閱讀節作文15篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的閱讀節作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
閱讀節作文1
今天下午的后兩節課都是閱讀課，以前的閱讀課我們都上成自習課了，但自從上次謝老師讓我們閱讀課看書(shū)之后，閱讀課就沒(méi)有上過(guò)自習了。
在大課間的時(shí)候，我們都在飛快的寫(xiě)作業(yè)，因為一到閱讀課就不能寫(xiě)作業(yè)了。叮鈴鈴……，上課了�！巴瑢W(xué)們都把作業(yè)收了，把課外書(shū)拿出來(lái)讀�！爸等瞻嚅L(cháng)說(shuō)。我們又飛快地把書(shū)放進(jìn)抽屜里，因為誰(shuí)也不想看到自己的名字被記在黑板上批評的一欄，大家都想被表?yè)P。我收完作業(yè)后，就把我的《山羊不吃天堂草》這本書(shū)拿出來(lái)讀，是默讀，不是初生讀，值日班長(cháng)一直在管紀律，只要有人說(shuō)話(huà)，值日班長(cháng)就讓他做蹲起，在上第二節閱讀課的時(shí)候(也是第四節課)我看書(shū)的時(shí)候，由于看到一個(gè)好看的地方習慣性的給同桌分享一下，但是，正巧被值日班長(cháng)看到了，就讓我們兩個(gè)上講臺去做蹲起，另加一分鐘的蹲馬步。我和我的同桌一起上學(xué)了，他先做了十個(gè)蹲起，然后蹲馬步蹲了一分鐘，要輪到我了，我上到講臺上，雙手抱頭，一起一蹲，一、二……九、十，就做完了，值日班長(cháng)又讓我蹲一分鐘馬步，當然，我要服從命令，只好蹲馬步了，到了一分鐘，值日班長(cháng)讓我站好，又給我說(shuō)：“坐到自己的位置上看書(shū)，不要再說(shuō)話(huà)了�！蔽一氐轿恢蒙�，坐了下來(lái)，同桌就給我說(shuō)：“都怪你，我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，是你給我說(shuō)的，害我一起受罰了�！蔽衣�(tīng)了，有點(diǎn)傷心，心想：以后還是少跟他說(shuō)話(huà)好。
閱讀節作文2
記得那天，李老師給我們上了一節精彩又難忘卻又有些遺憾的閱讀課。因為這節課當我們集體閱讀時(shí)，我們讀得不夠認真，不在狀態(tài)，讀出來(lái)的效果也不太好，所以嘛！當我們讀得不好的時(shí)候，李老師就變母獅子了。
這節課朗讀的是《我是一只小蝴蝶》這首現代文學(xué)詩(shī)歌，詩(shī)歌詞句優(yōu)美，并且引人入勝。作者把自己比作一只蝴蝶，既美麗，又微不足道。雖然有些同學(xué)朗讀得不夠認真，但我還是一遍又一遍，每一遍都繪聲繪色地讀，仿佛我也在那種美妙的境界里一般，可惜，我也要跟著(zhù)挨罵啦！伴著(zhù)音樂(lè )李老師又讓我們讀，我還是不厭其煩繼續讀了起來(lái)。音樂(lè )響著(zhù)，響著(zhù)，響著(zhù)，我便身臨其境了，我深深地體會(huì )到了讀書(shū)的美。
