月考作文三篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的月考作文3篇，歡迎大家分享。
月考作文 篇1
月考，你能坦然面對嗎？
——題記
第一曲——考前
從老師公布月考日期的那一刻起，空氣仿佛也凝重了起來(lái)，面對著(zhù)近在咫尺的月考日期，我們只得無(wú)奈的嘆息，與此同時(shí)，我們開(kāi)始了忙碌的復習于緊張的復習。
“哥們，這道題該用什么方法？”
“快告訴我，這道題我錯在那呢？”
“第二十一課的中心思想是什么？”
“這句話(huà)該從哪些方面賞析？起什么作用？有什么好處！”
同學(xué)們爭先恐后地預習著(zhù)未趕完的課程，抓緊著(zhù)一切可利用的時(shí)間，忙碌的氣氛頓時(shí)彌漫在教室里。此時(shí)，我靜靜地坐在位置上，默默地看著(zhù)輔導資料。
第二曲——考時(shí)
幾天時(shí)間倏忽間就過(guò)去了。轉眼間，我們就迎來(lái)考試。
當試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我心情忐忑急了，萬(wàn)一知識點(diǎn)沒(méi)有復習到該怎么辦呀！此時(shí)我默默的祈求上蒼的保佑，當試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我看著(zhù)題目，當看見(jiàn)我復習到的題，我暗自竊喜，嘻嘻，這道題的分，我拿定了，復習得不錯�？僧斘铱匆�(jiàn)沒(méi)復習到的題目，額頭頓時(shí)冒出了汗水，唉，昨天復習太不仔細了，這道題本來(lái)可以“萬(wàn)無(wú)一失”的，只能臨場(chǎng)發(fā)揮了。
在考數學(xué)時(shí)，可是我最謹慎的，雖說(shuō)在數學(xué)上我是最有把握的，但是在這次考試中我卻是出乎意料的小心，我檢查出來(lái)好幾處粗心的錯誤，隨著(zhù)最后一道電鈴的響起，月考終于結束了。
第三曲——考后
考試完了之后，我和幾個(gè)同學(xué)連忙沖到辦公室，把老師的試卷參考答案搶了過(guò)來(lái)，與記憶中的試卷答案比對起來(lái)，我估計了一個(gè)理想分數一百四十分�？赐甏鸢负�，又與同學(xué)對起了答案，最后在電子表格中得知了自己的成績(jì)，大家有的歡喜，有的平靜，有的憂(yōu)愁，而我的嘴角露出了一絲微笑。
月考，初中生涯不得不面對的事，希望我的“月考三部曲”中永遠奏滿(mǎn)凱旋之聲。
月考作文 篇2
社會(huì )忽略
社會(huì )忽略是社會(huì )發(fā)展進(jìn)程中的非良性產(chǎn)物。
社會(huì )忽略使社會(huì )冷漠化。
師陀筆下的說(shuō)書(shū)人，一點(diǎn)一點(diǎn)被蠶食，早年間的精神飽滿(mǎn)不復存在，只落得“病死無(wú)人問(wèn)津”的下場(chǎng)。我清晰記得，說(shuō)書(shū)人的境況被反復問(wèn)起時(shí)，得到的只有冷漠與不耐煩�！氨徊菹�(zhù)”“由幾個(gè)好心人抬著(zhù)”“長(cháng)袍掃著(zhù)路上的.浮土”，寥寥幾筆，勾勒出的是一個(gè)冷漠的社會(huì )。社會(huì )忽略使悲苦的人變得悲慘，使可憐的人變得落魄，最后，這個(gè)社會(huì )也被顛覆完全。
不僅如此，社會(huì )忽略的擴大還會(huì )使社會(huì )病態(tài)化。
我們拿一個(gè)得了癌癥的人來(lái)類(lèi)比。當癌細胞在一個(gè)人體內不斷增生，導致的是現代醫學(xué)無(wú)法挽回的死亡結果，這個(gè)人在不斷“病態(tài)化”。這使我想到歐·亨利筆下的“常春藤葉”，蘇艾和蘇珊兩個(gè)藝術(shù)青年，租一間破屋子，住在曲回的小巷里。作為藝術(shù)家的她們應當是文化傳承的載體，是國家的新鮮血液，然而，這個(gè)病態(tài)化的社會(huì )將藝術(shù)邊緣化，人道上的犧牲只如煙火般帶來(lái)剎那間的絢爛�？杀�！
