(經(jīng)典)閱讀的作文9篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的閱讀的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

閱讀的作文 篇1

　　同學(xué)們，你們寫(xiě)過(guò)作文吧？別說(shuō)我說(shuō)的是廢話(huà)，我這也是在寫(xiě)作文呀。其實(shí)呢，很多人需要“拐杖”，當然，是作文的“拐杖”��！有人說(shuō)，作文難寫(xiě)，無(wú)材料；有人說(shuō)，作文難寫(xiě)，總離題。是嗎？是真的嗎？無(wú)材料是吧？身邊的事物那么多，怎么可能沒(méi)材料呢？你只是不會(huì )思考�？傠x題是吧？你要是認真思考，會(huì )離題嗎？

　　寫(xiě)作文其實(shí)是一種享受，你完全可以通過(guò)作文來(lái)表達你的內心，內心的“文章”如果“釋放”在稿紙上，那你全身不就會(huì )感到非常輕松嗎？

　　有些人，一拿起筆，就有說(shuō)不完的話(huà)，寫(xiě)不盡的事�？捎行┤�，一拿起筆來(lái)，就會(huì )渾身發(fā)抖，仿佛有萬(wàn)斤重，怎么寫(xiě)也寫(xiě)不出來(lái)。當然，這些人，一定需要“拐杖”的，你知道這些作文“拐杖”是什么嗎？那就是——閱讀，閱讀，閱讀！閱讀用處很大，可以豐富你的`知識，進(jìn)而可以讓你的詞匯變得很“富有”。到這里，你肯定會(huì )問(wèn)：“你現在寫(xiě)的作文也沒(méi)用到啥好詞好句啊，說(shuō)明你沒(méi)閱讀嘍！”是啊，又怎樣呢？我是沒(méi)閱讀��！但我很喜歡“看書(shū)”��！那從中，你又領(lǐng)悟到什么呢？覺(jué)得我說(shuō)的是廢話(huà)嗎？覺(jué)得我寫(xiě)這些只是為填滿(mǎn)這頁(yè)表格嗎？閱讀真的有效果嗎？答案肯定是“是的”。聽(tīng)聽(tīng)這小故事吧：

　　“爸爸，這篇作文我沒(méi)有頭緒��！”“媽媽?zhuān)�這結尾該怎么寫(xiě)呢？”當然，爸媽只給這兩個(gè)字：“閱讀”。我心想：“閱讀？那家伙沒(méi)用，只是浪費時(shí)間！”（看到了吧，我甚至想到閱讀浪費時(shí)間。）一天，我到俺爸辦公室玩，突然遇到夏會(huì )長(cháng)的兒子，聽(tīng)說(shuō)他作文寫(xiě)得很好，所以我向他“請教”寫(xiě)好作文的“秘訣”，但夏會(huì )長(cháng)的兒子說(shuō)的仍然是兩個(gè)字“閱讀”�？�，爸媽說(shuō)是閱讀，“師父”也說(shuō)是閱讀。那我何不試一試呢？果然，我的作文大大地有進(jìn)步……故事講完了。沒(méi)錯，就是閱讀。

　　順便，我再說(shuō)兩句名言：“少壯不閱讀，寫(xiě)作徒傷悲”。

閱讀的作文 篇2

　　最喜歡這樣的時(shí)光，陽(yáng)光不多不少的灑在陽(yáng)臺上，風(fēng)兒不緊不慢的吹著(zhù)，電臺熟悉的聲音如期而至，將音量調得剛剛好，然后捧著(zhù)書(shū)輕松悠閑地走在閱讀的路上。

