【熱門(mén)】月考作文匯總8篇
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的月考作文8篇,歡迎大家分享。
月考作文 篇1
光陰似箭,日月如梭,第一次月考落下帷幕。排名和不理想的成績(jì),不由得引起我的深思。
在楓楊的第一個(gè)月里,完全可以說(shuō)我在學(xué)習上一點(diǎn)沒(méi)有用心!老師布置的作業(yè),我僅僅按照最低標準完成。我沒(méi)有做到預習復習,課堂上也沒(méi)有專(zhuān)心致志,一絲不茍地聽(tīng)講,大腦死氣沉沉。這樣的聽(tīng)課狀態(tài),我的學(xué)習效率能高嗎?對于平日的練習,我絲毫沒(méi)放在心上,總會(huì )有一兩個(gè)小錯誤。所以到月考時(shí),我與那些認真的同學(xué)的差距就很明顯。在空余的時(shí)間里,我不是跟同學(xué)說(shuō)話(huà),就是想著(zhù)該怎么玩。于是,我又浪費掉不少時(shí)間。就連月考前的國慶長(cháng)假里,我依舊沉迷于歡樂(lè )之中,書(shū)本沒(méi)有碰過(guò)一下。我這樣做的結果只有一個(gè)——我的成績(jì)如坐滑滑梯般直線(xiàn)下滑,我被遠遠地甩在了第40名!
語(yǔ)文是我這次月考最不理想的一門(mén)。79分,讓我明顯感到自己的差距。我必須端正我的學(xué)習態(tài)度!課內知識一定要記牢,下次絕對不能再錯。閱讀理解失掉13分!老師講的做題方法要用心記,用心體會(huì )。93分的數學(xué)卷子完全沒(méi)考出我的水平。我還有很大提分的空間。要復習錯題,重視平時(shí)練習。英語(yǔ),我認為是最不該錯的,下次考試要考100分。學(xué)習時(shí)要注意力集中,提高效率。對于“史地政生”4門(mén)課,我以為只要感興趣,就可以學(xué)好。這4門(mén)課的學(xué)習方法是把知識背下來(lái),記牢。
現在,我越發(fā)的感到時(shí)間的珍貴。月考前的時(shí)光是我想回也回不去的過(guò)去,但我更清楚,如果不珍惜現在,我將會(huì )更加遺憾在將來(lái)!王沛然,奮斗吧!
月考作文 篇2
光陰似箭,如月如梭,轉眼間我迎來(lái)了人生中第一次月考。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地步入考場(chǎng),但結果讓我大失所望。面對這一張張優(yōu)而不尖的試卷,我不禁陷入沉思;看著(zhù)一道道不該錯的題目被烙上疤痕時(shí),我感到無(wú)比地自責;望著(zhù)這鮮紅的分數,更是讓我痛定思痛。使我為今后的學(xué)習擔憂(yōu)。
當我靜下來(lái),再仔細瀏覽試卷時(shí),才發(fā)現原來(lái)自己是多么地粗心、急躁。最讓我痛心的是數學(xué),因為在前面耽擱了點(diǎn)時(shí)間,最后一簡(jiǎn)單的壓軸題就活生生被扣去了10分;最讓我意外的是語(yǔ)文,一篇深淺適中的作文竟然讓我絞盡腦汁,略去我整整15分;最讓我傷心的是科學(xué),不知道是不是因為底子薄,科學(xué)生物就扣走了我20分;最讓我失望的是英語(yǔ),一篇簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的閱讀理解就拿走了我8分,單詞填空更是毫不客氣,10分就這樣從我手頭上溜過(guò)。我還一味的掩飾,在老師面前說(shuō)時(shí)間不夠;在同學(xué)面前佯裝作我太粗心大意;在家長(cháng)面前卻說(shuō)因為沒(méi)有復習,F在一回想起,才覺(jué)得自己是多么的可笑、多么的無(wú)知!
