- 相關(guān)推薦
【精選】快樂(lè )閱讀的作文匯總9篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的快樂(lè )閱讀的作文9篇，希望對大家有所幫助。
快樂(lè )閱讀的作文 篇1
爺爺是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，從小受爺爺的熏陶，自己對書(shū)籍也有說(shuō)不出的興趣。每當自己捧著(zhù)那一本本散發(fā)這油墨香味的書(shū)，心中有一種說(shuō)不出的愜意�；蛟S是天性吧,每當看到一本好書(shū)，總忍不住去翻開(kāi)，細細品味......
每當我看到書(shū)上細數精致的文字，自己便理所當然的融入書(shū)中。在書(shū)中，我看到了那神奇的金字塔；我聽(tīng)到了許多動(dòng)物獨特的啼叫；我知道了人們的演變歷程，我懂得了萬(wàn)里長(cháng)城奇跡般的由來(lái)......
記得有一次，我與爸爸到姐姐家去玩。剛剛到姐姐家，姐姐就以特殊的接待方式-- 一大摞書(shū)來(lái)招待我們。那時(shí)候，我還并不怎么愛(ài)看書(shū)，所以對這并不怎么感興趣，因此在寫(xiě)作文時(shí)，總會(huì )感覺(jué)無(wú)能為力。我隨意地拿了一本書(shū)，漫不經(jīng)心地翻了翻。書(shū)中的優(yōu)美詞句吸引著(zhù)我。里面的文字像繩子把我從萬(wàn)丈深淵上拉了回來(lái)，把我引入了書(shū)的世界。在那里，我看到了十分可愛(ài)的動(dòng)物�？�！它們在啼叫；它們在吃東西；它們在做著(zhù)香甜的美夢(mèng)呢。書(shū)中的內容像魔術(shù)師般勾勒出快樂(lè )的拼圖。
合上書(shū)，眼前還縈繞著(zhù)那些美麗的畫(huà)面。還在想，如果不是猿猴，會(huì )有人類(lèi)嗎?如果恐龍還沒(méi)有滅絕，那現在這個(gè)世界會(huì )是什么樣的呢？書(shū)讓我學(xué)到跟充足。我第一次感受到，讀書(shū)真快樂(lè )！
后來(lái)，我回家開(kāi)始寫(xiě)作文。這回并不覺(jué)得無(wú)能為力，反倒一身輕松。上學(xué)后，老師多次表?yè)P我作文水平迅速提高。在一次作文大賽前一天，老師給了我一次寶貴的機會(huì )，讓我參加比賽。我天天看書(shū)，無(wú)論何時(shí)何地，想的都是書(shū)中的情景。甚至有時(shí)說(shuō)話(huà)，都會(huì )牽扯到書(shū)。比賽開(kāi)始了，我信心充沛地上了考場(chǎng)，拿到考卷，十分的輕松，我把題目要求看了看，覺(jué)得十分簡(jiǎn)單，就開(kāi)始下筆。不知不覺(jué)地，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，而我的內容就像是從筆尖下流出來(lái)。甚至忘了一切，只沉浸在有書(shū)的世界。過(guò)了幾天，老師告訴我，我得了銀獎，老師告訴我，發(fā)給我一本榮譽(yù)證書(shū)，我拿著(zhù)這火紅的本子，心里十分高興。我只想說(shuō)一句話(huà)：“我讀書(shū)，我快樂(lè )！”
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)讓我明白事理的同時(shí)，心中的疙瘩解開(kāi)了，成績(jì)也好了，變得越來(lái)越快樂(lè )，越來(lái)越舒暢。
