閱讀人生作文[匯編15篇]

　　在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的閱讀人生作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

閱讀人生作文1

　　奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部最輝煌的名著(zhù)，是人生的目標，精神的航向。從這本書(shū)中，我讀懂了毅力，學(xué)會(huì )了堅持，領(lǐng)悟了生命的價(jià)值。

　　毅力乃成功之本，是一種韌勁，是一種堅持，是人生最寶貴的財富。荀子說(shuō)：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”。讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)后，我更加領(lǐng)悟到：一個(gè)人的毅力對他的一生有多么大的影響。保爾，一個(gè)普普通通的青年人，他的一生充滿(mǎn)坎坷，然而他卻憑著(zhù)毅力戰勝了困難絕境，戰勝了內心的動(dòng)搖絕望，堅持為革命事業(yè)奉獻著(zhù)

　　自己的力量，最終實(shí)現了人生理想，即使病痛纏身，即使雙目失明，他也從未放棄。是毅力給予了他無(wú)窮的力量，給予了他堅持不懈的精神，給予了他別樣的輝煌人生。

　　試想，如果保爾面對生活中一點(diǎn)點(diǎn)小小的困難，就一蹶不振，自暴自棄，失去了毅力與堅持。那么他又怎樣能擁有輝煌的人生？遇到困難時(shí)，想想保爾吧，只要勇敢的去面對，就一定會(huì )戰勝困難，獲得成功。經(jīng)歷過(guò)戰勝困難的過(guò)程，你就會(huì )發(fā)覺(jué)，原來(lái)自己是最有毅力的。人生不如意十之八九，不要自卑，要勇敢的面對，自信的`堅持。

　　挫折是培養毅力的必要前提。毅力的表現往往是一個(gè)人在挫折中所展示的驚人的一股力量，有了它，人們就不會(huì )向挫折和困難低頭，會(huì )堅強地去面對。巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)：“挫折是塊磨刀石�！痹黉h利的刀一直不用，也會(huì )變得鈍。這時(shí)，就需要“挫折”這塊磨刀石使其鋒利起來(lái)。保爾從小在苦水中長(cháng)大，早年喪父，母親替人洗衣、做飯，哥哥是一名普通的工人。保爾12歲時(shí)，母親把他送到車(chē)站食堂當雜役，他在食堂里干了兩年，受盡了欺辱。然而，他后面的路更坎坷。不久，保爾雙目失明，全身癱瘓，但是，他在這種情況下還在堅持寫(xiě)書(shū)，對自己毫不顧惜，功夫不負有心人，他終于成功地寫(xiě)完了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)。

　　許多名人志士也是如此，在挫折中鍛煉了自己，考驗了自己，使自己的事跡成為了千古佳話(huà)。馬克思寫(xiě)《資本論》用了40年，李時(shí)珍的《本草綱目》花了30年時(shí)間，司馬遷編《史記》歷時(shí)20多年等等。

　　人的一生是充滿(mǎn)酸甜苦辣的過(guò)程，只有在戰勝挫折、戰勝苦難的過(guò)程中，你才會(huì )逐步的成熟，逐步的成長(cháng)。那是人生的必經(jīng)之路。試想如果沒(méi)有悲歡離別的傷心，又怎會(huì )有重逢的喜悅呢？如果沒(méi)有酸甜苦辣的痛楚，又怎會(huì )有苦盡甘來(lái)的歡欣？

閱讀人生作文2

　　高爾基曾說(shuō)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！蔽椰F在看書(shū)的感受跟高爾基一樣，如饑似渴，就像干涸的大地在貪婪地吸收久違水分。

　　也許我和書(shū)有一種緣分。記得在二年級暑假的周末，我去新華書(shū)店買(mǎi)學(xué)習資料，可就在付了錢(qián)快走的時(shí)候，我看見(jiàn)了一本書(shū)，我跑過(guò)來(lái)一看，原來(lái)是《三國演義》。本想看看開(kāi)頭就走，可是看到劉、關(guān)、張三人桃園結義時(shí)，就停不住了，繼續看下去，看見(jiàn)仁義的劉備、英勇的關(guān)羽、勇猛的張飛與號稱(chēng)天下無(wú)敵的呂布激戰；忠肝義膽的趙云護著(zhù)少主劉禪殺出長(cháng)板橋，又七進(jìn)七出曹操的軍隊……這時(shí)，我已完全被書(shū)中的英雄人物所吸引，仿佛進(jìn)入了魏、蜀、吳三國紛爭的時(shí)代。我打算買(mǎi)下它！從此《三國演義》就像是開(kāi)辟文學(xué)之路的先鋒，帶著(zhù)我打開(kāi)書(shū)海世界的大門(mén)。

