我愛(ài)閱讀作文(合集15篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的我愛(ài)閱讀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我愛(ài)閱讀作文1
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，我的愛(ài)好就像天上的繁星，數也數不清。而在那眾多繁星之中，肯定也有群星中那最亮的一顆，那顆最亮的星就是看書(shū)。書(shū)是知識的海洋；書(shū)是力量的源泉；書(shū)還是生活中的調味品。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喴苍�(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品�！蔽艺f(shuō)﹕“書(shū)是我們的靈魂；書(shū)是我們的.良師；書(shū)是我們的益友；書(shū)也是我們成長(cháng)的精神食糧�！�
有一回，我路過(guò)圖書(shū)館，看見(jiàn)圖書(shū)館里那些琳瑯滿(mǎn)目的百萬(wàn)雄“書(shū)”仿佛正在向我招手，我的心思瞬間被圖書(shū)館拉扯了過(guò)去，我心想現在時(shí)間還早，才4點(diǎn)多而已，先進(jìn)去看一會(huì )也不會(huì )怎么樣。于是我便邁開(kāi)大步，走進(jìn)了圖書(shū)館。我一進(jìn)圖書(shū)館就馬上“抓”到了一本《隋唐演義》，把這本書(shū)“拘留”在我手上，我開(kāi)心極了。我為秦叔寶、尉遲敬德的勇敢而感到贊嘆；為房玄齡、杜如晦的妙計而感到驚奇；為李建成、李元吉要刺殺李世民而感到憤怒；為楊廣的失勢拍手稱(chēng)快……此時(shí)的我，就像一匹兇猛的餓狼，貪婪地讀著(zhù)，完全不知道暮色早就已經(jīng)降臨了。圖書(shū)館要閉館了，我只好依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架。一路上，我還在回憶著(zhù)書(shū)中的故事情節，陶醉在其中。心想：“要是下次還能再來(lái)看就好了�！�
平常，我只要一有空就看書(shū)。我喜歡看《資治通鑒》《史記》那樣的歷史書(shū)。在四大名著(zhù)當中，除了《紅樓夢(mèng)》媽媽說(shuō)我看不懂之外，其余如《三國演義》《西游記》我看了三四遍，而《水滸傳》則是我的最?lèi)?ài)，至今已看了六七遍。在《三國演義》中，我看到了關(guān)羽華容道放曹操的義；諸葛亮死了還以木偶退兵的智；趙云大戰百萬(wàn)曹軍時(shí)的勇；典韋為保護曹操在無(wú)兵器的情況下還殺死十幾人，最后死亡時(shí)的忠……就這樣，書(shū)將我帶進(jìn)了一個(gè)奇幻的世界。
每當我讀一本好書(shū)時(shí)，就像駕著(zhù)小船在乘風(fēng)破浪，字字像磁鐵一樣把我吸入知識的大海，我的視野在閱讀中變得空前開(kāi)闊。
我愛(ài)閱讀。
我愛(ài)閱讀作文2
生命多姿多彩，每個(gè)人都有自己獨特的興趣，而我，便癡迷于書(shū)籍。
為此愛(ài)好，我家有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的書(shū)柜，上面陳列著(zhù)各種各樣的書(shū)籍，大概有八十多本，其中包括《四大名著(zhù)》、《東周列國志》、《孫子兵法》、《封神演義》、《七俠五義》、《神雕俠侶》等。
高爾基說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。由此可見(jiàn)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，對我們是多么重要。
自從迷戀上書(shū)，家中柜子上的書(shū)就越來(lái)越多。那些書(shū)好似美味的食物，而我是饑渴的老虎，每天都會(huì )對那些書(shū)籍虎視眈眈。一本書(shū)，我可以讀它五六遍，真是回味無(wú)窮��！俗話(huà)說(shuō)得好：“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”嘛。
因為時(shí)間少，我會(huì )抓住一切零碎時(shí)間讀書(shū)。比如吃飯時(shí)，睡覺(jué)前，上廁所時(shí)有好幾次因為看書(shū)太入迷，忘了準時(shí)做作業(yè)，媽媽喊我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到把我從屋里揪出來(lái)。
有一次，我邊吃飯邊看書(shū)，正看到精彩的部分，把辣椒當成米飯，端起盤(pán)子一扒拉，大嚼一口，那股辛辣的味道與炙熱的氣息遍布全身，全身汗毛大張，溢出的辣汁順著(zhù)我的舌頭，直沖我的'食道。霎時(shí)，我竟汗流浹背，而那股炙熱的氣息爆發(fā)，一部分從汗毛散布空中，使我的周?chē)@著(zhù)一股熱辣氣味，而另一部分則在我的口腔和舌頭上爆發(fā)，下一刻，我張開(kāi)血盆大口，嘴里涌出殘留的辣椒和辣汁，在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，噴灑在我爸爸的臉上，旁邊的媽媽看的目瞪口呆，然后，自然是我陪笑又道歉了。
我最喜歡看的書(shū)是《三國演義》，里面講著(zhù)東漢末年朝廷腐敗，諸侯之間征戰不休，董卓、袁紹、呂布、曹操、孫策等英雄人物先后成為霸主，我最喜歡的人物是曹操，狹天子以令諸侯，在逃亡落魄時(shí)發(fā)出“寧可我負天下人，勿令天下人負我”的千古名句。他的官渡之戰更是令后人津津樂(lè )道，以七萬(wàn)士兵戰勝百萬(wàn)大軍，大財袁紹，平劉表，定漢中，問(wèn)鼎中原，手下更有五子良將，令當時(shí)各諸侯聞風(fēng)喪膽。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，讓我們一起在書(shū)的海洋中遨游吧！
我愛(ài)閱讀作文3
