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閱讀的作文300字9篇(熱)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的閱讀的作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
閱讀的作文300字 篇1
閱讀是一輪太陽(yáng)，照耀著(zhù)我們，為我們開(kāi)啟語(yǔ)文的大門(mén)；閱讀是一陣小雨，滋潤著(zhù)我們，伴我們成長(cháng)。
為什么要閱讀？因為它能幫我們提高寫(xiě)作能力，是一位“好老師，”還包括了好詞好句。為什么要閱讀？因為它能夠讓你在學(xué)習中感到快樂(lè )，是一位“好朋友，”它不但可以幫你解決問(wèn)題，而且還能和你在“書(shū)�！敝绣塾�，是一件多么快樂(lè )的事呀！
一本書(shū)，只要你認真去讀，就會(huì )覺(jué)得比玩還快樂(lè )；一本書(shū)，只要你仔細去看，就會(huì )了解許多知識。
春秋時(shí)期，有一位大思想家和教育家孔子曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎？”對呀，一本書(shū)，你反反復復地看，也是一件快樂(lè )的事。
閱讀是快樂(lè )的，閱讀是有趣的'，閱讀，說(shuō)難也不難，說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，但只要喜歡它，就會(huì )發(fā)現它是快樂(lè )、有趣的。
閱讀的作文300字 篇2
《讀者》就是這樣，它的內容豐富多彩，有人物類(lèi)，有科學(xué)類(lèi)，有生活類(lèi)還有社會(huì )……不僅能讓讀者感受到世界的悲歡離合，還能使讀者開(kāi)懷大笑；不僅能讓讀者發(fā)現世界的奧秘，還能使人受益匪淺；不僅能讓業(yè)余文學(xué)愛(ài)好者從中受到啟發(fā)，激發(fā)創(chuàng )作的靈感，還能使人們得到心靈上的滿(mǎn)足…它們中既有現代重要的人物，又有古代偉人的故事，既有影壇名人，又有默默無(wú)聞的人……
我覺(jué)得，一本書(shū)的.“卷首語(yǔ)”是很重要的。這本書(shū)的“卷首語(yǔ)”的名字是《割舍的氣度》。講了一對新人來(lái)到賭城度蜜月，新郎連贏(yíng)了一筆巨額財富，一瞬間輸了個(gè)精光，新郎的腦袋里并沒(méi)有轉過(guò)這些念頭，執著(zhù)，貪念，不懂放下，不做割舍，你就永遠無(wú)法真正享有你所擁有的一切……
喜歡《讀者》不需要理由，就像喜歡你自己一樣。它陪著(zhù)我們一天天成長(cháng)，我們把它分享！喜歡《讀者》不需要理由，就像喜歡食物一樣它把我們一天天養大，我們把它吸收！喜歡《讀者》不需要理由，就像喜歡花兒一樣，它是社會(huì )的一道風(fēng)景線(xiàn)。讓我們養心養眼！
閱讀的作文300字 篇3
課外閱讀對語(yǔ)文學(xué)習是非常有作用的。
既然說(shuō)了是課外閱讀，也就是說(shuō)能夠學(xué)習到課內很多所沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識�！皶�(shū)中自有黃金屋�！本蛯W(xué)習一本語(yǔ)文書(shū)是沒(méi)有用的。因為一本語(yǔ)文書(shū)里面，很多課文都需要查找課外的相關(guān)的資料。這樣才能夠徹底地懂得課文究竟在講些什么，作者寫(xiě)這篇文章的意義是什么。學(xué)多一點(diǎn)知識，讀多一些書(shū)，慢慢的累積下來(lái)，懂的道理也就多了，也就會(huì )變得成熟、穩重和懂事一些。
另外，課外閱讀對寫(xiě)作方面也是非常有用處的`。課外閱讀上的一些好詞好句，在寫(xiě)時(shí)，可以用上去，會(huì )令自己所寫(xiě)的文章變得更生動(dòng)、形象、具體�；蛘咴谡n外閱讀時(shí)所看到別人用過(guò)的寫(xiě)作方法和修辭手法，也是可以記下來(lái)，以便在寫(xiě)時(shí)用上去的。