我最最喜歡的環(huán)節還非數李老師收集的蝴蝶照片莫數了，有著(zhù)音樂(lè )響著(zhù)，有著(zhù)美麗的蝴蝶照片，有著(zhù)大家專(zhuān)注的眼神，你說(shuō)漂不漂亮？對，一定，一定很漂亮。一只只色彩絢麗的蝴蝶栩栩如生，有閉著(zhù)翅膀的，有張開(kāi)翅膀的，每一只都色彩斑斕，異常美麗。我最喜歡還是一只紫色翅膀的蝴蝶，那紫色的翅膀，半開(kāi)半合，顯得高雅而美麗。
��！多么美的閱讀課，讓我知道了讀書(shū)的美！
老師評語(yǔ)：能讓你在一節課中有美麗的印象，開(kāi)心��！
閱讀節作文3
上一個(gè)星期五，我們學(xué)校舉行高新區實(shí)驗小學(xué)第一屆閱讀節，又稱(chēng)：“淘書(shū)樂(lè )�！币巹t是這樣的：你可以把你的舊書(shū)賣(mài)出去，掙回來(lái)的錢(qián)可以再去買(mǎi)別的書(shū)，你也可以用你自己帶的錢(qián)去買(mǎi)別人的書(shū)。剩下的錢(qián)就屬于你的。
在閱讀節的當天我帶來(lái)了三本書(shū)和十五元錢(qián)，準備賣(mài)書(shū)和買(mǎi)書(shū)。我賣(mài)的書(shū)是5元錢(qián)一本，10元錢(qián)3本。
剛開(kāi)始我在桌子上邊看著(zhù)攤子邊賣(mài)，可是我有點(diǎn)害羞不敢向別人推薦，這樣我開(kāi)始的時(shí)候一本都沒(méi)賣(mài)出去。過(guò)了一會(huì )兒，我攢夠了膽子，邊在每個(gè)年級里面走，邊喊著(zhù)書(shū)的價(jià)格：來(lái)看一下��！五元一本十元三本哩！用這種辦法倒是有幾個(gè)人來(lái)看了看，但沒(méi)買(mǎi)。于是我就讓張妍溪幫我賣(mài)。
張妍溪在幫我賣(mài)的時(shí)候我去看了看我喜歡看的漫畫(huà)，在看的時(shí)候別人給了我一張廣告，上面寫(xiě)著(zhù)憑此廣告可以在指定的書(shū)店抵上五角錢(qián)，于是我就又要了一張一摸一樣的廣告，這樣就可以抵上一元錢(qián)了。我在他們說(shuō)的書(shū)店里相中了一本漫畫(huà)，他賣(mài)1塊5，我不到一分鐘的時(shí)間就降到1元錢(qián)，然后我給他了兩張廣告，不用花一分錢(qián)就買(mǎi)了一本書(shū)，我可以說(shuō)我是今天的幸運兒！
買(mǎi)完書(shū)后，我去看了看張妍溪那邊的動(dòng)靜，結果一本也沒(méi)賣(mài)出去，到了最后我賣(mài)了一本，賣(mài)給了我們的新班主任張琰老師。
通過(guò)這次活動(dòng)我懂得了掙錢(qián)的不容易，還懂得了做買(mǎi)賣(mài)的技巧，以后要是還有這種活動(dòng)我還參加！
今天真累呀!
