我的閱讀生活作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的我的閱讀生活作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的閱讀生活作文1
閱讀是每個(gè)人成長(cháng)必不可少的養分。在我看來(lái)，人生成長(cháng)的過(guò)程也就是閱讀的過(guò)程。是閱讀伴隨著(zhù)我一路走來(lái)。讓我有夢(mèng)，有行動(dòng)，有思想。
小時(shí)候，我并不喜歡看書(shū)，我每天要做的，只不要是張眼看風(fēng)景，伸手要飯吃。那時(shí)的我整天渾渾噩噩，似葦草一般，生命脆弱且沒(méi)有思想。
媽媽喜歡給我講故事，所有的童話(huà)故事都是那么美好�！睹琅c野獸》我看到了女孩神奇的遭遇，浪漫的結局；《丑小鴨》我看到美麗而成功的蛻變。我竟愛(ài)上了閱讀童話(huà)故事，我在美麗的童話(huà)故事里翱翔�！皬拇�，王子和公主過(guò)上的幸福的生活”每次讀到這里，心情充滿(mǎn)激動(dòng)。
一串串的夢(mèng)想泡泡浮現在我腦海，里面全是長(cháng)大后的美麗人生。我有夢(mèng)啦！
閱讀讓我收獲的不僅是夢(mèng)想，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，閱讀欲望更加濃烈，對未來(lái)探知的愿望也更加強烈。
漸漸地，我愛(ài)上了讀人物傳記。從政治人物到音樂(lè )人才，從科學(xué)天才到凡夫俗子。他們的.或成功或失敗的故事，讓我漸漸明白，行動(dòng)決定一切。讓我感受到了在民族煎熬之時(shí)人民團結一心奮起反抗凝聚力，即使再艱難，憑著(zhù)這種凝聚力也終將迎來(lái)光明時(shí)刻�！敦惗喾摇纷屛铱吹饺松目嚯y與不幸是如何將人推入痛苦的深淵，又如何鑄煉人的鋼鐵意志�！秱儆馈穭t讓我明白，即使稟賦再好，不從行動(dòng)中努力，成功只能與之漸行漸遠。
閱讀讓我看到的不再只是虛幻的夢(mèng)想，而是讓我擁有力量，并懂得只有用行動(dòng)才能實(shí)現自己的夢(mèng)想。
現在，我竟愛(ài)上了詩(shī)歌�！疤炜諞](méi)有留下我的痕跡，但我已飛過(guò)”。曾經(jīng)給自己制定的目標，突然，已變得不那么重要。我在努力的過(guò)程中，盡情享受著(zhù)時(shí)間從指間劃過(guò)的一點(diǎn)一滴。只是夢(mèng)想不變，行動(dòng)不變，變得只是心態(tài)，只是思想。
巴金說(shuō)過(guò)，閱讀讓他傳遞著(zhù)熱愛(ài)生活的火種，閱讀讓他熱愛(ài)生活，熱愛(ài)光明。而對于我來(lái)說(shuō)，閱讀讓我理解生活，理解人生。
我的閱讀生活作文2
這是個(gè)全民閱讀時(shí)代，我們一有時(shí)間就會(huì )去看書(shū)。讀五年級的我，雖然沒(méi)有大把大把時(shí)間看書(shū)，但我會(huì )擠時(shí)間看書(shū)，而且樂(lè )在其中。
看，又一個(gè)新的星期六來(lái)了。你可能會(huì )覺(jué)得這一整天，不就是整塊整塊的看書(shū)時(shí)間。不幸被你猜錯了！今天上午要去學(xué)校參加試聽(tīng)課。不過(guò)放心，到那里總有空余的時(shí)間，我必須要拿的就是我心愛(ài)的書(shū)��！
半天的時(shí)間終于捱過(guò)去了，回到家里，我想看書(shū)來(lái)著(zhù)，可我作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)好呢！怎么辦？面對著(zhù)語(yǔ)文和數學(xué)試卷，我暗暗對自己說(shuō)：“我要以最快的速度把這兩樣作業(yè)完成，那剩下的時(shí)間就可以好好享受我心愛(ài)的書(shū)了！”說(shuō)干就干，我開(kāi)始埋頭苦干了。才開(kāi)始了幾分鐘，就被一個(gè)聲音打敗了，那就是“兒子，家里沒(méi)有菜了，出去買(mǎi)點(diǎn)，把晚飯的順帶也買(mǎi)了！”強辯還不如馬上行動(dòng)來(lái)得節省時(shí)間，我以迅雷不及掩耳之勢跑去了物美買(mǎi)好菜。
接著(zhù)我又開(kāi)始我的計劃——寫(xiě)作業(yè)。作業(yè)沒(méi)有完成，老媽必定不讓我看書(shū)的。終于在吃午飯之前，把數學(xué)給搞定了。心中暗喜，離我看書(shū)的目標越來(lái)越近了。
