【必備】月考作文錦集9篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的月考作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

月考作文 篇1

　　叮鈴鈴——”上課鈴在耳畔響起。老師走進(jìn)教室，手里拿著(zhù)一疊厚厚的試卷，我定睛一看，天哪！竟然是語(yǔ)文月考卷，看著(zhù)，我的下巴都合不攏了！還沒(méi)等我回過(guò)神，老師就開(kāi)始念分數了。

　　一張、兩張、三張……沒(méi)念完一張，我的心就更扭緊。終于，我還是沒(méi)能逃開(kāi)……我顫顫巍巍地走上講臺，教室里很安靜，同學(xué)們都期待著(zhù)我會(huì )考得怎樣。接過(guò)卷子，我的眼睛仿佛不能轉動(dòng)，死盯著(zhù)它。我腦子一片空白，全身軟弱無(wú)力，一下癱在了椅子上�！霸趺床趴剂�98？”我簡(jiǎn)直無(wú)法相信眼前的事實(shí)，可是那鮮紅的數字又怎么會(huì )改變呢？我的心霎時(shí)間被拖入了一個(gè)黑洞，或許，在洞底是一句句責罵。

　　是一聲聲冷嘲熱諷，是次打擊，是一顆顆傷心欲絕的淚珠。這一切，都像是一場(chǎng)噩夢(mèng)，在傷心的無(wú)底洞，無(wú)以自拔�；丶伊�，面對安慰鼓勵，我只是無(wú)動(dòng)于衷……

　　接下來(lái)，只是靜靜等待下一番暴風(fēng)雨的到來(lái)……

　　我慢慢在自己內心的安慰下振作起來(lái)，腳下的陰云逐漸變淡變淺了。然而，令我痛哭的是還在后面。

　　事情并不那么簡(jiǎn)單，而是更糟糕了……英語(yǔ)成績(jì)下來(lái)了，滿(mǎn)懷信心的我打開(kāi)試卷，經(jīng)過(guò)反反復復的檢查才確認卷子是我的。那時(shí)，我不是在與同學(xué)攀比成績(jì)，而是那個(gè)在墻角蹲著(zhù)的失落身影。霎時(shí)間，我的心就像被針扎破的皮球一樣，那，是多么脆弱不堪��！面對著(zhù)試卷，我，無(wú)話(huà)可說(shuō)……我一個(gè)人發(fā)呆，一陣哭聲從心底傳來(lái)。

　　通過(guò)這次考試，我總算了解透徹了我這個(gè)人。我以前總以為自己很好了，而這無(wú)疑給了我一個(gè)沉重的打擊，也讓眼前的事實(shí)證明了一切。分數，人品，這些自以為了不起的品行也只不過(guò)成為了還需要努力的目標罷了。我要給自己下一封戰書(shū)，我要去挑戰歷史，我要奮斗，要做一只樂(lè )此不疲小蝸牛。我要一步一步往上爬，最高點(diǎn)迎著(zhù)太陽(yáng)淺淺笑，我要讓別人對我刮目相看。我要用行動(dòng)來(lái)證明自己的實(shí)力。

　　未來(lái)，我來(lái)了！穿過(guò)漫長(cháng)的黑夜，黎明的曙光就在前方！

月考作文 篇2

　　月考前我一直覺(jué)得我會(huì )考三名前，沒(méi)想到考得這么差！拿到考卷，看到分數，都快傻眼了！但我事后想一想，應該是粗心大意、也有可能我沒(méi)有檢查？

　　考試當天學(xué)校和教室都很安靜，沒(méi)有人到處走動(dòng)、拼命玩樂(lè )，大家都努力想把成績(jì)考到做好�？荚嚽拔覐土暡粔�，考卷發(fā)下來(lái)，我也沒(méi)有考慮很多，就把我認為的答案寫(xiě)了上去，結果都錯了！