閱讀節作文4
11月17日，我們學(xué)校開(kāi)展了讀書(shū)節活動(dòng)——靜心閱讀。
午會(huì )課后，姚老師先在廣播里講了“讀書(shū)節”的注意事項，隨后便宣布活動(dòng)正式開(kāi)始。我們五（7）班被安排在第4批去操場(chǎng)借書(shū)。我人坐在教室里，可心早已飛到了操場(chǎng)，暗暗祈禱我想借的那本書(shū)不要被借走�！皔ea,終于輪到我們班了!”同學(xué)們紛紛拿出寫(xiě)著(zhù)書(shū)名和借書(shū)點(diǎn)的小紙條，雀躍著(zhù)直奔各自的借書(shū)點(diǎn)。當我抱著(zhù)忐忑的心情快步來(lái)到6號借書(shū)點(diǎn)時(shí)，我傻眼了，借書(shū)點(diǎn)上空空如也，一本書(shū)也沒(méi)有了。帶著(zhù)沮喪的心情，我踱到其他借書(shū)點(diǎn)碰碰運氣，希望還能找到一本我感興趣的書(shū)籍。忽然我的眼前一亮：小天地、大科學(xué)，正是我喜愛(ài)的科學(xué)類(lèi)書(shū)籍。我趕緊報出自己的學(xué)號和班級，唯恐這本書(shū)被其他小朋友借走。我捧著(zhù)心愛(ài)的書(shū)，席地而坐翻讀了起來(lái)。這時(shí)，身邊的同學(xué)們都在埋頭看書(shū)，安靜得只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的翻書(shū)聲。我的心也隨著(zhù)安靜的氣氛靜了下來(lái)，跟著(zhù)書(shū)中的主人公遨游北京城，去探索城市天地背后的科學(xué)知識。兩個(gè)小時(shí)一晃而過(guò)，我意猶未盡……
在這次讀書(shū)節中，我受益匪淺。通過(guò)小天地、大科學(xué)這本書(shū)，我知道了水的珍貴，了解了生活用水的來(lái)之不易，懂得了保護水資源的重要性。我也和喜歡這樣的閱讀形式，讓我們有一段時(shí)間能靜下心來(lái)讀一些自己喜歡的書(shū)。
我希望下次學(xué)校能定期舉辦這樣的活動(dòng)，讓我們多在書(shū)海中遨游，讓書(shū)為我們開(kāi)啟一扇扇知識的大門(mén)，讓書(shū)成為我們的伙伴！
閱讀節作文5
知道今天是什么日子嗎？對了，今天就是我們朱棣文小學(xué)的閱讀節�，F在就跟隨我來(lái)看看閱讀節我們是怎么度過(guò)的吧！
上午，我們全體學(xué)生就在教室里安靜地閱讀課外書(shū)。瞧，那邊的同學(xué)有的埋頭看書(shū)，有的把書(shū)本豎起來(lái)放在桌上；每個(gè)同學(xué)都沉浸在書(shū)本里。
第三節課上許多同學(xué)都埋頭苦干，在認真地完成自己的閱讀小報！
吃過(guò)午飯，那就“沸騰”了�？赐曛v座，就是我們的紅領(lǐng)巾書(shū)市了。一到寬闊的中心廣場(chǎng)，簡(jiǎn)直是一片書(shū)的海洋，各班的同學(xué)們早就迫不及待的把書(shū)都擺了出來(lái)，有的站在書(shū)攤后大聲吆喝：“書(shū)本大甩賣(mài)，超值、超低價(jià)，快來(lái)買(mǎi)啊�！庇械耐瑢W(xué)走出去向別人推銷(xiāo)“產(chǎn)品”：“這本書(shū)要不要？很好看的。便宜一點(diǎn)賣(mài)給你好了�！边�有的同學(xué)叫喚著(zhù)：“買(mǎi)一送一，走過(guò)路過(guò)不能錯過(guò)�！闭媸歉饔幸惶�。