很小的時(shí)候，我最?lèi)?ài)仰頭望著(zhù)大書(shū)架上的一本本書(shū)。爬上書(shū)架，抽出一本書(shū)，沉甸甸地舉著(zhù)，笨拙地翻開(kāi)一頁(yè)，密密麻麻的字，透出一種淡雅的味道，總喜歡用小鼻子嗅，也許油墨香就是書(shū)最好的詮釋。大字不識幾個(gè)，但就是喜歡這樣，雖聽(tīng)不懂父母嘴中一句句拗口的話(huà)，但總喜歡趴在他們肩頭，看著(zhù)他們讀書(shū)的樣子，靜謐而又美好。那時(shí)候，記憶中的書(shū)，可能只是那股芳馨的油墨香。
漸漸大了，步入學(xué)堂，到了讀書(shū)的年紀�？赡芨r(shí)候那段“嗅書(shū)”的'經(jīng)歷有關(guān)，我總是比同齡的孩子多幾分沉靜。不戀窗外蝴蝶，不想院中嬉戲，踮著(zhù)腳從書(shū)架上拿一本書(shū)，坐在那里，一讀就是幾個(gè)小時(shí)，也許不理解其中的“孔孟之道”，但讀書(shū)就是這么神奇，它會(huì )讓人著(zhù)迷。那時(shí)候，記憶中的書(shū)，就是燈光下認真的背影。
閱讀的種子在小時(shí)就被播種下，一路走來(lái)，更是用汗水澆灌，使它開(kāi)了花。從一開(kāi)始不懂詩(shī)人們在分別路口的凄寂，慢慢走過(guò)，才更能體會(huì )“海內存知己，天涯若比鄰”的坦蕩豁達。
在我看來(lái)，閱讀之要在于提升氣質(zhì)。人通過(guò)讀書(shū)，在幽幽書(shū)香潛移默化熏陶下，自可化濁欲為清雅，變奢華為淡泊，轉狹隘為開(kāi)闊，令偏激為平和，這也就是為什么我如此愛(ài)閱讀了。
閱讀是一種心靈的快意，讓我悸動(dòng)在它獨行的靈魂中。閱讀的時(shí)光是愜意的。在一個(gè)陽(yáng)光照耀的午后，坐在陽(yáng)臺的搖椅上，放上一杯熱氣騰騰的綠茶，從書(shū)架上抽取一本散文集，沐浴在陽(yáng)光下，輕翻一頁(yè)，文字就如流水悄然滲入心房，或淡然，抑或猛烈，這就是閱讀的樂(lè )趣。合上書(shū)，心情被書(shū)帶去，久久不能平復。當你沉浸在閱讀的世界里時(shí)，心中便已有了路。正所謂：“心中有路，則路通矣�！�
閱讀還是這彈指間帶給我無(wú)窮樂(lè )趣的凈土。在彈指間的世界里，我宛如一只彩蝶，翩翩起舞；宛如一只野鶴，在這晴空萬(wàn)里的碧霄里無(wú)所羈絆。在這個(gè)大千世界，我目空一切，將整個(gè)世界的碩影盡攬于我的眼底。如魚(yú)得水，多少年來(lái)，我一直盡情遨游在書(shū)的海洋里，貪婪地吮吸著(zhù)書(shū)中的精華，書(shū)將陪我走得更遠，讓我在寫(xiě)作中獲得更多……
閱讀，抑或是一種人生，它教會(huì )我得與失。徜徉在書(shū)的世界，更讓我懂了許多。沒(méi)錯，我愛(ài)閱讀……
我愛(ài)閱讀作文4
每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好，比如畫(huà)畫(huà)、踢球、書(shū)法、舞蹈、樂(lè )器、奧數、寫(xiě)作、游泳……但我最大的興趣愛(ài)好是閱讀。
我非常喜歡閱讀。對我來(lái)說(shuō)，閱讀就像一座彩虹橋，能讓我走向一個(gè)個(gè)不同的、奇異的世界，推開(kāi)作者心中的大門(mén)，甚至與書(shū)中的人物一起交流、玩耍。在閱讀的.時(shí)候，我能感受到自己進(jìn)入到書(shū)中的世界，在書(shū)海中暢游，是一種美妙的享受。人們都說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！蔽铱赡茏霾坏健靶腥f(wàn)里路”，那我就“讀萬(wàn)卷書(shū)“吧！閱讀能開(kāi)闊我的眼界，增長(cháng)我的知識，讓我的靈魂永遠在書(shū)海中漫游。
我喜歡閱讀各種各樣的書(shū)，小說(shuō)、繪本、漫畫(huà)、散文集……就連新學(xué)期剛發(fā)下來(lái)的課本我也有看得津有味。我閱讀過(guò)許多書(shū)。幼兒園時(shí)我看繪本、背誦唐詩(shī)，到了現在，我已經(jīng)能閱讀一些有點(diǎn)深奧的書(shū)了，它們能增長(cháng)我的寫(xiě)作水平。
我是一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)�！逼綍r(shí)上學(xué)時(shí)，就算作業(yè)再多，我也會(huì )努力擠出半小時(shí)來(lái)閱讀。到了假期更不用說(shuō)了。自從家門(mén)口新建了24小時(shí)自助圖書(shū)館后，我借書(shū)就越勤了，每周都要借幾本，白天做完作業(yè)后，晚上就沉迷于書(shū)中千奇百怪的故事中。還記得有一次，我有一本書(shū)借得太久未還，睡覺(jué)前突然想起：“糟糕！有本書(shū)明天就到期了，我還沒(méi)看完！”于是我連忙一咕嚕從床上爬起來(lái)，開(kāi)始“挑燈夜讀”，在凌晨?jì)牲c(diǎn)時(shí)，我終于把這本書(shū)完整地看完了。
我對閱讀的沉迷程度，從媽媽的語(yǔ)言中就可以看出來(lái)了�！包S渲婷！快點(diǎn)來(lái)吃飯！”“嗯…。嗯…。好的……馬上……”半個(gè)小時(shí)后，我才吃起已經(jīng)涼掉的飯菜�！翱禳c(diǎn)來(lái)洗澡！你看看都幾點(diǎn)了！”我含糊道：“哦……好的……等一小會(huì )兒……馬上……”到了晚上九點(diǎn)半，我才剛剛洗完澡。因為我十分拖拉，又喜歡說(shuō)“馬上”，爸爸就對我說(shuō)：“你的這匹馬也跑得太慢了吧！”盡管這樣，我還是屢教不改，經(jīng)常沉迷于看書(shū)無(wú)法自拔。
閱讀為我帶來(lái)豐富的“精神食糧”，我要繼續保持熱愛(ài)閱讀的好習慣，讓讀過(guò)的書(shū)成為我進(jìn)步的階梯！
我愛(ài)閱讀作文5
英國著(zhù)名的思想家，唯物主義哲學(xué)家培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。更有甚者說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。
當我看著(zhù)在新華書(shū)店閱讀的.同學(xué)們，我非常羨慕他們，因為他們能捧著(zhù)一本書(shū)看幾個(gè)小時(shí)呢!拿上一本你最?lèi)?ài)看的書(shū)，找到空位坐下，認認真真地閱讀，津津有味地閱讀……那是多么愜意舒心的事兒呀!