我讀書(shū)，當然我也快書(shū)！
快樂(lè )閱讀的作文 篇2
二年級的我，什么是閱讀我都一概不清楚，所以也不會(huì )去看書(shū)了，就因為不去看書(shū)所以作文大大的往下坐滑梯！在外工作的媽媽也沒(méi)多大管我，所以每天寫(xiě)完作業(yè)就是看電視！
媽媽回家后看到我的作文寫(xiě)得全都是B，媽媽就說(shuō)：“怎么全都是B阿？，肯定不看書(shū)，媽媽整天叫你看書(shū)你就是不看……�！眿寢尩慕虒腋緵](méi)當回事。第二天，媽媽下班回來(lái)買(mǎi)回來(lái)一大摞書(shū)，一個(gè)勁地塞給了我，我看了看，真無(wú)聊，把它放在了沙發(fā)上。媽媽說(shuō)：“今天之內你必須看完一本�！蔽覠o(wú)奈的那起一本文學(xué)書(shū)就進(jìn)了書(shū)房，一頁(yè)一頁(yè)，我就是越看越起勁，越看越有味道！不知是從哪開(kāi)始起，我酷愛(ài)起看書(shū)了，一回到家不是看電視，而是立馬捧起一本書(shū)和它一起慢慢走向另一個(gè)世界，那個(gè)世界可以把你的煩惱拋到九霄云外�，F在我就來(lái)介紹一下我的讀書(shū)情況吧：看起來(lái)我比較開(kāi)朗，但是我喜歡閱讀悲傷的書(shū)，雖然說(shuō)閱讀悲傷的書(shū)會(huì )讓身旁的人認為你不會(huì )樂(lè )觀(guān)的。但是悲傷又悲傷的韻味，我覺(jué)得悲傷讀起來(lái)很有味道，而且富有濃濃的深情。比如說(shuō)：感恩父母的書(shū)里面，里面蘊含了很多抒情，很有韻味，這讓我覺(jué)得非常好，我非常喜歡！在這里，我有許多的好書(shū)要介紹給大家，喜歡讀悲傷的書(shū)的人，希望你們能夠喜歡：感恩父母、女生小小、兒童文學(xué)中的當中一集、感恩朋友……希望大家能夠喜歡！
其實(shí)讀書(shū)并不是見(jiàn)很難的事情，并不是件很困難得事情，我們應該多看書(shū)，這樣我們的生活才多姿多彩富有豐富的樂(lè )趣！
……
快樂(lè )閱讀的作文 篇3
閱讀是一艘小船承載著(zhù)你的智慧，在大海中遨游；是一匹駿馬，帶你在草原上盡情奔放。閱讀總會(huì )給你帶來(lái)無(wú)窮快樂(lè )。
這篇閱讀給我帶來(lái)了快樂(lè )—《事不關(guān)己?jiǎn)�？》。他教給了我幫助別人就是幫助自己：一位大小姐乘坐公交車(chē)時(shí)，吃了一根香蕉，結果香蕉是壞的，那位小姐一氣之下將香蕉扔在了車(chē)外面，恰好被一位小孩吃了，當晚小孩發(fā)起了高燒同時(shí)那位大小姐家的工廠(chǎng)被燒了。原因是管理工廠(chǎng)的警察家的孩子吃了壞香蕉發(fā)了燒需要照顧，所以沒(méi)發(fā)現火災。
讀完故事后我頗有感觸，覺(jué)得自己做錯了事就會(huì )得到報應，相反，做好事就會(huì )有好報。
記得有一次三年級時(shí)，放學(xué)后排隊出去，在校園內有個(gè)垃圾，我看離我不遠就將他撿了起來(lái)放進(jìn)垃圾箱里，老師看見(jiàn)了夸了我一番，心里除了高興還是高興！
閱讀讓我明白了一個(gè)道理，同時(shí)又因為這個(gè)道理，我收獲了快樂(lè )，獲得了開(kāi)心。我喜歡閱讀因為他給我帶來(lái)了無(wú)窮快樂(lè )！
快樂(lè )閱讀的作文 篇4
各位老師、同學(xué)們：
大家上午好。