再來(lái)看看我們這邊吧�！斑@本書(shū)要不要，要的話(huà)5元錢(qián)賣(mài)給你，原價(jià)要12.8元呢�！薄斑@本書(shū)你也買(mǎi)的`話(huà)，還送你個(gè)小禮物，很劃算的�！边@是同學(xué)們賣(mài)書(shū)的聲音�！斑�，這本書(shū)不錯，我買(mǎi)了�！薄拔覀兊絼e的地方再看看吧！”這是同學(xué)們買(mǎi)書(shū)的聲音。真是一個(gè)熱鬧的書(shū)市。
我的最后一本書(shū)是這樣賣(mài)掉的：“這本書(shū)你就買(mǎi)吧！我再送你一只軟鉛，就3元錢(qián)，劃算得很�！弊詈筮@位同學(xué)買(mǎi)了我這本書(shū)。
這次的閱讀節有了以往的經(jīng)驗，我賣(mài)完了書(shū)，同時(shí)也獲得了許多好書(shū)，更開(kāi)闊了我的視野，增長(cháng)了我的知識，使我懂得了更多的道理，也讓我更加喜歡閱讀了。
閱讀節作文6
今天是開(kāi)學(xué)后的第四天，同時(shí)這一天也是我開(kāi)學(xué)后第一次上閱讀課的日子，從字意上只不過(guò)是讓我們上讀書(shū)本的這一課，卻帶給了我一個(gè)更好的技巧。
陽(yáng)光明媚，小鳥(niǎo)鳴叫，夏的氣息充滿(mǎn)了整個(gè)學(xué)校，但倒數第二節的上課鈴聲打破了這份安寧，這次伴隨著(zhù)上課鈴聲的不是我們同學(xué)哄鬧的擠入教室的聲音，而是早已等候多時(shí)的同學(xué)們唰唰的抽書(shū)聲。
原本就是一節普普通通的閱讀課，講題型、看書(shū)、記東西一切都很正常，但不知怎么的，這節課上得正帶勁呢，謝老師卻走了出去，令人出乎意料的是，過(guò)了一段時(shí)間后，再次進(jìn)入班級的經(jīng)不是謝老師，而是一張陌生的面孔。
但這份疑惑很快便被謝老師給解除了，原來(lái)那是一位來(lái)自北京的老師，是來(lái)教我們讀書(shū)技巧的。這位老師與其他外地老師不同，這位老師講課挺風(fēng)趣，第一句話(huà)不是什么古人云，而是他的生活經(jīng)歷。這位老師教導了我們很多有關(guān)坐姿的知識，還教了我們如何快速閱讀的能力，說(shuō)實(shí)話(huà)，當他說(shuō)要教我們一分鐘快速閱讀時(shí)，起初我還不信，但當我親身體驗時(shí)，我才發(fā)現那眼珠飛翔在字里行間的感覺(jué)，確實(shí)比平時(shí)快了許多。
這節看似平常的閱讀課，卻教給了我一個(gè)不平凡的技能。
閱讀節作文7
4月19日下午，學(xué)校舉行閱讀節活動(dòng)。媽媽給我穿上了早早準備好的“多蘿西”服裝。這是一件藍白相間的格子裙，鞋子是銀色高跟鞋，鞋面上鑲嵌著(zhù)大小不一的“寶石”。我非常喜歡這雙鞋子。我手上還挎著(zhù)我和媽媽一起做的籃子，我仿佛就成了書(shū)中的“多蘿西”。
到那里時(shí)，快要開(kāi)始了，我趕緊坐好。走秀開(kāi)始了，一（1）班、一（2）班、一(3)班……輪到我們了，我們一個(gè)個(gè)胸有成竹的一排排走到紅地毯。我們班扮演《綠野仙蹤》的人物，也有一部分人演其它的故事人物。有的向大家招手；有的一蹦一跳的；還有的朝大家做鬼臉……我和譚熙麟一起走上紅地毯。我非常緊張，心撲通撲通跳個(gè)不停，深呼吸了一口氣走過(guò)了紅地毯。之后，我喝了好幾口水才覺(jué)得好多了。我最記得的是大姐姐們扮演的《紅樓夢(mèng)》，覺(jué)得她們像仙女一樣美�？赐晁齻兊谋硌莺�，非常想知道這本書(shū)里還有什么角色，講了什么故事，真想去看一看呀！看完后我們三年級合唱《明日歌》，后來(lái)拍完照就排著(zhù)隊回家了。