這次月考如一面閃亮的鏡子,顯出我的不足之處。從這次月考中我總結出許多學(xué)習道理和學(xué)習方法。如果只一味地去找理由,或把錯的責任推到別人身上,那么便會(huì )永遠掩蓋著(zhù)錯誤,一直錯下去;如果不吸取教訓,或只弄得一知半懂的'話(huà),今后的學(xué)習更是難上加難。
月考作文 篇3
這月考,周三才考完,周五這成績(jì)就出來(lái)了,不得不說(shuō)這老師真是“神速”!看著(zhù)那不怎么好的成績(jì),我也說(shuō)不清自己到底是什么感覺(jué)。
下午,剛到班里,就看見(jiàn)有人圍在后面,我湊近一看:原來(lái)是成績(jì)!他們看著(zhù),還有在嘴里念叨的:“啊,我沒(méi)考好!薄拔覜隽恕薄乙埠芫o張,仔細查看后,才確認,我,終于進(jìn)步了,要知道,之前退步退的那叫一個(gè)狠,我已經(jīng)從30多退到40左右了,年級也從500多退到了600多……
唉,簡(jiǎn)直不想說(shuō),這次名次雖是與有了進(jìn)步,但有幾個(gè)單科,我卻在考試前,把學(xué)到的東西全都還給了老師!按理說(shuō),年級進(jìn)步16名也還可以,但,單科的成績(jì)卻不是很滿(mǎn)意,說(shuō)真的,如果單科不退,或者再加點(diǎn)分,那么,進(jìn)步的名次肯定會(huì )更多的,但我卻失去了這次大好時(shí)機。
成績(jì)出來(lái)了,進(jìn)步是好,但,還是差,真是應了那句話(huà):下去容易,上來(lái)難?刹皇菃?這一退,10名(班級),百名(年級)就下去了,可再上,僅2名(班級),十幾名(年級),要想恢復,那就得再下十倍百倍的功,這就沒(méi)有那么簡(jiǎn)單了,就算一點(diǎn)一點(diǎn)的往上進(jìn)步,也需要時(shí)間。
唉,又是成績(jì),我這忽高忽低的成績(jì)呀!你什么時(shí)候才能夠恢復我以前的水平呢?時(shí)間過(guò)了,無(wú)法再回來(lái),但成績(jì)降了,還是可以通過(guò)努力提高回來(lái)的!唉,成績(jì)!
月考作文 篇4
這是初一下學(xué)期第一次期中考試,我的心里希望自己能夠考滿(mǎn)分,為了好成績(jì)。所以我每天都在努力看書(shū),每天努力的默寫(xiě)和背課文重點(diǎn)。一整個(gè)星期下來(lái)全家總動(dòng)員,媽媽幫我做重點(diǎn)整理,姐姐幫忙出考試問(wèn)題考我,有些家長(cháng)或補習班老師也不斷耳提面命,同學(xué)們則為了月考加緊復習,準備的摩拳擦掌、希望考試后能高枕無(wú)憂(yōu),并為成績(jì)感到提心吊膽,深怕考不好回家挨打挨罵。日子過(guò)的天昏地暗,終于到了一決死戰的當天。
月考當天,老師又再次的提醒我們:“要仔細看清楚題目,寫(xiě)完后要再檢查兩遍!笨梢(jiàn)這是多重要!發(fā)考卷時(shí),我緊張萬(wàn)分,手心直冒汗,心情更是七上八下,深怕一不留神就會(huì )出錯,所以得聚精會(huì )神,一字一句看清楚,深怕因為題目簡(jiǎn)單而得意忘形、粗心大意的寫(xiě)錯。但是未準備的人即使絞盡腦汁也想不出答案。
發(fā)考卷的前一刻,大家的心情七上八下,有些同學(xué)一想到考不好時(shí),父、母大發(fā)雷霆、聲色俱厲的神情模樣,就心驚膽顫、如坐針氈的。終于,老師批改完,要發(fā)生死判決書(shū)的關(guān)鍵時(shí)刻到了,我只聽(tīng)見(jiàn)撲通撲通的心跳聲,等待的時(shí)間一分一秒過(guò)去了,當老師念到—王沛九十一分時(shí),我簡(jiǎn)直不敢相信。名列前茅的同學(xué)們也如愿以?xún),高興的眉飛色舞;考不好的學(xué)生,有的已經(jīng)嚇的目瞪口呆、不知所措,有的淚如泉涌、心跳如麻,還有的叫苦連天,后悔莫及,心情更是七上八下。