　　后來(lái)，我成為了新華書(shū)店的�？�，每當我打開(kāi)我想看的書(shū)的時(shí)候，我都會(huì )覺(jué)得：哇！又是一個(gè)關(guān)于文學(xué)的書(shū)！真美妙！從書(shū)中認識了許多人物：《寶葫蘆的秘密》中挑撥王葆變壞的.寶葫蘆、《水滸傳》中武藝高強的林沖、《西游記》中神通廣大的孫悟空、《長(cháng)襪子皮皮》中熱情豪爽的皮皮……每當我看一本書(shū)，我都會(huì )回想書(shū)中的內容，想完后情不自禁地輕輕說(shuō)：“奇妙的文學(xué)世界是多么的美妙啊�！�

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)是人的精神食糧，大家明白了嗎？閱讀是多么美好﹗讓我們一起開(kāi)啟閱讀的新紀元吧﹗

閱讀人生作文3

　　閱讀，是最美好的事情。閱讀中國古代著(zhù)作，看那“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方”中朦朧純真的感情；看那“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！敝械臉�(lè )觀(guān)豪放；看那“會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼”中的雄心壯志；再看那“過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋(píng)洲”中的百般愁緒……先秦諸子那充滿(mǎn)智慧機變的辯論，唐宋兩朝那或婉約或豪放的詩(shī)詞，明清時(shí)期那反映社會(huì )百態(tài)的小說(shuō)戲曲……博大精深的中國漢字，千變萬(wàn)化中生出優(yōu)美的詩(shī)句，怎能不令人如癡如醉？

　　而閱讀外國作品，又可以感受濃郁的異域風(fēng)情�！讹h》中斯嘉麗表現出來(lái)的叛逆性和艱苦創(chuàng )業(yè)、自強不息的精神，顯示了女主人公自我意識的覺(jué)醒、增強和對自主權的追求。在戰前、戰時(shí)和戰后，斯佳麗女性意識的體現都充分揭示了其不屈不撓、勇敢堅強、不輕易認輸的性格。戰前，斯佳麗拋棄了傳統淑女應有的禮節和矜持，敢愛(ài)敢恨，不顧一切地追求自己的愛(ài)，女性意識有所體現；戰爭期間為了生存，她摒棄了貴族小姐的嬌氣和風(fēng)度，勇敢地擔當起保護家人的職責；戰后又勇敢地沖破女性身上的種種枷鎖，追求自我價(jià)值的實(shí)現�！逗�(jiǎn)？愛(ài)》中的女主人公簡(jiǎn)？愛(ài)是個(gè)不甘忍受社會(huì )壓迫、勇于追求個(gè)人幸福的女性。無(wú)論是她的貧困低下的社會(huì )地位，或是她那漂泊無(wú)依的生活遭遇，都是當時(shí)英國下層人民生活的真實(shí)寫(xiě)照。在追求個(gè)人幸福時(shí)，簡(jiǎn)？愛(ài)表現出異乎尋常的.純真、樸實(shí)的思想感情和一往無(wú)前的勇氣。她并沒(méi)有因為自己的仆人地位而放棄對幸福的追求，她的愛(ài)情是純潔高尚的，她對羅切斯特的財富不屑一顧，她之所以鐘情于他，就是因為他能平等待人，把她視作朋友，與她坦誠相見(jiàn)。

　　閱讀，不僅可以拓寬人的知識，更可以助人培養博大的胸襟和廣博的視野；“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，也無(wú)非是這個(gè)道理。當然，在愛(ài)上閱讀之后，或許只是為了感受書(shū)中文字的魅力，因熱愛(ài)閱讀而閱讀，比帶有功利之心的閱讀不是更好？手捧書(shū)卷，從那淡淡墨香中，讓閱讀為自己的人生著(zhù)色。

閱讀人生作文4

　　人生是夢(mèng)幻的，它充滿(mǎn)歡樂(lè )；人生是坎坷的，它充滿(mǎn)困苦；人生是傳奇的，它充滿(mǎn)希望與夢(mèng)想。打開(kāi)門(mén)吧，書(shū)是濃縮的人生。那些文字，那些句子，那些對你靈魂吶喊的話(huà)語(yǔ)，傳遞著(zhù)生活的感悟，闡釋著(zhù)生命的哲理。

　　“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，這是文天祥的人生觀(guān)。文天祥雖然歷經(jīng)坎坷與磨難，但他用豪邁自信的人生態(tài)度去迎接挑戰。在生與死面前，他毫無(wú)畏懼，用豁達與淡定書(shū)寫(xiě)了人生。史學(xué)家司馬遷同樣如此，他身陷牢獄卻忍辱負重編寫(xiě)的《史記》，成為了我國第一部紀傳體史書(shū)，被魯迅稱(chēng)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。

