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月考之后作文

時(shí)間:2021-01-13 13:18:08 月考 我要投稿

月考之后作文(匯編15篇)

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的月考之后作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

月考之后作文(匯編15篇)

月考之后作文1

  俗話(huà)說(shuō)的好:“考分考分,學(xué)生的命根”,此話(huà)真的不假……

  隨著(zhù)一聲消響,考試結束了,考場(chǎng)頓時(shí)變的沸騰了真起來(lái)。雖然成績(jì)還沒(méi)出來(lái),但教室里還真是“千姿百態(tài)”,別有一番風(fēng)趣。

  悲痛欲絕型

  這一類(lèi)型的多數是男生,還有一些活潑的女生,也不知道他們到底考成了啥樣。反正是又撓頭發(fā),又敲桌子,還不停的自言自語(yǔ):“哎呀!考時(shí)我咋這么糊涂呀!”“哎呀!這,怎么早沒(méi)想到呀!”不時(shí)還會(huì )給我幾巴掌,哎!真是,分數如此多嬌,引無(wú)數考生折腰。

  死要面子型

  這一類(lèi)型的人,你看不出他們考得是好是壞,如果考好了,不用說(shuō),一定是一個(gè)勁兒找人對題,考壞了呢?也看不出他的傷心,反正是裝作毫不在乎的樣子隨便找人閑聊……

  沒(méi)事找抽型

  我就屬于這一類(lèi)型,這種類(lèi)型幾乎都是在班中名列前茅的人,明明考的十分成功,卻還要裝作一副英雄未路的樣子。

  就拿我來(lái)說(shuō)吧!數學(xué)本來(lái)考的蠻不錯的,卻非要在同學(xué)面前對我那道只扣兩分的題斤斤計較。自然不自然地流出幾滴淚來(lái),然后,又是抱怨我的語(yǔ)文“沒(méi)考好”,又是說(shuō)英語(yǔ)錯了道題,最后,從褲兜里抽出半米長(cháng)的衛生紙,一面擦鼻涕,一面抹眼淚。而回到家,避開(kāi)同學(xué)的眼光后,又在父母面前顯示我這次考得有多么多么好。

  這不是沒(méi)事找抽型還是什么呢!

  依我看來(lái),考試只是衡量我們學(xué)習的一種手段,不要太在意分數,應在每次考試中找到我的不足。

  好好重整山河,方為正事。

月考之后作文2

  我這次月考的語(yǔ)文成績(jì)是89分,數學(xué)是94分,英語(yǔ)考了93分。我覺(jué)得我的數學(xué)沒(méi)有考好,許多分都是不應該扣的。

  先來(lái)看看語(yǔ)文的吧。語(yǔ)文的基礎部分沒(méi)有扣分,但是閱讀部分卻扣了許多分。先看看這一題,要求選出“爽”字在詞語(yǔ)里的意思,我扣了2分,“秋高氣爽”的“爽”意思應該是“明朗;清亮”,可我卻選擇了“舒服”,后來(lái)老師評講后,我才發(fā)現空氣應該是明朗的,可是我卻理解錯了。我真是粗心。接下來(lái)還有一題,讓我們畫(huà)出和“老師對我的諄諄教誨”相對應的句子,可是我卻畫(huà)了“老師,您的教誨,我終生難忘”這一句,應該是畫(huà)老師對我的教誨是什么,又是不應該扣的兩分。還有一題,是問(wèn)為什么我終生難忘老師的教誨,我只寫(xiě)了其中的一點(diǎn),另一點(diǎn)沒(méi)有寫(xiě)到,又被扣了1分。接下來(lái)看看數學(xué),只考了94分,都是扣在沒(méi)好好檢查上,光是計算題就扣了5分,明明就是除號,到了我眼里就變成了乘號;明明就是102乘2,可我又看成了103乘2。一個(gè)數乘0。5,積一定比原數小。我居然打了勾,我真是沒(méi)有考慮周全,難道這個(gè)數不能是“0”嗎?唉!如果我好好檢查,這里就不會(huì )扣這么多不該扣的分了。再看看英語(yǔ),只考了93分。雖然我還沒(méi)有拿到試卷,但是我已經(jīng)猜測到我會(huì )扣的分了。作文要求寫(xiě)自己朋友的生日派對,可是我沒(méi)有好好讀題目,讀成了“寫(xiě)自己的生日”,結果肯定是5分全被扣完。

  看到了我的考試成績(jì),我只想說(shuō):“都是粗心惹的禍!”你看看,這里一題是因為沒(méi)好好讀題,那里一題就是因為看錯了數字,還有那兒……說(shuō)來(lái)說(shuō)去,全都是因為粗心失了許多不該丟掉的分數,就是我的成績(jì)沒(méi)有達到理想分。以后,我一定要仔細、認真地考試,不能因為粗心而扣分了!