我自己知道我的成績(jì)還有進(jìn)步空間,所謂“一分耕耘,就有一分收獲”,我要更加努力。當我為了鼓勵自己,而試圖去了解別人的分數后,我隱約知道,并不是考的最差,這種感覺(jué)令我體內擁出名為希望的泉涌,但是我的惡夢(mèng)還沒(méi)結束,還剩下兩科我很沒(méi)把握的科目,我也只能承擔我自己的后果。
升上初二之后,最大的不同大概就是考試變多了,剛考完一次段考,又要為下次段考準備,為下次段考奮斗。在考試前與考試后的心情也有著(zhù)很大的差別。
要考試前雖然很緊張,但還是必須要面對,一場(chǎng)考試可以壤我們增加作戰經(jīng)驗,對將來(lái)的考試比較有信心,所以說(shuō),考試固然重要,只要用正確的態(tài)度面對,就可以更從容的面對各種考試。
月考作文 篇5
大部分中學(xué)都將舉行高三第一次月考。那么考生要如何備考呢?考前,考生要多看看書(shū)和筆記!翱纯础辈皇且粧叨^(guò),要在看時(shí)深入思考,從概念上理解每一個(gè)知識點(diǎn),融會(huì )貫通,形成知識系統,千萬(wàn)別模棱兩可。
舉個(gè)例子:如果你是理科生,能分清電勢、電動(dòng)勢、電勢差、感生電動(dòng)勢、動(dòng)生電動(dòng)勢嗎?知道它們的區別嗎?如果你只知道一些知識點(diǎn),或者記混了,那說(shuō)明你對這部分知識還沒(méi)有系統掌握。
考生要學(xué)會(huì )思考,而不是機械地記憶解題過(guò)程。這如同一個(gè)數列,與其去記住它的每一項,不如掌握通項公式與遞推公式。無(wú)論做什么,方法最重要。遇到問(wèn)題多深入思考,仔細想想它與哪些知識相關(guān),思路自然就出來(lái)了。這樣解10道題,比機械地做100道題更有意義。
大家不要過(guò)分看重成績(jì)。月考的目的不在于考多少分,而是在于通過(guò)考試發(fā)現問(wèn)題在哪兒,然后改正。
月考作文 篇6
“吱嘎——”伴隨著(zhù)開(kāi)門(mén)聲,原本熱鬧如市場(chǎng)的班級頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲——班主任進(jìn)來(lái)了!
我的班主任叫李雙燕,教數學(xué),中等身高,說(shuō)話(huà)時(shí)眉毛經(jīng)常上挑,與別的老師相比,沒(méi)有什么不同之處,可她教過(guò)的學(xué)生都知道她有一個(gè)很突出的特點(diǎn)——嚴。
只見(jiàn)她緩步走了進(jìn)來(lái),沒(méi)有說(shuō)話(huà),只是拿著(zhù)一張紙,靜靜地站在講臺上,顯得不怒自威。良久,她“啪”地一拍桌子,面沉似水,緩緩開(kāi)口:“這次月考的成績(jì)出來(lái)了,我說(shuō),你們聽(tīng)著(zhù),不許說(shuō)話(huà)!王彤,班級第一,總分554,年組第六;宋喆,班級第二,總分553,年組第九;王磊……”她說(shuō)話(huà)的速度不慢,幾分鐘就念完了全班的成績(jì),可下面的我們卻好似度過(guò)了一個(gè)世紀,當說(shuō)到宋喆的時(shí)候,我懸著(zhù)的心總算是放了下來(lái),還沒(méi)來(lái)得及高興,老師竟然把目光對準了我:“這是你們初中的第一次月考,看看你們的成績(jì),都成什么樣了?天天就知道玩!”話(huà)鋒一轉,又道:“你們可能會(huì )想一分不重要,可在中考中,一分可能導致你考不上海爾二,甚至升不了高中!要知道,一分就是一個(gè)分水嶺,可能會(huì )決定你一生的命運!”