這一天我很快樂(lè )！也收獲了許多知識！
閱讀節作文8
今天是元宵節，民俗是晚上全家人圍坐在桌旁吃元宵，因為元宵表示團團圓圓，吃完元宵大家就應該“鬧元宵”。 由于過(guò)元宵節家長(cháng)們給我們買(mǎi)了許多煙火，有小蜜蜂、手榴彈、閃光雷、小雷公、飛毛腿導彈、摔炮…… 我的全家手牽著(zhù)手，在大街上快活地走著(zhù)。邊走邊放我們自己的煙火，
我們走在路上遠遠地看見(jiàn)煙廠(chǎng)家屬院正在放煙火，我一家來(lái)到北關(guān)煙廠(chǎng)家屬院門(mén)口那里的煙火有千姿百態(tài)、各式各樣。比如：土花，放在地上，好似一座座小火山噴出金火焰，又好象一棵棵金黃金黃的麥穗在朝大家招手哪；“小地鼠”頭朝上，導線(xiàn)就像地鼠的尾巴，點(diǎn)燃導線(xiàn)，
地鼠就“瞅”的一聲飛到半空，緊接著(zhù)“啪”的爆炸……看的我眼花繚亂，應接不暇。最后由四個(gè)“孔雀開(kāi)屏”一齊點(diǎn)燃，似乎百只孔雀一齊開(kāi)屏，好看極了！ 然后，我們打著(zhù)面的從康莊市場(chǎng)到菏澤唯一的立交橋——雙河集立交橋，在人民路上我們看到有許多由彩燈編織成的動(dòng)物路燈，
中華路尤為熱鬧：魯能廣場(chǎng)有大型歌舞晚會(huì )，天香公園門(mén)口人山人海，園內的樹(shù)木都被掛上了五彩斑斕的彩燈，更有幾分韻味…… 最后我們回到家，正好趕上了中央臺的元宵晚會(huì )——《健力寶杯我最喜歡的電視節目頒獎晚會(huì )》。 于是大家伙又圍坐在電視機前欣賞起精彩的電視節目，
當看到郭東臨表演的空中飛人時(shí)，笑的大家合不攏嘴，真是“人逢喜事精神爽”��！ 漸漸地夜深了，一年一度的元宵節將要在零點(diǎn)的鐘聲中消逝……
閱讀節作文9
星期五上午的第二節課是語(yǔ)文課，同學(xué)們都做好了課前準備。上課了，只見(jiàn)我們的美女老師——李老師走了進(jìn)來(lái)，教室里馬上變得鴉雀無(wú)聲�？墒�，我們總覺(jué)得今天的李老師與以往的李老師有點(diǎn)不一樣，左看右看，終于發(fā)現今天的李老師手里還多了一臺電腦。我滿(mǎn)腹狐疑，真不明白李老師又要搞什么“花樣”。
李老師鄭重其事地告訴我們，因為我們不會(huì )閱讀，她準備以后每個(gè)星期五上午的第二節語(yǔ)文課都上成閱讀課。我心里暗想：“我的媽呀！我哪兒讀得不好了？都怪個(gè)別同學(xué)！哎，郁悶��！”接著(zhù)，李老師給我們看了這節課閱讀的題目：《我是一只小蝴蝶》，是周夢(mèng)蝶阿姨寫(xiě)的。開(kāi)始閱讀了，李老師先給我們放起了音樂(lè )，我們就配著(zhù)音樂(lè )讀了一遍，讀得很有感情。其中，我最喜歡這一句：“而當世界沉默的時(shí)候，當世界睡覺(jué)的時(shí)候，我，不睡覺(jué)�！币驗槲矣X(jué)得這一句寫(xiě)出了小蝴蝶的堅定。然后，李老師又給我們放了許許多多的蝴蝶的圖片，其中，我最喜歡中間的那幅圖片，因為那幅圖片是五顏六色的。
下課鈴響了，我還有點(diǎn)舍不得呢。其實(shí)，閱讀課也挺好的，讀書(shū)也不怎么難嘛！