　　多彩的人生像一面隨風(fēng)飄揚的旗幟。

　　“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，這是陶淵明的.人生觀(guān)。在經(jīng)歷了官場(chǎng)上的黑暗、人生的冷漠后，他作文主動(dòng)辭職回到家鄉，以淡泊名利的心態(tài)來(lái)迎接新的人生。在金錢(qián)名利的誘惑下，他毫不動(dòng)搖自己堅定的信念。他隱居山林，遠離人世間的煩惱，過(guò)著(zhù)清貧逍遙的生活。陶淵明用淡漠與堅定書(shū)寫(xiě)了不朽的人生。

　　多彩的人間像一首動(dòng)人心魄的歌曲。

　　“人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟”，這是詩(shī)仙李白的人生觀(guān)。的確，人生在世，肯定會(huì )有不如意的地方，人生沒(méi)有十全十美，但是我們可以讓自己的人生多姿多彩。李白一生不愛(ài)錢(qián)，一有錢(qián)就全部拿來(lái)買(mǎi)酒，可是，他也為后世留下了眾多膾炙人口的詩(shī)篇。他一生豁達樂(lè )觀(guān)，討厭阿諛?lè )畛�，喜�?ài)四方交友。李白用浪漫的詩(shī)歌譜寫(xiě)了精彩的人生。

　　多彩的人生像一幅五彩繽紛的畫(huà)作。讓我們多多讀書(shū)，閱讀多彩的人生、感悟生命的真諦吧！

閱讀人生作文5

　　閱讀是一件美好的事，就像《永遠講不完的故事》中巴斯迪安一樣，走進(jìn)書(shū)里，走進(jìn)閱讀世界里，就擁有了永遠講不完的故事。能和作品中的主人公一起經(jīng)歷歡樂(lè )，走過(guò)悲傷，體驗苦難，感受幸福。

　　閱讀，讓我們懂得了要理解他人，尊重他人，關(guān)愛(ài)他人。

　　讀了《窗邊的小豆豆》，我情不自禁地被作者黑柳徹子所描述的巴學(xué)園深深吸引。我非常敬佩書(shū)中的小林校長(cháng)，他是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的人，他非常關(guān)心每一個(gè)像小豆豆一樣“怪怪”的孩子。當小豆豆把心愛(ài)的錢(qián)包掉到廁所里，她拿來(lái)長(cháng)長(cháng)的舀子，把廁所里的`東西一勺一勺掏出來(lái)，在身邊堆成高高的小山。小林校長(cháng)竟然只說(shuō)“弄完以后，要把這些全都放回去��！”沒(méi)有驚訝，沒(méi)有呵斥，竟然只說(shuō)了句“要把這些全都放回去��！”僅此而已。小豆豆從此改掉了上廁所時(shí)低頭往下看的習慣。正是小林校長(cháng)這種充分尊重孩子的教育方法，讓其他老師眼中的“不可救藥”的小豆豆，擁有了一個(gè)令人羨慕的身心愉悅的童年。

　　閱讀也是一件高尚的事，讀書(shū)能使人孤獨時(shí)不孤獨，寂寞時(shí)不寂寞；能使我們在豐富多彩的閱讀中成熟，在趣味深厚的閱讀中成長(cháng)，感受書(shū)中人物的美好的心靈，品味人世間的真善美。結上“書(shū)”，伴上“閱讀”，我們的生活將更加精彩，我們的人生將充滿(mǎn)快樂(lè )。

　　讓我們在閱讀中茁壯成長(cháng)吧！

閱讀人生作文6

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”，我愿與書(shū)交朋友，讓它帶著(zhù)我在蔚藍的天空里展翅翱翔，帶著(zhù)我在浩瀚的海洋中搏擊風(fēng)浪。使我在風(fēng)雨中成長(cháng)，變得堅強，在我的成長(cháng)路上撒下縈繞縷縷書(shū)香!

　　古代的那些文人墨客,都有一個(gè)相同的愛(ài)好-------讀書(shū).�！皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”讀書(shū)是每個(gè)人都做過(guò)的事情,有許多人愛(ài)書(shū)如寶,手不釋卷,因為一本好書(shū)可以影響一個(gè)人的一生。讀書(shū)可以豐富我們的知識量。多讀一些好書(shū),能讓我們了解許多科學(xué)知識。讀書(shū)可以讓我們擁有“千里眼”。俗話(huà)說(shuō)的好“秀才不出門(mén),便知天下事”�！斑\籌帷幄,決勝千里”。讀書(shū)還能提高我們的寫(xiě)作水平。讀一些有關(guān)寫(xiě)作方面的.書(shū)籍,能使我們改正作文中的一些不足,從而提高了我們的習作水平。

