[通用]閱讀的快樂(lè )作文15篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的閱讀的快樂(lè )作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

閱讀的快樂(lè )作文1

　　"讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。"這句話(huà)大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但你們真正體驗過(guò)它的內涵嗎？有的人會(huì )說(shuō)沒(méi)有。其實(shí)讀書(shū)不能靠別人去逼迫，要愛(ài)書(shū)，要主動(dòng)去讀書(shū)。書(shū)就像一位朋友，和他在一起會(huì )不斷獲取新知識，讓你變得博學(xué)多才。而我已經(jīng)和書(shū)成為朋友了，想知道我與書(shū)之間的故事嗎？那就聽(tīng)我說(shuō)一說(shuō)吧！

　　最早愛(ài)看書(shū)是在三年級，也就是要求寫(xiě)作文的年級。第一次作文考試，成績(jì)發(fā)下來(lái)的一瞬間，我的'心都碎了。其他同學(xué)都是滿(mǎn)分，或者扣了很少得分，而我卻被扣了十幾分，滿(mǎn)分是三十分呀！結果不出我所料，又是字數不夠�；氐郊依锇ち藡寢屢活D訓。媽媽的最后一句話(huà)喚醒了我："要想作文好，就一定要多讀書(shū)。"

　　從此以后，我放學(xué)后，做完作業(yè)就看書(shū)，開(kāi)始看童話(huà)書(shū)，后來(lái)看科學(xué)方面的書(shū)……一看就是一下午。一大箱子書(shū)我一個(gè)月就看完了，我發(fā)現書(shū)就像一個(gè)五彩繽紛的世界，那里有我永遠也讀不完的故事。不知不覺(jué)半年過(guò)去了，到第二次考試的成績(jì)出來(lái)時(shí)，我的作文是滿(mǎn)分，我太高興了！

　　現在，我仍然喜歡讀書(shū)，每當學(xué)校有作文比賽時(shí)，我都參加，因此我已經(jīng)有很多獎狀了。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是的，多看書(shū)每天都會(huì )有新的的收獲

閱讀的快樂(lè )作文2

　　古人說(shuō)“開(kāi)卷有益”，這是絕對真理。古人還說(shuō)“敬惜字紙”，在他們眼里，凡有文字的紙張，都應珍惜。據說(shuō)倉頡造字時(shí)，天地鬼神都為之呼喊哭泣，說(shuō)明文字所具有的強大震撼力量，這種神話(huà)當然未必可信，但反映了人們在印刷物不普及時(shí)代的文化崇拜和惜物心態(tài)。

　　應該看到這種書(shū)籍信仰，是中國知識分子薪火相傳的寶貴精神，是中國文化數千年賴(lài)以不墜的物質(zhì)基礎，也是古往今來(lái)所有焚書(shū)者遭到全體中國人詛咒的根本原因。

　　但后來(lái)，尤其到了今天，中國有太多的書(shū)，而這些太多的書(shū)里，有著(zhù)太多的糟粕，也是令想讀書(shū)的人頗感撓頭的煩惱。如果無(wú)所適從、茫然失措、因噎廢食，糟粕固然沒(méi)了，精華也隨之而去。其實(shí)，不去其糟粕，何來(lái)精華?讀書(shū)的'全部愉悅，就在這種抉擇之中。好和壞，自己判斷，糟粕和精華，自己說(shuō)了算，予取予棄的生殺大權，自己把握。這種不受別人干涉，不看別人臉色，不以別人的意志為意志。

閱讀的快樂(lè )作文3

　　書(shū)，就像我的朋友，它時(shí)時(shí)刻刻陪伴著(zhù)我，在我有困難的時(shí)候，它幫助我；書(shū)，又像一片風(fēng)帆，推動(dòng)我在成功的道路上前行。

