閱讀“大作戰”

　　晚飯過(guò)后，夕陽(yáng)西下，空中倦鳥(niǎo)歸巢，晚風(fēng)吹得葉子“沙沙”作響，空氣中無(wú)一不透露著(zhù)安詳與閑適。

　　樓下，一群小朋友們正在玩游戲，一陣陣快樂(lè )的呼喊，使我的心早就飛下了樓。我打開(kāi)房門(mén)，準備沖下樓去，加入他們。忽然一本書(shū)攔在了我的面前，仿佛是只惡魔。我定睛一看，原來(lái)是爸爸拿著(zhù)書(shū)走了過(guò)來(lái)：“兒子，我們一起看會(huì )書(shū)吧，你應該慢慢地養成閱讀的習慣�！�

　　“不要嘛，我要出去玩，樓下的小伙伴都在等我呢！”我不情愿地說(shuō)。

　　“課外閱讀很重要，不然……”爸爸的長(cháng)篇大論還沒(méi)說(shuō)完。只聽(tīng)“咣當”一聲，原來(lái)廚房里奶奶一不小心把碗給摔碎了，爸爸嚇了一跳。趁著(zhù)老爸短暫的分神，我輕車(chē)熟路地立馬摔門(mén)而出。此刻，我就像風(fēng)一樣自由，滿(mǎn)腦子全是逃跑的喜悅，哪里還有絲毫書(shū)本的影子？

　　就這樣，我一次次地逃離爸爸的束縛。時(shí)間在流逝，在父母的強迫與我不斷的反抗當中，轉眼間已經(jīng)到了三年級。我的數學(xué)成績(jì)總是遙遙領(lǐng)先，可語(yǔ)文卻拖了后腿，只能在中等徘徊。同學(xué)們在講課外故事時(shí)我也沒(méi)法參與進(jìn)去，缺乏閱讀積累的我好像卡了殼的槍總是跟不上大家的節奏。

　　爸爸好像看出了我的失落，耐心地跟我說(shuō)：“兒子，難受啦！‘書(shū)中自有黃金屋’�？磿�(shū)不僅可以長(cháng)見(jiàn)識，還可以提高你閱讀理解的能力，為寫(xiě)作儲備素材，書(shū)中的故事，更可以告訴我們許多人生的哲理�！彼麪科鹞业氖�，蹲下來(lái)，注視著(zhù)我的眼睛，鼓勵我：“來(lái)，從今天開(kāi)始讓我們一起閱讀吧！”我半信半疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，開(kāi)始嘗試著(zhù)拿起書(shū)，跟著(zhù)爸爸一起閱讀。

　　一個(gè)月過(guò)去了，兩個(gè)月過(guò)去了，一年過(guò)去了，我漸漸喜歡上了閱讀，每天晚上睡前便是我們全家的快樂(lè )閱讀時(shí)光，時(shí)而，各自沉浸在自己的書(shū)中，時(shí)而，我們互相交流看書(shū)的感受。

　　在閱讀中，我獲得了許多人生感悟：如在《狼王夢(mèng)》中，我明白了夢(mèng)想不一定要實(shí)現，過(guò)程往往比結果更重要；在《馬說(shuō)》中，我明白了要重用人才，做好領(lǐng)導，而不能埋沒(méi)人才；在《青銅葵花》中，我明白了，苦難是人生路上不可缺少的一課；在《不老泉》中我明白人生就像一個(gè)車(chē)輪，如果長(cháng)生不老，生命之輪就會(huì )停止轉動(dòng)……閱讀不僅使我的成績(jì)邁入了正軌，我還在《青苗》，《金華晚報》等報刊和寫(xiě)作平臺上發(fā)表了多篇作文。

　　原來(lái)，看書(shū)也會(huì )上癮，這經(jīng)常使家人哭笑不得：吃飯時(shí)我總會(huì )捧著(zhù)書(shū)樂(lè )此不疲地看；上廁所也會(huì )拿著(zhù)書(shū)本津津有味地看。沒(méi)想到只要愛(ài)上了閱讀，它不但會(huì )成為一種習慣，也會(huì )是枯燥學(xué)習之余的一種享受。

　　這就是我的閱讀之路——從討厭到勉強接受，再到現在的無(wú)法割舍，一路上都有家人的影子，是他們的陪伴和堅持，讓我認識到閱讀的重要性，深深地愛(ài)上了閱讀。

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