閱讀的作文錦集（9篇）

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的閱讀的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

閱讀的作文 篇1

　　我愛(ài)讀書(shū)，它豐富了我的課余生活；我愛(ài)讀書(shū)，它增長(cháng)了我的綜合知識；我愛(ài)讀書(shū)，它開(kāi)拓了我的心胸和視野。

　　我們應當多讀書(shū)，因為讀書(shū)對我們的成長(cháng)有很大的益處。有人說(shuō)，書(shū)就好比除一日三餐外的點(diǎn)心，它不但供我們營(yíng)養，而且還能輔助消化。

　　我能從書(shū)本中獲得現實(shí)生活中所沒(méi)有的知識。讀《送東陽(yáng)馬生序》我知道我比以馬生幸運。在讀書(shū)的目的上，我比他幸運，他讀書(shū)為的是走上科舉仕途之路，注定成為封建科舉的犧牲品，我卻是為了個(gè)人成才，也為了國家民族的昌盛；在讀書(shū)的范圍上，我比他幸運，他讀的書(shū)除了“四書(shū)五經(jīng)”“孔孟之道”外，還會(huì )有其它的嗎？只能做著(zhù)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”的虛幻美夢(mèng)，可悲！但我可以博覽群書(shū)，登臨書(shū)山，遨游網(wǎng)�！�…

　　我能夠從課外閱讀中獲得向上的.動(dòng)力。記得初一那年期末考試，海中不斷浮現出那低得可憐的分數，不可自拔。那時(shí)我無(wú)意發(fā)現了一本書(shū)《失敗與成功》，我打開(kāi)一看：里面講蒲松齡小時(shí)候屢次不能考中，便在家中處處貼著(zhù)一副對聯(lián)：“有心人，天不負，百二秦關(guān)終屬楚；有志者，事竟成，三千越甲可吞吳�！焙髞�(lái)他以此自勉，最后終于考中了，寫(xiě)出一部作品《聊齋志異》。

　　我頓時(shí)覺(jué)得茅塞頓開(kāi)，覺(jué)得失敗并不可怕，沒(méi)有人能夠隨隨便便地成功。于是，我抄下此對聯(lián)，以此自勉。果然，每次一遇困難，看到它，便有勇氣去面對，克服，最后我又成了班里的優(yōu)秀生。

　　我還能從課外閱讀獲得做人的道理。讀《西游記》，我知道人要像行者那樣嫉惡如仇，像八戒那樣樂(lè )于助人，像沙僧一樣憨厚老實(shí)，像唐僧那樣有慈悲心腸……讀《湯姆索亞歷險記》，我知道做人要像湯姆索亞一樣樂(lè )觀(guān)，膽大敢于創(chuàng )新……

　　閱讀課外書(shū)還給予我很多很多……

　　我讀課外書(shū)，可以不斷地如饑似渴地從中汲取營(yíng)養，因為我深深懂得：在成長(cháng)的道路上，讀書(shū)是必不可少的。

　　只有好讀書(shū)，讀好書(shū)，才能茁壯成長(cháng)！

閱讀的作文 篇2

　　我的生活豐富多彩是因為有了書(shū)，我認為，我的世界有書(shū)就是春暖花開(kāi)，沒(méi)有了書(shū)就變得黯淡無(wú)光了。

　　“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”、“書(shū)猶藥也，善讀之可醫愚”等名言都說(shuō)明一個(gè)道理：人必須要讀書(shū)。

　　最近，我聽(tīng)到了一個(gè)關(guān)于讀書(shū)的小故事叫《狗皮換書(shū)》，故事講的是一位鄉下的孩子，十分喜歡讀書(shū)。一次，他想買(mǎi)一本書(shū)，要兩塊四角錢(qián)，可是他卻沒(méi)有那么多錢(qián)，他爸爸把墻上的狗皮拿下來(lái)，在那時(shí)，家里是到重要時(shí)候或是實(shí)在缺錢(qián)的.時(shí)候，才將家中值錢(qián)的東西賣(mài)掉，他爸爸把狗皮塞在他手里。