讀書(shū)好處多多呀!蒙臺居曾說(shuō)過(guò)，“沒(méi)有比讀書(shū)更廉價(jià)的娛樂(lè )，沒(méi)有比讀書(shū)更持久的滿(mǎn)足”�！白x書(shū)使人心明，眼亮�！眱�(yōu)爾泰的這番話(huà)更令人醒目。
如此說(shuō)來(lái)，我們真得多讀書(shū)，讀好書(shū)!可讀書(shū)也是要得法——朱熹的“讀書(shū)之法，在循環(huán)而漸進(jìn)，熟讀而精思”;徐特立的“不動(dòng)筆墨不看書(shū)”;波爾克的“讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化”;朱舜的“讀書(shū)全要精勤，懶惰游戲作輟，必無(wú)有成之理”……
耳濡目染，日日熏陶之下，我便和書(shū)成了一對形影不離的好朋友!每每路過(guò)新華書(shū)店時(shí)，我都會(huì )情不自禁地往里邊去，迷戀于書(shū)中那芬芳清香。直至現在，每個(gè)晚上，我在睡覺(jué)前都要看本書(shū)，如果不看書(shū)，我就無(wú)法入睡。
這天，我去了新華書(shū)店，路上的顛簸讓人心煩意亂，可也減少不了我看書(shū)的熱情，終于到了書(shū)店，我心花怒放，高興到了極點(diǎn)。捧起一本書(shū)，津津有味地讀著(zhù)，幻想著(zhù)自己是其中的一個(gè)主角，每當看到如“螞蟻媽媽帶著(zhù)一隊小螞蟻去逛街時(shí)”我總是回味無(wú)窮，我幻想著(zhù)自己也是其中一只小螞蟻，媽媽帶我走街竄巷，我會(huì )十分開(kāi)心;讀到“媽媽?zhuān)职譃榱宋覀冋婵梢运闶恰畳侇^顱，灑熱血’了”，每當這時(shí)，我熱淚盈眶……現在，我們一家三口，一星期就得三去書(shū)店，我也非常愛(ài)看好書(shū)，因為我深知，僅依靠課內的知識是不夠的，唯有多讀好書(shū)，才能增長(cháng)更多知識，讓我們的課外生活更加精彩!
我愛(ài)讀書(shū)!同時(shí)也希望同學(xué)們和我一樣，熱愛(ài)讀書(shū)，讓我們一起徜徉在書(shū)籍的文化寶庫里，和“不會(huì )說(shuō)話(huà)的老師”一起相得益彰。
我愛(ài)閱讀作文6
我們的生活多姿多彩，每天都發(fā)生著(zhù)不同的事，每天都遇見(jiàn)不同的人。一天過(guò)去，回過(guò)頭，這一天你豐富了知識，交到了新朋友，畫(huà)了一幅美麗的畫(huà)，鉆研了一道難題……我的生活有許多方式，而閱讀是我最喜歡的。
我從小就喜歡讀書(shū)，最先接觸的書(shū)是一本彩色的故事書(shū)，里面講了白雪公主的幸福生活，灰姑娘的美麗童話(huà)。這本書(shū)小的時(shí)候就讓我愛(ài)不釋手，每天都要讀上幾遍。后來(lái)閱讀了更多的書(shū)籍，每時(shí)每刻都讓我對書(shū)籍愛(ài)不釋手。有時(shí)我會(huì )在家里看上好幾小時(shí)，有時(shí)沉浸在書(shū)中的情節忘了回神，我隨著(zhù)書(shū)中的'主人公經(jīng)歷著(zhù)悲傷，留下傷心的淚水；隨著(zhù)他們哈哈大笑，開(kāi)心不已；隨著(zhù)他們經(jīng)歷坎坷，感嘆命運的不公；看著(zhù)他們的成就，我以此感到自豪，仿佛就是自己的成果；書(shū)中的場(chǎng)景令人向往，令人恐懼。我喜歡讀書(shū)，喜歡書(shū)中的故事，喜歡書(shū)籍帶給我的享受和快樂(lè )。
有一次上午，我又沉浸在了書(shū)的海洋，讀著(zhù)一本《水滸傳》，里面的英雄好漢令人佩服，我一讀，就讀了一天，在晚上睡覺(jué)的時(shí)候，腦子里還浮現出書(shū)中的種種場(chǎng)景。到第二天下午，我回想著(zhù)昨天的內容，發(fā)現自己收獲了許多知識，我興奮不已，又繼續開(kāi)始閱讀。第三天，老師通知說(shuō)要考試，我心想：我還沒(méi)怎么復習，怎么又開(kāi)始考試了。老師又繼續說(shuō)：＂這次是小測試，考試的內容是名著(zhù)閱讀。＂卷子發(fā)下來(lái)以后，我瀏覽了一遍卷子，發(fā)現里面的題許多都是我昨天看到的，我心里暗暗高興。我又看了，呀！太好了！是名著(zhù)讀后感，我才剛看過(guò)《水滸傳》，剛好可以寫(xiě)讀后感。瀏覽過(guò)后，我胸有成竹的提起筆，＂沙沙沙……＂的寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)了一會(huì )，我環(huán)顧四周，發(fā)現同學(xué)們有的在左顧右盼；有的在看老師。卷子發(fā)下來(lái)以后，老師表?yè)P了我，說(shuō)我的作文寫(xiě)得不錯，其它題目答得也很好。我回到家把卷子遞給了媽媽?zhuān)靡獾匦α似饋?lái)。媽媽說(shuō)這就是閱讀的好處，并囑咐我要多多讀書(shū)，擴大知識面。