月考之后作文3

  緊張的月考總算是結束了,真累啊……

  想那老師報名次的時(shí)候,我緊張的要死,唯恐名次沒(méi)有達到要求,那我回家可就要悲劇了,因為媽媽規定如果我這次的成績(jì)達不到上次的名次,我就暫時(shí)不用碰電腦了,雖然是暫時(shí),可這對我來(lái)說(shuō)還是一個(gè)沉重的打擊,所以這次我考得格外仔細,免得接受這懲罰。老師一個(gè)一個(gè)地報著(zhù)名字和他的名次,因為我上次考試,即期中考試,考了16名,所以這次的名次排名我格外緊張。報到第15名了,我的心一沉,心想:完了,這下我可以和電腦說(shuō)再見(jiàn)了,不甘心啊,555555……可是,奇跡來(lái)了——“第16名:何晨杰!”老師說(shuō)。我的心一抖,原本已經(jīng)低下去頭“刷”地抬了起來(lái),似乎不相信這個(gè)事實(shí)?墒聦(shí)是同學(xué)們那詫異的目光。我高心極了,不是因為我考試考得那么好,而是因為我又可以玩電腦了,偶也!萬(wàn)歲!放學(xué)了,我忽然覺(jué)得今天的腳步格外輕快,不知是不是因為我拿了好成績(jì)的原因;氐郊,我和媽媽說(shuō)了這件事,媽媽聽(tīng)了很高興,爸爸回來(lái)后媽媽又和爸爸說(shuō),爸爸也很高興。晚飯時(shí),一家人有說(shuō)有笑,一片其樂(lè )融融的景象。

  晚上,媽媽和我說(shuō),快到期末了,好好加油,爭取拿到好名次。我點(diǎn)點(diǎn)頭,因為我相信我一定可以的。我相信自己!加油!

月考之后作文4

  今天是星期五,對于六年級學(xué)生來(lái)說(shuō),是一個(gè)災難來(lái)臨的日子。因為今天要——月考!

  考試時(shí)光度分如億萬(wàn)年,但還是一晃而過(guò)。我們回到了自己溫暖的班級,但面臨的卻是如噩夢(mèng)般的消息。

  我剛走進(jìn)自己的教室,只聽(tīng)見(jiàn)我的同桌xx在嘰嘰喳喳地說(shuō)著(zhù)數學(xué)試卷的最后一題:這個(gè)題目好難噢,我只好交白卷啦!你交白卷?我干脆瞎蒙了一個(gè),填了上去,交白卷怪不好意思的。同學(xué)們早已三個(gè)一伙,五個(gè)一群地在一起對起答案來(lái)了。他們都漲紅了了臉,大聲地爭論誰(shuí)對誰(shuí)錯,我也不由自主地加入了討論的行列。討論中,我的心情時(shí)而傾盆大雨,時(shí)而陽(yáng)光明媚。

  xx這個(gè)調皮鬼既不對答案,也不呆在桌子上垂頭喪氣,而是帶著(zhù)一群男同學(xué)在走廊上嬉戲、打鬧,真不愧是差生之王,真輕松!