　　那個(gè)孩子把狗皮帶上街，遇見(jiàn)一個(gè)狗皮販子，他想把狗皮按兩元四角的價(jià)格賣(mài)給狗皮販子，可是出乎意料的是狗皮販子給了他四元錢(qián)，使他好好學(xué)習，別像狗皮販子他這樣。最后，那個(gè)小孩他努力學(xué)習，長(cháng)大后成為了一個(gè)有用人，他說(shuō)他要感謝他父親與那個(gè)曾經(jīng)幫助他的狗皮販子。

　　從這個(gè)故事中我認識了一個(gè)勤奮學(xué)習、認真努力的孩子與一個(gè)心地善良的狗皮販子。

　　雖然我們不可能像故事中的孩子那樣，可是我們可以努力學(xué)習，以一個(gè)優(yōu)秀的成績(jì)來(lái)回報我們的父母，想要回報父母的前提是要努力學(xué)習，好好讀書(shū)。

　　我讀過(guò)許多的好書(shū)，《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》等古典名著(zhù)，我們還可以讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》等科普類(lèi)的書(shū)，它們可以豐富我們的知識，還可以解答我們的疑惑。

　　我們不可以離開(kāi)書(shū)，書(shū)是我們的朋友，是我們的老師，書(shū)是我們生活中不可缺少的東西。

　　這就是我的閱讀生活。

閱讀的作文 篇3

　　星期三我們學(xué)校來(lái)了一輛閱讀快車(chē)，它高大，里面有很多很多的書(shū)，我們等了很久都沒(méi)有上去借書(shū)。我們等到周四，激動(dòng)的時(shí)刻來(lái)臨了，終于輪到我們去借書(shū)，看書(shū)了。

　　上了閱讀快車(chē)，里面好大啊，全部都是書(shū)，簡(jiǎn)直是我們讀書(shū)的樂(lè )園，大家一直找一直找，終于找到了自己喜愛(ài)的書(shū)，我找到一本《汪星球，狗狗和綠色山谷》。

　　里面講了：在外太空，太陽(yáng)的另一面是“汪星球”。汪星球是狗狗們的`星球，狗狗們有自己的語(yǔ)言——狗語(yǔ)，和人類(lèi)一樣，它們還有女王和議會(huì )。汪星球是一個(gè)快樂(lè )、和平的星球，因為狗狗們有一項特別的能力，那就是愛(ài)和被愛(ài)。某一天，狗狗們發(fā)現人類(lèi)居住的地球碰到麻煩了，地球上石頭城的海盜卑鄙貪婪，熱衷于殺戮。地球不再是美麗的家園，到處充滿(mǎn)恐懼和悲傷。于是，汪星球的狗狗們制定了一個(gè)幫助地球的計劃，它們要去地球援助人類(lèi)，從人類(lèi)的孩子開(kāi)始，喚醒人類(lèi)心中愛(ài)的力量。

　　讀了這本書(shū)，我覺(jué)得里面的內容多姿多彩的，讓我覺(jué)得狗狗們也很善良，不像是在現實(shí)生活中那么兇殘。我要向這些狗狗們學(xué)習它們善良的地方。

閱讀的作文 篇4

　　國慶放假，媽媽帶我回到了我的老家――靈璧，大家都知道，靈璧是奇石之鄉，媽媽說(shuō)：“她就是因為盛產(chǎn)許多美麗的石頭，所以才得名靈璧的”