今天我發(fā)言的題目是“我的快樂(lè )閱讀之旅�！�
我的童年是快樂(lè )的，因為有書(shū)相陪伴。我是在媽媽優(yōu)美的朗讀聲中慢慢長(cháng)大。等我會(huì )自己看書(shū)的時(shí)候，有時(shí)候跟媽媽去單位加班，她總是把我放到書(shū)店，讓我自己在里面看書(shū)，等她下班了再到書(shū)店去接我，那段時(shí)光，在書(shū)的海洋里我樂(lè )此不疲的暢游著(zhù)。
不知不覺(jué)中，我迷上了漫畫(huà)，除了漫畫(huà)，其他的書(shū)我一概看不進(jìn)去。后來(lái)這個(gè)壞習慣被媽媽發(fā)現了，媽媽就規定我一個(gè)月才能買(mǎi)一本漫畫(huà)書(shū)。但是，這還是控制不了我對漫畫(huà)的興趣，一有時(shí)間就偷偷地拿一本漫畫(huà)書(shū)躲在廁所里看。媽媽很生氣，后果很?chē)乐�。我沒(méi)有漫畫(huà)書(shū)看了。
當媽媽在一本書(shū)看到：“童年時(shí)期愛(ài)看漫畫(huà)的人，長(cháng)大以后往往會(huì )變成閱讀能力較強的讀者”這句話(huà)的時(shí)候，媽媽和我終于達成了新的協(xié)議：以后可以買(mǎi)漫畫(huà)書(shū)，但必須先從現有的漫畫(huà)書(shū)里選出一個(gè)故事，把它以文字形式寫(xiě)出來(lái)，每篇最少400字，寫(xiě)一篇，買(mǎi)一本。這真是個(gè)兩全齊美的好辦法，即能看漫畫(huà)書(shū)，又能提高寫(xiě)作水平。
看書(shū)的時(shí)間多了，我家的電視機就受到了冷落，記不清楚電視機已經(jīng)多長(cháng)時(shí)間沒(méi)打開(kāi)過(guò)了，今年過(guò)春節想看會(huì )兒電視，可是怎么找都找不到搖控器。估計那個(gè)遙控器受不了那份寂寞正獨自在哪個(gè)角落里傷心呢！
我感到幸福，不僅我有一個(gè)書(shū)香家庭，我更感到驕傲，我是在一個(gè)書(shū)香班級里學(xué)習。在20xx年寒假，校訊通舉辦了首屆“書(shū)香班級”的評選活動(dòng)，為了讓大家能夠多看書(shū)，看好書(shū)，王老師把我們班的同學(xué)分成十個(gè)讀書(shū)小組，我是我們組的組長(cháng)，我就把我看到的好書(shū)推薦給大家，并幫那些家里沒(méi)有電腦的同學(xué)把文章發(fā)到博客上。王老師還倡導我們進(jìn)行親子共讀，在暑假里，我和爸爸每天一起讀《水滸傳》，一起寫(xiě)讀書(shū)筆記，爸爸風(fēng)趣的語(yǔ)言，淵博的`歷史知識，使我即提高了寫(xiě)作水平，又了解了歷史。
在校訊通舉辦的“書(shū)香班級”的評選活動(dòng)中，我們班已經(jīng)連續三次獲得書(shū)香班級的稱(chēng)號。王老師專(zhuān)門(mén)為我們成立了圖書(shū)角，把歷次獎勵給我們的一千五百元的圖書(shū)集中在一起讓每個(gè)同學(xué)都能夠方便借閱。因為我的成績(jì)卓著(zhù)，老師讓我擔當了圖書(shū)管理員。我們每次得到圖書(shū)，老師都要我們對圖書(shū)進(jìn)行包裝。只有在書(shū)香班級評選活動(dòng)中成績(jì)突出的同學(xué)才有資格來(lái)承擔包書(shū)皮的任務(wù)。我們可以驕傲的在包裝紙上進(jìn)行設計，最后標注上我們設計者的名字。每次我都以我的實(shí)力獲得了首選圖書(shū)進(jìn)行包裝的權利。老師一般給我們規定兩到三天的包裝時(shí)間，我們這些得到新書(shū)的同學(xué)無(wú)一不是廢寢忘食的看書(shū)，都想在規定的時(shí)間內能夠把書(shū)看完。