　　充滿(mǎn)寧靜的鄉村，天空滿(mǎn)是紅霞，湖水歡快地流動(dòng)著(zhù)，歌聲如此歡快，清脆……繁星點(diǎn)點(diǎn)，眾星捧月——那，就是我引人入勝的家鄉！”……處處抒情，令我心動(dòng)，灰暗的心靈變得如此美好——書(shū)啊，第一次接觸你的面孔，是如此枯燥，毫無(wú)意義；第二次再次卓見(jiàn)你，你——竟是如此鮮明，如此真切！書(shū)——讓我在遼闊無(wú)垠的藍天中飛翔！你的默默無(wú)言——為我雪中送炭，得到你諄諄教誨，令我心花怒放；你讓我春風(fēng)化雨，消盡了心中的一切污漬，令我們能朝夕相處——書(shū)啊，我對你，情深如海，回味無(wú)窮，拿著(zhù)你風(fēng)姿綽約的身軀，總是愛(ài)不釋手，會(huì )感到親切，聞見(jiàn)香味。

　　書(shū)——讓我在生活中多了種種樂(lè )趣；令我在成長(cháng)中增添異彩紛呈的光芒；給我在書(shū)香中體驗到了幸福甜蜜的感覺(jué)……哪像以前苦惱又憂(yōu)愁的凄楚生活，毫無(wú)意義……

　　閱讀經(jīng)典，就是閱讀世界；閱讀經(jīng)典，就像水手去航海。書(shū)——你的憂(yōu)愁，就是我的暴風(fēng)；你的歡樂(lè )，就是我的云彩……能成為讀者的人擁有幸福的人生——因為閱讀，所以我美麗；因為我思想，所以我存在……

　　閱讀能使人知識淵博，讀書(shū)能給人樂(lè )趣，讀書(shū)就是力量。好書(shū)的世界豐富多彩，給我們帶來(lái)歡樂(lè )，使我們的人生更加精彩。讓我們大家在充滿(mǎn)書(shū)香的環(huán)境中，在神圣的精神世界里，感受浩淼的天空，自由自在地快樂(lè )飛翔�！皶�(shū)是一扇沉重的門(mén)，它垂青于每一個(gè)敲門(mén)者。它敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書(shū)里去，從書(shū)里走出來(lái)，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的路標�！�

閱讀人生作文7

　　我是一個(gè)陽(yáng)光、活潑、開(kāi)朗的女孩，烏黑的頭發(fā)梳著(zhù)一條高高的馬尾辮，我的興趣廣泛，有畫(huà)畫(huà)、彈琴、踢毽子、看書(shū)······我最喜歡的就是看書(shū)了。

　　我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)是我的良師益友；我愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)讓我開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了知識；我愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)還帶給我快樂(lè )！

　　記得小時(shí)候，每次睡覺(jué)前我都要媽媽給我講故事，每次都伴著(zhù)好聽(tīng)的故事進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉。我從識字起就喜歡自己看書(shū)了，一有空就捧起一本書(shū)似懂非懂地看了起來(lái)。慢慢地，我在不知不覺(jué)中認識了許多字，一個(gè)人能念陌生的兒歌，看較短的故事了。

　　上二年級時(shí)，我就已經(jīng)能看許多書(shū)了：《七色花》引得我浮想聯(lián)翩；《賣(mài)火柴的小女孩》讓我淚流不止；《海的女兒》叫我黯然神傷……

　　現在，我已經(jīng)是一名初中生了， 媽媽在網(wǎng)上給我買(mǎi)了好多的課外書(shū)，而我最喜歡讀的就是法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》了，整本書(shū)介紹了不同昆蟲(chóng)的不同習性和各自捕捉獵物的方法,勤勞的蜜蜂,愚笨的毛蟲(chóng),漂亮的.蛾,可怕的蜘蛛,它們可稱(chēng)得上是這本書(shū)的主人公.其中,我對《狼蛛》這一篇最感興趣,每個(gè)動(dòng)物都會(huì )有自己的“殺手锏”,狼蛛的“殺手锏”則是它的兩顆毒牙,十分兇猛,可以立刻致它的獵物于死地.狼蛛的腹部長(cháng)著(zhù)黑色的絨毛和褐色的條紋,腿部有一圈圈灰色和白色的斑紋,長(cháng)著(zhù)四只可怕的眼睛,最喜歡住在長(cháng)著(zhù)百里香的干燥沙地上,每天都會(huì )吃新鮮的食物,它殺敵的方法就是撲在敵人身上,將毒牙刺入敵人致命的地方才能將它徹底殺死,成為自己豐盛的晚餐.通過(guò)看書(shū)我了解到原來(lái)昆蟲(chóng)世界有這么多的奧秘！這是一部科學(xué)巨著(zhù)，也是一部文學(xué)巨著(zhù)。這就是一個(gè)昆蟲(chóng)世界。在法布爾樸實(shí)、清新、詼諧的筆調下，紛繁復雜的昆蟲(chóng)世界被真實(shí)生動(dòng)地呈現出來(lái)，大自然中動(dòng)植物的聲、色、形、氣息等多方面被描寫(xiě)得恰到好處，仿佛讓我親臨19世紀法國南部普羅旺斯迷人的田園風(fēng)光。