　　在家鄉的馬路邊、商店門(mén)口，隨處可見(jiàn)奇形怪狀的石頭。為了看到更多漂亮的石頭，媽媽決定帶我到靈璧的石館去看一看。

　　我們先走進(jìn)一個(gè)叫“奇石軒”的石館。我一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)了一個(gè)好大的石頭，上面有許多花紋，形狀很象一只鳥(niǎo)。我感到非常奇怪。心想：它身上的花紋是人工雕上去的.還是天然的呢？石館里的叔叔好象看出了我的疑問(wèn)，他告訴我：“這個(gè)石頭叫罄石，上面的花紋都是天然的，你如果用手敲一敲，它還能發(fā)出美妙的聲音。這種石頭只有靈璧才有呢！”我還看見(jiàn)了象彌勒佛的石頭，肚子大大的，脖子上面還掛了一串佛珠。我們又走進(jìn)了一家叫“金石齋”的石館。哇！我大叫了一聲。媽媽說(shuō)：“怎么了？大呼小叫的！”我說(shuō)：“我看見(jiàn)了一個(gè)水晶石�！眿寢屵B忙走了過(guò)來(lái)，也忍不住地贊嘆著(zhù)：“真漂亮呀！”站在一旁的小妹妹說(shuō)：“我要吃米�！痹瓉�(lái)小妹妹把它當成米了。水晶石晶瑩透亮的，很象花瓣的樣子，每個(gè)花瓣又真的很象米粒。隨后我們又走入了“吳舟石館”。在這里，我看見(jiàn)了一個(gè)很象青蛙的石頭，他的外形是人工雕出來(lái)的，眼睛和花紋是天然形成的，真象一只大青蛙趴在那兒呢！

　　看著(zhù)那么多奇形怪狀的石頭，我們都有些愛(ài)不釋手了。我央求媽媽買(mǎi)一塊石頭帶回家，可是即使最便宜的也要幾千元，媽媽只好用相機拍了幾張石頭的照片。媽媽說(shuō)：“有了這些照片，我們就可以慢慢的欣賞了�！�

　　在回來(lái)的路上，我依然很興奮，可是媽媽卻沉默不語(yǔ)。我問(wèn)媽媽是不是身體不舒服，她卻搖了搖頭。媽媽沉重的告訴我：“靈璧石已經(jīng)越來(lái)越少了，許多人為了錢(qián)，毫無(wú)節制地挖石頭，也許用不了多少年，我們的家鄉連山都看不到了，更別說(shuō)什么奇石了。如果依然這樣破壞環(huán)境，終有一天會(huì )遭到懲罰的!”

　　聽(tīng)了媽媽的一翻話(huà)，我也陷入了沉思。是啊，我愛(ài)我的家鄉，也愛(ài)家鄉的石頭，但更希望家鄉的人合理地開(kāi)采它，在美化生活的同時(shí)別忘了保護好我們有限的地球資源。

閱讀的作文 篇5

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！遍喿x，是一堂無(wú)聲的講座，你常把自己的思想與主人公牽連起來(lái)，仿佛你在與他談話(huà)，好像你才是故事中的主角，好似你成了作者，編排著(zhù)故事中的每一個(gè)情節……

　　清晨，打開(kāi)窗戶(hù)，聞著(zhù)花草沁人心脾的清香，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒婉轉動(dòng)聽(tīng)的鳴叫，望著(zhù)大樹(shù)高聳入云的枝干……周?chē)鷽](méi)有一絲聲音，顯得異常安靜。這時(shí)，捧起一本最?lèi)?ài)看的小說(shuō)，坐在靠背椅上，細細地品讀著(zhù)作者筆下的每一個(gè)字，多么愜意��！

　　晌午，背上幾句唐詩(shī)宋詞，領(lǐng)略我國古代勞動(dòng)人民的智慧，感受歷史長(cháng)河的'源遠流長(cháng)，體會(huì )文學(xué)經(jīng)典的博大精深。這該是件多么有意思的事情呀！

　　下午，依靠在高大而又粗壯的樹(shù)干旁，屈膝而坐，享受陽(yáng)光的滋養，再次捧起書(shū)架上的書(shū)籍，又是一番咬文嚼字�？磿�(shū)，就像吃飯，一頓不看，“餓”得慌！精神上的食糧，是無(wú)可取代的。它，能化成你肚子中的“墨水”，使你變得有學(xué)問(wèn)。