常常記起王老師送給我們的她所喜歡的一句話(huà)：古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。在校訊通的樂(lè )園行走了兩年，從未停止過(guò)進(jìn)取的腳步。20xx年校訊通舉辦的博客大賽，全省共評選六名“未來(lái)之星”我很榮幸成為其中一員。在連續三屆的“書(shū)香班級”的評選活動(dòng)中，我三次獲得“閱讀小天使”的稱(chēng)號。更令我興奮的是在20xx年11月獲得了學(xué)生博腕的稱(chēng)號。我們的校領(lǐng)導在近四千人的升旗儀式上宣讀了我獲得的這些榮譽(yù)。但我深深的懂得“天使之所以會(huì )飛，是因為她們把自己看得很輕�！痹谖磥�(lái)的道路上，我會(huì )把取得的成績(jì)看作是前進(jìn)的動(dòng)力。我會(huì )取他人之長(cháng)補自己之短，虛心求教，取得更大的進(jìn)步！
最后再次感謝我的爸爸媽媽?zhuān)兄x王老師，把我帶到了校訊通這個(gè)美好的家園！同時(shí)，感謝校訊通為我們提供了展示自己的平臺，讓我認識了這么多良師益友，給了我這么好的學(xué)習機會(huì )！
謝謝大家！
快樂(lè )閱讀的作文 篇5
9月25日下午，流塘小學(xué)綜合電教室笑聲連連，掌聲陣陣。深圳《紅樹(shù)林》雜志社校園通訊社鮑雷主編，應邀來(lái)我校給3至6年級的部分學(xué)生上了一堂《快樂(lè )閱讀，快樂(lè )寫(xiě)作》作文輔導課例。
首先，鮑主編用生動(dòng)幽默的語(yǔ)言、獨特的視角，告訴在場(chǎng)的同學(xué)們，從小熱愛(ài)閱讀、熱愛(ài)創(chuàng )作，對一個(gè)人成長(cháng)的重要性。并鼓勵同學(xué)們要悉心觀(guān)察生活的細節，才能發(fā)現好的寫(xiě)作題材。他形象地打比方，“寫(xiě)文章就像炒菜，寫(xiě)文章的人就像是廚師，生活素材就是準備好的食材，準備充分，菜才豐富�！苯酉聛�(lái)，他神秘地告訴同學(xué)們，他還有一本神奇的“寶貝”——日記本。這本子既可當作寫(xiě)作材料庫，又可以記錄夢(mèng)境，還可以把它當作情緒垃圾桶，把高興的和不高興的都記在里面。他著(zhù)重強調孩子們要多動(dòng)筆，勤練筆，要善于把自己心中所想、所感表達出來(lái)。最后，鮑主編先后就紅樹(shù)林雜志的定位、投稿的技巧等方面回答了同學(xué)們的提問(wèn)。
《快樂(lè )閱讀，快樂(lè )寫(xiě)作》如一縷清風(fēng)，叩開(kāi)了作文學(xué)習的另一扇大門(mén)，給孩子的成長(cháng)帶來(lái)清新的空氣和溫暖的陽(yáng)光，帶來(lái)了美好的心靈體驗和生命空間。
快樂(lè )閱讀的作文 篇6
今天學(xué)校里十分安靜，并且同學(xué)們臉上都洋溢著(zhù)快樂(lè )的表情，這是為什么呢？因為今天是學(xué)校第7屆讀書(shū)節。
上午同學(xué)們都早早的來(lái)到了學(xué)校，坐在自己的位子上津津有味的看著(zhù)課外書(shū)，整個(gè)學(xué)校都非常安靜，同學(xué)們有的在看自己帶來(lái)的書(shū)；有的和同學(xué)們在交換著(zhù)看書(shū)在動(dòng)手；也有的給自己心愛(ài)的書(shū)做介紹書(shū)簽。