匆匆吃完飯，繼續做我的作業(yè)。下午2點(diǎn)，全部作業(yè)搞定！長(cháng)長(cháng)地舒了口氣——哈哈，看書(shū)去了！我便奔向，我的圖書(shū)館——家里的小房間，尋找到《那些金色年華》，捧起書(shū)，津津有味地走進(jìn)書(shū)的世界，那是我的`世界！看完一本繼續看下一本，因為我從作業(yè)堆里擠出了看書(shū)的時(shí)間，樂(lè )呵��！
平時(shí)我也是個(gè)擠時(shí)間高手哦！早晨起床，趁老媽還沒(méi)有起床的時(shí)間，窩在沙發(fā)上翻閱一番；趁著(zhù)下課幾分鐘的時(shí)間，我與書(shū)交流下；甚至在上廁所的時(shí)間，也是我閱讀的美好時(shí)光。（雖然我知道這樣不好，但放不下�。。┰谶@樣的行動(dòng)中，我的閱讀量越來(lái)越大！我會(huì )繼續這樣的閱讀之路。
我的閱讀生活作文3
書(shū)還能對我們的寫(xiě)作有幫助。像我們在書(shū)中看到的好詞好句可以摘錄下來(lái)，記在本子上，可以在下次寫(xiě)作時(shí)用上一點(diǎn)。
總之，書(shū)是我們的好朋友，它能夠幫助我們，也能使我們學(xué)習，所以書(shū)在我們的生活里扮演著(zhù)重要的角色，它還讓我的`生活很充實(shí)。
書(shū)的種類(lèi)有很多，如歷史書(shū)，小說(shuō)書(shū)，故事書(shū)，文學(xué)，電子書(shū)等眾多種類(lèi)，當我們選擇時(shí)，要選對自己有幫助的書(shū)中自己愛(ài)看的。有時(shí)，我也會(huì )去借一些雜志周刊來(lái)看。
在生活中，我們時(shí)常會(huì )閱讀。閱讀能讓我們的知識豐富起來(lái)，讓我們的思維活躍起來(lái)�？扇绻覀兡艹槌鳇c(diǎn)滴的時(shí)間用來(lái)閱讀，那是再好不過(guò)了。
書(shū)雖然可以幫助我們，可有時(shí)看書(shū)卻有一些壞處。
書(shū)，能在時(shí)時(shí)刻刻閱讀，在乘地鐵時(shí)，在排隊時(shí)，在等車(chē)時(shí)，都能拿出一本書(shū)來(lái)閱讀。比如說(shuō)，在圖書(shū)館時(shí)，我們可以放慢節奏，靜下心來(lái)慢慢的閱讀，而不能把閱讀當成任務(wù)一樣，粗略的知道了書(shū)的內容，可是要細致講卻一點(diǎn)也講不出來(lái)。
除此之外，書(shū)還能學(xué)習。像語(yǔ)文書(shū)，數學(xué)書(shū)和英語(yǔ)書(shū)等各學(xué)科的書(shū)。它們是我們每個(gè)人在學(xué)生時(shí)代總會(huì )接觸到的書(shū)。它們是在上課時(shí)用的，是我們上課時(shí)不可或缺的一樣東西。
比如在等車(chē)時(shí)，看書(shū)可能會(huì )因為光線(xiàn)問(wèn)題而影響視力；在乘地鐵時(shí)，有時(shí)會(huì )很吵，所以我們閱讀時(shí)靜不下心，看書(shū)不能有一個(gè)安靜的環(huán)境也不行；還有……所以說(shuō)，看書(shū)最好在圖書(shū)館里看，因為那里又安靜，光線(xiàn)又好。
書(shū)也能讓我們懂得很多道理。像勤奮，堅持等。它們能幫助我們養成好習慣。所以說(shuō)，它們也是很重要的。
我的閱讀生活作文4
層參差錯落，字字珠璣，刻進(jìn)靈魂深處閱讀刷新著(zhù)我的生活。
——題記
閱讀是道不完悠悠華夏，感受不盡手手。唐詩(shī)宋詞，閱讀刷新著(zhù)我的生活，生活因閱讀而精彩。
孤獨的歌者——李白
一位歌者手持酒杯三分釀成月光，七分嘯，陳建氣血口一吐，便是半個(gè)盛唐是他，是他，就是他，李白在詩(shī)詞的海洋中閱讀它，我領(lǐng)悟到了“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮缐�。我明白了，有需要努力，需要有志向�！拌F杵磨成針”這故事使我明白了做人應有恒心，有毅力，只要堅持不懈，萬(wàn)事都能成。
閱讀刷新著(zhù)我的生活，它讓我明白了許多道理。
悲情的雨蝶——李清照
他在夏日的荷塘中誕生，便有“驚起一灘鷗鷺”他在秋日的細雨中誕生，便有了淡淡的柔情是他，是他，就是他，李清照，在詩(shī)詞的海洋中閱讀它，我感受到了“我報路長(cháng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句”這無(wú)奈與感慨。但也有“沉醉不知歸路”這悠閑的閨中生活，他雖為女子，但人堅強不屈，仍有令人們千古傳誦的佳句。
