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我愛(ài)閱讀作文【匯總15篇】
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的我愛(ài)閱讀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我愛(ài)閱讀作文1
書(shū)是知識的海洋，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我從小就喜歡讀書(shū)，什么科普書(shū)，歷史書(shū)，文學(xué)書(shū)，小說(shuō)和名著(zhù)，我都愛(ài)看，當然也少不了幾本漫畫(huà)書(shū)。
從小學(xué)三年級開(kāi)始，父母就讓我讀名著(zhù)，那時(shí)候我一點(diǎn)也不喜歡全是字的`書(shū)，只喜歡有很多圖片的漫畫(huà)書(shū)�？筛改敢欢ㄒ铱疵�(zhù)，我就只好裝模作樣地看起來(lái)�？戳艘粫�(huì )，我就放下名著(zhù)，看起漫畫(huà)書(shū)，但要小心，不能被發(fā)現。每次聽(tīng)到有腳步聲靠近，我就會(huì )合上書(shū)本，扔到一旁，然后翻開(kāi)名著(zhù)，假裝很認真地在閱讀。直到有一次，媽媽在我看書(shū)的時(shí)候推開(kāi)門(mén)，我慌忙地將名著(zhù)翻開(kāi)，媽媽不但沒(méi)走，還坐在我旁邊，我只好繼續讀名著(zhù)，讀著(zhù)讀著(zhù)，我突然喜歡上這本書(shū)了，書(shū)中美麗的風(fēng)景，叱咤風(fēng)云的人物，仿佛能和故事中的主角握手，與他們共同悲傷，共同高興。我看得入迷，忘了餓，渾然不知媽媽早已走出了房間。
自此以后，我讀名著(zhù)便一發(fā)不可收拾。我讀《水滸傳》，當讀到宋江帶領(lǐng)梁山好漢奮勇殺敵時(shí)，不禁為他們加油；我讀《童年》，當讀到阿遼沙被欺辱時(shí)，不禁為他傷心；我讀《三國演義》，當讀到諸葛亮用計謀打敗曹操時(shí)，不禁被他的聰明才智折服……
書(shū)就像一把鑰匙，幫你打開(kāi)知識的大門(mén)，讓你在知識的海洋遨游，在知識的天空飛翔。讀好書(shū)能使人靜心，體會(huì )到生活的樂(lè )趣，我的作文水平也在不斷提高�！案褂性�(shī)書(shū)氣自華”，我愛(ài)閱讀。
我愛(ài)閱讀作文2
“書(shū)籍是知識的源泉，書(shū)籍是人類(lèi)的朋友�！蔽蚁�，每一個(gè)人都應該喜歡書(shū)籍，它不但讓人快樂(lè )，更讓人沉醉。我愛(ài)書(shū)籍，無(wú)論是科幻的，還是搞笑的，或者是童話(huà)故事，都能深深吸引我。
讀書(shū)，是人們豐富多彩生活的一部分。人們從書(shū)中可以感受到快樂(lè )，感受到精彩，感悟到人生哲理。培根說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)可以使人心曠神怡，博采知識，增長(cháng)能力�！币徽劦阶x書(shū)，我的話(huà)就多了！
四年級時(shí)，我開(kāi)始喜歡成語(yǔ)故事�！堆诙I鈴》《驚弓之鳥(niǎo)》《東施效顰》等讓我深深喜歡。讀這些成語(yǔ)故事，我懂得了許多道理。我不會(huì )像那個(gè)盜鈴人，捂著(zhù)自己的耳朵，就想把鈴鐺盜走。我也不會(huì )像東施那樣，學(xué)別人裝病。我會(huì )像《驚弓之鳥(niǎo)》中的獵人，仔細觀(guān)察身邊的每件事物。當我不高興的.時(shí)候，我就會(huì )拿出成語(yǔ)故事，津津有味地看。這樣，我的煩惱就會(huì )煙消云散，心情就會(huì )雨過(guò)天晴。
《上下5000年》這本書(shū)給我介紹了中國5000年來(lái)所有的歷史故事。讀這本書(shū)，我知道了唐代皇帝李隆基重用口腹蜜劍，妒賢忌能的李林甫，信任居心叵測，惡貫滿(mǎn)盈的楊國忠，寵愛(ài)貪得無(wú)厭，厚顏無(wú)恥的安碌山。因為和諧原因，國力強盛的唐朝，從此一蹶不振，爆發(fā)了“安史之亂”，逐步走向滅亡。這本書(shū)告訴我，腐朽、玩樂(lè )、輕敵、信奸是國家破亡的根源。