下午，學(xué)校里就炸開(kāi)了過(guò)了，因為下午是紅領(lǐng)巾書(shū)市。在老師的帶領(lǐng)下同學(xué)們來(lái)到了自己的攤位，來(lái)到攤位的同學(xué)們都迫不及待的將隨身帶的課外書(shū)籍擺上了攤位，準備開(kāi)始“營(yíng)業(yè)”了�！百u(mài)書(shū)啦，賣(mài)書(shū)啦！”你聽(tīng)，那個(gè)同學(xué)的嗓門(mén)好大呀�！叭珗�(chǎng)半價(jià)，買(mǎi)一送一”這招商場(chǎng)慣用的促銷(xiāo)招數都用上了，效果還不錯，果然吸引了不少的同學(xué)前來(lái)觀(guān)看�！岸６．敭敗睍�(shū)市上響起了硬幣相互碰撞的聲音，看來(lái)交易的量還不小哦。同學(xué)們的錢(qián)袋從胖到瘦，從瘦到胖，來(lái)來(lái)回回的變化著(zhù)，各種書(shū)也在大家的手里換來(lái)?yè)Q去。在整個(gè)過(guò)程中有的同學(xué)很有經(jīng)營(yíng)本領(lǐng)，能招攬到很多同學(xué)的光顧，有的同學(xué)還組成流動(dòng)書(shū)攤到處跑著(zhù)叫賣(mài)，也有的同學(xué)卻只等在攤位邊上等著(zhù)別的同學(xué)的到來(lái)。
下午的時(shí)間很快過(guò)去了，當大家回到各自的教室里后，教室里顯得非常熱鬧，大家都在相互交流著(zhù)下午的成績(jì)，有的在整理著(zhù)賣(mài)剩下的書(shū)，有的在翻看著(zhù)在書(shū)市上淘到的書(shū)，有的在數著(zhù)錢(qián)計算著(zhù)今天的收獲，顯得很高興，當然也有的同學(xué)顯得有點(diǎn)失望。
第7屆的讀書(shū)節就這樣結束了，大家不僅相互交換了已經(jīng)看過(guò)的書(shū)籍，增長(cháng)知識，還學(xué)會(huì )了一點(diǎn)點(diǎn)理財的知識。希望下一個(gè)讀書(shū)節快點(diǎn)到來(lái)。
快樂(lè )閱讀的作文 篇7
閱讀可以豐富我們的知識，也可以陶冶我們的情操。一本好書(shū)就像一望無(wú)際的大海，讓我暢游在知識的海洋里，一本好書(shū)就像一把有魔力的鑰匙，讓我打開(kāi)知識的大門(mén)。在閱讀中，我們每個(gè)人都會(huì )有自己的一份收獲，也可能閱讀過(guò)程中的有那么一點(diǎn)酸甜苦辣。那么今天我就來(lái)給大家講一講發(fā)生在我身上的一件事情。
小時(shí)候，我特別喜歡讀書(shū)。雖然我長(cháng)大后并不會(huì )成為一個(gè)像冰心奶奶一樣有名的作家，但我覺(jué)得看書(shū)可以讓我懂得很多的道理、知識。有一次過(guò)生日，我的媽媽送給我一本書(shū)，書(shū)名是《唐詩(shī)三百首》，拿到這本書(shū)時(shí)，我激動(dòng)不已。因為這本書(shū)我很想要，但是媽媽一直沒(méi)有時(shí)間去買(mǎi)這本書(shū)，所以拿到這本書(shū)我很開(kāi)心。吃完飯后，我拿著(zhù)這本書(shū)快步走進(jìn)了房間，關(guān)上門(mén)，迫不及待的打開(kāi)書(shū)，先看了一下簡(jiǎn)介，再看正文。不大一會(huì )兒，我便把這本書(shū)看完了，這本書(shū)很啟迪我，接下來(lái)我就給大家講一講吧！