閱讀刷新著(zhù)我的生活，他讓我明白了執著(zhù)是生命中不可缺少的一部分。閱讀，是秦時(shí)的明月，溶溶銀輝中點(diǎn)燃多少報國情。閱讀，是漢時(shí)的明關(guān)，深深哀鳴中包含多少淚。閱讀，是清時(shí)的.城樓，點(diǎn)點(diǎn)壯闊中抒發(fā)多少雄壯的美麗。
閱讀刷新著(zhù)我的生活，他讓我學(xué)會(huì )了很多，因為閱讀我不再畏懼困難，因為閱讀，我的生活不再單調，因為閱讀，我的生活更精彩，只因閱讀刷新著(zhù)我的生活。
閱讀一字一頓，領(lǐng)悟萬(wàn)千詩(shī)篇，刷新美好生活。
——后記
我的閱讀生活作文5
閱讀刷新著(zhù)我的生活，這是我從自身感覺(jué)到的，每天在空閑時(shí)品一段美文，享受一段只屬于自己的靜謐時(shí)光。從書(shū)中體味到人生百味，體味到情感的滋味……這，也許就是閱讀吸引人的原因吧。
當早晨的第一縷陽(yáng)光折射到書(shū)桌上，我們欣欣然地睜開(kāi)了雙眼，閱讀可以讓我們在不同的地方，不同的.時(shí)間得到不同的感悟。我從“世界以痛吻我，我報之以歌”“冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？”中，找到了樂(lè )觀(guān)精神，是呀，生活不就是快樂(lè )的過(guò)好每一天嗎？我從《駱駝祥子》中品出了黑暗社會(huì )中那殘缺的靈魂，從《鋼鐵是怎樣煉成的》中，品味出人性的堅強。保爾·柯察金的精神品質(zhì)也讓我久久銘記于心，從《資格》中讓我明白，你不用羨慕別人，因為在父母心中，你就是最好。從《零到一》讓我懂得，你不一定要一條路走到黑，或許這條路并不適合你，你應該選擇一條適合自己的路，逐步積累，人生，便是一段從零到一的旅程�！犊傆幸惶�，我會(huì )強大到站在世界之巔》讓我品味到來(lái)自于夢(mèng)想的力量，其中有一句話(huà)，我至今記憶猶新“夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現了呢？”人的一生是一個(gè)追夢(mèng)的過(guò)程，如果連夢(mèng)想都沒(méi)有，那這個(gè)人的一生注定會(huì )很迷茫�！赌繕恕犯钦f(shuō)明了這一道理，閱讀刷新著(zhù)我們的世界，我從《植物百科》中明白清香木可以驅蚊；柚子皮，橙皮可以入藥……這是我在生活中無(wú)從得知到，我可以用書(shū)上知識告訴父母怎樣搭配食材才有助于身體健康，怎樣種花，花更容易活。閱讀刷新著(zhù)我的生活，我們的生活離不開(kāi)閱讀，在閑下來(lái)的時(shí)間，讀一首詩(shī)，品一篇美文，最大的樂(lè )趣莫過(guò)于如此。
閱讀，刷新著(zhù)我的生活。今天，你閱讀了嗎？
我的閱讀生活作文6
作家余華曾說(shuō)過(guò)：世界上沒(méi)有一條道路是重復的，也沒(méi)有一種人生可以被替代的閱讀，可以打開(kāi)我們個(gè)人的空間，讓自己意識到天空的寬廣和大地的遼闊，讓我們的人生道路由單數變成了負數。
我對此是深有感觸的。
三叔是教高中語(yǔ)文的，小學(xué)時(shí)候我最喜歡去他的書(shū)房看書(shū)，初中課本一個(gè)暑假就全部翻完了，在三叔的鼓勵下，我嘗試著(zhù)背誦了一篇《岳陽(yáng)樓記》，一個(gè)中午的'時(shí)光竟然背了下來(lái)，三叔很欣慰的帶我去吃了一頓牛排，閱讀的滋味伴著(zhù)炙熱的黑胡椒牛排這個(gè)味道被我一起吞咽了下去，沉在心底。
小升初的暑假，父親因病住院，我去陪護了一周，除了叫護士換藥，陪父親在病房踱步，我天天在病房里讀小說(shuō)，《朝花夕拾》《獵人筆記》《邊城》原本以為自己讀不下去，我靜心下來(lái)伴著(zhù)醫院來(lái)蘇水的味道，我讀的也是津津有味，俄羅斯廣袤草原的藍天吊腳樓下尚翠翠的天真無(wú)邪，自然善良的性情，魯迅背誦《鑒略》的無(wú)奈，讓人意猶未盡。
