[精品]閱讀的好處作文11篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的閱讀的好處作文，希望對大家有所幫助。

　　閱讀的好處作文 篇1

　　英國大文豪莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀�！笨墒�，面對升學(xué)的壓力，我們不禁要問(wèn)，課外閱讀是否會(huì )影響正常的學(xué)習？

　　答案是否定的�！叭A羅庚數學(xué)邀請賽”金獎獲得者陸昱在回答什么是他成功的秘訣時(shí)說(shuō)：“我只是在課堂知識掌握的情況下多看些課外書(shū)籍，什么知識性的，趣味性的都看�！笨梢�(jiàn)，有益的課外閱讀會(huì )讓你在語(yǔ)、數等方面出類(lèi)拔萃。不僅如此，課外閱讀也會(huì )讓人有“秀才不出門(mén)，便知天下事”的本領(lǐng)。讀一讀《文化苦旅》，你會(huì )知道，中國的西北有一片神圣的大漠，大漠之中有一處古老的`文明遺址叫敦煌，有一眼美麗的湖水叫月牙泉；在讀一讀《人類(lèi)的藝術(shù)》，從古埃及到意大利，從古代到現代，那么多美麗的藝術(shù)在你的心靈掠過(guò)，你走過(guò)了整個(gè)人類(lèi)史……所以說(shuō)，課外閱讀不僅能鞏固課內所得，還可以開(kāi)闊視野，增加知識的深度與廣度。

　　世紀老人巴金曾指出，人不能僅為了米而活著(zhù)。誠然，我們也不能僅為了考試而學(xué)習，不能“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，不能成為一個(gè)“高分低能”的讀書(shū)人。要知道，不懂得生活情趣的人永遠是殘缺的人，因為他們只看到了世界的一部分。而課外閱讀恰恰為我們開(kāi)啟了一扇了解社會(huì )的窗口，且潛默化地完善我們的思想。更加難得的是課外閱讀對我們的寫(xiě)作也很有幫助。朋友們，如果你還在題海中漫游，那么不妨每天抽出20分鐘來(lái)翻一翻課外書(shū)籍，你會(huì )發(fā)現，你的文學(xué)功底和邏輯思維能力、表達能力會(huì )越來(lái)越強。

　　閱讀的好處作文 篇2

　　每次讀課外書(shū)籍它都帶我在知識的海洋里漫步，每次閱讀課外書(shū)籍它都能增強我的想象力，每次閱讀課外書(shū)籍他都豐富我的課余生活……

　　我在讀三年級的時(shí)候，作文總寫(xiě)不好每當老師拿起同學(xué)們的作文朗讀時(shí)，我眼中總充滿(mǎn)羨慕的眼神。

　　三年級暑假時(shí)，我立志四年級作文取得好成績(jì)，于是我趁暑假閑余的時(shí)間，讀了許多課外書(shū)，得到了一些收獲。下面我就向大家介紹我讀過(guò)的《世界未解之謎》中“可怕的法老詛咒”，我已看到題目便產(chǎn)生了疑問(wèn)，法老的“詛咒”真有那么靈嗎？我看了一半才相信法老的“詛咒”真有那么靈。因為從 9 年—— 9 年為止，已有幾十人成了法老詛咒的犧牲品。最早的有卡納馮爵士。奧卡里。赫卡德上校�？脊艑W(xué)家梅西等…… 多個(gè)發(fā)掘坦圖卡盟金字塔的人員先后死去。之后至少還有 名學(xué)者。專(zhuān)家死亡。后來(lái)后來(lái)科學(xué)家們得出了兩種比較可信的'結論，一是：墓中壁畫(huà)上有一種殺人真菌，它們粘入進(jìn)入金字塔的人身上，慢慢地爬入人的呼吸道，造成呼吸炎導致死亡。二是：法老擅長(cháng)用毒物殺人，所以法老就用毒物保護自己。雖然有多種結論，可是到現在還是無(wú)法揭開(kāi)法老“詛咒”的神秘面紗。但是我認為法老用毒物來(lái)保護陵墓更實(shí)際，因為第一位法老王就是毒物能手。

　　后來(lái)因為假期里積累了許多優(yōu)美詞句，我第一次作文就得了9 分的開(kāi)門(mén)紅，我很高興，也使我知道了只要走進(jìn)書(shū)中，與書(shū)中的人物進(jìn)行心靈交流，就能在書(shū)中找到自己的不足，并完善自己。這次的圖書(shū)經(jīng)歷使我受益匪淺。