好書(shū)就像營(yíng)養品，滋潤我們的心靈；又像朋友，陪伴我們的人生；還像導師，開(kāi)闊我們的眼界，給我們力量、勇氣和智慧。我們有什么理由不和好書(shū)交朋友呢？
讓我們養成愛(ài)好閱讀的習慣，一生都與好書(shū)相伴吧！
我愛(ài)閱讀作文3
人們常說(shuō)：“積土而為山，積水而為海�！蹦阕x的書(shū)越多，你的知識就像山一樣大，就像海一樣寬廣。關(guān)于讀書(shū)，我讀的'書(shū)可多了，在《一千零一夜》、《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》、《環(huán)游地球80天》等。
今天，我就跟大家分享一下我讀《環(huán)游地球80天》這本書(shū)的經(jīng)歷吧。那一天，我一看見(jiàn)家長(cháng)新買(mǎi)來(lái)一本書(shū)，叫《環(huán)游地球80天》。我一拿起書(shū)，就像一只餓狼一樣，迫不及待地翻開(kāi)書(shū)看。我帶著(zhù)好奇心去一頁(yè)一頁(yè)地翻開(kāi)著(zhù)看。還不斷地想著(zhù)這個(gè)人物最后的命運如何呢？這個(gè)人物接下來(lái)會(huì )看樣做呢？······我想知道這本書(shū)的內容就像十萬(wàn)個(gè)為什么一樣。但我越往下看就越精彩，一直到最后主人公的任務(wù)是否完成，他的這一賭是否能夠勝利。我讀完了這本書(shū)的大概內容滾瓜爛熟為止。我喜歡這本書(shū)的原因是，�？讼壬退钠腿寺仿吠ㄔ诃h(huán)繞地球中經(jīng)歷了重重困難，他們跨過(guò)了一座雪山，越過(guò)了一座座雪山，越過(guò)了炎熱無(wú)比的非洲沙漠，穿過(guò)了陰險的印度叢林，還走過(guò)了世界最繁忙的國際貿易港口之一——香港……也不怕辛苦不怕累。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話(huà)說(shuō)得對。這本書(shū)使我懂得了一個(gè)道理：要團結，才能獲得成功。如果輕言放棄，就會(huì )失敗�！叭杖招�，不怕千萬(wàn)里�！蔽覀兿窀？讼壬粯�，不管路有多困難，不管條件怎么樣，只要堅持到最后一刻！
我愛(ài)閱讀作文4
人是一個(gè)十分復雜的動(dòng)物，而社會(huì )則由有許多形形色色不同特點(diǎn)的人組成的，在我們班集體中彭麟皓是個(gè)積極向上的人，劉光磊是個(gè)勤奮刻苦的人，林煜奇是個(gè)樂(lè )觀(guān)活潑的人，而我是個(gè)愛(ài)閱讀的人。
尚小時(shí)，我便對書(shū)有了不解之緣，后來(lái)更是嗜書(shū)如命。
還記得，在五年級臨近期末的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“現在你讀課外書(shū)，有可能會(huì )影響你的成績(jì)，所以你這段時(shí)間不許看課外書(shū)！”我表面心不甘情不愿的答應了，而內心不情愿，一次，我的讀書(shū)欲望已經(jīng)忍無(wú)可忍。睡覺(jué)時(shí)，我學(xué)起了林海音竊讀，我捂在被窩里一手拿著(zhù)《三國演義》，一手拿著(zhù)手電忘我的竊讀起來(lái)。我一邊沉浸在書(shū)的世界里，一邊聽(tīng)著(zhù)被窩外客廳的動(dòng)靜，一有風(fēng)吹草動(dòng)，我就關(guān)上手電，闔目裝睡，爾后，我就繼續竊讀，看到關(guān)公斬華雄的`精采章節，一下子沒(méi)忍住，叫出聲來(lái)，正好被媽媽發(fā)現了，他走過(guò)來(lái)掀開(kāi)我的被子，“咿呀！”她叫出聲來(lái)，滿(mǎn)臉黑線(xiàn)，我們大眼瞪小眼，氣氛十分尷尬，她問(wèn)：“好看嗎？”我竟然腦殘地來(lái)了一句：“嗯，真的很好看！”后果可想而知。