等到上初中以后，學(xué)業(yè)漸漸繁多，忙著(zhù)奔波作業(yè)，閱讀的時(shí)間大大的縮水了，其實(shí)我覺(jué)得少寫(xiě)點(diǎn)《基礎訓練》，多讀點(diǎn)文學(xué)刊語(yǔ)文會(huì )更扎實(shí)一些，可家長(cháng)和老師太看重分數了，幸好三叔支持我看書(shū)，我也答應父母讀書(shū)與成績(jì)齊飛�？戳穗娨晞 镀椒驳氖澜纭�，我就讀了路遙的原著(zhù)，孫少平的故事挺吸引人的。，父親說(shuō)他年輕時(shí)也讀過(guò)這部書(shū)，當田曉霞被洪水沖走時(shí)，父親的眼眶都濕潤了。這也許就是文學(xué)的魅力吧！別人的故事可以豐富自己的生活，在各不相同的故事里，在不斷變化的體驗里，自己的生活和情感得到了補充。
我在閱讀的海洋中漸漸浮起明月，能記得的語(yǔ)句暗流涌動(dòng)，認準一個(gè)方向推動(dòng)小船，扯動(dòng)風(fēng)帆，我想這世界其實(shí)從來(lái)不曾在意過(guò)誰(shuí)的認可與理解吧，它只是存在著(zhù)撐開(kāi)世界應有的范圍，通過(guò)讀書(shū)體會(huì )世態(tài)百相，人間萬(wàn)狀；看各位作者們的事業(yè)、態(tài)度、奢望與努力……閱讀不但帶來(lái)的共鳴的樂(lè )趣，也帶來(lái)溝通的樂(lè )趣，我要把這個(gè)習慣堅持下去。
我的閱讀生活作文7
一片藍天下，走著(zhù)兩種人。一種是走在閱讀之路上的人，而另一種是走在與閱讀之路相反道路的人。就這樣，一個(gè)關(guān)于閱讀的路口，決定了一生的道路。
我想，我應該是走在閱讀之路上的人，因為我有屬于我的閱讀生活。
幼兒園的閱讀生活是充滿(mǎn)甜蜜的。拉著(zhù)母親的'大手去書(shū)店買(mǎi)幾本童話(huà)書(shū)。傍晚，靠在媽媽的懷里，看著(zhù)可愛(ài)的圖畫(huà)，聽(tīng)著(zhù)媽媽口中的一個(gè)個(gè)小故事，不知不覺(jué)得睡著(zhù)了。有時(shí)，還夢(mèng)見(jiàn)小動(dòng)物在玩�！喿x著(zhù)這些圖畫(huà)，心里滿(mǎn)溢著(zhù)幸福。
小學(xué)六年，讀的書(shū)在不斷加多，書(shū)的深度也在不斷地加深，從《馬小跳》到《三國演義》，從《白雪公主》到《紅樓夢(mèng)》……六年的時(shí)光，我似乎也就在這一本本書(shū)中不斷地成長(cháng)。從剛學(xué)拼音起步，到學(xué)習古文，有時(shí)候想想才發(fā)現，自己原來(lái)在閱讀中進(jìn)步了這么多。
初一的我，本以為再也不能有以往這么多時(shí)間閱讀了，畢竟人家都說(shuō)：“初中了，你可有的忙了�！钡珔s得到了恩賜，是兩位極力推薦我們看書(shū)的老師來(lái)教我們！這下可爽了！每天的閱讀時(shí)間不減反而加了。
每?jì)芍芤淮蔚暮脮?shū)推薦會(huì )上，我又能接觸更多的好書(shū)了。就這樣，初中的閱讀生活也有一個(gè)完美的開(kāi)頭了，而我要編寫(xiě)出精彩的結局！初中，我的閱讀開(kāi)始廣泛了。我開(kāi)始懂得了怎么推薦書(shū)，怎么品讀書(shū)，怎么賞析書(shū)，怎么概括書(shū)……
捧著(zhù)書(shū)，就像擁有世界。在書(shū)海中，我放飛自己的夢(mèng)想。閱讀，生活，這是兩個(gè)密不可分的詞，而我向來(lái)追求的，便是——在閱讀中生活。用筆，劃出書(shū)中所有悸動(dòng)人心的詞句，用雙眼記錄這書(shū)中每一處動(dòng)人的描繪，用心感受書(shū)中獨特的情懷！我相信，我的生活，會(huì )因為閱讀而更精彩！
我的閱讀生活作文8
“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養品�！边@句話(huà)是莎士比亞說(shuō)的，而我認為讀書(shū)就像交了一位非常好的朋友；他讓我探索更多的知識，書(shū)也像一位老師；他告訴我很多的哲學(xué)道理。我認為，讀閱讀能使我的生活更加美好。
在上幼兒園時(shí)我就開(kāi)始讀閱讀了。雖然我不會(huì )認字，但媽媽總會(huì )讀給我聽(tīng)，幼兒園時(shí)我讀的是童話(huà)故事，閑空和準備睡覺(jué)時(shí)我都會(huì )讓媽媽給我讀，我就會(huì )在旁邊認真的聽(tīng)，雖然有些故事我聽(tīng)得不太懂，但我依然聽(tīng)得津津有味，當然，媽媽也會(huì )在途中教我認字，讀拼音。
我上了小學(xué)二三年級時(shí)。我就迷上了《淘氣包馬小跳》和《同桌冤家》系列的書(shū)籍�！短詺獍R小跳》是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的，主寫(xiě)了馬小跳的生活，并知道了馬小跳樂(lè )觀(guān)向上，自主的精神品格，同桌冤家，同桌冤家是伍美珍阿姨寫(xiě)的，也讓我體驗到了他們的.有趣，樂(lè )觀(guān)的精神，讓我深深的迷上了。
