【優(yōu)選】閱讀的作文8篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的閱讀的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

閱讀的作文 篇1

　　身處現在，卻能感受到古代人民的智慧；深處大地，卻能感受到大海的波瀾壯闊；身處中國，卻能感受到異國他鄉的風(fēng)土人情；身處地球，求能感受到太空的奧秘無(wú)窮。這一切都是因為——閱讀。

　　每天放學(xué)的回家路上，夕陽(yáng)西下，手握一席書(shū)卷，好似再大的事情也與我沒(méi)有關(guān)系一般。

　　孩童階段，老媽給我的床頭放了一摞摞書(shū)，那時(shí)懵懂的我玩性太大，不知讀書(shū)的重要。再一次古詩(shī)競賽中，我沒(méi)有好好的準備，所以沒(méi)有獲得回報。讓我體會(huì )到了“書(shū)到用時(shí)方恨少”的自責。那時(shí)起，我變了，床頭的書(shū)一摞摞的減少，厚書(shū)一本本變?yōu)楸��?shū)，我知道了“少壯不努力，老大徒傷悲”的沮喪。我不再像之前那樣貪玩，開(kāi)始認真的讀書(shū)，仔細的批注自己的心得，多次練習自己的作文……似乎更成熟了些，大腦不停的充實(shí)起來(lái)。在寫(xiě)作文時(shí)好似“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！钡纳袼�。

　　中學(xué)階段，我的閱讀量逐漸增多，家中的`書(shū)本不能局限我了，我開(kāi)始拼命的讀書(shū)，去學(xué)校的圖書(shū)館借閱，我發(fā)現我長(cháng)大了。體會(huì )到“為中華之崛起而讀書(shū)“意境的高遠，懂了“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情”的不舍，明白了“黃金白璧買(mǎi)歌笑，一醉累月輕王侯”的狂妄，狂妄的那么震撼也那么敬佩；讀書(shū)使我成熟，讓我懂了了很多做人處事的道理�！皶�(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)�！辈煌５木捉罆�(shū)本，不斷的感受文字的美妙。

　　閱讀讓我成長(cháng)，讓我一步體驗閱讀的真諦，攀上理想的高峰。

閱讀的作文 篇2

　　每個(gè)人的眼神都是不一樣的，我關(guān)注過(guò)無(wú)數個(gè)眼神；但那最難忘的還是那一個(gè)似鼓勵，似嚴厲，似溫和，似母愛(ài)的眼神。

　　那天下午上第一節課，可能是因為昨天剛開(kāi)學(xué)吧！老師很不嚴厲，是一個(gè)新老師，我想剛開(kāi)學(xué)落下了也不怕。誰(shuí)讓它是我不喜歡的科目呢？于是上課我就不好好聽(tīng)講，下課了不會(huì )也不問(wèn)老師，3天以后老師發(fā)現了，于是說(shuō)了好多鼓勵我的話(huà)，可我最難忘的是老師的那個(gè)眼神。

　　那天像往常一樣，我依舊上課不好好聽(tīng)講，我想我就是一個(gè)差生老師肯定不會(huì )管我，可老師并不這樣想；因為他知道自己的職責是啥？

　　一天，她在課上忽然叫起了我，我慌了如果我回答不出來(lái)老師和同學(xué)一定會(huì )笑話(huà)我的，我深深的現在了絕望中，我好后悔真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，這是我抬起頭看了一下老師，老師的眼神充滿(mǎn)著(zhù)希望是我頓時(shí)信心十足，仔細的分析這道題我想一個(gè)在絕望中看到明燈的人，這時(shí)我分析出這道題了，

　　于是我鼓起勇氣說(shuō)出這道題的.解題過(guò)程，教室里掌聲響起，我第一次在數學(xué)課上贏(yíng)得了掌聲，這時(shí)我愛(ài)上了數學(xué)，現在我的數學(xué)成績(jì)很好，不是第2就是第3，老師也很喜歡我，老媽也不用擔心我的成績(jì)了。我的心中從此充滿(mǎn)了感激之情，我永遠都不會(huì )忘記那個(gè)改變了我的眼神。

　　��！老師，我終于明白了為什么有那么多的人歌頌你？這是因為你的職業(yè)是神圣的!他永遠值得歌頌！

　　我永遠不會(huì )忘記您那個(gè)刻骨銘心的眼神，要不是因為他我永遠都是一個(gè)失敗者！

　　祝全天下的老師都桃李滿(mǎn)天下，也希望都能愛(ài)生如子�。�！

閱讀的作文 篇3

　　我是一個(gè)剛剛步入初中的學(xué)生，雖說(shuō)我是個(gè)學(xué)生，但我喜愛(ài)閱讀的程度毫不亞于科學(xué)家喜愛(ài)科學(xué)的程度。