閱讀節作文10
在剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，學(xué)校開(kāi)展了閱讀節活動(dòng)，其中，我最喜歡的，就數閱讀節的的圖書(shū)交換大集了。
你想看看嗎，下面就讓我為你們介紹一下吧我剛到操場(chǎng)，就看到操場(chǎng)上已經(jīng)聚集了好多同學(xué)，他們有的在忙著(zhù)擺書(shū)攤，有的在為自己喜歡的那本書(shū)討價(jià)還價(jià)，有的在一本一本的挑選著(zhù)圖書(shū)，我連忙找了個(gè)空地，擺好我自己的攤位那些書(shū)，等著(zhù)顧客上門(mén)，大約過(guò)了五分鐘，我的書(shū)攤來(lái)了一名男同學(xué)，他說(shuō)；我用這本《琴》換你的《淘氣的阿甘》行不行？我猶豫不決，一會(huì )看看《琴》一會(huì )看看《淘氣的阿甘》。最后，我下定了決心，換！他拿著(zhù)書(shū)高興的走了，我心里也很高興。首戰告捷，我也不那么膽怯了，我的書(shū)攤很快就有了名氣，有許多同學(xué)來(lái)到我的書(shū)攤前，我手忙腳亂，但心里很快樂(lè )，很快，我就只剩幾本書(shū)還沒(méi)有換出去了，我拿起那幾本書(shū)，到每個(gè)書(shū)攤前去換，很快就換完了。到了放學(xué)的時(shí)候，我提著(zhù)一大袋子書(shū)，卻絲毫不覺(jué)得沉不覺(jué)得累，看看我換回那幾本書(shū)，我心里一陣自豪，這些可都是我的勞動(dòng)成果呢。
回到家我趕忙拿出這些書(shū)一本本的仔細的閱讀著(zhù)，在書(shū)的海洋里暢游著(zhù)通過(guò)這次換書(shū)大集，讓我閱讀到了以前沒(méi)有閱讀到的好書(shū)，同時(shí)也豐富了我的知識，開(kāi)拓了我的眼界，也激發(fā)了我的想象力，希望學(xué)校以后多開(kāi)展這樣的活動(dòng)！
閱讀節作文11
我喜歡看書(shū)，特別是雷歐寫(xiě)的漫畫(huà)書(shū)，這本書(shū)有著(zhù)勇氣、驚險、激動(dòng)。我還喜歡看漫威的超級英雄系列。我喜歡這本書(shū)是因為書(shū)中每個(gè)人都有超能力，每次我都幻想變成他們。我還有一本科學(xué)書(shū)叫《萬(wàn)物運轉的秘密》，這本書(shū)以猛犸象作為參照物，人們在它身上做一些實(shí)驗，它就會(huì )發(fā)生很多有趣的變化。最近，媽媽還給我買(mǎi)了一套曹文軒的文學(xué)集，媽媽說(shuō)這是經(jīng)典文學(xué)適合兒童閱讀，我正在看，也覺(jué)得非常好看。
有一天上課的時(shí)候，老師對我們說(shuō)，讀書(shū)日要來(lái)了，大家每人扮演一個(gè)你喜歡的書(shū)中角色，再帶上那本書(shū)�；氐郊依镂揖拖氪┏朔吓_，于是我拿出衣服再拿出書(shū)進(jìn)行了練習。讀書(shū)日眨眼就到了，活動(dòng)中出現了許多人物，有外國的、有中國的、有古代的、有現代的，比如美國隊長(cháng)、鐵皮人、李白、機器人等。
讀書(shū)活動(dòng)結束了，我個(gè)人認為讀書(shū)日很重要，讀書(shū)更重要！如果你不愛(ài)讀書(shū)你就拿一本吧！不管是名著(zhù)還是漫畫(huà)書(shū)，只要你看了就會(huì )有收獲的。因為讀書(shū)可以讓你增長(cháng)見(jiàn)聞，了解一個(gè)未知的世界！