　　夜晚，是最有趣的閱讀時(shí)間！

　　全家齊聚書(shū)房，一同看書(shū)。平日愛(ài)搗亂的弟弟，不再調皮。有著(zhù)“工作狂”稱(chēng)號的爸爸，也放下了工作，與大家一起閱讀。家的味道，溫馨的味道！大家一起成長(cháng)，一起進(jìn)步，才是最“正宗”的家該有的味道。

　　接受陽(yáng)光的洗禮，體會(huì )閱讀的樂(lè )趣！它，將拓展你的視野，增添你的知識，讓我們一起閱讀，一起成長(cháng)吧！

閱讀的作文 篇6

　　暑假到了，為了讓同學(xué)放一個(gè)又快樂(lè )又安全，而又有意義的暑假，學(xué)校也作出一些要求。培養我們良好的生活習慣，如關(guān)心國家大事，收看新聞及有益身心健康的電視節目。

　　定好學(xué)習計劃，依時(shí)完成假期作業(yè)，在這個(gè)假期里，我要努力提高自己的寫(xiě)作能力。假期是補充閱讀量的最好時(shí)間。堅持讀書(shū)看報的良好習慣，自覺(jué)進(jìn)行復習和補習，鞏固基礎基礎。

　　走入圖書(shū)館，令我難忘的'是同學(xué)們都懂得書(shū)中自有黃金屋的道理。人雖然很多，但認真看書(shū)，渴望知識的愿望，令俄十分感動(dòng)。圖書(shū)館里鴉雀無(wú)聲，十分安靜，只有翻書(shū)聲。

　　我被那種讀書(shū)的熱情吸引住了，我也自然放輕腳步，連呼吸也不感大力，連忙上前去找我需要的書(shū)。靜靜地坐下，渴望知識的眼鏡死死盯著(zhù)本書(shū)，真希望一口氣把他讀完。

　　一寸光陰。一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。珍惜時(shí)間和時(shí)間賽跑，我又決心信心學(xué)習是我最大的快樂(lè )。時(shí)間永遠是我們最寶貴的財富。

　　再閱讀中，我能從一個(gè)小故事里尋找到一個(gè)大道理，閱讀給我無(wú)窮的樂(lè )趣，也能從故事里找到好詞好句，可以在日常生活里找到啟發(fā)。閱讀給了我一生最大的快樂(lè )！

閱讀的作文 篇7

　　閱讀就是在獲取信息，閱讀就是在對世界的探索，閱讀就是一個(gè)世界。閱讀可以在歷史的場(chǎng)合中游動(dòng)，閱讀可以在現實(shí)的世界中游歷，閱讀可以在人的思維中穿梭。閱讀可使人沉浸其中，時(shí)樂(lè )，時(shí)悲，時(shí)愁，時(shí)感動(dòng)，閱讀的世界是多彩的。

　　行走在閱讀的世界里，我看到了一幅幅精彩而真實(shí)的畫(huà)面。

　　行走在閱讀的世界中，我發(fā)現了動(dòng)人的詩(shī)歌。有“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(cháng)江滾滾來(lái)”的壯闊景色，有“人生自古誰(shuí)無(wú)死，離去丹心照汗青”的赤膽盡心，也有“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的.悲傷。在詩(shī)歌中行走，更是一種不錯的閱讀，能感受到先人留下的精彩。行走在詩(shī)歌的世界中，我仿佛贛州到了歷史的呼喚，看到了詩(shī)人昔日所見(jiàn)之景，聽(tīng)見(jiàn)了歷史的齒輪在轉動(dòng)。

　　行走在閱讀的世界里，我發(fā)現了人類(lèi)思維所織成的大網(wǎng)。在這其中，有像科學(xué)專(zhuān)家、文學(xué)巨匠那樣的細密之處，也有像我們普通大眾的粗疏的地方，甚至有些破洞的地方。但這張大網(wǎng)是堅固團結，且在不停擴大，在這些無(wú)數的思維中，有對起源的尋找，也有對未來(lái)的探索；有的思維作為主弦供人依附，而有些卻特立獨行；部分思維將目光指向天空，有的卻放眼當下。行走在思維的世界里，雖各不相同，但這些都是不可忽視的財富。

