【推薦】月考作文合集4篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的月考作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
月考作文 篇1
“吱嘎——”伴隨著(zhù)開(kāi)門(mén)聲，原本熱鬧如市場(chǎng)的班級頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲——班主任進(jìn)來(lái)了！
我的班主任叫李雙燕，教數學(xué)，中等身高，說(shuō)話(huà)時(shí)眉毛經(jīng)常上挑，與別的老師相比，沒(méi)有什么不同之處，可她教過(guò)的學(xué)生都知道她有一個(gè)很突出的特點(diǎn)——嚴。
只見(jiàn)她緩步走了進(jìn)來(lái)，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是拿著(zhù)一張紙，靜靜地站在講臺上，顯得不怒自威。良久，她“啪”地一拍桌子，面沉似水，緩緩開(kāi)口：“這次月考的成績(jì)出來(lái)了，我說(shuō)，你們聽(tīng)著(zhù)，不許說(shuō)話(huà)！王彤，班級第一，總分554，年組第六；宋喆，班級第二，總分553，年組第九；王磊……”她說(shuō)話(huà)的速度不慢，幾分鐘就念完了全班的成績(jì)，可下面的我們卻好似度過(guò)了一個(gè)世紀，當說(shuō)到宋喆的時(shí)候，我懸著(zhù)的心總算是放了下來(lái)，還沒(méi)來(lái)得及高興，老師竟然把目光對準了我：“這是你們初中的第一次月考，看看你們的成績(jì)，都成什么樣了？天天就知道玩！”話(huà)鋒一轉，又道：“你們可能會(huì )想一分不重要，可在中考中，一分可能導致你考不上海爾二，甚至升不了高中！要知道，一分就是一個(gè)分水嶺，可能會(huì )決定你一生的命運！”
老師的話(huà)每一句都像千斤巨錘一樣狠狠敲在我的心底，敲碎了我的自滿(mǎn)，敲碎了我的驕傲，仿佛一聲長(cháng)鳴的警鐘，讓我重新審視自己，讓我不再安于現狀，為美好的明天做出不懈努力！教室里又重新變得寂靜無(wú)聲……我要感謝那次月考，感謝我的老師：月考讓我認識到自己的不足，老師讓我不再驕傲。謝謝你，我的班主任；謝謝你，我的第一次月考！作者：宋喆
這樣的教訓，在我的印象中，都不是一次兩次了，希望女兒不要在同一問(wèn)題上折騰，白白浪費寶貴時(shí)光。
月考作文 篇2
9月29日我校進(jìn)行了月考，這次月考比較嚴，學(xué)生單人單桌，并且三、六年級學(xué)生花插開(kāi)，一個(gè)六年級學(xué)生，一個(gè)三年級學(xué)生，其目的是想摸清學(xué)生的實(shí)底，促進(jìn)孩子們的學(xué)習勁頭。
結果可想而知，肯定是不盡人意，或多或少總要比平�？荚嚦煽�(jì)低些。就我們三年級而言，我班的合格率僅比一班多一些，可優(yōu)秀率比一班要少，我仔細看了孩子們的試卷，以及兩個(gè)班的語(yǔ)數成績(jì)的差別，特別是三一班語(yǔ)文平均成績(jì)高出三二班十七分之多，數學(xué)僅高出兩分，可這也是有始以來(lái)，第一次教的學(xué)生成績(jì)低于其他班。
語(yǔ)文不好又怎能理解題意去做好數學(xué)，這種想法只是一閃念，必須從自身去找原因，必須針對現實(shí)情況，和班主任語(yǔ)文老師，互相溝通、共商合理的方法去調動(dòng)學(xué)生的積極性，才可能邁頭趕上。我相信我的能力！
月考作文 篇3
星期二月考,我沒(méi)有疏忽這一次月考,非常的認真,可成績(jì)發(fā)下來(lái)以后
晚自習后,李老師背著(zhù)一堆試卷走進(jìn)來(lái),鐘威問(wèn):老師,考的怎樣？多少分？多少分？你太差勁了！全班都退步了！我心想:不會(huì )吧！語(yǔ)文、數學(xué)難道都不及格？那努力不全都百費了嗎？焦急的我只想快點(diǎn)只到分數.老師要報分數了,我非常緊張,心跳加快,血壓升高,呼吸急促.劉俊成,語(yǔ)文80分,數學(xué)43、5分！我先是發(fā)呆,之后猛的一驚,才恍然大悟過(guò)來(lái),我傷心極了,語(yǔ)文為什么會(huì )沖上85分,而數學(xué)為什么就沒(méi)極格？心中總一個(gè)疑問(wèn).不久,淚水就在眼眶里打轉了,之后,便痛苦起來(lái),為什么！為什么！為什么數學(xué)付出這么多努力還不及格,心中一直找不到打案！
試卷發(fā)下來(lái)后,我氣得一蹦三尺高,不時(shí)的責罵自己.我真后悔我當時(shí)想題為什么不確認第一種想法是對的,為什么不把思維放寬一點(diǎn),其實(shí)語(yǔ)文我完全可以打90分以上的,可就是思維不一致.數學(xué)大不分都沒(méi)想到！為什么不讀懂題的意思呢？不然有30分可已到手.心里的悔恨在一分一秒的增加.心里后悔又有什么用呢？世界上是沒(méi)有后悔藥可吃的.吸取教訓,發(fā)現問(wèn)題.
去使用辦法把錯誤更正過(guò)來(lái),下一次才能或得成功與進(jìn)步,將悲痛化為力量.去更進(jìn)一不改正自己,增強自己,才能使自己更優(yōu)秀.
不拋棄！不放棄！這句話(huà)始終映在了我的心里！
月考作文 篇4
光陰似箭，如月如梭，轉眼間我迎來(lái)了人生中第一次月考。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地步入考場(chǎng)，但結果讓我大失所望。面對這一張張優(yōu)而不尖的試卷，我不禁陷入沉思;看著(zhù)一道道不該錯的.題目被烙上疤痕時(shí)，我感到無(wú)比地自責;望著(zhù)這鮮紅的分數，更是讓我痛定思痛。使我為今后的學(xué)習擔憂(yōu)。
當我靜下來(lái)，再仔細瀏覽試卷時(shí)，才發(fā)現原來(lái)自己是多么地粗心、急躁。最讓我痛心的是數學(xué)，因為在前面耽擱了點(diǎn)時(shí)間，最后一簡(jiǎn)單的壓軸題就活生生被扣去了10分;最讓我意外的是語(yǔ)文，一篇深淺適中的作文竟然讓我絞盡腦汁，略去我整整15分;最讓我傷心的是科學(xué)，不知道是不是因為底子薄，科學(xué)生物就扣走了我20分;最讓我失望的是英語(yǔ)，一篇簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的閱讀理解就拿走了我8分，單詞填空更是毫不客氣，10分就這樣從我手頭上溜過(guò)。我還一味的掩飾，在老師面前說(shuō)時(shí)間不夠;在同學(xué)面前佯裝作我太粗心大意;在家長(cháng)面前卻說(shuō)因為沒(méi)有復習�，F在一回想起，才覺(jué)得自己是多么的可笑、多么的無(wú)知!
這次月考如一面閃亮的鏡子，顯出我的不足之處。從這次月考中我總結出許多學(xué)習道理和學(xué)習方法。如果只一味地去找理由，或把錯的責任推到別人身上，那么便會(huì )永遠掩蓋著(zhù)錯誤，一直錯下去;如果不吸取教訓，或只弄得一知半懂的話(huà)，今后的學(xué)習更是難上加難。
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