閱讀的作文5篇[精品]

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的閱讀的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

閱讀的作文 篇1

　　書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是黑暗中點(diǎn)亮我的一盞燈；書(shū)，是茫茫沙灘中一顆閃亮的貝殼；書(shū)，是我們的好老師，是我們的好朋友。

　　我愛(ài)看書(shū)，不論課間、飯前、飯后、睡覺(jué)前、睡覺(jué)后，只要有一點(diǎn)空閑時(shí)間，我就會(huì )看書(shū)。我經(jīng)�？磿�(shū)看到癡迷，一旦捧起書(shū)本，不管是天塌還是地裂都無(wú)法將我從書(shū)中拉回來(lái)。我愛(ài)看各種各樣的書(shū)，陶冶情操的文學(xué)書(shū)籍；幽默搞笑的漫畫(huà)書(shū)籍；增長(cháng)知識的科技書(shū)籍；了解偉大人物的名人傳；通曉古今的歷史書(shū)籍。

　　書(shū)充實(shí)了我的生活，讓我知道了許多道理。它在我腦海里留下的`痕跡，我一輩子也不會(huì )忘記�！耙蝗諢o(wú)書(shū)，百事荒蕪”這句話(huà)成為了我的座右銘。它將伴我一生，讓我更加熱愛(ài)讀書(shū)。法布爾的《昆蟲(chóng)記》讓我知道了大自然的奧秘。我們要學(xué)習法布爾留心觀(guān)察生活的一點(diǎn)一滴�！逗�(jiǎn)愛(ài)》讓我知道了簡(jiǎn)愛(ài)擁有任何人前所未有的對美好生活的欲望，不向命運屈服�！兜赖陆�(jīng)》讓我明白了這本書(shū)的博大精深、深奧無(wú)極，它也是我國哲學(xué)的典范。

　　看書(shū)，能拓寬我們的視野，豐富我們的想象力，增加我們的知識積累；看書(shū)，能啟迪我們的智慧，提升我們的情商，滋養我們的性情；看書(shū)，能提高我們的語(yǔ)言能力，擴展我們的思維，激發(fā)我們的創(chuàng )造性。讓我們在書(shū)籍的海洋里徜徉，開(kāi)啟一段快樂(lè )的閱讀之旅吧！

閱讀的作文 篇2

　　孤館獨處，只身獨人，秋聲蕭瑟，閑愁難禁。

　　清風(fēng)明月，樓臺煙雨，更兼閱讀與之，自是一陣愜意。人者皆有夢(mèng)，而我的夢(mèng)，在閱讀中啟航、飛翔、升華。

　　書(shū)香四溢，飄入人的靈魂使之得以升華，靈魂圣潔從而于世俗之中彰顯超凡脫俗，這廝類(lèi)似于耶穌受“天啟”，大智也。物質(zhì)哺育我等的身體，而書(shū)香哺育人的靈魂，人因其靈魂圣潔故而顯其光輝、偉大。

　　猶記曾，自幼開(kāi)始，閱讀走進(jìn)了我的生命里。我于《賣(mài)火柴的小女孩》里閱盡人海滄桑、世態(tài)炎涼，不禁淚落，素衣為之惋惜、垂憐。我還于《精衛填�！贰队薰�移山》里，嘗得那份執著(zhù)，鍥而不舍，為達目標堅持努力不言棄，故而對其深感欽佩。我又于《夸父追日》之中，領(lǐng)略夸父勇于挑戰大自然的凜然，亦開(kāi)始向往光明，向往美好的生活，神游云天蒼茫處。我的夢(mèng)，在閱讀中啟航！

　　隨著(zhù)年齡愈長(cháng)，故而我閱讀的書(shū)籍亦愈多，識之亦廣矣，當然，我才疏學(xué)淺怎敢居多。在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我領(lǐng)略其中，百折不撓，樂(lè )觀(guān)堅毅，閱讀著(zhù)我已為其所折服。言念于此，不由心生敬佩之情。人生世事恍如陌上飛塵，天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。既來(lái)之，則安之。謂“天生我材必有用”，任其天災人禍，不妨把酒歡歌，何必為昨日而悲。哪怕身殘，唯志猶堅。福乃禍所倚，何必作繭自縛哀嘆昨日不幸。做自信自己，活好每一天。雖閱之不少，然印象至深、感觸至深的.，次者當屬居里夫人。自閱《居里夫人傳》，數次復閱，我看到了歐洲的前景一片光明，這源于一份對工作對事業(yè)之熱忱。居里夫人的工作環(huán)境何談優(yōu)？可卻能鍥而不舍從事研究數載，何等堅毅。對于這份執著(zhù)，我不由自慚形穢，更帶深深崇敬。不僅如此，他把所得獎金全數捐于科學(xué)研究基金，且將大大小小的獎?wù)掠栊『⒆魍嫖�，這等淡泊名利，令我由衷佩服，心生敬仰。盛世紛繁如煙，竟能把金錢(qián)名利視作過(guò)眼云煙，實(shí)屬難得。確鑿，盛世繁華終為流景罷。通過(guò)閱讀，自是勉勵自我?jiàn)^發(fā)上進(jìn)。我希望自己亦可以學(xué)習他們那對工作的熱忱與對事業(yè)的執著(zhù)兼奉獻，從而為求學(xué)生涯而執著(zhù)，造就非凡人生。心靜思遠，志行萬(wàn)里。我的夢(mèng)，在閱讀中飛翔！