閱讀節作文12
“叮鈴鈴”上課鈴響，郭老師滿(mǎn)面笑容地走進(jìn)來(lái)，親切地向我們問(wèn)候了一聲：“親愛(ài)的孩子們，新學(xué)期好��！”“好！”同學(xué)們異口同聲，個(gè)個(gè)神采飛揚。
郭老師開(kāi)始給我們讀書(shū)了，她先讀的是《木木的植物日記》，書(shū)中說(shuō)了木木因為喜歡植物，所以不停地觀(guān)察，結果發(fā)現“花有男女，就像動(dòng)物一樣要配對兒才能結出果實(shí)�！闭嬗腥�！
隨后，郭老師讀了《蚯蚓的日記》。當老師讀到“媽媽說(shuō)我應該永遠記住三件事：1、地球給了我們需要的一切。2、我們鉆地道的時(shí)候，也同時(shí)幫忙照顧了地球。3、絕對不要在爸爸吃報紙的時(shí)候煩他�！睍r(shí)，同學(xué)們都哈哈大笑。
最后，郭老師讀的是《馬燕日記》，郭老師剛讀完一篇，同學(xué)們已經(jīng)笑得前仰后翻，你知道為什么嗎？聽(tīng)——“今天我剛起床，洗完臉刷完牙，上課鈴就響了。一位穿著(zhù)藍夾克黑褲子的老師走了進(jìn)來(lái)，跟我們講了幾句做人的道理，就走了，又來(lái)了一位老師……”所有人包括我都覺(jué)得這篇日記像流水賬，但郭老師說(shuō)：“我筆寫(xiě)我心，把每天看到的、聽(tīng)到的、想到的寫(xiě)下來(lái)就是日記�！痹瓉�(lái)寫(xiě)日記這么簡(jiǎn)單！
閱讀節作文13
春末夏初的杭城，滿(mǎn)城花香。陽(yáng)光明媚的周末里，我來(lái)到了錢(qián)江新城的城市陽(yáng)臺，這里正在舉辦“書(shū)香杭州—首屆浙江閱讀節”，收獲頗豐。
周六上午，我來(lái)到了書(shū)展現場(chǎng)，這里早已經(jīng)人頭攢動(dòng)，有的在安靜地看書(shū)，很專(zhuān)注；有的在挑選自己喜歡的書(shū)籍，愛(ài)不釋手；更多的人在井然有序地排隊，手捧新書(shū)，等待著(zhù)喜愛(ài)的作家——湯素蘭來(lái)簽名。
“湯老師來(lái)了”，聽(tīng)到大家的驚喜聲，我看到了神采奕奕、面帶微笑的湯素蘭。她和藹可親，給每一位讀者耐心地簽名，回答問(wèn)題。輪到我了，我心怦怦直跳，我非常喜歡的《笨狼的故事》的作者現在就在我的面前��！她給我簽好名，和我合影留念，這是我第一次和大作家近距離接觸，真幸運！
周日，在書(shū)展上我看到了耳熟能詳的伍美珍、沈石溪，他們的書(shū)贏(yíng)得了中小學(xué)生的喜愛(ài)，非常暢銷(xiāo)。他們書(shū)中的栩栩如生的主人翁，我們都記得很清楚，都會(huì )脫口說(shuō)出幾個(gè)故事來(lái)。
走在書(shū)的海洋里，撲鼻的墨香，“閱讀，生活新常態(tài)；讀書(shū)，心靈的遠行”。人杰地靈、文化氣息濃厚的江浙大地，喜歡讀書(shū)是傳統。在高速發(fā)展的現代社會(huì )，舉辦閱讀節，時(shí)刻提醒人們要保持愛(ài)讀書(shū)的好習慣，讀書(shū)可以開(kāi)闊視野，提高修養，積累心靈的財富。書(shū)籍，可以帶我們達到頂峰、到達成功的彼岸、在知識的海洋里暢游。實(shí)現中國夢(mèng)，書(shū)籍是翅膀、階梯、高鐵、輪船......