　　在閱讀過(guò)程中，我知道了螢火蟲(chóng)為什么會(huì )發(fā)光，它是肉食動(dòng)物，知了為什么會(huì )叫……”。

　　高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。通過(guò)讀書(shū)，我的作文水平有了很大的提高。如果說(shuō)，以前看書(shū)純粹是為了滿(mǎn)足自己那一點(diǎn)兒小小的榮譽(yù)感，那么，現在我已經(jīng)真正領(lǐng)悟到了“開(kāi)卷有益”這四個(gè)字的意思。

　　今后，我將繼續與書(shū)為友、與書(shū)為伴，在讀書(shū)中健康快樂(lè )地成長(cháng)，讀書(shū)讓我的人生更精彩。

閱讀人生作文8

　　在這個(gè)經(jīng)濟發(fā)達的時(shí)代，人們每天一成不變的穿梭在家到公司，公司到家的斑馬路上。這樣快節奏的生活，使人們從繁華的喧囂回到家里后，不由得沉?在游戲、視頻電影中，他們這種為了拋開(kāi)世俗雜念，自我逃避的方式，只能暫時(shí)緩解壓力，而精神世界卻得不到永久的釋放。但如果他們利用余暇時(shí)光去閱讀一篇文章、一張報紙、回味經(jīng)典.........相比這種自我放松的方式效果好的太多。

　　所以當你心情郁悶煩躁時(shí)，空余時(shí)間可以閱讀一些，假如給我三天光明、鋼鐵是怎樣煉成的？愛(ài)的教育，諸如此類(lèi)的書(shū)，它們讓你知道絕境可以創(chuàng )造奇跡，堅持必定戰勝挫折，世界依然陽(yáng)光滿(mǎn)載。你也可以閱讀一些情感激昂的`文章，把自己的情感釋放語(yǔ)言腔調，釋放情緒的同時(shí)，獲得一定的知識，對此何樂(lè )而不呢？

　　閱讀如茶，細細品味，苦澀之后別有一番韻味。

　　很多人認為沉默不說(shuō)話(huà)就會(huì )變成那種文靜的淑女，但這只會(huì )抑制自己想要表達的情感，讓人變得越來(lái)越沉郁，而與形成好脾氣沒(méi)有絲毫關(guān)系。

　　閱讀便是一個(gè)滋養耐心的好方法。特別是閱讀那些經(jīng)典名著(zhù)時(shí)，你不得不靜下心來(lái)，拒絕浮躁，細細品味，才能深刻體會(huì )書(shū)中的韻意。所以當你在不斷了解書(shū)中的內容時(shí)，你的耐心也會(huì )在無(wú)形間逐漸增加。

　　因此，在你閱讀的過(guò)程中，書(shū)中的故事情節，讓你身臨其境，大腦也得到了適當的放松，主人公的性格特、故事經(jīng)歷，會(huì )在潛移默化中影響你的人生觀(guān)，世界觀(guān)。你會(huì )以他們?yōu)閷W(xué)習的榜樣，學(xué)會(huì )一些戰勝困難，待人接物的方法。

　　窗外烏云密布，是一種人生，因為閱讀，心情開(kāi)闊闊達，是另一種人生。

閱讀人生作文9

　　韓愈曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！遍喿x對我們是十分重要的，可是閱讀一定要指閱讀書(shū)籍嗎？你一定會(huì )說(shuō)不閱讀書(shū)籍，難道閱讀人��！對，今天讓我們一起閱讀人生的美好與溫暖。

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我在公交車(chē)站等待我的好朋友，我看到有一個(gè)老爺爺正想吐痰，旁邊來(lái)了一位阿姨說(shuō)：“大爺，現在正在創(chuàng )建文明城市呢！就為太原做出點(diǎn)貢獻吧，您把痰吐到紙上，扔旁邊垃圾桶里，不要隨地吐！”

　　我當時(shí)心想，他會(huì )說(shuō)什么呢，他可是上年紀的老人了，是會(huì )破口大罵？還是不聽(tīng)勸告地把痰依舊吐在地上呢？而那位老爺爺做出了令人欣慰的選擇，掏出紙將痰吐到了紙上，并說(shuō)：“謝謝！您說(shuō)的對！”

　　我十分開(kāi)心，因為我閱讀到了人們之間的文明與禮貌。

　　在我的記憶中還有這樣一個(gè)不平常的一天，這天，我正在圖書(shū)館中看書(shū)，一位看似對圖書(shū)館很不熟悉的女士來(lái)到圖書(shū)館借閱圖書(shū)，她在書(shū)海中徘徊許久，但她始終沒(méi)有拿到一本書(shū)。她走到一位女士身旁，親切地問(wèn)：“你好，請問(wèn)《XX百科全書(shū)》在哪里呀？我想給我的.孩子借一本�！�

　　而那位女士正很投入地看著(zhù)書(shū)，不耐煩地說(shuō)：“不知道！”他沮喪地低著(zhù)頭很盲然，一位男士看到這個(gè)情景，和靄地說(shuō)：“你在這里等我，我幫你拿！”我看到后很受感動(dòng)，因為我閱讀到了人和人之間的溫暖與善良。

　　閱讀人生，往往能發(fā)現美麗的花朵處處開(kāi)放著(zhù)！

閱讀人生作文10

　　書(shū)是人類(lèi)智慧的結晶，書(shū)是我最真誠的朋友，它引導我暢游千山萬(wàn)水，它帶著(zhù)我童年的夢(mèng)想遠航。偉大的文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階�！薄皶�(shū)是全世界的營(yíng)養品�！鄙�士比亞做了這樣的比喻：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！痹�(shī)人歌德也發(fā)出同樣的感慨：“讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話(huà)�！�

　　從古至今，無(wú)數的學(xué)者、哲人談過(guò)讀書(shū)使人快樂(lè )的話(huà)題，盡管他們遠離了這個(gè)時(shí)代，但那一篇篇優(yōu)美的文字和一句句警示后人的箴言，激勵著(zhù)我們在浩渺的書(shū)海尋找著(zhù)自己的快樂(lè )。書(shū)使我的童年五彩繽紛。讀書(shū)之樂(lè )，是今人悠然略醉人的景致。山上萬(wàn)水皆在咫尺之遙。在這里有浩瀚無(wú)垠而宇宙，有親切可感的片片沃土；有褶褶生輝的金字塔，有蜿蜒起伏的萬(wàn)里長(cháng)城；有插云霄的東方明珠，有飛流直下的`瀑布；有不毛之地的黃沙……書(shū)中有想象奇特的風(fēng)景。所以，我讀書(shū)我快樂(lè )！書(shū)使我不斷吸取知識。

　　親愛(ài)的朋友們熱愛(ài)讀書(shū)吧！因為“書(shū)里自有黃金屋”“書(shū)中自有千鐘栗”；因為讀書(shū)是發(fā)展的起點(diǎn)，讀書(shū)是睿智的源泉是一場(chǎng)久旱后的傾盆大雨，滋潤著(zhù)每個(gè)人干渴的靈魂；讀書(shū)是黑夜里照耀你燈塔，指明人生前進(jìn)的方向……只有經(jīng)過(guò)書(shū)香滋潤和熏陶，我們人生長(cháng)會(huì )如此豐富多彩，我們生活長(cháng)會(huì )處處洋溢著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡地快樂(lè )！

　　親愛(ài)的朋友們讓我們珍惜與書(shū)度過(guò)的時(shí)光，與書(shū)為友，快樂(lè )閱讀，精彩人生！

閱讀人生作文11

　　春暖風(fēng)吹拂著(zhù)湖面，湖水泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪；陽(yáng)光透過(guò)云層，灑下絲絲溫暖；時(shí)間從森林走過(guò)，留下圈圈年輪，我從時(shí)而平坦時(shí)而崎嶇的人生之路走過(guò)，留下的是我追尋的腳��！

　　童年時(shí)的我喜歡追著(zhù)花蝴蝶跑，想盡一切辦法去抓住它，那時(shí)的我，想成為一名昆蟲(chóng)學(xué)家，整天在研究室里研究奇異的昆蟲(chóng)，于是就每天出去捉蝴蝶，追呀追呀，捉到后，拿著(zhù)它，如同拿著(zhù)一個(gè)寶貝一樣，仔細觀(guān)察，拿著(zhù)放大鏡，它美麗的花紋令我陶醉，就像一個(gè)柔弱的女子披著(zhù)霓裳羽衣，在風(fēng)中翩翩起舞，我還會(huì )捉許多昆蟲(chóng)，有刺耳叫聲的蟬，有伏聲歌唱的蟋蟀……我用耳朵傾聽(tīng)他們的奏鳴曲，那么美妙，如同天籟之音。每到這時(shí)，媽媽總會(huì )說(shuō)：“這么臟，快扔了�！边@是我總會(huì )嬉皮笑臉的哈哈大笑。

　　童年，就在永不停止的追尋中度過(guò)。

　　現在少年的我，還不知道自己長(cháng)大的夢(mèng)想。但我知道，我要考一個(gè)好高中，一個(gè)好大學(xué)，將來(lái)有一份穩定的工作。三年，只要拼搏三年，在這三年中，有很棒的追求，有理想的大學(xué)。于是，我每天認真努力的學(xué)習，聽(tīng)講。我在追尋我的夢(mèng)想，一步一步地靠近它。我會(huì )為了一道數學(xué)題而深思到半夜，我會(huì )為了一次好成績(jì)而興奮到睡不著(zhù)覺(jué)，我會(huì )為了老師的一句話(huà)傷心不已。但我知道，我正在向我的'理想靠近，想我的追尋靠近。所以我也不抱怨，我相信，只要有追尋的目標，一切困難都是浮云，就像童年的我，為了追尋一只蝴蝶，即使磕得滿(mǎn)身淤青，我也在堅持。最后我成功了。我實(shí)現了夢(mèng)想，得到了蝴蝶。