　　考卷發(fā)下來(lái)看到成績(jì)，我難過(guò)極了！我的好朋友成績(jì)都比我好，可是都哭了！因為他們都有上安親班，而且補習班的老師和她們的爸爸、媽媽都有指定分數。一旦沒(méi)有達到要求的成績(jì)，他們就準備吃“竹筍炒肉絲”。沒(méi)有像我這么好，爸爸、媽媽都沒(méi)有規定成績(jì)，只要我把課業(yè)學(xué)會(huì )就好，媽媽還說(shuō)認真的學(xué)習態(tài)度更重要！

　　唉，考試考完就要準備迎接新年。雖然老師認為我各方面的表現都很不錯，但是課業(yè)上，我可能要再多花些心思才好。寒假里，我一定要先預習新的功課，以后才不會(huì )有太多的壓力�？磥�(lái)，我以后要更認真了！

月考作文 篇3

　　緊張的月考結束了，第二天早上，語(yǔ)文老師推門(mén)而入，走到講臺上，大發(fā)雷霆地吼：“看你們一個(gè)個(gè)考的，沒(méi)有一個(gè)滿(mǎn)分。等著(zhù)挨罰吧！”

　　老師吩咐幾個(gè)人發(fā)卷紙，我心里忐忑不安，生怕自己考的不好，心中十分緊張，同學(xué)把我的卷紙放到我的課桌上，我不敢看分數，卷子背面朝上，閱讀題扣了2分，我右手發(fā)抖，把卷子翻了過(guò)來(lái)---92分。

　　這次要挨罰了，老師說(shuō)：“生字錯的給我站起來(lái)�！蔽仪忧拥卣玖似饋�(lái)，偷偷把教室掃視了一遍，錯的人挺多的，老師神情嚴肅地說(shuō)：“你們把一二單元詞語(yǔ)古詩(shī)詞日積月累全抄一遍�！�

　　放學(xué)了，走在回家的路上，我猶豫不決，該不該告訴媽媽呢？我心想：如果告訴了，會(huì )被罵的，如果不告訴呢？萬(wàn)一老師在班級群里發(fā)成績(jì)了怎么辦？哎！還是直接告訴老媽吧！

　　到了家門(mén)口，我的手抖動(dòng)著(zhù)，手中的鑰匙也跟著(zhù)抖動(dòng)著(zhù)，門(mén)被打開(kāi)了，我小心翼翼地走了進(jìn)去，一看，媽媽還沒(méi)有回來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲，聽(tīng)到了門(mén)打開(kāi)的聲音，我的心跳動(dòng)越來(lái)越快，媽媽走了進(jìn)來(lái)，我說(shuō)：“媽…….我……今天發(fā)卷紙了，我沒(méi)有考好�！辈涣�，媽媽并沒(méi)有批評我，而是笑了一下說(shuō)：“媽媽知道了，知道錯了就好。不要因為一次考不好就灰心喪氣，你要要找出沒(méi)考好的原因，下次爭取考出好成績(jì)！”

　　我的心頓時(shí)平靜了下來(lái)，還擔心因為沒(méi)考好，媽媽會(huì )罵我呢!誰(shuí)知，媽媽不僅沒(méi)罵我還鼓勵我。

　　接下來(lái)的期中考試，我一定會(huì )加油努力，考出好成績(jì)，不辜負媽媽對我的期望！

月考作文 篇4

　　在海邊，有兩只海蚌，一只身子里有絢爛無(wú)比的美麗的珍珠，卻承受著(zhù)莫大的痛苦;一只身子的里里外外完好無(wú)缺，卻只是空洞一個(gè)。這也就告訴我們一個(gè)道理：要想取得驕人的成績(jì)，是要經(jīng)過(guò)無(wú)數磨難的，甚至要走過(guò)痛苦而漫長(cháng)的征程才能獲取的。