　　至今已然初中，閱書(shū)漸多，自問(wèn)受益匪淺。于《大學(xué)》《中庸》之中，此時(shí)我始知天地倫理。其授人以大學(xué)之道、君子之道，自是修身養性明德，提升個(gè)人素質(zhì)修養。我自以為，禮德兼備，則賢士也。力求修身養性，真正心靜如止水，洗盡鉛華，真正超凡脫俗，追求大“道”。今廣泛接觸詩(shī)詞歌賦，怡然也。于塵殤幽靜的一隅，清香馥郁之香茗縈繞下，閱讀唐詩(shī)宋詞，品味人生經(jīng)典。讓我與君攜手，共同領(lǐng)略那“今朝有酒今朝醉”的快意，那“零落成泥碾作塵，只有香如故”的超凡脫俗，那“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天”的逸興壯思，及那“大江東去、浪淘盡”的豪邁奔放，言念于此不由心生豪氣。把酒賦詞頌這大好河山，撫琴高歌揚我萬(wàn)丈豪情。心之所望，他朝一日真正滿(mǎn)腹經(jīng)綸，能像蘇子那樣才華橫溢，攜同摯友伊人，用詩(shī)詞歌賦來(lái)謳歌壯麗降生與吟頌大千。我的夢(mèng)，在閱讀中升華！

　　書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有盤(pán)中栗。讀書(shū)，一門(mén)人生之藝術(shù)，閱讀向你盡釋人生智、誠之大道！我愿于此與君共之，懷揣夢(mèng)，步入閱讀之殿堂，讓夢(mèng)飛翔其中，成就你的夢(mèng)！

閱讀的作文 篇3

　　在書(shū)的天空中翱翔，在書(shū)的海洋中流淌，在書(shū)的樂(lè )園中游玩，你，會(huì )有不同的感受……

　　閱讀是一種享受。享受明媚的陽(yáng)光，享受清新的空氣，享受淳樸的大自然。夜幕降臨，孤獨的星辰在迷茫的空中掛起。一斑斑消殘的顏色，一似晚霞的余赭，留戀地膠附在天邊。唯有我，獨自一人坐在古舊的書(shū)桌旁，閱讀今人的詩(shī)賦;唯有我，獨自一人面對著(zhù)璀璨的星空，品味古人的詩(shī)韻�！霸鹿庹賳菊弑缓谝寡蜎](méi)的崗哨、樹(shù)葉和船帆，卻并不喚醒它們�！边@，讓人有一種身臨其境之感。月光淡淡，一切籠罩在朦朧之中。船帆靠在岸邊，風(fēng)拂過(guò)，無(wú)聲地留下了她的吻痕，船槳碰擊的聲音嘎吱作響，樹(shù)葉舞動(dòng)，發(fā)出颯颯聲響。有的在樹(shù)枝上顯得格外嫵媚，有的則飄落到了冰冷的湖面上，顯得格外淡泊。一種凄涼之美體現在字里行間。讓人心情陣陣凄冷。

　　閱讀是一種聆聽(tīng)。聆聽(tīng)大自然中萬(wàn)物萌動(dòng)的聲音，聆聽(tīng)小巷、大街上行人的腳步，聆聽(tīng)匆忙人海中的囈語(yǔ)，聆聽(tīng)他人心扉中的細細感動(dòng)。書(shū)中有許多感人肺腑的故事，書(shū)中有許多優(yōu)美華麗的詞藻，書(shū)中有許多憂(yōu)愁煩惱的傾訴，書(shū)中有許多發(fā)自?xún)刃牡母醒浴�…何謂閱讀?那就是捉摸透別人的心思，理解別人的心情，懂得別人的情懷。

