- 閱讀伴我成長(cháng)作文 推薦度:
- 閱讀伴我成長(cháng)作文600字 推薦度:
- 相關(guān)推薦
閱讀的作文6篇(實(shí)用)
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的閱讀的作文6篇,希望對大家有所幫助。

閱讀的作文 篇1
當我被上帝造出來(lái)時(shí),上帝問(wèn)我想在人間當一個(gè)怎樣的人,我不假思索的說(shuō),我要做一個(gè)偉大的世人皆知的人。于是,我降臨在了人間。
我出生在一個(gè)官僚知識分子之家,父親在朝中做官,精讀詩(shī)書(shū),母親知書(shū)答禮,溫柔體貼,父母給我去了一個(gè)好聽(tīng)的名字:李清照。
小時(shí)侯,受父母影響的我飽讀詩(shī)書(shū),聰明伶俐,在朝中享有“神童”的稱(chēng)號。小時(shí)候的我天真活潑,才思敏捷,小河畔,花叢邊撒滿(mǎn)了我的詩(shī)我的`笑,無(wú)可置疑,小時(shí)侯的我快樂(lè )無(wú)慮。
“興盡晚回舟,誤入藕花深處。爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺!鼻啻旱奈胰缤恢恍▲B(niǎo),自由自在,沒(méi)有約束,少女純凈的心靈常在朝陽(yáng)小,流水也被自然洗禮,纖細的手指拈一束花,輕拋入水,隨波蕩漾,發(fā)髻上沾著(zhù)晶瑩的露水,雙腳任水流輕撫。身影輕飄而過(guò),留下一陣清風(fēng)。
可是晚年的我卻生活在一片黑暗之中,家庭的衰敗,社會(huì )的改變,消磨著(zhù)我那柔弱的心。我幾乎對生活絕望,每天在痛苦中消磨時(shí)光,一切都好象是灰暗的!皩ひ捯捓淅淝迩迤嗥鄳K慘戚戚”這千古疊詞句就是我當時(shí)心情的寫(xiě)照。
最后,香消玉殞?zhuān)以谕纯嗪桶г怪衅鄾龅乃廊ァ?/p>
在天堂里,我又見(jiàn)到了上帝。上帝問(wèn)我過(guò)的怎么樣,我搖搖頭又點(diǎn)點(diǎn)頭,我的一生有歡樂(lè )也有坎坷,有笑聲也有淚水,有鼎盛也有衰落。我始終無(wú)法客觀(guān)的評價(jià)我的一生。我原以為做一個(gè)著(zhù)名的人,一生應該是被歡樂(lè )榮譽(yù)所包圍,可我發(fā)現我錯了。于是在下一輪回中,我選擇做一個(gè)平凡的人。
我來(lái)到人間,我是一個(gè)平凡的人,我既不著(zhù)名也不出眾,但我擁有一切的幸福:我有溫馨的家,我有可親可愛(ài)的同學(xué)和老師,我每天平凡而快樂(lè )的活著(zhù),這就夠了。
天兒藍藍風(fēng)兒輕輕,暖和的春風(fēng)帶著(zhù)春的氣息吹進(jìn)明亮的教室,我坐在教室的窗前,望著(zhù)我擁有的一切,我甜甜的笑了。我拿起手中的筆,不禁想起曾經(jīng)作詩(shī)的李清照,我雖然沒(méi)有橫溢的才華,但我還是拿起手中的筆,用最樸實(shí)的語(yǔ)言,寫(xiě)下了一時(shí)的感受:
人生并不總是完美的,每個(gè)人都會(huì )有不如意的地方。這就需要我們靜下心來(lái)閱讀自己的人生,體會(huì )其中無(wú)盡的快樂(lè )和與眾不同。
閱讀的作文 篇2
高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!倍以谶@“階梯”上已經(jīng)行走十幾年了,而且收獲頗豐。
自我牙牙學(xué)語(yǔ),媽媽就開(kāi)始給我讀故事書(shū);當我一年級學(xué)完拼音,媽媽就買(mǎi)來(lái)注音童書(shū),讓我拼讀;現在我四年級了,讀過(guò)的書(shū)不計其數,《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國演義》,還有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《假如給我三天光明》等等。感謝媽媽?zhuān)屛覐男【吞ど狭艘粭l閱讀之路。