　　如果沉睡在大山的壯麗中，我們就會(huì )錯失大海的波瀾壯闊；如果沉睡在大海的浪濤中，我們就會(huì )錯失在大漠的黃沙，走過(guò)去將是另一番景象。閱讀人生，追尋不止！

閱讀人生作文12

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睗h代學(xué)者劉向也說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！�

　　俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品，書(shū)也是人類(lèi)的好朋友�！彼�以我們要珍惜讓我們身心健康的營(yíng)養品，也要珍惜一直陪伴在我們身邊的好朋友——書(shū)。還記得小時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)書(shū)讓我讀，因為那時(shí)我還不識字，所以總是媽媽不厭其煩地在我睡覺(jué)的時(shí)候一遍一遍地給我念，才讓我對書(shū)有了深厚的了解。

　　直到6歲時(shí)，我才漸漸地認識了許多字，也不用媽媽給我念書(shū)，我會(huì )用拼音認字了，自己也會(huì )讀書(shū)了。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我認識的字也越來(lái)越多，知識也越來(lái)越豐富。

　　書(shū)，現在是我生活中不可缺少的一部分，我在媽媽的`懷抱里盡情欣賞，書(shū)是大樹(shù)，我是小鳥(niǎo)，我在樹(shù)的懷抱里看著(zhù)這美妙的世界；書(shū)是大海，我是小舟，在大海的波濤下，盡情流淌。我從《西游記》到《昆蟲(chóng)記》，從《實(shí)用文摘》到《快樂(lè )王子》，從《稻草人》到《窗邊的小豆豆》……我更加愛(ài)書(shū)了，正是因為這些書(shū)的幫助，才讓我懂得了很多道理，也讓我的知識更加豐富。

　　同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧！書(shū)是我們的好朋友。書(shū)，可以讓我們改變人生，書(shū)，可以讓我們的世界變得豐富多彩。

閱讀人生作文13

　　“一個(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史；而一個(gè)民主的精神發(fā)育水平，在很大程度上取決于這個(gè)民族的閱讀水平�！边@讓作為語(yǔ)文教師的我深有感觸，教師讀書(shū)不僅是學(xué)生讀書(shū)的前提，而且是整個(gè)教育的前提，因為教師讀書(shū)不僅是為了學(xué)生，她自己本身應該是一朵美麗的花。

　　我這個(gè)人不喜歡打麻將，輸了錢(qián)心疼，贏(yíng)別人的錢(qián)，別人心不甘會(huì )再次找你切磋，沒(méi)完沒(méi)了，也不喜歡扎堆閑談，喜歡捧起一本書(shū)或雜志，我發(fā)現讀書(shū)可以讓自己心靈放松，精神愉快，讀書(shū)不僅是吸收和擴充知識，更重要的是人生經(jīng)驗的積累，是閱讀過(guò)程中的感悟和體驗。

　　我們鄉讀書(shū)會(huì )成立以來(lái)，我對閱讀有了新的思考，閱讀，不能改變人生的長(cháng)度，但能改變我人生的寬度、厚度、高度和深度，延伸和拓展人的生命，我只有不斷讀書(shū)學(xué)習方能勝任工作，同時(shí)，為了讓自己所帶的班級能夠具有課外閱讀方面的'特色，我建立了班級“圖書(shū)角”，定時(shí)利用校信通向家長(cháng)發(fā)放課外閱讀推薦書(shū)目，目前在我們班里，每天中午到校后捧起自己喜愛(ài)的書(shū)閱讀，這已經(jīng)成為了我們班學(xué)生最喜愛(ài)最輕松最溫暖的時(shí)刻啦，平時(shí)，我們還評選班級“閱讀明星”，目的就是以經(jīng)典閱讀為綱，培養學(xué)生的閱讀興趣，激發(fā)他們的學(xué)習熱情。

　　教育改革家李鎮西說(shuō)：“我們讀一本真正有思想含量、文化積淀的書(shū)，就是在同歷史對話(huà)，同思想巨人對話(huà)，使我們能站在人文精神的文化制高點(diǎn)俯瞰語(yǔ)文教育�！苯處熼喿x促進(jìn)了我的成長(cháng)，促進(jìn)了我的工作，閱讀是認識自己、把握自己、擁有幸福生活的途徑。我相信，通過(guò)閱讀，我將走進(jìn)一片新天地，從容地迎接新的挑戰。