所謂“學(xué)海無(wú)涯”。知識是永遠學(xué)不完的。課外閱讀不但可以學(xué)到更多的課外知識，可以提高自己的寫(xiě)作水平，對學(xué)習課文有幫助之外；還可以遨游童話(huà)世界，尋找快樂(lè )，尋找樂(lè )趣�？梢灾烂说膫饔浌适�，知道歷史……
所以說(shuō)，課外閱讀對語(yǔ)文學(xué)習是非常有幫助的。
閱讀的作文300字 篇4
星期天，我閱讀了《少兒百科全書(shū)》，當我讀到其中一份資料時(shí)，我驚呆了：美國業(yè)余愛(ài)好者米斯特在40年前的猶它洲的羚羊泉附近，發(fā)現了幾塊三葉蟲(chóng)的化石，當他用地質(zhì)錘輕輕敲開(kāi)時(shí)，上面竟清晰地有個(gè)穿便鞋的人的'腳印!米斯特很驚訝，他立刻發(fā)表了這震驚世界的一幕。后來(lái)，許多慕名而來(lái)的地質(zhì)學(xué)家也發(fā)現了帶有人類(lèi)腳印的三葉蟲(chóng)化石。
這震驚世界的一幕，既令我驚嘆不已，又令我想入非非：宇宙中，還存活著(zhù)的另一種文明度發(fā)達的生物，他們曾經(jīng)多次遨游太空，多次來(lái)到我們地球，他們任意飛行，創(chuàng )造出讓我們匪夷所思，至今還無(wú)法解決的謎團，如：麥田怪圈、火星人面象、巨石陣、20億年前的億反應堆、金字塔的建造……他們見(jiàn)我們越苦惱，他們就越開(kāi)心，越想再多創(chuàng )造出一些謎團。
閱讀給了我想象的空間，每讀到一個(gè)新奇的話(huà)題，我都會(huì )展開(kāi)自己豐富的想象力，讓它畫(huà)上一個(gè)美麗的句號。說(shuō)不定，百年來(lái)一直未解的那些謎團，真會(huì )被我一個(gè)個(gè)迎刃而解的。
閱讀的作文300字 篇5
任何人都不曾讀懂過(guò)自己，正如一本小說(shuō)中所說(shuō)的:讀懂自己時(shí)已經(jīng)是故事的結尾。
品讀兒時(shí)的時(shí)候，是一只快活的小鳥(niǎo)，愿意飛就盡情地飛，想唱就放聲盡情地唱，就連稻田邊那棵彎彎的柳樹(shù)下那片濃郁的陰影也成了童話(huà)，飄飄悠悠地飛進(jìn)我們的心田，飛向遼闊的藍天。
品讀少年的時(shí)候，是一首朦朧的小詩(shī)，如同朦朧的.月亮一般透出朦朧的光暈。每每翻讀的時(shí)候總是讀不懂那光暈背后蘊藏的秘密，猜也猜不透，想也想不出。平靜的心湖即便是扔進(jìn)一枚小小的樹(shù)葉也會(huì )蕩起層層的漣漪，因此總也把心靈的門(mén)窗緊緊的關(guān)閉。
品讀青年的時(shí)候，是一株青青的橄欖樹(shù)，就像桃花新木總在不確定中奮力地擷取養料和水分充實(shí)自己，可收獲的果實(shí)卻是苦苦的澀澀的，滋味難以下咽……
品讀中年的時(shí)候，已經(jīng)是一棵傲雪斗寒的青松，橫眉冷對千層雪，抬手招來(lái)八面風(fēng)。
品讀老年的時(shí)候，已是一輪即將落山的夕陽(yáng)�！跋﹃�(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”滿(mǎn)天的五彩霞光，映著(zhù)雙鬢斑白的發(fā)絲，變了顏色……
品讀自己，總也讀不懂，讀不透。等到讀懂讀透的時(shí)候，已經(jīng)是結尾了……
閱讀的作文300字 篇6
一身軟軟的毛，一雙長(cháng)長(cháng)的耳朵，加上紅寶石似的眼睛，湊成了活潑機靈的小白兔。以前我家也養過(guò)小白兔，我每天放學(xué)要做的第一件事就是去喂我的”白雪公主“。每次看見(jiàn)它在”皇宮“里歡蹦亂跳的樣子，我的心里總是美滋滋的'。雖然它只是一只可愛(ài)的兔子，但是在我幼小的心里，它早就是我們家庭中的一員了。
記得有一次，我的爺爺開(kāi)玩笑說(shuō)中午把我的小公主殺來(lái)吃掉，我死活不肯，一直盯著(zhù)他，直到他去干活時(shí)我才放心去朋友家玩了。等到中午時(shí)，爺爺殺了一只雞，我卻以為是我的“小公主”被殺了，吃飯時(shí)我的眼淚想斷了線(xiàn)的珠子一樣大顆大顆的掉到了飯碗里，家人嚇了一跳，以為有什么大事讓我這么傷心，