老師的話(huà)每一句都像千斤巨錘一樣狠狠敲在我的心底,敲碎了我的自滿(mǎn),敲碎了我的驕傲,仿佛一聲長(cháng)鳴的警鐘,讓我重新審視自己,讓我不再安于現狀,為美好的明天做出不懈努力!教室里又重新變得寂靜無(wú)聲……我要感謝那次月考,感謝我的老師:月考讓我認識到自己的不足,老師讓我不再驕傲。謝謝你,我的班主任;謝謝你,我的第一次月考!作者:宋喆
這樣的教訓,在我的印象中,都不是一次兩次了,希望女兒不要在同一問(wèn)題上折騰,白白浪費寶貴時(shí)光。
月考作文 篇7
這次月考成績(jì)并不理想,當然這成績(jì)是與揮灑的汗水掛鉤,平時(shí)不努力,何來(lái)好成績(jì)?
由于從開(kāi)學(xué)以來(lái),我的心思有些不放在學(xué)習上,我沉迷于音樂(lè ),而且陷入里一個(gè)嚴重的問(wèn)題——學(xué)習的重要性。我開(kāi)始對“學(xué)習”迷茫,不知道學(xué)習到底是為了什么,自己沒(méi)找到一個(gè)合理的目標。感謝這次月考,這個(gè)成績(jì),讓我重新步入正軌,以后,我要從以下幾個(gè)方面改造。
1.學(xué)習(1)首先要端正學(xué)習態(tài)度,吸取這次考試教訓,確立目標,不斷挑戰自我,不斷戰勝自我。(2)作業(yè)早早完成,提高效率。(3)平時(shí)注意積累錯題。(4)在英語(yǔ)方面要常加練習,做好筆記。(5)課上認真聽(tīng)講,務(wù)必!
2.課外(1)練習書(shū)法(2)多看課外書(shū),積累素材(3)堅持跳舞,每天早上跑步。
加油加油加油!為理想而戰!
月考作文 篇8
在大家滿(mǎn)心的期待當中,終于要公布月考成績(jì)了。
數學(xué)……對了考試后老師公布的答案后……應該可以確定是110分左右。語(yǔ)文嘛……至少95分左右吧?……英語(yǔ)……唉,做的最不順利了,所幸扣的分值不大,也要有個(gè)100左右吧?