到我上了四五年級時(shí)，我們班流行看嫌疑小說(shuō)，特別是《十宗罪》系列的，我們都爭著(zhù)搶著(zhù)來(lái)看呢，就連上課時(shí)都想看一看�！妒谧铩废盗惺俏易�?lèi)?ài)看的，每一冊我都看過(guò)，雖然很恐怖，但又很刺激。
轉眼間我成了一名六年級的學(xué)生了。雖然班上還有些同學(xué)看嫌疑小說(shuō)，但我現在比較喜歡看名著(zhù)。比如：《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》、《簡(jiǎn)愛(ài)》等等。但六年級了，學(xué)習比較重，所以大都大部分時(shí)間都在學(xué)習。有時(shí)候我是為了能快點(diǎn)看到課外書(shū)，我飛速寫(xiě)作業(yè)，所以有時(shí)候作業(yè)很馬虎。有些時(shí)間我也看了一些漫畫(huà)小說(shuō)。我最喜歡的是魔道祖師。閱讀使我的課余時(shí)間更充實(shí)了。
閱讀能提高我們的寫(xiě)作能力，視野更廣闊。閱讀，都能讓我時(shí)而歡喜時(shí)而悲傷，也可以讓我開(kāi)懷大笑。閱讀，能讓我知道了別人的故事，能讓我積累更多的好詞，手捧一本好書(shū)，還有誰(shuí)能比我更快樂(lè )？
閱讀使我的生活更美好！
我的閱讀生活作文9
春華秋實(shí)，時(shí)序更迭，不知不覺(jué)我已是一名初中生了，身體、心理、心智都在發(fā)生改變。讓我感受最深的是：閱讀使我成長(cháng)，閱讀刷新著(zhù)我的生活。
“白白、白白，快起床啦……”媽媽好聽(tīng)的聲音伴著(zhù)陽(yáng)光從窗外調皮地鉆進(jìn)來(lái)，彌漫了整個(gè)房間。我翻了個(gè)身，嘴角含著(zhù)微笑。剛才的夢(mèng)里，有我的大英雄——黑貓警長(cháng)。
“起來(lái)啦！起來(lái)啦……”“不嘛！媽媽你講一個(gè)故事我就起床�！毙⌒〉奈�，總是這般任性�！昂煤煤�，我們來(lái)講你的大英雄……”媽媽娓娓動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)調，好像一片羽毛輕輕撓著(zhù)我的心，癢癢的。
上學(xué)了，我又閱讀了更多的書(shū)本，更多的大英雄進(jìn)入我的精神世界。閱讀刷新著(zhù)我的生活，我充實(shí)，我快樂(lè )。
“為什么？媽媽你為什么要把我的書(shū)捐了？”十歲那年，我氣憤地詰問(wèn)媽媽?zhuān)驗槲业膱D書(shū)被媽媽捐給貧困山區的孩子了�！鞍装�，你要知道，我們讀書(shū)不僅是為了學(xué)習知識，更是為了分享，為了幫助更多需要幫助的人……”
后來(lái)的我，終于慢慢理解了媽媽?zhuān)靼琢怂?huà)語(yǔ)的深意。夢(mèng)里我又一次遇到了我的大英雄，他給我鼓勵，他對我微笑。閱讀不輟的我，不僅學(xué)會(huì )了知識，更學(xué)會(huì )了分享，在課堂、在課間，我和同學(xué)們分享著(zhù)閱讀的美好。閱讀果然刷新著(zhù)我的生活，我驕傲，我自豪。
如今的我，不僅愛(ài)閱讀，也愛(ài)上了寫(xiě)作。生活中我不迷茫、不害怕，因為閱讀教會(huì )了我遇事冷靜，洞若觀(guān)火。
我是一個(gè)女孩子，古人說(shuō)：腹有詩(shī)書(shū)氣自華，不錯的.。學(xué)校的演講比賽中有我引經(jīng)據典、慷慨激昂的精彩表現，平時(shí)的課外活動(dòng)中有我神采飛揚、妙語(yǔ)連珠的動(dòng)人瞬間，生活中我一舉手一投足都散發(fā)著(zhù)文明修養的氣息……這一切，都要感謝閱讀。
閱讀不斷刷新著(zhù)我的生活，引導我向著(zhù)明亮那方。喜歡閱讀！感謝閱讀！分明是“悅”讀嘛！
我的閱讀生活作文10
我熱愛(ài)閱讀，她帶給我平時(shí)生活中得不到的快樂(lè )。每次抱著(zhù)好奇心翻開(kāi)一本書(shū)的第一頁(yè)，就好像開(kāi)啟了一段奇妙的旅程。