  成績(jì)中上等的xx則一個(gè)人安靜地呆在座位上發(fā)呆,誰(shuí)也不知道她在想什么。

  叮鈴鈴上課鈴響了,這是最后一節課。不用說(shuō),劉老師又拿著(zhù)這次月考的數學(xué)試卷來(lái)給我們講解。

  講解之前,按照劉氏講法,免不了一段長(cháng)篇大論的演講:這次的月考,數學(xué)并不是終于,倪老師開(kāi)始講最后的那道題了:這道題可以這樣也可以,這道題在劉氏講法的解析下,攻破了。這次數學(xué)考試讓我欣喜而又沮喪,欣喜的是數學(xué)最后一題,全班沒(méi)有一個(gè)人對,不言而喻,數學(xué)分數大家相差不大;沮喪的是我們班數學(xué)又該倒數了?荚囍蠛(jiǎn)直比考試還令人崩潰,這只是學(xué)校的情況,家里的家長(cháng)們還等著(zhù)一個(gè)一個(gè)匯報咧。

月考之后作文5

  背著(zhù)背包,走在空蕩的馬路上,一步步都故意走的那樣緩慢。陰沉沉的天好似自己的心一般:都是那樣的不盡人心。。。。。。

  躲得過(guò)初一,躲不過(guò)十五,最終故意慢動(dòng)作的我還是到了門(mén)口。我不禁攥緊書(shū)包帶大吸了一口氣:明明書(shū)包里只有幾份月考試卷,可我總覺(jué)得它上面的一道道紅色鮮艷的叉號是那樣沉重,那樣的刺眼,像塊大石頭壓在我的心頭。最終我還是若無(wú)其事的如往常般走進(jìn)家中,和爸爸一起做飯、吃飯。刷完完后的我回到臥室做起了作業(yè)。

  女兒,考不好沒(méi)關(guān)系,爸爸不怪你,只要你盡了全力就可以,爸爸相信你下次一定可以!耳邊傳來(lái)熟悉的聲音,是爸爸在鼓勵我!眼淚就像斷線(xiàn)的珍珠項鏈一般一顆接一顆的順著(zhù)臉頰滑落。爸爸,你怎么會(huì )知道我。。。。。唉,爸爸愛(ài)惜的拍拍我的肩膀,爸爸怎么會(huì )不知道呢。

  雖然這段時(shí)間你生病,對考試有影響,但在爸爸心里你永遠是最棒的,我的女兒怎么會(huì )被一點(diǎn)點(diǎn)小挫折打敗呢。我用力點(diǎn)點(diǎn)頭,臉上卻早已布滿(mǎn)淚水。這時(shí),門(mén)被打開(kāi),接著(zhù)一股酸奶香甜的味道飛進(jìn)鼻孔。我用力用鼻子聞了幾下這香味撲鼻的氣體。忽然,桌子上多了杯酸奶,熱乎乎的酸奶散發(fā)著(zhù)香甜的愛(ài)的味道。媽媽愛(ài)撫的揉揉我的頭發(fā),隨后跟爸爸一起回到了自己房間。一時(shí),只剩下我在這充滿(mǎn)酸奶愛(ài)的味道的屋里。

  拿起酸奶,輕抿一口,一股熱乎乎的味道充滿(mǎn)口腔,酸奶是那么溫暖,似乎要溫暖到我心底。一口一口仔細品嘗完酸奶,感覺(jué)渾身上下都充滿(mǎn)了力量。

  這是一種名叫愛(ài)的力量!

月考之后作文6

  月考之后,我獨自走在家門(mén)前的小路上。天是那樣的藍,看,這朵云多漂亮啊,像一只小狗,真可愛(ài);那朵云多白啊,白得像棉花糖,甜甜的,軟綿綿的,給人感覺(jué)真舒服?煽鞓(lè )之中總覺(jué)得有點(diǎn)可悲,面對這突如其來(lái)的分數,我的心變得是那樣的破爛不堪,總覺(jué)得無(wú)論用什么東西都不能把這顆破碎的心給完整無(wú)缺的補回去。先是全級第一的,現在卻成了全級第十,這個(gè)直線(xiàn)下滑的的名次是多么的刺眼,讓人無(wú)法睜開(kāi)眼睛去直視它。我口里嚼著(zhù)口香糖,把它吹成了一個(gè)“大氣球,”本想它可能會(huì )保持下去,可是,事實(shí)往往不能如人所愿的。不一會(huì )兒,“砰”的一聲,它還是破了,這意味著(zhù)又一次失敗。