我喜愛(ài)閱讀，每次讀過(guò)書(shū)后，書(shū)中的知識使我很受益。閱讀大量的課外書(shū)，更豐富了我的課余生活，充實(shí)著(zhù)我的每一天。
我愛(ài)閱讀作文7
這不僅僅是父子間的“呵護”和“被呵護”，更是知己間的密切——緊要關(guān)頭，惦記著(zhù)對方。
一個(gè)為齊天大圣，一個(gè)為取經(jīng)僧人；一個(gè)機靈古怪，一個(gè)穩如泰山；一個(gè)叫孫悟空，一個(gè)叫唐三藏。這對師徒，天壤之別，卻成了這前往西天取經(jīng)路上的一把“利劍”，讓路上的妖魔鬼怪聞之喪膽。
殺。記得一個(gè)叫白骨夫人的女妖，不少人都對她恨得牙癢癢，她那精湛的偽裝配上豬八戒的挑撥離間，使一開(kāi)始“勉強”組成師徒的唐、孫二人立刻鬧了矛盾。一個(gè)念念有詞的、一個(gè)滿(mǎn)地打滾的，鬧了個(gè)“師離徒散”。少了一個(gè)保衛唐僧去西天的守衛，那漫漫征途危機重重。唐僧被抓，八戒勸悟空的大概就一句話(huà)“師父想你了”，這句簡(jiǎn)單且虛偽的話(huà)語(yǔ)撥動(dòng)了悟空內心柔軟的弦，有了繼續西行的打算。唐僧在妖怪那兒也日夜念著(zhù)悟空來(lái)救自己。最終，師徒和好。
漫漫西行路，這不過(guò)是微不足道的一次罷了。他倆看似不稀罕對方，但只有他們自己清楚：他們是互相依賴(lài)、需要的，好比《小王子》中小王子與狐貍“建立了關(guān)系”。唐僧需要悟空的明辨是非，悟空需要唐僧的一身正氣�！皻ⅰ痹谖铱磥�(lái)，就是希望對方更了解自己，明白自己的價(jià)值。有趣的是，這師徒二
人都是極富自尊心的，那些“小吵小鬧”在他們那兒也成了戰場(chǎng)上的“殺”。
“我叫你一聲你敢答應嗎？”如今已成了《西游記》里家喻戶(hù)曉的經(jīng)典臺詞，這話(huà)出自金角大王、銀角大王。這一戰打了數十日。悟空使遍了三十六計，甚至出動(dòng)了各路神仙；而唐僧，日日祈禱，求的是悟空快快趕來(lái)，保自己個(gè)平安。
這是一種師徒間特殊的.愛(ài)，都說(shuō)“一日為師，終身為父”，可唐、孫的師徒情感超越了這一切。這不僅僅是父子間的“呵護”和“被呵護”，更是知己間的密切——緊要關(guān)頭，惦記著(zhù)對方。
這是我最喜歡《西游記》的一個(gè)原因，也刷清了我對“師徒情”的看法：好師徒，不僅是相互呵護，更多的是看似玩笑的“相殺相愛(ài)”。這情，就在這“愛(ài)”與“殺”之間悄然而生。
我愛(ài)閱讀作文8
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是我最喜歡的名言，也從這可以知道，我愛(ài)閱讀。每看完一本書(shū)，就像爬上一層階梯，就這樣一本一本地看，一步一步地爬，會(huì )有一種成就感向我撲面迎來(lái)，越來(lái)越享受這種感覺(jué)。
一本好書(shū)，猶如一個(gè)朋友，伴你經(jīng)歷風(fēng)雨，伴你一路成長(cháng)，一路凈化你的心靈。書(shū)沒(méi)有好壞，只有愛(ài)不愛(ài)。你可以將一本書(shū)翻上無(wú)數遍，甚至背下來(lái)，也可以選擇囫圇吞棗地瀏覽一遍，完全取決于自己的內心。
還記得小時(shí)候，那時(shí)整天除了玩就是玩，也不知道還有別的什么事。出門(mén)玩時(shí)，有一位小哥哥在亭子里不知道在看什么，我墊著(zhù)腳瞄，他一回頭看，盯著(zhù)我，氛圍中有一絲尷尬，勾了勾小手。小哥哥看我這樣，遞給了我一本，我拿了之后就跑回家了。一進(jìn)門(mén)，趴在沙發(fā)上，翻開(kāi)書(shū)面，艱難的拼著(zhù)拼音讀，每一頁(yè)都有圖片，看得津津有味。接著(zhù)，又纏著(zhù)爸爸給我買(mǎi)幾本，他拗不過(guò)我，只得同意了�？吹镁昧�，才知道這一類(lèi)書(shū)是連環(huán)畫(huà)。從那以后，我迷上了讀書(shū)，無(wú)法自拔。
隨著(zhù)年紀的增長(cháng)，連環(huán)畫(huà)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我的要求。我又找到了一塊新“綠洲”——縣圖書(shū)館。周末只要有時(shí)間，一支筆，一個(gè)筆記本，一杯水就能陪伴我泡在圖書(shū)館里一個(gè)下午。讀書(shū)還使我養成了做筆記的'好習慣。記書(shū)中優(yōu)美的詞語(yǔ)和句子，做筆記還鍛煉了我的記憶力，對于我平時(shí)的寫(xiě)作和做閱讀都有幫助。