　　閱讀是一種快樂(lè )。在書(shū)的天空中不斷體驗小鳥(niǎo)的自由，在書(shū)的海洋中不斷感受魚(yú)兒的游動(dòng)，在書(shū)的森林中不斷沐浴空氣的清新，在書(shū)的自然中不斷吮吸花草的淡雅，在書(shū)的樂(lè )園中不斷發(fā)現孩子的歡樂(lè )……當你看到感人的故事時(shí)，你不禁流下眼淚，這，是快樂(lè )的;當你看到勵志的故事時(shí)，你不禁想起自己的理想，這，是快樂(lè )的;當你看到一些悲涼的故事時(shí)，你不禁想起那深邃的.風(fēng)景，這，也是快樂(lè )的。

　　閱讀是一種感悟。閱讀，最能引起一個(gè)人的思考，最能觸動(dòng)一個(gè)人的情感，最能掌握一個(gè)人的心靈。閱讀，能讓人感悟到世間萬(wàn)物的淳樸、生活的美好、人生的真諦。

　　閱讀是一種素養。它能陶冶一個(gè)人的情操，使一個(gè)人的情感發(fā)生變化。情節或曲折或平淡，都能讓人的心境不同，有時(shí)是甜的滋味，有時(shí)是苦的澀味。

　　迷茫的夜空中因為有了星星的陪伴而不會(huì )讓月亮變得孤獨，闊大的自然中因為有了花朵的嫵媚而不會(huì )讓小草變得憐憫，乏味的生活中因為有了書(shū)籍的寄托而不會(huì )讓我們感到心灰意冷、萬(wàn)世蒼涼……

　　學(xué)會(huì )閱讀，體味閱讀，快樂(lè )閱讀，在閱讀中成長(cháng)!

閱讀的作文 篇4

　　直至三年級，我還沒(méi)有愛(ài)上閱讀。在我看來(lái)，閱讀是件麻煩的事情，字數多，又不能耐下性子靜心讀書(shū)。到了四年級，我們全班共讀《五三班的壞小子》這本書(shū)。我被書(shū)中的故事情節、人物率真的性格深深打動(dòng)，漸漸地對閱讀產(chǎn)生了興趣。

　　我又閱讀了《窗邊的小豆豆》、《山羊不吃天堂草》等書(shū)籍。從這些書(shū)中，我認識了善良、純真、友善的.小豆豆；認識了教學(xué)有方、熱愛(ài)學(xué)生的小林校長(cháng)；認識了率真、智慧、堅毅的明子。我和故事中的人物一起喜悅、一起憂(yōu)傷，一起旅游，一起學(xué)習……仿佛他們就在我的生活中。

　　后來(lái)，我聽(tīng)了著(zhù)名兒童文學(xué)作家秦文君老師的講座。秦老師說(shuō)：“閱讀是寫(xiě)作之母，文學(xué)讓我們更有內涵……”她將寫(xiě)作比作造房子，告訴我們，“寫(xiě)作是閱讀的積累，生活的積累，藝術(shù)和技巧的積累�！笔前�，古今中外，誰(shuí)不是經(jīng)過(guò)不斷閱讀才取得輝煌成就的？于是，我開(kāi)始廣泛地閱讀，而且經(jīng)常性地練習寫(xiě)作，希望哪天也能像秦文君老師那樣，創(chuàng )作出優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品。

　　閱讀點(diǎn)亮思維的明燈，我愿與閱讀為友！

閱讀的作文 篇5

　　小的時(shí)候，總是會(huì )模仿大人看書(shū)的樣子，自己也不愛(ài)看書(shū)，只會(huì )依樣畫(huà)葫蘆般的翻動(dòng)書(shū)本，一頁(yè)頁(yè)認真的`翻閱著(zhù)，看著(zhù)色彩鮮艷的插圖，心里就有一股莫名的快樂(lè )。

　　漸漸長(cháng)大了，懂得認字，也開(kāi)始會(huì )運用拼音，不喜歡閱讀的我常常被周?chē)�環(huán)境所影響。如：媽媽或是學(xué)校老師要求要交閱讀護照等等。從那時(shí)候開(kāi)始我就很喜歡閱讀。每次拿到一本書(shū)，就會(huì )很想知道最后的故事情節，比如是悲傷。開(kāi)心。興奮。生氣等等。遇到好看的書(shū)籍，就會(huì )寢衣忘食常常耽誤了功課。

　　閱讀它就像老師般教導你，待人處事的道理，使你人際關(guān)系更圓融；當你遇到問(wèn)題時(shí)，它能幫你解決難題，使你經(jīng)驗更加豐富；當你失志時(shí)，它會(huì )讓你對人生充滿(mǎn)希望和夢(mèng)想。

　　"貧者因書(shū)而富，富者因書(shū)而貴"，閱讀就是開(kāi)啟知識的大門(mén)，就算不出門(mén)，也能知天下事。從小培養閱讀的習慣，就會(huì )找到閱讀的樂(lè )趣。