  眼看期末考試又將來(lái)臨了,我無(wú)所是從,不知該怎么辦,自從月考之后,我更加對自己沒(méi)信心。我怕又一次不理想的分數會(huì )真的要把我徹底打垮了。突然,身后傳來(lái)了兩個(gè)幼稚的童聲:“哥哥,這路還有多遠?”“挺遠的,不過(guò),始終會(huì )到達終點(diǎn)的!蓖笠豢,原來(lái)是一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩。從他們之間的對話(huà)中,就可以知道他們就是一對兄妹吧!他們在陽(yáng)光下笑得是那樣的天真,爛漫。從這可以看出,他們是快樂(lè )的,他們的童年是美好而富有趣味的。我想導致成績(jì)下降的原因大概是我平時(shí)下的功夫不夠吧,所以我在平時(shí)就要做好準備,到考試的時(shí)候才不會(huì )抱火腳。我努力地想剛才小男孩所說(shuō)的話(huà),不管路有多么的艱難,多么的曲折,都會(huì )有終點(diǎn),也一定會(huì )到達的。正如這次考試一樣,雖然這次失敗了,不代表以后都失敗。因為我相信:“沒(méi)有失敗,只有暫時(shí)停止成功”罷了。

月考之后作文7

  時(shí)間過(guò)得飛快,一眨眼之間開(kāi)學(xué)的第一次月考已經(jīng)結束了。

  然而留給我的是無(wú)法挽回的時(shí)間,面對一張張伏而不尖和“絆腳石”是的分數令我不禁陷入沉思,看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉號時(shí),心底里感到無(wú)限的自責。

  雖然有的同學(xué)說(shuō):“有的題目沒(méi)有講到!爆F在回想起來(lái),才覺(jué)得自己是多么的可笑,多么的無(wú)知!“沒(méi)講到”只不過(guò)是推脫自己責任的理由,掩蓋自己平時(shí)沒(méi)有定時(shí)定量認真預習的錯誤。

  如果說(shuō),自己按老師教導的那樣,從開(kāi)始就認真預習的話(huà),即使老師沒(méi)有講到又有多大關(guān)系呢?所以責任只能在自己身上。預習歷來(lái)是學(xué)習的一個(gè)重要環(huán)節,如果我們做不到課前預習和復習,那么一定會(huì )使自己的學(xué)習大打折扣的。

  知識是靠日積月累的,人不可能在極短的時(shí)間內把大量的學(xué)習內容灌輸到大腦里去,“饑一頓,飽一頓”的,“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)!薄芭R時(shí)抱佛腳,”這才是學(xué)習趕不上去的根本原因。

  另外,還要做到舉一反三,不但做到把老師要求背的內容一定背熟,還要用理解性的方法去記憶!做到融合貫通,舉一反三,這樣才能在遇到變通靈活的題目時(shí),才不會(huì )手忙腳亂,出現錯誤。

  俗話(huà)說(shuō):“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!

  學(xué)習是要經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間刻苦努力才能看到成果的。如果每天應該完成的學(xué)習任務(wù)沒(méi)有完成,負債累累,重壓之下,更難取得好成績(jì)。

  因此必須:一要當天功課當天畢,注意知識積累;二要專(zhuān)心致志;三要靈活運用,熟能生巧。

  這樣才能在任何情況下都能做到得心應手。

  學(xué)習靠積累,學(xué)習靠努力,學(xué)習靠自己,機會(huì )只有一次,要把握好每一次考試,讓每一次考試都化作自己前進(jìn)的動(dòng)力把!

月考之后作文8

  吹著(zhù)陣陣涼爽的秋風(fēng),我們進(jìn)來(lái)了本期的第一次月考。 對于這次考試,我覺(jué)得總體情況還行,但個(gè)別科目還是考得不盡如意。比如說(shuō)語(yǔ)文吧,考完之后,和同學(xué)一對答案。天哪,錯了好多道閱讀題。

  那時(shí),我的心情低落到了極點(diǎn),仿佛世界末日即將到來(lái)。但,我的意志告訴我,自己不能這么消極了,應該調整好心態(tài),迎接接下來(lái)的考試。 這次月考,是為了檢測我們在前幾周的學(xué)習情況,是否已經(jīng)進(jìn)入了初二的學(xué)習狀態(tài)。在等待月考成績(jì)的這兩天時(shí)間里,我想了很多關(guān)于自己學(xué)習的問(wèn)題。從初一開(kāi)始,我對待自己的學(xué)習從來(lái)都是馬馬虎虎,學(xué)習不主動(dòng)。我總覺(jué)得自己在學(xué)習上學(xué)得很累,卻一點(diǎn)效果也沒(méi)有。在遇到考差的時(shí)候,頂多也只皺皺眉梢,想想該怎么面對父母,便過(guò)去了,從來(lái)都沒(méi)有認真去想過(guò),問(wèn)題到底出在哪里。 同樣一個(gè)老師教,差別怎么那么大?