為了滿(mǎn)足看課外書(shū)的欲望，我經(jīng)常和媽媽玩起了瞞天過(guò)海的游戲。我首先拿出《哈姆雷特》然后再拿出語(yǔ)文書(shū)，用語(yǔ)文書(shū)包住課外書(shū)。然后認真的閱讀。嘻嘻，大家說(shuō)我聰不聰明？
由于我愛(ài)閱讀所以腦袋瓜里面裝的知識越來(lái)越多，學(xué)會(huì )的詞匯也隨著(zhù)日積月累越來(lái)越豐富。
我愛(ài)閱讀，書(shū)像明燈，照亮我的童年；我愛(ài)閱讀，書(shū)像雨露，滋潤我的心田；我愛(ài)閱讀，書(shū)像路標，指引我前進(jìn)的方向！我堅信，書(shū)就像羽翼豐滿(mǎn)的翅膀，它會(huì )帶我飛到屬于我的成功殿堂！
我愛(ài)閱讀作文5
“沒(méi)有一艘船像一本書(shū)，也沒(méi)有一匹駿馬能像一頁(yè)跳動(dòng)的詩(shī)行那樣，把人帶往遠方”。誠然，讀書(shū)是一種心靈的凈化，讀書(shū)是我們翱翔的翅膀。
很小的時(shí)候，我便被書(shū)吸引住了，不僅是因為那曲折優(yōu)美的情節，也不只是因為紙漿與油墨混合在一起那淡淡的墨香。更是因為那白紙上的黑字，活生生的一個(gè)個(gè)小精靈將我的`魂給勾了去。
每次寫(xiě)作業(yè)，看著(zhù)書(shū)架上的書(shū)，我總是按捺不住心底的“原始的沖動(dòng)”，拿起一本書(shū)隨手翻閱后便將作業(yè)丟到一邊去了。
我曾沉醉于笛福的《魯濱遜漂流記》，與主人公一起上山劈柴，生活做飯；我曾經(jīng)沉浸于羅貫中的《三國演義》，被那爾虞我詐、勾心斗角的對峙與烽火連天的戰爭嚇得提心吊膽；我曾經(jīng)鐘情于《福爾摩斯探案集》，跟著(zhù)夏洛克的步伐一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)現蛛絲馬跡，找出幕后真兇……曲徑通幽處，讀書(shū)，你會(huì )發(fā)現世界原有的顏色。
我曾經(jīng)屹立于泰山之巔，將魂魄放飛，將思緒放空，體會(huì )杜甫那“一覽眾山小”的豪情壯志；我曾閑游于世外仙境，把身心舒緩，把美酒當歌，欣賞陶淵明那“桑竹美池”的桃花秘源；我曾獨坐于西塞山頂，眺望白鷺遠去，桃花水流，感受張志和那“斜風(fēng)細雨”的詩(shī)情畫(huà)意……落霞山云舞，讀書(shū)，你會(huì )找回真正的自己。
讀書(shū)時(shí)，我的神游萬(wàn)仞，從羅貫中到柯南-道爾，有泰山之巔到桃花秘源……如果沒(méi)有漿，船依然有帆的導引；如果沒(méi)有了花，草依然青蔥茂盛；但如果人不讀書(shū)，他就會(huì )無(wú)所適從，停滯不前，他的心靈，就會(huì )變得暗淡無(wú)光。
所以，朋友，讀書(shū)吧！向青草更青處漫溯！
我愛(ài)閱讀作文6
古人云，一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。書(shū)是一葉小舟，帶我們暢游知識的海洋；書(shū)是一根拐杖，為我們撥開(kāi)重重迷霧；書(shū)是知識與快樂(lè )的源泉，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)是一位老師，為我們指點(diǎn)迷津，如果沒(méi)有書(shū)，知識將會(huì )離我們遠去，我們再也無(wú)法踏上那進(jìn)步的階梯。
一天晚上，我做完家庭作業(yè)，習慣性看看手表，已經(jīng)八點(diǎn)了。我正在整理書(shū)包，忽然，發(fā)現了“獵物”—一本書(shū)，這本書(shū)是同學(xué)白天借給我的，下午一直沒(méi)機會(huì )看，這下可逮找機會(huì )了。
