閱讀的作文(必備7篇)

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的閱讀的作文7篇，希望對大家有所幫助。

閱讀的作文 篇1

　　孤館獨處，只身獨人，秋聲蕭瑟，閑愁難禁。

　　清風(fēng)明月，樓臺煙雨，更兼閱讀與之，自是一陣愜意。人者皆有夢(mèng)，而我的夢(mèng)，在閱讀中啟航、飛翔、升華。

　　書(shū)香四溢，飄入人的靈魂使之得以升華，靈魂圣潔從而于世俗之中彰顯超凡脫俗，這廝類(lèi)似于耶穌受“天啟”，大智也。物質(zhì)哺育我等的身體，而書(shū)香哺育人的靈魂，人因其靈魂圣潔故而顯其光輝、偉大。

　　猶記曾，自幼開(kāi)始，閱讀走進(jìn)了我的生命里。我于《賣(mài)火柴的小女孩》里閱盡人海滄桑、世態(tài)炎涼，不禁淚落，素衣為之惋惜、垂憐。我還于《精衛填�！贰队薰�移山》里，嘗得那份執著(zhù)，鍥而不舍，為達目標堅持努力不言棄，故而對其深感欽佩。我又于《夸父追日》之中，領(lǐng)略夸父勇于挑戰大自然的凜然，亦開(kāi)始向往光明，向往美好的`生活，神游云天蒼茫處。我的夢(mèng)，在閱讀中啟航！

　　隨著(zhù)年齡愈長(cháng)，故而我閱讀的書(shū)籍亦愈多，識之亦廣矣，當然，我才疏學(xué)淺怎敢居多。在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我領(lǐng)略其中，百折不撓，樂(lè )觀(guān)堅毅，閱讀著(zhù)我已為其所折服。言念于此，不由心生敬佩之情。人生世事恍如陌上飛塵，天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。既來(lái)之，則安之。謂“天生我材必有用”，任其天災人禍，不妨把酒歡歌，何必為昨日而悲。哪怕身殘，唯志猶堅。福乃禍所倚，何必作繭自縛哀嘆昨日不幸。做自信自己，活好每一天。雖閱之不少，然印象至深、感觸至深的，次者當屬居里夫人。自閱《居里夫人傳》，數次復閱，我看到了歐洲的前景一片光明，這源于一份對工作對事業(yè)之熱忱。居里夫人的工作環(huán)境何談優(yōu)？可卻能鍥而不舍從事研究數載，何等堅毅。對于這份執著(zhù)，我不由自慚形穢，更帶深深崇敬。不僅如此，他把所得獎金全數捐于科學(xué)研究基金，且將大大小小的獎?wù)掠栊『⒆魍嫖�，這等淡泊名利，令我由衷佩服，心生敬仰。盛世紛繁如煙，竟能把金錢(qián)名利視作過(guò)眼云煙，實(shí)屬難得。確鑿，盛世繁華終為流景罷。通過(guò)閱讀，自是勉勵自我?jiàn)^發(fā)上進(jìn)。我希望自己亦可以學(xué)習他們那對工作的熱忱與對事業(yè)的執著(zhù)兼奉獻，從而為求學(xué)生涯而執著(zhù)，造就非凡人生。心靜思遠，志行萬(wàn)里。我的夢(mèng)，在閱讀中飛翔！