　　我一直把書(shū)當成自己很重要的朋友。

　　記得有一次，爸爸媽媽要去逛街買(mǎi)衣服，非要帶我去。我說(shuō)：“我不去�！眿寢屨f(shuō)：“要不我帶你去書(shū)店看書(shū)吧！”一聽(tīng)到“看書(shū)”，我眼睛立刻發(fā)亮，趕緊說(shuō)：“好！”來(lái)到書(shū)店，哇！這里是書(shū)的海洋。只見(jiàn)書(shū)架上擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)籍，文學(xué)類(lèi)的，醫學(xué)類(lèi)的……應有盡有。我走到小學(xué)生那一區，看到了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。這是我喜歡讀的`類(lèi)型。我把它拿下來(lái)，饒有興趣地讀了起來(lái)。里面的內容很有趣：螢火蟲(chóng)為什么能發(fā)光？蜜蜂為什么蜇人后會(huì )死去？蟬為什么會(huì )唱歌？鉛筆為什么會(huì )寫(xiě)字？……我越看越入迷，不知不覺(jué)，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了。當爸爸媽媽買(mǎi)好衣服回來(lái)要帶我回去時(shí)，我還依依不舍呢！

　　讀書(shū)帶給快樂(lè )！我愿沉醉其中，享受讀書(shū)帶給我的快樂(lè )！

閱讀的快樂(lè )作文4

　　今天，我們期待已久的讀書(shū)節，我們也參加演出呢！

　　我們在宿舍的時(shí)候，巫老師就叫中國我們可以快點(diǎn)出來(lái)進(jìn)行排隊，我就飛快的出來(lái)一個(gè)排隊了。

　　我們可以回到學(xué)校教室，看見(jiàn)時(shí)間十位媽媽也不會(huì )來(lái)了，她們來(lái)幫我們通過(guò)化妝，七號或者媽媽幫我們化眼睫毛，四十號媽媽幫我們涂口紅，三十九號媽媽幫我們扎辮子，把我們化成了公主和一個(gè)王子。

　　我們的最后一個(gè)節目的好妝，老師先帶我們到賽場(chǎng)看到其他學(xué)校的表演。我喜歡看這兩個(gè)計劃是“三個(gè)和尚”和“愛(ài)蓮說(shuō)”他們打得很有韻味。

　　到我們表演了，因為對于我們可以排練得很熟練，所以需要我們通過(guò)表演得很棒！

　　演出結束了，當我們還在舞臺上的時(shí)候，突然“砰”的.一聲響，那是一個(gè)敬禮，天空中充滿(mǎn)了五顏六色的雪花，使我們的頭和鞋子五彩繽紛。

　　讀書(shū)節，真是開(kāi)心的一天！

閱讀的快樂(lè )作文5

　　在這個(gè)假期里，我讀了許多名人的著(zhù)作。比如，路遙的《平凡的世界》，沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，還有龍應臺的諸多書(shū)目。

　　讀書(shū)使我受到了啟發(fā)，有的書(shū)使我猶如身臨其境，有的則使我大開(kāi)眼界。

　　沈石溪的書(shū)讓我感到動(dòng)物們捕獵、打斗，互相追逐時(shí)我就在它們的旁邊，就好像親眼目睹了這些場(chǎng)面。讓我記憶猶新，永不能忘。路遙的作品更是充分的體現出當時(shí)人們痛苦與貧窮，也反映出了，只要去奮斗，去追求，生活定會(huì )變得更充實(shí)更美滿(mǎn)。龍應臺的書(shū)可以說(shuō)是人生必讀的書(shū)目，我讀了《目送》，《親愛(ài)的安德烈》，《孩子你慢慢來(lái)》。這三本書(shū)有的.是兒時(shí)快樂(lè )的時(shí)光，有的是那長(cháng)大后不馴的性格。其中一本書(shū)便是母子倆的來(lái)信，會(huì )讓我們在這些語(yǔ)言中找到許多的關(guān)心，關(guān)懷�！兑饬帧非嗌侔�，這樣的書(shū)里面一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，一個(gè)個(gè)勵志的故事，讓我不得不看了又看，怎么也看不膩。在讀許多書(shū)的同時(shí)，里面一定會(huì )有十分感人，催人淚下的時(shí)候。每當我讀到十分感人的情節時(shí)，熱淚就會(huì )從我的眼匡涌出。