閱讀人生作文14

　　杜甫說(shuō)過(guò):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”從小,我就喜愛(ài)讀書(shū),如今,讀書(shū)更是我的一大愛(ài)好.書(shū)里的內容豐富多彩,讀了《雷鋒日記》讓我懂得人活著(zhù)要更多地為別人著(zhù)想；讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》使我懂得了遇到困難不能退縮,要有毅力和堅強的意志去戰勝困難；讀了《三國演義》讓我認識了許多歷史中的人物……

　　在我還是牙牙學(xué)語(yǔ)的.時(shí)候,媽媽就開(kāi)始親子共讀,媽媽拿著(zhù)一本本生動(dòng)有趣的故事書(shū),用她那抑揚頓挫的聲音為我念兒歌、念故事.日復一日,年復一年,媽媽的聲音猶如一架播種機在我幼小的心靈里撒下愛(ài)讀書(shū)的種子,讓我從小就享受到閱讀帶來(lái)的樂(lè )趣.隨著(zhù)我漸漸地長(cháng)大,我已經(jīng)認識許多字了,便不用媽媽為我讀書(shū)了,自己能夠獨立看書(shū)了.我便纏著(zhù)媽媽給我買(mǎi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《魯賓遜漂流記》、《呼嘯山莊》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……

　　書(shū)是我生活中必不可少的好朋友,我在書(shū)的海洋里漫游,從中得到了莫大的快樂(lè ),更寬廣了我的知識面,在生活中,書(shū)還幫了我不少的忙呢.記得有一次,家里養了一盆春蘭.媽媽天天都精心呵護它——每天澆水,每周施肥,卻不見(jiàn)它長(cháng),只見(jiàn)花兒一天天消瘦了下去.家里人都急死了,怎么辦呢？我突然想到,《科學(xué)大》上說(shuō)過(guò),給植物澆水過(guò)多會(huì )抑制植物根細胞的呼吸作用,給植物施肥過(guò)多會(huì )出現“燒苗”現象.我立刻把這說(shuō)法告訴媽媽,叫她停止澆水施肥.果然,半個(gè)月后,春蘭再次煥發(fā)生機,可見(jiàn)書(shū)本是多么重要！

　　有一次,媽媽讓我看煤氣燒水,我答應了,媽媽便放心的去休息了,我隨意那一本書(shū)就看了起來(lái),過(guò)了一會(huì )兒,屋子里濃煙滾滾,媽媽連忙跑過(guò)來(lái),把煤氣關(guān)了,又氣又笑,對我說(shuō):“你真是個(gè)‘書(shū)呆子’,要是再過(guò)一會(huì )你的小命就不保了！”我摸摸腦袋,不好意思的笑了,媽媽也那我沒(méi)辦法.

　　一日無(wú)書(shū),百事荒蕪.可見(jiàn),書(shū)對我的吸引力還是很大的.“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,書(shū)海中的書(shū),很多很多,看也看不完,但是,只要我們勤讀、勤學(xué)；多讀書(shū),讀好書(shū),書(shū)中的知識最終會(huì )屬于我們！在書(shū)的海洋里遨游,是我的追求,是我的夢(mèng)想.書(shū),永遠是我的良師謚友,我愿永遠與書(shū)為伴！閱讀能改變人生,讀書(shū)就是希望！

閱讀人生作文15

　　閱讀有什么作用呢？我可以告訴你，閱讀可以給你擴展知識，閱讀可以給你深深的啟發(fā)，閱讀可以豐富你的認知，總而言之，閱讀可以點(diǎn)亮你的人生，它是一個(gè)百利而無(wú)一害的事情。

　　比如說(shuō)神機妙算的.諸葛亮，武藝高強的武松……這些都是通過(guò)閱讀才能知曉的。我就很喜歡閱讀書(shū)本里的知識，所以我才懂很多事物和道理。

　　你可能會(huì )問(wèn)，閱讀怎么才能點(diǎn)亮人生呢？比如偉大的毛主席，他也非常熱愛(ài)閱讀，這些豐富的學(xué)識與他當上國家領(lǐng)導人是密不可分的。一個(gè)人需要多少知識��！閱讀可以改變一個(gè)人的思維深度，只有自己知識多、知識廣，才能為國家做貢獻。

　　《中國上下五千年》為我揭開(kāi)了中國古代歷史的神秘面紗，《百科全書(shū)》帶我探索世界的奧秘，《貓武士》《熊武士》激起了我對動(dòng)物的喜愛(ài)，生發(fā)出對人類(lèi)與動(dòng)物和平共處的強烈愿望。

　　書(shū)，是文化的積累；閱讀，是知識的傳承。文化源于書(shū)中，從書(shū)中獲取知識，讓閱讀點(diǎn)亮人生。

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