　　所以說(shuō)行走在閱讀的世界，收獲萬(wàn)千，感嘆萬(wàn)千，因為那是個(gè)多彩的世界。

閱讀的作文 篇8

　　“生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀；書(shū)，是哺育心靈的母乳，啟迪智慧的鑰匙；星星使天空絢爛奪目，閱讀使人增長(cháng)才干……”這些閱讀名言使我明白：閱讀，是一種習慣，一種提高我們氣質(zhì)與修養的好習慣；閱讀，也是一把金鑰匙，開(kāi)起了我智慧的大門(mén)；閱讀，更是一盞明亮的指明燈，為我照亮眼前的迷茫與前方的黑暗；閱讀，豐富我的生活！

　　小時(shí)候，由于媽媽是一名老師，她在家里只要一有閑工夫，便會(huì )抱起一本書(shū)津津有味的讀起來(lái)。受了媽媽的熏染，我也喜歡上了讀書(shū)。剛開(kāi)始不認識幾個(gè)大字，便求著(zhù)媽媽讀故事給我聽(tīng)，幾乎媽媽讀的每一篇故事我都是倒背如流。上了小學(xué)，漸漸地我會(huì )識字了，于是媽媽為我訂了許多兒童報刊，每天放學(xué)后，我寫(xiě)完家庭作業(yè)做的第一件事就是讀書(shū)，每到吃晚飯的時(shí)候我真是意猶未盡，戀戀不舍地放下了心愛(ài)的讀物。由于我平常讀過(guò)許多的書(shū)籍，所以每到寫(xiě)作文的時(shí)候，腦海里已經(jīng)浮現出了千言萬(wàn)語(yǔ)，不費吹灰之力就寫(xiě)出來(lái)了一篇好作文。

　　這就像杜甫的名言：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。閱讀，豐富了我的學(xué)習生活。今年暑假過(guò)后，有一份調查報告顯示，大約有10。5%的家長(cháng)在暑假里為孩子報補習班、外出旅游等，僅衣食住行花費三萬(wàn)元至五萬(wàn)元，這真是個(gè)不小的數目。而我這個(gè)暑假的大部分時(shí)間都在讀書(shū)。我通過(guò)讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》知道了蜜蜂是怎樣釀出了香甜可口的蜜；通過(guò)讀《紅發(fā)安妮》我明白了遇到生活中的困難、挫折我們要以積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)來(lái)面對；《簡(jiǎn)·愛(ài)》使我明白了不管命運如何坎坷，不管我們如何貧窮弱小，都要自尊自立；《中國上下五千年》至今都令我回味無(wú)窮，在這本書(shū)里，我知道了足智多謀的諸葛亮；戰必勝，攻必取的韓信；貪婪奸詐的.和珅和負有盛名、學(xué)問(wèn)淹貫的紀曉嵐斗志斗勇的故事。讀書(shū)不僅令我開(kāi)闊眼界，陶冶情操，更豐富了我的暑假生活！讀書(shū)不僅使我的知識面變得越來(lái)越寬闊，而且幫了我不少忙呢。有一次，我一位好朋友即將在校外演出，可演出服卻被她上課外班時(shí)不小心弄到墨漬，演出馬上就要開(kāi)始了，但衣服卻不干凈。我們急的像熱鍋上的螞蟻一樣，怎么辦呢？這時(shí)我急中生智，我想起了《生活報》上教的洗衣小妙招，用米飯�？梢匀コ�墨漬。于是我用盒飯里吃剩的米飯粒三下五除二抹了上去，然后用肥皂和清水洗了洗，后來(lái)發(fā)現，果然墨漬消除了不少！