　　要講我是怎么喜歡上讀書(shū)，就必須說(shuō)一說(shuō)我的第一本課外書(shū)。我上二年級時(shí)，姥姥姥爺陪我去買(mǎi)輔導資料，姥爺一眼就看到了《伊索寓言》，對我說(shuō)：“這本書(shū)的作者可是希臘著(zhù)名寓言家伊索，他的這本書(shū)連我國著(zhù)名學(xué)者、語(yǔ)言大師錢(qián)鐘書(shū)先生都很喜歡呢！”我拿起書(shū)，胡亂的翻了一下—它既沒(méi)有漂亮的封面，也不是浪漫的童話(huà)故事。但是，姥爺堅持讓我讀一讀，說(shuō)我一定會(huì )喜歡這本書(shū)的�，F在想來(lái)，如果不是姥爺，我可能就不會(huì )喜歡閱讀了�；丶乙院�，我細細地讀起那本書(shū)來(lái)，瞬間就被書(shū)中一個(gè)又一個(gè)故事迷住了。從那以后，我愛(ài)上了閱讀，讀了一本有一本書(shū)。從《弟子規》到《愛(ài)的教育》，從中國作家冰心的《小桔燈》到英國作家笛福的《魯濱孫漂流記》，從詩(shī)歌到散文……

　　可是，閱讀也給我帶來(lái)不少麻煩。

　　世界名著(zhù)《格列佛游記》是英國著(zhù)名作家斯威夫特的`長(cháng)篇小說(shuō)，里面的故事深深地吸引著(zhù)我，以至于當時(shí)每晚八點(diǎn)我還在津津有味地看。媽媽催促我：“趕快睡覺(jué)，長(cháng)時(shí)間看書(shū)會(huì )近視的！”這可不行，我在心里暗暗地說(shuō)，我還沒(méi)暢游小人國呢！不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我有秘密武器—手電筒。哈哈，現在我可以盡情享受讀書(shū)的樂(lè )趣了！可誰(shuí)知媽媽半夜來(lái)查房：“哼，跟我斗心眼，你心里打的小算盤(pán)我還不知道？趕快睡覺(jué)！”唉，看來(lái)這辦法不可行，我還是乖乖睡覺(jué)吧。

　　雖說(shuō)媽媽怕我看書(shū)近視，但還是支持我看書(shū)，這不，一放暑假，媽媽就開(kāi)始制定親子閱讀計劃了。在這個(gè)暑假我和媽媽一起讀了《青銅葵花》，我們一章章地讀，一點(diǎn)點(diǎn)的分析內容，人物性格……親子閱讀不僅讓我的語(yǔ)文能力得到了提升，也增進(jìn)了我和媽媽之間的感情。

　　閱讀伴隨了我的童年，我希望將來(lái)，書(shū)香能夠伴隨你，我，他的青春！

閱讀的作文 篇4

　　古人說(shuō)人生有三樂(lè )，其一樂(lè )便是閱讀了

　　——題記

　　書(shū)是幸福的港灣，泊在幸福的港灣中，看旖旎風(fēng)光。每當我翻起書(shū)時(shí)，仿佛置身于寧靜的湖泊中，就連身旁吹過(guò)的風(fēng)也是甜的，蕩起幸福的漣漪。

　　《紅樓夢(mèng)》

　　一曲紅樓，萬(wàn)聲贊嘆�！都t樓夢(mèng)》是我的最?lèi)?ài)，紅樓女子的才情亦令我折服�！皾M(mǎn)不盡相思血淚拋紅豆，開(kāi)不完春柳春花滿(mǎn)畫(huà)樓。"一曲《紅豆詞》寫(xiě)出了寶黛二人無(wú)盡的相思。這場(chǎng)充滿(mǎn)淚水與真情的愛(ài)戀，終究是個(gè)悲劇。黛玉作為絳珠仙子的轉世也完成了她前世的承諾。