　　聽(tīng)聊寫(xiě)衷腸

　　“時(shí)未遇兮無(wú)所將，何悟今兮升斯堂”字字旖旎，句句婉轉，這長(cháng)卿，這相如，道著(zhù)當時(shí)皇帝不喜詩(shī)文而內心十分的惆悵，憤的是“千里馬常有，而伯樂(lè )不常有”。司馬相如這樣充滿(mǎn)才情的大辭賦，經(jīng)營(yíng)著(zhù)自己的一生，他回顧自己一生的起起落落、坎坷曲折，重置著(zhù)自己的才華與理想，既有《子虛賦》的豪邁，也有《鳳求凰》的浪漫。

　　他懷著(zhù)滿(mǎn)腔愛(ài)國情，絢染著(zhù)他的一生，怎曉琴聲代情語(yǔ)，故且聊寫(xiě)心中意。對美好生活的勇敢追求，我聽(tīng)見(jiàn)了他的聲音，在閱讀的路上。

　　聞綠肥紅瘦

　　總聽(tīng)聞此女子就著(zhù)荷葉裙擺從湖中而來(lái)，是“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”無(wú)限曼妙�！白蛞褂晔栾L(fēng)驟，濃睡不銷(xiāo)殘酒”這三瘦，這易安，真真如此一位宋玉東墻的女詞人，曾為幸福美好的生活陶醉，也曾經(jīng)歷國破家亡時(shí)的凄凄慘慘戚戚，看她增得幾分憔悴，“人比黃花瘦“今我不禁為她落淚。趙明誠遠離后，李清照“此情無(wú)計可消除，才下眉頭，卻上心頭”為趙明誠的掛念，終還是流露出女子的柔情，李清照這樣清新脫出于凡人的.氣質(zhì)，又食得人間煙火，她的故事令人著(zhù)迷。

　　知否知否應是綠肥紅瘦，何時(shí)再有海棠依舊？不染著(zhù)是與非的人生，我常有聽(tīng)聞到她的故事，在閱讀的路上。

　　見(jiàn)酒入豪腸

　　“酒入豪腸，七分釀成了月光，三分嘯成劍氣，繡口一吐，就半個(gè)盛唐”這青蓮居士周游山水，嘆“疑是銀河落九天”的壯麗景觀(guān)，但也難免“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”罷，罷，“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�。

　　豪邁的高唱和大氣的胸襟，我見(jiàn)著(zhù)了，在閱讀的路上。

　　“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”走在閱讀的路上，我品讀許多人的故事，來(lái)激活那無(wú)味枯燥的時(shí)光……

閱讀的作文 篇3

　　和很多女生一樣，我曾是一個(gè)膚淺，自私，八卦，普通的女生。

　　每節下課，我們都有東西聊：今天老師穿了什么衣服，放假干什么，中午會(huì )有什么菜，傍晚可以去吃點(diǎn)什么……

　　每天我都和班級中幾個(gè)女生“高談闊論”，抓住每一絲空余時(shí)間，集會(huì )排隊，課間休息，中午買(mǎi)飯。樂(lè )此不疲。

　　是很自然的我成為了“八卦大軍”中的一員，直到那天我邂逅《怦然心動(dòng)》

　　這是放在書(shū)架上的一本網(wǎng)絡(luò )暢銷(xiāo)書(shū)，不知是哪一次活動(dòng)買(mǎi)的，落滿(mǎn)了灰。

　　和所有小清新文藝作品的女主人一樣，朱莉是一個(gè)很童話(huà)，思維跳躍，觀(guān)念脫俗的女生。但他長(cháng)相平庸，臉上有褐色的雀斑，每個(gè)見(jiàn)到他的人都會(huì )皺眉。

　　用布萊斯外公的話(huà)來(lái)說(shuō)：“有些人淺薄，金玉其表卻敗絮其中；有些人卻像彩虹一樣絢爛，盡管平庸�！彪S著(zhù)情節發(fā)展，慢慢地我感受到這個(gè)小姑娘的與眾不同：勞動(dòng)課上在大家都埋怨鐵鏟沉重，泥土堅硬時(shí)，朱莉卻開(kāi)心地挖坑，種花，澆水。她樂(lè )于為每一種花草取名并和它們交流。當所有人排斥班上的智障男生時(shí)，只有他發(fā)現男生有非凡的繪畫(huà)天賦……