　　至今已然初中，閱書(shū)漸多，自問(wèn)受益匪淺。于《大學(xué)》《中庸》之中，此時(shí)我始知天地倫理。其授人以大學(xué)之道、君子之道，自是修身養性明德，提升個(gè)人素質(zhì)修養。我自以為，禮德兼備，則賢士也。力求修身養性，真正心靜如止水，洗盡鉛華，真正超凡脫俗，追求大“道”。今廣泛接觸詩(shī)詞歌賦，怡然也。于塵殤幽靜的一隅，清香馥郁之香茗縈繞下，閱讀唐詩(shī)宋詞，品味人生經(jīng)典。讓我與君攜手，共同領(lǐng)略那“今朝有酒今朝醉”的快意，那“零落成泥碾作塵，只有香如故”的超凡脫俗，那“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天”的逸興壯思，及那“大江東去、浪淘盡”的豪邁奔放，言念于此不由心生豪氣。把酒賦詞頌這大好河山，撫琴高歌揚我萬(wàn)丈豪情。心之所望，他朝一日真正滿(mǎn)腹經(jīng)綸，能像蘇子那樣才華橫溢，攜同摯友伊人，用詩(shī)詞歌賦來(lái)謳歌壯麗降生與吟頌大千。我的夢(mèng)，在閱讀中升華！

　　書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有盤(pán)中栗。讀書(shū)，一門(mén)人生之藝術(shù)，閱讀向你盡釋人生智、誠之大道！我愿于此與君共之，懷揣夢(mèng)，步入閱讀之殿堂，讓夢(mèng)飛翔其中，成就你的夢(mèng)！

閱讀的作文 篇2

　　大家對主題閱讀叢書(shū)應該并不陌生吧，這是一套充滿(mǎn)真情與愛(ài)的叢書(shū)，而它也是一位無(wú)私奉獻給我們知識道理的無(wú)聲老師。

　　主題閱讀叢書(shū)是根據課內知識給我們補充的相關(guān)知識。這本書(shū)是根據我們這一單元所學(xué)的內容編寫(xiě)的。它的內容十分豐富，有散文、詩(shī)歌和故事。有的故事讓人潸然淚下，有的故事人人鼓起勇氣……讀主題閱讀叢書(shū)更像是在聆聽(tīng)課文的背景音樂(lè )。

　　然而，我最喜歡的是人間真情這本書(shū)。這本書(shū)中的故事深深的打動(dòng)了我，這本書(shū)讓我體會(huì )到了父母對我的愛(ài)、朋友對我的愛(ài)、老師對我的愛(ài)、小動(dòng)物之間的愛(ài)……這些故事每一個(gè)都令我感動(dòng)，正如它的書(shū)名：人間真情，處處表達了人間的'真情、人間的愛(ài)。讀完這本書(shū)后，我知道了、我也明白了，我們要愛(ài)生活，愛(ài)身邊的每一個(gè)人。愛(ài)能創(chuàng )造奇跡，愛(ài)能改變人生。

　　在人生的路途中，少不了父母對我們的愛(ài)和付出，少不了老師對我們的教導，少不了朋友對我們的關(guān)懷。他們?yōu)槲覀兏冻龅囊磺�，我們都應該報以感謝、加倍的報答和幫助。在幫助你的時(shí)候，在她的心里，想的并不是回報，而是付出和你的歡笑。

　　同學(xué)們，主題閱讀叢書(shū)教給了我們這么多知識、這么多道理，我們難道不應該好好愛(ài)護它，和它做朋友嗎？

閱讀的作文 篇3

　　狼說(shuō)著(zhù)，就撲向了小羊——

　　這時(shí)候，狼太太大聲地吼到：“住手”！

　　可是已經(jīng)來(lái)不及了。狼先生已經(jīng)撲倒了小羊，只見(jiàn)小羊冒出一陣煙，倒在地上。

　　“你這個(gè)笨蛋！”狼太太說(shuō)：“你連機器羊和真羊都分不出來(lái)么？這是一只機器羊，是我剛買(mǎi)的.，其實(shí)是一只自動(dòng)捕羊器，把它放在這里就是為了迷惑其它的真羊，等他們靠近這只小羊，這只捕羊器就自動(dòng)放出網(wǎng)，抓住羊兒，現在我的計劃都被你破壞了。

　　哼——

閱讀的作文 篇4

　　書(shū)店，是我們全家人都喜歡去的地方，我們喜歡那里寧靜的氛圍，更喜歡琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍，爸爸愛(ài)看各類(lèi)雜志，媽媽愛(ài)看旅游導覽，而我最?lèi)?ài)驚險刺激的故事書(shū)，在書(shū)店里我們各自占據不同的區域，享受閱讀的樂(lè )趣。