我在心里想著(zhù)。
班主任老師走了進(jìn)來(lái),坐下?雌饋(lái)心情還不錯,那班上總分應該差不了多少。他打開(kāi)了他拿進(jìn)來(lái)的筆記本電腦,看了一會(huì )兒?磥(lái)分數都在上面了,他動(dòng)了動(dòng)喉嚨,他要開(kāi)口了,要公布成績(jì)了﹗
令我感覺(jué)掃興的是,班主任老師非要先“夸耀”一番本班的平均分。我一邊心不在焉地鼓掌,一邊焦急地等待。一分鐘,兩分鐘,三分鐘……“接下來(lái)我們念念每個(gè)人的成績(jì)……”
終于要說(shuō)了,“___第一___分___第二___分……”我仔細地聽(tīng)著(zhù),既焦急,又有一絲害怕――萬(wàn)一不是預想的那樣,考砸了怎么辦?簡(jiǎn)單的,顯而易見(jiàn)的,分數是按名次順序公布的,我多么希望早點(diǎn)聽(tīng)到自己的名字。在聽(tīng)到自己名字之前,每當我聽(tīng)到與我同姓的同學(xué)的名字的第一個(gè)字,我就真真實(shí)實(shí)地嘗到了心跳的瞬間加速。
在我聽(tīng)起來(lái),他們的名字在老師的口中,姓與名相隔了幾秒才念出來(lái)。身處在全班同學(xué)面對成績(jì)而如此嘈雜的氣氛我,居然能清晰地聽(tīng)到自己那有節奏的心跳。這個(gè)名字過(guò)了,又念下一個(gè),而我的心,也準備迎接下一次波動(dòng)……
終究還是會(huì )聽(tīng)到自己的成績(jì)……在面對自己小小進(jìn)步的喜悅的同時(shí),心里更多的是五味雜陳……為什么英語(yǔ)才考88分呀?隨手一翻,果然錯了不少。我說(shuō),都是英語(yǔ)拉了分,再高點(diǎn)就好了……他們都說(shuō)我在做夢(mèng),也是,幻想終究是幻想……雖然認為成績(jì)不理想,卻還是接受了它。我對自己說(shuō),都是自己的原因,要自己努力,才會(huì )有希望去完成自己的愿望……
盡管這樣,我還是驅散不了心中的陰霾。周五下午公布了成績(jì),周日下午兩節課都是英語(yǔ)。我忐忑不安地上著(zhù)課,看著(zhù)老師在講臺上走來(lái)走去,我又不覺(jué)將頭埋下去看書(shū)了。始終不敢直視她,怕她批評我這次的成績(jì)。她讓我們改錯,自己也習慣地在教室里“巡視”。我偶然抬起頭,碰上她那友善的目光,我總是心不安理不得地躲避她的目光。
第二節英語(yǔ)課要下課了,我們在記單詞,她依然在教室里“巡視”,我不時(shí)偷偷地瞄她,她向我這里一來(lái),我就馬上趴下頭記單詞,然而,我沒(méi)有記一個(gè)單詞……
她還是來(lái)了,她叫了一聲我的名字,我不得不抬起頭。她說(shuō),這次考得有些糟糕喲。我默不吭聲,只能尷尬地一笑。她問(wèn)我怎么錯了這么多,我支支吾吾的,自己也不知道說(shuō)了什么。她讓我把卷子拿出來(lái),看看是不是把分加錯了。
我磨磨蹭蹭的,我不相信會(huì )加錯,怕老師看到了我的“爛卷子”而批評我。下課了,還是拿了出來(lái)。我放在桌子上,她一把拿起,一邊看,一邊喃喃著(zhù)什么。
我裝作一副什么都不知道的樣子,但還偷偷看她。突然,她嘴巴不動(dòng)了,我下意識地低下了頭。她打了我一下,看來(lái)要挨批評了,我得找個(gè)理由……卻沒(méi)想,她用一種關(guān)愛(ài)的語(yǔ)言批評我,就好似我是她的孩子。她說(shuō),“你個(gè)‘傻’孩子,分加錯了都不知道?”“?”我叫了起來(lái),半是驚喜,半是懷疑。她聽(tīng)出來(lái)了,“你還不信?”她當著(zhù)我的面又把分加了一遍,果然少加了20分……
她帶我去了班主任老師那里改了分數,英語(yǔ)老師走了,班主任老師卻把我喊住了……
“嗯……加20……108對吧?那就是……13名吧……這件事你自己知道就行……好好學(xué)習,好,去吧……”
我知道這是他對我的肯定……
分數雖加回來(lái)了,我卻高興不起來(lái),不知是因為最近冷言冷語(yǔ)受多了,還是一下子沒(méi)緩過(guò)神過(guò)來(lái)?傊,是件值得高興的事情……
我也知道,這20分不是從天而降的,這種事,以后會(huì )很少了,還是要自己踏踏實(shí)實(shí)努力才行……
愿望和希望,就是黎明里那一道曙光……
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