　　黛玉與寶玉之間凄艷的美，催下了我幸福的淚水，令我感動(dòng)。

　　《呼嘯山莊》

　　那個(gè)曾經(jīng)輝煌靚麗的呼嘯山莊，在希刺克厲夫報仇的時(shí)候，變得那么不堪入目。一個(gè)不羈放縱的小男孩成長(cháng)為一個(gè)沉熟穩重的男士，期間所經(jīng)歷的痛苦與磨難，想必都是為了凱瑟琳吧。但凱瑟琳最終還是死了，死在那個(gè)她認為很幸福又很痛苦的畫(huà)田眉莊里。她死的時(shí)候神志不清，幾度昏厥，這個(gè)曾經(jīng)活潑開(kāi)朗惹人喜愛(ài)的女子卻徘徊在生死的邊緣，實(shí)在令人惋惜啊。希刺克厲夫依靠在樓下的一棵樹(shù)旁，冷靜的接受著(zhù)他最不愿意接受的事情。

　　實(shí)際上，凱瑟琳與希刺克厲夫的感情已經(jīng)超越了生與死。那種感情是至高無(wú)上的'。這種超越生死的感情，催下了我欣慰的淚水，令我感動(dòng)。

　　《兔子的月亮》

　　國王把月亮贈送給了快樂(lè )的兔子，這極大的榮譽(yù)卻并沒(méi)有是兔子感到快樂(lè )。相反，兔子卻整天的在擔憂(yōu)，擔心云朵會(huì )遮住了她的月亮，擔心別人偷走了她的月亮，擔心月亮會(huì )離她遠去......。兔子變得患得患失。最后，兔子決定把月亮和大家一起分享，讓快樂(lè )傳播到每個(gè)人的心中。

　　懂的分享的精神，催下了我快樂(lè )的淚水，令我感動(dòng)。

　　不同的書(shū)里，有著(zhù)不同的情感。他們陪伴著(zhù)我們一生，讓我們的生命更加和諧動(dòng)聽(tīng)，倘若沒(méi)了他們，我們的生命將會(huì )如同一潭死水，毫無(wú)意義。

　　閱讀，曾讓我感動(dòng)。

閱讀的作文 篇5

　　炎熱的暑假像一個(gè)大蒸籠。同學(xué)們有的選擇游泳，有的選擇到他鄉旅游，有的則是呆在家里吹空調。我選擇了閱讀。

　　對于閱讀的興趣是我上六年級才有的，記得有一次班級舉行一場(chǎng)辯論賽，主題為—————外星人是否存。我是正方一辯手。經(jīng)過(guò)一番龍爭虎斗，辯論進(jìn)入白熱化，反方辯友的觀(guān)念讓我們無(wú)從下手。最后我站起來(lái)向反方辯友反駁道：《科學(xué)大眾》上的一篇關(guān)于“外星人是否存在”的文章，文中種種的跡象表明外星人是存在的，但不是像人們想象那樣，但又是非人類(lèi)。我的.觀(guān)念提出之后，評委宣布正方勝，辯論賽結束后，我們高興的拍手叫好，大家還夸我是見(jiàn)多識廣的好學(xué)生。

　　這件事到現在回顧起來(lái)還是那么津津有味。說(shuō)來(lái)也是多虧書(shū)上那些知識產(chǎn)幫助了我，使我增長(cháng)許多的見(jiàn)識。于是我要說(shuō)幾句話(huà)，也就算是我對書(shū)的情有獨鐘吧！你是我精神的營(yíng)養品，生活中沒(méi)有你，就好像沒(méi)陽(yáng)光智慧里沒(méi)有你就好像沒(méi)有了靈魂！

　　我愛(ài)閱讀它可以陶冶我們的思想，情操，教育鼓舞我們，我認為閱讀貴在勤奮。中國有句俗話(huà)叫做‘一勤天下無(wú)難事’。唐代大文學(xué)家韓愈也曾說(shuō)過(guò)：‘業(yè)精于勤’。這就是說(shuō)學(xué)業(yè)的精深來(lái)源于勤奮。

　　一直我都認為閱讀是最幸福的。我除了擁有現實(shí)世界外，還擁有另一個(gè)更為精彩的世界！

閱讀的作文 篇6

　　讀書(shū)，人們都說(shuō)行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。我認為古人說(shuō)得真是太有道理了。

　　人的一生多多少少是要讀書(shū)的，否則生活就會(huì )變得虛實(shí)無(wú)味。讀書(shū)的方式是各種各樣，有電子書(shū)，有在手機上讀的，當然還有最“原始”的書(shū)，那就是紙印的書(shū)，但這些哪種不是在充實(shí)我們的.生活呢？