結果是我搞錯了，弄得家人哭笑不得，說(shuō)我太關(guān)心我的小白兔了。雖然我的小白兔最后還是死了，但在我的心里，我永遠都會(huì )記住我的小公主的。
閱讀的作文300字 篇7
閱讀的滋味，就像自己進(jìn)到書(shū)里面，變成書(shū)中的主角，在里面過(guò)著(zhù)快樂(lè )的日子，把我給關(guān)在書(shū)的世界，讓我在書(shū)里面生活，打開(kāi)書(shū)本，里面文字帶我進(jìn)到了一個(gè)神奇的世界，讓我在里面過(guò)著(zhù)快樂(lè )的日子。
我喜歡閱讀，因為它可以讓我得到許多知識：讀丑小鴨可以讓我知道，不能笑別人長(cháng)得很丑，因為有可能你自己也長(cháng)得很丑，所以不能隨便說(shuō)別人長(cháng)得很丑；白雪公主這個(gè)故事告訴我們，不能隨便聽(tīng)陌生人的話(huà)，而是要勇敢拒絕他；小紅帽這個(gè)故事告訴我們，不能隨便跟陌生人說(shuō)自己的家在哪里、家里面有誰(shuí)。
我沉浸在書(shū)中的趣味時(shí)，總能讓我的心靈很輕松，而我讀書(shū)時(shí)，我常會(huì )忘記做功課、洗澡、下次要考試，要提醒自己以后要多注意。
閱讀的.滋味，像在書(shū)中里生活，總使我一直忘記做該做的事情，讓我一直被媽媽罵，所以我就跟自己說(shuō)：“下次一定要注意�！�
閱讀的作文300字 篇8
閱讀，讓我們增長(cháng)知識，閱讀，讓我們體驗生活。讀著(zhù)讀著(zhù)，樂(lè )趣便在其中了。
星期五，放學(xué)回家，別總想著(zhù)放飛自我，計劃一下星期六星期天的安排，抽個(gè)時(shí)間，去圖書(shū)館看看書(shū)，總比呆在家里打游戲好。
去傾聽(tīng)書(shū)的語(yǔ)言：馬小跳那調皮的眼神，似乎在訴說(shuō)著(zhù)自己的錯誤，秀貞和小桂子之間，講述著(zhù)自己的思念之情……我們都能感受到，不是嗎？圖書(shū)館的外表很寧靜，實(shí)則非常吵鬧，與其說(shuō)圖書(shū)館是書(shū)的海洋，還不如說(shuō)是電影院。每個(gè)人的腦子就是1號廳、2號廳……有的在播放《封神演義》，有的在播放《城南舊事》，有的在播放《吹小號的天鵝》……我的腦子里就經(jīng)常播放一本，哦不，是一部叫《長(cháng)腿叔叔》的電影，我已經(jīng)看了二三遍書(shū)了，里面的.內容非常精彩，令我記憶尤深。
我自我覺(jué)得，閱讀實(shí)在是太有趣了，下面我給大家介紹一本書(shū)，叫做《小葡萄歷險記》，主要講述了小葡萄為了救他的國家，經(jīng)歷重重危險，最后打敗了怪物，救了自己的國家。
閱讀，讓我在生活里變身。
閱讀的作文300字 篇9
我讀過(guò)許多書(shū)本，里面有《呼蘭河傳》《水滸傳》《今天我是升旗手》……
《今天我是升旗手》故事有趣，作者黃蓓佳，主人公名字是肖曉，他的夢(mèng)想就是在六年級畢業(yè)時(shí)能當上一回學(xué)校的'升旗手，可因為種種原因他一直都當不上升旗手。
這本書(shū)中當我讀到星期一的升旗手從肖曉改為林茜茜時(shí)我特別的生氣，覺(jué)得成績(jì)好的人就是取代拾了五萬(wàn)多元還交給警察拾金不昧救人一命的人嗎？這樣太不公平了。再說(shuō)林茜茜升旗也沒(méi)有升好就連旗子也飛了，可肖曉還把旗子一抓沖過(guò)升旗臺前把國旗升了起來(lái)我更氣憤了！為何老師校長(cháng)們不懂不能以成績(jì)判斷一個(gè)孩子的好壞。
再說(shuō)肖曉在火車(chē)上結識了懷娃和小狗孩孩，后來(lái)火車(chē)司機不給孩孩回去。后肖曉又買(mǎi)了一只和孩孩一樣的狗送給了懷娃。
這本書(shū)上的肖曉值得所有人學(xué)習！
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