　　小說(shuō)中不斷地將她與只會(huì )談?wù)撌澄锖鸵路�的女生對比。很慚愧，我竟然和那些女生庸俗的點(diǎn)點(diǎn)條條都能對號入座。

　　最令我欽佩的是，他小小年紀就不斷自省，調整與世界相處的方式�？梢哉f(shuō)朱莉是一個(gè)整體大于部分之和的`人。

　　在如此與眾不同，像彩虹一般絢麗的朱莉面前，我不禁自慚形穢。雖然八卦是女生的天性，瑣碎似乎也是婦女的專(zhuān)利，可是此時(shí)此刻我卻不能因為這是人之常情就寬恕自己這種愚蠢，膚淺的行為。

　　閱讀就像微波，徐徐加熱，分子結構都改變了。我開(kāi)始變得成熟了。

　　我開(kāi)始嘗試自己熱愛(ài)的事情，集郵，涂鴉，哪怕是最微不足道的領(lǐng)域，我也只求知道的人多一點(diǎn)，想得比人深一點(diǎn)。我我不在八卦，討論別人，而是傾聽(tīng)，因為閱讀訓練了我的耳朵，教會(huì )了我懂得吸收。我也不再驕傲的展示自己，因為閱讀讓我開(kāi)闊了眼界，明白自己的長(cháng)短，既不自大也不自卑。

　　感謝閱讀，讓我明白：人之丑，落點(diǎn)不該在外表，價(jià)值觀(guān)丑才是真的丑――丑在不自知，陋在不知恥。人的美丑與他的教養身份有直接關(guān)系，我可不想成為一個(gè)丑女。

閱讀的作文 篇4

　　曾幾何時(shí)，一度沉醉于靜處軒窗品茶摩書(shū)的淡雅之中，初接觸網(wǎng)絡(luò )有絲劉姥姥進(jìn)大觀(guān)園般的不知所措，新鮮欣喜讓你一時(shí)應接不暇，而今倒也習以為常地在網(wǎng)絡(luò )中瀏覽閱讀，并每次均有不俗之獲，遇到賞心悅目之作細細揣摩一番后總會(huì )如獲至寶地珍藏起來(lái)。如果說(shuō)先前的紙煤閱讀是在賞花吮香，那網(wǎng)絡(luò )閱讀就似遠眺望景，中外風(fēng)光盡收眼底，它的便捷高效時(shí)刻讓我們會(huì )有酣暢淋漓之感。

　　在網(wǎng)絡(luò )閱讀越來(lái)越盛行的今天，一場(chǎng)“淺閱讀”的風(fēng)暴軒然而起。不少讀者認為，琳瑯滿(mǎn)目、日益沖擊的網(wǎng)絡(luò )文字使人們讀書(shū)的心境多了份浮躁，少了份寧靜。而我固執地認為，你的生命含量取決于你的閱讀狀態(tài)，而你的態(tài)度正是決定一切的重要因素。于是，讀書(shū)方式的變更絲毫未改變我對知識的.渴求。驀然回首，倒還覺(jué)得頗有幾份情趣。閑暇時(shí)天馬行空地廣泛瀏覽，上至天文下曉地理統統攬入懷中，豐富人生知識的底蘊；還不時(shí)獨對美文輕輕吟誦，心境悠然，思想潤朗；有時(shí)還忍不住邊品味邊與網(wǎng)友針?shù)h相對地爭執，讓一切看是那么坦然，絲毫沒(méi)有功利閱讀的矯柔造作之態(tài)。