書(shū)籍，是人類(lèi)的朋友、老師，我喜愛(ài)讀書(shū)。
閱讀節作文14
今天是1月9日星期四，星期四下午的最后兩節課就是閱讀課，在閱讀課上不能寫(xiě)作業(yè)，只能看課外書(shū)，再加上周四這天的值班班長(cháng)還管的特別嚴，你嘴動(dòng)一動(dòng)都能給你記上，每次閱讀課批評人的名字都要寫(xiě)滿(mǎn)一面黑板！因此，大家在閱讀課上雖能讀課外書(shū)，但大家都跟我一樣——不太喜歡閱讀課。
過(guò)了今天，也就剩下明天一天的復習時(shí)間啦！期末考試在即，這是我們這一學(xué)期里，最后的一節閱讀課了。這節課的任務(wù)是讀報。由于是最后的一節閱讀課了，大家表現的都還不錯，正當我閱讀的津津有味時(shí)，班里突然爆發(fā)了一陣笑聲，我被笑聲打擾了，很不高興，放下報紙，準備看看是哪個(gè)人打擾我看報呢？可是，當我抬頭的時(shí)候，我也加入了那些笑出聲的人當中。
你如果要問(wèn)為什么，那現在就告訴你——我們班的“睡王”王曉碩同學(xué)在地理課上睡覺(jué)不說(shuō)，在英語(yǔ)課上犯困不說(shuō)，他竟然在閱讀課睡著(zhù)啦！那睡姿喲！不是趴在桌子上睡的，而是以一種舒服的姿勢卷縮在地板上面睡的！王曉碩是第一個(gè)在閱讀課上睡覺(jué)的人呢！嘖嘖，真是。
最后的閱讀課，雖然鬧了一些小插曲，但整體表現都不錯，那么，這學(xué)期的閱讀課就圓滿(mǎn)結束了！
閱讀節作文15
要說(shuō)我最喜歡干的事，那當然非讀書(shū)莫屬?lài)D！最近我總覺(jué)得同學(xué)們的課外知識短淺，所以我提倡人們設立了一個(gè)節日，那就是：閱讀節。
今天是閱讀節，不用上課，沒(méi)有作業(yè)，只需要把家里好看的課外書(shū)裝滿(mǎn)書(shū)包之后帶到學(xué)校就可以了。到了學(xué)校，我發(fā)現每個(gè)同學(xué)都裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一書(shū)包書(shū)帶到學(xué)校來(lái)了，而且都在焦急地等待著(zhù)老師宣布活動(dòng)開(kāi)始。最后我們盼星星，盼月亮，總算把老師給盼來(lái)了。老師站在講臺上說(shuō)道：“在活動(dòng)開(kāi)始之前，我要先說(shuō)一下規則。第一：同學(xué)們可以自由下位和同學(xué)們換書(shū)看；第二：要安安靜靜的看書(shū)，遵守紀律。最后，我宣布，活動(dòng) —— 開(kāi)始！
我先看了看同桌的書(shū)，沒(méi)有我想看的書(shū)�？晌覄倻蕚淙ズ蛣e人換書(shū)看，同桌卻不依不饒的把我纏上了�！拔蚁肟茨愕摹镀晾蠋熀蛪男∽印�，行嗎？”“��？這……好吧�！卑侔銦o(wú)奈之下，我只好把我心愛(ài)的書(shū)借給了他�；顒�(dòng)的時(shí)候，有人來(lái)?yè)Q她想看的書(shū)，我也換到了我想看的書(shū)。
今天很快就過(guò)去了，我真是搞不懂了，為什么做自己喜歡的事的時(shí)候，時(shí)間就過(guò)得很快，而做自己不喜歡的事的時(shí)候，時(shí)間就過(guò)得很慢呢？
【閱讀節作文】相關(guān)文章：
閱讀節作文07-21
閱讀節的作文11-03
閱讀節作文11-04
閱讀節05-07
難忘的閱讀節作文06-29
閱讀節-小學(xué)作文09-08
閱讀節的學(xué)生作文03-03
閱讀節作文10篇07-07
精選閱讀節作文10篇07-15
【精選】閱讀節作文四篇07-15