  拋開(kāi)智慧,天賦,只說(shuō)勤奮,刻苦,我又做到了多少?如今,我已不再是那個(gè)懵懵懂懂的小孩子了,F在,我已初二了,無(wú)知的年代已從我身邊悄然流逝了,我必須要為自己的未來(lái)負責。從現在開(kāi)始,我要改變對學(xué)習的態(tài)度。學(xué)習方法,也應為自己量身制訂,切勿“臨時(shí)抱佛腳”這種方法,這樣的方法即對身體不利,學(xué)習效率也不是最佳。更重要的是:從平時(shí)就開(kāi)始認真積累知識,考試的時(shí)候就不會(huì )那么累了。要正確對待每一次考試,遇到不懂的應立即請教老師,并弄清。

  總的來(lái)說(shuō)一句話(huà):學(xué)習靠積累,學(xué)習靠努力;機會(huì )僅有一次,不能放過(guò)任何一次考試。

月考之后作文9

  下課鈴聲敲響了,緊張的考試終于結束了。這時(shí),操場(chǎng)上、走廊上、教室里,就像爆炸了一樣,同學(xué)們講話(huà)的聲音提高了十倍。一個(gè)個(gè)都三五成群地圍在一起,討論著(zhù)有關(guān)考試的情況,大家都非常想知道自己不熟悉的題目做對了沒(méi)有,這不,你一言、我一語(yǔ),都在對答案哩。

  接著(zhù),就是焦急地等待了,有忐忑不安、有緊張、有興奮……

  考試后的第三天,考試成績(jì)出來(lái)了。馬上要上數學(xué)課了,朱老師把試卷往教室講桌上一放,又去辦公室了,我們都知道,今天要報成績(jì)了。上課鈴聲終于響了,朱老師走進(jìn)了教室,現在,開(kāi)始報成績(jì)了。

  起初,教室里安靜得連一根針掉地都能聽(tīng)見(jiàn);接著(zhù),開(kāi)始有人竊竊私語(yǔ);最后,教室熱鬧起來(lái)了,一個(gè)個(gè)板凳上好像放了火爐,同學(xué)們開(kāi)始坐不住了,恨不得下位置去討論……

  平時(shí)最?lèi)?ài)數學(xué)的我,這次才考了91分。這道題,是因為結果寫(xiě)錯了,扣了2分;這道題,答案少寫(xiě)了一個(gè)“0”,2分又離我而去……哎,粗心就是我最大的缺點(diǎn)。爸爸因為我的一次次粗心,和我談了好多次,可每次都……可不是嗎?如果不是我的粗心,“一根油條和兩個(gè)雞蛋”也不會(huì )“離家出走”了……

  語(yǔ)文和英語(yǔ),同樣離不開(kāi)我的粗心。當然,也有個(gè)別錯誤是我真正沒(méi)有掌握好的原因。

  每一次考試,或許是成功的喜悅,或許是失敗的懊惱。不管怎么說(shuō),接下來(lái),對于我們每個(gè)人,都是一個(gè)新的開(kāi)始?己昧,再接再厲,不要驕傲;考差了,也不要氣餒,找出自己不足的地方,努力改正。相信,下次考試會(huì )取得好成績(jì)。

月考之后作文10

  月考不懷好意地走了,寒冷的天氣似乎在說(shuō):“月考不久又要來(lái)了!痹驴甲吡,帶著(zhù)考生無(wú)數的悔恨和失敗者的不服,我到現在還是會(huì )想著(zhù)這次月考給我帶來(lái)的傷痛。