　　上星期六，我們又去了新華書(shū)店。才走進(jìn)店里，我一眼就看到暢銷(xiāo)書(shū)排行榜上的“向達倫大冒險”，我早就看過(guò)前幾集，一直在引頸期盼續集的出版，所以便央求媽媽買(mǎi)回家。而這個(gè)周末夜晚，也就成了我的瘋狂冒險之夜。

　　向達倫和他的朋友史提去看怪奇馬戲團的表演，在陰錯陽(yáng)差之下，竟然展開(kāi)了一場(chǎng)光怪陸離的奇幻冒險。故事里有人頭蛇身的蛇孩兒，可以一口吞掉榔頭的大肚皮拉姆，牙尖嘴利的狼人，和吸血鬼拉登……等等，光看這些配角的陣容，就足以讓人頭皮發(fā)麻、毛骨悚然了。

　　但閱讀的樂(lè )趣也就是這樣，“明知山有虎，偏向虎山行”，即使牙齒打著(zhù)哆嗦，我還是禁不住好奇，總想看個(gè)究竟。有時(shí)看著(zhù)、看著(zhù)，不知不覺(jué)就睡著(zhù)了。也許是“日有所思，夜有所夢(mèng)”，在我的夢(mèng)境里，自己竟也成了冒險王，和書(shū)中的人物一起東奔西跑，沒(méi)想到正當千鈞一發(fā)之際，媽媽卻很殺風(fēng)景的來(lái)叫我起床，我實(shí)在舍不得離開(kāi)夢(mèng)境，只好拜托媽媽讓我把夢(mèng)作完，惹得媽媽又好氣又好笑！

　　古人說(shuō)：“開(kāi)卷有益”，真是很有道理。閱讀可以增廣我們的見(jiàn)聞，例如：一個(gè)地理生活、古巴尋寶記；閱讀也可以增加我們的`知識，例如：哈佛給學(xué)生做的數學(xué)習題；閱讀還可以啟發(fā)我們的想像力，例如：向達倫大冒險。除了上述之外，還有一些書(shū)就算沒(méi)有實(shí)際的用處，卻能使我們放松心情，例如：笑話(huà)大全、腦筋急轉彎等等，我也能讀得津津有味。

　　我家客廳里有一整面墻的書(shū)柜，但那可不是什么豪華裝潢或附庸風(fēng)雅的裝飾品而已。書(shū)柜里大部分都是爸爸的旅游書(shū)籍，因為爸爸打算報考專(zhuān)業(yè)的導游證照，所以他經(jīng)常手不釋卷，一直在充實(shí)自己的相關(guān)知識。書(shū)柜里還有媽媽喜歡看的書(shū)，像“黃金說(shuō)話(huà)術(shù)”等等，只要一有空，媽媽就會(huì )在客廳看書(shū)，難怪我覺(jué)得她的口才越來(lái)越好了，總是能說(shuō)出一些充滿(mǎn)智慧的話(huà)。而書(shū)柜里還有一些我愛(ài)看的歷險故事書(shū)，我喜歡冒險，希望將來(lái)可以像哥倫布一樣，為人類(lèi)探勘出另一片新大陸、新航線(xiàn)。

　　客廳的書(shū)柜里，收納了我們最喜愛(ài)的書(shū)籍，也收藏了我們最渴望的夢(mèng)想，只要一小段悠閑的時(shí)光，全家人就能在浩瀚的書(shū)海里優(yōu)游自在，享受閱讀的樂(lè )趣，��！我真愛(ài)閱讀！

閱讀的作文 篇5

　　書(shū)是一位默默無(wú)聞的老師。她教會(huì )了我寫(xiě)字，教會(huì )了我成功，教會(huì )了我如何面對失敗，教會(huì )了我勇敢前行……