　　縱觀(guān)中華五千年歷史長(cháng)河，那許許多多名垂青史的人，都是經(jīng)過(guò)磨難，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨洗禮后而被后人所贊嘆和學(xué)習的。李時(shí)珍，我國著(zhù)名的醫藥學(xué)家，他所編寫(xiě)的《本草綱目》是一部醫學(xué)的百科全書(shū)。書(shū)中記載著(zhù)上千種的藥材，并配有藥材的圖樣�？上攵�知，李時(shí)珍需要經(jīng)過(guò)多少磨難。他爬山涉水，不辭辛苦，有時(shí)為了試驗藥效，他拿自己的身體來(lái)做試驗�，F在，他的輝煌業(yè)績(jì)已展現在我們的醫學(xué)界。這不朽之作也正告訴大家，是李時(shí)珍承受了比別人更多的磨難才換來(lái)的。

　　再看西方國家的科學(xué)家愛(ài)迪生，一個(gè)享譽(yù)全球的發(fā)明大王，為了發(fā)明白熾燈，他實(shí)驗了上千次仍不罷休，最終取得成功。在去往成功的路途中，愛(ài)迪生經(jīng)歷過(guò)多少次的失敗和挫折，但他不為失敗低頭，而是越挫越勇，終于取得了偉大的輝煌，驕人的業(yè)績(jì)。

　　貝多芬，又一個(gè)音樂(lè )天才，在他的輝煌到達頂峰時(shí)，雙耳卻失聰了。這對于一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)，雙耳失聰意味著(zhù)音樂(lè )生涯的結束，但他并不向命運低頭。他說(shuō)“我要扼制住命運的咽喉，誰(shuí)也無(wú)法阻止我!”在他雙耳失聰的情況下，他用嘴咬住木棍頂在鋼琴上，利用骨傳導的方法，創(chuàng )作了《英雄交響樂(lè )》《命運交響樂(lè )》等名曲。貝多芬的經(jīng)歷失我們所不能忍受的，但他的精神卻感染著(zhù)我們。[來(lái)源:學(xué)�？�。網(wǎng)]

　　記得在朱光潛的文章中曾讀過(guò)，名人之所以成名，是因為他們肯朝最大的抵抗力的地方走。是啊，每個(gè)成功的人士，所經(jīng)歷的路途何一般的人都是不一樣的。他們經(jīng)歷磨難，經(jīng)歷挫折，飽受風(fēng)雨的洗禮，飽受命運的煎熬。一次次的挫折與失敗，讓他們懂得了堅強，懂得了堅持。

　　人類(lèi)的豐收果實(shí)，輝煌業(yè)績(jì)，偉大事業(yè)，都是要經(jīng)歷磨難，走過(guò)痛苦征程的。絕對沒(méi)有天上掉下的餡餅，只有來(lái)之不易的糧食。

　　請記住，陽(yáng)光總是暖在冬日里，彩虹總是美在風(fēng)雨后。

月考作文 篇5

　　按照慣例，開(kāi)學(xué)一個(gè)月后要月考。我都初三了，進(jìn)入初中這么久，都已經(jīng)習慣了大大小小的考試，便沒(méi)怎么把“月考”放在心上。該上課的時(shí)候上課，該完成作業(yè)的時(shí)候完成作業(yè)，該休息的時(shí)候休息，很少擠點(diǎn)時(shí)間出來(lái)復習�？傁胫�(zhù)，一個(gè)月還早呢！

　　時(shí)間的流逝是無(wú)情的。一轉眼，月考就只有三天了。我頓時(shí)慌了手腳。并且，老師告訴我一個(gè)更為悲痛的消息——這次要考七個(gè)科目。

　　以前最多只考四科……我終于翻開(kāi)動(dòng)都沒(méi)動(dòng)的歷史政治書(shū)，看著(zhù)上面只有點(diǎn)兒印象的知識點(diǎn)，一臉茫然。我急急忙忙地要開(kāi)始背，可又想起數學(xué)還有幾道題沒(méi)弄懂，語(yǔ)文古詩(shī)和文言也還沒(méi)記完，物理公式還背不住，化學(xué)知識要點(diǎn)還記不太牢……我仿佛熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。最后，我不得不放棄歷史政治的復習，著(zhù)力復習其它的主科。