讀書(shū)雖是一件小事，但對于我們是一件大事。如果我的生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像沒(méi)有陽(yáng)光。讀書(shū)就像避開(kāi)凡塵的喧囂，享受精神的愉悅。我喜歡在深夜里閱讀，暖暖的光照射在書(shū)桌上，書(shū)中的文字就像一群小精靈，我和它們一起交流、唱歌。坐落在窗戶(hù)的另一角，斜望著(zhù)月光，安靜地傾聽(tīng)風(fēng)的聲音，閉著(zhù)眼，感受著(zhù)茶杯的暖意，就是一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫(huà)。
書(shū)，是我們的朋友，我愿意善待它。讀透生活的道理，領(lǐng)悟精髓；讀懂人生的意義，積極進(jìn)��；讀出生命的喜悅，釋放精彩！
我愛(ài)閱讀作文9
很小的時(shí)候，最?lèi)?ài)仰頭望大書(shū)架上一本本的書(shū)了。爬上書(shū)架，抽出一本書(shū)，沉甸甸地舉著(zhù)，笨拙地翻開(kāi)一頁(yè)，密密麻麻的字，透出一種淡雅的味道，總喜歡將小鼻子拱上去嗅，也許油墨香，就是書(shū)最好的詮釋。大字不識幾個(gè)，但就是喜歡這樣，雖聽(tīng)不懂父母嘴中一句句拗口的話(huà)，但總喜歡趴在他們肩頭，看著(zhù)他們讀書(shū)的樣子，靜謐而又美好。那時(shí)候，記憶中的書(shū)，可能只是那股芳馨的油墨香。
漸漸大了，步入學(xué)堂，到了讀書(shū)的'年紀�？赡芨r(shí)候那段“嗅書(shū)”的經(jīng)歷有關(guān)，我總是比同齡的孩子多幾分沉靜。不戀窗外蝴蝶，不想院中嬉戲，踮著(zhù)腳從書(shū)架上拿一本書(shū)，坐在那里，一讀就是幾個(gè)小時(shí)，也許不理解其中的“孔孟之道”，但讀書(shū)就是這么神奇，它會(huì )讓人著(zhù)迷。那時(shí)候，記憶中的書(shū)，就是燈光下認真的背影。
閱讀的種子在小時(shí)就被播種下，一路走來(lái)，更是用汗水讓它開(kāi)了花。從一開(kāi)始不懂詩(shī)人們在分別路口的凄寂，慢慢走過(guò)，才更能體會(huì )“海內存知己，天涯若比鄰”的浩蕩豁達。
在我看來(lái)，閱讀之要在于提升氣質(zhì)。人通過(guò)讀書(shū)，在幽幽書(shū)香潛移默化地熏陶下，自可化濁欲為清雅，變奢華為淡泊，轉狹隘為開(kāi)闊，令偏激為平和，這也就是為什么，我如此愛(ài)閱讀了。
閱讀是一種心靈的快意，讓我悸動(dòng)在它獨行的靈魂中。閱讀的時(shí)光是愜意的。在一個(gè)陽(yáng)光照耀的午后，坐在陽(yáng)臺的搖椅上，放上一杯熱氣騰騰的綠茶，從書(shū)架上抽取一本散文集，沐浴在陽(yáng)光下，輕翻一頁(yè)，文字就如流水悄然滲入心房，或淡然，亦或猛烈，這就是閱讀的樂(lè )趣。合上書(shū)，心情被書(shū)帶去，久久不能平復。在這其實(shí)，當你沉浸在閱讀的世界里時(shí)心中便已有了路。正所謂云：“心中有路，則路通矣�！�
閱讀還是這彈指間帶給我無(wú)窮樂(lè )趣的凈土。彈指間的世界里。我宛如一只彩蝶，翩躚起舞；宛如一只野鶴，在這晴空萬(wàn)里的碧霄里無(wú)所羈絆。在這個(gè)大千世界，我目空一切，將整個(gè)世界的碩影盡攬于我的眼底。如魚(yú)得水，多少年來(lái)，我一直盡情遨游在書(shū)的海洋里，貪婪的吮吸著(zhù)書(shū)中的精華，書(shū)將陪我走到更遠，讓我在寫(xiě)作中獲得更多……
閱讀，亦或是一種人生，它教會(huì )我得與失。徜徉在書(shū)的世界，更讓我懂了許多。沒(méi)錯，我愛(ài)閱讀……
我愛(ài)閱讀作文10
如果把課本比作土壤，那課外閱讀可以看作肥料。如果只靠土壤里的養料，而不適量添加肥料，那一定會(huì )導致?tīng)I養不良。就好比現在的青少年們，閱讀面狹窄，不吸收課外知識，無(wú)法有效地提高自己的文化修養。
課外閱讀不僅有趣，而且還能幫助我們增長(cháng)見(jiàn)識。那為什么課外閱讀卻不被人們重視呢？因為考試成績(jì)和父母的壓迫。
在現在的社會(huì )，“營(yíng)養不良”算什么，只要能得個(gè)好分數就行。這是大多數家長(cháng)的思想。家長(cháng)認為考高分靠努力、努力、再努力，所有的時(shí)間都應該用在學(xué)習上。學(xué)習成績(jì)好的要“更上一層樓”，不好的則要“笨鳥(niǎo)先飛”。就這樣，那些與成績(jì)無(wú)關(guān)的課外讀物也被嚴禁閱讀。
然而有些課外書(shū)，如漫畫(huà)、言情武俠小說(shuō)之類(lèi)，屢剿不滅。據統計，這些“課外書(shū)”竟然成為青少年圖書(shū)消費量的榜首。原因卻還是因為壓力過(guò)大。漫畫(huà)卡通中的'故事情節跌宕起伏，想象豐富。讀這些書(shū)時(shí)，身心得到放松，好像進(jìn)入一個(gè)沒(méi)有壓力的世界。