  久久凝望著(zhù)語(yǔ)文考卷,許多個(gè)不解在我腦中涌現。為什么課堂上評講的“黑云壓城城眾欲摧,甲光向日金鱗工”在考卷上卻是錯的?全部的努力難道就得了個(gè)“87”分嗎?而我旁邊那些前些陣子還在討論言情小說(shuō)的女生卻能得90分以上,細細看她們的考卷,甚至還能發(fā)現一些錯誤的答案……

  莫非這就是“有心栽花花不開(kāi)無(wú)心插柳柳成蔭?”疑問(wèn)過(guò)后,時(shí)間給我一個(gè)大大的嘆息。

  那些女生的三五成群,談?wù)摰臒o(wú)非是你考得比我高之類(lèi)的驚訝和嗔怪,是的,理科的分數并沒(méi)有幫我拉多少分,而原本很拿手的文科卻出人意料地毫不起眼。

  回到家,委屈和不甘心這種心理使我滿(mǎn)臉通紅,此刻的我多么想抒發(fā)一下自己的心聲啊,可繁重的作業(yè)和老師的諄諄教誨又不得不使我得重新低下頭,寫(xiě)起了作來(lái)。

  “哐啷”,循聲望去,原來(lái)是老媽把醬油瓶打翻了,烏黑的液體灑滿(mǎn)了潔白的大理石,接著(zhù)便是長(cháng)時(shí)間的沉默……

  月考過(guò)后,留給我的是對自己的懷疑。月考過(guò)后,我更加明白了一個(gè)道理:人必須對自己負責,只有自己強大了,別人才會(huì )理你,弱者是漢有真朋友的'。

  窗外下著(zhù)雨,但并不大,我用草稿紙折了一只飛機,打開(kāi)窗戶(hù),向黑暗投去。

月考之后作文11

  先來(lái)看看語(yǔ)文的吧。語(yǔ)文的基礎部分沒(méi)有扣分,但是閱讀部分卻扣了許多分。先看看這一題,要求選出“爽”字在詞語(yǔ)里的意思,我扣了2分,“秋高氣爽”的“爽”意思應該是“明朗;清亮”,可我卻選擇了“舒服”,后來(lái)老師評講后,我才發(fā)現空氣應該是明朗的,可是我卻理解錯了。

  我真是粗心。接下來(lái)還有一題,讓我們畫(huà)出和“老師對我的諄諄教誨”相對應的句子,可是我卻畫(huà)了“老師,您的教誨,我終生難忘”這一句,應該是畫(huà)老師對我的教誨是什么,又是不應該扣的兩分。還有一題,是問(wèn)為什么我終生難忘老師的教誨,我只寫(xiě)了其中的一點(diǎn),另一點(diǎn)沒(méi)有寫(xiě)到,又被扣了1分。

  接下來(lái)看看數學(xué),只考了94分,都是扣在沒(méi)好好檢查上,光是計算題就扣了5分,明明是除號,到了我眼里就變成了乘號;明明是102乘2,可我又看成了103乘2。

  一個(gè)數乘0.5,積一定比原數小。我居然打了勾,我真是沒(méi)有考慮周全,難道這個(gè)數不能是“0”嗎?唉!如果我好好檢查,這里就不會(huì )扣這么多不該扣的分了。再看看英語(yǔ),只考了93分。雖然我還沒(méi)有拿到試卷,但是我已經(jīng)猜測到我會(huì )扣的分了。

  作文要求寫(xiě)自己朋友的生日派對,可是我沒(méi)有好好讀題目,讀成了“寫(xiě)自己的生日”,結果肯定是5分全被扣完。

  看到了我的考試成績(jì),我只想說(shuō):“都是粗心惹的禍!”你看看,這里一題是因為沒(méi)好好讀題,那里一題是因為看錯了數字,還有那兒……說(shuō)來(lái)說(shuō)去,都是因為粗心失了許多不該丟掉的分數,是我的成績(jì)沒(méi)有達到理想分。以后,我一定要仔細、認真地考試,不能因為粗心而扣分了!

月考之后作文12

  12月13日,星期二月考。我沒(méi)有疏忽這一次月考,非常的認真,可成績(jì)發(fā)下來(lái)以后……

  晚自習后,李老師背著(zhù)一堆試卷走進(jìn)來(lái),鐘威問(wèn):“老師,考的怎樣?多少分?”“多少分?你太差勁了!全班都退步了!”