　　月考如期而至。它并沒(méi)有因為某個(gè)人沒(méi)復習好而推遲。因為臨考前復習了一些，所以語(yǔ)文、數學(xué)這些主科，考得還算順利。最后一堂歷史政治合堂分卷，我才正直意識到事情的嚴重性。

　　卷子一發(fā)下來(lái)，我看了看上面的題。天啦，這都是課本上現成的知識點(diǎn)��！可是，因為我沒(méi)有復習，就算上課時(shí)認真聽(tīng)了講，現在最多也只有一點(diǎn)兒印象，無(wú)論如何都回想不起來(lái)。周?chē)�的同學(xué)都在“唰唰唰”地寫(xiě)著(zhù)，看得出來(lái)，那飛快的書(shū)寫(xiě)中，帶著(zhù)他們的.滿(mǎn)意和興奮。

　　可是，第一道題，我就答不出來(lái)。好容易想起那么一點(diǎn)點(diǎn)，迅速地寫(xiě)上來(lái)之后，又被卡住了。等我連猜帶蒙地做完兩張試卷，沒(méi)幾分鐘就要收卷了�？晌业暮芏啻鸢�，連我自己都覺(jué)得牛頭不對馬嘴。不過(guò)我真的不知道該答些什么，只好坐以待斃。

　　交了試卷后，同學(xué)們在興高采烈地對答案。我卻窩在自己的位置上，一句話(huà)都不敢說(shuō)。那一刻，我聽(tīng)到自己心中深深的悔恨。

　　下次，我一定要認真做好復習，一定不能再進(jìn)行這樣無(wú)準備的考試了！

月考作文 篇6

　　周末在家休整了一天，身體感覺(jué)恢復的挺好，擔心早操出汗后再次感冒，請爸爸跟老師聯(lián)系請兩天假，不參加早操，老師很爽快的答應了。

　　月考只是一次小考，是對階段學(xué)習的的檢測，可以增加考試的經(jīng)驗，避免再出現期中考試時(shí)的緊張，因此也就沒(méi)有必要專(zhuān)門(mén)復習。

　　周五、周六考了一天半，沒(méi)有再出現期中考試時(shí)的緊張狀況。

　　物理卷子改出來(lái)了，72分，雖然只比期中多了2分，但是老師說(shuō)整體難度比期中考試大，分數整體降低5到10分，相對來(lái)說(shuō)有所提高�；�礎題，即會(huì )做的題目基本沒(méi)有失分，但和期中考試一樣，四道大題只做對了一道，難題還是軟肋。

　　化學(xué)成績(jì)84分，比期中考試少了4分。失分的主要原因同樣是不會(huì )做，可能是考試前學(xué)習內容與考試內容不一致，開(kāi)學(xué)時(shí)學(xué)的知識掌握的不牢，又沒(méi)有刻意復習，最近學(xué)的知識掌握的好，前期學(xué)習的知識忘了，期末考試做好充分復習，可能會(huì )好一些。

　　數學(xué)題目難度較期中考試大，由于沒(méi)有再出現緊張狀況，感覺(jué)考得還行，只不過(guò)不知道是否再出現計算錯誤。這樣難度的考試，對我們班取得好成績(jì)有利。

　　語(yǔ)文的閱讀理解以古文為主，大多是唐宋明清時(shí)期的文章，雖然平時(shí)增大了古文的閱讀量，但是語(yǔ)文是一個(gè)長(cháng)期積累的過(guò)程。題目答完還有10分鐘，語(yǔ)文考試覺(jué)得沒(méi)必要檢查，實(shí)在太困，趴桌子上睡了一會(huì )兒。