　　在這快樂(lè )的假期里，我是離不開(kāi)書(shū)的。書(shū)會(huì )帶給我無(wú)窮的知識，也會(huì )帶給我無(wú)盡的快樂(lè )。都說(shuō)，多讀書(shū)長(cháng)知識。我說(shuō)：“閱讀真快樂(lè )”。

閱讀的快樂(lè )作文6

　　昨天下午的兩節閱讀課，讓我至今激動(dòng)不已。

　　下午，我們全班同學(xué)到閱覽室閱讀，伙伴們都不自主地贊嘆起來(lái)：“啊，好安靜��！哇，好有閱讀的環(huán)境��！”

　　我們在小組長(cháng)的帶領(lǐng)下，各自捧著(zhù)手中的書(shū)，迫不及待地讀了起來(lái)。我讀的是《李白詩(shī)仙》。我一看樂(lè )了：“李白可是我最崇拜的詩(shī)人之一��！”

　　翻看著(zhù)書(shū)，就忘了時(shí)間，忘了伙伴，仿佛世界上就只剩我和李白了。我津津有味地讀著(zhù)，被李白的.童年趣事所逗笑，被李白的悲慘經(jīng)歷所痛苦。

　　通過(guò)這本書(shū)，我知道了李白是有皇室血統的，可當時(shí)他們遭到李世民的殺害。父親在胡地條支府隱姓埋名，才生存下來(lái)。李白叫木子白，他的爹爹李客叫木子客。李白入仕途后也不順利，經(jīng)常遭到當權者的冤枉、誣陷，流放到全國各地。

　　“少年易老學(xué)難成”，我們擁有這么好的生活條件，應該好好珍惜。期待著(zhù)下次的閱讀課，讓我繼續閱讀《李白詩(shī)仙》這本書(shū)。

　　期待著(zhù)，期待著(zhù)……

閱讀的快樂(lè )作文7

　　閱讀是一艘小船承載著(zhù)你的智慧，在大海中遨游；是一匹駿馬，帶你在草原上盡情奔放。閱讀總會(huì )給你帶來(lái)無(wú)窮快樂(lè )。

　　這篇閱讀給我帶來(lái)了快樂(lè )—《事不關(guān)己?jiǎn)�？》。他教給了我幫助別人就是幫助自己：一位大小姐乘坐公交車(chē)時(shí)，吃了一根香蕉，結果香蕉是壞的，那位小姐一氣之下將香蕉扔在了車(chē)外面，恰好被一位小孩吃了，當晚小孩發(fā)起了高燒同時(shí)那位大小姐家的`工廠(chǎng)被燒了。原因是管理工廠(chǎng)的警察家的孩子吃了壞香蕉發(fā)了燒需要照顧，所以沒(méi)發(fā)現火災。

　　讀完故事后我頗有感觸，覺(jué)得自己做錯了事就會(huì )得到報應，相反，做好事就會(huì )有好報。

　　記得有一次三年級時(shí)，放學(xué)后排隊出去，在校園內有個(gè)垃圾，我看離我不遠就將他撿了起來(lái)放進(jìn)垃圾箱里，老師看見(jiàn)了夸了我一番，心里除了高興還是高興！

　　閱讀讓我明白了一個(gè)道理，同時(shí)又因為這個(gè)道理，我收獲了快樂(lè )，獲得了開(kāi)心。我喜歡閱讀因為他給我帶來(lái)了無(wú)窮快樂(lè )！

閱讀的快樂(lè )作文8

　　話(huà)說(shuō)我這個(gè)人哪，其實(shí)是那種“可以做就不站，可以躺就不坐”的人，因為我懶的關(guān)系，所以我所喜愛(ài)的休閑運動(dòng)當然是靜態(tài)的。

　　我喜歡看書(shū)，因為總覺(jué)得書(shū)有一種安定的力量，可以安撫我煩躁的心靈；我喜歡新書(shū)的書(shū)香味，因為總覺(jué)得有種回憶過(guò)往的感覺(jué)。之前六年級那段不好的回憶期間，我大量的買(mǎi)書(shū)，每當傷心時(shí)，就看本勵志小說(shuō)，可以使泛紅眼眶中的淚不落下；每當心情低落時(shí)，就看本幽默小品，可以使蕩到谷底的心情升到像懸崖那么高且開(kāi)朗。