　　網(wǎng)絡(luò )就是為我的生命閱讀打開(kāi)了一扇明凈的窗，我愿變成翩飛的蝴蝶采擷每一朵鮮花，點(diǎn)綴思想的天空，我愿變成大海的浪花找尋晶瑩的水滴，滋潤生命的空間，因為閱讀是我生命中不可分割的一部分。

閱讀的作文 篇5

　　閱讀古人云：“書(shū)為師，多拜多得識！”魯迅先生也曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)，就是要把書(shū)當做朋友一樣，去讀懂這位‘朋友’內心最深處的世界�！睆墓胖两袢藗兌及褧�(shū)當成“精神食糧”。而我如今也可謂是“拜書(shū)為師，結書(shū)為友，讀書(shū)為糧”了！

　　我讀書(shū)很雜，只要是書(shū)我都會(huì )拿來(lái)翻翻，雖然讀書(shū)廣泛，但我也有自己最喜歡的書(shū)，如名著(zhù)，我最?lèi)?ài)《水滸》、三國》；小說(shuō)，我喜歡《福爾摩斯》；漫畫(huà)，我愛(ài)看《名偵探柯南》；史書(shū)，我覺(jué)得《史記》最好；詩(shī)歌，我覺(jué)得《九日詩(shī)選》為佳。

　　我讀書(shū)的時(shí)候，總是會(huì )被書(shū)中的內容吸引，浮想聯(lián)翩。讀《水滸》時(shí)，腦海里呈現出了梁山的`雄偉險峻，水泊的煙波浩淼，水面上有無(wú)邊無(wú)際的蘆葦，山上有朱墻青瓦的大房子。我似乎目睹何濤，黃安率領(lǐng)官軍在水泊中走投無(wú)路、狼狽逃竄的情景。讀《三國》時(shí)，似乎看見(jiàn)常山趙子龍在當陽(yáng)長(cháng)板坡，勇不可擋，威震三軍，三進(jìn)三出，救阿斗，殺敵將。又見(jiàn)張冀德，好漢橋邊一聲吼，喝退曹軍百萬(wàn)師。這種用文字描繪出來(lái)的氣勢，讓我更愛(ài)讀書(shū)。

　　每當我拿起一本書(shū)就忘記了時(shí)間在走。有一次，我去西北書(shū)城看書(shū)，媽媽讓我回來(lái)時(shí)順路買(mǎi)點(diǎn)面條，我一踏進(jìn)書(shū)城就把這事拋到九霄云外了。一直到六點(diǎn)鐘進(jìn)了家門(mén)，媽媽見(jiàn)我兩手空空，就知道我的老毛病又犯了，狠狠地把我批評了一頓，可我就是百批不改，氣得媽媽拿我沒(méi)辦法。誰(shuí)叫我一心向書(shū)”呢。

　　好書(shū)是良師益友，是點(diǎn)燃知識火把的那盒火柴，是指引你走出“文盲”的啟明星，是智慧源泉中的智慧之水。

　　我們要愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)。

閱讀的作文 篇6

　　世界上有一朵永不凋謝的花朵，那就是微笑，幸福的見(jiàn)證是微笑，快樂(lè )的真諦是微笑，欣賞的鼓勵是微笑，愛(ài)的詮釋仍然是微笑！

　　——題記

　　我遙望著(zhù)窗外，淡而薄的微黃色月光灑向這個(gè)城市，這個(gè)夜晚沒(méi)有了白天的喧鬧，是那樣的寧靜、祥和，使人流連忘返。其中，還透著(zhù)深邃的氣息，幽深卻明亮。