  我心想:不會(huì )吧!語(yǔ)文、數學(xué)難道都不及格?那努力不全都百費了嗎?

  焦急的我只想快點(diǎn)只到分數。

  老師要報分數了,我非常緊張,心跳加快,血壓升高,呼吸急促。

  “xxx,語(yǔ)文xx分,數學(xué)xx、x分!”

  我先是發(fā)呆,之后猛的一驚,才恍然大悟過(guò)來(lái),我傷心極了,語(yǔ)文為什么會(huì )沖上85分,而數學(xué)為什么就沒(méi)極格?心中總有一個(gè)疑問(wèn)。

  不久,我的淚水就在眼眶里打轉了,之后,便痛苦起來(lái)。

  為什么!

  為什么!

  為什么數學(xué)付出這么多努力還不及格,我心中一直找不到打案!

  試卷發(fā)下來(lái)后,我氣得一蹦三尺高,不時(shí)的責罵自己。我真后悔我當時(shí)想題為什么不確認第一種想法是對的,為什么不把思維放寬一點(diǎn),其實(shí)語(yǔ)文我完全可以打90分以上的,可就是思維不一致。數學(xué)大部分都沒(méi)想到!為什么不讀懂題的意思呢?不然有30分可已到手。心里的悔恨在一分一秒的增加,可心里后悔又有什么用呢?世界上是沒(méi)有后悔藥可吃的。吸取教訓,發(fā)現問(wèn)題,才是王道。

  去使用辦法把錯誤更正過(guò)來(lái),下一次才能或得成功與進(jìn)步,將悲痛化為力量。去更進(jìn)一不改正自己,增強自己,才能使自己更優(yōu)秀。

  不拋棄!不放棄!這句話(huà)始終映在了我的心里!

月考之后作文13

  今天,是我上初一年級的第一次月考,月考、月考。就是檢閱同學(xué)們在這一個(gè)月中的學(xué)習情況。

  伴著(zhù)鈴聲,監考老師拿著(zhù)試卷走進(jìn)來(lái),打開(kāi)數學(xué)試卷,分為幾份,發(fā)了下去,然后,說(shuō):“同學(xué)們都拿到試卷了吧,先寫(xiě)上班級、姓名和考試座位號,再進(jìn)行答卷!蔽夷玫皆嚲,先進(jìn)行5分鐘瀏覽一下,然后開(kāi)始答卷。直到監考老師說(shuō):“收卷!”這兩個(gè)字,我從試卷上抬起頭來(lái),我初一年級的第一次月考第一科結束了。

  考試過(guò)后,鴉雀無(wú)聲的教室立刻沸騰起來(lái),大家想著(zhù)各題的答案。教室里炸開(kāi)了鍋,大家有的為自己因為題目漏做而惋惜;有的為自己的失誤而垂頭喪氣;有的因為自己做對而激動(dòng)……這時(shí)這班監考老師的走進(jìn)來(lái),說(shuō):“第一科已經(jīng)考完了,大家不要討論了,如果沒(méi)有考好,爭取在下一科中把分挽救回來(lái)!

  第二科考語(yǔ)文,由于語(yǔ)文有作文,自己心里總感覺(jué)時(shí)間有些緊張,恨不得趕緊把前面的題做完,好寫(xiě)作文。一緊張,就難免出錯誤,等我寫(xiě)完一檢查,發(fā)現了好幾處錯誤,我思考了很長(cháng)時(shí)間,才改正過(guò)來(lái)。

  下午考英語(yǔ),伴著(zhù)音樂(lè )的下課鈴聲,我結束了初一年級的第一次月考。

  通過(guò)這次考試,我感受很深,我覺(jué)得學(xué)得比較不錯的知識,在試卷上也不覺(jué)得透徹,有些力不從心。所以我以后要把知識學(xué)的透徹,不恥下問(wèn),還要拓展知識面。還有一個(gè)月就要期中考試了,我要做到學(xué)習、預習、復習和溫習,只要做到這四個(gè)“習”,學(xué)習成績(jì)會(huì )有一個(gè)很大的飛躍!

