實(shí)用的閱讀的作文[熱門(mén)]

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的閱讀的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

閱讀的作文 篇1

　　由于書(shū)的寫(xiě)作出版等諸多因素受到時(shí)間的牽制，書(shū)不可能具有“時(shí)效性”，在當下信息網(wǎng)絡(luò )和實(shí)時(shí)資訊發(fā)達的時(shí)候，書(shū)沒(méi)有太多的優(yōu)勢，甚至“劣勢”明顯。但是書(shū)仍舊在人的生命里是不可分割的部分，即使自走出校園之后，就不在愿意閱讀，但是“書(shū)的滋養”會(huì )影響我們的一生。

　　當“讀書(shū)已成了我的一種生活方式”的時(shí)候，感覺(jué)自己不再是孤獨和“貧窮”的，或許它更能夠給人帶來(lái)某種希望，而這種希望正是在困境和迷惘之中的我們最需要的�；蛟S所有人都會(huì )陷入困境，這是無(wú)法傾訴的，也沒(méi)有誰(shuí)會(huì )為我們分擔這種困境；但是必須要面對的，因為我們不敢讓自己在流逝的時(shí)間里停滯。

　　翻開(kāi)一本書(shū)，與自己的品味和氣質(zhì)相符的書(shū)，回歸自己和自己的世界，會(huì )發(fā)現“你的世界究竟有何不同”。閱讀之書(shū)，或許它就是與時(shí)間的“白紙黑字”的契約。不論歷經(jīng)了多少時(shí)間，書(shū)的內容和作者的人生觀(guān)、世界觀(guān)早已是“陳詞濫調”，但是它依然是可以走進(jìn)你的心靈，因為它“可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養浩然之氣”。

　　但我為什么還要這么做？原因就是書(shū)不會(huì )被時(shí)間吞噬，它會(huì )安靜地留在時(shí)間里，等待發(fā)現的眼睛。在某種意義上講，它更像一塊礦石，等待開(kāi)采，而不是一件做工精美的首飾。

　　書(shū)是供給讀者閱讀的，或許它的商業(yè)價(jià)值和傳播途徑（渠道）是有限的，但是它留在這個(gè)世界上的時(shí)間是久遠的。閱讀之書(shū)，是公平地奉獻給每位讀者的'，它既是“廉價(jià)”的，也是“無(wú)價(jià)”的。

　　在提倡“全民閱讀”的當下，閱讀或許不能創(chuàng )造太多“物質(zhì)財富”，卻是精神的食糧，因為“快餐文化”盛行的今天，細細閱讀和品味一本好書(shū)，無(wú)疑是“健康和營(yíng)養的”。正因為這樣“無(wú)論工作多忙，都要抽出時(shí)間讀書(shū)。如果不讀書(shū)，就難以有思想火花閃爍，也難以了解人類(lèi)文明進(jìn)程�！边@句話(huà)用在這里，是貼切的，也是真摯的。

閱讀的作文 篇2

　　“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”、“書(shū)不可一日不讀”……這些名言告訴我們讀書(shū)（閱讀）的重要性，唯有閱讀才能避免書(shū)到用時(shí)方恨少的窘境。以前我并不喜歡讀書(shū)，覺(jué)得枯燥乏味，但一個(gè)偶然的機會(huì )，讓我“不可救藥”地喜歡上閱讀。

　　“你要干嘛？快打通關(guān)了，真煩人！”“哎呀！我的耳朵！”“知道疼了？你整天毫無(wú)節制的玩手機，有什么用？還傷眼睛，不多看點(diǎn)書(shū)，等你要用知識的時(shí)候，你的痛不會(huì )比現在耳朵疼的輕！”媽媽一邊揪著(zhù)我的耳朵一邊嘮叨著(zhù)�！皼](méi)辦法，圣旨都下了，照做吧�！蔽倚睦锊粯�(lè )意但沒(méi)辦法，俺是個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子。我隨手找了一本以前買(mǎi)回來(lái)但沒(méi)動(dòng)過(guò)的書(shū)，上面的點(diǎn)點(diǎn)浮塵記錄了它在“冷宮”的時(shí)間。

　　我先看目錄，上面的標題闖入我的眼簾，霸道地占據了我的瞳孔。這讓我有了看下去的欲望了……

　　“啪，”我看了一會(huì )書(shū)，合上，“這本書(shū)這么有意思，我怎么才發(fā)現啊�！蔽易屑毧戳藭�(shū)的封面，原來(lái)這本書(shū)還有后續啊，太好了。我后悔當時(shí)買(mǎi)回來(lái)把它束之高閣的行為，馬上在手機上下了購買(mǎi)續集的訂單，再回味方才看的書(shū)籍內容，竟發(fā)現有回味無(wú)窮的，這是我在手機上看漫畫(huà)書(shū)所不可比擬的。