　　我喜歡書(shū)，所以我也愛(ài)書(shū)，有一次借一本我很喜歡的小說(shuō)給朋友，還回來(lái)時(shí)，封面殘破不堪且封底污損不清，雖然當時(shí)我面無(wú)表情，但其實(shí)我內心以隱隱作痛，因為有這次經(jīng)驗，所以我現在不大會(huì )借別人書(shū)了。我買(mǎi)書(shū)的速度可說(shuō)是迅雷不及掩耳，只要看見(jiàn)新書(shū)上架，馬上鎖定目標，殺紅眼似的`沖去書(shū)架前拿一本結帳去，也因為這樣，所以我的房間跟圖書(shū)館有得比喔！

　　雖然現在升上了，課業(yè)壓力變重，已經(jīng)不能向小學(xué)一樣每天看小說(shuō)，但我還是會(huì )繼續當個(gè)書(shū)蟲(chóng)；至于讀學(xué)校課本的時(shí)間呢？嘿嘿！再說(shuō)吧。

閱讀的快樂(lè )作文9

　　閱讀可以使人充滿(mǎn)知識，也可以使人增強寫(xiě)作能力，更可以使人放松心情。閱讀像是吸塵器一樣，吸收許多的知識，打開(kāi)書(shū)本，彷彿看見(jiàn)美好的世界，與文字共舞，帶領(lǐng)你進(jìn)入書(shū)本中。

　　許多人整天只沉浸在打電腦之中，討厭閱讀；不閱讀 就像進(jìn)入蕭瑟的世界，讓人感覺(jué)一無(wú)所有。不如看點(diǎn)書(shū)，讓自己的生活過(guò)得更充實(shí)！閱讀名人傳記，可以讓人學(xué)習他們的讀書(shū)態(tài)度；閱讀三只小豬，可以讓你體會(huì )到做事確實(shí)的.道理；閱讀丑小鴨，可以讓你了解不失去信心，且永不放棄的道理。

　　閱讀可以使你像置身于云端上，仰望天空，看見(jiàn)書(shū)本像小鳥(niǎo)一樣飛過(guò)，書(shū)本像面色紅潤的太陽(yáng)，高掛在天空上；書(shū)本像輕盈的白云，飄動(dòng)在天空中。我曾經(jīng)有為了閱讀而跟媽媽吵架，吵到像路上在吠的小狗；不愛(ài)閱讀的人，拿到書(shū)就像準備被斬首的人一樣，愁眉苦臉，心情低落非常難受。

　　閱讀就像吃棒棒糖一樣，非常香甜；閱讀就像喝飲料一樣，涼爽舒服；閱讀就像考第一名般快樂(lè )！閱讀是多么的美好��！

閱讀的快樂(lè )作文10

　　我愛(ài)聽(tīng)故事，幼兒園的時(shí)候，每天晚上都要聽(tīng)著(zhù)媽媽講的故事入睡�，F在我是一名小學(xué)生了，學(xué)會(huì )了拼音，認識了漢字，我可以自己拿起書(shū)，看自己愛(ài)看的故事了。

　　這些天，我看了一本特別有趣的書(shū)，名字叫做《隔壁有狼》。如果你的隔壁搬來(lái)了一頭狼，你一定嚇得不敢出門(mén)了吧！不過(guò)你可不用害怕，因為這是一頭不吃人的好狼，他呀只吃素，他熱情、善良、勇敢，還會(huì )一點(diǎn)小小的魔法呢！我可羨慕他了，他念一句咒語(yǔ)，小朋友的校車(chē)就像飛機一樣在天上飛了，市長(cháng)還給狼發(fā)了一張“榮譽(yù)市民證書(shū)”，小朋友們都很喜歡他。

