我在閱讀中得到快樂(lè )作文精華【2篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的我在閱讀中得到快樂(lè )作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我在閱讀中得到快樂(lè )作文1
你是民族的英雄，瀟瀟雨歇中燃起多少男兒志！
你是蓋世的豪杰，錚錚鐵骨中彰顯多少真性情！
你是后世的傳奇，朗朗乾坤中承載多少報國情！
言不盡屬鏤一劍君王賜，表不完丹心猶共海潮東�？丈窖獪I，寶劍獨鳴，夢(mèng)環(huán)白馬情猶壯，魂繞黃龍氣未消。漸漸平靜的心在閱讀中一下子被激宕。在閱讀中我得到了快樂(lè )。
不朽的豐碑—岳飛
不知是誰(shuí)，在金戈鐵馬的沙場(chǎng)中運籌帷幄；不知是誰(shuí)，在浩瀚沙海中豪氣萬(wàn)丈；不知是誰(shuí)，視功名利祿如過(guò)眼云煙；不知是誰(shuí)，馳騁疆場(chǎng)，精忠報國！
是你是你—
你有三十功名塵與土的胸襟，你有壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血的情懷。無(wú)奈靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時(shí)滅？你是何等的不甘！但命運注定你不是個(gè)只會(huì )一杯三嘆夕陽(yáng)前的莽夫，讓所有的不甘都隨風(fēng)去吧，待從頭，收拾舊山河，朝天闕！你依然是你！你讓匈奴聞風(fēng)喪膽，你讓五岳為之震撼！你悲憤又怎樣，你這樣一位豪杰，赤足一踏，便是半壁中原，悲憤是何等不堪！
閱讀著(zhù)你，我懂得了豪放就是快樂(lè )。
不羈的烈馬—項羽
你在寶劍的磨礪中誕生，便有了力拔山兮氣蓋世的豪情；你在喧囂的戰場(chǎng)中誕生，便有了有志者事竟成，百二秦關(guān)終屬楚的詠史名聯(lián)——
為何你的人生如此坎坷呢？
你這匹不羈的烈馬呀，在血性中剛毅的讓人嘆服，硝煙彌漫的沙場(chǎng)歷練著(zhù)你，你不放棄，始終胸懷高遠的志向，只為推翻暴秦苛政的.王朝。你艱辛呀！可你終不肯停歇，叱咤風(fēng)云，所向披靡，讓雄霸天下的秦王朝在歷史長(cháng)河中消亡。卷卷蕓香，留給后世無(wú)限的感嘆。你一直堅守著(zhù)，堅守著(zhù)心中的那一份信念，堅守著(zhù)屬于你自己的一腔情。
閱讀著(zhù)你，我懂得了：無(wú)畏就是快樂(lè )
不斷閱讀著(zhù)你，慢慢體會(huì )著(zhù)你，茫然的我學(xué)會(huì )了志當存高遠、大意的我懂得了不積跬步無(wú)以至千里。我要的是一片樹(shù)葉，你卻給了我整片森林；我要的是一點(diǎn)陽(yáng)光，你卻給了我整個(gè)太陽(yáng)，我要的只是偶爾的感嘆，你卻給了我所有的快樂(lè )，感謝你，文學(xué)，我會(huì )不顧沿途的夢(mèng)里江南，不顧沿岸的波瀾壯闊，一如既往的奔向你，因為你讓我得到了我一生都受用不盡的快樂(lè )！
我在閱讀中得到快樂(lè )作文2
在寂靜的夜空中，月亮因為有了星星的陪伴而快樂(lè )，在浩瀚的大海里，魚(yú)兒因為有了水草的呵護而快樂(lè )。在我的世界里，因為有了書(shū)，有了閱讀，我不再寂寞。在無(wú)邊的書(shū)海中，我找到了那一葉能夠劈波斬浪的小舟，撐起那張名為閱讀的帆，滿(mǎn)載著(zhù)快樂(lè )，向著(zhù)希望與夢(mèng)想駛去。
告別了車(chē)水馬龍的喧囂之后，騰出一片靜謐的空間，捧著(zhù)一本好書(shū)，獨自沉浸在旖旎的境界里，不必在意自己的心情，大可讓它在淚水與微笑間感受閱讀之樂(lè )。
深沉靜謐，彌漫了整間屋子，猶如書(shū)香凝固了我的心田，使我忘記了憂(yōu)愁，丟掉了煩惱。仿佛置身于“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城”的博大浩瀚的景象中，又仿佛感受到了“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”的無(wú)比欣喜之情。但是，還沒(méi)等我品嘗到“剪不斷，理還亂”的離愁別緒，“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的樂(lè )觀(guān)豁達又悄然漫上心頭。我的嘴角微微上揚，眼前卻又出現那位“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的女詞人，還來(lái)不及凝視她那淚光點(diǎn)點(diǎn)的雙眸，卻又有人高聲吟道：“臣心一片磁針石，不指南方不肯休！”
心靈隨著(zhù)小舟飄蕩，時(shí)沉時(shí)浮，有喜有憂(yōu)。陣陣清逸的書(shū)香向我飄來(lái)，有如久旱之后的甘霖，給我的靈魂帶來(lái)洗禮，洗去世俗的纖塵，在激情中保持著(zhù)幾許平靜。
將小舟悠悠地蕩在碧波上，欣賞“月下飛天鏡，云生結海樓”的綺麗，仿佛“誤入藕花深處”，也“驚起一灘鷗鷺”。又似乎來(lái)到人山人海的火車(chē)站，默默地含著(zhù)熱淚凝視父親的'背影；又仿佛置身于圓明園，目睹英法聯(lián)軍*燒圓明園，憤怒不已！后又步入巴黎圣母院，靜靜聆聽(tīng)陣陣鐘聲。
深切的感悟激起我心湖中的圈圈漣漪，然后慢慢地擴散隱去。閱讀著(zhù)一本好書(shū)，與書(shū)中的人同喜同悲，似乎是在閱讀人生，閱讀生活。于是，我真的感受到，閱讀使我充實(shí)、快樂(lè )……
讓我在心煩意亂之際，能夠冷靜地思考，吟上一句“人生天地間，若白駒過(guò)隙，忽然而已”；讓我在忙碌中，能夠偷得浮生半日閑，欣賞一段“他年傍得蟾宮客，不在梅邊在柳邊”的還魂愛(ài)情。如五柳先生，“懷良辰以孤往，或植杖而耘籽”；如東坡先生，“頌明月之詩(shī)，歌窈窕之章”；如守著(zhù)瓦爾登湖的梭羅，如遙望乞力馬扎羅之雪的海明威。他們都是詩(shī)人，在屬于自己的空白天地中，詩(shī)意地棲居。
風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì )是鷗翔魚(yú)游的天水一色。走出荊棘，前面就是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道。登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個(gè)世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。
【我在閱讀中得到快樂(lè )作文】相關(guān)文章：
我在閱讀中的得到快樂(lè )作文11-19
我在閱讀中得到快樂(lè )作文11-19
我在閱讀中得到快樂(lè )作文范文01-30
我在閱讀中得到快樂(lè )高中作文10-15
(實(shí)用)我在閱讀中得到快樂(lè )作文08-23
我在閱讀中得到快樂(lè )_750字11-03
我在閱讀中得到快樂(lè )作文850字11-30
我在閱讀中得到快樂(lè )作文500字01-27
我在閱讀中得到快樂(lè )-初三作文01-27