我喜歡背古詩(shī)，所以唐詩(shī)三百首中許多的佳句我都能倒背如流。比如描寫(xiě)春天的古詩(shī)：“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”。描寫(xiě)秋天景色的古詩(shī)：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。小時(shí)候，我去過(guò)杭州，那里有很多動(dòng)人的景色，可以用古詩(shī)來(lái)表達。像西湖，蘇東坡說(shuō)它是“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。像西湖的荷花，楊萬(wàn)里說(shuō)他是“接天蓮葉荷窮碧，映日荷花別樣紅”。古詩(shī)中還有很多激勵我學(xué)習的句子，如：“百川東到海，何時(shí)復西歸”。
“有閱讀的生命是精彩的”。同學(xué)們，讓我們一起拿起身邊的書(shū)，做一個(gè)有知識、有才華的人。
快樂(lè )閱讀的作文 篇8
閱讀的滋味有千百種，你的滋味是什么呢？有快樂(lè )的，有難過(guò)的，我的滋味，就是可以放松心情的快樂(lè )，就像吸塵器把書(shū)本里的文字，吸到我的腦袋里。書(shū)本就是我的保養品，時(shí)時(shí)刻刻不離身，只要我有一天不看書(shū)，我就變得很煩躁，晚上會(huì )失眠，活不下去。
我很喜歡“悅”讀，因為，我喜歡用愉悅的心情，來(lái)閱讀好書(shū)；我希望可以有一個(gè)安靜的地方來(lái)閱讀，像是圖書(shū)館或是自己的書(shū)房。我很喜歡看湯姆歷險記，它讓我學(xué)到冒險的精神；小紅帽則讓我學(xué)到了，不能亂跟陌生人說(shuō)話(huà)；白雪公主告訴我，不能隨便吃別人的東西。
在閱讀中，可以讓我找到生活的滋味，讓黑白的生活，變成彩色的，把我的生活變得多彩多姿！而且，我常因為在閱讀，而忘記寫(xiě)功課，或是沒(méi)有回答別人的問(wèn)題，這樣讓我交不太到朋友，因為，我不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，其實(shí)，我非常愛(ài)說(shuō)話(huà)，可是，有時(shí)候看到了好看的書(shū)，就忘記打鐘了，就會(huì )被我們班的紀律委員記叉。
閱讀讓我就像在云端上，輕盈地跳舞一樣。
快樂(lè )閱讀的作文 篇9
我是從小學(xué)的時(shí)候就喜歡上閱讀的。那個(gè)時(shí)候爸爸經(jīng)常給我買(mǎi)書(shū)。
最開(kāi)始的時(shí)候是一些圖畫(huà)書(shū)，就是圖畫(huà)占了大篇幅，然后配了很少的文字解說(shuō)。再后來(lái)就是買(mǎi)的帶拼音的全本文字書(shū)，偶爾夾著(zhù)一些插畫(huà)。
因為爸媽沒(méi)空給我講故事，所以最初我看的都是一些童話(huà)故事書(shū)，反正一知半解地，就著(zhù)圖和拼音，也看得津津有味。
后來(lái)轉學(xué)到爸爸工作所在地的學(xué)校之后，最初的一段時(shí)間，我的新朋友很少，所以書(shū)籍就是我最好的朋友。
我看的書(shū)很雜，有爸爸買(mǎi)的故事書(shū)、雜志，也有十萬(wàn)個(gè)為什么，還有各種各樣的作文選集。