　　人的一生都需要讀書(shū)，年幼時(shí)讀得是普通的連環(huán)畫(huà)，入學(xué)時(shí)讀得是充滿(mǎn)童趣的童話(huà)故事，青年時(shí)讀的科幻故事，成熟時(shí)讀得名著(zhù)等，回想自己讀過(guò)的書(shū)，是否本本充滿(mǎn)回憶，是否勾起了一段段美好的回憶呢？

　　讀書(shū)使人快樂(lè )，確實(shí)，書(shū)可以潤人心房。每當想起書(shū)中那些讓你快樂(lè )或悲傷等情節，你是否會(huì )作出相應的反應呢，不錯，書(shū)是一個(gè)情感的橋梁，一個(gè)厚實(shí)的橋梁……

　　著(zhù)名作者冰心曾說(shuō)過(guò)，好讀書(shū)，讀好書(shū)。這簡(jiǎn)單的六個(gè)字，包含著(zhù)多深厚的意義呀！讓我們來(lái)實(shí)行這六個(gè)簡(jiǎn)單的字吧！

閱讀的作文 篇7

　　當清晨的第一縷陽(yáng)光在書(shū)上流瀉，我感受到的是海南島撲面的海風(fēng)；當中午那酷熱的天氣讓人難以忍受，我感受到的是騎馬上天山的涼意；當大雪紛紛落下，我感受到的是陽(yáng)光的溫暖。

　　這便是我對閱讀的第一印象。當我選擇了讀書(shū)，一切都悄悄地改變了。

　　《詩(shī)經(jīng)》從亙古的滑水中流淌而出；《禮》《春秋》從戰亂的烽火中鋒芒亮相；李白的《將進(jìn)酒》豪情欲上青天；柳永的《蝶戀花》柔婉絲毫不減；元代《竇娥冤》越過(guò)千年，清代《紅樓夢(mèng)》代代相傳。翻開(kāi)略略有些泛黃的書(shū)頁(yè)，在一霎那便仿佛穿越了漫長(cháng)的.幾千年。穿過(guò)那些古色古香的記憶，時(shí)代的更替，帝王的更迭一一在我的腦海里浮現，就好像是一部驚心動(dòng)魄的電影，不過(guò)它上演的都是那些永遠在腦海中定格的畫(huà)面。

　　我舉起了手中的書(shū)本，面向的還是那孤單的臺燈，外面的風(fēng)在呼呼地吹著(zhù)，窗簾在風(fēng)的吹動(dòng)下似乎飄了起來(lái)，那燈光下的陰影亦在簾下舞動(dòng)著(zhù)，多像那在永不停息的翻滾著(zhù)的歷史巨幅啊!當我回眸而過(guò)，它仍在繼續前行。

　　我繼續尋找著(zhù)書(shū)本上文字的趣味，畫(huà)面還在繼續著(zhù)。

　　越過(guò)世界上最大的大洋，我看見(jiàn)《老人與�！返莫毺伧攘�；在歐洲，雨果的《巴黎圣母院》，凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》各有千秋；在寒樺森森的俄羅斯，《復活》在向我招手。如果有人問(wèn)我是什么將這世界連接了起來(lái)，我一定會(huì )毫不猶豫地說(shuō)是書(shū)連接了地球，各地的文化變遷，在書(shū)里都可以真切地體會(huì )出來(lái)。我忽然覺(jué)得眼前明朗了起來(lái)，整個(gè)地球似乎都在我的眼前，我忍不住心中贊嘆起書(shū)的魅力。

　　我合起了書(shū)，拉開(kāi)了窗簾，望著(zhù)那無(wú)窮無(wú)盡的黑夜和天邊那幾顆若有若無(wú)的星，忽然發(fā)現這個(gè)世界竟然是那么的小，就是書(shū)，便可以帶我穿越世界，跨過(guò)世紀。

　　這時(shí)的我再也按捺不住自己內心的興奮了，真想在這個(gè)黑夜唱一支一個(gè)人的歌。有了書(shū)，我在不安的深夜就有了一個(gè)歸宿；有了書(shū)，一個(gè)人的路途也不會(huì )孤獨。

　　這時(shí)，在我的心中，閱讀的快感油然而生。

閱讀的作文 篇8

　　一年級作文 我的夢(mèng)想作文

　　童年是純潔的，五彩繽紛的。在童年，我們一定有許多的夢(mèng)想藏在心底，現在，我把我純真的夢(mèng)想悄悄地給大家說(shuō)一下吧!

　　我的夢(mèng)想有許多，其中我的第一個(gè)夢(mèng)想是當一名人民教師，那是一個(gè)非常光榮、榮耀的工作，我要把我所有的知識，用真誠的心，溫暖的雙手交給他們，讓他們長(cháng)大了能為社會(huì )做出貢獻!