　　閱讀的好處作文 篇3

　　我們在生活中每時(shí)每刻都在學(xué)習，從閱讀中我們也學(xué)到了很多知識和道理�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！遍喿x的多了，寫(xiě)作水平自然就提高了。

　　那么多種類(lèi)書(shū)藉中，我最喜歡的是童話(huà)書(shū)。童話(huà)深受少年們的喜愛(ài)，它那優(yōu)美的語(yǔ)句，特殊的場(chǎng)景，總能使我們身臨其境，使我們感到新奇有趣，從中受到真、善、美的熏陶。每次閱讀童話(huà)書(shū)我都如饑似渴，慢慢品味書(shū)中的語(yǔ)言，體會(huì )故事的情節。

　　書(shū)藉就是人類(lèi)的精神食糧，滋養我們的身心，陶冶我們的情操。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“如果我們的生活中缺少了書(shū)藉，就像沒(méi)有了陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有書(shū)藉，就像鳥(niǎo)兒失去了翅膀�！遍喿x使人們變得更聰明，更敏銳，更有思考和明辨事非的能力。無(wú)論你是想成為聰慧的智者還是成功人士，都應該多閱讀，最好是博覽群書(shū)。古今中外，各種種類(lèi)的書(shū)藉都有自己的特點(diǎn)，總會(huì )有一本吸引你，讓你愛(ài)不釋手。

　　你讀過(guò)的`每一本好書(shū)都會(huì )藏在你深深的腦海里，你純凈的眼睛里，它就像引路星一樣啟迪著(zhù)你走向更廣闊美好的未來(lái)。

　　閱讀的好處作文 篇4

　　“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”，讀書(shū)不但能增廣見(jiàn)聞，還能增加知識。如果想找書(shū)，可以到圖書(shū)館、書(shū)店或網(wǎng)絡(luò )，這三個(gè)地各有益處，全部都是知識寶典。

　　圖書(shū)館是我最先接觸的書(shū)籍地方，里面的書(shū)五花八門(mén)，但里面大部份都是舊書(shū)及古文，佷少有新書(shū)，不過(guò)如果要找古文來(lái)圖書(shū)館就對了。雖然這里的書(shū)非常舊，不過(guò)這就是它的特別之處，而且圖書(shū)館是讀書(shū)的好地方，這里不但安靜，還可以免費借書(shū)。

　　書(shū)店是新書(shū)聚集的'地方，這里有漫畫(huà)、小說(shuō)、故事書(shū)……等，真是個(gè)好地方。記得有一次，我在書(shū)店里看書(shū)，看到都忘記時(shí)間呢！書(shū)店真是個(gè)好地方，假日時(shí)，媽媽都會(huì )帶我去書(shū)店看書(shū)，讓我增廣見(jiàn)聞。

　　如果想要方便、快速，就到網(wǎng)絡(luò )查資料，這里雖然方便快捷，但資料都不夠正確，常常都會(huì )有很多種答案，讓人不知道哪一個(gè)是對是錯。

　　古人說(shuō)：“開(kāi)卷有益�！�，就是鼓勵大家要多看書(shū)。你想道有哪些歷史人物嗎？你想知道各國有哪些美麗的風(fēng)景嗎？那就翻開(kāi)書(shū)，進(jìn)入尋寶之旅吧！

　　閱讀的好處作文 篇5

　　這一兩年開(kāi)始漸漸地養成了閱讀的習慣，大多看的是電子版的書(shū)籍。

　　最初我是傾向于看紙質(zhì)版的，好像那樣更有情懷，而且一頁(yè)頁(yè)地翻著(zhù)也更有成就感。

　　不過(guò)如果都買(mǎi)回來(lái)的話(huà)，那也是一筆不小的費用，同時(shí)也要擴大書(shū)架。所以想了一個(gè)折中的方式，就是到圖書(shū)館去借。

　　可圖書(shū)館有點(diǎn)遠，每次看的太慢，都要延借一段時(shí)間，并且有的書(shū)想借的時(shí)候也不一定在館。

　　加上特殊時(shí)間，經(jīng)常也會(huì )有休館的通知，于是也就很少去借了。

　　后來(lái)，我發(fā)現電子版很方便，既可以做筆記，而且隨身攜帶方便，為了解決看久會(huì )傷眼的問(wèn)題，我買(mǎi)了一個(gè)水墨版閱讀器。