　　媽媽陪著(zhù)我坐在電腦前，看著(zhù)那個(gè)晶瑩且柔和的畫(huà)面上出現的一幅幅畫(huà)面，心中別有一番滋味，那是一部可以說(shuō)是感人，也可以說(shuō)是偉大，震撼人心，真摯的一部電影，名字叫《黑蛋，快跑》。它講述了一位樸實(shí)無(wú)華卻沒(méi)文化的母親有一個(gè)天真、活潑的男孩叫黑蛋，他的一條腿壞了，走路一拐一拐的。這位母親為了讓黑蛋上學(xué)，答應了老師的要求——把班上另一個(gè)不上學(xué)的孩子找回來(lái)了，為此，還把自己家的一頭驢搭上了。學(xué)校要開(kāi)運動(dòng)會(huì )了，老師不讓黑蛋參加比賽項目，黑蛋卻非常想參加長(cháng)跑比賽，這位母親再次找到老師，說(shuō)不讓黑蛋跑賽就不走了，最終老師還是答應了，接下來(lái)，黑蛋便每日練習跑步。母親也為黑蛋的新運動(dòng)服和運動(dòng)鞋而準備，到處籌錢(qián)還拿自己種的.木耳抵上了點(diǎn)錢(qián)�？墒琴I(mǎi)回的運動(dòng)鞋是順撇的，母親便又挨個(gè)村去找另一雙順撇的，鞋沒(méi)找到，晚上回家路上還摔了一跤。在運動(dòng)會(huì )上，黑蛋本想穿母親用粉筆涂的小布鞋，老師卻送他一雙新運動(dòng)鞋，在運動(dòng)場(chǎng)上，黑蛋在老師和母親的“加油”聲中跑完了全程。這時(shí)，母親，老師，黑蛋都笑了，那是從心底里發(fā)出的。

　　這位母親平凡卻偉大，樸實(shí)卻有一顆可貴的心，當黑蛋跑完全程的那一刻，她臉上那燦爛、美麗的微笑，相信就是一朵永不凋謝的花吧！

閱讀的作文 篇7

　　書(shū)，是我生活中不可缺少的一部分；書(shū)，它能給我帶來(lái)快樂(lè )；書(shū)，它是我的精神財富。每天都堅持看一小時(shí)課外書(shū)成了我鐵打不動(dòng)的習慣。盡情地遨游在書(shū)的海洋中，我感到其樂(lè )無(wú)窮。

　　記得在很小的時(shí)候，媽媽常在我睡覺(jué)前給我講故事，印象最深的就是《狼來(lái)了》這個(gè)故事，它嚇得我都睡不著(zhù)覺(jué)。還記得媽媽給我講《小紅帽》，《丑小鴨》，《皇帝的新裝》等等故事，我每次聽(tīng)，就像進(jìn)入了夢(mèng)幻的世界里，一切是那么的有趣，一切是那么的美好。

　　在幼兒園的時(shí)候，我就開(kāi)始讀帶拼音的書(shū)籍了，一讀就沉迷在書(shū)中，別人叫我也不知道。書(shū)給我帶來(lái)了許多知識。

　　在上小學(xué)里，我讀書(shū)的視野開(kāi)闊了，我讀了中國的四大名著(zhù)�！白x書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神”。唐代杜甫吟誦得好��！高爾基說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。在書(shū)中我能有知識，有快樂(lè )，最重要的是有了精神財富。

　　在讀書(shū)中，我收獲了不少知識。我還做到“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。每次看書(shū)，我都把好的成語(yǔ)，好的句子在書(shū)里用筆劃出來(lái)，記在小本子上。我把這些知識運用在平時(shí)的學(xué)習中，我收到了不小的效果。

　　我現在已經(jīng)上小學(xué)六年級了，學(xué)校提倡我們能夠圍繞學(xué)校的.潤澤風(fēng)雅文化的主題。大家多看課外書(shū)。我們六年級要求讀的書(shū)目有《紅巖》，《豐子愷散文精選》，《魯兵遜漂流記》，《日有所誦》，《古文觀(guān)止》。讀后，紅巖精神一直激勵著(zhù)我，讓我了解了我們家鄉的名人豐子愷，讓我知道了原來(lái)作家的想象力那么地豐富，能把生活中的一樣事物寫(xiě)成一篇美文，真了不起。