你只要走進(jìn)我家,首先看到的肯定是那數不勝數的書(shū)籍。晚上,我和媽媽一起躺在床上看書(shū),房間里,只聽(tīng)見(jiàn)書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的“沙沙”聲;空氣中,彌漫著(zhù)濃濃的書(shū)香味道。對我來(lái)說(shuō),那是一幅最美的生活照。也許因為愛(ài)讀書(shū),我的語(yǔ)文成績(jì)比數學(xué)成績(jì)要好。
有一次,竟發(fā)生這樣一件事:一天路上,我尿急,不停地催促媽媽快點(diǎn)走!敖K于到家了!”我長(cháng)出一口氣,坐在椅子上看起了書(shū)!澳悴皇悄蚣眴?”媽媽疑惑地問(wèn)。我“哦”了一聲,慢吞吞地拿起書(shū)去了洗手間。等了好一會(huì )兒,媽媽不見(jiàn)我出來(lái),問(wèn):“雨詩(shī),你怎么還沒(méi)好?在干嘛呢?”我沒(méi)有回答。媽媽怕出了什么事,就推門(mén)而入。結果,你猜這么著(zhù)?我竟然一直坐在馬桶上看書(shū),以至于沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽的'話(huà)。最后當然很慘,我被媽媽劈頭蓋臉地訓了一頓。
我愛(ài)看書(shū)。書(shū)是一個(gè)無(wú)聲的老師,帶給你無(wú)窮無(wú)盡的知識;書(shū)是五味瓶,給你酸甜苦辣;書(shū)是一位知心朋友,幫你化解難題……我的夢(mèng)想是當作家,寫(xiě)出一本本好看、有趣、吸引人的書(shū),使全世界的小朋友都愛(ài)上讀書(shū)。
書(shū)是我生活中必不可少的一樣東西,就像生存離不開(kāi)空氣一樣,我將一直行走在閱讀之路上。
閱讀的作文 篇3
不知從何時(shí)起書(shū)和我成了形影不離的好朋友,空暇是看書(shū)成了我的愛(ài)好。與書(shū)結識我便多了一位”良師益友“。它豐富了我的知識,開(kāi)闊了我的視野。
但我并不是一開(kāi)始就喜歡閱讀。記得一年級開(kāi)始老師就要求我們每天看半個(gè)小時(shí)的書(shū),還要家長(cháng)簽字證明。喜歡看漫畫(huà)書(shū)的我,面對整頁(yè)整頁(yè)密密麻麻如蝌蚪般的文字,頓時(shí)頭暈目眩。我裝模做樣的端著(zhù)書(shū),時(shí)而漫不經(jīng)心的走馬觀(guān)花;時(shí)而過(guò)山似的一躍而過(guò)。半小時(shí)很快糊弄過(guò)去了,只是書(shū)中的內容一概不知。很快媽媽識破了我的”鬼把戲“,要求我把書(shū)中的內容講給她聽(tīng)。迫于媽媽的”壓力“,我只好逐字逐句地認真閱讀。過(guò)了一段時(shí)間,這樣的閱讀方法有了成果,漸漸地我喜歡上了閱讀。
時(shí)常為主人公的命運牽腸掛肚。在《夏洛的網(wǎng)》一書(shū)中,我見(jiàn)識了小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間最真摯的友誼!吨腥A上下五千年》,讓我穿越時(shí)空,回到古代,了解了中華民族五千年的輝煌歷史!都偃缃o我三天光明》中我認識了海倫·凱勒,被她身殘志堅、勵志向上的'精神所感動(dòng)……現在閱讀不再是老師布置的作業(yè),而是我的愛(ài)好。臨睡前,窩在被子里看書(shū),是我一天中最快樂(lè )的時(shí)光。在媽媽一遍又一遍的催促聲中,我依依不舍地合上書(shū)。我枕著(zhù)書(shū)香入眠,為書(shū)中的人物常常出現在我的夢(mèng)里。
與書(shū)交友,就是與智者交流。多閱讀,讀好書(shū)讓我受益匪淺。
閱讀的作文 篇4
我讀書(shū)的風(fēng)格可謂是越來(lái)越偏了。
去年寒假我閑著(zhù)沒(méi)事,在書(shū)柜里找到一本名叫《海蒂的天空》的外國長(cháng)篇小說(shuō),書(shū)的內容很精彩,但我讀書(shū)一向是龜爬的速度。