　　期中考試生物試題就特別多，這次月考更多，考試結束前5分鐘，只好把幾道拿不準的填空題蒙上了。

　　英語(yǔ)還是老樣子。

　　本周都是熄燈睡覺(jué)，6點(diǎn)起床，感覺(jué)不是太困�？墒钦Z(yǔ)文考試時(shí)還是睡了一會(huì )兒。

　　無(wú)論怎樣，近期全班同學(xué)的學(xué)習狀態(tài)都非常好，這樣的環(huán)境使每一個(gè)同學(xué)都從中受益。在緊張學(xué)習的間隙，也間或迸發(fā)點(diǎn)滴歡樂(lè )的火花。

　　老班夾著(zhù)書(shū)站上講臺：同學(xué)們，給大家講一段勵志故事，好不好？

　　同學(xué)們：不 好 。

　　老師：好，大家都同意了，小張或小王同學(xué)上來(lái)讀給大家聽(tīng)。

　　化學(xué)自習課，老師耐心的給同學(xué)講題，突然聲音高了。

　　一同學(xué)：老師，你上課講的是什么呀，我們根本聽(tīng)不懂。

　　老師則笑瞇瞇的。

　　我們班是年級化學(xué)成績(jì)最好的班，化學(xué)老師很年輕，為了便于大家理解，經(jīng)常將講一些其它關(guān)聯(lián)知識，和課本聯(lián)系不緊密，有時(shí)聽(tīng)起來(lái)和課堂不相干。

　　我們老師不僅教學(xué)水平、敬業(yè)精神高，對我們這些學(xué)數學(xué)的同學(xué)也相當寬容。

　　本周閱覽室到處都是高三準備外語(yǔ)保送考試的同學(xué)，桌子上排滿(mǎn)了書(shū)籍，他們主要準備各個(gè)學(xué)校的保送考試，不再到班里和大家一起正常的準備高考。如果一切正常，明年3月份他們就可以拿到大學(xué)錄取通知書(shū)了。今年清華給了我們學(xué)校文科生15個(gè)名額，他們上清華的機會(huì )大增。

　　本周我們高一的班主任，也就是我們這一屆的數學(xué)競賽教練，帶著(zhù)我們班唯一一個(gè)省隊成員去重慶參加全國數學(xué)冬令營(yíng)。

　　由于17屆的數學(xué)競賽學(xué)生實(shí)力比較強，教練實(shí)力更強，明年競賽時(shí)，17屆就要和16屆站在同一考場(chǎng)上，他們肯定會(huì )給我們這一屆的同學(xué)帶來(lái)競爭壓力。

　　周一是冬至，周日中午去爺爺家吃餃子，提前把冬至過(guò)了，這和凍不凍耳朵無(wú)關(guān)，主要是好長(cháng)時(shí)間沒(méi)有看爺爺了。

月考作文 篇7

　　你糊弄過(guò)去的，總有一天會(huì )露出馬腳

　　月考那天，天外的月亮很是明亮，云朵被它照得雪白，風(fēng)兒輕輕扶過(guò)林間，留下一曲曲輕快的音樂(lè )，面對如此良辰美景，我卻怎么也興奮不起來(lái)。

　　映著(zhù)粉光，腦子宛若手中的筆一樣快速轉動(dòng)，我正抓耳撓腮地想一個(gè)問(wèn)題：“寡人”是“我”，那么“喻矣”又是什么意思，這個(gè)問(wèn)題我想了很久，但是一直都沒(méi)有頭緒，眼見(jiàn)時(shí)光飛逝，我不得不往下看，兩分鐘后，我開(kāi)始后悔了，三個(gè)錯別字才找出了兩個(gè)，還有一個(gè)不知道怎么改。