　　我心中大喜，你們說(shuō)閱讀是不是幫了我一個(gè)大忙？普希金曾說(shuō)過(guò)：人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠。我們應該多讀書(shū)，讀好書(shū)。讀的書(shū)越多，我們的視野就越開(kāi)闊，也就會(huì )發(fā)現這世界如此美好，我們生活中的事物是如此美妙，生活如此多嬌，閱讀豐富了我的生活！

閱讀的作文 篇9

　　從小到大，媽媽的愛(ài)，我無(wú)法用尺來(lái)衡量。媽媽那無(wú)私的辛勞，時(shí)時(shí)銘記在我的心中。

　　今天，媽媽坐在我身旁，拿著(zhù)像冊，給我講著(zhù)，一個(gè)又一個(gè)我小時(shí)候的故事，這些故事個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣，無(wú)不蘊含著(zhù)媽媽對我的愛(ài)。

　　媽媽拿著(zhù)一張我16歲時(shí)的照片，說(shuō)：“這是你剛剛學(xué)走路時(shí)的樣子，看，多可愛(ài)�！蔽叶ňσ豢矗喊�，那時(shí)的我怎么瘦骨如柴。媽媽說(shuō)，“這是因為你那時(shí)，身體不好，再加上不怎么吃飯，所以養不胖啦�！痹瓉�(lái)是這樣啊。媽媽接著(zhù)說(shuō)；“你那時(shí)還不會(huì )走路，但老是抱著(zhù)也不是辦法，媽媽我便教你走路。一開(kāi)始，我一直扶著(zhù)你走，可一會(huì )兒你便不聽(tīng)話(huà)起來(lái)，拉著(zhù)我東走走西溜溜，還不時(shí)跌幾個(gè)跟頭，真叫人心疼。于是我硬把你拉回家�？赡憔褪遣宦�(tīng)話(huà)，從床上蹦了下來(lái)，這下可好，跌在地上，頭上摔出個(gè)大庖，臉上皮也擦破了。媽媽心疼得飯也吃不下，急忙給你涂酒精，吃消炎藥。而你卻覺(jué)得這沒(méi)什么，又拉著(zhù)我出去。我一直跟在你后面扶著(zhù)你。說(shuō)實(shí)話(huà)，我的`腰真酸死了，可為了教你學(xué)會(huì )走路，我再累也無(wú)所謂。就這樣，終于漸漸地你開(kāi)始會(huì )走路了�！甭�(tīng)到這兒，我心里很不是滋味，媽媽教我走路就累成這樣，那么從小到大，媽媽教了我多少啊，她該付出了多少心血��！

　　媽媽還給我講了我四歲時(shí)的一個(gè)故事。這個(gè)故事，說(shuō)起來(lái)真笑死人了。在我四歲時(shí)，爺爺買(mǎi)了一輛三輪車(chē)�？粗�(zhù)爺爺每天騎車(chē)進(jìn)進(jìn)出出，我心動(dòng)了。一天下午，我小心翼翼地將車(chē)趟出了門(mén)。騎了起來(lái)，不一會(huì )兒就學(xué)會(huì )了。一路上，鄰居家的小朋友看見(jiàn)我騎著(zhù)大車(chē)，可羨慕了。我為爺爺的這輛車(chē)而感到自豪。正在得意洋洋的時(shí)候，一不留神，車(chē)子撞到了路邊的樹(shù)上，一下子翻了過(guò)去。原來(lái)威風(fēng)凜凜的我被重重地摔在地上。還好由于我身體小，三輪車(chē)沒(méi)壓到我。我順著(zhù)車(chē)子下面的縫隙擠了出來(lái)。怕媽媽知道，我跑到鄰居家。后來(lái)媽媽發(fā)現了車(chē)子，卻沒(méi)了小孩，以為被壓在了車(chē)下，找來(lái)找去卻不見(jiàn)人影，一直到下午五點(diǎn)左右才在鄰居家里找到了我。我抖抖縮縮地向媽媽認錯。媽媽說(shuō)：“孩子，犯了錯誤，要及時(shí)承認，不要溜走。家里人找不到你，會(huì )十分著(zhù)急擔心的�！�

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