以前的我是根本不會(huì )靜下心去看完一本書(shū)的，那讓我覺(jué)得自己像個(gè)“書(shū)呆子”。而真正讓我迷上看書(shū)的是四年級的暑假，我不經(jīng)意地翻開(kāi)了《紅樓夢(mèng)》這本古典名著(zhù)，她讓我真正地意識到，讀書(shū)是一件多么美好的事。從那以后，我對書(shū)的欲望變得一發(fā)不可收拾：放下了誘人的手機，拋下了電視，我對書(shū)的愛(ài)已經(jīng)遠遠地超過(guò)了這兩者。
很長(cháng)一段時(shí)間，我的作文常常被放在版報的“作文角”上，而這些益處都是閱讀帶給我的.。書(shū)籍就像是一座取之不盡的知識寶庫，而閱讀讓我明白了許多道理，學(xué)會(huì )了許多的寫(xiě)作手法和好詞好句等，這些“財富”是人偷不走、拿不掉的。當你需要它時(shí)，它會(huì )第一時(shí)間跳出來(lái)。我像是受災的人得到了食物，翻開(kāi)書(shū)我就會(huì )有一種特別的滿(mǎn)足感，那是平時(shí)得不到的。
熱愛(ài)生活，熱愛(ài)閱讀，這是我的生活常態(tài)，是萬(wàn)物不可磨滅的。
每當坐在學(xué)校的一個(gè)角落，手里捧著(zhù)一本落滿(mǎn)灰塵的老書(shū)，陽(yáng)光灑下，眼里只有那一段段撥動(dòng)心弦的文字，耳邊只剩那動(dòng)人的蟬鳴和清脆的鳥(niǎo)鳴聲的雙合奏。在書(shū)的世界里，我能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹過(guò)草地的“唰唰”聲；能聞到身邊茉莉的芬芳；能看見(jiàn)廣闊的天空，潔白的、軟乎乎的云朵；能?chē)L到雨后露珠的甘甜……這樣的感覺(jué)誰(shuí)能不愛(ài)？我與閱讀，像是春天里熱戀的戀人，久久不能分離，它似乎已經(jīng)成了我身體中的一部分，進(jìn)入了我的靈魂。
許多東西嘗試過(guò)之后就會(huì )感到他的特別和獨特魅力，你會(huì )不知不覺(jué)愛(ài)上他，到最后再也分不開(kāi)。這大概就是我與閱讀之間的關(guān)系吧！
我的閱讀生活作文11
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”遨游在書(shū)的海洋，知識會(huì )豐富，視野會(huì )開(kāi)闊，性情會(huì )陶冶。書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)限樂(lè )趣。
當課余時(shí)間空閑的時(shí)候，當做完功課的時(shí)候，當覺(jué)得寂寞無(wú)聊的時(shí)候，書(shū)是我最好的選擇。書(shū)中蘊含了許多栩栩如生的人物形象，曲折動(dòng)人的故事情節，鮮為人知的自然奧秘……這些都能使我的心境感到一陣放松，充滿(mǎn)愉悅。書(shū)就像是一位慈愛(ài)的長(cháng)者，引領(lǐng)著(zhù)我們這些物質(zhì)的孩童走向一個(gè)充滿(mǎn)知識的文學(xué)殿堂;書(shū)就像一道美味佳肴，散發(fā)著(zhù)誘人的芳香，令饑餓的人飽嘗人間美味;書(shū)就像一盞明亮的燈，使在黑暗中艱難行走的人們得到光明的渴望。
走進(jìn)書(shū)中，迎接我們的是一片嶄新的世界：在吳承恩的《西游記》中，我們看到了機智勇敢的孫悟空正奮不顧身地與妖魔打斗，善良而昏庸的唐僧面色蒼白地坐在地上，心神不寧地念著(zhù)經(jīng);好不容易逃過(guò)一劫，憨厚的豬八戒又偷偷躲起來(lái)睡懶覺(jué)，被精明的師兄發(fā)現，兩只大耳朵被揪得“哎喲”叫疼。孫悟空的樂(lè )觀(guān)、聰明、勇敢、頑皮、靈活，熱愛(ài)自由，除惡務(wù)盡，充滿(mǎn)了戰斗的精神值得我學(xué)習;豬八戒雖然給人印象最深的'是有許多小毛病，但他還是一個(gè)好人，他憨厚淳樸，沒(méi)有害人之心，并最終堅持到最后的勝利。沙和尚與兩位師兄相比，顯得生氣不足，但他能在兩位師兄鬧矛盾時(shí)從中調解，兩位師兄外出時(shí)由他陪伴師傅。唐僧的善良、堅持以及面對困難的勇往直前、義無(wú)反顧使我們感動(dòng)，但有時(shí)卻昏庸無(wú)能，冤枉孫悟空。它讓我明白了為了實(shí)現某一崇高的目的，人們必須艱苦奮斗，長(cháng)期堅持，勇敢地戰勝一切敵人。所以我從中得到了快樂(lè )。
每次走出書(shū)中的世界，我的心情變得格外舒暢，書(shū)中的故事令我回味，我總能帶著(zhù)這份快樂(lè )的回憶走進(jìn)另一個(gè)五彩的世界，領(lǐng)略更多的知識。