　　不過(guò)狼還是狼，長(cháng)著(zhù)嚇人的樣子，眼睛在黑夜里綠瑩瑩的，加上他特別愛(ài)惡作劇，總是把好事做成壞事，所以經(jīng)常讓人誤會(huì )，還要挨罵。但是小朋友們卻越來(lái)越喜歡他。因為他比大人們更懂我們，總是用他特別又搞笑的方法幫小朋友找到快樂(lè )。

　　我看著(zhù)狼的搞笑故事，不自覺(jué)的咯咯笑出了聲。這時(shí)傳來(lái)媽媽催我吃飯的.叫聲，我真希望我的隔壁也住著(zhù)這樣一頭可愛(ài)的狼！

閱讀的快樂(lè )作文11

　　“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基說(shuō)過(guò)的一句讀書(shū)名言，讀書(shū)讓我在書(shū)中遨游。

　　讀了《海底兩萬(wàn)里》讓我感受到了人們在大海中的種種驚險奇遇，讀在其中，仿佛身在大海之中任意穿梭，海底時(shí)而險象叢生、動(dòng)人心弦，時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉。

　　讀了施耐庵寫(xiě)的《水滸傳》，給我們刻畫(huà)了一百零八個(gè)梁山好漢的英雄形象，特別是武松，他豪爽，殺了人留下了自己的名字；他武藝高強喝了許多的酒打虎也照打不誤；他英勇無(wú)比來(lái)到景陽(yáng)岡，絲毫不受老虎的'半點(diǎn)驚嚇和恐嚇。

　　讀了羅貫中寫(xiě)的《三國演義》讓我領(lǐng)略了書(shū)中諸葛亮的神機妙算、運籌帷幄、決勝千里，是一位聰明的文將。

　　讀了這么多書(shū)我了解了作者寫(xiě)作技巧；讀了這么多書(shū)提高了我那微薄的寫(xiě)作能力；讀了多書(shū)讓我了解了故事情節怎么寫(xiě)才是最好的。

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！蔽覑�(ài)讀書(shū)因為我嘗到了閱讀的快樂(lè )。

閱讀的快樂(lè )作文12

　　每一個(gè)人都喜歡看書(shū)，有人喜歡古典小說(shuō)，有人喜歡人物傳記，有人喜歡小品文、散文……在看自己喜歡的書(shū)時(shí)，會(huì )沉浸在書(shū)中的世界百讀不厭且愛(ài)不釋手。

　　而我喜歡在休閑時(shí)，拿幾本我�？吹臅�(shū)，坐在沙發(fā)上享用。當我閱讀懸疑的偵探小說(shuō)時(shí)，我的心情經(jīng)常會(huì )隨著(zhù)劇情而有所起伏。每當快要破案時(shí)，我的內心會(huì )充滿(mǎn)疑惑，但是到最后，大概都猜得出犯人是誰(shuí);人物傳記的坎坷人生，總讓我贊嘆不已，像《乞丐囝仔》、《落葉歸根》等書(shū)，常讓我心情跌落谷底;此時(shí)，我就會(huì )閱讀散文類(lèi)的.書(shū)，讓我恢復活力，像《林良的散文》、《爸爸的十六封信》都是很棒的作品。

　　雨果說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是改造人類(lèi)靈魂的工具，它對于人們之所需，就在于它是滋補光明的養料�！彼�以，對我而言，看了一本書(shū)，就像將身體里的靈魂煥然一新。讀書(shū)，不但可以?xún)艋�人的靈魂，也可以充實(shí)我們的身心，更可以擴展我們的眼界。

　　讀書(shū)，可以增加知識、充實(shí)自己、擴展眼界……也能讓我們像莎士比亞說(shuō)的一樣：“知識是我們飛上天堂的羽翼�！弊屛覀冇�向光明的人生，讀書(shū)能帶給人滿(mǎn)足、充實(shí)、快樂(lè )，更使人獲益良多。所以我們休閑時(shí)，不妨找一本書(shū)，享受閱讀，品嘗閱讀的滋味。