我打開(kāi)書(shū)，像一匹餓狼，一頁(yè)、兩頁(yè)……我貪婪的吮吸它的血，咬碎它的骨頭。不知過(guò)了多久，媽媽喊“肖瑩，來(lái)洗澡了！”我三下五除二的洗完澡，回到房間就立馬捧起了書(shū)。媽媽來(lái)到我的房間，不讓我看書(shū)，因為九點(diǎn)了，我得睡覺(jué)了。我躺在床上，翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，心想：在這樣下去，我會(huì )失眠的'！光明正大的看書(shū)肯定不行，我就偷偷摸摸的看。找到手電筒，在房間里我尋找這本書(shū)，咦？怎么不見(jiàn)了？估計媽媽早就會(huì )料到，看來(lái)姜還是老的辣！不過(guò)我這個(gè)小姜，如果不找到書(shū)，是絕對不會(huì )善罷甘休的。我溜出房間，左顧右盼，嘿，書(shū)在我房間門(mén)口的鞋柜上，我拿起書(shū)，一個(gè)轉身就回到了自己的房間。我輕輕關(guān)上門(mén)，回到床上，蜷縮在被窩里，用手電照著(zhù)書(shū)，津津有味地看著(zhù)，不知不覺(jué)，就翻到了最后一頁(yè)，知道這本書(shū)的所有精華都被我吸收了，我才滿(mǎn)意地閉上雙眼，聞著(zhù)課外書(shū)散發(fā)著(zhù)的陣陣墨油香，我也漸漸的進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
我愛(ài)閱讀，閱讀可以帶給我們許多知識和快樂(lè )。
我愛(ài)閱讀作文7
“人生有夢(mèng)，筑夢(mèng)踏實(shí)�！�、“人類(lèi)因夢(mèng)想而偉大”，小花不畏風(fēng)吹日曬，因為她們想開(kāi)出燦爛、耀眼的花朵；小樹(shù)苗不怕日曬雨淋，因為他們想結出最結實(shí)強壯的樹(shù)干。每個(gè)人應該都有夢(mèng)想吧！我的夢(mèng)想是什么？
每當我看書(shū)翻到推薦頁(yè)，我一定會(huì )仔細看讀完那幾頁(yè)，我就會(huì )對這本書(shū)更深入的了解，因為我的夢(mèng)想是當為好書(shū)推薦人。我是一個(gè)內向，不擅長(cháng)表達的人，上臺發(fā)表時(shí)，總是支支吾吾，像只膽小的麻雀，說(shuō)不上幾句。但是在我心中，我總有很多很多的想法，于是我把我的心事以及想法寫(xiě)在秘密日記里。
我熱愛(ài)閱讀，常會(huì )有些對書(shū)的贊美及想法，當然在秘密日記里也能找到我對書(shū)的看法，如：搞笑的、無(wú)聊的、悲傷的、歡樂(lè )的、美好的……等。愛(ài)看書(shū)的我，會(huì )在看書(shū)前先將推薦頁(yè)看完，才開(kāi)始讀起來(lái)。因為我總是認為推薦的人一定能看許許多多、內容豐富、精彩的書(shū)，這點(diǎn)才是令我敬佩的地方。
想成為一為既優(yōu)秀又有內涵的好書(shū)推薦人，必須讀很多很多書(shū)，且文筆要非常好，才能在短短的推薦文中，簡(jiǎn)明扼要的'向讀者推廣好書(shū)。所以從今以后，我要更認真讀更多書(shū)，文筆也要持續加強、練習，才能達到言之有物、文筆流暢，使讀者迫不及待的把書(shū)買(mǎi)回去，好好的、仔細的品味書(shū)中的內涵和知識。不知道要到何時(shí)才能 讓我的夢(mèng)想得以達成？我知道它不是指日可待，但也絕非遙不可及，因為我每天都在努力中，一步又一步的往我的夢(mèng)想前進(jìn)中…
我愛(ài)閱讀作文8
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)已經(jīng)成了我生活中的一部分。沒(méi)有了它，我的生活仿佛沒(méi)有了色彩，仿佛嬰兒突然沒(méi)有奶喝了。
媽媽從網(wǎng)上訂購了一套《實(shí)用文摘》，每次發(fā)刊，我都會(huì )迫不及待地打開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，這時(shí)撲面而來(lái)一股油墨的香氣，我知道那就是知識的.味道。書(shū)中豐富多彩的圖畫(huà)立即映入眼簾，仿佛書(shū)中的主人公著(zhù)急地對我喊：“你快來(lái)看我吧，我最好看！”我馬上看起了一個(gè)故事，瞬間我就被那優(yōu)美的文字吸引住了。我遇到好詞、好句就會(huì )劃出來(lái)，抄到一個(gè)小本子，有時(shí)間便讀一讀，那些生動(dòng)的故事就像放電影般出現在了我的腦海里。
