閱讀的作文【必備3篇】

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的閱讀的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

閱讀的作文 篇1

　　下節又是無(wú)聊的`閱讀課。為什么呢？因為班主任樓老師有時(shí)在閱讀課上讓我們做語(yǔ)文作業(yè)。

　　“叮呤呤”上課了，咦，怎么沒(méi)有老師來(lái)呢？再等等看吧，等著(zhù)等著(zhù)我偷偷拿出課外書(shū)看了起來(lái)，“嘰里呱啦……”不一會(huì )兒，教室里就鬧開(kāi)了花。我們班的“闖禍大王”拿著(zhù)尺子丟來(lái)丟去，還有“四眼田雞”折了一只飛機在空中飛來(lái)飛去。數學(xué)張老師從窗前走過(guò)，教室里頓時(shí)安靜了許多，沒(méi)等張老師走遠就又吵成了一片。突然，一聲大吼：“樓老師來(lái)啦！”全班同學(xué)趕緊坐好，等了好久，沒(méi)有人。哈哈，原來(lái)是個(gè)騙子呀！“再說(shuō)話(huà)記名字了！”值日班長(cháng)出盡威風(fēng)，可我們根本不聽(tīng)她的號令照樣玩。

　　快下課了，樓老師來(lái)了，對我們說(shuō)：“請同學(xué)們把這節課你在干什么寫(xiě)下來(lái)�！蔽医K于知道老師為什么不來(lái)上課了。

閱讀的作文 篇2

　　我們每個(gè)人的生命都是有限的，在這有限的時(shí)間里，再有才能的人也不可能做到在各個(gè)領(lǐng)域里都有巨大的成就，我們必須做出選擇。所以我認為，在學(xué)業(yè)之余，我們應把有限的精力用于培養特長(cháng)。

　　為什么要培養特長(cháng)呢？

　　第一、培養特長(cháng)能給人以自信。一個(gè)有特長(cháng)的人會(huì )了解自己的優(yōu)點(diǎn)所在，對自己有更準確的認知。這樣的人對自己往往會(huì )比較自信，容易把握住各種通向成功的`機會(huì )。中國達人秀里的菜花甜媽?zhuān)�雖然她只是個(gè)買(mǎi)菜的阿姨，但她有特長(cháng)，有自信。菜花甜媽用她高超的唱功征服了評委，用她自信的歌聲打動(dòng)了觀(guān)眾。特長(cháng)給了她勇氣，給了她機遇，給了她自信，也給了她成功。

　　第二、培養特長(cháng)能磨練人的毅力。特長(cháng)不是一朝一夕就能學(xué)會(huì )的，特長(cháng)往往需要長(cháng)年累月、鍥而不舍地練習。在一點(diǎn)一滴的積累中，人的毅力就得到了提升。例如一些優(yōu)秀的運動(dòng)員，他們不僅擁有過(guò)人的技術(shù)，還具有永不放棄的精神。正是這種精神能助他們戰勝困難，取得勝利。

　　由此可見(jiàn)，培養特長(cháng)對我們的成人是具有重要意義的。那么，我們應該培養什么樣的特長(cháng)呢？

　　很多人想現在流行什么，我就去學(xué)什么。我不贊成這種盲目的跟風(fēng)，這種跟風(fēng)未必是選擇了自己喜歡的、適合自己的特長(cháng)。這些人很有可能學(xué)到一半就失去興趣而半途而廢，而且這種特長(cháng)并不是取得成就的唯一方法。三百六十行，行行出狀元，其他特長(cháng)說(shuō)不定更適合你。所以，我建議我們應選擇自己的愛(ài)好作為特長(cháng)來(lái)培養。這樣的話(huà)就會(huì )有無(wú)窮的動(dòng)力促使自己努力發(fā)展，而自己也不會(huì )感到厭倦，日積月累，久而久之，就一定會(huì )培養出很不錯的特長(cháng)。

　　希望我的話(huà)會(huì )對大家有所幫助，我的演講完了，謝謝。

閱讀的作文 篇3

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)籍是人類(lèi)的源泉，是一直都會(huì )陪伴我們成長(cháng)。

　　我在書(shū)的海洋里博覽群書(shū)，國學(xué)教會(huì )我做人的道理；故事書(shū)則告訴我身邊的趣味和快樂(lè )；歷史讓我了解中華文化的起源與發(fā)展……

　　在書(shū)的`世界，我印象最深的就是我深深的喜歡上文學(xué)書(shū)。文學(xué)書(shū)讓我終生受益，因為我在那里學(xué)到了知識的力量。遇見(jiàn)文學(xué)書(shū)有一種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)。

　　古詩(shī)詞是我每天早上堅持晨讀的，它帶我仿佛走進(jìn)古時(shí)候的詩(shī)人生活當中�！皦�角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)�！笔峭醢彩�欣賞梅花時(shí)的感嘆�！安恢�細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”是賀知章探春時(shí)發(fā)現的剪刀……

　　每當看起曹文軒、安武林等名家的書(shū)籍，我就會(huì )專(zhuān)心致致地坐在書(shū)桌前，靜靜地享受著(zhù)故事里的酸甜苦辣的味道。不時(shí)地我會(huì )隨著(zhù)故事里的人物心情變化難過(guò)、高興！

　　有人說(shuō)：“閱讀，就是與許多高尚的人談話(huà)�！钡拇_說(shuō)的沒(méi)錯，我們就像一條條小船一樣，在書(shū)的海洋里揚帆起航，在書(shū)的海洋里尋找知識的黃金。難道你不覺(jué)得閱讀是一件快樂(lè )的事情嗎？

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