　　最開(kāi)始的`時(shí)候，還沒(méi)太習慣用，結果還被舍友們調侃，不過(guò)是買(mǎi)了個(gè)“泡面蓋板”。

　　漸漸的我發(fā)現了用它的好處，更加地專(zhuān)注，畢竟如果用手機的話(huà)更容易被各種信息牽制注意力。

　　還有一個(gè)好處就是我們看完一本書(shū)花了多久時(shí)間，都會(huì )被自動(dòng)記錄的。

　　當然，這些都只是表面上看到的，其實(shí)在不斷地閱讀的過(guò)程中，會(huì )有一些潛移默化的收獲，不是太過(guò)于顯眼，但是通過(guò)大量的閱讀 ，內心還是會(huì )變得更加地充實(shí)豐盈。

　　閱讀的好處作文 篇6

　　讀書(shū)能養氣，乃為善讀書(shū)

　　若是有人問(wèn)我：“如有機會(huì )來(lái)個(gè)穿越，你會(huì )穿越到哪個(gè)朝代？”我將會(huì )毫不猶豫地回答他：宋代！為啥這樣說(shuō)呢？因為相較于其他朝代，宋代是一個(gè)最為重視讀書(shū)人的時(shí)代，重視讀書(shū)人，那么，讀書(shū)也就是一種風(fēng)尚，也就是一種區別于其他時(shí)期的“宋祖style”。忝為一個(gè)讀書(shū)人，我是很羨慕宋代的讀書(shū)人的，捧起宋詞宋詩(shī)宋文，總覺(jué)得宋代的文人骨子里都有一種特別的文氣在。比方說(shuō)，屯田郎的“執手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”就有樸實(shí)真切毫無(wú)矯揉造作之感；易安卿的“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”自有柔腸百轉一泣三嘆的悲傷；放翁叟的“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”亦有肝腦涂地為國進(jìn)賢的悲壯??縱使流連于軟帷香閨的花間秾詞，也使宋代文人的主流文氣多了一件華麗的蟬衣。所以說(shuō)，宋代人的讀書(shū)，是能夠像孟子說(shuō)的那樣，能養讀書(shū)之氣，乃為善讀書(shū)。

　　然時(shí)日逝去已久，我無(wú)法再親耳聆聽(tīng)宋仁宗的“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘黍”的'“三有勸讀良言”，也無(wú)法再親口附和汪洙“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高”的讀書(shū)豪情，更無(wú)法親身感知蘇軾“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書(shū)”的苦讀狠勁兒，但是我可以發(fā)自肺腑由衷地感悟到宋朝詩(shī)人黃山谷“三日不讀書(shū)，便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎”這句話(huà)的內在含義，因為讀書(shū)確實(shí)能夠養文氣，要不，蘇軾怎么會(huì )有“粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的感嘆呢？我來(lái)東海已經(jīng)三年有余。在市井酒肆之間，我發(fā)現了一個(gè)很是耐人尋味的現象：凡是毛筆字寫(xiě)得好、有一定文學(xué)底子、儼然有隱者之風(fēng)的人，必是上了一定年紀的。而這些上了一定年紀的有古風(fēng)之人，大多又與覺(jué)民有很深的淵源。隨著(zhù)了解的深入，我釋然了：覺(jué)民的前世，便是走出了多位前賢的東海書(shū)院；覺(jué)民的前身，便是培養了一大批滿(mǎn)懷報國熱忱而努力讀書(shū)的愛(ài)國志士的覺(jué)民小學(xué)和覺(jué)民中學(xué)；而覺(jué)民中小學(xué)得以成就諸多賢才的根本，即是“讀書(shū)”之斯道。

　　歷覽覺(jué)民中小學(xué)發(fā)展的歷史，古圣和今賢薈萃，求學(xué)與報國并存�；赝�七十余載前的當代，一批批英勇不屈的覺(jué)民學(xué)子，學(xué)成文武藝，揮灑報國情，毅然奔赴抗日前線(xiàn)；回顧多事之秋的現代，一代代臨危不懼的覺(jué)民學(xué)子，滿(mǎn)懷家國情，奮戈御外侮，決死抗擊法鬼入侵；回溯國強勢勝的康乾時(shí)代，一位位從東海走出去的學(xué)富五車(chē)才高八斗的舉人秀才，與能臣賢相共商定邦之善計，同謀治國之良策，舉己身之全力，謀桑梓之福祉。由是觀(guān)之，古圣今賢的求學(xué)報國，無(wú)不是通過(guò)勤奮讀書(shū)來(lái)推動(dòng)和實(shí)現的。