有時(shí)媽媽看見(jiàn)我在津津有味，聚精會(huì )神的看書(shū)，忍不住坐下來(lái)和我一塊兒看。突然，我聞到了一股胡椒味兒，極不情愿地從書(shū)中走出來(lái)，問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是啥味兒？”這時(shí)媽媽才猛然想起還熱著(zhù)飯呢。
有時(shí)，我和媽媽還會(huì )因為書(shū)中的故事?tīng)幍妹婕t耳赤，一邊講著(zhù)自己的理由，還一邊眉飛色舞地比劃著(zhù)，各不相讓。還有一次我正看書(shū)看得起勁，妹妹戳了戳我的胳膊說(shuō)：“姐姐跟我一塊兒玩兒吧�！薄叭トト�，我最討厭看書(shū)時(shí)被打擾了�！蔽疑鷼獾恼f(shuō)，“你不能也像我一樣看看書(shū)嗎？”妹妹聽(tīng)了哭著(zhù)跑出了我的房間，一個(gè)人玩了起來(lái)，事后我向妹妹道歉，才平息了一場(chǎng)風(fēng)波。
書(shū)是陶冶情操的寶庫，知識的源泉，希望大家都愛(ài)上看書(shū)吧！
我愛(ài)閱讀作文9
我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、好動(dòng)的小女孩，課外時(shí)間特別愛(ài)閱讀。
媽媽經(jīng)常對我說(shuō)：“閱讀不僅可以增長(cháng)知識，還可以陶冶一個(gè)人的情操，修養學(xué)風(fēng)�！睂υ鲩L(cháng)知識這句話(huà)，我能理解。因為通過(guò)閱讀課外讀物，我掌握了很多書(shū)本上沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識。但是，后面兩句話(huà)，現在的我還不是很理解。媽媽鼓勵我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你以后慢慢地會(huì )從閱讀中找到答案的�！闭驗槲椰F在還有很多不能理解的.事物，這也更激起了我閱讀的興趣。
我不僅啃讀了《西游記》、《三國演義》等國學(xué)名著(zhù)，也看《兒童文學(xué)》、《安徒生童話(huà)》等少兒讀物，有時(shí)候也看《嘟嘟熊》等少兒漫畫(huà)作品，《科技發(fā)明》等科技刊物也經(jīng)�！袄速M”我很多課外時(shí)間……家里很多的課外讀物，我都經(jīng)常去翻閱。
通過(guò)閱讀，我知道了孫悟空、豬八戒、沙和尚師兄弟是如何排除萬(wàn)難陪師傅唐僧去西天取經(jīng)的，知道了中國古人為了自己的國家進(jìn)行過(guò)好多波瀾起伏、氣勢磅礴的戰爭，知道了賣(mài)火柴的小女孩悲慘的生活遭遇，知道了瓶子裝滿(mǎn)水結成冰塊以后會(huì )破裂的原因……
我不僅愛(ài)閱讀，也喜歡摘抄書(shū)中的優(yōu)美詞語(yǔ)，還喜歡將那些優(yōu)美詞句用到自己的作文中，多次受到老師的表?yè)P，也多次被評為“閱讀小明星”呢！這都是閱讀給我帶來(lái)的快樂(lè )。
在未來(lái)的日子里，我希望通過(guò)閱讀，不斷積累知識，成為一個(gè)學(xué)識淵博、品格優(yōu)良，對社會(huì )有用的人才！
我愛(ài)閱讀作文10
我很喜歡閱讀，閱讀可以說(shuō)是我最大的樂(lè )趣，記得以前小時(shí)候，媽媽每天晚上都會(huì )念故事給我聽(tīng)，自然而然地，我就愛(ài)上了閱讀。
聽(tīng)了不少故事，也讀了不少書(shū)的我，最喜歡讀的書(shū)是少年小說(shuō)---神奇樹(shù)屋。這個(gè)系列的故事主軸是一對兄妹（安妮和杰克）闖進(jìn)了摩根的圖書(shū)館---神奇樹(shù)屋，而展開(kāi)了一連串的冒險旅程。摩根來(lái)自英國亞瑟國王的王國---卡美拉，他是一位有魔力的圖書(shū)管理員，每次都帶安妮和杰克在不同的時(shí)空中穿梭。而這個(gè)系列的書(shū)里，我最喜歡的一本是“絕命大地震”，故事內容是杰克和安妮要去發(fā)生大地震前的舊金山，拿回一份“借給別人”的文件，在取回文件的過(guò)程中，有一對兄弟在木板上寫(xiě)下了一首詩(shī)：“這里沒(méi)有水，也沒(méi)有肥皂，我們沒(méi)有程式，卻有許多希望�！边@首詩(shī)讓我覺(jué)得很有意思。