　　我的夢(mèng)想作文

　　察總是沖在前面不顧危險，就出人們，離開(kāi)危險地帶。他們總是說(shuō)：“為了人民的健康，我們做這些沒(méi)什么!”

　　我還有許多的夢(mèng)想，你們肯定也是我們不能光說(shuō)不做，要想實(shí)現夢(mèng)想，就，

　　應該靠平時(shí)積累的努力，來(lái)實(shí)現它!

　　我的夢(mèng)想作文

　　老師、同學(xué)們大家好!每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都很獨特，有了夢(mèng)想才會(huì )讓人又向前奮發(fā)的毅力。這個(gè)夢(mèng)想不只是需要我自己去實(shí)現，更需要三只羊的`同胞們一起去實(shí)現!

　　父親調來(lái)鄉下，我就隨著(zhù)他轉來(lái)。到三只羊來(lái)讀書(shū)就證明我是一名三只羊的學(xué)生。在外鄉人的眼中，三只羊是一個(gè)落后的地方，難免會(huì )有一種鄙視的目光和一種輕蔑的話(huà)語(yǔ)。我可以不去理睬，因為我不是三只羊本地人，但我是一名中學(xué)生，一名實(shí)實(shí)在在的三只羊中學(xué)生，所以我有必要反駁上一句，我不只是要回我自己的尊嚴，而替我們三只羊的同胞們爭回一口氣!

　　我的夢(mèng)想作文

　　我夢(mèng)想有一天：在人們的眼中三只羊是一個(gè)神圣的地方，給三只羊帶來(lái)希望。

　　我夢(mèng)想有一天：三只羊的人們能沖出社會(huì )中去，闖出一番天地，給三只羊帶來(lái)經(jīng)濟。

　　我夢(mèng)想有一天：在外鄉人的眼中會(huì )對我們三只羊贊不絕口，給三只羊帶來(lái)驕傲。

　　我夢(mèng)想有一天：在各國高校中會(huì )有幾個(gè)三只羊的學(xué)生，給國家帶來(lái)光明的前途。

　　我將會(huì )帶著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想闖出社會(huì )中去，用自己的實(shí)際行動(dòng)去完成自己的夢(mèng)想，證明我自己：我是三只羊中學(xué)的學(xué)生!我的演講到此結束，謝謝。

　　我的夢(mèng)想作文

　　我曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)不太現實(shí)的理想，那就是當一名鎧甲勇士，那是因為我看了鎧甲勇士里的勇士們實(shí)在是太酷了，很多朋友都很崇拜他們，所以我也想成為像他們一樣的勇士。但是我想到我已經(jīng)12歲了，有這種夢(mèng)想未免也太幼稚了。也就放棄了這種想法。

　　第一個(gè)夢(mèng)想的放棄也就意味著(zhù)第二個(gè)夢(mèng)想的開(kāi)始，我的第二個(gè)夢(mèng)想就是當一個(gè)發(fā)明家，就像愛(ài)迪生一樣的偉大發(fā)明家，我如果當上發(fā)明家，第一個(gè)目標就是發(fā)明一種能以二氧化碳為燃料的節能車(chē)，就像植物的光合作用一樣，吸收了二氧化碳而產(chǎn)生了氧氣的節能車(chē)。因為現在汽車(chē)尾氣中的二氧化碳嚴重污染了人類(lèi)賴(lài)以生存的環(huán)境，最嚴重的是二氧化碳是導致全球變暖的元兇，為了人類(lèi)，為了家園。所以我要發(fā)明一種那樣的車(chē)。也是為長(cháng)遠著(zhù)想，造福人類(lèi)!

　　為了這個(gè)夢(mèng)想，我要努力奮斗，好好學(xué)習，給這個(gè)夢(mèng)想插上一個(gè)翅膀，讓它在現實(shí)的世界翱翔!

　　我的夢(mèng)想作文

　　我的夢(mèng)想，不容易，但很普通。我的夢(mèng)想不是擁有財富，也不是獲得想要的物品，我的夢(mèng)想讓我感到快樂(lè )。我的夢(mèng)想，很辛苦，但很快樂(lè )。

　　我小時(shí)候，受爸爸的影響，喜歡上了兵乓球�？粗�(zhù)叔叔們一個(gè)個(gè)有力的扣球，我也想跟他們一樣，多么自由。我為自己的夢(mèng)想而奮斗。為快樂(lè )而奮斗。

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