　　在書(shū)中我遨游著(zhù)，在書(shū)中我歡笑著(zhù)，在書(shū)中我得到了人生中最寶貴的精神財富。閱讀給我帶來(lái)充作文閱讀給我帶來(lái)快樂(lè )

閱讀的作文 篇8

　　古人說(shuō):“三日不讀書(shū)，便覺(jué)面目可憎，言語(yǔ)無(wú)味�！彼�以我喜愛(ài)看書(shū)，閱讀不但可以增廣見(jiàn)聞、可以放下一顆大石頭，還可以讓作文寫(xiě)得佳。

　　因為三年級時(shí)，媽媽幫我訂閱兒童文學(xué)，久而久之，把不愛(ài)看書(shū)的我變的喜歡閱讀，彷彿從獲得自由的小鳥(niǎo)一般，從十八層地獄逃脫出來(lái)。而且我喜歡到圖書(shū)館看書(shū)，在充滿(mǎn)書(shū)香味的場(chǎng)所閱讀。圖書(shū)館的阿姨親切和藹充，充滿(mǎn)人情味，加上汗牛充棟應、有盡有的書(shū)籍，讓人在里面靜靜的讀書(shū)，實(shí)在是一大享受。

　　當我看到感人肺腑的書(shū)時(shí)，我變淚流滿(mǎn)面，如瀑布一般；看到好笑的書(shū)時(shí)，便讓人捧腹大笑，有如不倒翁一樣可愛(ài)；看到有趣的.書(shū)時(shí)，我便一看再看，百看不厭；看到益智的書(shū)時(shí)，都令我目不暇接、美不勝收。

　　生活中如果沒(méi)有書(shū)，我就像水中的魚(yú)兒沒(méi)有清澈的水一般，毫無(wú)生氣。我應該把情節有趣的書(shū)繼續在川流不息的人潮中流傳下去。

閱讀的作文 篇9

　　我叫張澤軒今年10歲，讀小學(xué)3年級，我有一雙靈活的大眼睛，最大的臉部特征是一對大大的俗稱(chēng)“招風(fēng)耳”的大耳朵，特別陽(yáng)光！

　　我最?lèi)?ài)看書(shū)了，在我的眼中書(shū)是我最好的朋友。有一次，媽媽給我新買(mǎi)了動(dòng)物小說(shuō)，我愛(ài)不釋手，臨睡前我都有看書(shū)的習慣，這天，媽媽叮囑我8點(diǎn)就要睡覺(jué)，不準看太久，我點(diǎn)頭同意了，可是，當我拿起新書(shū)就被深深地吸引了，把媽媽的話(huà)給拋到了九霄云外。直到九點(diǎn)多了，媽媽過(guò)來(lái)看我時(shí)，發(fā)現我還在捧著(zhù)書(shū)，目不轉睛的盯著(zhù)，生氣的說(shuō)：“睡覺(jué)了！”“哦”我只好不情愿的放下書(shū)睡覺(jué)。還有一次，家里來(lái)了客人，開(kāi)飯了媽媽催我放下書(shū)，洗手招待客人吃飯，可我被書(shū)里的情節迷住了，“等一下啊，我把這章節看完��！”媽媽說(shuō)；"不可以，有客人在呢，要懂禮貌才行！"我慢騰騰的`站起來(lái)，即使已經(jīng)到洗手間了，我的眼睛還是望著(zhù)書(shū)，看到我這樣，客人們都說(shuō)我是個(gè)“小書(shū)迷”！

　　如果你問(wèn)我為什么這么愛(ài)看書(shū)呢？那我一定要告訴你，1，因為書(shū)是知識的海洋，要從中獲得更多的知識才能成長(cháng)，知識才會(huì )淵博。2，因為我的理想是當一名小說(shuō)家，我要為理想而努力。

　　怎么樣？你愿意和我這個(gè)“小書(shū)迷”交朋友嗎？