簡(jiǎn)單的一個(gè)名詞，其背后隱藏的是接踵而來(lái)的社會(huì )問(wèn)題。也許有人會(huì )說(shuō)，這些書(shū)本里的話(huà)并不能當真，那么，將所有問(wèn)題攤上臺面——
社會(huì )忽略導致極端。
怎樣說(shuō)呢？第二次世界大戰結束似乎才半個(gè)多世紀，回顧當時(shí)的陰暗，不禁使人頭皮發(fā)麻。一戰后，凡爾賽體系的不合理使德、日走上了極端的軍國主義道路。帝國主義之間的忽略不再是社會(huì )忽略就可以解釋得清楚的。丘吉爾稱(chēng)二戰是一場(chǎng)“不必要的戰爭”，是的，如果這種忽略并未彌漫，極端化的二戰也不會(huì )爆發(fā)。最終，世界被撼動(dòng)。
所以，社會(huì )忽略是社會(huì )進(jìn)程下的非良性產(chǎn)物。由社會(huì )忽略導致的冷漠與病態(tài)如蟲(chóng)洞一般吞噬著(zhù)人的靈魂，社會(huì )發(fā)展滯后，人類(lèi)文明退后，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，這樣的結果誰(shuí)也不愿看到。
現在，馬路上倒下的大爺，大街上飛奔的小偷，都是隱隱約約、朦朦朧朧的社會(huì )忽略現象。
正是因為社會(huì )忽略是非良性產(chǎn)物，所以，我們更要做一個(gè)“精神明亮的人”。
世界這么美好，怎能不相待以溫柔？
月考作文 篇3
緊張的月考結束了，第二天早上，語(yǔ)文老師推門(mén)而入，走到講臺上，大發(fā)雷霆地吼：“看你們一個(gè)個(gè)考的，沒(méi)有一個(gè)滿(mǎn)分。等著(zhù)挨罰吧！”
老師吩咐幾個(gè)人發(fā)卷紙，我心里忐忑不安，生怕自己考的不好，心中十分緊張，同學(xué)把我的卷紙放到我的課桌上，我不敢看分數，卷子背面朝上，閱讀題扣了2分，我右手發(fā)抖，把卷子翻了過(guò)來(lái)---92分。
這次要挨罰了，老師說(shuō)：“生字錯的給我站起來(lái)�！蔽仪忧拥卣玖似饋�(lái)，偷偷把教室掃視了一遍，錯的人挺多的，老師神情嚴肅地說(shuō)：“你們把一二單元詞語(yǔ)古詩(shī)詞日積月累全抄一遍�！�
放學(xué)了，走在回家的路上，我猶豫不決，該不該告訴媽媽呢？我心想：如果告訴了，會(huì )被罵的，如果不告訴呢？萬(wàn)一老師在班級群里發(fā)成績(jì)了怎么辦？哎！還是直接告訴老媽吧！
到了家門(mén)口，我的手抖動(dòng)著(zhù)，手中的鑰匙也跟著(zhù)抖動(dòng)著(zhù)，門(mén)被打開(kāi)了，我小心翼翼地走了進(jìn)去，一看，媽媽還沒(méi)有回來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，我聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲，聽(tīng)到了門(mén)打開(kāi)的聲音，我的心跳動(dòng)越來(lái)越快，媽媽走了進(jìn)來(lái)，我說(shuō)：“媽…….我……今天發(fā)卷紙了，我沒(méi)有考好�！辈涣�，媽媽并沒(méi)有批評我，而是笑了一下說(shuō)：“媽媽知道了，知道錯了就好。不要因為一次考不好就灰心喪氣，你要要找出沒(méi)考好的原因，下次爭取考出好成績(jì)！”
我的心頓時(shí)平靜了下來(lái)，還擔心因為沒(méi)考好，媽媽會(huì )罵我呢!誰(shuí)知，媽媽不僅沒(méi)罵我還鼓勵我。
接下來(lái)的期中考試，我一定會(huì )加油努力，考出好成績(jì)，不辜負媽媽對我的期望！
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