　　現而今，窮根究底、廣泛涉獵的讀書(shū)之風(fēng)，在我們莘莘學(xué)子和古圣今賢之間，已然有了斷層之虞，作為一名語(yǔ)文教師，我是不樂(lè )于見(jiàn)的，也是心懷隱憂(yōu)的。幸而學(xué)校早有先手，通過(guò)統籌安排，現在編印了一本語(yǔ)文閱讀校本教材，分《愛(ài)國篇》、《愛(ài)校篇》、《自愛(ài)篇》和《愛(ài)家篇》四個(gè)部分，內有詩(shī)歌、散文、雜文、回憶錄等多篇美文，不日就能付梓。我衷心希望同學(xué)們能夠以這本校本教材為突破口，在飯后課余的零碎時(shí)間里，再次拾起書(shū)本，“多讀書(shū)，讀多書(shū)”，最后達到“讀書(shū)多”的程度，也養出一股浩然的文氣來(lái)。

　　斯人已遠去，烈風(fēng)長(cháng)留存。覺(jué)民所以覺(jué)民者，在乎讀書(shū)之斯道也；而讀書(shū)之斯道，則誠為覺(jué)民！

　　愿有志者勉之！

　　張林甲午年乙亥月戊戌日于覺(jué)民

　　閱讀的好處作文 篇7

　　今天在課堂上，老師問(wèn)了我們這樣一個(gè)問(wèn)題：看課外書(shū)有什么作用呢？同學(xué)們的回答大同小異：閱讀可以積累知識�？墒�，看課外書(shū)僅僅只能積累知識嗎？這引起了我的沉思。

　　是的，閱讀可以積累知識，讓這些知識在我們需要時(shí)釋放出來(lái)。課本里的知識是有限的，課外書(shū)就像是打開(kāi)這條界限的'鑰匙，讓我們在無(wú)窮無(wú)盡的知識海洋里倘徉、探索。你想了解的有趣知識，想解答的問(wèn)題，都能在這“知識寶庫”里找出來(lái)。如果你繼續在這里淘寶，一定會(huì )有許多意想不到的收獲。

　　除了獲取知識外，我覺(jué)得更重要的是：讀書(shū)可以修身養性、陶冶情操。書(shū)中“有志者事竟成”的警句，使多少失去信心、失去方向的人，重返正軌。張海迪、海倫·凱勒的故事告訴我們，不要因為身體有殘缺，就對生活失去了信心，反而應立下志向，更加刻苦勤奮，做一個(gè)對社會(huì )有用的人；愛(ài)迪生、錢(qián)學(xué)森的事跡激勵著(zhù)多少熱愛(ài)科學(xué)的年輕學(xué)子孜孜不倦地追求科學(xué)的真諦；姚明、劉翔的成功讓我們進(jìn)一步明白了成功的等式：1%的天賦+99%的汗水……讀書(shū)，讓我們懂得了做人的道理，學(xué)會(huì )了自尊、自強、自立、自愛(ài)。

　　閱讀的好處還不僅僅只有這些，慢慢的，我們就會(huì )體會(huì )到閱讀帶來(lái)的各種好處。讓我們用心靈的鑰匙，打開(kāi)這個(gè)“知識寶庫”，讓我們的心一直陶冶其中。

　　閱讀的好處作文 篇8

　　培根說(shuō)：“讀書(shū)足以怡靜、足以博采、足以長(cháng)才�！闭f(shuō)明閱讀是增加知識的不二法門(mén)。

　　由古至今，世界上有很名人都曾介紹閱讀的好處，也有學(xué)者曾說(shuō)過(guò)讀一本好書(shū)，猶如同高尚的人談話(huà)。

　　閱讀，可以令你增廣見(jiàn)聞，每天閱讀一篇文章已令你的學(xué)問(wèn)增加不少。閱讀不但令你增廣見(jiàn)聞，還可以增加課外知識。課本里的知識是不足夠的.，要靠自已去閱讀課外書(shū)才行，因此讀書(shū)足以博采。

　　閱讀更可以幫助你解悶，當你十分納悶時(shí)，你可以讀讀書(shū)、看看文章，就可以助你陶養性情……

　　除此之外，你還可以選擇不同的書(shū)籍來(lái)閱讀，例如：驚險刺激的偵探小說(shuō)、刻骨銘心的愛(ài)情小說(shuō)、有關(guān)歷史的歷史書(shū)……閱讀科幻小說(shuō)，可以幻想自已是主角，再回想書(shū)內的情景，已經(jīng)回味不已。閱讀一些有關(guān)旅游的書(shū)籍，猶如到世界各地游覽……