不久便開(kāi)學(xué)了,突然發(fā)現他們聊的很多,我都聽(tīng)不懂。原來(lái)的我對漫畫(huà)看都不看一眼,在一次偶然的機會(huì )下,我朋友給我看了《斗羅大陸》,從此我苦心鉆研起了這一系列的書(shū)。
我晚上習慣看書(shū),因為不知道媽媽給不給看,所以偷著(zhù)看!坝质且粋(gè)做賊的夜晚!蔽倚睦锇的畹。我躡手躡腳地找到了藏在書(shū)包最里側的《斗羅大陸》,為了防止媽媽進(jìn)來(lái)“查房”,我特意找來(lái)了一本書(shū)做它的防護罩——用我們“親愛(ài)”的數學(xué)書(shū)。我現在就是坐在跑車(chē)里的'那個(gè)人,整個(gè)人飛起來(lái),從一檔直接坐到了最頂端,我一個(gè)晚上就看完了。然后我就發(fā)起我積攢多年的“互聯(lián)網(wǎng)”關(guān)系,產(chǎn)生了流水鏈條——在桌底偷偷傳書(shū)。
直到有一天,媽媽發(fā)現了一件事,就是我讀書(shū)再怎么慢,也不至于一個(gè)星期還沒(méi)有看完。也不知是誰(shuí)事情敗露了,導致我媽知道了,于是我被淹在口水戰中。
我是一只打不死的小強,既然家里不能看,學(xué)?梢浴魳(lè )課成為我們共同放肆的地方。像我們這種靈魂歌手,向來(lái)都是低著(zhù)頭唱歌,不要問(wèn)我為什么,因為低著(zhù)頭更利于看書(shū)。一心二意的作風(fēng),嘴動(dòng)不出聲,笑到肉在顫抖是我們最大的特色。雖然《斗羅大陸》,那迷一樣的情節,復雜的關(guān)系,有一點(diǎn)空穴來(lái)風(fēng),但很吸引我。音樂(lè )老師無(wú)可奈何,書(shū)收了一本又一本,但講臺下的我們還在低著(zhù)頭,忍著(zhù)不笑,臺下全成了振動(dòng)模式。老師終于忍不住了,逮著(zhù)一個(gè)狂撒氣:“呦,這可不得了了現在,一個(gè)個(gè)都是‘好學(xué)生’了,如饑似渴地在那看書(shū)!崩蠋熜锊氐,輕輕“撫摸”著(zhù)那位同學(xué)的臉龐。
《斗羅大陸》,這本書(shū)其實(shí)沒(méi)什么營(yíng)養,但每人都會(huì )有好奇心,里邊什么法力、魔力、能力,都是我原來(lái)聞所未聞,見(jiàn)所未見(jiàn)的,屬于一本玄幻小說(shuō)。
其實(shí)每個(gè)人都會(huì )在某個(gè)時(shí)間癡迷于某種類(lèi)型的書(shū),或小說(shuō),或歷史,或漫畫(huà),書(shū)中可能從天南談到地北,什么都泯滅不了我那份對書(shū)的熱愛(ài)。
閱讀的作文 篇5
現在,每家每戶(hù)都有電腦,那么,在現實(shí)生活中,有多少人是實(shí)實(shí)在在地把電腦使用起來(lái)的?今天,我就來(lái)講講吧!
我們小學(xué)生用電腦最多的是查資料,電腦使我的學(xué)習有很大幫助。我們在電腦上查一些不懂的問(wèn)題,滕老師還會(huì )叫我們搜索一些國外的'新聞。上網(wǎng)我們可以知道一些自己原來(lái)不知道的知識,使自己更加博學(xué)多才。
上網(wǎng)可以看視頻自學(xué)。有一些網(wǎng)上教學(xué)很好,有一些老師上課沒(méi)講到的知識點(diǎn)或自己不懂的地方都可以自學(xué)。視頻中還可以看電影,電影中的一些人物往往會(huì )教我們一些深刻的道理。婺劇、京劇也可以看,看這類(lèi)視頻,會(huì )讓我們更好的領(lǐng)會(huì )我們金華的文化。
上網(wǎng)看新聞也是不可少的,每天我們中國發(fā)生的大事和國外的事情,都知道一下,讓自己多關(guān)心一下國家的經(jīng)濟發(fā)展和文化,對那些需要幫助的人幫一把。
我現在只列舉了幾個(gè)電腦的優(yōu)點(diǎn),雖然電腦有這么多的優(yōu)點(diǎn),但是,小朋友們千萬(wàn)別沉迷于電腦噢!