　　幾個(gè)月后，我閱讀的書(shū)籍已經(jīng)半百，從中看到的'好詞好句，也能記得七七八八，慢慢還能運用自如，上課老師問(wèn)的生僻詞也能一知半解，解答同學(xué)們的問(wèn)題更是soeasy，偶爾還能出口成章。想想以前的我，上課回答問(wèn)題總是似是而非，同學(xué)的問(wèn)題也用遮遮掩掩來(lái)躲避�，F在，無(wú)論哪個(gè)方面我都有了進(jìn)步，當然這些應該歸功于閱讀，書(shū)中所蘊含的樂(lè )趣和知識使我受益匪淺，更會(huì )令我受益一生！

閱讀的作文 篇3

　　無(wú)論是兩次工業(yè)革命，還是三次科技革命，都將人帶入了科技高速發(fā)展的時(shí)代�？膳c此同時(shí)，人們對讀書(shū)的意識也被碾壓在科技的年輪之下。

　　時(shí)代永遠會(huì )以它的速度向前發(fā)展著(zhù)，所以我們無(wú)法改變時(shí)代，只能重新喚回人們對書(shū)的執著(zhù)和熱愛(ài)，所以才有了材料中中外明星在地鐵上丟書(shū)的事件。

　　當今社會(huì )是一種“快餐”社會(huì )，所有事似乎都力求又快又好，每個(gè)人都被圈禁在一個(gè)叫“高效”的牢籠里。公交車(chē)上，大部分人都拿著(zhù)手機當“屏奴”，快速地閱讀當天的新聞時(shí)事，很少能看見(jiàn)有人捧著(zhù)一本書(shū)在車(chē)上靜靜的品讀，而如果有人這樣做，大概也會(huì )被以為是一種異類(lèi)。

　　而又是從何時(shí)起，被無(wú)數偉人視為“精神財富”的書(shū)籍卻被手機所替代呢？古人愛(ài)讀書(shū)卻沒(méi)錢(qián)讀書(shū)，只能親手抄錄，而今，人們有錢(qián)買(mǎi)書(shū)卻沒(méi)有時(shí)間再讀書(shū)。不得不承認，這是一種文化的退步。

　　而要讓已經(jīng)習慣快速閱讀的人們重新捧起書(shū)讀書(shū)，這無(wú)疑是一項艱巨的任務(wù)�？砂�瑪˙沃特森等明星卻敢于挑戰這樣的困難，這也是一種進(jìn)步。雖然明星只是萬(wàn)千群體中的一小部分，可他們帶來(lái)的明星效應卻是無(wú)窮的，無(wú)數的人會(huì )受他們的影響而紛紛加入“丟書(shū)”和“撿書(shū)”的活動(dòng)，那么提高人們的閱讀能力就成為了可能。

　　曾經(jīng)有不少調查都顯示，中國雖然是一個(gè)人口眾多，經(jīng)濟發(fā)達的大國，可卻是一個(gè)精神財富無(wú)比貧瘠的國家，要在這樣的現實(shí)中喚醒人們讀書(shū)的意識，無(wú)疑是需要極大的勇氣的`。雖然很多類(lèi)似的運動(dòng)大多都以失敗告終，可我們也不能否認，有一種先進(jìn)的想法并為之付出實(shí)踐，就已經(jīng)是一種成功了。

　　那些不被人們看好的事物，才有實(shí)現的價(jià)值，中國版的“地鐵丟書(shū)”雖然是當今社會(huì )現實(shí)中的一股清流，可也有不少人以為其沒(méi)有實(shí)踐的價(jià)值，在地鐵上丟書(shū)真正又會(huì )有多少人去看呢？更多的人只是抱著(zhù)一種新奇的眼光去看待這件事，或許等地鐵丟書(shū)的熱潮消褪，人們就又恢復到“手機時(shí)代”。

　　可我卻認為，這種不可為的事情，如果最后成功為之，將帶來(lái)巨大的影響，中國將不再僅是一個(gè)暴發(fā)戶(hù)般的經(jīng)濟大國，而將成為一個(gè)有內涵的“豪門(mén)”國家。到那時(shí)，一種讀書(shū)的風(fēng)氣也將在中國形成，我們不妨大膽設想，或許將來(lái)中國也能成為另一種意義上的大同之國。

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