　　閱讀不但可以怡到靜、博采，而且是增加知識的不二法門(mén)，所以大家應該每天抽點(diǎn)時(shí)間閱讀。

　　閱讀的好處作文 篇9

　　“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高”，“讀書(shū)自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，古往今來(lái)，讀書(shū)的好處為人所重視，有人“學(xué)而優(yōu)則帶”，有人“滿(mǎn)腹經(jīng)綸”走上“傳道授業(yè)解惑也”的道路……但是，從長(cháng)遠的角度里，筆者認為讀書(shū)的好處在于增加了我們做事情的成功率，改善生活的質(zhì)量。

　　三國時(shí)期的大將呂蒙，行伍出身，不重視文化的學(xué)習，行文時(shí)，常常要他人作弄，經(jīng)過(guò)主君孫權的勸導，呂蒙懂得了讀書(shū)的重要性，從此手不釋卷，成為了一代儒將，連東吳的智囊魯肅都對她“刮目相待�！焙髞�(lái)的事實(shí)證明，荊州之戰的勝利，擒獲“武圣”的關(guān)羽，離不開(kāi)呂蒙的“運籌帷幄，決勝千里”，而他的韜略離不開(kāi)平時(shí)的讀時(shí)，由此可見(jiàn)，以個(gè)人行事的成功率高低，與她的對讀書(shū)，對知識的重視程度時(shí)密切相關(guān)的。

　　著(zhù)名的物理學(xué)家牛頓曾經(jīng)談過(guò)：“如果我比別人看得更遠，那是因為我站在巨人的肩上�！滨r花和掌聲面前，一代偉人沒(méi)有迷失方向，至始至終對讀書(shū)保持著(zhù)熱枕，牛頓的話(huà)語(yǔ)告訴我們，淵博的只是能讓我們站在更高，更理性的角度來(lái)看問(wèn)題，從而少犯錯誤，少走彎路。

　　讀書(shū)的'好處是顯而易見(jiàn)的，但是，在社會(huì )發(fā)展日新月異的今天，依然對知識缺乏識知的人，《今日說(shuō)法》中我們反復看到農民工沒(méi)有和國人單位簽合同，最終討薪無(wú)果；屠戶(hù)不知道往牛肉里摻“巴西瘋牛肉”是犯法的；某父母堅持“棍棒底下出孝子”，結果傷害孩子的心，也將自己送進(jìn)了班房……對書(shū)本，對知識的零解讀讓他們付出了慘痛的代價(jià)，當他們奔波在討薪的路上，他們面對高強電肉時(shí)，幸福，從何談起？高質(zhì)量的生活，從何談起？

　　讀書(shū)，讓我們體會(huì )到“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的艱辛，讀書(shū)，讓我們感知到“回海無(wú)閑田，農夫犯餓死”的無(wú)奈；讀書(shū)，讓我們感悟到“為報傾城隨太守，西北望，射天狼”的 豪情壯志。

　　讀書(shū)的好處在于提高了生活的質(zhì)量，他填補了我們人生中的空白，讓我們不至于在大好的年華無(wú)所事事，從書(shū)本中，我們學(xué)會(huì )提煉有用的信息，汲取成長(cháng)所需的營(yíng)養。

　　所以，我們要認真讀書(shū)，充分認識到讀書(shū)對改善生活的重要意義，只有這樣，才是一種負責任的態(tài)度。

　　閱讀的好處作文 篇10

　　都說(shuō)二十一世紀是人才輩出的時(shí)代，如果說(shuō)21世紀的人們不會(huì )說(shuō)英語(yǔ)，打電腦和開(kāi)車(chē)，就是新一代的文盲，這句話(huà)充分說(shuō)明了英語(yǔ)在中國乃至世界的重要性！我想，很多人都曾問(wèn)過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習英語(yǔ)？或許對臺下的各位同學(xué)來(lái)說(shuō)，學(xué)習英語(yǔ)只是一種任務(wù)，僅僅是為了應付考試才不得不學(xué)習的�？墒�，我想告訴大家：英語(yǔ)的用處遠不止應付考試獲得學(xué)位這么簡(jiǎn)單。雖然聯(lián)合國有六種官方語(yǔ)言，盡管漢語(yǔ)是世界上使用人數最多的語(yǔ)言，而如今，世界上應用最廣泛的語(yǔ)言卻是英語(yǔ)。中國的人口最多，中國想要發(fā)展就離不開(kāi)世界，要想在世界立足，在世界范圍內尋求自己的出路，不會(huì )那種應用最廣泛的語(yǔ)言怎么了解其他地區？退一步來(lái)說(shuō)，我們個(gè)人想要在世界上闖出一片天地，僅僅局限于國內是遠遠不夠的，閉關(guān)鎖國的歷史雖然已成為過(guò)去，但它卻時(shí)時(shí)刻刻告戒著(zhù)我們要學(xué)習外國的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)來(lái)發(fā)展自己提高自己！可是，如果語(yǔ)言都不通，甚至連最基本的交流都做不到，我們又如何來(lái)談學(xué)習與發(fā)展呢？