所以我的課余時(shí)間基本上都被書(shū)籍占滿(mǎn)了，不僅下課看，放學(xué)路上看，連吃飯、還有上廁所也會(huì )看。
在書(shū)中我看到了形形色色的、不同性格的人物，看到很多千奇百怪的傳說(shuō)，以及一些腦洞大開(kāi)的設想。這些書(shū)籍讓我忘記了時(shí)間，有時(shí)候在被窩里我還是在看書(shū)。
這些成果就是我的作文總是取得不錯的成績(jì)。我沒(méi)有刻意去記住那些看過(guò)的書(shū)中的內容，但是在寫(xiě)作文的時(shí)候，總是能想起來(lái)，然后有的就可以當成范例寫(xiě)進(jìn)去。
因為閱讀，我也不怕一個(gè)人獨處，書(shū)中有很多陪伴我的人物。因為閱讀，我在寫(xiě)作上經(jīng)常被老師表?yè)P，所以這也更讓我喜歡閱讀，閱讀讓我快樂(lè )。
我的快樂(lè )閱讀生活 我喜歡閱讀，因為我覺(jué)得閱讀是一種樂(lè )趣、一種享受。
記得兩三歲時(shí)，媽媽經(jīng)常教我念《唐詩(shī)三百首》，時(shí)而念“床前明月光……”時(shí)而念“籬籬原上草……”媽媽還教我學(xué)著(zhù)古人的模樣讀，樂(lè )得我咯咯笑。上幼兒園了，我常在小伙伴們面前炫耀自己，譏笑他們還在看小人書(shū)。那時(shí)，小伙伴們怎會(huì )懂得我是在譏笑他們呢？他們不但沒(méi)討厭我，還非常羨慕我呢！
小時(shí)候的稚氣，小伙伴們的羨慕，使我對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣，開(kāi)始迷上了漫畫(huà)書(shū)。記得我看的第一本漫畫(huà)書(shū)是《老夫子》，書(shū)中那精美的插圖、幽默的話(huà)語(yǔ)總惹得我哈哈大笑。至今，100多本《老夫子》，我已經(jīng)收藏了50多本。每當遇到煩惱事，我就拿出來(lái)品味品味，那煩惱事兒很快就拋到九霄云外了；每當學(xué)習太累了，我也拿出來(lái)品味品味，那疲倦的事兒立刻就煙消云散了。真有點(diǎn)像老舍先生養花那樣，勞逸結合，有益身心。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我愛(ài)上了童話(huà)小說(shuō)，就像癡迷明星一樣，比如《格林童話(huà)》《安徒生童話(huà)》……每當看完一本書(shū)，我總會(huì )纏著(zhù)媽媽打破沙鍋問(wèn)到底。諸如：丑小鴨為什么會(huì )變成白天鵝呢？世界上真的有仙女嗎？她們是否像故事中說(shuō)的那么美麗？……媽媽總會(huì )不厭其煩地一一解答，的確回答不出，就引導我從書(shū)中找答案。每當我通過(guò)自己的努力把答案找出來(lái)了，我總會(huì )高興得在自家的小院子里逛跑幾圈，并大喊：“我成功了，我成功了……”媽媽看了，笑彎了腰，嘴里叨念著(zhù)：“傻孩子，傻孩子……”
閱讀，它使我樂(lè )在其中，受益匪淺。
【快樂(lè )閱讀的作文】相關(guān)文章：
快樂(lè )閱讀的作文07-20
閱讀快樂(lè )作文06-05
快樂(lè )與閱讀的作文06-07
快樂(lè )閱讀的作文06-10
閱讀的快樂(lè )的作文08-16
閱讀是快樂(lè )的作文09-19
閱讀的快樂(lè )作文11-26
閱讀是快樂(lè )作文02-07
快樂(lè )閱讀享受閱讀作文07-14
快樂(lè )的閱讀之旅作文09-17