閱讀的快樂(lè )作文13

　　我很喜愛(ài)進(jìn)行閱覽，由于我們不光學(xué)生能夠管理充溢常識和見(jiàn)識，還能夠可以知道書(shū)里邊的道理，我覺(jué)得真好玩又美好。

　　我最喜歡的書(shū)是小紅帽，三只小豬，白雪公主，灰姑娘，七只小羊，白雪公主和七只小羊，這些都深深地印在我的形象里。 他們都在說(shuō)：“不要從陌生人那里拿走任何東西，也不要隨意門(mén)，邀請陌生人進(jìn)來(lái)。

　　我覺(jué)得讀書(shū)是非常令人興奮的故事，所以我期待那一刻我有時(shí)間，可以去圖書(shū)館借書(shū)和智能本，所以不會(huì )傷害我變得越來(lái)越懶，這是不好的`自己。

　　我覺(jué)得，閱覽中國味道像一個(gè)通過(guò)小老師在輔導我閱覽，但是我覺(jué)得自己閱覽是用心去讀，這是最重要的，常識從書(shū)中我們找出來(lái)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，只需進(jìn)行具體去閱覽，而且同時(shí)還要懂它里邊的意思。閱覽的味道，像一顆對于棉花糖相同的甜美，讓我趣味無(wú)量。

閱讀的快樂(lè )作文14

　　閱讀的滋味，就像自己進(jìn)到書(shū)里面，變成書(shū)中的主角，在里面過(guò)著(zhù)快樂(lè )的日子，把我給關(guān)在書(shū)的世界，讓我在書(shū)里面生活，打開(kāi)書(shū)本，里面文字帶我進(jìn)到了一個(gè)神奇的世界，讓我在里面過(guò)著(zhù)快樂(lè )的日子。

　　我喜歡閱讀，因為它可以讓我得到許多知識：讀丑小鴨可以讓我知道，不能笑別人長(cháng)得很丑，因為有可能你自己也長(cháng)得很丑，所以不能隨便說(shuō)別人長(cháng)得很丑；白雪公主這個(gè)故事告訴我們，不能隨便聽(tīng)陌生人的話(huà)，而是要勇敢拒絕他；小紅帽這個(gè)故事告訴我們，不能隨便跟陌生人說(shuō)自己的家在哪里、家里面有誰(shuí)。

　　我沉浸在書(shū)中的趣味時(shí)，總能讓我的.心靈很輕松，而我讀書(shū)時(shí)，我常會(huì )忘記做功課、洗澡、下次要考試，要提醒自己以后要多注意。

　　閱讀的滋味，像在書(shū)中里生活，總使我一直忘記做該做的事情，讓我一直被媽媽罵，所以我就跟自己說(shuō)：“下次一定要注意�！�

閱讀的快樂(lè )作文15

　　以前，媽媽總對我說(shuō)，“你要多看書(shū)，增長(cháng)知識�！蔽铱偸遣灰詾槿�！看書(shū)一點(diǎn)都不好玩！

　　二年級上學(xué)期的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了好幾本閱讀存折，告訴我“每次看一篇，可以攢1塊錢(qián)！你每天都攢一塊錢(qián)的話(huà)，一個(gè)月就有30塊錢(qián)，那你那個(gè)陀螺很快就可以買(mǎi)到手了！”哇噻，這么簡(jiǎn)單！

　　于是，從那時(shí)候開(kāi)始，我堅持每天閱讀，最開(kāi)始是為了攢錢(qián)買(mǎi)陀螺，慢慢地，我發(fā)現，閱讀也很有意思。比如說(shuō)，我看了腦筋急轉彎，每次出題給爸爸媽媽做，他們都不會(huì )，我就很有自豪感。還有《小虎探險隊》，講三個(gè)探險隊員探險的故事，很刺激很好玩。還有《格林童話(huà)》《伊索寓言》《中國未解之謎》……我喜歡看的`書(shū)越來(lái)越多，和同學(xué)們的分享也越來(lái)越多。

　　現在，我越來(lái)越喜歡閱讀，也在閱讀中享受著(zhù)快樂(lè )。書(shū)中自有黃金屋，這句話(huà)的含義，我慢慢地理解了。

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