閱讀的作文 篇6
曾經(jīng),我是多么向往“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的閑適生活,折服于“安能催眉折腰事權貴,使我不得開(kāi)心顏”時(shí)的狂蕩,羨慕“爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺”的快樂(lè )……每個(gè)文人雅士,才子佳人,都不著(zhù)屬于自己的傳奇的世界。而我在感嘆他們的人生中,也發(fā)現了屬于自己的世界——書(shū)海。
書(shū)籍是我的好老師,好朋友,它給予我們豐富的知識與快樂(lè )。他們帶領(lǐng)我觀(guān)賞了歷史的`長(cháng)廊,傾聽(tīng)了大自然的聲音,感受了魔幻的神奇……我給他們一起安置在了一個(gè)舒適的家中——書(shū)櫥,把它們一個(gè)個(gè)都收拾得整整齊齊!皶(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我熱愛(ài)閱讀,走到哪里我總會(huì )隨身攜帶著(zhù)書(shū)。馬路上,公交車(chē)里,田野中,路燈下……有亮光的地方就有我癡迷于書(shū)中的身影。
有一年春節,我去外婆家拜年,一進(jìn)家門(mén),我就甩下書(shū)包,掏出書(shū)看了起來(lái)。正看得出神,外婆走過(guò)來(lái),問(wèn)我:“小玉,過(guò)年你要外婆送你什么禮物呢?”書(shū)上的內容正精彩呢,我頭也不抬就答:“書(shū)!”過(guò)了一會(huì )兒,外婆又問(wèn):“那你中午吃什么?”完全沉浸于屬于我的,書(shū)的世界中的我不假思索地大聲說(shuō)道:“書(shū)嘛!”
閱讀,賜予我們悠久的歷史世界?梢宰屛覀兇┰铰L(cháng)的歷史,去聆聽(tīng)人類(lèi)文明積淀在心底的清音。閱讀《中華漢字》,中華漢字是那樣神奇,有著(zhù)各自鮮明的藝術(shù)特征:甲骨文生動(dòng)如畫(huà),金文渾厚自然,篆書(shū)古樸典雅,隸書(shū)靜中有動(dòng),富有裝飾性,草書(shū)風(fēng)馳電掣,結構緊湊,楷書(shū)工整秀麗,行書(shū)易識好寫(xiě),實(shí)用性強,且風(fēng)格多樣,個(gè)性各異……
瞧,中華漢字的歷史文化是那么美好,那么中華民族五千年來(lái)的歷史文明更是說(shuō)不完、數不清了。觀(guān)賞了歷史的長(cháng)廊后,我又轉步來(lái)到了大自然的身邊,欣賞大自然的美好。感受到了彌漫于世間的最為真摯,最為深厚的情感。團結不僅人要擁有,斑齡羊也有。這不,《斑齡飛渡》中,一群斑齡受到獵人的圍攻時(shí),小羊們踏著(zhù)老羊的身軀越過(guò)了懸崖。而單獨的斑齡族長(cháng)一步一步向那彩虹上走去,消失了。緊接著(zhù),我來(lái)到了植物園,見(jiàn)到了來(lái)自熱帶地區的“含羞草”了解了“含羞草”害羞的原因:是因為它的葉柄基部有一個(gè)膨大的器官——“葉枕”,葉枕內生有許多薄壁細胞,這種細胞對外界很敏感,一旦葉子被觸動(dòng),就馬上合上。我在書(shū)中感受到了歷史悠久文化,感受到了團結的力量,了解了某種植物的特點(diǎn)……我沉浸在那屬于我的世界中,不可自拔。
閱讀是人的良師益友,閱讀能使人豐富知識,閱讀能使人優(yōu)雅,我在書(shū)中找到了屬于我的世界,我在書(shū)中明白了許多,得到了許多……
【閱讀的作文】相關(guān)文章:
閱讀的大門(mén)作文-閱讀作文01-25
閱讀樂(lè )趣作文-閱讀作文01-11
[經(jīng)典]閱讀的作文09-22
閱讀的作文【精選】09-21
閱讀的作文【精選】10-02
(精選)閱讀的作文11-27
閱讀的作文(精選)11-10
(經(jīng)典)閱讀的作文10-23
[精選]閱讀與作文02-03