　　是書(shū)讓我懂得了“人生就像一個(gè)五味雜陳的調味瓶：有酸，有甜，有苦，有辣”。使我明白了：蓮花如果沒(méi)有出淤泥而不染的品質(zhì)，就不會(huì )成為炎炎夏日里的一位正人君子。梅花如果沒(méi)有傲立霜雪的精神，就不會(huì )成為寒冷冬天里的一道亮麗風(fēng)景線(xiàn)。

　　是書(shū)讓我感受到李白那“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮姥詨阎�。知道了“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的憂(yōu)國憂(yōu)民。明白了“岳飛精忠報國”的愛(ài)國之心。

　　是書(shū)讓“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”教會(huì )了我忠誠。讓“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”教會(huì )了我心胸坦蕩。讓“己所不欲，勿施于人”教會(huì )了我寬容。讓“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”教會(huì )了我無(wú)悔付出。

　　是書(shū)讓我有了童年時(shí)最好的玩伴——丑小鴨。讓我走進(jìn)了睡美人與王子的城堡。讓我受到了白雪公主和七個(gè)小矮人的款待。讓我看清了皇后的毒辣……

　　是書(shū)讓我領(lǐng)略了一年四季的`風(fēng)光：“萬(wàn)紫千紅總是春”“春城無(wú)處不飛花”“綠樹(shù)蔭濃夏日長(cháng)”“五月榴花照眼明”“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟”“梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費評章”……

　　是書(shū)讓我看到了祖國無(wú)限美麗的自然風(fēng)光：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川”“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)”“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”“月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中”……

　　看吧，書(shū)中自有黃金屋，從現在開(kāi)始，讓我們讀書(shū)吧，讀書(shū)會(huì )讓你內心更充實(shí)，變得更有智慧，體驗你的百態(tài)人生。

閱讀的作文 篇6

　　閱讀是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是啊，閱讀精品書(shū)籍可以豐富我們的情感和節操，許多名人都為此發(fā)出了呼吁，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯等等，他們也都是讀過(guò)許多的好書(shū)才有如此之高的成就。

　　書(shū)也是有許多種類(lèi)，但真正好的書(shū)就只有古代的詩(shī)詞古文，現代的詩(shī)集散文，我們選購的時(shí)候也要選擇好書(shū)讀。

　　正是因為讀好書(shū)，我就10分的喜歡看書(shū)，在幾年前我看書(shū)都是有選擇的，看挑有趣的.看，每次看完又要去買(mǎi)書(shū)，偶爾也會(huì )在學(xué)校跟同學(xué)借一下書(shū)或者交換著(zhù)，看到了后面我逐漸喜歡科技創(chuàng )作，也喜歡看科技創(chuàng )作的書(shū)，有時(shí)候我還照著(zhù)書(shū)上測驗一番，當然也都是書(shū)的功勞。

　　我也有兩個(gè)書(shū)友，他們經(jīng)常在書(shū)包里放兩三本課外書(shū)，我們經(jīng)常一起看，有時(shí)候還借給別人看，當時(shí)下午有一節閱覽課，應該不算上課，就是讓我們可以看書(shū)寫(xiě)作業(yè)，每天那個(gè)時(shí)候周?chē)�的同學(xué)都找我們借書(shū)，當然書(shū)可能是不夠的，但是我們?yōu)槭裁匆獛н@么多課外書(shū)呢？我們就讓他們相互交換著(zhù)看，每隔一段時(shí)間我們就會(huì )換一些更加新穎的書(shū)，大家在那種氛圍里一起看書(shū)，一個(gè)班50個(gè)人，本應該是非常吵鬧的，但卻表現的非常安靜。