課外閱讀已經(jīng)被禁止，再加上漫畫(huà)之類(lèi)的夾擊，那些真正有益的課外閱讀更是沒(méi)有了生路。不過(guò)幸好，現在考試的內容中，增添了不少課外閱讀，這使得青少年可以再一次接觸有益身心的課外讀物，也使孩子們可以更好地開(kāi)闊視野，提高學(xué)習成績(jì)。
課外閱讀好比肥料，缺了肥料的樹(shù)苗難以成長(cháng)為棟梁之材。青少年應該閱讀優(yōu)秀的課外讀物，例如科普作品、世界名著(zhù)。家庭和社會(huì )也要為青少年閱讀課外讀物創(chuàng )造空間，這樣才能使課外閱讀發(fā)揮出它應有的作用。
課外閱讀能帶給我們更多知識，讓我們明白許多道理。例如我曾經(jīng)看過(guò)冰心寫(xiě)的一篇《宇宙的愛(ài)》�？赐旰笪疑钌畹伢w會(huì )到這篇文章字里行間呈現出的人與大自然的和諧，體會(huì )了解到大自然的美麗和對人類(lèi)的厚愛(ài)。讀完后我深深意識到熱愛(ài)大自然的重要性。
因此，在課余閑暇時(shí)間多看看課外書(shū)吧，它能帶你走進(jìn)課本里所到不了的，充滿(mǎn)知識和自由的世界。
我愛(ài)閱讀作文11
在我看來(lái)，閱讀是一面明亮的鏡子，每天一照，都會(huì )不同，你都會(huì )認識全新的自己；閱讀還是一杯清香四溢的茶，閑暇之余，你稍稍品味，才能讓茶在口中擴散，品到心田；閱讀是一位知心朋友，你煩悶之時(shí)，你同它交心，它會(huì )為你驅除烏云，為你指引道路。
一個(gè)微風(fēng)柔柔的下午，帶上一本書(shū)，坐到窗前，讓風(fēng)伴你一起閱讀，你可以在不同夢(mèng)境里遨游，你可以去大觀(guān)園里，欣賞黛玉和寶玉凄美的愛(ài)情故事；也可以去逃亡，和小湯姆一起在湖中游玩；還可以去航海，和格列佛在不同國家走一遭。當然，你可以去很多有趣的地方，只要你想�？墒�，不管去任何地方，經(jīng)歷任何事，都要認真面對，因為那都不是白經(jīng)歷的，你都是可以從中學(xué)到東西的。
我最喜歡在睡覺(jué)前看書(shū)，我喜歡那種看著(zhù)看著(zhù)就睡著(zhù)了的`感覺(jué)，一覺(jué)醒來(lái)，我會(huì )很充實(shí)，好像煥然一新似的。因此，我總說(shuō)我每天一變。呵呵，你可能會(huì )覺(jué)得怎么會(huì )呢，沒(méi)關(guān)系，我就告訴你。我每晚看書(shū)都會(huì )飄起來(lái)，靈魂會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)得到升華，思想也會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)改變，其實(shí)閱讀是可以幫你充實(shí)內在的。
因為愛(ài)閱讀，所以也愛(ài)寫(xiě)讀完每一本書(shū)的心得體會(huì )，我覺(jué)得每一本書(shū)會(huì )讓我們得到的東西不一樣，但都讓我們更好地看這個(gè)世界，讓我們更好地成長(cháng)。我很愛(ài)閱讀，但我不會(huì )白讀，我會(huì )把在每一本書(shū)里體會(huì )到的東西記下來(lái)，讓它轉化為我的養分，使我茁壯成長(cháng)。
在閱讀完很多書(shū)之后，我會(huì )發(fā)現自己變得很貪心，我想讀完所有的書(shū)，我總愛(ài)在書(shū)里找我心中所渴望的不同世界，我會(huì )找到的，也許到那時(shí)，我可能會(huì )成為你們眼中的“閱讀大師”吧。盡管這樣，我還是會(huì )在閱讀這條路上慢慢走，因為閱讀的道路還很遠。
在閱讀面前，我很渺小，我也不想變大，我只想和它交一輩子的好朋友。不知什么時(shí)候，我竟如此愛(ài)它，看來(lái)，它已成為我生命的一部分了，我愛(ài)閱讀。
我愛(ài)閱讀作文12
喜歡讀書(shū)，但是沒(méi)有太多的定準。各方面都涉獵一點(diǎn)，總會(huì )有更好的收獲，而且這種閱讀方式最大的好處就是保持興趣。就像蜜蜂采蜜，各種花兒都嘗一下，才會(huì )有香甜的蜜汁。讀書(shū)給人一種厚重的感覺(jué)。初涉閱讀，年紀尚小，據父母的回憶，我口齒伶俐，時(shí)常跟著(zhù)電視上的主持人模仿，表演一些動(dòng)作，我的腦海中至今還有一幅幅畫(huà)面，時(shí)間太久了有點(diǎn)模糊，但又突然感覺(jué)很清晰。
女孩子的優(yōu)勢多在文不在理，而我亦是如此。猶記得那年夏天，作業(yè)雖多，但于我而言，讀書(shū)才是最重要的。又一次拉著(zhù)媽媽去書(shū)店，買(mǎi)一些名著(zhù)或是其他書(shū)刊�？赡苁悄晟�，來(lái)了興致就瘋狂。夏天一過(guò)，我的視力再不容許我像別人一樣清晰的看世界，才明白，科學(xué)的閱讀是多么的`重要。
