿了出來(lái)。我放在桌子上，她一把拿起，一邊看，一邊喃喃著(zhù)什么。

　　我裝作一副什么都不知道的樣子，但還偷偷看她。突然，她嘴巴不動(dòng)了，我下意識地低下了頭。她打了我一下，看來(lái)要挨批評了，我得找個(gè)理由……卻沒(méi)想，她用一種關(guān)愛(ài)的語(yǔ)言批評我，就好似我是她的孩子。她說(shuō)，“你個(gè)‘傻’孩子，分加錯了都不知道？”“��？”我叫了起來(lái)，半是驚喜，半是懷疑。她聽(tīng)出來(lái)了，“你還不信？”她當著(zhù)我的面又把分加了一遍，果然少加了20分……

　　她帶我去了班主任老師那里改了分數，英語(yǔ)老師走了，班主任老師卻把我喊住了……

　　“嗯……加20……108對吧？那就是……13名吧……這件事你自己知道就行……好好學(xué)習，好，去吧……”

　　我知道這是他對我的肯定……

　　分數雖加回來(lái)了，我卻高興不起來(lái)，不知是因為最近冷言冷語(yǔ)受多了，還是一下子沒(méi)緩過(guò)神過(guò)來(lái)�？傊�，是件值得高興的事情……

　　我也知道，這20分不是從天而降的，這種事，以后會(huì )很少了，還是要自己踏踏實(shí)實(shí)努力才行……

　　愿望和希望，就是黎明里那一道曙光……

月考作文 篇7

　　下個(gè)星期或大下個(gè)星期就可能月考了，這才短短幾個(gè)周，月考就一步步逼近，除了復習和休息，我們還能做什么呢？

　　為了成績(jì)可進(jìn)步，可以名列前茅，我只有一句話(huà)，就是好好復習。不是誰(shuí)聰明誰(shuí)愚笨的的問(wèn)題，主要是看你用功沒(méi)用功。想一想，作個(gè)美夢(mèng)，夢(mèng)到你在周六周日把小科背得滾瓜爛熟，英語(yǔ)和語(yǔ)文的單詞都記住了，掌握了語(yǔ)法和課文內容，數學(xué)掌握了做題方法，考了幾部前十名的好成績(jì)�，F在不要做夢(mèng)了，讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明一定可以的。有的同學(xué)每次考試考的都不好，所以失去了信心，但同學(xué)們不要氣餒，打起精神來(lái)，努力沖刺。像我，上個(gè)學(xué)期三次考試一直在往下退，但到了期末，我沖了上去，甚至不前三次要好得多。我就是一個(gè)例子，我之所以競選學(xué)習委員，除了想鍛煉自己給自己加學(xué)分，還想帶動(dòng)大家一起積極向上、共同進(jìn)步。

　　我再次提到畢潤澤，身為一組大組長(cháng)，是應該好好管管他，不能讓他無(wú)法無(wú)天了。上課吃手、玩筆不聽(tīng)講，下課不認真完成作業(yè)，每天我的記錄本上都會(huì )出現他的名字。但這個(gè)星期他表現不錯，有所轉變。一天之內，為我們小組掙了十分左右，我們應該向這一天的畢潤澤學(xué)習。

　　如果我們完成一件事情你沒(méi)學(xué)會(huì )，可以完成的很好，那為什么不盡最大力量把它完成呢？學(xué)生最主要的就是學(xué)習，如果能像居里夫人那樣，永無(wú)止境的學(xué)習，那你不早就成為幾部第一了嗎?許多同學(xué)被物所累，導致無(wú)法全身心投入學(xué)習，上課不聽(tīng)講，我們是否虧了？叫上相同的錢(qián)，人家學(xué)會(huì )了，，這就是浪費時(shí)間、浪費金錢(qián)。讓我們以最好的態(tài)度、最充分的精神迎接月考。

月考作文 篇8

　　社會(huì )忽略

　　社會(huì )忽略是社會(huì )發(fā)展進(jìn)程中的非良性產(chǎn)物。

　　社會(huì )忽略使社會(huì )冷漠化。

　　師陀筆下的說(shuō)書(shū)人，一點(diǎn)一點(diǎn)被蠶食，早年間的精神飽滿(mǎn)不復存在，只落得“病死無(wú)人問(wèn)津”的下場(chǎng)。我清晰記得，說(shuō)書(shū)人的境況被反復問(wèn)起時(shí)，得到的只有冷漠與不耐煩�！氨徊菹�裹著(zhù)”“由幾個(gè)好心人抬著(zhù)”“長(cháng)袍掃著(zhù)路上的浮土”，寥寥幾筆，勾勒出的是一個(gè)冷漠的社會(huì )。社會(huì )忽略使悲苦的人變得悲慘，使可憐的人變得落魄，最后，這個(gè)社會(huì )也被顛覆完全。