除了少年小說(shuō)之外，因為我也很喜歡讀偉人傳記，所以我認識了不少偉人，如：牛頓、居禮夫人、愛(ài)迪生……等等，這些名人的故事每次總是讓我讀的目不轉睛、無(wú)比入迷。而其中我最喜歡的名人是------戰場(chǎng)上的白衣天使------南丁格爾，她小時(shí)候就時(shí)常幫助別人，是個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的女孩，讓我忍不住想要向她看齊。
我是一個(gè)快樂(lè )的'小書(shū)童，每天沈浸在書(shū)的世界里，享受讀書(shū)的樂(lè )趣，充實(shí)而愉快的度過(guò)成長(cháng)的每一天。
我愛(ài)閱讀作文11
你愛(ài)閱讀嗎？我愛(ài)閱讀。
閱讀可以讓我們進(jìn)入幻想的世界，閱讀可以讓我們學(xué)習新的知識，書(shū)本像一臺電腦，可以讓我們查詢(xún)資料，在知識的領(lǐng)域有很大的收獲。書(shū)像一位老師，教導我們做人處世的道理，這些都是書(shū)本給的好處。
有人說(shuō)：“書(shū)是最好的精神食糧�！边@話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯，但對一個(gè)不喜歡閱讀的人很難體會(huì )。因此閱讀不僅是為了得到知識，主要的還是為了讓我們充實(shí)自己，讓自己變得更美好。
古人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，勝行萬(wàn)里路�！笔澜缛绱藦V大，我們透過(guò)閱讀來(lái)了解這世界的'偉大，就好像自己親身經(jīng)歷一般，真的非常有趣。我每天利用一點(diǎn)時(shí)間來(lái)閱讀，享受在書(shū)海中，放松心情；有時(shí)也和家人分享，他們也聽(tīng)得津津有味。閱讀也要注意書(shū)的內容，市面上五花八門(mén)的書(shū)，我們要謹慎選擇，否則容易學(xué)壞。希望大家可以像我一樣喜歡閱讀。
我喜歡閱讀，故事書(shū)、小說(shuō)……等，都是我喜歡的書(shū)。我覺(jué)得一看書(shū)，就好像來(lái)到書(shū)中的世界，跟著(zhù)書(shū)中的主角一起去旅行。記得一年級時(shí)，我第一次來(lái)到充滿(mǎn)書(shū)香的圖書(shū)館，里面又各式各樣的書(shū)籍，看得我眼花繚亂。我隨意挑一本故事書(shū)看，發(fā)現好有趣喔！才知道原來(lái)圖書(shū)館中有這么多寶藏。之后，只要一有空，我就會(huì )拜訪(fǎng)圖書(shū)館，從閱讀中我獲得許多知識和樂(lè )趣，“秀才不出門(mén)，能知天下事�！本褪沁@個(gè)道理吧。我喜歡在房間里讀書(shū)，又時(shí)候我會(huì )聽(tīng)音樂(lè )，再喝杯果汁，就會(huì )感到很幸福�；蚴窃趫D書(shū)館中，安安靜靜的，又能感受到另一種閱讀的氣氛喔！
“書(shū)中自有黃金屋”，讀書(shū)讓大家知道更多知識，有些書(shū)會(huì )讓人感動(dòng)，有些則會(huì )讓人大笑或哭泣，有些甚至讓人為之瘋狂，廢寢忘食也要讀完！讀一本書(shū)就像一趟旅行，我想說(shuō)：“好書(shū)永遠不嫌多�！蔽覑�(ài)閱讀。
我愛(ài)閱讀作文12
木偶奇遇記是由意大利卡爾羅·科洛迪著(zhù)作的。主要講述一個(gè)小木偶的故事——老木匠杰佩托把一塊會(huì )說(shuō)話(huà)的木頭雕刻了一個(gè)小木偶，起名為匹諾曹。老木匹把小木偶當做兒子，賣(mài)掉上衣，供小木偶上學(xué)�？墒切∧九家恍呢澩�，又愛(ài)說(shuō)謊，因為說(shuō)謊而使鼻子變得越來(lái)越長(cháng)。從木頭到木偶，從木偶到長(cháng)出了驢耳朵，到變成驢子，到被推下海，被魚(yú)吃了……在經(jīng)過(guò)許多艱難曲折與考驗，匹諾曹終于長(cháng)大了，實(shí)現了他的愿望，不再是個(gè)木偶，他變得誠實(shí)、勤勞、善良，成為了一個(gè)真正的男孩子。