閱讀就是在別人的幫助下，建立自己思想的過(guò)程。閱讀，古有諸葛亮宏觀(guān)大略，今有爾輩盡覽風(fēng)華。深入閱讀，可以體會(huì )到作者當時(shí)的思想情感變化，隨著(zhù)故事的發(fā)展漸與作者一起歡樂(lè )，一起憂(yōu)傷。一篇好的文章極易引起讀者的共鳴。書(shū)籍是心靈的養料。閑暇時(shí)刻，沏一壺清茶，安一處藤椅，沐著(zhù)陽(yáng)光，靜心品讀。時(shí)間仿佛在那一刻被悄然定格。書(shū)與靈魂的共舞，就在一次次情感碰撞中產(chǎn)生了。
讀書(shū)無(wú)止境，點(diǎn)滴成思緒。于萬(wàn)千人而言，生活就是本好書(shū)，書(shū)寫(xiě)的筆桿，是我們自己的足跡，我們的一切都印進(jìn)了文字里。酸苦辣，甜蜜或憂(yōu)傷，都將成為過(guò)往。閱讀給了我寫(xiě)作的動(dòng)力。思想的延伸，便化為筆下一個(gè)個(gè)跳躍的字符，每一筆都是沉淀，在歲月的長(cháng)河中永不褪色。曾一度愛(ài)寫(xiě)自己的詩(shī)，并引以為豪，但終其所有，不過(guò)是字與情感的交融�！耙粯�(shù)新芽含苞綠，一池塘水滿(mǎn)紅荷”是我初寫(xiě)的詩(shī)句，讀起來(lái)固然韻味十分，但細細看來(lái)，是不符合實(shí)際的。但是我覺(jué)得，寫(xiě)詩(shī)其實(shí)就是為了放飛思想，表達自己的內心，而不必有過(guò)多的局限。只要自己喜歡，就好。
閱讀，自然而然會(huì )想到“悅讀”，顧名思義，快樂(lè )的閱讀。淺閱讀可以讓我們一覽全局，深閱讀可以讓我們放飛自己。但是深層閱讀尤為重要，只有靜下心來(lái)細細品讀，才會(huì )有情感的共鳴，文采的積淀。感謝閱讀，讓我們的世界變得更加有深度，更加厚重，從容的面對生活，而不是自以為是地感傷生活的無(wú)趣。
我愛(ài)閱讀作文13
可樂(lè )大家應該不陌生吧，又甜又可口，我最喜歡喝可樂(lè )了。其中有一瓶可樂(lè )，讓我懂得了偉大的愛(ài)。
那是一個(gè)炎熱的夏天的午后，太陽(yáng)像個(gè)火球一樣掛在天空，所有的一切都快要蒸發(fā)掉了。我跟伙伴們在樓底下玩滑板車(chē)，不一會(huì )了，我們就大汗淋漓，頓時(shí)我覺(jué)得口渴得要命，我想回家喝水去，可是又一想：如果我回家去喝水了，伙伴們也都解散了，不玩了，那該怎么辦呢？
就在這時(shí)我看到遠處走來(lái)了兩位奶奶，哦，一位就是我的奶奶，太好了！我就讓奶奶給我買(mǎi)瓶可樂(lè )喝吧！我二話(huà)不說(shuō)就上去給奶奶說(shuō)：“奶奶，我渴了，快點(diǎn)給我買(mǎi)瓶可樂(lè )吧！”奶奶猶豫了一下說(shuō)：“我今天沒(méi)帶錢(qián)呀”，我一下子顯得不高興了，心想：“奶奶就是小氣，不想給我買(mǎi)可樂(lè )喝，就找借口。于是我拿出了我的殺手锏——撒嬌“奶奶，我快渴死了，快給我買(mǎi)瓶可樂(lè )喝吧，快點(diǎn)吧！”奶奶想了想說(shuō)道：“好吧，我帶你去商店買(mǎi)”我高興的跳起來(lái)。
到了商店，我拿了一瓶我喜歡喝的冰鎮可樂(lè )。奶奶從兜里面掏出了一個(gè)手帕，慢慢的解開(kāi)了手帕，我看到里面全是些零錢(qián)，有幾個(gè)一塊地和幾個(gè)五毛錢(qián)。奶奶數了三塊錢(qián)，給了售貨員，我當時(shí)也沒(méi)多想，只顧著(zhù)自己的一時(shí)痛快，我喝著(zhù)又涼又甜的可樂(lè )，心里高興極了。我感覺(jué)我身體里的`每一個(gè)毛孔都涼透了。
正當我要再去玩的時(shí)候，剛才跟奶奶一塊出來(lái)的那個(gè)奶奶說(shuō)道：“浩浩奶奶，你不是要去買(mǎi)藥嗎？我們快點(diǎn)走吧！”只見(jiàn)奶奶不好意思的說(shuō)道：“我今天帶的錢(qián)不夠了，你先去吧！”我一下子呆在那了，原來(lái)奶奶拿這些錢(qián)是打算買(mǎi)藥的。我想起了：“這幾天奶奶一直說(shuō)自己腰痛，有時(shí)坐著(zhù)都起不來(lái)，讓我拉她一把。而我今天居然把奶奶買(mǎi)藥的錢(qián)給買(mǎi)可樂(lè )了”我心里難過(guò)極了，我真想給奶奶說(shuō)聲對不起，但我實(shí)在是沒(méi)有勇氣��！
那一次，我懂得了奶奶的愛(ài)。
我愛(ài)閱讀作文14
書(shū)是我誠摯的朋友，里面的每一個(gè)字都給我深深的印象，吸引著(zhù)我的眼睛與靈魂。
為了讀書(shū)，我常常廢寢忘食。記不清有多少次，為了讀書(shū)我忘記了媽媽給我留下的飯菜;記不清多少次，為了讀書(shū)我忘記了爸爸給我安排的活計。有一天我竟然只顧看書(shū)把饅頭一口一口送進(jìn)嘴里，菜一口也沒(méi)動(dòng)。我熱愛(ài)讀書(shū)，在書(shū)的世界里知識的天空任我翱翔，我快樂(lè )讀書(shū)，在書(shū)的世界里故事的海洋任我漫游。