　　走出中國這個(gè)狹小的圈子，你會(huì )發(fā)現世界上還有很多讓你感到新鮮驚奇的事物，很多美好的東西等待著(zhù)你去挖掘。也許你會(huì )覺(jué)得我只是在說(shuō)風(fēng)涼話(huà)，可是這是千真萬(wàn)確的。只要會(huì )說(shuō)英語(yǔ)，別人就不會(huì )把你當井底之蛙看。你也許覺(jué)得你現在用不到英文，可是以后呢？

　　以后用的到怎么辦？你說(shuō)要翻譯人才，可是并不是所有人都雇用的起你所謂的翻譯人才，如果在國外生活怎么辦？如果想和外國朋友聊天怎么辦？向這種問(wèn)題你根本就請不到你所謂的翻譯人才。如果我們中國人說(shuō)，一輩子都不出國，那不就太狹小了嗎？而且相信我，香港和臺灣人民的英文都很好，大陸人老說(shuō)人家鄙視他，你也不想想你自己都不及人家的.英文水平，你還罵人家干什么，人家比你優(yōu)越多少？而且很多人覺(jué)得學(xué)英語(yǔ)只是為了考證，我覺(jué)得很錯誤。因為英語(yǔ)不僅僅為的是考證考學(xué)，學(xué)好了是為自己，要是敷衍了事，可惜的只是自己。

　　其實(shí)要從長(cháng)遠的國家戰略角度來(lái)看，我們學(xué)習英語(yǔ)是為了更好的學(xué)習西方的先進(jìn)經(jīng)驗和技術(shù)，從而更好的發(fā)展我們的祖國，只有祖國的強大才能使漢語(yǔ)走向世界，這樣我們偉大的中華文明才能更加燦爛！同學(xué)們，師夷長(cháng)技，壯我中華，讓我們一起努力把英語(yǔ)學(xué)習進(jìn)行到底！

　　閱讀的好處作文 篇11

　　課外閱讀對語(yǔ)文學(xué)習是非常有作用的。

　　既然說(shuō)了是課外閱讀，也就是說(shuō)能夠學(xué)習到課內很多所沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識�！皶�(shū)中自有黃金屋�！本蛯W(xué)習一本語(yǔ)文書(shū)是沒(méi)有用的。因為一本語(yǔ)文書(shū)里面，很多課文都需要查找課外的相關(guān)的資料。這樣才能夠徹底地懂得課文究竟在講些什么，作者寫(xiě)這篇文章的意義是什么。學(xué)多一點(diǎn)知識，讀多一些書(shū)，慢慢的累積下來(lái)，懂的道理也就多了，也就會(huì )變得成熟、穩重和懂事一些。

　　另外，課外閱讀對寫(xiě)作方面也是非常有用處的。課外閱讀上的一些好詞好句，在寫(xiě)時(shí)，可以用上去，會(huì )令自己所寫(xiě)的文章變得更生動(dòng)、形象、具體�；蛘咴谡n外閱讀時(shí)所看到別人用過(guò)的寫(xiě)作方法和修辭手法，也是可以記下來(lái)，以便在寫(xiě)時(shí)用上去的。

　　所謂“學(xué)海無(wú)涯”。知識是永遠學(xué)不完的'。課外閱讀不但可以學(xué)到更多的課外知識，可以提高自己的寫(xiě)作水平，對學(xué)習課文有幫助之外；還可以遨游童話(huà)世界，尋找快樂(lè )，尋找樂(lè )趣�？梢灾�道名人的傳記故事，知道歷史……

　　所以說(shuō)，課外閱讀對語(yǔ)文學(xué)習是非常有幫助的。

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