人因讀書(shū)而快樂(lè )，為快樂(lè )而讀書(shū)，只要你愿意讀書(shū)，相信每一個(gè)人都會(huì )得到快樂(lè )。愿把我的快樂(lè )傳遞給每一個(gè)人。
我的閱讀生活作文12
閱讀，如一縷陽(yáng)光，明媚又溫暖，照耀在我的心間；閱讀，如一汩泉水，清澈又甘甜，流淌在我的心田；閱讀，如一塊方糖，香甜又濃郁，飄逸在我的唇齒間。閱讀使我快樂(lè )，是我一生的良師益友。
二歲時(shí)，我就結識了書(shū)這個(gè)好友。因為那時(shí)還小，不認字，媽媽就每天晚上臨睡前給我念一個(gè)故事，《龜兔賽跑》、《亡羊補牢》、《拔苗助長(cháng)》等等，許多故事我都聽(tīng)過(guò)，也正因如此，我每晚都會(huì )做一個(gè)奇妙而有趣的夢(mèng)。那時(shí)，我是多么喜歡書(shū)��！
等到漸漸長(cháng)大了，六歲學(xué)完拼音，就開(kāi)始自己讀書(shū)了。每天晚上寫(xiě)完作業(yè)，我都會(huì )迫不及待地掏出一本書(shū)，如一匹餓狼似的貪婪地閱讀著(zhù)，汲取所有的營(yíng)養。我也通過(guò)書(shū)，結識了一些“朋友”——馬小跳、笑貓、米小圈……是他們帶給了我一個(gè)充滿(mǎn)歡笑的童年。
再后來(lái)，五年級時(shí)，功課越來(lái)越緊張，詩(shī)書(shū)的時(shí)間越來(lái)越少，而我對閱讀的樂(lè )趣是有增無(wú)減。平時(shí)，一下課就馬上抓出一本書(shū)瘋狂地讀著(zhù)，放學(xué)路上也不肯把手撒開(kāi)，晚上功課做完后，不論多晚都要再讀一會(huì )兒書(shū)，更何況上廁所都“手不釋卷”。但是，我并沒(méi)有因此而消沉，而是渴望著(zhù)每一次的'讀書(shū)機會(huì )，把握時(shí)間，讀幾本好書(shū)。
直到這兒，我都只是在閱讀一些記敘文、散文、小說(shuō)，我想去嘗試閱讀一些新的類(lèi)型，于是，我又認識了“詩(shī)詞”。
我喜歡李白的“床前明月光，疑是地上霜”，喜歡杜甫的“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”，喜歡白居易的“遠芳侵古道，晴翠接荒城”，也喜歡歐陽(yáng)修的“月上柳梢頭，人約黃昏后”，喜歡《紅樓夢(mèng)》的古樸凝重，《西游記》的情節曲折，《三國志通俗演義》的豪情壯志，《水滸傳》的熱情激昂。
閱讀，使我快樂(lè )，它如一個(gè)橋梁，為我搭起了與中外古今交流的平臺。閱讀，也成為我生活中不可或缺的一部分。
我的閱讀生活作文13
書(shū)，是一臺不計年代的收音機，傳送著(zhù)古今中外的百科知識；書(shū)，是一部包羅萬(wàn)千的電影，演繹著(zhù)引人注目的人類(lèi)結晶；書(shū)，是一位盡負其責的中介，介紹了伴我終身的朋友。因此，閱讀在不斷地刷新我的生活。
“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧”總而言之，閱讀改變心態(tài)，刷新生活。
閱讀刷新了我內心的幼稚。一本“孤獨”呈現出來(lái)的是以待人處事、經(jīng)驗看法為基礎的種種經(jīng)驗回憶。正因如此，我吸收了一部分作者為人處世的經(jīng)驗精華，找到了內心世界與外界的平衡點(diǎn)。書(shū)中有言：“在時(shí)空上相逢的我們，不一定在心靈的坐標上相遇�！痹诂F實(shí)生活中，遇到朋友、找到知己是一種緣分，我們可以促膝長(cháng)談，甚至高談闊論。但這也僅僅只是一種緣分，每個(gè)人都是一個(gè)獨立的個(gè)體，都有不同的成長(cháng)環(huán)境和心理環(huán)境，所以不能進(jìn)行捆綁式的交往，再好的朋友都要有一定的自身空間和獨處空間，所以我們一定要給對方一定的空間與自由。書(shū)刷新了我內心的`幼稚和“一相情愿”。換言之，書(shū)刷新了我的待人之道。
閱讀刷新了我的處事心態(tài)。書(shū)曾對我說(shuō)：“你改變不了事實(shí)，但你可以改變態(tài)度；你改變不了過(guò)去，但你可把握現在；你不可以樣樣順利，但你可以事事順心；你不能延伸生命的長(cháng)度，但你可以拓寬生命的寬度�！本瓦@樣，有許多的心理矛盾都釋然了，這句話(huà)解決了我內心的許多疑問(wèn)，我明白了要不受外界干擾地創(chuàng )造自己的生活，及時(shí)反思，及時(shí)改正以實(shí)現人生價(jià)值。從而獲得了內心長(cháng)久的寧靜，找到了打開(kāi)未來(lái)恬淡平和的心態(tài)的開(kāi)關(guān)。