在閑暇時(shí)間，讀讀書(shū)，抄抄好詞語(yǔ)好句子，對我來(lái)說(shuō)，這是一種享受和快樂(lè )。我喜歡在睡覺(jué)前遨游書(shū)的海洋，我喜歡在周末走進(jìn)書(shū)店傾聽(tīng)書(shū)的一聲聲呼喚，我喜歡在野外讓高亢朗讀聲傳得更遠更遠。打開(kāi)記憶的閘門(mén)，我依稀記得小時(shí)候，在月明星稀的`夜晚，媽媽總會(huì )牽著(zhù)我的手，走進(jìn)公主王子的幸福生活，真心的祝福他們，或者來(lái)到巫婆的丑惡世界，和英雄們攜手打敗邪惡的她。我得感謝讓我踏進(jìn)情趣故事大門(mén)的媽媽?zhuān)业酶兄x這一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的小故事，是它們開(kāi)啟了我閱讀的大門(mén)，是它們讓我為《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金的堅強意志所佩服，為《西游記》中的執著(zhù)、堅強、勇敢的悟空而震撼;是它們讓我看到了《孟母三遷》中的母親為教子三次搬家，感受到了《愛(ài)的教育》中的感人力量…… 讀書(shū)，就像一縷春風(fēng)吹過(guò)，令我倍感清爽。也許是書(shū)看得多了，有時(shí)也愛(ài)動(dòng)筆。時(shí)間一長(cháng)我在不知不覺(jué)中感受到了寫(xiě)作帶給我的快樂(lè )。我成了學(xué)�！靶±取睆V播站的組稿人。我們班里的稿件都由我審閱，修改，報送。雖然犧牲了休息時(shí)間，我依然感到快樂(lè )。與同學(xué)相比，我改起稿子來(lái)得心應手，這也是讀書(shū)的原因。多讀書(shū)，讀好書(shū)，寫(xiě)作自然而然成了我的愛(ài)好。
我愛(ài)閱讀，我愛(ài)寫(xiě)作，書(shū)籍帶給了我許多快樂(lè )。她已是我生活中不可沒(méi)有的了。我愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)時(shí)我的內心世界更加精彩。
同學(xué)們，我們讀書(shū)要有科學(xué)的態(tài)度和堅韌不拔的毅力。讀書(shū)要循序漸進(jìn)，不可時(shí)而勤奮時(shí)而懈怠，更不可三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。讓我們共同牢記：“要想成功必須鍥而不舍”這句名言，讓無(wú)窮的快樂(lè )永遠陪伴著(zhù)我們。
我愛(ài)閱讀作文15
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！蔽乙矏�(ài)上了看書(shū)。
我愛(ài)上閱讀，這其中還有個(gè)小故事呢！
開(kāi)始，我是家里赫赫有名的“游戲大腦”，視力下降了，學(xué)習也丟三落四。有一天，媽媽拿來(lái)一本《西游記》，我說(shuō)：“看完后可以玩電腦嗎？”“可以”媽媽肯定地說(shuō)。我一蹦三尺高，因為我已經(jīng)打好了小算盤(pán)：看一頁(yè)之中的一點(diǎn)兒，再翻一頁(yè)，這樣，一下就看完了。
看了幾章后，我發(fā)現劇情精彩：孫悟空斗智斗勇，法力無(wú)邊；豬八戒好吃懶做，十分搞笑；妖魔鬼怪癡心妄想，無(wú)法得逞————啊，我完全沉浸在書(shū)的海洋里了。
不久，該睡覺(jué)了。我躺在床上，悟空的七十二變，讓我回味無(wú)窮，久久不能入睡。于是，我偷偷拿來(lái)小手電，躲在被窩里，津津有味地看了起來(lái)�？墒�，好景不長(cháng)，被老爸發(fā)現了，嚇得我魂飛喪膽，只好睡覺(jué)。
第二天，我走在上學(xué)路上，忍不住的翻開(kāi)了《西游記》，“悟空，好厲害，好樣的.————”蹦，天上怎么有這么多星星，啊，火星，金星木星————我暈了，原來(lái)，我撞到電線(xiàn)桿了。
終于，我把《西游記》看完了。我太愛(ài)孫悟空了：他背著(zhù)金箍棒，
駕著(zhù)筋斗云，漂洋過(guò)海，帥呆了；他陪唐僧去西天取經(jīng)，經(jīng)歷了九九八十一難，取得真經(jīng)，不愧為大英雄。吹盡狂沙始到金，我想：“只有經(jīng)歷了奮斗的人，才能練就一身真本事；只有不懼困難的人，才能成就大事業(yè)�！�
“游戲大腦”不見(jiàn)了，我愛(ài)上了閱讀！當我沒(méi)事或無(wú)聊的時(shí)候，我都會(huì )打開(kāi)書(shū)，靜靜地看起來(lái)，我在書(shū)中收獲知識，享受著(zhù)快樂(lè )美好�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！蔽沂琴澩�。書(shū)成為了我的朋友，他如一盞明燈，指引我遠航！