　　看到別人齊刷刷地把答案寫(xiě)在試卷上，而我的筆尖卻遲遲不肯落到卷面，一想到這里，我不由自主地開(kāi)始著(zhù)急了，萬(wàn)般無(wú)奈之下，我只好先寫(xiě)作文，第一次寫(xiě)以“美”為話(huà)題的作文，不知從何下手，但也只能硬著(zhù)頭皮上了，用盡了各種各樣的手段，終于把作文寫(xiě)好了，我二話(huà)不說(shuō)馬上翻到前面的題目，想盡一切辦法把空行填滿(mǎn)。

　　該來(lái)的總會(huì )來(lái)，當老師來(lái)收卷時(shí)，我忍著(zhù)不舍之情把試卷上交給老師，當時(shí)我多想從老師手里搶回那張試卷，再多做一會(huì )。

　　數學(xué)一向是我最擅長(cháng)的科目，但是這次出了點(diǎn)意外，不幸碰上我的死對頭-二次函數，而且才剛剛學(xué)完，很多方面都沒(méi)有能夠慶用自如，選擇題和填空題還好，但是應用題我一個(gè)都不會(huì )，我大概花了半個(gè)小時(shí)在那兩個(gè)題上，可是仍然沒(méi)有絲毫頭緒，最后只好放棄了。一共加起來(lái)二十七分��！就算是再大方的人也舍不得��！

　　都怪自己沒(méi)有好好鞏固知識，要是自己再多做幾個(gè)練習，或許就會(huì )有類(lèi)似的題，那樣的話(huà)我也許就能做出那兩題，也不會(huì )落到如此地步，當老師來(lái)收卷的時(shí)候，我就算再怎么心不甘情不愿，也只能乖乖地把試卷雙手奉上。

　　英語(yǔ)就更不用說(shuō)了，從小就嚴重偏科，英語(yǔ)成績(jì)低得不能再低了。每一個(gè)題看起來(lái)都是那么熟悉，卻又如此的陌生，很多都是靠蒙的，也許是運氣太差了吧，一大半都蒙錯了，要么就是不會(huì )翻譯，要么就是單詞沒(méi)背，作文更是塊硬傷，翻來(lái)覆去的想，也只留下寥寥幾句話(huà)。

　　理綜是做得最好的，沒(méi)有語(yǔ)文，英文那難寫(xiě)的作文，也沒(méi)有數學(xué)的復雜計算，但是有的時(shí)候我總會(huì )被繞糊涂�？荚囘^(guò)后，才發(fā)現有個(gè)地方寫(xiě)反了，還有兩個(gè)題沒(méi)答，還有……就這樣，一百五十分的題就活生生被削去了二十五分，看著(zhù)就心痛啊，當時(shí)還剩下半個(gè)小時(shí)左右才收卷，要是我能多仔細一點(diǎn)，多檢查幾遍，或許就不會(huì )丟那么多分了，都怪自己太粗心了。

　　不管是總體上還是單科成績(jì)都不好，平均分剛剛及格，處在生死邊緣上，都怕自己的習題做得少，都怕自己沒(méi)好好背單詞和課文，都怪自己粗心大意，都怪自己……

　　經(jīng)過(guò)這一次月考，我終于明白了什么叫做“你糊弄過(guò)去的，總有一天會(huì )露出馬腳�！�

月考作文 篇8

　　人生面臨選擇重大機會(huì )不多，當你面對父母鄉親的期望，外企與自己的創(chuàng )業(yè)夢(mèng)時(shí)，小卜，我希望你能夠回到家里面去做一名教師，傳播知識，去改變你家鄉的未來(lái)。

　　你的創(chuàng )業(yè)夢(mèng)我不敢否認，他是一個(gè)美好的夢(mèng)想，但回歸自我，回歸本質(zhì)，要比夢(mèng)想更加的好。你的家鄉貧窮你并不是不知道，這一點(diǎn)，你要去面對，你要懂得去放棄，放棄自己的夢(mèng)想，而去改變自己的家鄉本土的貧窮與落后。這不僅僅是為了還父老鄉親的一個(gè)期待，也是為了自己報答家鄉的思情。