月考之后作文14

  十月十九號,正是我生日的這一天,語(yǔ)數英三科成績(jì)公布出來(lái)了!猶如睛天霹靂一樣,我內心相當崩潰的,這是我的成績(jì)嗎?是不是老師搞錯了,三科總分234,平均分不到八十。我反復的看了試卷上的名字,多次核對答案!對的,就是我的成績(jì),為什么?會(huì )在這一天公布成績(jì),還可不可以過(guò)個(gè)愉快的生日。要我怎么跟父母交待呀!

  一波不平一波又起,心情還未從悲痛中走出,班主任又說(shuō)要根據表現分數換桌位。我竟然是全班倒數第十,最后一組挑桌位,由于自身又矮又瘦,強不過(guò)別人,全班最后一個(gè)無(wú)同桌的桌位無(wú)情的留給了我!從第一座換到了最后一座!小個(gè)子的我怎么才能看到黑板呀!怎么會(huì )這樣,正所謂福不雙全,禍不單行呀!

  懷著(zhù)忐忑的心情走進(jìn)了家門(mén),媽媽說(shuō):“今天做了你愛(ài)吃的紅燒肉,還有牛肉丸子湯,吃完飯有蛋糕吃!這次沒(méi)考好,下次努力!”媽媽可真好,竟然沒(méi)說(shuō)我,也沒(méi)打我,我是不是在做夢(mèng),剛想高興,又聽(tīng)到媽媽說(shuō):“從今天開(kāi)始每天寫(xiě)二頁(yè)字帖,背十個(gè)英語(yǔ)單詞,早上六點(diǎn)半起來(lái)去早讀!下次成績(jì)總分要提高二十分!”這還是我親媽嗎?對我這么狠!我內心是拒絕的!但一想起自己少到可憐的分數,父母沒(méi)有打罵我,是應該要努力了!不能辜負了家長(cháng)對我的期望!從今天開(kāi)始努力學(xué)習,下次月考一定會(huì )提高的!加油。!

月考之后作文15

  前兩天,實(shí)驗中學(xué)進(jìn)行了第一次月考。整個(gè)學(xué)校里都浸入了高興又緊張的世界里了。

  我呢?則不慌不忙。對于我來(lái)說(shuō),這并不是多大的難關(guān),要想讓我緊張起來(lái),可以說(shuō)是不可完成的任務(wù)了。

  語(yǔ)文,需要大量的思考,我卻做的很快,再檢查3遍,看看表:還有1個(gè)小時(shí)那么長(cháng)的時(shí)間。這時(shí)我發(fā)現了我自己被忽略的另一張卷子,我仔細再仔細的瞧了瞧,果然是我的卷子。而且我沒(méi)把題做在答題卡上,而是做在原題卡上了,我好生氣,在匆忙的時(shí)間里,終于做完了所有的題,雖說(shuō)考不了92分(因為我們的老師是不管作文的好壞,都要扣8分)但是也能考到80以上的。

  英語(yǔ),是個(gè)在小學(xué)里,被忽視的學(xué)科。也許有的小學(xué)生會(huì )反對:我們的英語(yǔ)一個(gè)星期要上6,7節英語(yǔ)課!6,7節?這對我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)小數字,我們一個(gè)星期要上25節英語(yǔ)課!而且我們的每節自習課,英語(yǔ)老師都要過(guò)來(lái)講一些課,這樣算來(lái),一個(gè)星期要有36節英語(yǔ)課!但是足足4張的英語(yǔ)試卷,我竟然不到30分鐘就做完了。而且我敢擔保能考100分。

  數學(xué),也是一種有趣的游戲。但是我卻不象游戲那樣對待,只是一心的歡喜:寫(xiě)完了,就可以放松了。但是當我做到一半時(shí)一個(gè)女孩的卷子被沒(méi)收了,因為她太早做完卷子了,老師懷疑她比他人的卷子了。雖然有幾個(gè)勇敢的同學(xué)為她辨解,可是老師說(shuō)她還跟旁人說(shuō)話(huà),已經(jīng)不止一次了。那些勇敢的同學(xué)也變的默默不語(yǔ)了?吹竭@里,不由的打了一個(gè)寒顫,心想:還是做的快畢竟沒(méi)有好處。不過(guò)總算安安心心的考完了數學(xué)。

  期末考試畢竟不是很簡(jiǎn)單就能通過(guò)的,總之!加油吧!

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