閱讀給我重設人生準則�！白鍪乱�，做人要圓”�！胺健奔刺幨乐�，沒(méi)有規矩不成方圓，提醒自己不為私欲而鋌而走險�！皥A”是做人之道，并非“圓滑”，而是要懂“變通”，不為小錯咄咄逼人。有大智者，雖處于刀山，亦游刃有余。
書(shū)，教我待人，懂得處事，能夠變通。閱讀刷新著(zhù)我的生活。
我的閱讀生活作文14
在漫漫的人生旅途中，書(shū)是我的精神食糧，我經(jīng)常吮吸著(zhù)它那知識的甘霖，并將其消化成這世間人生之路上的精神驅動(dòng)力。每有空閑，不是手不釋卷，就是溫故知新，不斷充實(shí)自己的閑暇時(shí)光。
我對書(shū)里舍己為人的英雄深深敬畏著(zhù)，發(fā)自?xún)刃耐春弈切┍氨蔁o(wú)恥的壞蛋。從書(shū)中，我讀到了勤勞、善良與正義，也讀到了歷史的'興衰與人間的不平。是熏陶，是感染，更是教誨。我常常在無(wú)邊無(wú)際的知識海洋里遨游著(zhù)，那種感覺(jué)仿佛久旱逢雨，又像大壩泄洪，滔滔而下，心里產(chǎn)生了一種無(wú)比的快活感。
我在十歲就認真閱讀一些課外書(shū)籍，有一股無(wú)形的力量，宛如一塊磁鐵緊緊地吸引著(zhù)我。我對《西游記》、《三國演義》……這些美麗的故事情有獨鐘，也正是它們首先打開(kāi)了我的心扉，帶著(zhù)故事中的神奇飛入了我的心靈世界，留下了第一個(gè)亙古無(wú)法退去的印跡。
時(shí)間在飛逝，日積月累，許多書(shū)籍都成了我形影不離的伙伴。那五花八門(mén)，內容豐富的好書(shū)，更是我必讀無(wú)疑的。坐在房間里，看到全世界，通過(guò)它，我了解了讀書(shū)的好處，一篇又一篇引人注意的故事也回蕩在我的心中，并將永遠激勵著(zhù)我?jiàn)^勇向前!
人生有限，不可能事事經(jīng)歷，也不需事事經(jīng)歷，一個(gè)獲得知識、豐富閱歷的重要途徑便是讀書(shū)。書(shū)籍，能把遼闊的空間和漫長(cháng)的時(shí)間毫無(wú)保留地澆灌給自己，讓自己能夠馳騁古今，經(jīng)天緯地。
讀書(shū)之樂(lè )何處尋，數點(diǎn)梅花天地心。書(shū)是我生活中的一大樂(lè )趣。我堅信，只有讓我們的靈魂融入書(shū)的海洋，讓書(shū)的內容融入我們的生命，才能有一個(gè)比水海更為廣闊的心靈空間!
我的閱讀生活作文15
層次參差不齊，用優(yōu)美的文字，深入我的靈魂，刷新我的生活。
—題字
閱讀還有很長(cháng)的路要走，一個(gè)人不可能感覺(jué)到所有的手。唐詩(shī)宋詞，閱讀使我的生活煥然一新，生活因閱讀而精彩。
孤獨的歌手——李白
一個(gè)歌手拿著(zhù)一個(gè)酒杯在三點(diǎn)變成了月光，在七點(diǎn)吹口哨。當陳建呼出他的氣血時(shí)，盛唐的一半是他的，他的，他的。李白在詩(shī)的海洋里讀著(zhù)它，我體會(huì )到了“有時(shí)乘風(fēng)破浪，有時(shí)駕云起航，跨越深�！钡膫ゴ�。我知道需要努力工作和雄心壯志�！拌F杵磨成針”的故事讓我明白了一個(gè)人應該有毅力和毅力。只要他堅持，什么事都可以做。
閱讀刷新了我的生活。這讓我明白了許多原因。
悲雨蝴蝶——李清照
當他在夏天出生在荷塘時(shí)，他“被一群海鷗和蒼鷺嚇了一跳”。當他在秋天的細雨中出生時(shí)，他有一種淡淡的'溫柔。是他，是他，是李清照。在詩(shī)歌的海洋中閱讀它，我感受到了“我報告長(cháng)途旅行，哀嘆日落，學(xué)習詩(shī)歌，并有驚人的句子”的無(wú)助和情感。然而，閨房里也有一種“醉不知往何處去”的閑適生活。雖然他是一個(gè)女人，但他堅強不屈，并且有一句流傳千古的名言。
閱讀刷新了我的生活。他讓我明白堅持是我生活中不可或缺的一部分。讀書(shū)是秦朝的明月。銀輝有多少?lài)閳蟮�？漢代讀書(shū)是明朝的事。深深的哀嘆中包含了多少淚水。閱讀是清朝的塔，用一點(diǎn)點(diǎn)華麗來(lái)表達壯麗的美。
閱讀刷新了我的生活，他讓我學(xué)到了很多，因為我不再害怕困難，因為閱讀，我的生活不再單調，因為閱讀，我的生活更加精彩，因為閱讀刷新了我的生活。
閱讀每一個(gè)字，理解成千上萬(wàn)首詩(shī)，并刷新美麗的生活。
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