　　加入小卜你去創(chuàng )業(yè)了，成功的建立屬于自己的民族服裝公司，那又如何？你把掙來(lái)的錢(qián)去改善家鄉的環(huán)境與經(jīng)濟，可是你有沒(méi)有想過(guò)，貧窮這一次，不僅僅指的是經(jīng)濟上的貧困，還有心靈上的貧窮，你的錢(qián)財能夠使得經(jīng)濟上的補充，卻在更多的時(shí)候等同于白白浪費，你沒(méi)有整整領(lǐng)悟到父母鄉親的意愿，也沒(méi)有改變你的家鄉。你的創(chuàng )業(yè)實(shí)現自己夢(mèng)想，卻沒(méi)有改變家鄉，有再多的金錢(qián)又有什么用？

　　你選擇外企，享受到了自己特長(cháng)被認可的一面，也幫助外企創(chuàng )造美好優(yōu)質(zhì)的生活，可是你有沒(méi)有想過(guò)，你自己的家鄉還是一如既往的貧窮，不能忘記自己的本分啊，因為享受了一時(shí)間的空了，而忘記了自己原來(lái)的身份，非但不可取，父老詳情也會(huì )對你失望。你得到了無(wú)用的東西，卻又有什么用處呢？

　　小卜，放棄夢(mèng)想也并不是不可取的，你也是為家鄉才想要改變自己，用自己的能力去改變這種狀況，換一種方式實(shí)際上也是可以的。老師，一種高尚的職業(yè)，傳授學(xué)生知識，而且家鄉靠你一個(gè)人是不可能親以改變，需要像你這樣有知識的人才，不應該放棄自己的夢(mèng)想，改變自己家鄉的面貌，放棄自己的夢(mèng)想，卻實(shí)現了千千萬(wàn)萬(wàn)人的夢(mèng)想，何樂(lè )而不為？

　　你雖然放棄了理想，卻不斷為家鄉創(chuàng )造一代代的新人才，你雖然有無(wú)奈之情，但你見(jiàn)到家鄉到被你傳授的情況下一步步改變面貌，這不是一件好事嗎？

　　夢(mèng)想雖然好，但回歸本質(zhì)更好。小卜，放下自己的夢(mèng)想，去做一名教師吧，我相信，當你看到那落后的家鄉逐漸變得好了起來(lái)的時(shí)候，你的心中會(huì )充滿(mǎn)喜悅。

月考作文 篇9

　　“鈴鈴鈴……”月考在下課鈴的口角聲中結束了。

　　我踏著(zhù)秋風(fēng)邁進(jìn)教室，傍晚的秋風(fēng)總是蕭瑟。坐在座位上，思緒還游離于語(yǔ)文的世界中。隨著(zhù)“吱呀”一聲，門(mén)推開(kāi)了。政治老師大步跨進(jìn)教室，她手里拿著(zhù)一疊卷子，在講臺前立住了，表情沉靜如水，與我們緊張忐忑不安的表情形成巨大反差。

　　幾分鐘的沉寂后，耳邊傳來(lái)平穩的聲音，“現在我們發(fā)一下月考試卷”。我的心瞬間被提到了噪子眼，眼睛不由自主地隨著(zhù)老師緩慢的腳步移動(dòng)。

　　只見(jiàn)她的眼光在每個(gè)人的臉上滑過(guò)著(zhù)，不停摩挲著(zhù)手中的試卷，一張張白花花的試卷發(fā)到它們的主人手中。

　　幾分幾秒過(guò)去了，老師手中的試卷僅剩幾張了，我的心越跳越快，呼吸也越來(lái)越急促起來(lái)，嘈雜的教室仿佛只能聽(tīng)見(jiàn)我“咚咚”的心跳聲。

　　突然，一張“卷子”滑落在我的課桌上，鮮紅的“87”映入到我的眼簾，我趕緊抓起卷子，緊張地查了一遍又一遍，都是因為粗心不應該錯的，內心哀嚎不已。

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