這個(gè)故事雖然大多只是講述小木偶遇到挫折的過(guò)程，但是我們能從書(shū)里感受到濃厚的愛(ài)。小木偶沒(méi)有課本，老木匠杰佩托把自己的'上衣?lián)Q了一本書(shū)給小木偶，盡管自己受著(zhù)寒冷，也要用最大的力量帶給小木偶幸福，多么偉大的父愛(ài)��！
我想起我的爸爸和媽媽?zhuān)瑡寢尶倢ξ液亲o有加，爸爸倒是很少有著(zhù)媽媽的那種溫柔語(yǔ)氣。但隨著(zhù)我慢慢長(cháng)大，我發(fā)現爸爸對我的愛(ài)并不少于媽媽?zhuān)且环N不同于媽媽溫暖的愛(ài)，是一種嚴歷，更加深沉的愛(ài)。
在皮諾曹身上我也看到了自己的影子。平時(shí)我在學(xué)習方面總是能省就省，給自己找種種借口磨蹭。做事總是不夠用心，總想著(zhù)混混就能過(guò)。這次的中小學(xué)擊劍比賽給了我一個(gè)大大的教育，不夠專(zhuān)心，每天三十個(gè)的弓步總是偷懶，沒(méi)做到位，不想付出辛勤勞動(dòng)，收獲到的一定是幻想，是不可能贏(yíng)得比賽的。
還有就是當你犯錯時(shí)，要聽(tīng)取別人的勸說(shuō)，就像書(shū)上的會(huì )說(shuō)話(huà)的蟋蟀、小仙女一樣，時(shí)時(shí)刻刻幫助你、提醒你及時(shí)改正。讓自己的缺點(diǎn)越來(lái)越少，才能在學(xué)習和生活的道路上不斷成長(cháng)。
我愛(ài)閱讀作文13
人們常說(shuō)“活到老，學(xué)到老”，換句話(huà)說(shuō)，也是“活到老，讀到老”。
在我還是個(gè)天真爛漫的小女孩時(shí)，我沉醉于那粉色的夢(mèng)：玫瑰與夜鶯低語(yǔ)著(zhù)；雪白的天鵝輕盈地掠過(guò)了蔚藍的湖泊；美麗的人魚(yú)在晨曦下散作泡沫……這是童話(huà)給予我的夢(mèng)幻世界。感謝這些綺麗美好的故事，陪著(zhù)我走過(guò)了懵懂與單純。我在童話(huà)中想象。
后來(lái)啊，我看起了戲劇與小說(shuō)�！豆防滋亍方虝�(huì )了我勇敢與善良；《梁�！纷屛铱吹搅诉@世間最真摯唯美的情意；《老人與�！肥刮腋形虻搅撕螢閳詮姟易x啊讀——我想像簡(jiǎn)·愛(ài)一樣獨立自強，像三毛一樣活出自己的別樣人生……我在文字中逐漸感悟。
漸漸的，我喜歡上了詩(shī)詞�；蛟S有些人覺(jué)得詩(shī)詞很枯燥，其實(shí)不然。每一句長(cháng)句、短句背后，都是一位詩(shī)人由衷地感懷，亦或是不凡的一生：我愛(ài)李煜“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的哀思縷縷；愛(ài)李白那“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮狼槿f(wàn)丈。我常常羨慕微之與樂(lè )天的友情。遠隔千里，夢(mèng)中同游是他們的.心有靈犀�！盁o(wú)波古井水，有節秋竹竿”這句，是不是像極了我們所戲稱(chēng)的“友情”吹捧？夢(mèng)中的三回“見(jiàn)君”是友人間的趣意調侃�！熬袢履噤N(xiāo)骨，我寄人間雪滿(mǎn)頭”是二人死生契闊三十載的見(jiàn)證。這些感、這些情，都是詩(shī)詞告訴我的。我在詩(shī)詞中升華。
因為閱讀，我看到了天地的廣闊，看到了世界的燦爛盛大。云卷云舒，花開(kāi)花落，不知不覺(jué)間，我成長(cháng)了很多——因為閱讀�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，閱讀是件美好而漫長(cháng)的經(jīng)歷。它將永遠伴我成長(cháng)，我愛(ài)閱讀！
我愛(ài)閱讀作文14
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覍@句話(huà)深有感觸：書(shū)籍開(kāi)闊了我的視野，同時(shí)給了我一把打開(kāi)世界的鑰匙。我就是一個(gè)標準的書(shū)呆子，一天不看上幾頁(yè)書(shū)，就感覺(jué)少了點(diǎn)什么。