　　有時(shí)候下課我們都坐在座位上專(zhuān)心致志的看書(shū)，書(shū)的魅力是十分大的，看著(zhù)看著(zhù)我們還會(huì )用熒光筆在書(shū)上的一些段落，做上標記，有人借書(shū)時(shí)也就會(huì )看到那里注重的地方，再次品味一下讀書(shū)的快樂(lè )，遠不止只有這些，在小學(xué)畢業(yè)前我們還商量了，把自己的幾本書(shū)送給朋友們，我們需要養成讀書(shū)這個(gè)習慣，讀書(shū)是真的很好的，豐富了我們的情感體驗，增長(cháng)了我們的見(jiàn)識，提高了我們的文化修養。

閱讀的作文 篇7

　　我喜歡閱讀，可以說(shuō)是到了癡迷的境界。

　　但我又傳統意義上那種“一盞花茶，一片陽(yáng)光，一本名著(zhù)，下午”的優(yōu)雅閱讀。相反，我都看。名著(zhù)、小說(shuō)、漫畫(huà)……言情、恐怖、傳奇……悲劇、喜劇、記錄……并且我不會(huì )像一名正經(jīng)的專(zhuān)家那樣去它們，通常一本書(shū)我只看一遍。我把次滿(mǎn)含新鮮感的閱讀體驗看得無(wú)比，那是以后隨時(shí)在腦海中讀取回味的需要。我還喜歡把那些風(fēng)格迥異的記憶在同一時(shí)刻釋放，以思維的噴發(fā)。閱讀的體驗，酣暢淋漓，快感入骨。

　　總而言之，閱讀的體驗在我看來(lái)是不同凡響、多姿多彩。

　　體驗有時(shí)是刻薄的。一本之前我鐘愛(ài)無(wú)比的書(shū)，也許在讀上半部時(shí)，我贊不絕口，到了下半部就180度大轉彎。我會(huì )開(kāi)始批判這本書(shū)的哪些地方不好，并在腦海里對地方整理、思索。，有這本書(shū)就被“打入冷宮”。我的`批判自然權威的，但我總覺(jué)得能從體驗中捕獲點(diǎn)。我誠然追求閱讀的快感，但也并非不注重閱讀的質(zhì)量。我的口味可以說(shuō)是刁鉆的，我要求我花、花財物換來(lái)的文字作品是能給人以觸動(dòng)的。它不是名著(zhù)，但要老套。隨便找幾個(gè)噱頭用無(wú)意義的文字串聯(lián)起來(lái)就稱(chēng)之為“書(shū)”，那是我最厭惡的類(lèi)型。在書(shū)中像個(gè)憤青一樣只顧地大肆發(fā)泄那所謂的對社會(huì )的“看透”，而不顧讀者的感受，這是我最心疼書(shū)錢(qián)的“廢紙一本”。我不否認我在寫(xiě)這段文字時(shí)也像個(gè)憤青，但這最起碼讓我體驗到了怎樣的文字是的，怎樣的文字是失敗的。好的閱讀體驗，是能引起人的共鳴的。

　　的體驗種刻薄的體驗烘托下，越發(fā)酣暢淋漓。我經(jīng)常把想像成書(shū)中的主角，全身心地投入進(jìn)去。我的心在作者的字里行間翻騰、勁躍、跌蕩、起伏，情感像是大海漲落的潮水。各樣的人物、情節、風(fēng)格，牽引我在閱讀的思維汪洋中鳧水。我會(huì )把每字都深深吸納，直到看完最后字，就像雨過(guò)天晴、毛孔舒張的暢快。要是按郭敬明的說(shuō)法，那些文字像個(gè)囚籠，只不過(guò)那是抽象的閱讀體驗編織而成。它們深深吸引了我，說(shuō)真的，那種閱讀完一本書(shū)后大徹大悟的感覺(jué)很奇妙。世界有說(shuō)不清道不明的東西，但文字把它們演繹得觸手可及。

　　名人說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。但我覺(jué)得閱讀書(shū)籍時(shí)的體驗更像一片片曠野。帶著(zhù)各樣的閱讀體驗，在曠野上橫沖直闖，無(wú)拘無(wú)束。

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