　　不僅如此，社會(huì )忽略的擴大還會(huì )使社會(huì )病態(tài)化。

　　我們拿一個(gè)得了癌癥的人來(lái)類(lèi)比。當癌細胞在一個(gè)人體內不斷增生，導致的是現代醫學(xué)無(wú)法挽回的死亡結果，這個(gè)人在不斷“病態(tài)化”。這使我想到歐·亨利筆下的“常春藤葉”，蘇艾和蘇珊兩個(gè)藝術(shù)青年，租一間破屋子，住在曲回的小巷里。作為藝術(shù)家的她們應當是文化傳承的載體，是國家的新鮮血液，然而，這個(gè)病態(tài)化的社會(huì )將藝術(shù)邊緣化，人道上的犧牲只如煙火般帶來(lái)剎那間的絢爛�？杀�！

　　簡(jiǎn)單的一個(gè)名詞，其背后隱藏的是接踵而來(lái)的社會(huì )問(wèn)題。也許有人會(huì )說(shuō)，這些書(shū)本里的話(huà)并不能當真，那么，將所有問(wèn)題攤上臺面——

　　社會(huì )忽略導致極端。

　　怎樣說(shuō)呢？第二次世界大戰結束似乎才半個(gè)多世紀，回顧當時(shí)的陰暗，不禁使人頭皮發(fā)麻。一戰后，凡爾賽體系的不合理使德、日走上了極端的軍國主義道路。帝國主義之間的忽略不再是社會(huì )忽略就可以解釋得清楚的。丘吉爾稱(chēng)二戰是一場(chǎng)“不必要的戰爭”，是的，如果這種忽略并未彌漫，極端化的二戰也不會(huì )爆發(fā)。最終，世界被撼動(dòng)。

　　所以，社會(huì )忽略是社會(huì )進(jìn)程下的非良性產(chǎn)物。由社會(huì )忽略導致的冷漠與病態(tài)如蟲(chóng)洞一般吞噬著(zhù)人的靈魂，社會(huì )發(fā)展滯后，人類(lèi)文明退后，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，這樣的結果誰(shuí)也不愿看到。

　　現在，馬路上倒下的大爺，大街上飛奔的小偷，都是隱隱約約、朦朦朧朧的社會(huì )忽略現象。

　　正是因為社會(huì )忽略是非良性產(chǎn)物，所以，我們更要做一個(gè)“精神明亮的人”。

　　世界這么美好，怎能不相待以溫柔？

月考作文 篇9

　　最近臨近月考了，為了取得理想成績(jì)，我們都在全力以赴的準備的，所有時(shí)間都在埋頭讀書(shū)。

　　前幾天我發(fā)了一次高燒，渾身沒(méi)力氣，暈頭暈腦的使得我坐也不是，站也不是，影響了一天沒(méi)法學(xué)習，使我萬(wàn)分焦急，就像這個(gè)狀態(tài)，該怎樣學(xué)習啊。每到中午因為我的身體狀況不得不休息，我只好把被子捂在身上縮成一團，手中還拿著(zhù)政治書(shū)不停的看著(zhù)。在藥物的催動(dòng)下，加上睡了一天，我的發(fā)燒終于好了，這時(shí)放假的時(shí)間只剩短短的兩天，我得充分利用了，就在第二天早晨，我六點(diǎn)半就起床了，等著(zhù)跑完兩圈以后便坐在桌前學(xué)習，大聲的朗讀起來(lái)，我相信努力是有回報的。

　　在最后的一天假期，我計劃讓時(shí)間在筆尖下流過(guò)。小學(xué)月考只有兩門(mén)科目?jì)�，現在一下子增加了五門(mén)，其中地理學(xué)的較差，雖然我天天都在看，相信臨時(shí)抱佛腳是沒(méi)有用的，但是做題時(shí)一做就錯，真是煩透了！到了晚上我會(huì )朗讀英語(yǔ)，默寫(xiě)單詞，經(jīng)過(guò)這幾天的復習，前三單元的單詞和句子已被我熟練掌握，英語(yǔ)主要是聽(tīng)和記，我每天要堅持學(xué)習英語(yǔ)。其他科目作業(yè)也一一完成了，最后幾天我要認真復習。

　　月考只是對最近學(xué)的知識的一個(gè)檢測，若沒(méi)有考到自己的滿(mǎn)意成績(jì)，應該繼續努力，考好了也不要驕傲，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地向前走，努力做最好的自己。

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