讀書(shū)之樂(lè )
每一本書(shū)我都會(huì )把它當做寶貝。記得有一次，我跟著(zhù)爸爸媽媽去奶奶家玩。吃完晚飯后，我在爺爺的書(shū)房里發(fā)現了一本書(shū)，便津津有味的看了起來(lái)：故事中的`主人公傷心了，我跟著(zhù)流淚；主人公開(kāi)心了，我也笑嘻嘻的。不知不覺(jué)時(shí)間過(guò)去了，火熱的太陽(yáng)漸漸落下了山，美麗的晚霞也掛在了天邊。我們該回家了，爸爸媽媽還以為我在樓下玩兒呢，就去樓下找我，卻連我的影子都沒(méi)找到。他們正著(zhù)急的時(shí)候，奶奶在房間里發(fā)現了我，急忙給媽媽打電話(huà)，告訴她我正在樓上看書(shū)呢，媽媽聽(tīng)了又氣又笑，氣我不吭聲，又為我如此熱愛(ài)讀書(shū)感到高興。
讀書(shū)之苦
我對書(shū)的熱愛(ài)，有時(shí)候讓媽媽很無(wú)奈。曾經(jīng)因為一道數學(xué)題，我和媽媽爭論起來(lái)，我一氣之下就跑到房間里鎖上門(mén)。冷靜下來(lái)，我又仔細的想了想，其實(shí)用媽媽說(shuō)的方法更簡(jiǎn)單一些。在我正準備向媽媽道歉時(shí)，忽然發(fā)現了一本書(shū)。我以前怎么沒(méi)發(fā)現它呢？于是我輕輕的打開(kāi)那本書(shū)，一頁(yè)頁(yè)地讀了起來(lái)。我看的太入迷了，忘記向媽媽道歉，更忘記下午還要去美術(shù)班的事了，最后還是媽媽一直敲門(mén)，我才回過(guò)神來(lái)。最終我去美術(shù)班遲到了，受到了批評，“忘我的讀書(shū)”讓我受了一點(diǎn)點(diǎn)苦，但我收獲了一本新書(shū)，心里仍然很開(kāi)心。我告誡自己：熱愛(ài)讀書(shū)也要注意時(shí)間呀！
一本書(shū)是一朵小花，需要我們去靜靜的欣賞它；一本書(shū)是一扇大門(mén)，為我們打開(kāi)了知識的世界；一本書(shū)是我們一生的朋友，它會(huì )陪伴我們成長(cháng)……我喜歡閱讀，我會(huì )一直讀下去的。
我愛(ài)閱讀作文15
閱讀是一帖打開(kāi)知識的密方，閱讀不僅能認字，更能讓我們有更多的知識，在世界上，有一些的建筑物，里面有很多很多的書(shū)，多到快滿(mǎn)出來(lái)了，那就是我們的圖書(shū)館，所以我很喜歡去那里看書(shū)。
如果日常生活有不懂的事，就可以去圖書(shū)館查閱，因為那里有很多的'書(shū)，有一次，因為我想知道以前的古生物，所以去圖書(shū)館查閱，終于查到了答案，我心理很開(kāi)心，閱讀真好，可以幫我解決問(wèn)題。
我喜歡的閱讀種類(lèi)有漫畫(huà)、神話(huà)故事和一些歷史故事……等，我喜歡這些書(shū)的原因是，因為這些書(shū)里面充滿(mǎn)了比一般書(shū)還要多的圖案和有趣的內容，這樣一來(lái)，我不但可以在快樂(lè )的心情下吸收到知識，也增加了我的智慧，不過(guò)，因為我太喜歡歷史故事了，所以媽媽給我買(mǎi)了一套50本的歷史故事，讓我看得眼睛都快脫窗了，也讓我再也不敢一下看那么多的書(shū)，因為眼睛好累有好酸。
我喜歡坐在樹(shù)下閱讀，微風(fēng)輕輕的吹著(zhù)，這樣簡(jiǎn)直一舉數得，因為這樣不僅能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的演奏會(huì )，還能親近大自然，如果看小說(shuō)沒(méi)圖的話(huà)，更能發(fā)揮想像力，把周遭的景色模擬成書(shū)中的場(chǎng)景，讓書(shū)變得更有趣。
閱讀讓我的世界從黑白直到彩色，讓我彷彿已經(jīng)長(cháng)了一個(gè)隱形的翅膀，飛過(guò)了田野、飛過(guò)了大草原、越過(guò)了森林，讓我更親近大自然，我要對它說(shuō)：“謝謝你，讓我知道大自然的無(wú)奇不有�！�
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